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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的美德的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美德的作文1
美德,即是一種力量,更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人,他就會(huì)被人們稱贊尊重和信任。我的哥哥就是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。
上次的冬天,一場(chǎng)大雪后,展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)冰雕玉琢的童話世界,大地好像披上一層厚厚的羊皮大衣,一切都變的是那樣的潔白無(wú)瑕,是那樣白雪皚皚,我和哥哥顧不得那么多了,我們像兩個(gè)小鳥飛出“籠子”,可是一不小心,哥哥的手碰到了那個(gè)玻璃杯,只聽“砰”的一聲,玻璃杯打碎了,水杯里的.飲料濺在了媽媽昨天才買的新衣服上。
這下,就如晴天里的一個(gè)霹靂,我們都慌張了起來(lái)腦子里一片空白,一片混亂,一時(shí)拿不定主意,我想媽媽回來(lái)一定會(huì)打哥哥的,畢竟是媽媽新買的,經(jīng)過(guò)一致認(rèn)定:死也不承認(rèn),就當(dāng)沒發(fā)生過(guò)一樣,于是我們出去玩了,打雪仗那叫一個(gè)痛快,回來(lái)時(shí)已經(jīng)把玻璃杯的事忘掉九霄云外去了,一進(jìn)屋只見到一個(gè)像“母老虎”一樣的媽媽坐在椅子上,繃著臉用能殺人的眼睛死死地盯著我們,憤怒的說(shuō):“這是誰(shuí)干的”?我們你看我,我看你說(shuō):“不知道”。過(guò)了一會(huì)哥哥說(shuō):“是......是我不小心打碎了玻璃杯把衣服弄臟了”。沒想到媽媽的臉從陰轉(zhuǎn)晴,和藹地說(shuō):“敢于承擔(dān)錯(cuò)誤這就對(duì)了”。
誠(chéng)實(shí)是一種美德,我哥哥就是這樣的人。
美德的作文2
生活中我經(jīng)常看到在公交車上許多有愛心的人給需要幫助的人讓座，而讓我刻骨銘心的，只有一次。
國(guó)慶期間，許多人都要上街，我和同學(xué)擠上公交車，令人遺憾的是已經(jīng)沒有座位了。當(dāng)我站得腰酸背痛、戰(zhàn)立不安時(shí)，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下車處，我喜出望外，立即坐到了那個(gè)位置上。汽車緩緩前進(jìn)著，一位老人拄著拐杖上了車，他環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有座位了，失望的低下了頭。汽車啟動(dòng)了，老人沒站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，往前憧了一下，使我嚇得心驚肉跳。我想給老人讓座，可念一想：這個(gè)座位是我辛辛苦苦搶到的，不能把它隨便讓給別人啊。但我看到老人越來(lái)越蒼白的面孔和在微微顫動(dòng)的'雙腿，我的決心動(dòng)搖了。我想：老人怪可憐的，老人已經(jīng)老了，站了這么久肯定很累，可我是小孩，比老人體力好。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位大姐姐站了起來(lái)，把座位讓給了老人，老人說(shuō)：“不用了。”老人顯然很通情達(dá)理。大姐姐卻說(shuō)：“您坐吧，我就要下車了。”說(shuō)完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下車的地方。過(guò)了許久，終于到站了，在我下車后，我看到了一個(gè)熟悉的身影——那位給老人讓座的大姐姐。我頓時(shí)間明白了：原來(lái)大姐姐沒有下車，而是躲在下車處。我的臉頓時(shí)間漲得通紅，大姐姐的行為感染了我，給了我的心靈一次全新的洗禮。在以后的歲月里大姐姐關(guān)愛他人的品質(zhì)一直鼓舞著我。
大姐姐不僅讓給了老人座位，還讓出了她高尚的道德品質(zhì)，讓出了一條讓我循著她走的腳印去走的路。這件事讓我感受到愛偉大的力量。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間！
美德的作文3
讓，讓出一份安全天地；讓，讓出一些傳統(tǒng)美德；讓，讓出一份文明禮儀。而我覺得，讓，更能讓出一些傳統(tǒng)美德。
今天下午，英語(yǔ)老師讓我們?nèi)ビ⒄Z(yǔ)辦公室里補(bǔ)課。但還沒補(bǔ)完呢，老師就去開會(huì)了，我們只好回家去了。
而在出辦公室門時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像瘋了似的，爭(zhēng)著擠著想第一個(gè)出去，弄得前面的同學(xué)出不去，后面的一直往前擠，險(xiǎn)些把辦公室門給擠壞了，我也差點(diǎn)兒摔在了地上。就在這時(shí)身材矮小的延耀邦趕緊拉上辦公室的門，企圖不讓辦公室門關(guān)上，造成傷人事故，而這小小的動(dòng)作，對(duì)于力單勢(shì)薄的他，做起來(lái)是多么困難��！但他，用盡吃奶的力緊緊地拉住辦公室的門，臉被憋得通紅，腳在哪兒不停地打滑，隨時(shí)都有摔倒的可能，但他顧不上這些，也不能顧這些，死死地拉著辦公室的門，頓時(shí)，我感到一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在我的上空，使我的心里異常溫暖。這時(shí)，十幾個(gè)人都擠出了辦公室，他才放開門把，走了出去，而他那死死拉住辦公室門的動(dòng)作，永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
放學(xué)的`路上，我細(xì)細(xì)地琢磨了一番延耀邦那一系類的動(dòng)作，不禁愧意涌上心頭：延耀邦雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但他有一顆懂得謙讓的心，在那個(gè)時(shí)候，他寧愿自己摔一跤，也不愿讓同學(xué)受到傷害，他在“讓”中讓我明白什么叫做“無(wú)私奉獻(xiàn)”。而我，身為組長(zhǎng)，還是和他們一樣一窩蜂地往前擠，心里根本沒有了“讓”的概念，真是個(gè)不稱職的組長(zhǎng)！我要向延耀邦學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿愛心的人！
同學(xué)們，讓也是解釋愛的一種方式，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，為他人而做出貢獻(xiàn)吧！
美德的作文4
“中華美德是什么”? 是尊老愛幼，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)待人，勤儉節(jié)約……其中，我認(rèn)為誠(chéng)信待人最重要! 早在古代，我國(guó)圣人曾子就已明白了這一點(diǎn)。 曾子是孔子的學(xué)生。有一次，他的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子苦惱不已，于是就想孩子許諾說(shuō)回來(lái)后殺豬給他吃。她剛從集市回來(lái)，曾子就要?dú)⒇i，她連忙勸止說(shuō):"我只不過(guò)是跟孩子開個(gè)玩笑罷了�！痹诱f(shuō)：“可不能跟孩子開玩笑啊!他們沒有分辯的能力，都是效仿著父母的樣子做事，聽父母的指教成人的。現(xiàn)在你欺騙他，這是教孩子學(xué)騙人啊!做母親的欺騙孩子，孩子也就不會(huì)相信他的.母親。這不是教育孩子的辦法呀!”于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。 曾子就深深懂得誠(chéng)信的重要性，哪怕對(duì)一個(gè)孩童也如此!
當(dāng)今社會(huì)，有許多視誠(chéng)信為糞土的人，其實(shí)誠(chéng)信才是最重要的! 席勒說(shuō)過(guò)：“即使你衣衫襤褸，也不要忘記穿上誠(chéng)信的衣裳。因?yàn)樯遣豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花，唯有誠(chéng)信是你看清真正的自己!” 西塞羅說(shuō)過(guò)：“沒有誠(chéng)信哪里啊尊嚴(yán)》” 墨子說(shuō)過(guò)：“言不行者，行不過(guò)” 這些都證明了誠(chéng)信的重要性! 看著這一個(gè)個(gè)故事與名言，我的心中不禁涌起一股熱潮：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)觀念，更是做人的根本。
讓我們從誠(chéng)信做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，一起弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)吧!
美德的作文5
中華美德是我們中華民族幾千年來(lái)的美好傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)不僅是一種美德，一種精神，更是一種習(xí)慣。
“孔融讓梨”這個(gè)故事大家都應(yīng)該很熟悉吧，小時(shí)候有一次在吃梨子時(shí)，孔融主動(dòng)把最大的一個(gè)讓給了哥哥，自己卻拿了最小的一個(gè)，古時(shí)候的孔融那么小的年紀(jì)，就懂得謙讓這種美德，真是令人驚訝，我們更應(yīng)該把這種美德更好地發(fā)揚(yáng)下去。
古今中外，人才輩出，在這些人才中，有一些是殘疾人，張海迪、海倫.凱勒……這些例子真是數(shù)不勝數(shù)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)海倫.凱勒吧!她在很小時(shí)就因疾病失去了視覺和聽覺，但她并沒有向命運(yùn)屈服，最終戰(zhàn)勝了自己，并掌握了五種文字。長(zhǎng)大后，把畢生精力都放在了世界盲人的事業(yè)中，受到了許多人民與高等院校的嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人，竟能取得這么大的成就，是多么令人驚訝。這種自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
可是現(xiàn)在，中華美德逐漸被有些人淡忘，甚至丟棄。我們經(jīng)常看到馬路上車子發(fā)生了小摩擦，車主就沒完沒了地爭(zhēng)吵，以至于大打出手，把平常寬敞的馬路堵得水泄不通，喇叭聲、叫喊聲不絕于耳的`場(chǎng)景。有一次，我乘公交車上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位大約80多歲的老奶奶，拄著拐杖顫巍巍地站在那里，旁邊坐的全是學(xué)生，可是居然沒有一個(gè)人站起來(lái)為這位老婆婆讓座，最后，一位身子很硬朗的老爺爺好像看不下去了，對(duì)老婆婆說(shuō)：“坐我這兒吧�！崩掀牌胚B聲道謝。這些學(xué)生顯然不懂得尊老愛幼是我們中華民族自古以來(lái)傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德。
作為祖國(guó)的新一代，我們都要做一個(gè)講道德的小公民，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，讓中華民族傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
美德的作文6
在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了自強(qiáng)不息，愛好和平，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一等優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德……這些美德像一盞盞明燈，引領(lǐng)中國(guó)走向強(qiáng)壯之路，是中華民族的標(biāo)簽。
一、自強(qiáng)不息幾百年前的中國(guó)被虐掠，被燒殺，被侵略，變得慘破不堪。但我們沒有放棄，紅軍們勇敢的拿著武器和敵人戰(zhàn)斗著，一批紅軍戰(zhàn)亡了另一批再上。不因中國(guó)當(dāng)時(shí)的落敗失去斗志，放棄希望。所有人像一頭頭被獅王召喚的雄獅，拼盡自己的所有去屠殺敵人捕獲獵物。正是他們的自強(qiáng)不息，帶來(lái)了今天的幸福生活
二、愛好和平中國(guó)，一個(gè)地大人廣，資源豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家。擁有先進(jìn)的核技術(shù)，但中國(guó)從未想過(guò)用殺傷力巨大的`核導(dǎo)彈去傷害別的國(guó)家，要求他們交出土地和資源。中國(guó)就像一個(gè)溫和的老人，善良，希望和所有人都能成為朋友和平相處。所有的中國(guó)人都在發(fā)揚(yáng)著愛好和平的傳統(tǒng)美德。創(chuàng)建和諧，幸福的生活。
三、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。數(shù)數(shù)中國(guó)這幾年來(lái)發(fā)生的自然災(zāi)難，有大有小，但在災(zāi)難面前，所有人始終堅(jiān)信“眾人力量大”緊緊地抱成一團(tuán)。在汶川地震中，一幅幅醒目的標(biāo)語(yǔ)，讓身處凄涼之地的人們感到一絲溫暖。“一方有難，八方支援”“眾志成城,抵抗災(zāi)難”“有福同享，有難同當(dāng)”，一幅幅標(biāo)語(yǔ)，像人心中的太陽(yáng)冉冉升起。大家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，帶我們走上了幸福生活。
四、勤勞勇敢。新中國(guó)剛成立之際，經(jīng)濟(jì)落后，資源短缺，但所有人都沒有因此而放棄發(fā)展中國(guó)。農(nóng)民在地里賣力種田，用豆大的汗珠養(yǎng)出了豐碩的果實(shí)�？茖W(xué)家用他們的智慧制造出有利于人民生產(chǎn)勞動(dòng)和生活的工具。這些人用他們的勤勞勇敢，讓中國(guó)煥然一新。優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德是判定一個(gè)國(guó)家好壞的重要因素之一，只有將這種美德傳承下去，才能帶我們走上幸福生活！
美德的作文7
我們自古以來(lái)，就有埋頭苦的人，有拼命硬的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。雖是等于為帝王將想做家譜的所為“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”這是我們中國(guó)的脊梁——魯迅在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中所說(shuō)的話。屈原、岳飛、文天祥、梁?jiǎn)⒊�、譚嗣同……，正是這些人，這些中國(guó)的脊梁，憑著我們偉大的民族精神，讓我們的民族屹然屹立在世界的東方，五千年悠悠歷史生生不息，創(chuàng)造了富有特色的，延綿不絕的中華文明。民族精神——中華民族之魂。
無(wú)數(shù)革命先烈為了中國(guó)人民的幸福，拋頭顱，撒熱血，自強(qiáng)不息，視死如歸，前赴后繼，用自己的生命鑄造了新中國(guó)，他們那種不怕苦，不怕死，堅(jiān)貞不屈的精神是民族精神；全心全意為人民服務(wù)的雷鋒，做好事不留名，幫助貧窮困苦的老百姓，這種樂于助人的精神是民族精神；身殘志堅(jiān)的張海迪，為了祖國(guó)榮譽(yù)在幕后艱苦練習(xí)的奧運(yùn)健兒，他們身上堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神；面對(duì)非典、雪災(zāi)、地震，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、同舟共濟(jì)、迎難而上、攜手共進(jìn)，這些都是民族精神。
中華民族精神，包含了許許多多深刻的含義，它是整個(gè)民族的支柱，整個(gè)民族的精魂，它是整個(gè)中華民族的凝聚力和生命力，它體現(xiàn)了中國(guó)悠久的歷史和理想憧憬，它象征著中國(guó)的.卓越與發(fā)展，它反映了人們對(duì)美好幸福生活的不懈追求。弘揚(yáng)中華民族精神，是我們要走的矢志不渝的道路。作為新世紀(jì)的中華兒女，我們一定演肩負(fù)起弘揚(yáng)中華民族精神的神圣使命，不斷努力，成為中華民族的棟梁，讓我們偉大的中華民族走向更加富強(qiáng)，更加輝煌。
美德的作文8
文明是我們?nèi)A夏兒女傳承了五千年不變的美德，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，它已伴隨著我們度過(guò)了純真無(wú)邪的童年和充滿活力的青春少年，它教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)有愛心，有誠(chéng)信，講衛(wèi)生，講禮儀的人。
文明是什么？
文明是一顆愛心。它讓你能夠在公車上給老人讓座，此時(shí)它給你的報(bào)酬是老人那滿懷感謝的笑，它讓你愿意為慈善事業(yè)捐款，此時(shí)換來(lái)的是受難者的一聲聲感謝；它讓你俯身?yè)炱鹉且粋�(gè)個(gè)漫天飛舞的垃圾袋，讓地球媽媽的臉上的雀斑一個(gè)個(gè)都銷聲匿跡了。讓她重新漂亮起來(lái)。此時(shí)它給你的回報(bào)是讓你看到地球母親最美麗的一面，愛心的力量讓你愿意無(wú)償?shù)厝椭�，但它仍然�?huì)讓你金錢都買不到的最美好的報(bào)酬。
文明是一聲問候。它是在你得到他人幫助后的一句“謝謝”，是你給別人的一聲安慰；是你對(duì)長(zhǎng)輩的一聲稱呼，是你早晨的一句早安，睡前的'一聲晚安，是別人的一句你好，是一句“對(duì)不起”，是在生活中得到了他人最甜美的微笑，最真心的祝福，最友好的問候。
文明是一個(gè)諾言。如果你對(duì)他人許下了諾言，你就必須努力去實(shí)現(xiàn)你的承諾，如果你做不到，那么請(qǐng)你不要亂對(duì)人許諾，即使是無(wú)心的諾言，你也必須遵守。否則你將永遠(yuǎn)得不到任何人的信任，得不到任何人的肯定，也得不到任何人的幫助，由此看出一諾千金在我們生活占有多重要的地位。
……
讓文明美德永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)，讓它永遠(yuǎn)傳承，讓它教會(huì)我們更多做人的道理！
美德的作文9
新的一天開始了，勞委又開始了他忙碌的身影。
每天早晨，他總是會(huì)第一個(gè)到班級(jí)——開門。這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單到不行的工作，卻總得讓她非常早的到達(dá)班級(jí)，犧牲掉了睡眠時(shí)間，總得把它給補(bǔ)回來(lái)，所以同學(xué)們進(jìn)班時(shí)看見他趴在桌上補(bǔ)眠，也是人間常情吧！
班級(jí)上的勞動(dòng)規(guī)章制度是勞委“傾情打造”，為了班級(jí)的.衛(wèi)生榮光，他可謂下盡了功夫。規(guī)定了值日生的到班時(shí)間，自己便會(huì)早早來(lái)監(jiān)督，如是沒等到值日生，他就會(huì)認(rèn)真地幫助值日生先完成，得到值日生來(lái)時(shí)，一本正經(jīng)地批評(píng)幾句，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。多虧了有這樣的勞委，才讓我們班級(jí)整潔明亮起來(lái)呢！
作為當(dāng)過(guò)勞委的過(guò)來(lái)人，看著他忙碌的樣子，有一種“似曾相識(shí)”“同病相憐”之感。我后來(lái)總結(jié)出的感想便是：當(dāng)勞委會(huì)短命。不是知道他是否有此感想。但看到自家班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生評(píng)比分?jǐn)?shù)都名列前茅，再多的抱怨也煙消云散了吧！
當(dāng)然，勞委不但是勞委，也是我們班公認(rèn)的學(xué)霸之一。對(duì)待任何科目他都一絲不茍，常能看見他低著頭，手撐著腦袋，眉頭緊鎖的想著題目，和他說(shuō)話他都置之不理。碰到不會(huì)的題目，他也能虛心地向老師請(qǐng)教。他如此認(rèn)真，我們都會(huì)不禁調(diào)侃，但他的確是指的我們學(xué)習(xí)的榜樣�。�
班級(jí)美德故事，可能部分同班同學(xué)和我一樣想到了勞委，的確，他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方——有責(zé)任心、任勞任怨、勤奮刻苦、專心致志……
說(shuō)了那么多，我們班的勞委到底叫什么名字呢？他就是十班無(wú)人不知，無(wú)人不曉的——張峻鑫同學(xué)啊！
美德的作文10
這幾天的天氣十分悶熱，熱的突然。早晨都感到暖暖的，一陣風(fēng)吹來(lái)，好熱，但有一個(gè)人并不熱——
我漫步在大街上，剛從家沒走多遠(yuǎn)，就看見了一面潔白光滑的墻面上，貼滿了許多“牛皮癬”——廣告單.宣傳單之類的東西。我一看見那無(wú)聊的單子，就十分厭惡。我正準(zhǔn)備走開。突然，我看見一位老奶奶提著一個(gè)小水桶，里面裝著一小水，手中又拿了一把小刷子。她先將水輕輕灑在廣告單上，再撕廣告單；有的不好撕的，她用刷子蘸了蘸水，慢慢的刷起來(lái)�？墒瞧渌藚s若無(wú)其事地做自己的事。我又仔細(xì)看了看她那駝背的.身影，感覺這位老奶奶好像在哪里見過(guò)。我絞盡腦汁地想了想，想起來(lái)了她是我那和藹可親的鄰居：李奶奶。她不累嗎？她肯定是熱的，但是她的心并不熱，因?yàn)樗跒榇蠹仪鍧嵾@些廣告單。李奶奶一連撕了幾張廣告單，她很認(rèn)真，沒有注意到我在觀察。她又走到另一張跟前。但是，我看到她的右手舉了起來(lái)，可是，它又停在半空，似乎定格。又見李奶奶向前靠了靠，挺挺那駝背的腰，瞇起那小眼睛。接著又搖了搖頭，走開了。她怎么又不繼續(xù)清除了呢？可她又在另一面墻上撕廣告單，到底怎么了？我走去要看個(gè)究竟，隨后映入我眼簾的是一張尋人啟事。我明白了······
李奶奶，你的精神值得我的學(xué)習(xí)，您幫大家清潔了廣告單就很令人敬佩，還留下了一張尋人啟事。讓這個(gè)身為少先隊(duì)員的我十分慚愧。
美德的作文11
美國(guó)的比徹以往說(shuō)過(guò)：;衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財(cái)富。有美德的人，未必是名人，也許，他們就在我們身邊。
我的媽媽今年35歲了，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，十分漂亮。媽媽是一名保險(xiǎn)公司的職員，工作很辛苦，整天風(fēng)里來(lái)雨里去。
媽媽十分勤勞。有一次過(guò)節(jié)，我家的遠(yuǎn)方親戚都從外地異常趕回來(lái)團(tuán)圓。爸爸決定各人去飯店吃飯。媽媽卻說(shuō)：;咱們這么多人，如果去飯店吃得花多少錢？再說(shuō)，飯店里也沒有家的感覺。我做飯，你們還能嘮嘮嗑兒。還是我出去買些菜，咱們?cè)诩易霭�！爸爸同意了。第二天晚上，我們家族聚餐，媽媽從早上忙活到了晚上。各人這一天都過(guò)得很開心。晚飯后，媽媽又在所有人走后收拾了一遍廚房。媽媽真勤勞啊！
媽媽不僅僅勤勞，并且還很儉樸。有一次，我的衣服不細(xì)心刮開了一個(gè)洞�；丶液螅揖统持且拥簦瑡寢寣�(duì)我說(shuō)：;這衣服還很新呢，就因?yàn)楣伍_了一個(gè)洞，你就扔掉？我說(shuō)：;這么大的洞，穿出去多難看啊！反正我不穿了！哼！媽媽拿起我的'衣服想了想，用針線縫了一會(huì)兒。我接過(guò)來(lái)一看，哇，好漂亮啊！原先，媽媽不僅僅把破洞縫上了，還縫上了一朵花，像新衣服一樣。媽媽真是又儉樸又手巧��！
這就是我的媽媽，雖然很平凡，卻時(shí)時(shí)表達(dá)著勤勞儉樸的美德。美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。
美德的作文12
說(shuō)到“文明”這個(gè)詞，我想大家對(duì)它并不陌生吧，但常說(shuō)“文明”這個(gè)詞的我們，是否說(shuō)到做到了呢？讓我們來(lái)看看那些不起眼的生活小插曲。
其實(shí)“文明”有很多種，體現(xiàn)在很多方面，可以說(shuō)說(shuō)在身邊經(jīng)常出現(xiàn)的“說(shuō)話文明”。
“文明用語(yǔ)”這個(gè)詞我不知看了多少遍，聽了多少遍；家長(zhǎng)也說(shuō)，老師也說(shuō)，加起來(lái)，足足有幾籮筐了。可是一些同學(xué)左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒放在心上。有位同學(xué)因?yàn)榱R臟話被我文明的“拒之千里”之外了。
那是一個(gè)沉悶的雨天，本來(lái)心情不好，趁下課這之時(shí)，一位同學(xué)不知是故意還是閑著沒事干，莫明其妙跑到這里來(lái)罵我，竟然把我媽媽也扯了進(jìn)聽了他說(shuō)的話，此時(shí)的我不竟火冒三丈，已經(jīng)壓抑不住心中的'怒火，可心里想忍一下。但前輩說(shuō)的好“忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍”。對(duì)呀！既然他先挑戰(zhàn)我的忍耐度，我又怎能“虧待”他呢！我站起來(lái)對(duì)他說(shuō)“如果我也這樣罵你，你心里好受��？”他無(wú)話可說(shuō)，灰溜溜地走了。從此，我與他井水不犯河水。
雖然只是一句臟話而已，痛快的是自己，但是傷的是別人的心。這樣會(huì)使你與別人的距離變遠(yuǎn)，俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。在自己痛快時(shí)，多想想別人的感受，想想將來(lái)走上社會(huì)的后果。
文明美德伴我們成長(zhǎng)，如果說(shuō)錯(cuò)了話、做錯(cuò)了事記得要道歉。讓文明美德伴隨我們一生。
美德的作文13
生活中隨時(shí)都會(huì)有這樣那樣的小摩擦，這些小摩擦有時(shí)會(huì)打擾我們的心情，但有時(shí)也會(huì)讓人覺得很舒坦，就看自己怎么處理這些小小的摩擦了。
一個(gè)星期天的下午，天空下著雨，作業(yè)完成后媽媽帶我去沃爾瑪逛逛。雖然是雨天，但街上仍是車水馬龍。到了沃爾瑪人更是摩肩接踵，電梯都是滿載而上，滿載而下。我們也跟著人群緩緩地進(jìn)入了超市。剛踏進(jìn)超市半步，突然，腳后跟有點(diǎn)疼，我猛地一回頭，看見一個(gè)胖胖的小男孩，推著一輛小車不知所措地站在那兒。我低下頭看看自己的腳，幸好，沒有受傷，也沒出血。我抬起頭，皺著眉毛，鼻子喘著粗氣，眼睛睜得跟銅鈴一般，狠狠地瞪著他。我氣急敗壞，心想：哼，小家伙，沒長(zhǎng)眼�。壳懊嬗腥�，還往前擠，這下好了，撞到我了吧！這時(shí)，媽媽看出我的心事，趕緊對(duì)我說(shuō)：“沒事的，別嚇著人家小孩，他又不是有意的.，這么多人難免會(huì)你碰到我，我碰到你。”
“怎么會(huì)沒事？”我生氣地說(shuō)，“他撞了我，我的腳還疼著呢�！�
“沒事的，一會(huì)兒就不疼了，人家小孩也已知錯(cuò)了，你看他都嚇壞了�！眿寢尠参课艺f(shuō)。
媽媽把我拉進(jìn)超市，我們一邊挑東西，媽媽一邊對(duì)我說(shuō)：“腳還疼嗎？人家不是故意的。人與人之間要和睦相處，得饒人處且饒人，要學(xué)會(huì)原諒別人。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就很生氣，如果你不原諒別人，自己心情不會(huì)開心，別人也不會(huì)開心。當(dāng)你原諒別人了，自己會(huì)很開心，別人也會(huì)很開心�！甭犃藡寢尩倪@些話，我的氣也漸漸地消了。
是啊，得饒人處且饒人，只要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，生活才會(huì)更加美好，我們的幸福指數(shù)才會(huì)很高很高。
美德的作文14
當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我深有感觸。這本書不僅教會(huì)了我無(wú)數(shù)哲理，我還學(xué)會(huì)了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無(wú)人讓座》。里面寫的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫(yī)院復(fù)檢，他擠上車時(shí)已經(jīng)沒有了座位。停留片刻，無(wú)人主動(dòng)讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的臺(tái)階上。過(guò)兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒看見。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車的乘客，可是車內(nèi)還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座，然而，還是無(wú)人回應(yīng)。這時(shí)，一位站著的中年男子對(duì)一位中學(xué)生咆哮，這時(shí)，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復(fù)正常。
可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我國(guó)還被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。我們作為中國(guó)的一員，難道不更應(yīng)該為我們祖國(guó)做些什么嗎？雖說(shuō)，我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生，為國(guó)家做不了什么大貢獻(xiàn)，但是，我們可以從小事做起。如：保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)為需要的.人讓座。
國(guó)家的富強(qiáng)，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
美德的作文15
謙讓，我想這個(gè)詞語(yǔ)大家并不陌生吧！謙讓是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)。小時(shí)候，讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，一只梨雖然微不足道，但對(duì)一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)很珍貴�？兹跊]有因?yàn)樽约盒∫詡�(gè)大的，而是把大的讓給哥哥姐姐，這讓我非常感動(dòng)。
在學(xué)校里、在家里、在路上。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上便聚滿了人，有跳繩的'、打羽毛球的、踢毽子的、打籃球的，各自玩著自己喜愛的運(yùn)動(dòng)。突然，一個(gè)從天而降的籃球砸在了一個(gè)小姑娘身上。打籃球的幾個(gè)人連忙跑過(guò)去道歉，而那個(gè)小女孩卻當(dāng)沒事一樣笑著離開了。雙方的恩怨解除了，一切就像沒有發(fā)生一樣，這就是謙讓的力量。
媽媽問孩子：“天氣越來(lái)越冷了，要不要再加件衣服？”爸爸問媽媽：“起早貪黑累嗎？”孩子天真地問爸爸：“晚上天黑了才回家，怕嗎？”孩子說(shuō)“不冷”，媽媽說(shuō)“不累”，爸爸說(shuō)“不怕”，這樣的家庭多溫馨呀！這也是謙讓的一種體現(xiàn)，只有謙讓才能讓家庭和睦、和諧。
謙讓不只是讓別人謙讓你，也要學(xué)會(huì)你謙讓他人，只有這樣，才能得到他人的尊重。
謙讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一股清泉澆滅哀怨嫉妒之火，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。謙讓是一種高尚的品德，只有你謙讓他人，他人才會(huì)謙讓你。
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