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        寫馬的作文
        更新時間:2024-01-16 15:54:30
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        寫馬的作文(精選)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫馬的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        寫馬的作文1

          沙漠旅行結(jié)束了,小駱駝又見到小紅馬。

          小紅馬甩著尾巴說:“你長的那么丑,還敢出來散步,真不要臉!”小駱駝平靜地說:“雖然我長著又大又厚的腳掌、兩層睫毛、兩個駝峰,看起來很丑,但它們在沙漠卻很有用呢!”

          小紅馬看了一眼小駱駝?wù)f:“那你可說說你那難看的腳掌、睫毛、駝峰各有什么用處”"小駱駝耐心地說:“我腳掌可以不陷進(jìn)沙子里;我的兩層睫毛能擋風(fēng)沙;我的'駝峰能貯藏養(yǎng)料。你看,我全都說出來了!”

          小紅馬驚呆了,想了想說:“哼!誰信你啊,我要看真實(shí)地證明!“"好。∶魈煳覀兙统霭l(fā)!”小駱駝爽快地答應(yīng)了。

          第二天,它們真的出發(fā)了。小紅馬剛一進(jìn)沙漠就被困在了沙中。小駱駝費(fèi)了九牛二虎之力才把小紅馬拉了上來。可是,剛把小紅馬拉出來,又吹來一陣風(fēng)沙,小紅馬的眼睛里裝滿了沙子。又過了一個小時,小紅馬餓得直叫喚。

          到了中午,它們才走出了寸草不生的沙漠。

          小駱駝?wù)f:“現(xiàn)在你信了吧?”“那當(dāng)然,小駱駝你真美!”小紅馬說。

          小紅馬明白了——美不美不能只看看外表,要看實(shí)質(zhì),要看有沒有作用。

        寫馬的作文2

          如果我有一匹馬,我想它是雪白色的,因為這樣看上去是那么的純潔、純凈。我的馬有著精美的轡頭,有著最好的鞍鐙和韁繩,那么我的馬兒就是一匹上等的好馬了,我會將馬兒的名字取名為“白兒”。

          有了白兒,在交通堵塞的而不能行走時,就可以給它插上翅膀,讓它如虎添翼,可以像天馬那樣在天空中翱翔。這樣既可以讓我快一點(diǎn)到達(dá)目的地,又可以不排放污氣,真是一舉兩得啊!

          我也可以騎著白兒去上學(xué)。課間時,同學(xué)們肯定都覺得很稀奇,就不會瘋狂玩耍了,就都會去關(guān)注我的白兒,就這樣讓馬兒成為人類的朋友吧!

          來到小區(qū)的.草地上,白兒會把草地里面的雜草都吃干凈,讓鮮嫩嫩的綠草茁壯成長。不僅小草也長好了,白兒也長狀了!

          假如我有一匹馬,我會帶著它,在草原中穿梭,無憂無慮的跑著,這時,我會感受到不一樣的快活。如果

          世界上每個人都有一匹馬,那么我們的城市會更加田園化,我們的城市會更加的美好!

          啊!假如我有一匹這樣的馬,那該有多好啊!

        寫馬的作文3

          今天,爸爸媽媽到大姑家去了,只剩下我一個人在家。笆爸 臨走再三囑咐我別忘了喂馬,我爽快地答應(yīng)了。最后他又教我怎 么喂,講完這些才放心不下地走了。

          到了中午,我想起了爸爸的叮囑,來到馬棚。那匹高頭大馬 雙目圓睜,好奇地看著我,仿佛對我這個“小不點(diǎn)兒”的不速之 客感到陌生。我輕輕地對它說:“喂,伙計,今天我來喂你好嗎?” 它仿佛聽懂了我的`話似的,長嘶了一聲。我用篩子蹄了兩篩子碎 谷秸倒在槽內(nèi),又用葫蘆瓢舀了兩瓢麩子,一瓢玉米面。馬搖晃 著肥大的腦袋,東張西望,多像一位老師在監(jiān)考。我心里想:“伙 計,沒虧待你吧!蔽矣媚景魯嚢枇藥紫拢阕叩揭慌匀チ, 這鬼馬連看也不看一眼這些“午飯”。怎么了?我心里詫異起來。 嗨!我真是的,忘記給它飲水了。我匆忙提了半桶水潑到槽子里, 又用木棒攪拌了幾下。這時,馬看了我一眼,便大吃起來。我撫 摸著它的頭,內(nèi)疚地說:“剛才怪我粗心廣它點(diǎn)了一下頭,仿佛 認(rèn)可似的。它像一只馴脹了的老綿羊任我撫摩。

          等爸爸媽媽回來,我把這件事告訴了他們,他們都樂得捧腹 大笑起來。我紅著臉,心里想:以后什么事,再也不能粗心大意 了。

        寫馬的作文4

          從遠(yuǎn)古時期人類就把馬當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具,也成為人類忠實(shí)的朋友。馬的功勞真的可以和狗相比了,甚至比狗還要高。

          隨著時代巨大的變化,人類用馬的次數(shù)越來越少,替代馬的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎?

          更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人,他們肆意宰殺馬群,為的是一飽口;蜇斣礉L滾。還有一些人,他們在飼養(yǎng)馬的同時,也把馬當(dāng)成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛,把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧,他們只知道賺錢,賺錢,再賺錢。可是可憐的馬,你為什么不與人類抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存,還是因為你的忠實(shí)而不想冒犯沒有人性的主人?

          可憐的馬呀,你如果再不向與那沒有人性的'人類奪回本是你的幸福和自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?

          馬,我為你在古戰(zhàn)場的颯爽英姿而感到驕傲,為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。馬啊,我真的非常非常喜歡你。

        寫馬的作文5

          從遠(yuǎn)古時期人類就把馬兒當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具,也成為人類忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著時代巨大的變化,人類用馬的次數(shù)越來越少,取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎?

          更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人,他們肆意宰殺馬群,為的是一飽口;蜇斣礉L滾。還有一些人,他們在飼養(yǎng)馬兒的同時,也把馬當(dāng)成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。

          從不知心痛,把馬兒力下的.功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧,他們只知道賺錢,賺錢,再賺錢。可是可憐的馬,你為什么不與人類抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存,還是因為你的忠實(shí)而不想冒犯沒有人性的主人?

          可憐的馬呀,你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福與自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥馬,我為你在古戰(zhàn)場的颯爽英姿而感到驕傲,為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。

        寫馬的作文6

          我們一家人去了內(nèi)蒙古,看到一群漂亮的馬,我忍不住想騎一騎。

          終于,我取得了媽媽的同意,奔向了馬群,挑選了一匹棕紅色,活潑機(jī)靈的小馬,我被馬夫扶上馬,剛坐上馬時,感覺自己會從馬上掉下來,所以特別緊張,可是卻馬上發(fā)現(xiàn),馬背上平平穩(wěn)穩(wěn),便馬上放開了,盡情的欣賞著美景,可是我馬上發(fā)現(xiàn)這匹馬沒有走大路,而是扭頭走到了小路上吃草,盡管我大聲呼喚著它走回寬敞的大路,可無論我怎樣呼喊,小馬都全然不顧,繼續(xù)低頭咀嚼,哎!真是一匹“淘氣”的'小馬呀!

          等到它吃完草之后,又走到了松樹林里,它在陰涼底下悠閑散步,是那樣舒服,愜意,可它曾想過背上的主人卻在忍受著披荊斬棘的痛苦,忍受著臉被刮傷的危險陪你在這兒休息,最后,我忍無可忍,拽了一下韁繩,它“啾啾”叫了幾下,我心里想:你這個“小皇帝”現(xiàn)在還不滿意了,我才是你的司令、主人,你不要太無視我,行嗎?它扇扇耳朵,喘了喘氣,動動前腿,才慢慢地走向大路,我那懸著的心終于落下來了。慢慢地,不知道是怎么回事,這匹小馬開始跑起來了,并逐漸追上“大部隊”,我高興極了,贊揚(yáng)他是一匹好馬,它,昂首挺胸,像個高傲的小伙子,向前走去,我不禁笑了,真是一匹調(diào)皮的小馬呀!

          怎么樣,你喜歡我的往事嗎?

        寫馬的作文7

          今天我和媽媽去馬陵山旅游。

          來到被乾隆皇帝喻為第一江山“馬陵山”。這里真是風(fēng)景如畫,青青的小草給馬陵山增添了勃勃生機(jī),不管是在土地上,還是高山上、石縫中,都能看到它翠綠的身影。微風(fēng)吹過來,小草搖擺著纖細(xì)的腰,婆娑起舞?烨疲∧且豢每么謮讯Π蔚腵槐樹,上面開著潔白無暇的槐花,盛開的槐花掛在枝頭,點(diǎn)綴在綠葉中,綠葉襯托著白花,真像一副美妙的圖畫。路邊的蝴蝶蘭也綻開美麗、鮮艷的花朵,為馬陵山錦上添花。這些綠樹紅花引來了不少蜜蜂、蝴蝶, 他們在花兒身邊翩翩起舞,仿佛在向人們展示自己的漂亮身姿。

          我們游覽了三蓮池、宿北大戰(zhàn)紀(jì)念亭、仙人橋、飛泉、三仙洞、七真巖洞、虎山、五華頂、觀音殿。其中,給我印象最深的是七真巖洞。七真巖洞位于三仙洞右基盤,又名七仙君洞。承接洞頂泉水,石基盤中,泉流佛像造型精美,神態(tài)自若。洞口有石基盤,承接洞頂泉水,石基盤中,泉流經(jīng)三仙洞前入溪。洞頂石壁間,泉水濺落如珠,故名珍珠泉。再往右,石磴之上,鐫鑿有藥碾、藥缽、藥缽、藥磨,為唐代著名醫(yī)學(xué)家孫思來此山采藥時所用。

          馬陵山不但美麗而且又充滿神奇色彩,怪不得清代乾隆皇帝六度南巡、三幸司吾山,寫下了“鐘吾漫道才拳石,早具江山秀幾分”的詩句,真是形象地贊美了馬陵山景色的壯麗。

        寫馬的作文8

          馬老師,真給力!很多老師都很牛逼!但是我覺得馬老師也很厲害?赡苡行┤瞬幌矚g馬老師是因為他兇。但這種“激烈”的背后,隱藏著對學(xué)生的無限關(guān)愛。

          有一次,我補(bǔ)充說,我的習(xí)題不會做題。我改了好幾次,也沒看出哪里不對。唉,只好編個答案交上來。

          “姚!”一聲“吼”震住了我的耳膜,我唰的一聲從座位上彈了起來,直到等了一會去找馬老師。哦,一定要罵我!我應(yīng)該寫得更好。座位到老師的`距離很短,但我覺得要幾個世紀(jì)。

          “幾個世紀(jì)”過去了,我筆直地站在馬老師面前,卻是一根圓木。

          馬老師看到我來了,攤開作業(yè),指著錯題。他對我說“臉很兇”!斑@個地方需要表面積和體積。為什么只寫卷,單位寫面積單位?”“呃……”我被馬老師的“糖葫蘆發(fā)作”嚇壞了。與此同時,問題的答案我恍然大悟,灰溜溜地走了下去。

          第二次,我把表面積和體積寫好了。因為位置小,文筆亂,我以為馬老師不會細(xì)看。沒想到他用紅筆一個字一個字的點(diǎn)著,突然停了下來:“你這么大了,怎么會看錯數(shù)字呢?”嗯?什么,我看錯數(shù)字了?難怪我覺得不對勁。他拿起筆記本,回到座位上。

          第三次,終于完成了!馬老師語重心長地“罵”我“下次看清楚。小數(shù)點(diǎn)不要漏掉,數(shù)字也不要弄錯。別著急,慢下來,把正確率搞高一點(diǎn)。"

          呵呵,馬老師一點(diǎn)都不兇,但是挺好的!如此細(xì)心負(fù)責(zé),我從心底佩服他,馬老師,太牛逼了!

        寫馬的作文9

          小朋友,你見過現(xiàn)實(shí)生活中的馬嗎?我就見過。

          那是一個暑假的一天,我和爸爸、媽媽一起坐飛機(jī)到內(nèi)蒙。到了內(nèi)蒙,眼前的景象讓我無法相信。一個個蒙古包和牛、羊、馬點(diǎn)綴著一望無際的綠色草原,就像一塊巨大的綠油油的'毛毯上綻開的幾朵花。其中給我印象最深的就是那神駿的馬。

          馬在遼闊的草原上奔馳著,急如閃電。馬尾迎風(fēng)飄動。馬群時而相互追戲,時而狂奔,時而悠閑漫步,時而仰首長嘶。真是一幅馬的圖畫。

          咦!那是怎么一回事。一匹老馬和一匹小馬在比賽。小馬低著頭不顧一切拼命的往前沖。功夫不負(fù)有心人,終于超過了老馬?墒沁^了一會兒,老馬又趕上了小馬。它們倆旗鼓相當(dāng),不分上下。我一直不知道它們在干什么。爸爸告訴我說:“它們在爭當(dāng)首領(lǐng)呢!那匹老馬是原來的首領(lǐng),那匹小馬是來挑戰(zhàn)的。如果挑戰(zhàn)成功就可以成為新得首領(lǐng)!薄翱!”我轉(zhuǎn)過頭來說:“小馬贏了!”。

          比賽結(jié)束了,老馬吃了一些草、喝了口水、擺了擺尾巴,然后站在那里不動。我擔(dān)心的說:“爸爸,那老馬怎么呢?它是比賽輸了慚愧?還是生病呢?還是別得什么原因?”爸爸看著我焦急的樣子,連珠炮的的發(fā)問,回答說:“它累了,在睡覺了。”“睡覺?”我不解的問。爸爸說:“馬和人不一樣,它是站著睡覺的。這匹馬老了,剛才劇烈的運(yùn)動它有點(diǎn)吃不消。要休息一下。”我聽了爸爸的解釋才放心了。

        寫馬的作文10

          紫馬嶺公園位于中山市的中山五路南側(cè),是1993年的國慶日開放的。紫馬嶺公園有悠久的歷史,在明清兩朝的時候,許多富家子弟都喜歡在此跑馬游樂,據(jù)說當(dāng)時有一名駒葬于此地,故名“紫馬嶺”。

          公園有四個入口,北門是主入口。進(jìn)入北門,象征中山市建設(shè)騰飛的“紫馬奔騰”園雕迎面聳立,70米長的噴水池中間是銀光閃耀的巨型不銹鋼荷花球。真是氣勢非凡啊!

          園內(nèi)景點(diǎn)眾多,美不勝收。信步園內(nèi),荷花天池,池蓮清涼,滴水觀音,普施甘露。夏天到了,天池里的荷花陸陸續(xù)續(xù)開放了,千姿百態(tài)的、婷婷裊裊的,美麗極了!風(fēng)兒輕輕一吹,滿池的荷花就像一位位仙女,有的羞澀點(diǎn)頭,有的忘情舞蹈。多情的游客在曲折的小橋上,搶拍著婀娜的`荷花仙子。觀音菩薩正輕彈玉指,給游客普施甘露呢

          一進(jìn)南門,花香撲鼻而來,呈現(xiàn)在人們眼前的是一大片玫瑰園。綠綠的枝葉上開滿了五顏六色的玫瑰,有粉紅的、酒紅的、黃的、紫的……真是美不勝收!蝴蝶兒、蜜蜂兒也都被吸引過來了,正在花朵上翩翩起舞呢!

          公園里最吸引小朋友的地方應(yīng)數(shù)滑草場了。每到周末,滑草場最熱鬧了。老師帶著學(xué)生們來了,爸爸媽媽帶著小寶貝來了,有的在野餐,有的在滑草,有的在跳舞,還有的在進(jìn)行拔河比賽……歡聲笑語傳遍了整個公園。

          紫馬嶺公園林蔭浩淼,池蓮清涼,四季鳥語花香,是人們休閑和健身的好去處。

          紫馬嶺公園,真美!

        寫馬的作文11

          假如我有一匹馬,它是白色的,鬃毛彩虹色的,翅膀是白色的。

          假如我有這樣的一匹馬,它人的.工作是廚師,炒的菜和飯都是一級美味,讓客人看了就口水,客人吃完就“贊”。如果那些無家可歸的人們來吃飯,我們會免費(fèi)提供熱騰騰飲菜給他們。

          假如我有這樣一匹馬,它的工作是清潔工,它能迅速的把我們的生活垃圾打掃干凈,使我們的生活環(huán)境變得漂亮。

          假如我有一匹這樣的馬,它的工作是體育老師,早晨帶我們?nèi)コ颗埽形缬?xùn)練體能。這樣既能強(qiáng)身健體,又能在運(yùn)動會上發(fā)揮出色。

          假如有一匹這樣的馬,我會讓它參加天馬比賽,它肯定能奪得第一名。

          假如我有這樣一匹馬,我會騎著它去世界各地。去看那形形色色的動物,去吃各地的美念。

          假如我有一匹這樣的馬,它的工作是造型師。幫助別人畫妝.美容.選衣服。讓人們展現(xiàn)出他們自己的美麗。

          假如我有一匹這樣的馬,它的工作是售貨馬。超市每天都有很多人來買東西,售貨馬可以很輕松為大家裝好物品,找好錢。讓大家可以快速回家,不用等待,那該多好。

          有這樣的一匹馬該多奇妙啊!

        寫馬的作文12

          胖胖的身體,圓圓的腦袋,寸寸的頭發(fā),鼻梁上架著一副近視鏡框,這是我的第一任作文老師,馬老師——。自從跟馬老師學(xué)作文以來,我的寫作水平蒸蒸日上,進(jìn)步很快。兩個春秋過去了,發(fā)現(xiàn)馬老師的嘴不一樣了。

          說到馬老師的嘴,同學(xué)們想到的.一定是振振有詞,妙語如珠。當(dāng)然!但是,我發(fā)現(xiàn)了他嘴巴的另一個特點(diǎn),——“吃”。

          有一次,我們都沉浸在寫作文中。我抬頭想問題的時候,看到馬老師正在使勁吃一個大“紅富士”蘋果。我不禁皺眉問:“馬老師,你上課怎么吃?”誰知道,他一本正經(jīng)地說:“蘋果潤喉。說了這么久,嗓子都快啞了!

          馬老師每次上課吃飯都會找借口。

          又一次,一個同學(xué)上課偷酸梅,當(dāng)場被馬老師抓住。那個同學(xué)自然不會有什么好結(jié)果!崦繁粵]收。我們想當(dāng)然地認(rèn)為“罪惡的”酸梅會被扔進(jìn)垃圾桶,但馬先生一開口,肚子里就“攢”了不到半袋酸梅。我們?nèi)滩蛔↓R聲說:“馬老師,這個……”還沒等我們說完,馬老師就擺出一副嚴(yán)肅的表情:“可惜這么好吃的東西還是丟了,浪費(fèi)才是最大的罪!”爭論使我們都啞口無言。

          我想熟悉馬老師的人都會對他的嘴印象深刻。

        寫馬的作文13

          星期天,媽媽帶我到紫馬嶺公園。

          步入公園,有一個大廣場,廣場中有一個大大的池,池中有許多荷花。我不禁想起了一句話“出于淤泥而不染。”你看,那荷花白里透紅,真美。它們的形態(tài)各異。有的低著頭,像一個害羞的小姑娘;有的昂首挺胸,像一個打完勝戰(zhàn)歸來的戰(zhàn)士。再往前走10米左右有許多毛茸茸的小白鴿,真漂亮。

          再往前走20向左拐走10步,就來到了一個金魚池,池中有許多錦鯉。有黃里間橙的,有紅里間黃的,有橙里間紅的,還有白色的呢!我試著買了一包魚糧,扔了一些魚糧。誰知那些魚一蜂窩而上,爭先恐后地去搶。我又走到了另一個地方扔魚糧,又有另一蜂窩的魚涌上來,真逗!

          紫馬嶺公園不僅金魚池美,有一個池更美呢!

          走進(jìn)那個池,眼前突然一亮。有十二生肖形象在池中巍然屹立。他們形態(tài)各異。有手拿奶酪的小老鼠;有辛勤耕田的小牛;有兇猛的老虎;有正在吃籮卜的.小兔;有昂首挺胸的龍;有正在吃草的小羊等等。

          紫馬嶺公園不僅有觀賞的,還有親身體驗的呢!我走進(jìn)了動物園。館內(nèi)有許多奇異的動物,有吃貓的老鼠,還有很多奇異的動物!

          紫馬嶺公園,真美!

        寫馬的作文14

          我坐在旁邊的一個小凳子上,含著淚光認(rèn)真地讀著每一排文字。讀著讀著,我突然跑走了,青年用茫然的眼睛望著我,大叫:“你……你怎么啦!不是叫你在這看書的嗎?快回來!”可是我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了……

          不一會兒,我攥著一張紙和一枝筆,向書攤奔去,趴在凳子上仔細(xì)地寫了起來,青年也不知道我在干什么,看著刻苦寫字的我是那么認(rèn)真仔細(xì),便也沒有過問,還安詳?shù)乜粗,過了許久,我站起身,把剛才那張紙恭恭敬敬地遞給他,他感到特別莫名其妙,但還是接過那張紙津津有味地看了起來,上面是這樣寫的:

          當(dāng)您編織的那善意的謊言揭穿后,我就想哭,可不想讓您看見我成個淚人兒似地在那兒讀書,怕您知道會很傷心,便使勁強(qiáng)忍著,不讓眼淚掉下來;叵肫鹉菚r走進(jìn)您家院子的`時候,我還以為那匹馬正香甜地吃著我賣給您的馬草,但眼前浮現(xiàn)的情景——一堆干黃枯干的馬草,當(dāng)時,我真想哭!您瞧,您確實(shí)沒讓這匹馬餓著,您一直在為這匹馬找個好機(jī)會,讓它吃到足夠的馬草,告訴它不能失去這次機(jī)會,我會幫助你的,如果你沒有吃到自己覺得心滿意足的馬草時,我會十分傷心的。謝謝,我真想謝謝可敬的您!

          那位殘疾青年看完后,猛地抬起頭,包含著慈祥的淚花正想對我說些什么,可我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了……

        寫馬的作文15

          一天,我穿越時空了,我看到了未來的馬。

          這未來的馬有一個冒火的身體,只要你是來傷害馬或是主人的就會被它識破它就會對你大喊大叫。這些都是馬自己變異的。

          這未來的馬還有一還被人們注射了人的基因,它會和人類對話,只要主人有煩心事,它就會來幫你分擔(dān),只要主人有什事不知道怎么做時,它就會幫你做出正確的選則。

          這未來的馬還被人類注射了鳥的基因,它的背上長了一對大大的翅膀,飛行急速,可以幫人們做各種各樣的.事情。

          這未來的馬還被人們注射了鉆地鼠的基因,它的頭上長了一個棱角,長了它就可以幫人們挖地道了,人們就可以不費(fèi)吹灰之力就可以把一條地道給建好。

          這未來的馬還被人們注射了奶牛的基因,只要給它吃一點(diǎn)點(diǎn)草,它就會擠出10杯天然的,美味的,牛奶。

          這未來的馬還被人們注射了貓的基因,可以代替貓在夜里抓老鼠哦!

          這未來的馬還被人們注射了狗的基因,可以替狗看家。

          希望我看到的是真的,希望未來真的有這樣的馬!

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