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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校門(mén)口作文，希望能夠幫助到大家。
校門(mén)口作文1
今天一早，期盼已久的校門(mén)口執(zhí)勤終于輪到我了。為了7：20到校，我6點(diǎn)起床，開(kāi)始了早上的'生活。
一從床上爬起來(lái)，我整個(gè)人便精神抖擻，哪里有半點(diǎn)想賴(lài)床的樣子，我的心可早飛到學(xué)校去了。“滴答滴答”，隨著時(shí)間的流逝，我們出發(fā)了，媽媽悠閑地開(kāi)著車(chē)，我一會(huì)兒看看時(shí)間，一會(huì)兒催促媽媽?zhuān)骸鞍パ介_(kāi)快點(diǎn)兒，遲到了就完了�！眿寢尡淮叩貌荒蜔┝�，只想吼我。話還沒(méi)等說(shuō)出來(lái)，到校門(mén)口了，她只好作罷。
我戴好綬帶，開(kāi)始執(zhí)勤。剛開(kāi)始我老把握不好節(jié)奏，急得滿頭大汗，其他同學(xué)給了我好幾個(gè)眼神暗示，我才正確把握節(jié)奏，大喊道“敬禮！同學(xué)們?cè)�！”唉，看�?lái)這也不容易呀！過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸適應(yīng)。緊張的心臟總算不撲通撲通跳了，一切都恢復(fù)了正常，但我站了這么久，腿已經(jīng)酸疼酸疼了。不過(guò)我還得堅(jiān)持會(huì)，站如松地站著，再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒吧。大約十分鐘后，執(zhí)勤結(jié)束，我們要回班了，但一直面朝太陽(yáng)站著，眼睛是真受不了，可真謂頭暈眼花。
在回班的路上，我心想，唉，保安師傅們可真不容易，我終于體會(huì)到他們有多累了，我真佩服他們��！
校門(mén)口作文2
校門(mén)口的羅漢松在學(xué)校里每天都過(guò)著別樣的生活。
熱鬧的早晨到來(lái)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，五顏六色的衣服讓羅漢松“看”著應(yīng)接不暇、眼花繚亂。同學(xué)們吃過(guò)早飯，開(kāi)始上課了，羅漢松“聽(tīng)”著像是一種享受。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍著羅漢松，議論紛紛。有的`說(shuō)：“這棵樹(shù)真美！堅(jiān)韌的樹(shù)干加上翠綠的葉子，真是完美的搭配�！币灿械恼f(shuō)：“看那葉子，像一艘艘即將出海的獨(dú)舟；還有那粗糙的樹(shù)干，猶如一根根粗壯的柱子�！辈灰粫�(huì)兒，上課了。此時(shí)的羅漢松心里美滋滋的。
炎熱的中午來(lái)臨了，羅漢松知道，它必須頂住烈日，因?yàn)樵谒硐逻�有一群孩子在躲蔭呢！雖然火辣辣的太陽(yáng)照著它熱得要命，但還是有一絲絲微風(fēng)吹拂著它那嫩綠的葉子。終于，羅漢松挺過(guò)了一個(gè)炎熱的下午。
晚霞降臨了，同學(xué)位背著書(shū)包陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校，羅漢松看著心里欣慰極了，情不自禁地“哼”起歌、“跳”起舞來(lái)。它自豪地跳著、唱著。不知不覺(jué)地進(jìn)入了睡眠。羅漢松的一天過(guò)得真實(shí)、儉樸。
我愛(ài)你！校門(mén)口的羅漢松！你是校園里的一道獨(dú)特風(fēng)景！
校門(mén)口作文3
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲像一道弧線劃過(guò)校園上空，寂靜的校園再次熱鬧起來(lái)。
我們排著隊(duì)走出校門(mén)，門(mén)口道路兩旁停滿了各式各樣的車(chē)輛，有汽車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)……因?yàn)橛兄议L(zhǎng)義工們的維持秩序，它們排列得整整齊齊，像一條長(zhǎng)龍守護(hù)著我們平安出行。
家長(zhǎng)們都聚集在校門(mén)口兩側(cè)，有年邁的爺爺奶奶、有爸爸媽媽?zhuān)�有年輕開(kāi)朗的哥哥姐姐。他們穿戴不同，有的穿著漂亮的裙子，有的`穿著莊重的西服，還有的穿著舒服的休閑服。他們神色不一，用各種姿態(tài)在等候區(qū)等著自己的孩子，有的坐在電瓶車(chē)上玩著手機(jī)，有的在翹首以望尋找著，還有的在大聲叫喊著孩子的名字。
突然，一股香味撲鼻而來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是爆米花的香味，我趕緊找到媽媽?zhuān)鴭寢尳o我買(mǎi)了一包。我迫不急待地嘗了一口，香香甜甜的、真好吃。
過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們都被家長(zhǎng)接走了，熱鬧的校門(mén)口又恢復(fù)了安靜。
校門(mén)口作文4
“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了，我和同學(xué)像出了籠的小鳥(niǎo)，飛出了教室，奔向校門(mén)口。哇，這里真像“菜市場(chǎng)”呀！
瞧，鬧哄哄的校門(mén)口早已是人山人海，里三層外三層的擠滿了表情各異的家長(zhǎng)。那邊的幾位叔叔，一邊看著手表一邊向校門(mén)里張望著，看他著急的`樣子，好像是要急著回家看球賽，等孩子等得有點(diǎn)不耐煩了似的；再看那幾位老奶奶，一邊揮著手一邊喊著：“在這呢，在這呢”；也有些比較“瀟灑”的阿姨，站在等候區(qū)與別的家長(zhǎng)談笑風(fēng)生，不時(shí)還爭(zhēng)論一番，連孩子到了自己身邊都沒(méi)發(fā)覺(jué)；有的家長(zhǎng)則拉著孩子的手跟帶隊(duì)出來(lái)的老師交談著，還不時(shí)轉(zhuǎn)向孩子嘮叨幾句，看得出真有點(diǎn)恨鐵不成鋼��！看，還有那幾個(gè)在人群中發(fā)廣告單的小伙子，像泥鰍似的，這個(gè)塞一張，那個(gè)塞一張，一眨眼就鉆到那邊去了。
在這“菜市場(chǎng)”我算是老熟客了，功夫也不比那些“泥鰍”差，橫幾步，側(cè)幾步，幾下子就輕松過(guò)關(guān)了。可別得意，前面還有汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)要過(guò)關(guān)呢，要過(guò)這一關(guān)，可得眼觀六路，耳聽(tīng)八方呢。
終于逃離了人海，可以輕松喘喘氣了。我快速爬上媽媽的摩托車(chē)，回頭一看，“菜市場(chǎng)”還是人潮涌動(dòng)�。�。
校門(mén)口作文5
七點(diǎn)多的這段“早高峰”時(shí)間，是我們的進(jìn)校時(shí)間。
在學(xué)校的大鐵門(mén)兩邊，通常會(huì)有幾位值勤的學(xué)生與老師，他們站得筆挺，迎接全校師生的到來(lái)，檢查并記錄進(jìn)校學(xué)生的衣著和進(jìn)校禮儀。
進(jìn)校學(xué)生在門(mén)口黃線處駐足，敬禮并大聲叫一聲“老師早”。大多數(shù)同學(xué)排隊(duì)敬禮后一同進(jìn)入學(xué)校；少數(shù)進(jìn)校晚的同學(xué)敬禮后快步奔向教室；偶爾一兩個(gè)調(diào)皮鬼大搖大擺地“闖”進(jìn)學(xué)校�？傮w是整齊有序、絡(luò)繹不絕、一群接著一群進(jìn)校的場(chǎng)面。
不光有老師和同學(xué)，鐵門(mén)外面還有幾位保安叔叔，筆挺地站在門(mén)口，穿著清一色的`保安服，每人手里拿著一根棒，神氣極了，他們保護(hù)著老師同學(xué)們的安全，責(zé)任重大，也十分辛苦。
時(shí)間到了，同學(xué)們都進(jìn)校了，大鐵門(mén)關(guān)上了。這扇大鐵門(mén)十分重要，它迎接著一批批師生，保護(hù)著師生們的安全，為清晨添上了一筆光彩。
校門(mén)口作文6
學(xué)校，是教書(shū)育人的地主，每天都有許多同學(xué)出入校門(mén)口。校門(mén)口是每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)最忙碌的地方。
駐足于校門(mén)口旁一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校，有的是二個(gè)人結(jié)伴而行，相互間講著話；有的`人手提著外衣的衣領(lǐng)一路快跑，也許是因?yàn)樘鞖膺�不是太冷，外套還不需要穿上；有的人臉上笑嘻嘻的，想著自己某件開(kāi)心的事，偶爾也會(huì)自己笑起來(lái)。
到了學(xué)校門(mén)口“黃線”處――即汽車(chē)減速帶那兒，所有做自己事的同學(xué)都停下了剛才的活動(dòng)，在那里立正，將自己的右手高舉過(guò)頭頂，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，叫一聲：“老師早。”
這時(shí)你會(huì)看到門(mén)口八位值勤隊(duì)員早已準(zhǔn)備就緒，穿著整齊統(tǒng)一的校服。手臂上戴著值勤標(biāo)志，目光整齊地看著進(jìn)出的同學(xué)。見(jiàn)到老師進(jìn)入校門(mén)，其中一位同學(xué)會(huì)帶頭喊：“敬禮！”，其余七人則齊聲應(yīng)道：“老師早�！�
進(jìn)入校門(mén)，另一批值勤隊(duì)員正在認(rèn)真擦著下班柜。只見(jiàn)他們一手拿布，一手扶柜，認(rèn)真地擦著，根本不受外界的影響。
校園是同學(xué)們匯聚的場(chǎng)所，而校門(mén)口每天都是忙忙碌碌的。
校門(mén)口作文7
這個(gè)星期一我要組織早讀，所以比平時(shí)提前上學(xué)。
我到校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著，一個(gè)老爺爺一路小跑地跟著在后面，身上還背著小男孩兒的書(shū)包，想必是小男孩兒的爺爺。只見(jiàn)他滿頭大汗，一邊追一邊喘著氣說(shuō)："慢一點(diǎn)，別摔著了！你的筆我削好了，還有你的書(shū)我也準(zhǔn)備好了，彩色鉛筆也。"老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閑地在前面走，臉上掛著若無(wú)其事的表情，依舊快樂(lè)地玩著自己的，無(wú)視他爺爺?shù)亩诤秃顾Ｐ∧泻⒌搅诵ｉT(mén)口總算停下來(lái)，爺爺忙走上去，幫他背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，幫他整整衣服，又吩咐了他幾句，才眼巴巴地看著他走進(jìn)校門(mén)。
以后的日子里，我留心觀察竟發(fā)現(xiàn)類(lèi)似地情況比比皆是，不僅僅是低年級(jí)，就是高年級(jí)也有許多這樣的'情形！我不禁深深地感到擔(dān)憂，因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系，許多家長(zhǎng)對(duì)子女都有些過(guò)于溺愛(ài)了。長(zhǎng)此以往，就會(huì)忽略掉對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng)。而孩子們，在這種環(huán)境下對(duì)于家長(zhǎng)的依賴(lài)性太強(qiáng)，缺少獨(dú)立性和自理能力，這種畸形地成長(zhǎng)長(zhǎng)大后能離開(kāi)家長(zhǎng)嗎？又怎么能在社會(huì)上生存呢？
家長(zhǎng)們，愛(ài)孩子，請(qǐng)放開(kāi)手，讓孩子飛！
校門(mén)口作文8
我們的校門(mén)口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無(wú)比的光滑的景觀石。
這塊大景觀石遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只皮鞋，又像一頭巨象。大景觀石上沒(méi)有刻字，我想：大景觀石上以后應(yīng)該會(huì)刻上滿滿的鼓舞人心的名言吧？大景觀石的周?chē)_(kāi)滿各種各樣的花朵：有白中帶粉的山茶花，有紅艷艷的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀石旁邊，還有一棵巨大無(wú)比的香樟樹(shù)，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的枝干，我雙手合抱都抱不過(guò)來(lái)。
早晨，校園里霧氣彌漫，景觀石更美了！小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的.水晶掛滿了景觀石，她圓潤(rùn)、剔透、晶瑩，特別可愛(ài)。景觀石周?chē)男』ê托〔菰陟F氣中若隱若現(xiàn)、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩著，猶如童話世界一般。
中午，熱情的陽(yáng)光吻著大地，景觀石仿佛鍍上一層華麗麗的金光。課間，許多同學(xué)紛紛來(lái)到這里，有的嬉戲玩耍打鬧著，有的觀賞著美麗的小花，還有的呆坐著靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。
傍晚，夕陽(yáng)的光輝灑滿了景觀石，景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門(mén)口，目送我們回家。
這就是我們校門(mén)口的景觀石，它給我們的校園增加了不少的光彩！
校門(mén)口作文9
我們的學(xué)校門(mén)口有四棵繁茂的樟樹(shù)。
每當(dāng)走到校門(mén)口，一陣陣清香沁人心脾，令人精神為之一振，這清香到底是從哪兒飄來(lái)？我反復(fù)觀察了四周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人帶香水呀！直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，這就是學(xué)校門(mén)口的'樟樹(shù)。
這四棵挺拔的樟樹(shù)，好像列隊(duì)的士兵分立在學(xué)校中心馬路兩側(cè)。
樟樹(shù)雖然沒(méi)有白楊那么高，但是它的枝干粗壯遒勁，伸向四面八方，伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。稠密的枝葉綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)冠就像是四把綠色的大傘。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，樟樹(shù)總是那么蒼翠挺拔。
有一次，我發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)飄下幾片黃葉，我心里十分焦急：樟樹(shù)葉子會(huì)不會(huì)落光？它的香氣會(huì)不會(huì)沒(méi)了？我急忙把這件事告訴老師，老師笑著說(shuō)：“傻孩子，樟樹(shù)葉子不會(huì)落光，樟樹(shù)落下幾片老葉，是為了長(zhǎng)出更多嫩葉，這是正常的新陳代謝。樟樹(shù)本身就有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使樟樹(shù)制成木板，它的香氣依然存在。過(guò)去的樟木箱幾十年了還有香氣呢！”我對(duì)老師的話將信將疑。自從學(xué)了《宋慶齡故居的樟樹(shù)》后，我終于找到了確切的答案，并對(duì)樟樹(shù)有了更進(jìn)一步的了解。
每天，我們愉快地來(lái)到了學(xué)校，課間也總愛(ài)在這四棵樟樹(shù)下休憩玩耍，樟樹(shù)一直伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。
校門(mén)口作文10
以前，我們的校門(mén)口，總是一片混亂與噪雜的景象；水泄不通的車(chē)隊(duì)，刺耳的車(chē)笛聲，撲鼻難聞的汽油味，家長(zhǎng)們的責(zé)備聲，再加上不計(jì)其數(shù)的電動(dòng)車(chē)隊(duì)，像是開(kāi)鍋的餃子一般沸騰。時(shí)而超車(chē)，時(shí)而插隊(duì)，時(shí)而霸占人行道，而因?yàn)檫@個(gè)，有不少同學(xué)常常遲到。為了讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧社會(huì)，我們校門(mén)口來(lái)了一匹特殊的客人——交警叔叔。黎明像一把利劍劈開(kāi)了默默的.夜幕，交警叔叔冒著凜冽的寒風(fēng),指揮著交通秩序，規(guī)定各類(lèi)車(chē)輛有序的停放在臨時(shí)區(qū)域，不準(zhǔn)亂掉頭，不準(zhǔn)停在校門(mén)口，短時(shí)間擁擠、堵塞的馬路變得流暢了。
聽(tīng)廣播上說(shuō)，不僅是我們北海、龍州、魯迅也都通順起來(lái)了，車(chē)笛再也不響了，時(shí)而響起時(shí)，我總覺(jué)得那是一段優(yōu)美的樂(lè)曲，耳朵邊再也不是人們的責(zé)備聲，而是甜言蜜語(yǔ)的贊嘆聲，聞到的再也不是刺鼻的汽油味，而是書(shū)香、花香和墨香，香氣四溢，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
風(fēng)依舊我行我素地刮著而我們校門(mén)口的景象真是今非昔日。
校門(mén)口作文11
我的學(xué)校門(mén)口有洋氣的鐵欄，大門(mén)的左邊有一塊巨大的'石頭，上面寫(xiě)著金燦燦的六個(gè)字：甌北第二小學(xué)，非常引人注目。校門(mén)口還有一個(gè)洋氣的保安亭，里面有床。桌。冰箱。凳子……應(yīng)有盡有。但是我對(duì)那么好的校門(mén)口卻卻留下了巨大的陰影，一想到門(mén)口就害怕。
事情是這樣的，那天是我們第一天用小黃帽。我在校門(mén)口看見(jiàn)黃燦燦的一片，總覺(jué)得自己貌似少了什么。
“你，站住，給我站住！”只見(jiàn)一個(gè)矮矮胖胖的中年人朝我走來(lái)，把我拉住。我正打算說(shuō)那個(gè)人幾句，但定睛一看，原來(lái)是陳校長(zhǎng)！我嚇得直冒冷汗。
“你怎么沒(méi)帶小黃帽？”陳校長(zhǎng)如拷問(wèn)犯人般拷問(wèn)我。
“我……我我沒(méi)發(fā)到”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答陳校長(zhǎng)，不敢看著陳校長(zhǎng)。
“那你怎么不向我要？”
我剛想說(shuō)我忘了，但怕校長(zhǎng)說(shuō)我，便說(shuō)：“我爸爸送我來(lái)的，我覺(jué)得我不需要小黃帽”
“好，你還頂嘴是吧，給我罰站在這里！”校長(zhǎng)臉都?xì)庾狭耍舐暳R我，簡(jiǎn)直是口水四射，如下雨一般。
最后，我當(dāng)然被罰了，一直到上課才讓我回去。哎，我又不需要小黃帽，怎么能這么不人道呢？
校門(mén)口作文12
每當(dāng)接近放學(xué)時(shí)，原來(lái)寂靜的學(xué)校門(mén)外就變得熱鬧非凡。家長(zhǎng)們分為兩撥，第一撥為小學(xué)放學(xué)，第二撥為中學(xué)放學(xué)，家長(zhǎng)們騎著各種車(chē)向?qū)W校奔來(lái)……
“同學(xué)們，放學(xué)了……”放學(xué)悅耳的鈴聲響起了，學(xué)生們帶著饑餓，排好隊(duì)，走出了校門(mén)，這時(shí)候家長(zhǎng)們都急切的望向隊(duì)伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長(zhǎng)在詢(xún)問(wèn)孩子，學(xué)習(xí)的情況，有的呢，在向孩子的老師詢(xún)問(wèn)自己孩子的表現(xiàn)，還有一些高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，還在翹首等待著自己的孩子……
此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P(yáng)了，有的垂頭喪氣，不用問(wèn)肯定是挨老師批評(píng)了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭(zhēng)搶一些廣告單。有的'你擁我擠的買(mǎi)路邊小吃，讓沒(méi)帶錢(qián)的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒(méi)有車(chē)，然后結(jié)伴過(guò)馬路。
這時(shí)候，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰得像菜市場(chǎng)一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水泄不通。過(guò)了一會(huì)，便又是那么的寂靜了。校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有了，但同學(xué)們都沒(méi)有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”��！
校門(mén)口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應(yīng)該去尋找這些親情，感受陽(yáng)光的溫暖！
校門(mén)口作文13
學(xué)出來(lái)時(shí)，門(mén)口堆了一堆人，我以為又有打架事件了，想繞著走。
稍近些，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)皮膚挺白凈的男孩子，手里高高舉著一小塊黑板上面寫(xiě)著，某某縣一得白血病的高中女生，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。我上前看的時(shí)候正趕上我們一高的'主任訓(xùn)他，說(shuō)什么"你有什么權(quán)利在我們這兒募捐們��？要是想要錢(qián)到別處去。就是你們真的想募捐點(diǎn)錢(qián)，也是我們一高的團(tuán)委發(fā)起組織活動(dòng)......趕緊走人，這不準(zhǔn)擺攤！再不走，我攆人了......"
我當(dāng)時(shí)相當(dāng)氣憤，對(duì)，這是一高的校門(mén)口，一高是全省的重點(diǎn)學(xué)校，示范性學(xué)校，有良好的口碑，可是有誰(shuí)規(guī)定，一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的門(mén)口就不準(zhǔn)有人搞活動(dòng)，就不準(zhǔn)有人獻(xiàn)愛(ài)心，而只允許你一個(gè)區(qū)區(qū)的小主任有權(quán)利當(dāng)著幾十號(hào)人隨意詆毀一個(gè)孩子的善舉，而只允許你收點(diǎn)攤費(fèi)而讓小販門(mén)烏煙瘴氣地熏烤羊肉串？教學(xué)育人的圣地門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)孩子無(wú)聲地吶喊，而教育者不是用教育，愛(ài)心，抑或是其他善舉來(lái)伸出援助之手，反之則是用恐嚇和謾罵......
我承認(rèn)我也是懦弱的，我沒(méi)有上前去制止。我只是，卑微地，悄悄遞上兩元錢(qián)。不敢再回頭，看那個(gè)男生的眼神。
吃晚飯回來(lái)，天都黑了，而他，依舊站在那里，倔強(qiáng)地，像尊雕像。
校門(mén)口作文14
中午放學(xué)，校門(mén)口像往常一樣人山人海，電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)、自行車(chē)把校門(mén)口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母?jìng)兘辜钡貜埻约业暮⒆�，生怕他們的孩子走丟了。
我們排著隊(duì)走到指定的位置，只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲“立正，解散”，我便拉起哥哥的手一起向家走去。
沒(méi)走幾步，就看到一位老爺爺騎著電動(dòng)車(chē)走在一輛汽車(chē)后邊，那輛車(chē)忽然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老爺爺沒(méi)有及時(shí)剎住，撞上了汽車(chē)。
車(chē)門(mén)打開(kāi)了，下來(lái)一位年輕的叔叔，不由分說(shuō)指著老爺爺謾罵起來(lái)，那些不堪入耳的'話語(yǔ)飄過(guò)人群，甚是刺耳。老爺爺揮著手不停地解釋著，臉上滿是哀傷。電動(dòng)車(chē)后邊坐著的哪個(gè)一年級(jí)的小朋友，此時(shí)緊緊地抱住爺爺?shù)耐龋阍跔敔斏砗�，用惶恐的眼神看著那位叔叔…�?/p>
終于，在人們的勸說(shuō)下，那位年輕的叔叔氣呼呼地開(kāi)車(chē)走了，校門(mén)口又恢復(fù)了“平靜”。
走在路上我不由地想：“不是說(shuō)要和諧、友善嗎？為什么開(kāi)車(chē)的叔叔會(huì)那樣對(duì)待一位老人呢？他這樣的行為會(huì)給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害��！老人、孩子、殘障人士不是應(yīng)該多多給予關(guān)心和理解嗎？”
校門(mén)口作文15
早晨，天陰沉沉的，今天我值日，七點(diǎn)剛過(guò)，我就背起書(shū)包，拿著雨傘，匆匆走出家門(mén)。這時(shí)，只見(jiàn)天空烏云密布，雷聲隨之而來(lái)。緊接著，雨像一層透明的窗紗從天上滴滴答答地落下來(lái)。開(kāi)始是淅淅瀝瀝的，接著越下越大，在地上聚成了一個(gè)個(gè)小水洼。我忙撐起傘，三步并作兩步朝校門(mén)口走去。
雨中的校門(mén)口可真是熱鬧！馬路上，一輛輛汽車(chē)排成了一條長(zhǎng)龍，一眼都望不到頭。喇叭聲此起彼伏，自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)也不時(shí)地在汽車(chē)中躥來(lái)躥去，整條馬路堵得水泄不通。
人行道成了一片傘的海洋。各式各樣撐開(kāi)的雨傘聚集在一起，就像一朵朵盛開(kāi)的花兒，漂亮極了。雨點(diǎn)兒噼里啪啦地打在一把把傘上，仿佛奏起了一首美妙的交響曲。孩子們小心翼翼地瞧著腳下，生怕會(huì)滑一跤或踩到水洼里。家長(zhǎng)們或幫著孩子打傘，或幫孩子護(hù)著書(shū)包，嘴里還在不住地叮嚀。
校門(mén)口，老師都在忙著給同學(xué)們測(cè)量體溫呢。雖然頑皮的風(fēng)兒把雨點(diǎn)吹到了他們的臉上�？烧l(shuí)也顧不上這些，都堅(jiān)守在自己的.崗位上為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。
雨中的校門(mén)口真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線啊！
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