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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫人的作文1
我有一個(gè)活潑可愛又特別愛臭美的妹妹，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水靈靈亮晶晶的大眼睛閃爍著智慧的光芒，粉紅色像櫻桃似的鼻子，一個(gè)小巧玲瓏的'嘴巴，像涂了口紅一般，既可愛又神氣，怪不得她那么愛臭美。
妹妹的臭美事兒多得不計(jì)其數(shù)，每天她都要圍一百次裙子，有時(shí)用絲巾，有時(shí)用夏涼被，她還要穿媽媽的高跟鞋在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，說自己是美麗的公主。真是愛臭美呀！
有一次，我們洗完澡穿衣服，妹妹看中了一條粉色的帶著大蝴蝶結(jié)，鑲嵌著潔白的珍珠，裙擺上繡著小花的漂亮公主裙，她說：“姐姐那條裙子你穿不了了，就讓我穿吧，求求你了，就讓我穿吧......”“你穿上太大，明年你長(zhǎng)大了都可以穿了，寶貝兒乖”我說。沒想到，妹妹趁我不注意偷偷地打開衣柜，拿出那條公主裙，在身上比來比去，然后穿上�！敖憬�，我漂亮嗎？”她得意地說�！安皇钦f了不讓你穿嘛，你怎么還穿？”“哼，姐姐真壞！”她毫不在乎地說完就去找媽媽了。“這么長(zhǎng)，你還不能穿，趕快脫掉!”媽媽說�！安宦锊宦�！”她說，“不脫也沒系......”她就這樣托著到腳踝的裙子穿到了晚上才脫掉。你說我的妹妹愛不愛臭美？
她像小天使一般，走到哪里，哪里就會(huì)成為歡樂的海洋，哪里就會(huì)有她銀鈴般地笑聲，這就是我活潑可愛才三歲就特別愛臭美的妹妹——旋旋，你們喜歡她嗎？
寫人的作文2
放學(xué)了，教室外下起了傾盆大雨，站在門口，看著同學(xué)們飛一般地逃離學(xué)校，我覺得自己好慘，到底該怎么辦呢？
人漸漸少了，我覺得我更冷了。這時(shí)身后傳來了陣陣腳步聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來是陳樂凱，他拿著一把雨傘。
樂凱，你怎么還在這啊？我有點(diǎn)好奇，怎么他還在。
因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)沒做，我被數(shù)學(xué)老師留學(xué)了。他也好奇我為啥沒有回家,那你站在這干嘛？
我心急如焚地說：我沒帶雨傘，要回不去了。
那我送你回去吧。說完，他撐開雨傘，就拉著我沖進(jìn)了雨里。
雖然這下我可以回家了，但是我記得樂凱是住在南門的呀，于是我問道：我跟你不同路，現(xiàn)在都快五點(diǎn)半了，你再不回去該怎么跟你家人交代啊。
樂凱滿不在乎地說：沒事兒！快點(diǎn)走吧!
他把我送回了家，立刻就要轉(zhuǎn)身走了，我看見他被淋濕了的肩膀，被濺濕了的.褲腳，就知道他肯定是為了我不被淋濕而把雨傘大部分都給了我。我心里實(shí)在是感激他，這真是一位為人著想、無私奉獻(xiàn)的好同學(xué)、好朋友。
在這一天，我明白了好朋友的含義，更理解了友情的定義。
寫人的作文3
我的好朋友是一個(gè)天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級(jí)的時(shí)候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一起玩。她愛幫助同學(xué)，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫�？赡芪覀冇袝r(shí)候會(huì)有一點(diǎn)矛盾，但很快就會(huì)雨過天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是在班上名列前茅，但是她對(duì)日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，特別是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的'游戲的時(shí)候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一起做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會(huì)做這一題，便拿著作業(yè)本去請(qǐng)教她。她就嘲笑我是個(gè)大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時(shí)候，我也會(huì)十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購(gòu)買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時(shí)。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每天認(rèn)真地繡，作品終于完成了!她看到自己親手繡的作品時(shí)，心里喜悅的心情自然從臉上流露出來了。
我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助對(duì)方才成為好朋友。她的每一句話，每一個(gè)笑容永遠(yuǎn)在我心里面。
寫人的作文4
隨著50多天的暑假結(jié)束，新的學(xué)期開始了！我們的語(yǔ)文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見見這位新老師。
開學(xué)第一天，我懷著幾分激動(dòng)的心情走進(jìn)了潤(rùn)新小學(xué)五年級(jí)四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個(gè)子，長(zhǎng)圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的.眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發(fā)里摻著幾根銀絲，能說會(huì)道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺。
趙老師的第一句話就是：“我是大家的新語(yǔ)文老師，大家的從前我不知道，但現(xiàn)在知道。如果大家以前表現(xiàn)好，而現(xiàn)在不好，在我眼里就是壞學(xué)生。如果以前表現(xiàn)不好，現(xiàn)在表現(xiàn)好，在我眼里就是好學(xué)生，我希望大家都做好學(xué)生�！边@樣的開學(xué)第一句話，不但給了學(xué)習(xí)不好的同學(xué)以希望，同時(shí)也給了學(xué)習(xí)好的同學(xué)以警告。
俗話說：“新官上任三把火�！壁w老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火；趙老師上課時(shí)，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情。《山中訪友》把我們帶進(jìn)了山里的迷人風(fēng)景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學(xué)習(xí)的海洋，一個(gè)星期下來不愛學(xué)習(xí)的陳云璽不但工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽講的同學(xué)都變得積極發(fā)言。
別看趙老師平時(shí)總不發(fā)脾氣，可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動(dòng)地”！你瞧，今天的體育活動(dòng)課上，同學(xué)們總是排不好隊(duì)，這可惹急了趙老師，上去就是兩個(gè)字“重排！”來回四五趟，總算站好了隊(duì)，可剛下去不多會(huì)兒，就打上課鈴了。
這就是我們的趙老師，一個(gè)嚴(yán)厲又和藹的好老師！
寫人的作文5
一直以來，都好害怕父親會(huì)突然間的就離開了我們，因?yàn)猷徖锝址荒切┯兄哐獕旱娜硕家粋�(gè)個(gè)地在離去，讓得我真心的害怕患有高血壓的父親也會(huì)在我一閉眼的時(shí)候就突然間地就離開了我們！
讓得家里人總是擔(dān)心著爸爸的高血壓！昨天，我剛起床的時(shí)候，走到爸爸媽媽的房間的時(shí)候，聽到他們正在量血壓！只是聽到了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)血壓，我想，那是媽媽的血壓吧，媽媽的血壓一直都很穩(wěn)定的，要么是標(biāo)準(zhǔn)的，要么是理想的！只是，在快要說后面的那一個(gè)的時(shí)候，卻被外面的聲音給掩蓋了，只是很模糊地聽到了后面的高血壓三個(gè)字，至于前面究竟是怎樣的高血壓，我竟然沒有聽清楚！讓得我突然間覺得這或許就是一種預(yù)兆吧？偏偏在講我關(guān)心父親的血壓的時(shí)候，外面就吵了起來！
我今早告訴媽媽，說我們生物老師說高血壓的人不可以吃蛋黃，媽媽說，鄰居的那個(gè)女的在醫(yī)院還沒有出來！我回顧了一下，理清了媽媽在說是哪個(gè)鄰居，是的，他也是高血壓住進(jìn)了醫(yī)院的！從過年那段時(shí)間到現(xiàn)在，鄰居那些高血壓的`一個(gè)個(gè)地都在離開我們，我真心地害怕！
有的時(shí)候還是想要抱著僥幸的心里，說，爸爸雖然在飲食方面不注意了，雖然沒有好好地愛自己了，但是，至少他已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了！至少，這種自欺，我不知道，是否真的可以實(shí)現(xiàn)~
媽媽昨天在看微信的時(shí)候，爸爸看著媽媽，笑著對(duì)我說了關(guān)于他自己手機(jī)不好的事情，我笑了笑，沒有說什么！其實(shí)，我早就打算在爸爸生日那天，給爸爸買部新的手機(jī)！因此，我沒有直接叫爸爸重新去買，而是笑笑，什么也沒有說！
昨晚睡覺的時(shí)候，問妹妹還有多少的錢，我問是否可以一起湊起來給爸爸買手機(jī)，包括弟弟的~他說當(dāng)然可以啦！
是的，爸爸的生日也快到了！我不知道爸爸是否過過生日，但是我只知道，爸爸在我記事以來，是沒有過過生日的！
爸，替我們好好地愛自己，可好！
寫人的作文6
說起我最尊敬的一個(gè)人，那應(yīng)該是我的叔叔了，他和我爸爸是堂兄弟，一張橢圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛下是一個(gè)高挺的鼻子，一張嘴總是樂呵呵的。
大家一定會(huì)問：我為什么最尊敬我的叔叔？因?yàn)樗且幻狸?duì)員。
消防隊(duì)員的職責(zé)就是保護(hù)每一個(gè)人，讓他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，能飛身救險(xiǎn)，保護(hù)每一個(gè)人。叔叔從部隊(duì)退伍后，就去當(dāng)消防員了。
那時(shí)，我以為叔叔去當(dāng)兵是二叔公支持的。只是有一次爺爺和二叔公的談話中，我才明白了真相。原來二叔公打算讓叔叔畢業(yè)去一家海綿公司上班，因?yàn)槿ツ抢锷习嗉仁娣べY又高，而叔叔不同意，非要去當(dāng)兵，最后，在大家的勸說下，二叔公只好同意。
還有一次，我去二叔公家玩，走到二樓只見叔叔右手捆著紗帶，我感到疑惑，便上前問：“叔叔你今天不用上班嗎？你的右手怎么了？”叔叔說：“手只是燙傷，所以不上班�！蔽覜]在意什么。當(dāng)我去向二叔公打招呼的時(shí)候，二叔公告訴我，叔叔的'傷是在一次幼兒園的火災(zāi)中受傷的，那時(shí)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，叔叔他們趕去救災(zāi)，有一個(gè)小朋友被困在最里面的一間教室，大家都束手無策，這時(shí)叔叔沖進(jìn)教室，冒著熊熊大火，冒著生命危險(xiǎn)救出了這個(gè)小孩子。當(dāng)出來時(shí)，一根柱子塌了下來，把叔叔的右手燙傷了。
我好佩服叔叔有這樣不顧惜生命去救別人的精神，叔叔永遠(yuǎn)是我尊敬的人。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者首先粗線條勾勒出一個(gè)樂呵呵的叔叔的形象，又通過叔叔勇救火海中的小朋友一事，突出了叔叔舍己救人的精神。這樣的叔叔，叫人如何不尊敬？
寫人的作文7
陽(yáng)光下，閃爍著一幅幅濃濃溫情之畫：斑斕的蝴蝶，五彩蝶翅是對(duì)草地的感恩；晶瑩雨水，玲瓏身姿是對(duì)天空的感恩；參差樹木，滿目翠綠是對(duì)沃土的感恩……濃濃的師恩情，是我對(duì)您的感恩！
您一頭短發(fā)，白里透紅的臉上嵌著一雙大眼睛，如藍(lán)寶石般清澈、璀璨，透出溫情的光；抿嘴一笑，兩腮露出淺淺的'小酒窩；一點(diǎn)朱紅，恰到好處的和諧。您說話時(shí)語(yǔ)氣柔軟，給人親近的感覺，對(duì)待同學(xué)之間的小問題，也處理恰當(dāng)。
一次換座位，正好在我旁邊的是我不喜歡的同學(xué)。于是，我便向您說明我想再換一次座位。您知道后，沒有同意，還讓我放學(xué)后找您一下。放學(xué)后我去了，您看了看我，慢慢說道：“每個(gè)人一生中，總會(huì)遇到你不喜歡的人。難道就一味逃避嗎？如果當(dāng)你有了工作后，遇見這樣的人，你難道說你辭職，或他辭職嗎？這也不太可能，所以你必需要學(xué)會(huì)如何接受他們、理解他們。他們也有優(yōu)點(diǎn)，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。你明白我的話了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著您溫情的眼睛，“我知道了，我不會(huì)再要求換座位了，謝謝老師，樂老師再見。”
這就是您，而且對(duì)待教學(xué)，一絲不茍。
上課時(shí)，您專心的為我們講解難題，課堂氣氛活躍；活動(dòng)中，您積極為我們加油；考試前，您努力為我們整理資料，復(fù)習(xí)重難點(diǎn)……
十年樹木，百年樹人。樂老師，是您教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理。感謝老師們，感謝您。剎那間抬眼望去，我看見絢麗的煙花在空中綻放，奪目耀眼，那是一片片濃濃的師恩情天下間最美的寫照！
寫人的作文8
在我奶奶家附近，有一個(gè)修車攤，攤主是一位年輕的叔叔，但他瘸著一條腿。聽說，他剛來幾個(gè)月，是外地人，不是油田本地人。每次我回奶奶家，都能經(jīng)過這位叔叔的小攤，有的時(shí)候會(huì)看到叔叔正在吃力地給車輪打氣。
修車的生意不算太好，也許是英文現(xiàn)在幾乎家家戶戶都開上了汽車、摩托車，而騎自行車的越來越少，總之，叔叔他一直仰望著頭，嘴里還吧嗒吧嗒地吸著煙，對(duì)著天空發(fā)呆，我看了他一眼，從心底里看扁了他。
在暑假中發(fā)生了一件事情，讓我改變了對(duì)這個(gè)叔叔的看法。放暑假后，已經(jīng)參加工作的姐姐回來了，她想去看望自己的同學(xué)，自行車是自己最理想的工具，可她自行車已經(jīng)閑置半年多了，早就沒氣了，姐姐便和我去了那個(gè)修車攤修車，只見修車叔叔先把自行車費(fèi)力的倒過來，腳一顛一顛的'走到工具箱邊，拿出小撬棍，用小撬棍把輪胎使勁的撬下來，然后拿上打氣筒把輪胎打上氣，然后把輪胎浸泡在半盆水里轉(zhuǎn)了一圈，最后發(fā)現(xiàn)原來是氣門芯壞了，他把壞的氣門芯拔掉再一顛一顛的走到工具邊，拿剪刀剪了一截新的，踱步走過來，最后又上好輪胎，打足氣，把自行車正過來，這下可修好了，我暗自在想，還不得要我們不少錢呢！辛苦這么半天……當(dāng)姐姐拿出錢夾，問叔叔要多少錢，叔叔卻搖了搖頭說：“只是換了個(gè)氣門芯而已，不用付錢�！蔽液徒憬泱@訝極了，竟然不收錢，再說他也付出了很艱辛的勞動(dòng)，收錢是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。我們�?jiān)持要付錢，可叔叔只是擺擺手，還是不肯收，我們只好懷著謝意離開了。
后來，姐姐又去修車，可姐姐修的只是小毛病，叔叔還是不收錢，因?yàn)槭迨宓男牡厣屏迹藶闃�，現(xiàn)在找他修車的人越來越多了，我有時(shí)走過路過那里，似乎那里已經(jīng)變成了一道美麗的風(fēng)景線。
寫人的作文9
別人說，因?yàn)槟愀赣H是校長(zhǎng)，所以，在全校沒有個(gè)朋友，真的是這樣嗎？
你從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被老師重視，于是你養(yǎng)成了孤傲、自大、狂妄的習(xí)氣，對(duì)人不尊重。但你認(rèn)為你沒朋友是別人的原因造成的，但是，真的是因?yàn)閯e人的原因你才沒有朋友的'嗎？恐怕不是吧，你從小學(xué)一直到高中，沒有一個(gè)人愿意和你做朋友，你還不知道反省嗎？直到他出現(xiàn)，你的生活才有了改變……
他是你在高中三年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來的一個(gè)同學(xué)，他待人友善，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，大家都很喜歡他。那時(shí)，你真因?yàn)樽约簺]有朋友而煩惱，于是，你做到了第一次主動(dòng)和別人說話，你把他從人群中不禮貌地叫了出來，但他并沒有生氣，只是微微一笑，問你：“怎么啦？”你半天也不說話，他說：“如果沒事我就走了�！蹦氵�是沒說話，他走了，你突然抓住他的胳膊對(duì)他說：“我可以做你的朋友嗎？”說完，你沉默了。“當(dāng)然可以��！”他爽快地說。你笑了，這是你第一次笑。
此后的每一天，他都在下課時(shí)候來找你，他帶給你從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。你突然覺得，和他在一起的時(shí)光既美好，又短暫。就在某一天，你發(fā)現(xiàn)了生活的真諦：世界如此之美，友情也那么美好。漸漸地，你和他成為了真正的好朋友，你愿意把內(nèi)心的話告訴他……
……
美好的時(shí)光永遠(yuǎn)的短暫的。有一天，他突然對(duì)你說：“我，其實(shí)是你爸爸派來和你交朋友的，現(xiàn)在你也開朗了，學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待別人了。我的任務(wù)也完成了。還有十天，我就要回到屬于我生活的地方了�！蹦銈兌己茈y過，但又不愿意說出來，之后的幾天你們倍加珍惜。那天，你主動(dòng)把他約出來，對(duì)他說：
“本想在畢業(yè)的那天和你一起來，但是這已經(jīng)不可能了，我只想最后和你一起開心地談?wù)勚脑�。可以嗎？”他微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一些鳥兒在天空中“嘎嘎”地叫著。你們依依不舍地在十字路口分開。你突然對(duì)他說：
“謝謝你，是你讓我知道了放下孤傲和狂放，用真心去對(duì)待朋友！”
寫人的作文10
李老師是我上幼兒園時(shí)的老師。她的個(gè)子不高也不矮，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，平時(shí)總戴著一副明亮的眼鏡。她對(duì)人特別好，經(jīng)常像媽媽一樣關(guān)心我。
記得我兩歲半時(shí)剛上幼兒園的小班，那時(shí)候我根本都什么不知道，甚至連話都不太會(huì)講，是李老師耐心地教我們普通話、知識(shí)和唱歌，慢慢地我們長(zhǎng)大更重要的是她要我們做講文明和禮貌的.好孩子。我們個(gè)個(gè)都喜歡李老師，有時(shí)我會(huì)跑到她面前讓她抱抱我，因?yàn)槲野阉?dāng)成了自己的媽媽，在學(xué)校我們都叫李老師媽媽。
我愛我的啟蒙老師
你是我的啟蒙老師，又是我最敬佩的老師。
你只教了我一年，我離開你13年了。
偶爾的重逢，不是我呼叫你一聲老師，而是你親切地呼喊我的名字。
老師，你教的學(xué)生能夠都記得嗎？十幾年的時(shí)間你都能準(zhǔn)確地叫出我的名，我真的很敬佩你呀！
還記得那段受人欺負(fù)的日子，是你的幫助與鼓勵(lì)支撐著我走過的，如果不是你，我不知道我會(huì)變成什么樣子了。老師，是你給了我動(dòng)力，也是你給了我一個(gè)永遠(yuǎn)不曾改變的夢(mèng)想我會(huì)永遠(yuǎn)繼承你的確職業(yè)，做個(gè)好老師的！
我的經(jīng)典啟蒙老師
我的啟蒙老師姓蘇，名字叫桂花。
蘇老師大約有一米五幾的身高，彎彎的眉毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子和圓圓的臉蛋。
蘇老師上課的時(shí)候很有風(fēng)趣。一天晚上，我看電視看過頭了，很晚才睡，第二天早上上課的時(shí)候，昏昏沉沉。我再看看其他同學(xué)，大家?guī)缀醵紱]有精神，這也許是因?yàn)轭^個(gè)晚上大家都在看那片精彩的動(dòng)畫片的緣故吧。我心想，今天蘇老師一定上不成課了�？烧l(shuí)知蘇老師看到同學(xué)們的這個(gè)狀態(tài)，一開課就說道：“同學(xué)們，今天我們開火車吧！”大家聽見了，也都非常興奮，我也不例外，此時(shí)充滿了活力。
寫人的作文11
哎！別碰我的作業(yè)！”“�。∧阍趺从职盐业漠嬇K了！”唉，要說起我的弟弟，那只能用兩個(gè)字來形容——煩人。
有一次，我辛辛苦苦寫了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，就出去玩了一會(huì)兒的功夫，語(yǔ)文作業(yè)讓弟弟撕成了兩半兒，數(shù)學(xué)作業(yè)讓弟弟弄濕了，至于英語(yǔ)作業(yè)嗎，正在讓弟弟亂畫呢，“姐姐，姐姐，你快看，我畫的畫是不是特別好看？”“那可是我的作業(yè)呀！”我伸出手正想打他，弟弟就發(fā)話了：“你要是敢打我，我就去告訴媽媽，你不想寫作業(yè)還打我�！薄鞍�，你還惡人先告狀，算了，我不跟你計(jì)較了�！本瓦@樣，我的.作業(yè)就英勇“犧牲”了。
還有一次，我和朋友一起約好了出去玩，當(dāng)然，我朋友也知道我弟弟既煩人，又黏人，我倆就趁弟弟看動(dòng)畫片時(shí)出去了，我們剛出去，弟弟就突然出現(xiàn)在我們身后：“姐姐，你要去哪里呀？帶上我好嗎？”說完，弟弟就眨著他那雙卡姿蘭大眼睛，變成了超超超超超可憐的樣子，讓人如何都無法拒絕�！澳恰�，好吧�！蔽抑荒艽饝�(yīng)了他。
只要我一惹媽媽生氣，弟弟就開啟了他的哄人模式：“媽媽，姐姐是不是惹你生氣了？我，我，我打姐姐，打完姐姐你是不是就不生氣了？如果你還生氣的話，我長(zhǎng)大之后開飛機(jī)就不讓姐姐坐，只讓你坐，好不好嘛？”哎，弟弟真的是讓我無語(yǔ)了。
弟弟經(jīng)常會(huì)這樣回答別人，比如你告訴他：“吃飯了�！�，他就會(huì)回答道：“吃唄�！蹦愀f：“我的腿好疼呀！”他就會(huì)說：“疼唄�！钡撬挥幸粋�(gè)例外——媽媽。
唉，這就是我的“煩人精”弟弟，煩人之余還有些可愛呢！
寫人的作文12
我有一個(gè)很愛我的爸爸，可最近家里多了一個(gè)新成員，爸爸也就更加辛苦了，更加認(rèn)真仔細(xì)了。
自從有了曉數(shù)，爸爸經(jīng)常和弟弟待在一起，小孩子自己又控制不好大小便，也不會(huì)說：“我要上廁所，我要上廁所！”所以經(jīng)常會(huì)聽到“撲哧――，撲�！钡穆曇簦帜�，不厭其煩地給弟弟換尿布，我在一旁看著臟兮兮的尿布。
每當(dāng)我看到這又臭又臟的尿片，就情不自禁的發(fā)出厭惡的聲音：“嗯，怎么這么惡心啊，我看不下去了！救命��！我要吐了！”這時(shí)，爸爸輕描淡寫地說：“你小時(shí)候也是這樣的呀！你看，我把你養(yǎng)大是多么不容易��！”
如果你以為爸爸把所有的心思都給了弟弟，那你就錯(cuò)了。每到了晚上，爸爸都會(huì)到我房間里來，幫我蓋好被子，道一聲晚安，再幫我把燈關(guān)掉，然后輕輕地離去。每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)香時(shí)，爸爸卻沒有很好睡覺，只是躺在曉數(shù)身邊休息一會(huì)兒。當(dāng)曉數(shù)嗷嗷一叫，不管多么疲倦他都像打了雞血似的，就會(huì)起來把弟弟再次哄入夢(mèng)鄉(xiāng)。
別看曉數(shù)小，卻挺愛干凈，特會(huì)折磨爸爸，只要尿布濕了，他會(huì)十分不滿意地叫起來，有時(shí)候叫一下就停了，有時(shí)候哭得沒完沒了。爸爸只好乖乖地給用溫水給他洗屁股，再換上新的尿片，這樣他就不會(huì)哭了。想想我小時(shí)候，爸也是這樣照顧我的`，也是連續(xù)幾個(gè)月，夜夜不睡，像個(gè)放哨的戰(zhàn)士一樣天天守護(hù)著我，我都有點(diǎn)心酸。
我為有一個(gè)愛我的、有責(zé)任心的爸爸而驕傲。
寫人的作文13
劉鴻翔是我的老同學(xué)，他在班級(jí)里是一位幽默風(fēng)趣的“搞怪爆笑王”，常常把同學(xué)們逗得捧腹大笑；他也是一名體育達(dá)人，不僅是棒壘高手，還是跑步健將。
劉鴻翔又高又，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆杏仁般的眼睛一眨一眨的，眉毛很濃，又黑又粗。他皮膚本來就黑，過了暑假，他成了小黑魚干，黑的發(fā)亮，因?yàn)樗麉⒓訉W(xué)校棒球隊(duì)，每天都頂著火辣辣的大太陽(yáng)，刻苦地訓(xùn)練。揮棒、跑壘、接球……每一個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍，干凈利落。
劉鴻翔是我們班的英雄！今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班立下了汗馬功勞，一舉獲得兩個(gè)“第一名”。
劉鴻翔第一個(gè)項(xiàng)目是八百米跑。發(fā)令槍一響，他就像一匹脫韁的'野馬，快速向前飛奔。前五百米還算快，可后面就不那么輕松了。見他汗流浹背、氣喘吁吁，腳步明顯慢了下來，我急得大叫：“劉鴻翔，快點(diǎn)，后面追上來啦！”我們搖旗吶喊：“加油！加油！劉鴻翔必勝！”劉鴻翔聽了，奮力擺動(dòng)雙臂，邁開雙腿，咬緊牙關(guān)，拼了命向前沖去，將一個(gè)個(gè)對(duì)手都甩在身后，漸漸地超越了最前面的選手，跑到了第一名。我們歡呼雀躍：“劉鴻翔第一名，太棒啦！”
休息了不到十分鐘，劉鴻翔又重返戰(zhàn)場(chǎng)，參加男子兩百米短跑。雖然剛跑八百米沒多久，但看他的樣子，精神抖擻，好像勝券在握似的，我不禁暗暗地佩服他。比賽開始，沒等發(fā)令槍青煙散去，劉鴻翔已經(jīng)像離弦之箭一樣沖了出去，輕輕松松地遙遙領(lǐng)先，沒有給對(duì)手一丁點(diǎn)兒機(jī)會(huì)。又是一個(gè)第一名！
劉鴻翔，好樣的！他堅(jiān)持到底，勇奪桂冠，那敢于拼搏的精神，值得我們稱贊和學(xué)習(xí)！
寫人的作文14
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰(shuí)在“湖小好聲音”上一展歌喉，逐鹿群雄？他，就是我的好哥們李駿希。
每當(dāng)說到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級(jí)選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)包括我躍躍欲試，都想爭(zhēng)奪那唯一出征的寶貴名額。但可惜，都是竹籃打水――一場(chǎng)空。至于我，就更不用說了，一幅破鑼嗓子，還沒唱完第一句，就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞群里的百靈鳥，他才剛亮嗓子，就使得音樂老師搖頭晃腦，跟著打節(jié)拍，我們也不由沉醉其中。
李駿希唱《童年》時(shí)一氣呵成，沒有半點(diǎn)拖泥帶水。該快的時(shí)候，他的歌聲如同在森林里奔跑、跳躍的小鹿，輕快地帶過，不留半點(diǎn)余音；該慢的時(shí)候，他又仿佛吟詩(shī)作賦的詩(shī)人，將音韻完美地體現(xiàn)出來，但又不會(huì)過分延長(zhǎng)歌曲原本的節(jié)奏。李駿希唱完最后一個(gè)音時(shí)，我們仿佛正在校園里，蕩著秋千、聽著知了歌唱……所以，毫無疑問，他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手，代表班級(jí)出戰(zhàn)。
李駿希一路過關(guān)斬將闖到?jīng)Q賽。他一出場(chǎng)就技?jí)喝盒�，他那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，贏得了陣陣喝彩。作為他的'忠實(shí)粉絲，我們的歡呼聲和掌聲，都快把“天使劇場(chǎng)”掀了個(gè)底朝天。李駿希受到了鼓舞，歌聲也越發(fā)動(dòng)聽。最后，他那高超的演唱技藝，深深打動(dòng)了評(píng)委老師，他們都不由自主地為他豎起了大拇指。
但是，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，羅馬不是一天建成的，李駿希那余音繞梁的歌喉，離不開他持之以恒的訓(xùn)練。每天早晨，他提前半小時(shí)起床練習(xí)吊嗓子，每晚入睡前，也必會(huì)進(jìn)行字正腔圓的朗誦練習(xí)。正是經(jīng)過這一天天的訓(xùn)練積累，他的唱歌功底才能打得如此扎實(shí)。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，希望李駿希這匹駿馬，在音樂的王國(guó)里縱橫馳騁，闖出自己的一片天下。
寫人的作文15
那案邊釉色為誰(shuí)添、紅墨為誰(shuí)顏。銅鈴聲泯滅，銅銹盡綿延。繁華故遷，重音鋪過天。
翼州城郊，毛驢牽著老叟一睹云煙，老叟吹著小曲卻驚動(dòng)了天邊的孤鳶，于是它銜著他的童年墜入了人間。只因貪得了人間是非，老叟眼簾淚不盡成泉。只鳶又如何去校隊(duì)，這刻意的簽。
那是一場(chǎng)沒有浮色的童年，他微笑地走在人間。一切美的意象是對(duì)她詩(shī)化得鋪墊。尋尋覓覓他等她一句摯言。途彼公田，他只用了一個(gè)溫馨勾勒眼前。如此簡(jiǎn)單的獨(dú)白，如此簡(jiǎn)單的安排，卻換得她執(zhí)意以冷漠潑散成冰的流年。
歲寒?dāng)?shù)十載，滄�？淘谒哪樕�。那光陰醞釀的女兒紅，他愈品愈濃，她卻故自以笑釋從容。
她匆匆了卻塵囂予我以從容，我孤影沉默在溪水橋頭。迷失的霧，而我已墜入沉默的低谷，我沉默，聲不易出。一如那皎潔的月光斑駁在枯樹枝頭，或凄美，又或是卑微。一切歸于自然，人不予雕琢。
沉默如荼，我嘗它千百度，卻嘗不出你的孤獨(dú)。為什么你如此委婉而又倏忽。這隱藏在深閨里的雉鵑，又如何飛出你沉默過的遠(yuǎn)古。
沉默如荼，你嘗它千百度，卻不在酒暖夢(mèng)微處。為什么我在故里不見伊人故。這繁華已故的雕塑，染上了風(fēng)雪，熱情不復(fù)。
多年后、竹籬短、野草馨。蔓延在濃墨交織的山水間。驀然一回首，潸然涕下。你蹙繡眉為了誰(shuí)。近距離的情節(jié)，遠(yuǎn)距離的訴說。我不解你沉默為了誰(shuí)。開不了口的'結(jié)局，你沉默又離去。我沉默投之以不舍。因?yàn)椴蝗虂y卻這片獨(dú)徑上的憂傷。
你沉默因?yàn)榉艞�，以婉約放棄那蟬翼般的柔情。
你沉默因?yàn)閳?jiān)守，以虛無縹緲堅(jiān)守那霧雨的朦朧。
你沉默，是關(guān)于低調(diào)的華麗。因?yàn)槟�，我讀懂了什么叫放不下的回憶。或許，沉默是我們間最真的回憶。