在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的心中暖陽作文，歡迎閱讀與收藏。

　　心中暖陽作文 篇1

　　溫暖是媽媽為你做的一頓早餐，溫暖是爺爺為你撐起的一把雨傘，溫暖是老師對(duì)你的諄諄教導(dǎo)，溫暖是一碗充滿愛意的豆?jié){。

　　一個(gè)寂寞的傍晚，我一個(gè)人在家，冰箱里什么也沒有，我匆匆忙忙地跑下樓去，打算去超市隨便買點(diǎn)什么填飽肚子。

　　“叮”，電梯到了28樓，我飛快的沖到家門前，準(zhǔn)備開門回家，這時(shí)，我才突然想起我沒帶鑰匙就走了，現(xiàn)在根本回不了家了!我心想：媽媽要點(diǎn)鐘才回來啊，這下可悲劇了。無奈的我是好孤獨(dú)地坐在家門前的地上，等待著我唯一的救星——媽媽。

　　這個(gè)時(shí)候，隔壁的門忽然開了，我不想讓他們看到我的落魄樣兒，只好急匆匆地站起來。門開了，一個(gè)甜甜的聲音關(guān)切的對(duì)我說：“小妹妹，你怎么站在門口不進(jìn)去呀，怎么了?”我抬頭一看，原來是隔壁的大姐姐呀!我只好回答：“噢，是……是我沒……沒帶鑰匙�！薄皼]帶鑰匙?那大冬天的你不能在這外面這么站著吧，感冒了怎么辦?要不……你來我家吧!”“啊……啊……”話音未落，我還沒反應(yīng)過來，就被莫名其妙地被拉了進(jìn)去，熱情好客的女主人——大姐姐的媽媽，就陽光的.對(duì)我說：“啊!你就是隔壁的小妹妹吧!你怎么了?回不了家了么?還是沒帶鑰匙?不過沒關(guān)系，沒來我這兒就對(duì)了!”我被這一連串的問題問懵了，也不知道該說什么，就禮貌的跟她問了好，大姐姐見我回答不上來，就連忙說：“哎，媽!你看你，人家都不知該怎么辦了，行了行了!”說著，便從旁邊的桌子上端給我一碗熱氣騰騰的豆?jié){。這是一份普通的豆?jié){，也是一份不同尋常的豆?jié){。在這豆?jié){里，我品嘗到了阿姨的熱情，品嘗到了大姐姐對(duì)我的關(guān)懷，我第一次吃到這么溫暖的豆?jié){，在這嚴(yán)寒的冬季為我驅(qū)除了一切寒冷。后來，姐姐把我拉到臥室，給我分享了她儲(chǔ)存的零食，怕我餓著，又為我煮了一碗面條。那是別提我有多餓了，狼吞虎咽的三兩口就吃完了，姐姐怕我咽著，有給我送來了一萬包含著愛與溫暖的豆?jié){。讓我心中激起一陣暖流。平時(shí)我與他們家并沒有太多的交情，而姐姐卻愿意真誠(chéng)相待，這著實(shí)讓我深受感動(dòng)。

　　晚上九點(diǎn)，媽媽回來了，把我接回家去。我和姐姐依依不舍地告別了，臨走時(shí)，她還送了我一個(gè)玩偶，我一直將他放在床頭，看到它，就像看到了姐姐一樣。

　　姐姐的愛像春風(fēng)一樣，吹進(jìn)我的心里;姐姐的愛像陽光一樣，照耀我的臉龐;姐姐的愛像雨露一樣，滋潤(rùn)我的心田。我永遠(yuǎn)忘不了姐姐，如同冬日的暖陽一般的姐姐。

　　心中暖陽作文 篇2

　　捧一杯香茶，攜一卷書香，我依在熾熱驕陽下的木椅上，任憑微風(fēng)拂過我的臉龐。木椅邊上，蕩蕩漾漾的青草頻頻舞動(dòng)，像層層波浪，浩浩蕩蕩地迎著暖暖清風(fēng)。我望著這朵朵云，仿佛股股花香在空氣中氤氳。陽光照射下，我更清晰地凝望著故鄉(xiāng)的那條曲折小路。故鄉(xiāng)，是我心中的暖陽。

　　細(xì)數(shù)羊腸小道上顆顆風(fēng)塵滿布的黑白石子，猶如夜空中的繁星，密密麻麻。石子之間夾雜著的枯黃野草，時(shí)而整齊，時(shí)而雜亂，攪拌著春日泥土的芬芳，就像春雨的余韻，不零不亂而有聲有色。棕色與黑色的泥土凹凸不平，指引著故鄉(xiāng)的方向。鳥雀紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在路邊草原上起起落落，食稻谷，飲清泉，尋花木，覓青蟲，自由自在，無憂無慮。路邊的那破舊的指路牌銹跡斑斑，鐵棍上歷史悠久的木板刻著歪歪扭扭的幾個(gè)字，如正楷，又似行書，被時(shí)光的流逝帶走幾許墨跡，只留下模模糊糊的幾筆墨印。它們隨著破木板在風(fēng)中搖曳，茍延殘喘卻又充滿了家的味道。

　　家的味道從風(fēng)中零零碎碎地縹緲，越來越濃厚，像一只無形的手，將我越拉越近，這是故鄉(xiāng)水塘的味道。水塘在家的東邊，迎接第一束晨曦，聽到第一聲鳥鳴，望見第一縷炊煙。時(shí)常有落葉落入水中，金黃的落葉點(diǎn)綴著這清清的水塘，逐漸被清澈的水送向天際。水塘中有一小片蘆葦蕩——秋天，枯黃的蘆葦映在水面上，也映著水塘的勃勃生機(jī)。偶爾會(huì)有幾個(gè)孩童追著黃蝶，放著紙鶯，在蘆葦蕩里躲躲藏藏，與這一片美景融為一體。冥色四合，一輪金黃的圓月浮在水面上，蟈蟈的身影在塘邊若隱若現(xiàn)，歌頌著這無與倫比的`涼秋之夜。月影、星影與草木之影相依相偎，我仿佛看到月影上有嫦娥和玉兔的身影。

　　月光映照在故鄉(xiāng)的土磚屋上，燈已熄，香已消，濃濃的泥土味融進(jìn)月光中；瓦房頂，土磚墻，石板路，井井有條，整整齊齊，不雜亂無章，不零零亂亂。紙窗夾著雪，窗被凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，泛起了霜花；屋外天寒地凍，屋內(nèi)卻暖和極了，爐子把兩室一廳的房屋烤得通紅。

　　夏意襲來，黎明時(shí)，裊裊炊煙在土磚屋邊緩緩升起。朝陽還未完全露面，廚房里的油煙卻已彌漫多時(shí)，油味重，香香的，不嗆人，這家人的早餐開始了。鍋、碗、瓢、盆，柴、米、油、鹽，“嗞啦嗞啦”的聲音在鍋中響起，鍋鏟的碰撞聲此起彼伏，一道道油光發(fā)亮的菜陸陸續(xù)續(xù)地出鍋，土磚屋里芳香四溢。

　　家，是溫暖的地方；故鄉(xiāng)，是溫暖的地方。在我的人生旅途中，故鄉(xiāng)如太陽般溫暖著我的心。故鄉(xiāng)是我心靈的歸宿，是我心中的暖陽！

　　心中暖陽作文 篇3

　　世界處處有親情，我們也不例外。

　　有一年，我突然發(fā)起了高燒，媽媽把我扶起來，拿來了體溫計(jì)，一測(cè)體溫，媽媽尖叫起來：“38度半！得趕快去醫(yī)院�！眿寢寧臀掖┖靡路�，開著摩托車載著我去了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，媽媽抱著我下了車，從媽媽和醫(yī)生說明我的情況的語氣中，我明白了：媽媽為了我，是哪么著急，那么不安媽媽拉著我的手，帶著我去繳醫(yī)藥費(fèi)，取藥，陪我打點(diǎn)滴。回到家后，還幫我洗澡，吃藥。

　　媽媽又是那么的體貼、溫柔，每天早上起早貪黑，對(duì)我的照顧是那么的無微不至，每天幫我弄好吃的'早餐，我上七年級(jí)了，過寄宿學(xué)校的生活，什么事情都要自己做了，每個(gè)星期五回來，媽媽都為我做好了可口的飯菜，我真想說一聲：“媽媽，您辛苦了！”

　　媽媽，我上小學(xué)的時(shí)候，每天的接送都是你來做，每晚的作業(yè)，遇到不會(huì)的問題，我也要您來操心，我讓您沒有了休息時(shí)間，我真的非常慚悔，我真怪我當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)好：上課不認(rèn)真聽講、開小差、早讀不開口�，F(xiàn)在，我早讀開口了、不開小差了、上課認(rèn)真聽講了，能做好筆記了。媽媽，我真心感謝您！

　　媽媽，您是我心中的暖陽，照亮我的人生；媽媽，您是我心中的荷葉，遮擋我在人生中遇到的挫折。

　　心中暖陽作文 篇4

　　春夏秋冬，一年只有四個(gè)季度，而我的心里卻只有一個(gè)季節(jié)——冬天，冰冷的心如同南極洲90度的地方的零下N攝氏度的冰山。直到......

　　因?yàn)樾�時(shí)候家中常常么有人，而我也從小到大么有一個(gè)朋友，所以令我很孤獨(dú)，孤單，孤僻......然而最后帶給我世界第一縷陽光的是一個(gè)和我完全不一樣的女生。

　　“呼嗚嗚嗚~~~”風(fēng)聲響起，雪隨著風(fēng)的歌聲翩翩起舞。又下雪了，我透過窗戶看向窗外，我向往的世界，和我一樣冰冷的世界，雪花是孤獨(dú)的呢！可有誰能讀得懂，除了和我一樣的人吧！我一人在校園的角落里，靜靜地欣賞著雪花......周圍的世界好像與我隔絕了，同學(xué)打雪仗嬉戲的聲音，一群人玩滑冰摔倒的'聲音，我都忽視了，只是靜靜的站在雪里。

　　“你好漂亮�。　蹦愕穆曇魝鱽�，打破了寂靜；我緩緩睜開眼，看向你，你臉上的那一抹微笑與我格格不入，“我們認(rèn)識(shí)嗎？還有漂亮這個(gè)詞不適合我，么事我走了”我冷冷的說道，你卻鍥而不舍，追著我問“你叫什么，你真的很漂亮，你的聲音也好好聽哦！你做我朋友好不好，你為什么這么冷�。　蔽冶荒銌枱┝�，停下腳步呵斥道“你問完了么，說完了趕緊離開，別來煩我！”或許是我的聲音過大，或許是我真的怒了，你哭了，淚水如金豆子般落下，見你哭了，我第一次有些不知所措，心里有些動(dòng)容，別扭的從衣服里拿起紙巾給你“擦擦吧！別哭了！”你擦干了淚水，抬頭看向我，又露出了一抹笑容，“我們可以做朋友嗎？”我看向你，沒有說話，卻點(diǎn)了點(diǎn)頭......

　　放學(xué)后，我打算拿錢買些東西吃飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不見了，我無奈地笑了笑；輕車熟路地來到校園的一處小角落，這里有一棵梅樹，梅花傲然挺立，我站在樹下，享受著雪花，享受著美景，忽然感覺雪不下了，抬頭一望，看到了一把傘，你又笑嘻嘻地來到我面前，“走了，去我爺爺那里吃飯”沒等我同意，你就拉著我到了校長(zhǎng)室......“爺爺，我?guī)ё蟽哼^來了，快開飯......”一頭白發(fā)的校長(zhǎng)端著菜出來，招呼著我坐“丫頭，坐，吃飯”我淚眼朦朧，又笑呵呵的與你們吃飯......

　　很溫暖，很溫馨，因?yàn)橛屑业奈兜�，后來我才知道，那株梅樹是校長(zhǎng)種在那里的，是讓我明白世間道理的，如今，歲月已經(jīng)流逝，你也不知在何地，可你卻改變了我，你的話語，你的動(dòng)作，你的微笑如同一抹陽光照進(jìn)我的心底，謝謝你！

　　春夏秋冬，一年仍然只有四個(gè)季度，而我心里也仍然只有一個(gè)季節(jié)，但不再是冰冷的冬天，而是包容萬千的春天......

　　心中暖陽作文 篇5

　　初踏進(jìn)校門，一些陌生，兩點(diǎn)好奇，三分期許。一個(gè)個(gè)小小的，背著書包的身影，與陽光互相輝映，那樣美好，又顯露出勃勃生機(jī)。

　　一年級(jí)的課堂，熱鬧喧囂，孩子們四處張望，熟悉著這新教室，新同學(xué)，十幾天下來，彼此熟絡(luò)，但依然稚氣未脫。是潘老師，引領(lǐng)著我們走進(jìn)語文的殿堂，走進(jìn)成長(zhǎng)的時(shí)光隧道。

　　那日，窗外陽光正好，語文書翻到《陽光》那一頁，潘老師卻讓我們合上雙眼，靜靜地聽。婉轉(zhuǎn)的.音樂響起，我緊緊閉上眼睛，繼而用手掌捂住，以為要玩什么游戲，輕柔的女聲在教室里回蕩，時(shí)輕時(shí)重，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，與音樂融為一體。手松開了，急切想睜開眼看看這老師用聲音為我們筑起的溢滿陽光的小院。

　　聽著，聽著，入了迷，我捧著小臉，心里已有畫面：清晨推開窗，陽光灑進(jìn)窗來，好一座溫室花園，一文畢，一曲終，慢慢睜開雙眼，余音繞梁，心里卻仍在留戀。無意間，看到那停留在窗臺(tái)上的暖陽，那樣輕盈，充滿靈氣。

　　每當(dāng)看到陽光透過校園密密層層的枝丫灑在地面上，同學(xué)的肩膀上，我就會(huì)想起記憶深處那一位老師，那一首曲子，那一篇課文

　　初夏，校園，難忘心中那抹暖陽。