- 相關(guān)推薦
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一路相伴作文，希望能夠幫助到大家。
一路相伴作文 篇1
回憶我的成長(zhǎng)之路，良師益友給予過(guò)我?guī)椭�，親朋好友給予過(guò)我關(guān)心，父母給予過(guò)我深深的愛，他們?yōu)槲易鲞^(guò)的每一樣事我都是時(shí)刻刻銘記在我心上。但是父母給我的愛，卻讓我難以忘懷。
那一天是我的生日，我早早的就起了床，興奮地去問(wèn)爸爸媽媽今天是什么日子時(shí)，爸媽的回答卻是一句：“今天是我和你爸一起去見我們老同學(xué)的日子�。 薄澳銈�?nèi)ヒ娔銈兊睦贤瑢W(xué)就算了，居然還忘記了今天是我的生日�！蔽倚÷曕止局！罢f(shuō)什么呢？說(shuō)給我聽聽唄！”媽媽親切地說(shuō)道�！皼](méi)什么，沒(méi)什么，你們要去就快去吧，我一個(gè)人在家可以的�！蔽一卮鹫f(shuō)�！澳悄阍诩铱梢怨缘呐叮诩摇眿寢層H切地說(shuō)道。我不耐煩的把她們推出房門，關(guān)上了門，再關(guān)上門的那一瞬間，我感覺(jué)整個(gè)屋子和我都變得孤獨(dú)起來(lái)了，我心灰意冷的癱坐在沙發(fā)上，心想：爸爸媽媽怎么了呀？我是不是做錯(cuò)了什么？或者他們已經(jīng)忘了我的生日是幾號(hào)了？不對(duì)！他們每年都會(huì)給我過(guò)生日呀……！到了晚上六點(diǎn)的時(shí)候，我看著天都快要黑了，心想他們?cè)趺催�沒(méi)有回來(lái)，他們是真的把我忘了吧。我還沒(méi)來(lái)得及打電話，門鈴這時(shí)候響了，我敢肯定是爸爸媽媽回來(lái)了，但是我又不想開門，不想看看到他們回來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)的不是生日快樂(lè)。不過(guò)我最終還是開了門，在開門的那一瞬間，令我出乎意料的事情發(fā)生了。剛開門，媽媽一手舉著一個(gè)蛋糕，一手拿了一個(gè)精美的盒子，而爸爸手里卻拿著一塊板，上面寫著生日快樂(lè)，女兒！我感動(dòng)的眼淚都掉下來(lái)了，激動(dòng)的抱住了她們“我簡(jiǎn)直太激動(dòng)了，爸爸，媽媽，我愛你們！”我含著淚對(duì)他們說(shuō)�！拔覀円矏勰�，我們昨晚工作的太晚了，把你的生日給忘了，后來(lái)去見老同學(xué)時(shí)才想起今天是你的`生日，這不，蛋糕和禮物都給你帶來(lái)了不是嗎？”媽媽抹抹眼淚說(shuō)道�！皩�(duì)！對(duì)！，我就知道你們不會(huì)忘記我的生日的”。我也抹抹眼淚激動(dòng)的說(shuō)道。“走，我們回家給女兒過(guò)生日去！”爸爸倡議道�！昂茫∵^(guò)生日去嘍！”我也附和說(shuō)道。我們進(jìn)了屋，點(diǎn)燃了蠟燭插在蛋糕上，關(guān)上了燈，許了愿，吹滅蠟燭一起唱了生日歌，吃蛋糕，玩游戲，我就在我的悲傷與快樂(lè)中度過(guò)了這一天，我在他們愛的深沉下度過(guò)了這美好的一天。這一天是我明白了愛的偉大、愛得無(wú)私。
這一天很美好，他讓我明白了一個(gè)深刻的道理：父母的愛是世界上最偉大，同時(shí)也是最無(wú)私的，他們的記性在他們的眼里可能不是最好的，但是在我們小孩子乃至全世界的兒女們的眼中，他們的記性是最好的。因?yàn)樵诟改傅挠洃泴殠?kù)中，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了關(guān)于我們的一切。所以父母的記性對(duì)兒女們來(lái)說(shuō)是最好的。在此，我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽你們對(duì)我的愛我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，爸爸媽媽，我愛你們！同時(shí)感謝你們的一路相伴，你們的女兒一定會(huì)長(zhǎng)大成才，好好報(bào)答你們的！”
一路相伴作文 篇2
你問(wèn)我的歡樂(lè)何在？窗頭明月枕邊書。——題記
夜深了，墨藍(lán)色的天空上，掛著一彎慘淡的月牙，凄涼而靜謐，幽涼如水的夜光傾瀉而下，迎著月光，站在窗前，手捧一書，細(xì)細(xì)地讀，默默地品。成長(zhǎng)的路上，書，與我一路隨行，快樂(lè)相伴。
垂髻之年吟唐詩(shī)
從小，就喜歡讀書。
最喜歡的是《唐詩(shī)三百首》，兒時(shí)雖不懂其中的深刻含義，卻很是喜歡那搖頭晃腦吟詠詩(shī)歌時(shí)仿佛飄飄欲仙的感覺(jué)，詩(shī)讀得多了，便會(huì)不知不覺(jué)沉浸到詩(shī)歌的世界中，似乎能聽見荷風(fēng)竹韻，看到裊裊炊煙；能聽見漁歌嘹亮，看到殘陽(yáng)如血；能聽見蟲鳥相鳴，看到滾滾長(zhǎng)江……久而久之，我喜歡上了那種噴薄而出的氣勢(shì)和酣暢淋漓的情感。
當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地把一本《唐詩(shī)三百首》讀完時(shí)，并不清楚自己到底讀出了些什么，留在記憶中最鮮活的又是哪些東西，只是由衷的喜歡和欣賞著，我可以感受到詩(shī)中的哀傷與痛楚，相思與無(wú)奈，或喜或悲，或哭或笑。無(wú)窮的韻味激蕩著我內(nèi)心的靈魂，讓我心馳神往，回味不盡。
那年我7歲，有書相伴，我的快樂(lè)很清澈。
金釵之年品紅樓
緊張的學(xué)習(xí)中，讀書是最好的減壓方式。
獨(dú)自漫步于幽靜的林間小道，捧起一卷《紅樓夢(mèng)》，就再無(wú)法放下。一切都在那些美顏如玉的女的風(fēng)月情濃中消失殆盡，她們祭奠了賈史王薛四大家族的衰敗沒(méi)落，她們引來(lái)了一個(gè)時(shí)代終結(jié)的篇章。書中曲折的情節(jié)，讓我不由地激動(dòng)，歡喜，嘆息，甚至是哭泣。
《紅樓夢(mèng)》是凄涼悲慘的，若沒(méi)有之前最極致的繁榮與燦爛，便不會(huì)有輝煌消失和終結(jié)后的悲傷與哀嘆。終究只是紅樓一夢(mèng)，染了一身的寂寥，到最后“為官的，家業(yè)凋零；富貴的，金銀散盡；有恩的，死里逃生；無(wú)情的'，分明報(bào)應(yīng)；欠命的，命已還；欠淚的，淚已盡�！币恍行械奈淖�，一頁(yè)頁(yè)的印記，我與《紅樓夢(mèng)》中的人物融為一體。
那年我12歲，有書相伴，我的快樂(lè)很幽長(zhǎng)。
豆蔻之年讀莊子
讀書，讓人凝神，心靜。
不知為何，我開始習(xí)慣將一本裝幀古樸的《莊子》帶在身邊，時(shí)不時(shí)讀上兩篇，我逐漸發(fā)現(xiàn)，閱讀莊子的《莊子》，就像品一杯古酒，酒杯里承載的，是莊子博大精深的哲學(xué)。我感受到的，是莊子超凡脫俗，淡泊名利的精神。“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，這就是真正的平凡而又偉大，不計(jì)較功名利祿，不畏生死所束，不被世俗所困的曠達(dá)的情懷。
在我遇到困難，想知難而退時(shí)，讀到了佝僂承蜩的故事，我便知道了“吾不反不側(cè)，不以萬(wàn)物易蜩之翼，何為而不得”的道理。
閱讀《莊子》，讓我的心胸變得更開闊，在這片世俗之中，我多了一份淡然，少了一絲俗氣。
那年我14歲，有書相伴，我的快樂(lè)變得醇厚起來(lái)。
書，一路有你相伴，才使我的歲月不再單調(diào)，在沉悶的生活里多了一絲輕松與愉悅，你教會(huì)我做人處事，教我用智者的眼光看世界，一路有你相伴，我很快樂(lè)。
一路相伴作文 篇3
生活本是平淡的，但也有趣，許是生活充滿了我們的喜怒哀樂(lè)把！青春期里的我們將自己豐富的情感與用不完的力量，全心全意地投入到我們的生活之中。隨著四季的來(lái)回變換和時(shí)間的拉扯，終于盛開出屬于我們自己情親、友情與夢(mèng)想之花。
這一切卻也是來(lái)之不易的！因此我對(duì)這個(gè)世界懷著一份小小的美好的憧憬與期待，我的每一天都很快樂(lè)。即使某天我跌倒了，我也不害怕，輕彈下衣服沾染的泥土，抹去眼角殘留的淚水，我還會(huì)選擇面帶微笑著地大步向前走。我是一個(gè)健康愛笑的女孩，其中最值得我感謝的人，就是我的父母。他們像大樹一樣，為我遮風(fēng)擋雨，承受著我所不能承受的生存壓力與生活的艱辛；他們又如雨露一般，滋潤(rùn)著我，給與我生命的營(yíng)養(yǎng)；他們都是普通人，只靠自己的一雙手撐起了一個(gè)家，養(yǎng)育了一對(duì)兒女，他們更是天底下最值得我尊敬的人吶！他們帶給我的溫暖與感動(dòng)是無(wú)法用言語(yǔ)形容描述，情親真的是既純粹又自然。平淡的生活是由一件件小事組成，小事一樁樁，一件件加入情親的元素后更顯真摯。
母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，沉穩(wěn)深情。而作為子女的我們更應(yīng)懷一顆感恩之心，去尊敬父母，關(guān)愛父母。
從課文《陳情表》中，我認(rèn)識(shí)了李密這一人物，初讀《陳情表》時(shí)，我不以為意，而后反復(fù)誦讀，領(lǐng)會(huì)作者的深意，此等孝心，莫不讓人感動(dòng)。李密從小父喪母棄，伶仃孤苦，祖母含辛茹苦，促其成才。后來(lái)，在祖母日薄西山，人命危淺，而朝廷又昭書切峻，責(zé)其逋慢的情況下，李密“盡節(jié)于筆下之日長(zhǎng)，而報(bào)劉之日短”的懇切之辭感動(dòng)了皇帝，得以報(bào)答祖母養(yǎng)育之恩。再后來(lái)因李密毅然選擇先盡孝后盡忠的舉動(dòng)，成就了一段“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)�！钡�.佳話。以史為鏡，我們可以窺探出，祖母的關(guān)愛就是一面鏡子，照出仁厚之心，慈愛之情。李密的孝心也是一面鏡子，照出羊恙跪乳，烏鴉反哺之情。
而作為高中生的我們又能為父母做些什么呢？生活上，我們可以給予父母言語(yǔ)上的問(wèn)候，或?qū)㈥P(guān)心化在點(diǎn)滴小事上，更重要的是，我們?cè)谧约旱膶W(xué)業(yè)上，應(yīng)靜下心來(lái)，盡自己最大的努力，永不放慢追逐夢(mèng)想的腳步，努力考取好成績(jī)給予他們精神安慰，作為孩子應(yīng)當(dāng)讓父母為自己感到驕傲。
某位作家曾寫過(guò)這樣的一段話來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感情，也道出了人間常理，“青春期我們總夢(mèng)想著離開父母的一天。而改天，卻換成了父母離開我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們�！弊骷夜P下緩緩流淌的文字，寫出了“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，作為子女淡淡的憂愁與無(wú)奈，映照了現(xiàn)實(shí)生活中一些事例，所以，我們更應(yīng)重視親情，關(guān)愛父母。
當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，新的一天開始。陽(yáng)光打在我的笑臉上，與父母一起聊聊天，做一些簡(jiǎn)單的事。
我偏愛這樣的時(shí)光，有你們的一路相伴，武威恐懼，無(wú)視險(xiǎn)阻，勇敢地向前走，因?yàn)樯砗髲牟患澎o。
生活平平淡淡，但愿歲月靜好，溫情常在。
一路相伴作文 篇4
如果沙漏里流過(guò)的每一粒沙，都代表著時(shí)間的流逝，那我相信，我的這只沙漏，則是承載了我的整個(gè)童年的美好回憶。
——題記
很小的時(shí)候，姑姑就去世了，肺癌。而她生前送我的那只沙漏，則是我最珍貴的寶物。
六歲的時(shí)候，我掉了第一顆乳牙，當(dāng)時(shí)痛得大哭，但卻又感到從未有過(guò)的新奇與驚喜。記得姑姑曾跟我說(shuō)過(guò)：“每一顆掉落的乳牙都是牙仙女曾經(jīng)的寶物，每當(dāng)晚上的時(shí)候，關(guān)掉等便可以許下愿望，十分靈驗(yàn)。”當(dāng)時(shí)的我便信以為真，可是結(jié)果卻不盡人意，屢次沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望的我，很是失望，坐在床上卻看著桌子上放置的沙漏發(fā)起了呆。天藍(lán)色的瓶身就如天空般，如同清溪般，通徹透亮，里面有著淡黃色的.細(xì)沙，一粒、一粒。當(dāng)時(shí)的我常常在想，如果姑姑還在，那該有多好。那只沙漏玲瓏小巧，瓶身還印著幾處粉色的蝴蝶結(jié)。最讓人喜愛的，便是它流沙的過(guò)程了，一粒一粒，從瓶中央的那個(gè)小孔緩緩滑落，就如同開始一樣，讓我始終看不到結(jié)尾。
八歲的時(shí)候，它依舊在我的桌子上擺著，只是細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，瓶身上有一道淺淺的裂痕，那是因?yàn)槲液秃门笥褷?zhēng)吵造成的。那天，她來(lái)到我家玩，脾氣也是一如既往的嬌蠻，穿戴一新，還特意在頭上別了一個(gè)小蝴蝶結(jié)。她蹦蹦跳跳的推開我的房間，想要找我玩，卻意外看見了那個(gè)沙漏，喜歡的不得了，當(dāng)時(shí)便向我索要。而當(dāng)時(shí)的我，視沙漏如生命，自然不會(huì)答應(yīng)她�？墒撬顾Ｆ鹆舜笮〗闫猓谖业拇采仙鷲灇�。過(guò)了一會(huì)，見我還是沒(méi)有那個(gè)意思，便一下子將我拉著她的手甩開，一把將我推開，一個(gè)箭步，抓住了我桌子上的沙漏就作勢(shì)要砸，我的瞳孔猛地睜大，“不行，這可是姑姑送給我的禮物!”當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間都靜止了，好像全世界都只有沙漏在運(yùn)動(dòng)一樣，臉色“刷”的一下灰白，絕望地閉上了眼睛，“嗯?”并沒(méi)有我想象中瓶子碎裂的聲音，睜眼一看，好朋友已經(jīng)不見蹤影，而我的那只沙漏，正靜靜的躺在床上，我吊在嗓子上的心終于回到肚子里，急忙上前查看，沙漏的瓶身處裂了一道縫，但不影響它的“正常工作”。從此，來(lái)我家玩耍的朋友都知道了我對(duì)沙漏的一條原則“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。
十歲的時(shí)候，我把沙漏當(dāng)成了我的一個(gè)傾訴對(duì)象，一有什么不開心的事情就對(duì)它說(shuō)，我多希望，此刻在天國(guó)的姑姑如果能聽到我的煩惱，可以像阿拉丁神燈里的燈神一樣附在沙漏中，為我答疑解難。
十四歲的時(shí)候，沙漏——碎了。瓶子里的沙灑落在地上，沙漏瓶子分崩離析，摔成了一塊塊的碎片躺在地上，我不知所措的愣在那里。許久，緩緩俯身用手指劃過(guò)這個(gè)陪伴我十四年的沙漏，相比第一次見到它時(shí)，惟一的缺點(diǎn)就是——不完整，鮮血從手指涌出，可我，并不介意，大抵我的童年所經(jīng)歷過(guò)的所有事，不論好壞，我們從未分離。
你的工作停止了，你再不屬于這個(gè)世界，終是要回到你的世界里去，而在我的心中，你卻是從未離開過(guò)，十四年的光陰，足讓我們成為最親密的伙伴，感謝一路有你相伴，感謝完整亦或是不完整的你……
一路相伴作文 篇5
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我——已是高二學(xué)生。還記得開學(xué)的第一天，班主任岳老師給我們開了班會(huì)，告訴我們已經(jīng)長(zhǎng)大一歲，身上多了一份責(zé)任與壓力;告訴我們高二是一個(gè)承上啟下的重要環(huán)節(jié)，在即將來(lái)臨的高三生活做好充分準(zhǔn)備;還告訴我們?cè)谶@一年要將基礎(chǔ)鞏固好，在學(xué)習(xí)中遇到不懂的幾十請(qǐng)教老師。聽著老師的話，又讓我想起了它以前對(duì)我的諄諄教誨。
我感受到岳老師的認(rèn)真與耐心是去年的一次交談。在那次交談中，老師給我分析了我們專業(yè)的當(dāng)今現(xiàn)狀和就業(yè)的前景，讓我調(diào)整好自己的心態(tài)和情緒，努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一分，每一秒。這次交談，讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也拉進(jìn)了我與岳老師之間的距離。
感受到岳老師的熱情與親切是臨近期末的時(shí)候。那次班主任告訴我作為一名班干部應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任和怎么樣管理班級(jí)。幫我分析了自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，在這次談話中我有了更深刻的收獲，這是一次朋友與朋友的談話，沒(méi)有平時(shí)的嚴(yán)肅，沒(méi)有平時(shí)的緊張氣氛，只有風(fēng)趣的語(yǔ)言，安靜的壞境，靜的可以感受到彼此的呼吸與心跳的.聲音，原來(lái)不善言談的岳老師也有幽默可親的一面。
而讓我更深刻地感受到岳老師親人般的溫暖與呵護(hù)是20xx年7月21日，這一天洪水沖擊了縣里許多村莊，我們村也遭受了災(zāi)害。在洪災(zāi)發(fā)生不久后，我就接到岳老師的電話問(wèn)候。我心里有一般暖流流遍全身，我知道那是幸福和感動(dòng)。在此時(shí)我也明白了師生情誼的內(nèi)涵，不管我們?cè)谀模蠋熜闹锌傆袪繏臁?/p>
我們班主任平時(shí)雖然總喜歡板著臉，很嚴(yán)肅，讓人有種望而生畏的感覺(jué)，但我們明白，在他冷酷的外表下，卻有一顆火熱的心;同學(xué)生病了，老師會(huì)親自帶他去醫(yī)院;天冷了會(huì)提醒我們多加衣服;做錯(cuò)事了，老師會(huì)耐心的教育我們……老師的關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻都包圍在我們身邊。
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵”。我想說(shuō)：“老師是沙漠中的甘泉，給我們滋潤(rùn);老師是黑暗中的燈塔，引領(lǐng)我們走向光明;總在需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我們面前。
三尺講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，每一堂課上老師都耐心給我們講解，不厭其煩。深夜很多家庭的燈都熄滅了，而老師那孤單卻堅(jiān)強(qiáng)的身影還在學(xué)校徘徊，我們只看到老師嚴(yán)厲的一面，卻沒(méi)有看到那艱辛的一面�！叭嗣窠處煛币粋�(gè)偉大的稱呼，卻要花費(fèi)多少心血才能做到，老師是偉大的。
我想對(duì)班主任以及所有教師說(shuō)：“老師你們辛苦了!請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的無(wú)知”。
老師你們是偉大的，是無(wú)私的，僅僅千余字不能夠完全表達(dá)我對(duì)你們的敬意，愿今后的生活和學(xué)習(xí)中，老師都事事順心，桃李滿天下!
一路相伴作文 篇6
有人說(shuō)：“朋友是一縷金色的陽(yáng)光，照亮你的整個(gè)世界�！币灿腥苏f(shuō)：“朋友是一陣和煦的春風(fēng)，拂去你滿身的疲憊。”還有人說(shuō)：“朋友是知己，知你，懂你，福同享，難同當(dāng)。”然而在我心里，朋友到底是什么？我卻很迷茫，朋友真如他們所說(shuō)的如此重要嗎？
我的同學(xué)很多，朋友卻不多，知己更少。一直以來(lái)，我都忽視友誼，認(rèn)為有無(wú)朋友多我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大區(qū)別。知道我認(rèn)識(shí)了李，我的想法改變了。
記得三年前的那段黑暗的日子，那是個(gè)“水痘”肆虐的月份，我不幸也感染了。為此我請(qǐng)了半個(gè)多月假。這半月來(lái)，幾乎無(wú)一人來(lái)看望我，就連平時(shí)很要好的朋友也怕傳染躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。自尊心很強(qiáng)的我實(shí)在無(wú)法忍受被朋友冷落和孤單的日子，便在家里哭鬧。摔東西。就在我十分苦悶的時(shí)候，李來(lái)了。平時(shí)我與她關(guān)系平平，時(shí)爾我還會(huì)欺負(fù)她，所以她的到來(lái)我認(rèn)定她是來(lái)看笑話的。想到這，一股無(wú)名火騰的一下就沖上來(lái)，隨手拿起杯子朝地上猛摔。她先是很吃驚地看著我，隨后拿起笤帚掃起來(lái)，原以為她回轉(zhuǎn)身離開，不料想……我大聲朝她吼道：“嘲笑別人沒(méi)有好下場(chǎng)，我的病是會(huì)傳染的，你不怕遭報(bào)應(yīng)嗎？”她還是沒(méi)說(shuō)什么，把杯子碎片倒在垃圾桶中，然后拿起自己的書包，取出課本，朝我笑了笑。我明白了，她是來(lái)為我補(bǔ)課的，我的心里想打翻了的調(diào)料瓶，很不是滋味，心情很是復(fù)雜。，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。她細(xì)心地給我講述落下的`功課，然后她就離開了，看著她的背影，心里感覺(jué)暖暖的。隨后幾天她放學(xué)后都來(lái)給我補(bǔ)課，也說(shuō)說(shuō)學(xué)校的一些趣事。有了她的陪伴，生病的日子也不覺(jué)得難熬，短短的十來(lái)天，我倆成了很要好的朋友。
康復(fù)的我回到學(xué)校，再看周圍的同學(xué)，有了一股異樣的感覺(jué)。也許是生病期間的心理落差，讓我對(duì)原來(lái)的一些朋友在心里產(chǎn)生了一種恨：我生病需要你們的時(shí)候，你們?cè)谀�？所以�?dāng)昔日的同學(xué)好友祝福我康復(fù)的時(shí)候，我面無(wú)表情的轉(zhuǎn)身離開。
此后的日子，我想著法兒對(duì)付他們。李生氣的對(duì)我說(shuō)：“你太過(guò)分了，太無(wú)情了！”我一直認(rèn)為，朋友應(yīng)該永遠(yuǎn)跟我站在一起，應(yīng)該支持我的做法。所以她說(shuō)的這句話，如晴天霹靂，讓我心里很難受，轉(zhuǎn)身跑向教室外邊，她追了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：是朋友，就得學(xué)會(huì)包容。她們沒(méi)有做到，是他們不對(duì)；你如果也做不到，與他們又有什么區(qū)別？我反問(wèn)到：“你是我朋友嗎？”“是的，但朋友不是和你一起犯錯(cuò)誤，也不是看你犯錯(cuò)誤，而無(wú)動(dòng)于衷。朋友就是和你一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步一起快樂(lè)……”聽著她的一席話，我為自己的行為感到羞愧。我們手拉手回到了教室，回到同學(xué)之間。
朋友，這個(gè)在你困難之際給你勇氣的人，這個(gè)在你生命黑暗角落里給你光明的人，這個(gè)在你犯錯(cuò)誤時(shí)厲聲提醒制止你的人……珍惜朋友間珍貴的友誼吧！我們的生活有了朋友的陪伴，才會(huì)豐富多彩，我們的精神世界才會(huì)充實(shí)，我們的人生才會(huì)少些遺憾。
一路相伴作文 篇7
翻看小學(xué)時(shí)候的照片，不經(jīng)意間我看到了你和旁邊的我，在陽(yáng)光下笑靨如花。時(shí)光在倒流我感受到了，你與我相伴的每一幕、每一刻，都依稀在腦海中溫存。
你是我小學(xué)六年的體育老師，而你我的相伴要從一節(jié)體育課說(shuō)起。那是一個(gè)冬日的早晨，暖陽(yáng)照在我們的臉上，單純，質(zhì)樸，和諧。這時(shí)你走過(guò)來(lái)，帶著溫和的笑容對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我是你們今年的體育老師，我姓金�！蹦菚r(shí)我就被打動(dòng)了，因?yàn)槲乙郧耙詾轶w育老師都是妖魔鬼怪，會(huì)吃了我，而你卻迥乎不同。如我所料，你在以后的日子里對(duì)我們一直很好，不求量的突破但求質(zhì)的飛躍，我在體育這一門學(xué)科上取得了很大的進(jìn)步。你也是很會(huì)鼓勵(lì)我們的，仰臥起坐做不動(dòng)了，你就在旁邊陪伴我們，拼命地加油；有一次我在跑道上崴了腳，你急忙跑過(guò)來(lái)，帶我去醫(yī)務(wù)室。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我感激這一路有你相伴。
小學(xué)三年級(jí)，作為體育組組長(zhǎng)的你看中了我短跑的天賦，帶我進(jìn)入校田徑隊(duì)。在那里我結(jié)交了更多朋友，也認(rèn)識(shí)了更多對(duì)手。當(dāng)然，你仍然陪伴著我，看我在跑道上揮灑汗水，看我一天天長(zhǎng)大，看我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。到了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我站在60米起跑線上，你教我如何放松，怎樣才能跑得更快。也許是上天安排的巧合，我站在第一道，而你站在我旁邊。發(fā)令槍響，你也沖了出去，比我更快更猛，卻又讓我牢牢跟緊你的步伐。越來(lái)越快，越來(lái)越快我終于沖到了終點(diǎn)。向前看，你站在面前，向我豎起代表榮耀的大拇指；向后望，對(duì)手們都還在馳騁。你不說(shuō)話，又向我燦爛一笑，我也報(bào)以一笑此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這一路有你相伴，我斗志昂揚(yáng)！
我失敗的時(shí)候，你也相伴在我身邊。六年級(jí)的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，原來(lái)衛(wèi)冕五年冠軍的我不知怎么得了個(gè)第七。這對(duì)從小未嘗失敗的'我來(lái)說(shuō)打擊非常大，以致于我直接趴在跑道上，想哭卻又哭不出來(lái)。不論是我的對(duì)手還是裁判員老師見此情此景都選擇了避開，唯有你默默走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩：“失敗有什么大不了的，下次再贏回來(lái)不就得了！”短短的一句話，卻在我的心里鋪起了一道彩虹。我知道你并沒(méi)有對(duì)我失望，只是認(rèn)為我這次沒(méi)發(fā)揮好罷了。感謝你，在我勝利的時(shí)候?yàn)槲液炔�，也在我失敗的時(shí)候默默陪伴。
你雖然只是我生命中的一個(gè)小人物，但已足夠令我感動(dòng)與感恩。我感動(dòng)于你在我體育方面給予我的重要指導(dǎo)，更感激你在我的成長(zhǎng)之路上一直對(duì)我的陪伴�！芭惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白”，這一路有你相伴，我懂得了鼓勵(lì)與關(guān)懷在一個(gè)人的生命中有多么重要，更折服于“失敗有什么大不了的，下次再贏回來(lái)不就得了”的生活哲理。你和我一起走過(guò)的路，比地球到太陽(yáng)的距離還要長(zhǎng)！終有一天，我將要回來(lái)，報(bào)答你對(duì)我的一路相伴！
照片簿悄然合上，你與我的故事卻仍在心中回蕩。
一路相伴作文 篇8
父親是個(gè)啞巴，這一直是我心中一塊隱隱的痛。
我的家在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，父親就在小鎮(zhèn)的拐角支了一個(gè)燒餅攤賺錢養(yǎng)活全家。聽人說(shuō)，我的老家并不在這兒，是父母后來(lái)搬到這兒的。每到逢年過(guò)節(jié)，父親總是一個(gè)人回去給爺爺奶奶送紙錢，然后下午再回來(lái)陪我們吃年夜飯。有時(shí)我鬧著要去，可他不讓，娘說(shuō)你是女娃娃，去個(gè)啥？這使我對(duì)父親大為不滿。
又加上與別的小朋友在一起玩時(shí)，他們總是排斥我說(shuō)：“你父親是個(gè)啞巴，我們不跟你玩！”只此一句，我就恨上了父親，怪他是個(gè)啞巴，同時(shí)更怪母親不該給我找了個(gè)啞巴父親。母親聽了我的混帳話，立即就狠狠地扇了我一巴掌，父親看見了，攔了過(guò)去，一把把我抱進(jìn)了懷里，可我并不領(lǐng)情，而是把他一推，自己跑開了。這時(shí)的父親就站在那兒呵呵地傻笑。
七歲那年的一天，我背著書包跟著父親走進(jìn)了鎮(zhèn)子上最好的一所小學(xué)校，聽著父親哇啦哇啦地打著手勢(shì)和老師“講”話，我的臉羞愧得要命，特別是當(dāng)我走進(jìn)教室，有的同學(xué)指著我說(shuō)：“瞧！她就是啞巴的女兒”時(shí)，我更是想在地上找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。從學(xué)�；貋�(lái)后，我就跟父親約定：以后不準(zhǔn)他再進(jìn)我們學(xué)校半步，否則我就跟他翻臉。父親想了一會(huì)，還是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
由于父親的原因，我在同學(xué)們中間總是抬不起頭，他們不和我玩，我也懶得和他們交往，在孤獨(dú)中，我品嘗到了受人冷落的辛酸，但也就是這樣的環(huán)境給了我過(guò)多的思考空間和學(xué)習(xí)時(shí)間。為了使自己內(nèi)心深處那一點(diǎn)點(diǎn)可貴的自尊不再受傷害，我拼命地學(xué)習(xí)，良好的成績(jī)給我?guī)?lái)了許多安慰，每當(dāng)聽到別人拿我作榜樣來(lái)教育自己的子女時(shí)，我的心里就會(huì)泛起難以抑制的喜悅，而這也成了父親唯一向別人炫耀的'資本，看著他滿臉的笑容，
我心里很是激動(dòng)，爸爸！要是你會(huì)說(shuō)話該多好啊！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸體會(huì)到了父親生活的艱辛，每天天不亮，他就爬起來(lái)和面，等面發(fā)酵后，就收拾好東西，和母親拉著架子車來(lái)到燒餅鍋前，開始一天的忙碌，為了招攬生意，他總是滿臉堆笑地哇哇地招呼著客人，有時(shí)碰到蠻不講理的，吃飯不給錢外，父親還要遭受白眼和侮辱。我是啞巴的女兒，尚且承受這么大的壓力，父親內(nèi)心的痛苦可想而知，每當(dāng)想到這里，我都會(huì)為自己過(guò)去的想法和做法而羞愧，有好幾次，我都想跑到父親面前給他下跪，乞求他的原諒，可倔強(qiáng)的我實(shí)在沒(méi)有勇氣這樣做，在父親面前，我依然是那副不屑一顧的神色。母親看了，總是大聲訓(xùn)斥我的無(wú)禮，而父親并不在意，他依然卑微地笑笑。
18歲那年，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣重點(diǎn)高中，接到錄取通知書的那天，父親高興得臉上開了花，他把當(dāng)天的燒餅全部免費(fèi)送了客人。
一路相伴作文 篇9
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天；落紅奉獻(xiàn)給泥土；江河奉獻(xiàn)給大海；小鳥奉獻(xiàn)給森林。而我，可以奉獻(xiàn)給你。感謝，一路有你！我的老師——李老師。
寒冬臘月、冷風(fēng)凜冽、枯枝墜落、茫茫人海、因緣而來(lái)，從此，我的生命因你而充實(shí)。
回想當(dāng)初，我六歲的時(shí)候，初來(lái)這學(xué)校，望著那金紅的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)字，跨進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的那一瞬間，我心里充滿了自豪感。當(dāng)幼兒園的老師把我領(lǐng)到您面前時(shí)，我看著您，心里有了對(duì)您的一份尊敬。一張精悍的臉，兩只充滿了學(xué)問(wèn)的眼睛，炯炯有神。高挺的鼻子上架著一副眼鏡。
“你叫什么？”老師問(wèn)。
“我叫謝林佑。”
“謝林佑，叫我李老師就好�！�
“是，李老師�！蔽覀兙驼J(rèn)識(shí)了。
一年級(jí)的時(shí)候，我上課最多能聽到四十分鐘，還有五分鐘就開了小差去了。而您用您那溫柔的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“謝林佑，上課不能走神，每一節(jié)課都要耐心地聽老師講完，特別是最后那幾分鐘，知道了嗎？下次不準(zhǔn)了哦�！薄昂谩�。
三年級(jí)的.時(shí)候，我們要開始寫日記了。一開始，我對(duì)自己很沒(méi)有信心，認(rèn)為自己會(huì)寫不好。后來(lái)，在您的指導(dǎo)下我熟悉了它。您說(shuō)道：“一篇文章，是由多個(gè)段落組成的；一個(gè)段落，是由多個(gè)詞語(yǔ)組成的；一個(gè)詞語(yǔ)，是由幾個(gè)字組成的�！边@足以證明作文對(duì)基礎(chǔ)的要求有多高。從以前的一句話到500字的作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為家常便飯。
四年級(jí)時(shí)，我的字寫的不好，被您批評(píng)，您讓我見識(shí)了您那妙手回春的字。我曾問(wèn)您：“為什么要把字寫好？”您說(shuō)：“因?yàn)槟阕约�，這是你的作業(yè)，要讓別人看得舒服，而不是你自己�！蹦降恼Z(yǔ)氣卻令我十分欽佩您。
時(shí)間老人走的真快啊，不知不覺(jué)就到五年級(jí)了，五年級(jí)，是小升初的重要階段，您前所未有的嚴(yán)格。我明白，您一定希望自己的學(xué)生都考上一所理想的中學(xué)吧。因此，我吃了不少苦頭。但我知道，您打我是在乎我。一個(gè)老師，如果對(duì)他的學(xué)生不打不罵的話，那就是不在乎了。
老師，有一件事至今我還沒(méi)忘：有一次學(xué)校舉辦朗讀比賽，我被選為了我班的主持人之一，比賽前，您對(duì)我千叮萬(wàn)囑。可比賽時(shí)，我還是犯了樣大錯(cuò)——我目光沒(méi)有直視前方，飄忽不定，后來(lái)好像影響了成績(jī)，可您卻沒(méi)有怪我，而是細(xì)心地分析，不會(huì)讓我一錯(cuò)再錯(cuò)。
老師，您在我眼中是這樣的：您一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季寒暑，五更雞啼，六藝兼修，七步之才，八方桃李，九洲子弟，十分可敬。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮別人，這無(wú)私的奉獻(xiàn)令人永難忘懷！老師，我感謝您，您給予我最純潔的教育，教會(huì)我怎樣做人；給了我一雙能在知識(shí)的天空中無(wú)限翱游的翅膀。
感謝您一路相伴，我的老師李老師。
一路相伴作文 篇10
“這樣，你不就可以多睡會(huì)了嗎?”謝謝，這長(zhǎng)情的告白，讓我讀懂了父愛偉大溫暖的一角!——題記
父親沒(méi)什么文化，也沒(méi)出過(guò)什么遠(yuǎn)門，幾十年只在小村莊跟著曰升日落忙活。對(duì)于我們這些子女，做錯(cuò)了便打、便罵;做對(duì)了，也并不嗇奢夸獎(jiǎng)。然而卻是這樣平凡普通的他，卻給我?guī)?lái)了一個(gè)不解的疑惑�！盀槭裁茨�?這小小的四方小窗?為什么特意給它安上窗簾呢?”臥室里，這素綠的窗簾總會(huì)時(shí)不時(shí)引起我的不解。每晚初更，父親總要就著月色，拉上窗簾，阻遏明月星辰;一大清早，我醒后，卻又匆匆拉起，迎接明媚晨光;曰復(fù)一日，年復(fù)一年的。終于，今晚臨睡前，月色皎潔，滿天星辰，泛著微光，綴滿天際。
父親進(jìn)來(lái)了，在那一連串嫻熟的動(dòng)作開始之前，我拋出了心中的疑惑，“爸，為什么這小小的簾子，曰夜一合一拉，如此煞費(fèi)苦心，究竟是為了什么?″父親貌似讀懂了我的好奇與疑惑，遲疑了片刻，便開口:“光線暗點(diǎn)，這樣，你不就可以多睡會(huì)嗎?孩子!″平日里不茍言笑的他，故作輕松的笑道，又抖抖簾子，將窗一關(guān)，“嘩”重復(fù)著那一串嫻熟的動(dòng)作。舜師那布滿老繭，歷經(jīng)滄桑的雙手掀動(dòng)著，窗簾便緩緩走過(guò)，與窗相擁，如約的遮蔽了那夏日靜謐微弱的皎潔�！澳阋苍撍�，孩子!”父親打著，哈欠伸著懶腰.，卻用有條不紊的關(guān)上了門，臉上雕琢著幾分睡意慢步輕踏出去......
霎時(shí)，一陣莫名的感動(dòng)浸滿心房:每逢雙休、假日，起床最晚的總是我，.并非我懶，正是這小小的窗簾掩蔽了黎明朦朧的晨光，粉飾了流逝的光陰。就為了讓我多睡一會(huì)兒?而每晚拉上，明早兒又按時(shí)拉開!父親呵!凝視著這閉合的窗簾，一次又一次的震撼敲擊著我幼小的`心靈!這就是父親所特有的，默默關(guān)心、守護(hù)我的方式嗎?對(duì)呵，不過(guò)就是想讓自己的至親孩稚多睡一會(huì)兒，睡得舒適、安穩(wěn)嗎?如此平凡，純粹，對(duì)呵，這不真是父愛偉大、深沉的告白嗎?又或許，現(xiàn)在我便與這深沉、偉大的父愛產(chǎn)生的共鳴!想想父親剛剛匆匆一去的疲憊背影，想想他這幾年來(lái)的奔波忙碌，不正是為了撐起一個(gè)家庭幸福的四方嗎?再想想，年少的自己，卻總是忽略了歲月越無(wú)情溜走時(shí)，雙親面龐和兩鬢留下的蒼老痕跡;卻總是忽略了父母一生傾其所有只為兒女的無(wú)私奉;卻總是忽略了自己如初生牛犢搗亂闖禍時(shí)，他們一次又一次的無(wú)私寬容，諄諄教誨......啊!思想與感情匯聚成潺潺流水，又一次淌過(guò)了時(shí)間與空間的橋，沖拂著那父愛相的歲月，我的思緒又再次回到窗簾上。
或許，只有愛到極致，心簾的拉合才會(huì)如此濃烈、鮮明，窗簾輕輕拉合，而如流轉(zhuǎn)的父愛，正從簾隙中緩緩流向我的心田......我慶幸，自己終于讀懂了父愛之中深沉感性的一角，有父愛相伴，真好......
一路相伴作文 篇11
痛苦是冰雪，憂傷是云朵，眼淚是雨露，歡笑是陽(yáng)光，人生旅途，誰(shuí)少得了這些陪伴？而我的記憶如此豐滿，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有你相伴。
想起你，緣于放學(xué)路上一則吸引我的啟事：“愛寶憨憨，于4月4日舊貨市場(chǎng)附近人雜紛亂時(shí)丟失，看到它的好心人請(qǐng)聯(lián)系我們，必有重謝！收留它的人不要亂給它吃東西，喂它狗糧，讓它好好地活著�！边�配有照片，“獅頭獅腦”的小狗，憨態(tài)可掬。不難想象，語(yǔ)氣懇切的大人背后，一定有一雙孩子哭紅的眼睛，成長(zhǎng)路上的多少腳印，都有狗狗溫暖的陪伴��！
此時(shí)，我不禁想起了你。你伴隨我度過(guò)那么多美好時(shí)光，你時(shí)而像一個(gè)詩(shī)人，時(shí)而像一個(gè)君子，時(shí)而像一位哲人，讓每一個(gè)有你陪伴的日子不再空蕩。
你像一個(gè)心懷慈悲的詩(shī)人�！鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，茅屋為秋風(fēng)所破，杜甫無(wú)可奈何，倚杖嘆息。而你目睹了我們家煤棚被一夜風(fēng)雪所破，“冬雪狂掃風(fēng)怒號(hào)，煤棚油氈盡掀掉”。你看到一個(gè)教書先生起早爬上棚頂，笨手笨腳自己修葺。你敏捷地爬上來(lái)，蹲在那一邊，眼睛仿佛在說(shuō)：“教書人，這里雖是舊校舍改成的學(xué)校公房，但學(xué)校很少有人住在這‘貧民窟’，全家靠你一個(gè)人的工資生活，生活一定很困難吧？”你那悲憫的眼神，讓爸爸懷疑你是從大唐來(lái)，夢(mèng)想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)人。
你像一個(gè)胸懷寬廣的君子。你只做你想做的，從不管別人怎么說(shuō)。別人眼中的破爛，卻是拾荒婦眼中的寶貝。不與人爭(zhēng)，與誰(shuí)爭(zhēng)你都不屑，一副好脾氣，“把所有問(wèn)題都自己扛”。有人說(shuō)你的`主人拾荒婦“養(yǎng)你啥用”，可等到秋天再看，山腳下唯有你守護(hù)的那一片園子無(wú)鼠輩偷竊，收獲了香甜的玉米。你不表白，終留清白�！叭瞬恢粦C，不亦君子乎？”我自恃《論語(yǔ)》背得滾瓜爛熟，可哪比得上你踩著語(yǔ)句行走。
你像一個(gè)倜儻不羈的哲人。初春，陽(yáng)光明媚，園子里豆角、土豆、茄子的秧苗迎風(fēng)歡笑。而我正為月考成績(jī)心焦，匆匆而來(lái)，還將匆匆而去，哪有心情領(lǐng)略一壟壟嫩綠的詩(shī)意。你躺在菜畦邊曬太陽(yáng)，姿態(tài)慵懶。驀然間，我感覺(jué)自己儼然亞歷山大皇帝，走到近前對(duì)你說(shuō)：“你可以向我請(qǐng)求你所要的任何恩賜�！倍阆窆畔ＥD哲學(xué)家第歐根尼那樣，伸著懶腰似乎在說(shuō)：“走開，請(qǐng)別擋住我的陽(yáng)光�！蔽蚁胗靡恍瞧诘臍g樂(lè)，換你在那里躺一會(huì)兒�。�
歲月如河，可多少人能打撈到滿網(wǎng)快樂(lè)？你住平房睡土炕，一根最便宜的火腿腸是你得到的最大獎(jiǎng)賞，可你怡然自得，悠哉如佛。成長(zhǎng)的路上有你相伴，你不時(shí)觸動(dòng)我的心弦，讓我以你為范，雖然你是一只“喵星人”——鄰家拾荒婦相依為命的大黑貓。
一路相伴作文 篇12
彈指一揮間，您已十歲了——我的母校長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這里度過(guò)了五年，五年時(shí)光好像瞬息而過(guò)，又好像有點(diǎn)漫長(zhǎng)。今天，為您唱上一曲生日歌，我的內(nèi)心激動(dòng)著、溫暖著，感觸頗多，久久不能平靜。
感恩，敬愛的老師們！忘不了您們慈祥的目光，更忘不了您們諄諄的教誨！從幼稚無(wú)知到懵懂少年，我取得所有的成績(jī)都不是一蹴而就的。傅老師，您還記得剛接手我們班時(shí)我的狀況嗎？那時(shí)的我膽怯、不自信、不擅表達(dá)，我們第一次見面時(shí)鬧出的笑話至今還歷歷在目。四年級(jí)開學(xué)第一天，您款款走入教室，和藹可親地作著自我介紹，并要求每一位同學(xué)到講臺(tái)前作自我介紹。全班同學(xué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐地端坐著，我也不例外，心都提到了嗓子眼。當(dāng)輪到我時(shí)，我一震，不情愿地拖著沉重的腳步上了講臺(tái)，雙手不停地拉扯著衣角，憋足了勁卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。我企求地瞥了瞥傅老師，“我……我……說(shuō)一句，行嗎？”此時(shí)我頭上的短發(fā)像刺猬一樣直直地立著，豆大的汗珠已密密地掛在了發(fā)稍上，我真希望地上有條縫能讓我馬上鉆進(jìn)去。是您溫柔地鼓勵(lì)我：“小伙子，沒(méi)事，說(shuō)一句也行！”從此，您常常鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我，在課堂上經(jīng)常讓我發(fā)言，并給予我演講、主持、表演等很多的鍛煉機(jī)會(huì)。在一次次練習(xí)中，我的表達(dá)能力也得到了極大鍛煉。春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲，桃李不言下自成蹊，您就這樣化解了我心中的不安與不自信。在這里有許許多多像您一樣的任課老師，是您們教會(huì)了我“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，是您們鼓舞著、激勵(lì)著我，我怎能忘記！
感謝，母校的包容與栽培！特別是學(xué)校開設(shè)了那么多的興趣班及專項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)，讓每位同學(xué)都能充分挖掘到自己的潛能與興趣。從一年級(jí)開始，我就自主選擇了多門興趣課：書法、足球、棋類等，到了五年級(jí)，我還選擇了心理學(xué)課，讓我受益匪淺。讓我印象最深的是參加學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)，那一年多時(shí)間里，冬練三九、夏練三伏，我揮汗如雨，期間我也有過(guò)放棄的念頭，但最終都堅(jiān)持了下來(lái)。這些都離不開老師們的支持、鼓勵(lì)以及耐心地指導(dǎo)與陪伴。這些興趣課程與訓(xùn)練隊(duì)的參與，讓我發(fā)生了很大的變化，也培養(yǎng)了我持之以恒、堅(jiān)韌不拔的精神。這些，怎能忘記！
感謝，母校里的.一花一草一木！校園里留下了我的腳印和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。五年中，和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬膸瑤嬅妾q如放電影般在我腦海里躍然而動(dòng)：鮮艷的國(guó)旗下有我們莊嚴(yán)的宣誓；寬敞的操場(chǎng)上有我們奮力拼搏的身影；明亮的教室里有我們朗朗的讀書聲；五彩繽紛的花園里我們盡情地玩�！涣宋覀兂ο嗵幍目鞓�(lè)時(shí)光！
感恩有您，一路相伴——我的母校長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)！感謝母校的每一位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�。我們�?huì)努力、奮進(jìn)；今天，我們以您為榮；明天，您一定以我們?yōu)闃s！
一路相伴作文 篇13
多年后，翻翻老照片，才想起現(xiàn)在的年少輕狂、放蕩不羈。
初中三年，畫面時(shí)時(shí)印在腦海，永遠(yuǎn)抹不去的是什么？是那一張張未泯的笑臉，是一份份精彩得可以發(fā)表的檢討，還是一次次奮筆疾書的答卷。
你會(huì)一直記住你在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮譽(yù)感，你在被教訓(xùn)時(shí)的羞愧感，但你也絕不會(huì)忘記，那些年，一路有你相伴。
感謝，不在于冠冕堂皇的漂亮話，朋友、家人、老師也許會(huì)默默陪伴、支持；只有自己，才會(huì)永遠(yuǎn)地守護(hù)著自己。
古人云：“自家掃取門前雪，莫管他人屋上霜�！痹谶@個(gè)不一樣的青春期，你最需要做的就是控制住自己�？刂坪米约簝�(nèi)心的欲望，莫要讓沖動(dòng)吞噬了你不聽話的內(nèi)心。
不要把所有的問(wèn)題，都推給叛逆，要從自身去考慮問(wèn)題。你的'內(nèi)心住著兩個(gè)自己，一個(gè)“天使”，一個(gè)“惡魔”。
往往，沖動(dòng)出現(xiàn)了，惡魔就勝利了。沖動(dòng)是內(nèi)心最大的魔鬼，你沖動(dòng)，拿起了手機(jī)，這煙土似的毒癮讓你拿得起，放不下；你沖動(dòng)，選擇了輟學(xué)，這兩三天的爽勁過(guò)去以后，就是遙不可及的后悔；你沖動(dòng)，選擇了輕生，當(dāng)你痛苦而又無(wú)法挽留時(shí)，已吐出白沫。
要記住，做事前，學(xué)會(huì)等待，就當(dāng)是欣賞沿途的美景，何嘗不好。
早上來(lái)時(shí)，你拿起作業(yè)狂抄，聽寫時(shí)總是偷偷地瞄上一眼，試卷下來(lái)，卻往往不像真正的你考出的成績(jī)；你總是面對(duì)著那七八十分，輕描淡寫地說(shuō)聲“沒(méi)事，下次會(huì)考好的。”卻遲遲不肯付出努力；你總是對(duì)老師家長(zhǎng)的關(guān)心，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，頗有嫌棄。這真的是最好的我們嗎？
每天，會(huì)多少眼淚，但眼淚永遠(yuǎn)不會(huì)流干，犯下的過(guò)錯(cuò)也不會(huì)因?yàn)檫@眼淚回頭。破鏡都可以重圓，這一路，別擔(dān)心，有我相伴。
上天為你關(guān)閉一扇門，必然會(huì)為你打開一扇窗。惡魔不會(huì)永遠(yuǎn)地勝利，你也不要自己被自己打敗。
不要?dú)怵H，重拾自信，從你摔倒的地方爬起來(lái)，氣宇軒昂的繼續(xù)走。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就不會(huì)有人譴責(zé)你。
你得要求自己進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)腳踏實(shí)地地進(jìn)步，決不能打腫臉充胖子。只要你今天比昨天強(qiáng)，明天比今天強(qiáng)，心里想：明天還會(huì)更好，內(nèi)心的惡魔就自然不攻自破了。
今天的天空，會(huì)有一輪新的朝陽(yáng)。他會(huì)照出你的影子，每每邁出一大步，你內(nèi)心的天使就會(huì)像那輪朝陽(yáng)一樣明亮，一樣強(qiáng)大�，F(xiàn)在努力，為時(shí)不晚。
條條大路通羅馬，但學(xué)習(xí)，是通往成功之路的捷徑。抓緊現(xiàn)在的青春年華，優(yōu)秀的習(xí)慣讓你自然優(yōu)秀；惡習(xí)，只會(huì)讓那個(gè)天使一點(diǎn)點(diǎn)消失，走向盡頭。
用行動(dòng)去證明你的優(yōu)秀，用行動(dòng)去強(qiáng)大你內(nèi)心的天使。
感謝一路有你相伴！那個(gè)優(yōu)秀的自己！
感謝一路有你相伴！那個(gè)內(nèi)心的天使！
感謝一路有你相伴！那個(gè)黎明中奮發(fā)向上的我！
一路相伴作文 篇14
下了整夜的雪，窗外，白茫茫一片，圣潔、奪目。闖過(guò)了寒冬的世界，溫暖、明亮。
——題記
不知從哪年哪月哪日起，有一個(gè)詞一直延用至今，他的使命仍在不停地繼續(xù)，播種在每一個(gè)角落里，讓世界為他獻(xiàn)上一首首贊歌。他無(wú)微不至，無(wú)處不在，溫暖著世界。
黎明將至
不是每個(gè)人都可以站在高處，不是每件事都可以成功，不是付出過(guò)就可以得到相應(yīng)回報(bào)。在這次考試后，我捧著成績(jī)單，不知如何面對(duì)，沒(méi)有眼淚，只有悔恨。恨自己為何如此不爭(zhēng)氣。同學(xué)從喜悅中走出，向我走來(lái)，安慰道：“莫傷心，何人無(wú)失利之時(shí)？吾相信，你只要不斷努力，下一次一定可取得好成績(jī)。”我破涕為笑，忘記過(guò)去，奔向美好的未來(lái)。同學(xué)的愛，那么純潔溫暖，一路走來(lái)，相伴有愛。沐浴在愛的陽(yáng)光下，心里暖洋洋的。愛，那么樸實(shí)。
太陽(yáng)初升
拖著勞累的身體回宿舍，輕飄飄的，沒(méi)有重心。只聽同學(xué)一聲“你的電話”，便不顧一切地沖向電話，剛拿過(guò)話筒，那邊傳來(lái)我最熟悉的聲音：“寶貝，吃飯了嗎？最近比較冷，多穿一些。那個(gè)，成績(jī)下來(lái)了吧？”聽到這句話，我的眼淚不禁簌簌落下。媽媽已經(jīng)察覺(jué)，說(shuō)：“沒(méi)事，一時(shí)失誤，算不了什么！一定要好好念書，發(fā)揮你的潛力，媽媽相信你是最棒的！”掛掉電話，一個(gè)人躲在角落里抹眼淚。父母的愛，那么清雅自然，一路走來(lái)，相伴有愛。沐浴在愛的陽(yáng)光下，心里熱烘烘的。愛，那么溫暖。
艷陽(yáng)高照
又一次，踏進(jìn)了辦公室，這一會(huì)兒，不知如何是好！。“嗯，”老師開口了，“你這次的成績(jī)雖說(shuō)進(jìn)步了，可是一百二十名還是不太好，老師認(rèn)為你可以考得更好的。你的語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，不過(guò)英語(yǔ)不太好，上課要多留心，下一次更努力，進(jìn)步七八十名！”簡(jiǎn)短的`一次談話給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我信心倍增。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，稍有松懈時(shí)耳畔就縈繞著老師那句話：“成績(jī)就像一個(gè)皮球，不去拍它，會(huì)越彈越低�！庇谑牵谙胍艞墪r(shí)，心里就一直告訴自己：努力、堅(jiān)持、我可以！老師的愛，那么感人赤誠(chéng)，一路走來(lái)，相伴有愛。沐浴在愛的陽(yáng)光下，心里美滋滋的。愛，那么甜美。
春暖花開
在同學(xué)、父母、老師的鼓舞和支持下，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，心里樂(lè)開了花。抬頭仰望天空，陽(yáng)光那么耀眼，讓我倍感溫暖。它撒在身上，也撒在了心里。讓我豁然開朗，發(fā)現(xiàn)世界的美妙與神奇。面朝大海，春暖花開。又一次，感受到和煦的春風(fēng)拂過(guò)，那么美好。
一路走來(lái)，相伴有愛。愛與我們同行，伴我們成長(zhǎng)。因?yàn)閻�，世界才那么美麗…�?/p>
評(píng)語(yǔ)：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，以小標(biāo)題的形式串聯(lián)了三個(gè)片段，表現(xiàn)了友誼、親情和師恩。小標(biāo)題擬作用心，前后一致，主題相同。