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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于你的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于你的作文1
你的微笑清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。霧氣驅(qū)散，在溫柔的陽光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。
在新的世紀(jì)里，我面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢(mèng)想的路，沒有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，我將什么都不害怕，我將無所畏懼�；貞浝锵肫鹉：男r(shí)候，白白的云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空上，那時(shí)你對(duì)我說，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當(dāng)時(shí)我抬起頭奇怪的看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛的漣漪。你笑了，笑得那么甜。走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個(gè)人的悲傷片段，那時(shí)在失敗后的我，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的，連淚水也會(huì)被蒸干的地方，我不言不語，心情十分郁悶，當(dāng)時(shí)你看著我，微笑的.說：“不要難過。”你雖只有說這一句，但我卻收到了從你眼神傳來的“暗號(hào)”——加油！不要?dú)怵H！
……終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。走出旋渦，來到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時(shí)的片段，好甜啊！那時(shí)你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時(shí)候，因?yàn)槟愀冻龅膼劢Y(jié)束了。你的微笑是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)�？鞓肥悄憬o的獎(jiǎng)勵(lì)，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠(yuǎn)方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛上了這片天。
在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風(fēng)沒有方向的吹來，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛是你獨(dú)特的味道，在我的心中圍繞。因?yàn)槟悖业纳畈辉賳握{(diào)，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。
噢，母親！你的微笑，我明白了。
關(guān)于你的作文2
是你，將我?guī)肓艘粋�(gè)光的世界，令我倍感溫暖。你是我的太陽——文字。
早在7歲那年，我就接觸了文字。那一個(gè)個(gè)方塊字，組成的一串串風(fēng)鈴，那微漾的鈴聲，就是引領(lǐng)我進(jìn)入光的殿堂的那強(qiáng)烈的聲響。
最早接觸文字，是純真而富有意趣的。陽光姐姐的《生命流淚的樣子》是我接觸最早的一本書。從此，我便一發(fā)不可收拾的讀著那些文字。
再大一些，便有了自己寫作的想法。我夢(mèng)想我的文字也能像我讀的那些書一樣，變成鉛字，被刻在一頁頁的紙里。手指摩梭著一個(gè)個(gè)自己心里流淌的文字，該是怎樣的一種幸福？現(xiàn)在看來，那是理想，更是追求。我希望它能實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在，那一摞摞書本越堆越高。各種風(fēng)格領(lǐng)域，我都愿意嘗試觀賞。它們總有價(jià)值。
書，是由一頁頁紙，一篇雇篇文字，一句句串連的華麗的文字。無法想象文字之所以能被人想出來，流傳至今的。寫書，也就是將一個(gè)個(gè)文字翻來覆去的連綴在一起，便有了一句句一篇篇華麗辭藻的長(zhǎng)短句。
我現(xiàn)在所想，是看不見、摸不著的，但我卻能通過文字書寫出來流露的情感洋溢在字里行間，這大抵是情與字的融合吧。
文字是照亮我前路方向的太陽，它的光芒神圣而亮潔。對(duì)于文字的喜愛，我這絕不是三分鐘熱度。直至我找到它光芒的源泉，我決不罷休。那定是山之巔的存在，即便路途遙遠(yuǎn)，但路上定有綠洲等著我停歇后，自信的'繼續(xù)前行。我不怕黑暗的包裹，因?yàn)槲矣刑�，——那最�?jiān)實(shí)的后盾。
還好有文字，還好有“太陽”所散發(fā)的光芒，能照亮漫漫長(zhǎng)夜，能慰籍心靈。
黑夜之后是白晝，而支撐起我人生明媚天空的，讓我不顧一切的那個(gè)太陽，就是文字。
點(diǎn)評(píng)：文章從接觸文字感受到文字的奇妙入筆，寫文字帶給“我”的快意、希望、向往，及至寫出自己的文字的理想和決心，思路清晰，中心明確。文章的主要問題是缺少細(xì)節(jié)的描寫。
關(guān)于你的作文3
君不見五月榴花紅似火，年年看花人不同。君不見當(dāng)時(shí)少年青如筍，轉(zhuǎn)眼凌風(fēng)立山巖。
匆匆六年云煙過，明日看花知是誰？聊賦閑詞示先生，來日與君賞春紅！
——題記
光影下，熟悉的背影，親切的話語，引著我們走向充滿未知的未來。或許在這艱難的途中，我們還不能憑自己的實(shí)力成功到達(dá)目的地。畢竟現(xiàn)在的我們?nèi)缤瑒偲仆恋挠酌�，還無法抵御風(fēng)雨撞擊。
于是，你來了，來為我們插上雙翅，助我們翱翔到遙遠(yuǎn)的未來。
輕撫黑板，單調(diào)、斑駁的印記里，鐫刻了如許海一樣的知識(shí)！記憶中光滑的手指，在時(shí)光的粉塵里，逐漸粗糙，生繭。耳畔，你的聲音仍在回響：“這就是我們的職責(zé)、命運(yùn)，就像你們一誕生，就要背起學(xué)習(xí)的重任。你們天天與奮斗打交道，我天天和你們打交道，一切都只為明天過得很好。”你的話太模糊，那時(shí)的我似懂非懂！
匆匆的流里，多少回，鳥兒站在柳枝頭，看清風(fēng)從拱底下穿過，從水面上輕輕拂過，蕩漾出一圈圈漣漪。多少回，太陽剛剛露出半張臉龐，你已早早地開始忙碌，準(zhǔn)備著今天明天的內(nèi)容。多少回，病痛束縛著你的身體，卻無法抑制你敬業(yè)的心。于是，輕輕一扣門，你，又用盛滿笑的臉面對(duì)著我們……門里，我們一個(gè)個(gè)端坐著，三十五雙瞳孔里，映出了相同的你。微笑的'你，神采奕奕的你，不再，不再年輕的你！
短短幾十分鐘，你就像一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老松，站立在眼前，粗大的枝干就是你多藝的雙手，一筆一劃剛勁有力；繁茂的葉叢就是你裝滿知識(shí)的大腦，一點(diǎn)一滴輸送給我們；而扎在巖石深處的根莖就是你對(duì)我們的期望吧！匆匆六年，眷戀這里的不只是我們，還有你。
我向知道的，你總是這樣，把我們當(dāng)做自己的孩子，多么親切；我早知道的，每逢離別，即使明天還能再見，你我總還是會(huì)落淚！我······我想知道的，明天的你，是否還能遇到與我們一般可愛的“我們”。明天的我，是否還能遇到與你一般可愛的“你”。
關(guān)于你的作文4
我有一個(gè)同桌，他叫蒲俊鵬。他的頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的，眼睛有一點(diǎn)小，皮膚有一點(diǎn)黑。
他的性格很大方，有一次，我忘帶黑筆了，他剛好有兩支，他借給了我一支，并告訴我下次不要忘帶了，記得收拾書包！
他特別喜歡跑步。每次跑步他都是第二名。我想，應(yīng)該是因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候他報(bào)了班吧。
他的學(xué)習(xí)一般，因?yàn)樗险n的時(shí)候不是被老師罰，就是被沒收東西�？墒撬�.語文家庭作業(yè)完成的都非常好�？赡苁且�?yàn)樗抡Z文老師吧。
下課的時(shí)候我總是喜歡戳他，因?yàn)樗钠つw很嫩，感覺很舒服。他下課也會(huì)畫畫。有一次，他畫的畫是一張去海灘的畫，海里有很多生物，然后我問他:“你在海里畫這么多生物他們敢有嗎？”我告訴他后他才反應(yīng)過來，立馬把壞蛋海上的生物毀掉了只剩下人。
他愛吃葡萄，不愛吃西紅柿。我想可能是因?yàn)槠咸押芴�，西紅柿很酸的原因吧。
這就是我的同桌蒲俊鵬。
同桌的你
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)朋友也是同桌他叫陳健慧，她非常活潑開朗，愛交朋友，還很愛笑，她的學(xué)習(xí)也非常地好。她的眼睛大大的，鼻子高高的，頭發(fā)也很長(zhǎng)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
有一天，我和她一塊出去玩，我們兩個(gè)在一個(gè)小山坡上土，我們還把土弄了一些水，她又拿著他弟弟的玩具一起玩。過了一會(huì)兒我不小心把泥土弄到了她的身上。然后她就使勁的說我，后來我們兩個(gè)就吵了起來。我們兩個(gè)吵了好久才停下來。接著，我們兩個(gè)又怒氣沖沖地回了各自的家。我過了好久才恢復(fù)了平靜。過了好幾天我注意到了自己的不對(duì)。后來我又去了她家，向她親自的道歉 。我說：“對(duì)不起，那天是我的不對(duì)�！彼终f：“沒關(guān)系，我也有錯(cuò)。”后來我們兩個(gè)和好了。又在一起玩。我高興極了。
我從中學(xué)會(huì)了，和好朋友不能因?yàn)橐患∈露蛯?duì)方就不玩了。我們應(yīng)該互相寬容才對(duì)。
關(guān)于你的作文5
萬物的匯集形成了這個(gè)世界。
小草，它為大地添上一抹綠色，讓人們賞心悅目，雨露，它滋潤(rùn)萬物，讓世界煥然一新，陽光，它普照大地，讓地球一片暖洋洋。
你說你很平凡，但你卻給我的世界帶來無窮無盡的歡樂。當(dāng)我難過時(shí)你總會(huì)拍著我的背，你對(duì)我說不礙事，我在呢，一切都會(huì)過去的，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，你總會(huì)用手輕輕地拂去我的淚水，你說有淚不輕彈，我們雖然不是男兒，可我們也要堅(jiān)強(qiáng)哦。你對(duì)我的好，我一輩子都記得，有你伴我左右，真好。
你還有很多壞毛病，你不完美，可我就是喜歡和你在一起的感覺。雖然你有點(diǎn)神經(jīng)大條，不過我喜歡你的爽朗，你很鬧，你花很多，有你在的地方永遠(yuǎn)都不會(huì)冷場(chǎng)，你是個(gè)自來熟，很討人喜歡。發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為，有你真好。
在我生氣，心情不好時(shí)，你會(huì)義務(wù)永固的`當(dāng)我的出氣筒，說真的不很欠揍，為什么可以對(duì)我這么好，你呀，下輩子，不應(yīng)該再這樣了，我們換一下，你等我，我去找你，我當(dāng)你的出氣筒。有你，我很開心，我很快樂，我么煩惱，有你真好。
你會(huì)生氣傷心，鬧別扭，可是在我的記憶中總是那么少，你還真是個(gè)樂天派呢。你總是像個(gè)男孩子似的說情誼，什么都不會(huì)顧忌，又總是丟三落四，我怎么有時(shí)候覺得你投錯(cuò)了性別呢，呵呵。
傻瓜，有你在，真好。
傻瓜，你可以休息一下了，讓我來對(duì)你好吧，你為我付出太多，是時(shí)候得到回報(bào)了。傻瓜，你要一直讓我對(duì)你好哦，你不要提前跑掉哦。我發(fā)誓，從現(xiàn)在開始，我一心一意對(duì)你好，傻瓜，我們下輩子還是好姐妹，傻瓜和笨蛋永遠(yuǎn)是一對(duì)付出愛心，傻瓜，我在這里對(duì)你說一聲，埋在我心里那么那么久的話，傻瓜有你真好！
今天，明天，我們一起走，你的笨蛋希望你不會(huì)不讓我對(duì)你好，可以么？我從小到大的姐妹，傻瓜，你收到了么？
傻瓜，我們每一輩子都是姐妹……
傻瓜，有你真好。
關(guān)于你的作文6
在廣闊天空的陪伴下，雄鷹展翅翱翔；在涓涓溪水的陪伴下，魚兒歡喜雀躍；在廣漠大地的陪伴下，小草茁壯成長(zhǎng)。漫漫旅途，光陰荏苒，我拽著陽光大步向前，媽媽，我知道，一路有你相伴，前方必定春暖花開。
天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠糊糊的空氣好似凝固了�！皨寢�，快走吧�！蔽掖咧鴭寢屓ビ斡攫^。但真到了那兒，準(zhǔn)備下水時(shí)，我卻猶豫了，對(duì)水的恐懼使我的心疼痛地收縮成一團(tuán)。可教練還是硬把我推下了水，使我先練憋氣。我低下頭，鼻尖剛碰到水面，卻又緊張的猛抬了起來，真擔(dān)心水會(huì)嗆入肺里，我回頭看向媽媽，她雙眼如月牙般清亮，臉上帶著盈盈笑意，語氣溫婉地對(duì)我說：“馨，沒事兒，相信自己，大膽一點(diǎn)，你一定能行的。”媽媽的話似帶著一股魔力，使我緊張的心慢慢平息下來。我深吸一口氣，把頭深深地埋進(jìn)了水里……
媽媽，一路有你相伴，我勇敢的大步向前。
夜色如潑墨般濃重，把星月的光芒全部吞噬殆盡，只余下暗沉，暗沉而絕望的`夜。天已經(jīng)很晚了，我的作業(yè)卻還沒做完，“哎呀，這么多作業(yè)，煩死了�！蔽冶е緯呑哌叞l(fā)牢騷，最后氣得把書扔到了桌子上，皺著眉頭坐在椅子上發(fā)呆。不知何時(shí)，媽媽站在了我身旁，她摸著我的頭語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“馨，煩人的事多著呢，又不是只給你一個(gè)人布置了這么多作業(yè)，再說，這點(diǎn)小事還能難倒你？耐心點(diǎn)，慢慢來�！眿寢尩穆曇魷嘏c而堅(jiān)定，如同澄澈如水的月光，使人聽著如浴三月與風(fēng)，溫暖到心底。我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱起書鉆入書海……
媽媽，一路有你相伴，我耐心的大步向前。
冷風(fēng)獵獵而吹，寒雪撲面，冷冽如刀割�！翱凑�！”我與小伙伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，突然有個(gè)雪球朝我飛來，我被打中了，剛想還擊回去，卻突然感覺自己渾身冰涼涼的，身體也軟綿綿的，我想可能是凍感冒了，便退出游戲回了家。媽媽正站在門口等著我，手里端著一杯熱騰騰的紅糖姜茶：“凍壞了吧？快喝杯姜茶暖與暖與�！蔽液攘艘恍】�，心中如淌著一股涓涓暖流，暖得能驅(qū)走身上所有的寒冷。
媽媽，一路有你相伴，我幸福的大步向前。
記憶深處的陽光從不曾抹去，情到深處的美麗從不曾逝去，媽媽，你是我的陽光，一路有你相伴，一切都會(huì)春暖花開。
關(guān)于你的作文7
人生路漫漫，來來去去有人留下，有人離開，有人陪你走過康莊大道，也有人陪你走過獨(dú)木橋，亦有人陪你停留在十字街頭。
霧霾散去，久違的晴空萬里映入我的眼眶，那一抹抹清潔的藍(lán)刺入了我的眼睛，刺入了我那段回憶，而那段回憶中，恰好有你。前不久我看了一篇《我和爺爺》，后來有人說那篇文章是假的，但仍不妨礙我喜歡里面的情感。
仔細(xì)回想我從小到大和爺爺奶奶的故事，卻發(fā)現(xiàn)怎么都寫不出來，不是什么都沒有，而是不知道怎么去表達(dá)那一件件平凡而又充滿愛意的小事。8歲以前父母都在外地，是奶奶帶著我在四川生活，我七歲那年，奶奶對(duì)我說，長(zhǎng)大了就可以自己出門去玩了。
我就在一個(gè)中午吃完飯后，偷偷的跑了出去。我這貨從小就呆，出門，連門都沒關(guān)好，那時(shí)候還是午休，奶奶有事回家一趟，剛回家就發(fā)現(xiàn)我人不見了，急急忙忙的滿世界找我，急得直哭，可我卻愣是在這緊急關(guān)頭回到了家中，直到現(xiàn)在我仍記得奶奶的那副表情，一副不知是罵我還是抱住我好的表情。
后來奶奶告訴我，我上幼兒園時(shí)可不喜歡穿鞋了，一回家就光著腳丫走來走去，奶奶好說歹說我才穿著拖鞋，奶奶一不注意，我又光著腳丫走，這下可好，不知道踩到了什么，大腳趾劃出一道口子，還流著血。現(xiàn)在想想其實(shí)沒什么大不了的，可當(dāng)時(shí)就哭個(gè)不停，說起這事，奶奶心疼壞了，拼命回憶這件事，可奶奶老了，記憶里一片模糊。
如今我也來到了外地，跟奶奶相距1800多公里，很遠(yuǎn)，也就只有過年時(shí)才回去一趟，雖然偶爾會(huì)視頻通話，但卻隔著冰冷的屏幕。
奶奶總是這樣，一邊對(duì)我說，要快快長(zhǎng)大，一邊又擔(dān)心我根本沒有長(zhǎng)大，我說的`她都記得，雖然有些模糊，只是只要我有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，她就會(huì)為我拼命。
其實(shí)這個(gè)世界上最孤獨(dú)的老人，他們的時(shí)間不多了，但他們依然很努力的追上我們，也甘愿為我們花這些時(shí)間。
人生中，愛護(hù)你，珍惜你的人不多，那么謝謝你，有你真好。
關(guān)于你的作文8
在我們成長(zhǎng)、前進(jìn)的道路上，可能會(huì)發(fā)生許多事情，它們也許是殘酷的、也許是美好的，它們或許就發(fā)生在今天晚上、也或許就發(fā)生在明天早上，讓它們靜靜的留在我記憶深處，細(xì)細(xì)回憶。
“成長(zhǎng)”，一個(gè)常常被我們掛在嘴邊的詞，然而這個(gè)常常被聽到的詞中也包含了許多……
記得有一周五我回到了家，晚飯后媽媽提出去散散步，我想跑步，媽媽讓我叫我爸陪我跑步，她在后面走路。于是，我對(duì)爸爸說：“老爸，今天晚上陪我去跑步唄！”爸爸應(yīng)了一聲后，我們便出發(fā)了。
爸爸其實(shí)是一個(gè)不怎么愛鍛煉的人，而且他的肚子大的.像皮球似的，圓圓的。他最近幾年的身體也不是很好，連上樓梯也有一些吃力呢。
一開始，我和爸爸是并肩跑的，后來他喘粗氣的聲音越來越大、越來越急促，于是我領(lǐng)先了爸爸一大截路程，而且因?yàn)槲遗懿降乃俣容^快，所以爸爸就只有在后面追。到了一個(gè)拐角處，我向后回望了一眼，看都爸爸已經(jīng)被我甩出了一大段的距離了，他上氣不接下氣地對(duì)我說：“小貝，你跑……大……大圈，爸爸跑……小……小圈，在……后……后面追你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便加快速度繼續(xù)前進(jìn)。
后來，我和媽媽在終點(diǎn)等爸爸，只見爸爸捂著腰緩緩地走過來，臉色也煞白、豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來、衣服也濕透了。我走上前去，問道：“爸爸，你怎么了？”爸爸?jǐn)[了擺手說：“沒什么，只是膽囊有些痛而已�！本驮谀且凰查g，我的心口像被什么堵住了一樣，悶悶地很不舒服。
原來，爸爸跑得慢不僅僅是因?yàn)樗容^胖，還因?yàn)樗哪懩已子址噶�，可在這種情況下，爸爸還陪著我一起跑步，我也在那一瞬間明白了什么是父愛如山……
認(rèn)真想想，年幼的我們一直默默享受著父母的關(guān)愛，卻無力回饋。我想我們唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來讓他們感到欣慰與驕傲，讓他們不再為我們擔(dān)心。
一路有你，一路真好……
關(guān)于你的作文9
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去長(zhǎng)大后我就成了你�！蹦暧讜r(shí)，我只知道跟著哼哼，直到現(xiàn)在才悟到點(diǎn)意思：你在黑板上書寫的不只是文字，還有真理；你用黑板刷擦去的，也不只是文字，還有名利。教室里放飛的是希望，是你讓所有的難題變成了樂趣。
你從事的是多么神圣的職業(yè)：你如園丁一般細(xì)心呵護(hù)，澆灌著花園中的每一朵鮮花！
我的爸爸時(shí)常跟我講講歷史上的偉人的事跡，也解解我的疑惑：
“孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是我國(guó)偉大的思想家、教育家。那么孔子這么偉大，是誰教出來的呢？”
“孔子那么博學(xué)，有哪個(gè)老師能比得上他��？”
“不，孔子是圣人，他有三千多個(gè)弟子，但并不代表孔子就沒有老師。不單是孔子有老師，偉大的科學(xué)家都是老師培育成的。錢學(xué)森就有一位老師，他的老師是馮？卡門，他還是一位匈牙利的猶太人呢！�！�
說起老師你，我想起電視劇《恰同學(xué)少年》中，板倉(cāng)先生楊昌濟(jì)說過，“自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天�！彼缴鸁o為官之念，無發(fā)財(cái)之想，他的理想是“愿于諸君之中，得一二良才，栽得參天之大木，為我百年積弱之中華，撐起一片自立自強(qiáng)的天空�！彼缘�'“大木”中，就有我們的偉大領(lǐng)袖毛主席。
噢，原來偉人并不是天才��！偉人也離不開你！
《傷仲永》中，仲永的天賦異稟，他五歲之前“未嘗識(shí)書具”，可他卻能提筆成詩，也能算上是一個(gè)天才了。但是遺憾的是他缺少了你，最終“泯然眾人矣”！
不知有多少蓓蕾缺少園丁的澆灌，未能綻放出嬌艷的花朵；不知有多少先天之才缺少了老師你的引導(dǎo)，最終碌碌無為！
每當(dāng)爸爸向我講起某某是某名人的老師，我總以為他在炫耀自己的知識(shí)。直到有一天，他在安排一天的工作時(shí)，時(shí)間非常緊張，他卻說：“今天是老師的八十壽辰，我必須要親自前往才行�！蔽也胖�，你還有一個(gè)尊稱恩師！
老師，你傳授知識(shí)，你傳承文明，你啟迪智慧。不知什么時(shí)候，我開始崇拜你，仰慕你。我多么希望，長(zhǎng)大后我就能成為你！
關(guān)于你的作文10
成長(zhǎng)路上，有你同行，我更冷靜；學(xué)習(xí)路上，有你同行，我更睿智。你讓我更好，有更好的追求，更遠(yuǎn)大的理想。
你是我小學(xué)的最后的一個(gè)同桌。我當(dāng)時(shí)因?yàn)楹屯吏[矛盾，就被安排到了你旁邊。你是一個(gè)好學(xué)生，但性格比較孤僻。那時(shí)和你一桌處處小心，生怕出了矛盾。但就在一件小事中，我了解了你，并和你成為朋友。
那是我?guī)湍闶帐皶臅r(shí)候，你去練字詞，為漢字聽寫大賽做準(zhǔn)備。我天天等你到很晚，因此關(guān)系不再疏遠(yuǎn)。后來，你每天練完字詞后，都和我說會(huì)兒話，緩解一下緊張的情緒。你還經(jīng)常讓我猜難字的讀音，不知不覺，我掌握了許多難異的詞匯，以至于到了初中我還能吃吃老底。再不懈的努力下，你取得了佳木斯市和富錦市的第一名，我也受到了良好的影響。
后來，到了六年級(jí)，作文字?jǐn)?shù)增加，我逐漸感到寫作文時(shí)變得吃力了。而你則是步步高升，使我羨慕不已。我向你請(qǐng)教，你告訴我看書。不過對(duì)于我來說，看書比寫作文更吃力，這樣的方法簡(jiǎn)直像是沒說。
你好像看出了我的心思，沒說一句話，天天把各種封面特別漂亮的書帶到學(xué)校來，下課的時(shí)候看。我被好看的封面吸引了過去，自然也好奇的看了內(nèi)容。還有一次，你說要給你的閨蜜買書，讓我?guī)湍闾粢幌隆Ｎ覀兗s定好一起去了書店，在挑書的時(shí)候，我感受到了來自書的那份美麗，一種吸引我的魅力，還有相見恨晚的心潮澎湃。我誕生了主動(dòng)看書的想法，并在腦海里想象那種平和優(yōu)雅的場(chǎng)景。這在之前幾乎是不可能的。
潛移默化的`影響下，我的作文有了很大的進(jìn)步，字?jǐn)?shù)也夠了。每次作文判完發(fā)下來時(shí)，我們總會(huì)探討丟分的原因。以前找不到中心的“老毛病”也改了不少。而這種自然的，不受限制的交流與探討，讓我終于體會(huì)到了在學(xué)習(xí)中的樂趣。
一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)了。伴著不舍，互相告別。你讓我記憶深刻，讓我進(jìn)步，讓我向著更好的目標(biāo)的前進(jìn)。有你同行，我不再消沉，不再孤獨(dú)，也不再原地踏步。謝謝你，同桌！
關(guān)于你的作文11
小草，在雨的滋潤(rùn)下，漸漸的長(zhǎng)大，而我們也在長(zhǎng)大。不想長(zhǎng)大，正如那首歌唱得那樣，童年無知是有多么的幸福，想說什么就說什么，不會(huì)因?yàn)槟阏f錯(cuò)了便呵斥你，只會(huì)當(dāng)你是一個(gè)無知的小孩，還沒有長(zhǎng)大的小孩。
問問心里，是否還喜歡著你？我不知道，你說，對(duì)我沒有那種感覺，但是我的心里，對(duì)你有一種特殊的感情，不知道是不是喜歡。
最近聯(lián)系得很少，你是否可好，呵呵。你也談戀愛了吧，和他怎么樣，談戀愛是不是沒有想象的那么簡(jiǎn)單？早戀不好，后果很重，付出的也很多。承諾的'一輩子，到頭來還是年少輕狂的無知……
早戀之后，是否成熟了許多，是否明白了不少？我經(jīng)歷過，早戀會(huì)消極但也會(huì)積極，取決在你們的一念之間。經(jīng)歷過早戀，才知道，早戀長(zhǎng)久不了，更別說一輩子，下半生。
讓你別早戀，還說不會(huì)早戀，現(xiàn)在呢？當(dāng)初我要是多想想，你，就是我的吧，可惜啊，我想的太簡(jiǎn)單，沒有理解話里的話，和你斷了聯(lián)系，但我拋棄了你個(gè)人，回過頭來看你，說我們重新開始吧！卻不知道，3年前存在的友誼，在歲月的沖刷后有了代溝，再也回不到從前，開懷大笑的日子了。
在我離開的時(shí)候，卻突然出來一個(gè)人，想是我的復(fù)制品，那么像。他和你無話不談，開開玩笑，但卻不過界，這是我啊，三年前的我��！現(xiàn)在已不復(fù)存在了。人世界，有一種愛叫做成全，呵呵心里一萬個(gè)不愿意，但還是讓了出來，雖說并沒有放棄你，我會(huì)陪在你身邊，待你出嫁時(shí)，長(zhǎng)發(fā)及腰時(shí)。
這一切的一切，都只是人生路上的過客，風(fēng)景嗎，但在我這個(gè)年紀(jì)出現(xiàn)了你，便是這個(gè)人生最靚麗的風(fēng)景，即使最后會(huì)離我遠(yuǎn)去，但已深深可在我腦海，抹之不去。
這條人生漫漫長(zhǎng)路，我知道有個(gè)人要和我一起走，那個(gè)人，還沒有出現(xiàn)，我要等待，等到你出現(xiàn)，我的人生另一半。
你若安好，便是晴天。
關(guān)于你的作文12
放學(xué)了，我哼著小曲，高興地回到家。媽媽問：“什么事呀？這么開心�！蔽遗d奮地答道：“我們老師冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)，計(jì)劃在近期內(nèi)組織班上的同學(xué)去白馬山春游，聽老師介紹，白馬山是我們縣境內(nèi)風(fēng)景最美的一座名山。媽媽，我們班想去春游的人可多啦！其實(shí)我覺得出去玩，人越多越好玩，我很期待那一天能早日到來�！薄鞍遵R山？我什么時(shí)候答應(yīng)你去的？”媽媽糊涂地問�！扒疤彀�！前天中午你親口答應(yīng)我的呀！”我疑惑不解地回應(yīng)著。“是嗎？那一定是媽媽聽錯(cuò)了，以為是松溪縣城的來龍山呢。白馬山那么遠(yuǎn)，坐客車到山腳下差不多就要一個(gè)小時(shí)，然后走山路還要一個(gè)多小時(shí)，而且山路崎嶇，特別是山頂上懸崖峭壁比比皆是。你這么小，受得了那份苦嗎？你想想啊，要是路上發(fā)生了交通事故怎么辦？要是你不小心摔倒受傷了怎么辦？現(xiàn)在已經(jīng)是三月份了，冬眠的蛇已經(jīng)醒了，白馬山上林木茂盛，萬一你被毒蛇咬傷了怎么辦？誰來負(fù)這個(gè)責(zé)任�。 �
看著媽媽那咄咄逼人的架勢(shì)，我連忙辯解道：“不會(huì)的，不會(huì)的！我們老師也陪我們一起去�。∷麜�(huì)照顧我們的。”“老師？你們那么多人，你老師一個(gè)人照顧得過來嗎？萬一發(fā)生了意外，他負(fù)得了這個(gè)責(zé)任嗎？再說了，現(xiàn)在各地教育部門都非常重視學(xué)生的安全問題，組織學(xué)生春游，上級(jí)管得可嚴(yán)啦，那是要層層上報(bào)，逐級(jí)批準(zhǔn)的，你們班要去春游，你們學(xué)校的校長(zhǎng)同意了嗎？教育局批準(zhǔn)了嗎？孩子�。榱四愕�'安全著想，白馬山我是絕對(duì)不允許你去的！”媽媽態(tài)度堅(jiān)決地說。媽媽的話就像一盆冷水當(dāng)頭向我潑來，我氣憤地說：“媽媽，你騙人，說話不算話，你真不講信用！今后我再也不會(huì)相信你了！”說完，我委屈地哭著跑回自己的房間。
我多像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，什么時(shí)候“大人”們能把我放飛回大自然，讓我在藍(lán)天下盡情地展翅飛翔呢？
指導(dǎo)老師
教師點(diǎn)評(píng)：都說童年是快樂的，都說大自然是美麗的！本文小作者那種渴望親近大自然的美好愿望，卻被母親無情的扼殺了。沒有親身的體驗(yàn)，何來的熱愛和贊美大自然�。〔恢笕撕陀嘘P(guān)部門何時(shí)能松開那頂套在孩子和老師頭上的緊箍咒？
關(guān)于你的作文13
陽光，帶給人們無限的溫暖，帶給了人們無限的美好，帶給了萬物生機(jī)。
我們的生命需要陽光，需要她的呵護(hù)、需要她的照料、需要她的溫暖……
誰能成為我的陽光？答案在生活中慢慢浮現(xiàn)，原來你就是我的陽光，你——我最最敬愛的老師！
日出篇
“同學(xué)們?cè)缟虾�，我是你們的新班主任，我姓陸，大家可以叫我陸老師？”于是我觀察起來。矮小的身材，帶著一副眼鏡，還披著一頭并不很長(zhǎng)的卷發(fā)，大眾化的`裝扮，讓我難以相信，這位新班主任有什么特別之處。
漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開始熟悉了起來，卻發(fā)現(xiàn)原來這位老師的確不簡(jiǎn)單，而且越發(fā)越覺得她與眾不同。
驕陽篇
“你看你，這個(gè)問題都會(huì)錯(cuò)，給我站著聽課！”原來小明上課分心，老師正在訓(xùn)斥他，其實(shí)只不過因?yàn)樾∶鲉柾瑢W(xué)借一支筆，所以就少聽了那么一段兒，可老師卻認(rèn)為他是在和同學(xué)說話。于是很嚴(yán)厲地批評(píng)。雖然是老師誤會(huì)但留給了同學(xué)們一個(gè)嚴(yán)厲、兇巴巴的感覺。往后老師常常如此嚴(yán)厲地對(duì)待每一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)，就連同學(xué)沒把衛(wèi)生打掃好，她都要訓(xùn)斥一番，同學(xué)們私底下都責(zé)怪老師的嚴(yán)厲。我也討厭這個(gè)兇巴巴的老師，因?yàn)樗皇橇P站，就是罰抄課文。
晚霞篇
記得有一次，天很晚了，我爸媽還沒來接我，我一個(gè)人留在教室心里急得慌，老師進(jìn)來了說：“你爸媽打電話給我，說今天有點(diǎn)事晚一點(diǎn)再來接你，你不要急，你先跟老師回家……”我跟著老師一起到了她家，外面在下著大雨，老師為了不讓我淋到雨，把傘往我這兒推，自己卻被雨水打濕了。到家后老師先讓我做作業(yè)，自己卻在廚房里忙著燒飯、做菜。不一會(huì)兒可口的飯菜上桌了，老師還不時(shí)為我夾菜，要我多吃點(diǎn)，飯后還準(zhǔn)備了水果給我吃，我感到很驚奇，我簡(jiǎn)直不敢相信，平日里這么一個(gè)嚴(yán)厲和兇巴巴的老師，生活中卻是如此的和藹可親。
晚上，爸媽把我接到家中，已是深夜，我在想：原來我以前只看到了老師嚴(yán)厲的一面，其實(shí)老師是一個(gè)多么善良、多么和藹的人，
老師我要好好的謝謝您！你是我的陽光，你散發(fā)出的光和熱，將永遠(yuǎn)照亮我心中的每一個(gè)角落。
關(guān)于你的作文14
爸爸你鐘愛閱讀，讓我常常自嘆不如。雖說媽媽常調(diào)侃：大概年輕時(shí)語文沒學(xué)好，現(xiàn)在想彌補(bǔ)。
爸爸你說，你要和我一同去領(lǐng)略書中的圣諭。爸爸，是你讓我的閱讀成為“悅讀”。
以前我總是太功利，為考試而讀書，為考高分而讀書。你并沒有責(zé)備，而是拿出《古文觀止》《資治通鑒》開始閱讀。媽媽悄悄告訴我：你就是想用行動(dòng)證明，讀書可以隨時(shí)隨地，讀書可以無比快樂。
真的，爸爸你讓我知道了“悅讀”無處不在——你開車時(shí)，書便放在副駕駛的位置。遇紅燈，或數(shù)秒或數(shù)十秒，順手撈起，專心背誦定下的目標(biāo)。幾乎開一路車，就會(huì)把當(dāng)天的背誦目標(biāo)完成。
也許是要和你較勁兒，也許是受到了你的濡染，我親近書籍，尤其是以前看來晦澀難懂的古文。家中經(jīng)常會(huì)有這樣的畫面：父子一起捧讀《古文觀止》，為某個(gè)字義爭(zhēng)論不休；行路的車廂內(nèi)經(jīng)常會(huì)飄出這樣的聲音：父子倆齊誦《李密傳》《過秦論》，間或著對(duì)并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話的'糾正。其樂融融，其情也融融。
你的口頭禪是：“又發(fā)現(xiàn)一本好書！小邵，一起來看看！”那天，聽你一聲夸張的驚呼，我瞥到了你手中正拿著《資治通鑒》。那是我很早就知道的一本書，但是一直沒細(xì)看。你提問道：“先問你一個(gè)簡(jiǎn)單的問題——這本書的作者是誰？”正想脫口而出“司馬遷”，轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，司馬遷寫的是《史記》。一時(shí)情急，名字就在嘴邊，居然就是說不出。只見你搖頭晃腦，一本正經(jīng)地說：“姓司，名——”原本毫無興致的我來勁兒了：“爸，那是復(fù)姓司馬好不好？是司馬光，對(duì)吧？”看到你波瀾不驚的樣子，我知道又被你擺了一道。我饒有興致地問道：“《史記》和《資治通鑒》有什么相同或者不同之處呢？”見你拿發(fā)光的眼神，我知道，你成功地上演了“好書推薦”一幕，而我徹底被俘虜了。
有時(shí)是你薦我讀，有時(shí)是你問我查，有時(shí)是共同提問，又不約而同地翻閱。爸爸，因?yàn)橛心悖瑦傋x無處不在，如影隨形。
爸爸，你知道嗎，你在我的身旁，守望我的青春；我在奔跑，借助愛的力量。
生活有你，灑一路春光，真好；生命有你，有清風(fēng)拂面，真好！
關(guān)于你的作文15
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不能以自己的長(zhǎng)處與他人的短處相比，這樣就是驕傲。
七年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)很差，而且上課總是搗亂，不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做惡作劇，引得大家哄堂大笑。老師雖然經(jīng)常批評(píng)他，可是收效甚微，老師對(duì)他的表現(xiàn)無可奈何。同學(xué)們也老是嘲笑他，把他孤立起來，從不與他玩�？伤麉s和一點(diǎn)事沒有一樣，從不傷心，每天笑嘻嘻的，為此，沒少挨我們的費(fèi)解和老師的納悶。
那次，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)，老師讓我們踴躍參加，可效果卻并不如人意——連學(xué)校規(guī)定的報(bào)名人數(shù)都湊不齊！老師非常著急。就在這時(shí)，一個(gè)人說：“老師，我參加！”同學(xué)們循著聲音望去，看到他站了起來，教室里頓時(shí)響起一陣哄笑聲，甚至有人肆無忌憚的說：“就你？我看你一定能得“第一”——倒數(shù)第一！”老師見人數(shù)不夠，又沒有合適的人選，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，讓他報(bào)了名。幾天后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！剛開始，我們班的分?jǐn)?shù)一直很高，大家的口號(hào)聲也很高昂，可到了他出場(chǎng)時(shí)，大家的口號(hào)聲頓時(shí)消失了，取而代之的'，是長(zhǎng)久的嘲笑聲。就這樣，他在我們的嘲笑聲中參加了三千米田徑比賽，隨著發(fā)令槍一響，他出發(fā)了。剛開始，他跑的并不好，只在倒數(shù)第三的位子，同學(xué)們的議論聲更大了�！熬退@樣，還要參加，我看，我們班的分?jǐn)?shù)要被他拖下去不少！”
就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！他慢慢的超過了一個(gè)又一個(gè)，馬上就要到第一了！可惜還是晚了一步，得了第二，盡管如此，坐在觀眾席上的我們目瞪口呆，之后便是雷鳴般的掌聲！
校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們迅速地把他圍了起來，跟他道了歉“對(duì)不起，我們不該嘲笑你。我們更不該用你的短處和我們的長(zhǎng)處比。”他微微一笑，說了聲：“沒事�！蔽覀儗�(duì)他便有了新的認(rèn)識(shí)。很快，他便融入了集體，并且和大家相處的很融洽。而且上課再也不搗亂了，老師對(duì)他的看法也有了改變，我相信，不久，他便會(huì)成為一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。�。∧愕臉酚^精神和積極精神值得我們大家學(xué)習(xí)，你是我們的榜樣，我們要為你點(diǎn)個(gè)贊！
你就是我們班的驕傲！
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