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在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一課作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一課作文 篇1
星期天，我又愛又恨的一天。
愛，是愛晚上的國畫課；恨，是不喜歡上午的籃球課�；@球課，其他學員都是男孩，沒有一個我認識，我覺得孤獨：沒有親密無間的好朋友在身旁，連一個說說話的伙伴都沒有。上課兩小時，每次都累得我筋疲力盡，身體軟綿綿的，仿佛一碰到柔軟的大床就會昏睡過去一般……加上最近，我連續(xù)好幾節(jié)課一個球也沒投進，這讓我沒了信心。面對我的一次次失敗，教練并沒有鼓勵，而是責備，我愈發(fā)討厭籃球課了！
但是，今天的籃球課，讓我的'想法有了些許改變。
早上十點，我又懷著極不情愿的心情去了籃球館�！懊看味际欠瓉砀踩サ呐那�，真無聊！投籃沒投進也說我，不鼓勵也就算了，我是個女孩，本來就不是打球的料！”每每當我有心理活動時，小天使與小惡魔總會出現(xiàn)。這次，小天使也站在了小惡魔這邊，覺得上課真無趣。
“過來，都過來！”教練又在河東獅吼了。唉，還是投籃，肯定又免不了挨一頓呲。我們排著隊，一個個投�？粗猩鷤�?nèi)纪哆M了，我越發(fā)覺得自己不可能。到我了，我漫不經(jīng)心地將球舉過頭頂，拋了出去。結(jié)果和預想完全一樣……教練把我叫了過去，講了許多投籃的技巧。我站對角度，抱球的方法也正確�！霸僭囘@最后一次吧。這次投不進，那肯定是沒天分�！蔽倚南搿Ｎ铱v身一躍，跳高到了自己的極限，“嘿——”我使出了全身的力氣——球進了！真讓我意外！
是啊，凡事不都如此：努力是通往成功的一條大路，沒有捷徑。在路上的經(jīng)歷會很辛苦，但成功了，就會覺得一切的一切都是值得的。
難忘的一課作文 篇2
櫻花盛開，玫瑰襯托。梔子謝幕，初荷綻放。在生機勃勃、百花盛開時，我們迎來了上中學以來一件重大的事情，那就是期中考試。
正當學生們擦槍磨刀，打算檢驗自己幾個月以來的學習成果時，預料之外的困難也擺在了我們面前。百思不得其解的數(shù)學題，好似壁壘般密不透風的語文閱讀，猶如天文一般的英語題，一切都由不得我們，讓人目眩神迷�。【瓦@樣，第一次期中考試，我們班以慘敗落幕。
天空烏云密布，不時還伴著雷聲滾滾，好似在嘲笑我們凄慘的結(jié)局。班里的氣氛十分沉重。沒有人說話，沒有多余的聲音，只有沙沙的動筆聲和老師響亮的講課聲。沉重的氣氛壓抑著大家，手中的筆猶如十萬八千斤一般沉重。我的本子也猶如一望無際的荒野，讓人不知從哪里下手，也不知何去何從。就這樣，因遭遇重重挫折而無法站起來的我們度過了一段黑暗、漫長的時光。
但是，黑暗之后總會迎來燦爛的光明，寒冬之后也總會迎來溫暖的春天。這段漫長的日子也終于迎來了它的光明和春天。在一次自習課，看不下去此狀的老師終于打破沉默問道：“同學們，雪化了之后是什么？”答案五花八門，有人說是水，有人說是雨，更有甚者說是霧。老師搖了搖頭說：“同學們，雪化了之后是春天�。‰m然雪暫時掩埋了春天，卻依舊擋不住溫暖的春天和璀璨的陽光如期到來。只要你們越過眼前的這道坎，就一定能迎來生機盎然的‘春天’！”一語點醒夢中人，聽了老師的話，我不由得點頭贊同。
是啊，雪化了之后不就是春天嗎？就像在挫折中的我們，只要克服學習上的一系列困難，就一定會迎來成功的'那一天。如今，在期中、期末考試中蟬聯(lián)年級第一名的我們，還記得老師的那堂令人難忘的課——“雪化之后就是春天”。
櫻花散盡，玫瑰凋零。梔子歸無，初荷泛黃。寒冬臘月，白雪紛飛。百花在等待著什么？它們在等待著雪化的那一刻，在等待著溫暖的春天，等待著從三尺寒冰中脫穎而出的那一刻。
難忘的一課作文 篇3
謙遜使人自知，使人進步，使人具有美德。自豪使人落后，使人喪失良知。
——題記
今天領(lǐng)卷子，教員在念分數(shù)，我十分慌張�！啊�86分，……97分，吳靖靜99。5分，全班最高。”你知道嗎，在我得知成果的那一瞬間，我快樂的以至有想沖上講臺抱住教員的念頭。下課啊，同窗們紛繁來到我身邊問我：“怎樣才干得高分？你是怎樣……”這時我心里開端暗暗自喜起來。
一回到家，我趕忙拿著卷子走到媽媽面前：“媽媽，今天我語文考試考了99。5分，全班第一！“你真兇猛，真棒！”“那你怎樣獎勵我呀？”我心想：終于把問題問到點上了。于是我開端幻想著自己的'獎品……忽然，媽媽的一句話打斷了我的美夢，“我為什么要獎勵你？”“由于我考了全班第一啊！”我自豪的昂了昂頭。
“來，媽媽跟你談一談。”伸手把我領(lǐng)進了客廳�！鞍Γ课业莫勂愤@下肯定泡湯了！”我自言自語道。媽媽聽見了，說：“獎勵不一定有，但媽媽想跟你說說一下這件事。”“說吧�！蔽矣行┎荒蜔��！安灰欢ǹ嫉煤梦揖偷锚剟钅�，你往常這么自豪，是會失敗的。你小時分聽的《龜兔賽跑》的故事，往常你還能講一下嗎？”我脫口而出：“由于兔子自豪自大、自以為是，以為烏龜追不上它，所以睡覺了。但是烏龜不放棄，不時在跑。最后烏龜成了冠軍�！�
“很好，那你應該學習烏龜還是兔子？”我不假思索地回答：“當然是學習烏龜了。”忽然想到我往常不就是這樣嗎？不能做那只自豪的兔子�！皨寢專颐靼自撛鯓幼隽�！”
從那天以后我每天刻苦學習，終于在一次考試中取得了我夢寐以求的滿分。媽媽說要給我獎勵，我一口拒絕了。我通知媽媽：“我不是為了獎勵而努力學習的，是為了自己。”媽媽擁抱了我，欣喜的笑了。從這件事中，我明白了：虛心使人進步，自豪使人落后。做什么事情都不能自豪，要虛心的去完成！
難忘的一課作文 篇4
曾幾何時，“老師”這個詞是那樣使人畏懼，它代表著的是那嚴厲的面孔，嚴肅的聲音。但是在那一節(jié)難忘的課中，我看到了老師嚴格下的寬容，看到了老師心底里對學生純潔的.愛。
“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲，將我們帶入了學習的世界，老師剛進教室，就檢查起了昨日的作業(yè)，有一位仁兄當即被查出沒完成作業(yè)。教室的氣氛一下子變得緊張起來，老師的臉色凝重起來，那雙犀利的眼似乎可以望穿一切，而那位仁兄也早已嚇得微微發(fā)抖，目光向下，不敢正視老師。班上的同學也已做好了準備，等待著“河東獅吼”！
場面一下子變得十分緊張，全班靜得讓人害怕，微微聽到有人咳嗽的聲音，然后就是死一樣的靜寂，老師死死地盯著那位同學，眼神讓人害怕�！霸趺椿厥�？”他不敢回答，只是將頭埋得更深了。接著便又是一陣寂靜，老師的臉上怒容依舊，目光向上，似乎在想懲罰的辦法。
突然，老師的眼睛一亮，那目光好像還帶著一絲狡黠。接著老師便麻利地提起他，將他翻倒在桌子上，體罰？無法想象，我們簡直不敢往下看。此時，那位同學早已嚇得魂不附體了，只見老師迅速抓起一把長尺子，朝著那位同學屁股狠狠地打下去，同學們禁不住閉上了眼睛——
啪，響亮而又清脆的聲音傳了出來，這聲音……睜開眼睛一看，那雙尺子無疑落了下去，卻準確地落到了桌子上�！肮比嘁黄瑲g樂之聲。
難忘這節(jié)課，難忘老師那怒容下的慈祥，難忘老師那嚴厲下的寬容。朋友，當你在享受老師默默的愛而不為所動時，你可曾想到，老師的愛，將是你一生的明燈。老師，謝謝你，你的愛，是我一生的財富。
難忘的一課作文 篇5
那已是兩年前的一堂課了，它始終是我最難忘的一堂課。
那天，在下課的前幾分鐘，我們的班主任——數(shù)學老師還是像往常一樣，輕聲地對大家說：“同學們，快下課了，有什么問題？都提出來吧”，這時，同學a站了起來，提出問題，這個問題很抽象，大概記不清楚了，提出后，老師示意他坐下。
于是，老師拿出筆在紙上解答著大家也都在注視著老師，這時，我注意到老師的眉頭緊鎖，那時我還認為我的眼睛花了，因為每次同學提出的問題，老師都是很快的解答出來，用過的時間也就在幾分鐘之內(nèi)，但是事實并不是這樣。
老師還仍然在紙上寫著，她的眉頭真的緊鎖了，此時，我看到其他同學也在緊緊的注視著老師，大家都在等著老師的回答，老師開始有點急躁了，這時，我看到老師臉上的汗珠，那一顆豆粒大的汗珠落了下來。
全班靜悄悄的，就在這時，“叮鈴鈴”，下課的鈴聲打響了，但老師還是沒有解出那道題，全班同學的眼睛都集中在了老師的身上，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
突然，老師站了起來，對大家說：“這道題我不會”，她的聲音斷斷續(xù)續(xù)，同學們相互議論著“她可是全級頂尖的.數(shù)學老師啊，每年都是因為教學質(zhì)量好從而獲得榮譽證書的啊，怎么可能不會呢？我在心里暗想，或許她可以為維護自己的面子從而亂說一通，搪塞過去的，也不會弄到這個局面啊。
這時，老師說話了，：“同學們靜一靜，我不會因為愛護自己面子，從而交給大家錯誤的答案，這樣就是老師對大家的不負責任�！�，同學a站了起來說：”老師或許這道題本身就有問題，所以還是……”，他沒有再說下去，老師又說：“不，你的題沒問題，是老師沒考慮到這一點，好了，都不要再說了，讓我再看看，等下節(jié)課，給你們答案，現(xiàn)在下課”全班人用贊許的目光護送老師離開教室。
至始至終，當上課的時候，我都會記起那堂課他是男的記憶猶新。
難忘的一課作文 篇6
提及難忘的一課，也許大多數(shù)人會想到我們學過的那篇課文《難忘的一課》。然而，我想講的“難忘的一課”，不是在教室里進行的一堂課，而是在生活中教會了我成長的一課。
不得不說，生活永遠是最偉大的。沒有任何人，能夠逃得過生活這一課。生活這堂課，有許許多多的課時，每一個課時，你都會有醍醐灌頂?shù)母杏|，每一個課時，你都會明白自己過去躲過的.學習，生活也會重新讓你學會，而且是這個課時沒有學會，下一個課時，繼續(xù)。
我今天想講地“難忘的一課”是最近生活給我開出的課時。這節(jié)課上講得正是我過去因為被保護的太好，而錯失了解機會的一課。因為從小到大被身邊的人保護著，爸爸媽媽、同學朋友、老師長輩，所有人都像是完美世界的人一樣出現(xiàn)在我的身邊，這讓我不明白外面的世界是不那么完美的，這讓我不明白外面的世界什么都有，不僅有陽春白雪，也有下里巴人，不僅有善，而且有惡。
這些“惡”，在我第一次一個人出去面對外面的世界時，對我撲面而來，我倒下了，好在后來我還是努力重新站了起來。在倒下的瞬間，我甚至在心里想“為什么沒有人告訴我外面的世界是這樣的？”，甚至在心里埋怨“為什么大家不告訴我真相？”。倒在地上的那會兒，我會想到了身邊人對我的好，他們對我好，并不是為了向我隱瞞真相，而是他們善良，他們愛我。這么想著，我又原諒了他們。重新回憶了一遍剛剛把我打趴下的“惡”，我明白，這是生活給我新開出的課時，新的學習機會。
我又重新站了起來，拍了拍身上的泥土，擦了擦眼角的淚花，掛上了一個微笑。如果說這注定是我要學習的“難忘的一課”，那就我就成長起來給這個世界看看，我不害怕！
難忘的一課作文 篇7
六年的小學生活匆匆而過，在母校的學習生活中，總有一些事情值得我留念，值得我感謝。
總有那么一件事在心頭久久不忘，好像是昨天干剛發(fā)生的一樣。
一堂自然課，老師向上成語文，可大家一致不同意，那老師就說：“誰來替我講，當一堂課的小老師？”同學立刻啞口無言，面面相覷。一分鐘——兩分鐘——沒人舉手，“我當�！边@個念頭在我心頭萌生。趁老師不注意，舉起一點點，老師一看，又膽怯地放下，“舉吧！加油！”心想。我便緩慢地舉起手，才舉到一半，“好，那就喬璐曼吧！”老師眼里閃過興奮，又像放下了擔子一樣，鼓起腮幫子，呼出一口氣。我拿著自然書，有興奮又有些害怕地走向講臺。
一開始，我拿出小老師的風范，右手一抬，叫起一個同學用洪亮的`聲音讀出第一段。然后，一會兒讓同學們齊讀，一會兒讓一個同學單獨朗讀，一會兒我單獨朗讀。反正總的來說，課上的還不錯�？烧谖艺凑醋韵驳臅r候，來了一個攔路虎——填空�！疤彀�！天�。±蠋熞话愣加脜⒖即鸢�，或者自己總結(jié)，老師的閱歷那么豐富，總結(jié)出來的都和答案八九不離十�？晌疫@個小屁孩兒怎么可能？”我想�！袄蠋�，這個空該怎么填？”我小聲又怯怯地問�！澳阕约嚎偨Y(jié)�。 崩蠋熞桓狈浅Ｐ湃挝业谋砬�。我也只好急中生智說了一個答案，奇跡出現(xiàn)了，同學們竟然非常相信我并填到書上。這給我增添了極大的信心，接下來的幾個填空發(fā)揮的還不錯。再讓同學們用直線把重點句子畫了出來。
這樣，一堂課有驚無險的過去了。
難忘的一課作文 篇8
世間萬物的存在都具有獨特的價值意義。而那樹干上的蠶蛹便給我上了人生中難忘的一課。
驕陽似火的一個中午，我依著樹木，猛然發(fā)現(xiàn)樹干上，一個小小的繭漸漸裂開一條小小的縫，繼而探頭探腦地伸出了兩根天線般細細小小的觸角，觸角下是一個懵懵懂懂的小小的頭。蛹化成蝶，這可是要經(jīng)歷九九八十一難呀！我好奇地想著。
這弱不禁風的小東西掙扎著，努力將繭殼一丁點一丁點地擠破。我不禁為它將要承受的巨大苦難而擔憂。為了把一只平凡的毛毛蟲的生命，化成一個天使的靈魂，在繭殼內(nèi)的無盡黑暗中，它如一位坐禪的.苦行僧，已經(jīng)耗費了精力。那煞心的痛苦，摧殘著它的身軀，煎熬著它的心靈，讓它虛弱，卻也給了它以磨煉，贈它以堅強。
小東西忽然停住了，是短暫的休息，是放棄了努力，還是生命的終結(jié)？
胡思亂想是我的心靈更加焦灼，不由得抱怨這無邊的苦難。小東西忽然猛地一掙，伸出兩條腿來，我那憤怒的心暫時平靜下來，小東西痛苦的扭動著，不好，它被卡住了！
我多想幫它掰開繭殼，但我絕不能這樣做，這樣它將很快被整個自然界淘汰。
剎那間，我恍然大悟：人生不就是這樣嗎？所有的路只能靠自己走，一味地依賴只會讓自己墜入深淵。平靜的港灣不能磨煉出優(yōu)秀的水手，洶涌的波濤才能鍛造出真正的英雄。我的注意力再次回到樹干上。小東西的兩腳懸空，胡亂地蹬著，突然繭殼猛地一顫，殼碎了，一只小蝶完完全全地呈現(xiàn)在眼前！濕淋淋的翅膀反射著金色的陽光，向我展示著它的頑強！
小蝶晾干了翅膀，翩翩地向太陽飛去，讓我升華，讓我磨煉，讓我向心中的太陽奔去！
難忘的一課作文 篇9
今天，開學第一課播出了。那些令人感動和敬佩的人和事，深深印在我腦海中揮之不去。
這次的開學第一課，主要以夢想為主。其中小威的媽媽令我感動不已。小威是個自閉智力低下的孩子，他說話結(jié)巴，臉上一副默然的表情。但他的媽媽絕不甘心，帶著小威，走遍了許多醫(yī)院。每一次醫(yī)生都告訴她“你放棄吧”。但小威的媽媽心中卻升起了一個信念，一定要讓小威有一個多彩的人生。就這樣，憑著每個月微博的收入，他的媽媽要讓小威學鋼琴。經(jīng)過一次又一次的失敗，一次又一次的`努力，十五年過去，她把青春全部奉獻給孩子。上帝似乎被這個執(zhí)著的女人打動了，她的兒子終于學會了鋼琴，而這一刻，她也淚流滿面……
這是什么堅強的后盾支撐著她？是什么讓她永遠不放棄，不倒下？是夢想！永遠不熄滅的夢想！為了孩子能和正常人一樣，她灑下了多少血汗！是這樣一個信念，使小威和她的人生的帆船起航，并乘風破浪！夢想就是動力，有夢就要堅持，有夢就有希望。
其實，我們每個人都有夢想，我們的夢想?yún)R在一起，便是中國夢。中國夢，就是中國復興起來，變得更強大。然而我們也要為這個巨大的夢想分擔一部分�，F(xiàn)在中國人去外國旅游，都會受到他人的不屑，這是為何？因為他們認為我們沒有修養(yǎng)。確實：亂扔垃圾，隨地吐痰，大聲喧嘩……如果我們每個人從自己做起，講道德，懂禮貌，就是為中國夢添上了一筆，使中國夢的實現(xiàn)走近了一步。
開學第一課給了我很大的啟發(fā)，使我明白了一個道理：如果心中有理想有目標，哪怕遇到障礙，也不會迷失人生的方向，你才會鼓起勇氣，越過障礙，去達到你的理想和目標。
難忘的一課作文 篇10
我在書中無意看到一故事：在汶川地震中，消防隊員挖開廢墟發(fā)現(xiàn)她時她已經(jīng)死了，動作有些詭異：像古時候的人行跪拜禮，身體已經(jīng)被廢墟壓的變了形。當人們正在為這個姿勢不解時，消防隊長把手放在她下面“有人，還活著！”
里面有一個用小黃被包著的嬰兒，幸好在母親的庇護下，他毫發(fā)未損，在被里安詳?shù)乃．旊S行醫(yī)生檢查時，發(fā)現(xiàn)被里有一個手機，上面有一條發(fā)好的的短信“寶貝，如果你還活著，請記著我愛你！”看慣了生離死別的醫(yī)生在那一刻流淚了，正在看故事的我也不禁潸然淚下。
我也流淚了，不僅僅是為了這位偉大的母親感動，更為我身邊的母親所感動，她對我的愛雖沒這段轟轟烈烈，卻也細膩、悠遠、真摯熱烈。我流淚了，是因為我懊悔自己才懂得發(fā)現(xiàn)身邊的愛。是啊！我為什么總是陶醉于別人的故事中呢？身邊的東西卻不知珍惜！我的母親從我伢伢學語，邁開人生的第一步時，就陪在我身邊，這里發(fā)生了多少感人的故事？這些我都不會記得，但卻不難想象。
三年級時，老師罰我們抄了一大篇課文，作業(yè)又多，光把作業(yè)寫完已經(jīng)9點了，媽媽困得眼睛都睜不開了“媽媽，你先睡吧�！薄安挥�，我陪著你”。媽媽說完，一會兒給我倒杯水，一會兒給我披件衣服，母親對我的.愛當時并不覺得怎樣，可過后卻越想越有味道。
我生病時，母親守在小床邊，緊皺眉頭，很著急，一會兒貼貼額頭，一會兒扶我起來吃藥，有時整夜都不能睡覺，這個事雖不起眼，卻是母愛最好的詮釋。
生活中，我們只會沉醉于別人的故事，為別人而悲傷、落淚，可是卻不會珍惜自己身邊的愛。身邊所擁有的母愛如詩如畫，而我卻不懂得珍惜，非要失去才會覺得寶貴嗎？這篇文章是我人生課堂的最難忘的一節(jié)課，它讓我睜亮這雙眼睛去看身邊的愛，讓我敞開心扉去感受愛。
難忘的一課作文 篇11
星期四下午，我們迎來了一批特別的客人----30多位武警叔叔。他們可是參加過國慶六十周年閱兵儀式的軍樂團的成員。
下午1點15分，穿著深綠色衣服，頭戴綠色帽子的武警叔叔們向我們走來。他們的步伐是那么整齊，那么精神，手上的樂器擦得锃亮，簡直能照出人影來。
樂團的指揮叔叔簡單介紹了他們參加大閱兵的事跡，最激動人心的時刻到了，叔叔們要為我們現(xiàn)場演奏。第一首是《軍歌》。指揮做了個手勢，叔叔們就齊刷刷地起立，又齊刷刷地拿起手中的樂器，做好演奏的準備。那動作，那叫一個“齊”�。】吹梦覀兡康煽诖�。指揮叔叔又做了一個手勢，叔叔們就開始吹奏起來。我們不由自主為他們打起了拍子。隨著激昂的'樂聲，我仿佛又看到了國慶閱兵時的場景，就是這些武警叔叔，用鏗鏘有力的樂曲聲，為我們展示了中國軍人威武的雄姿，展現(xiàn)了改革開放以來的新中國煥發(fā)出的生命活力，使我們終生難忘。
趁著演出的間隙，老師告訴我們，這支樂隊組建才一年。也就是說，這支隊伍里有些叔叔在一年前根本沒有碰過現(xiàn)在手上的樂器。而現(xiàn)在，他們不但成長起來了，在這次國慶閱兵中還獲得了中央軍委的特別嘉獎�？上攵跇s譽的背后，他們付出的努力一定是艱辛的，他們一定是早也練，晚也練，甚至夜半三更，我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候，他們還在練……
我們?nèi)Ｍ瑢W聽得非常投入，遇上熟悉的歌，還會小聲地唱起來。時間過得飛快，解放軍叔叔們要和我們說再見了。我們依依不舍地向他們告別。
隨后，一批身著新四軍服裝的爺爺奶奶來到了我們中間，他們唱紅歌，說相聲，跳舞，歌頌新中國成立60周年祖國發(fā)生的巨大變化，他們唱得那么認真，那么投入，深深地感動了我們。
感謝武警叔叔們，感謝爺爺奶奶，這一課，深深地印在了我的腦海，我永遠都忘不了。
難忘的一課作文 篇12
從小到大，其實我們無時無刻不在接受教育，只是地點，內(nèi)容，時間各有不同。有時，我們能在同一個時間，同一個地點，學到不同的內(nèi)容。
那天是我步入初中課堂的第一天，剛到學校，看著周圍完全素不相識的同學們，他們倒是有說有笑，而我則像是一個外人，完全沒有一點兒的存在感。和小學開學時候不同，那時候我還特別外向，看見誰就和誰說話。雖然說根本就不認識，但一點兒關(guān)系也沒有。我總是能將每一個陌生的臉孔變成熟悉的朋友。而現(xiàn)在，我就是怕，怕說錯話了出丑，怕氛圍變的尷尬，所以只好一個人坐在角落的位置，看著他們。
沒一會兒，上課了，老師進了教室，看見同學都在聊著天，只有我一個人坐在角落里發(fā)呆。同學們看見老師來了，便紛紛坐回了位置。課剛開始，老師便讓我們一個一個上講臺做自我介紹，我坐在第一組，所以很快就會輪到我�？粗懊娴耐瑢W都十分自然地做完自我介紹，話語中聽不出一絲緊張，而我的心中卻是一鍋快要熬干的水，拼命地冒著泡泡。
當我前面一個同學做完，回到座位時，我已滿頭大汗，老師笑著看著我，我看到老師，心里更慌了，久久沒有上去。同學看沒人上去，紛紛朝我這邊的方向張望，全班都看著我，為了不拖慢全班的`進度，我只好硬著頭皮，緩緩站了起來，咽了口口水，一步一步地挪到了講臺邊，站了上去。全班都呆呆地盯著我，只有老師笑著對我說加油。豆大般的汗珠還在往下流，可我內(nèi)心已經(jīng)鼓足了勇氣，呼了一口氣，便開始了自我介紹。
很快，我便說完了，在那不知道是長還是短的介紹里，我不知道自己講了什么。看著臺下的同學和老師，老師先帶頭拍起手，同學們也拍了起來，我便在這響亮的掌聲中慢慢地走了下來，心中繃緊的弦也松了下來。向老師看去，他還是笑著看著我，我臉上也終于流露出了笑容。
那一課，我和同學從互不相識漸漸到了熟悉的朋友；那一課，我變得不再內(nèi)向，開始笑著對待每一個人，包括素不相識的人；那一課，深深地烙在我心上，怎么也忘不掉。
難忘的一課作文 篇13
光陰禁不住歲月的風霜，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)有了許多難忘的經(jīng)歷。
_______題記
在自己的腦海中，想著自己那走過的時光。那節(jié)作文課依舊讓我記憶猶新。
“鈴鈴鈴”緊促而有節(jié)奏的上課鈴響了，同學們都伴著那鈴聲進入教室，等著老師來上課，只見老師抱著一摞作業(yè)本讓同學發(fā)下去。然而到手中的都不是自己的本子，正當我們一頭霧水，老師緩緩開口說：“這節(jié)課我們要評論并賞析別人的文章”恰好我拿到的是蔣思捷的作文，因為她是好學生，所以我打算蒙混過關(guān)，但是師命不可違，不僅僅要修改評論外還要找出好的詞句并寫上自己的'感受。在我認為不可能完成好這次任務時，才發(fā)現(xiàn)大腦正在不聽使喚的吸取著作文中的營養(yǎng)。
作文中不僅僅有許多優(yōu)美的修辭，還有超多的歇后語，這些東西運用得十分合理恰當，令她的文章十分詼諧幽默。文章整體詳略得當，巧妙的構(gòu)思也使我甘拜下風。這才發(fā)現(xiàn)原先自己掌握的知識是多么貧瘠，不怕大家笑話，我也曾看了許多優(yōu)秀的文章惡補呢。此刻我的文章比以前更加充實了。
賞析之后，要選出好的作文來范讀。沒有自信的我伏在桌子上，暗暗祈求老天：千萬別讓我讀，千萬不要。不知是老天耳朵不好用還是故意捉弄我，我竟然被選上了，而且還是第一個！我頓時瞪大了眼，磨磨蹭蹭的從椅子上站起來，雙腿灌了鉛似的“爬”到講臺上。我是多么期望下一秒下課鈴聲的到來阿！應對幾十雙眼睛的我，不由得將作文本拿的近一點兒，盡量擋住自己的臉。在朗讀的過程中，我的腿不停的再抖，口齒含糊不清，錯了許多字詞。當最后一個字從牙縫中擠出來后，一輪新的考驗又到了――讓大家評價。老師與同學糾正了我的錯誤，大家各抒己見，并沒有嘲笑我，讓我難堪，反倒鼓勵我，讓我不要緊張。這也使我有了更多的自信。
這堂課我不僅僅學到很多對我有益處的東西，還獲得很大的自信，這與此刻想要捉住每次機會的我有這密不可分的關(guān)系。
謝謝老師，同學，讓我改變，讓我銘記這堂作文課。
難忘的一課作文 篇14
我們傳統(tǒng)的上課模式就是在教室里面上課，這么多年的學生生涯中，除去一些體育課等的課外課程，我們的主修課就是教室里面的主角。但當某一天我們拿著書本走出教室，走進大自然，這一堂特色的課自然讓我們難忘。
我就有這么一堂令我難忘的課。
那是在一年春天，大自然的春天百花爭艷，校園里的花池里也都開滿了春花，嫩葉也都爬上了枝頭，這個春天如往常的春天一樣，到處都充滿著新意，可是也不一樣，這一年春天的我們不一樣，我們經(jīng)歷的事情也不一樣。
春天溫暖的氣息散發(fā)在大地的各處，坐在教室里面的我們被這窗外的春景所吸引，老師不溫不火的聲音在春日里悅耳鳥鳴的對比下，完全無法抓住我們的心，漸漸的不專心的.同學越來越多，講臺上的老師無奈的瞧著我們一個又一個將視線放在窗外，他的眉心微皺，最后在這一堂課結(jié)束的時候，像是下定決心般對我們說：“準備一下，下一節(jié)課，我們?nèi)ネ饷嫔险n。”
老師突然的話引起我們?nèi)嗳说淖⒁�，所有人都睜大眼睛望向老師，如果可以去外面上課，我們當然是非常愿意的，在這一個到處都充滿生機的時節(jié)里，一直都呆在教室里未免太枯燥無味了些。所以，老師的這一個決定，迎來了我們?nèi)嗳说臍g呼。
當我們每個人笑臉迎迎的拿好課本，跟在老師的身后走出教室后，瞬間就成了學校里一道亮麗的風景線。
“好了，這里還涼爽，大家找個干凈的地方就坐吧。”學校的操場上都鋪滿著塑膠，我們同學們就在樹蔭下圍成了一圈，老師站在中間，接著這一躺充滿趣味與回憶的課就開始了。
這一堂課，我們的任務就是古詩接龍，每人都背出一首上課學過的古詩詞來，若是不記得了，也可以翻開書本。這一堂課在春日的花香，在大樹上的鳥鳴，以及在我們斷斷續(xù)續(xù)的書聲中走向了我的記憶深處，成為了最難忘的一課。