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無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的10年后的我作文，希望對大家有所幫助。
10年后的我作文 篇1
10年后的我已不是當年那個調皮搗蛋的小男孩，而是成為了一名偉大的科學家，實現(xiàn)了我的夢想，正像愛迪生一樣，進行創(chuàng)造發(fā)明，竭力為世界人民提供"請李雅雯女士參加今天盛大的表彰大會！"。這時，我才猛地想起，我被邀請參加北京第九屆世界表彰大會。按了一下電腦鍵盤，就立即有人送來衣服和早餐，我說了聲"謝謝"，梳洗完后，
吃完早餐，便匆匆忙忙地乘上"光速電車"，向人民大會堂奔去。
盡管離表彰大會還有10分鐘，但人民大會堂早已是人山人海，座無虛席。隨著服務員的安排，我找了個座位坐了下來�；仡^一看，不好，一大群記者正沖著我跑來，我剛想離開，可已來不及了，他們搶先一步到了我的面前，開始向我提問。
"李雅雯女士，聽說這次表彰大會最高獲獎者是您吧？"一個扎著馬尾辮的記者搶先問道"聽說您是中國第19個獲得諾貝爾獎的女科學家，根據(jù)您中學時代出版的一部作品《我的心愿》，知道你愛好文學，長大后，理應是個文學家才對，可為什么現(xiàn)在卻當了科學家呢？我說："世事無絕對嘛！是的，我對文學確實有濃厚的興趣，小時候的理想是當個文學家，可是，由于種種原因，文學家沒當成，卻當了個科學家。其實，做什么事都是一樣的，都是為國為民作貢獻！"一個留著短發(fā)的女記者看我一說完，趕忙問道："李雅雯女士，聽說你最近又有了一項重大的發(fā)明，叫什么'死而復生藥'？"噢，你的消息還真靈通，不過不是什么'死而復生藥'，而是將人的身體緩慢冷凍起來，長期保存，將來再快速解凍，就可以讓人復蘇。這是我的猜測，還沒真正實驗過。但是，我們已經成功的`把一只老鼠冷凍了100天，又使其復生。有一只母狗，因為懷有小狗難產而休克，我們立刻把它凍起來，經過一段時間，再快速把它解凍，我相信這一定會成功的。"記者們一邊津津有味地聽著，一邊快速地記錄著。正說著忽然聽到主持人說："各位領導、各位嘉賓請就座，表彰大會馬上開始……"，隨后聽到主持人宣布：這次諾貝爾獲獎者是中國著名的科學家李雅雯女士，在一陣掌聲和歡呼聲中，我走上領獎臺，雙手舉著獎杯，激動得淚流滿面，我的心久久不能平靜，我終于為祖國爭光了！
"叮零……"，小鬧鐘響起，我猛地醒來，感到渾身充滿力量、充滿信心。我相信這樣的場面絕不會只是我的幻想。
10年后的我作文 篇2
許多事情是我們無法預料到的，即使是在當下也有好多的事情是沒有辦法掌控的。不過想象是可以無窮多的，現(xiàn)在的我還是很幸福的。有時也會“妄想”一下在未來我自己會怎么樣。
十年之后，我已經22歲了，距離高考已經過去四年了，上了一個好大學，成為了研究生后，開始去尋找工作。身高一米七五的我，留著一個十分普通的發(fā)型。我心里想：終于要擁有自己的工作了，擁有自己的錢了，擁有自己的手機了！于是我找了一家比較不錯的公司去上班，并且成功通過了面試。
終于第一天去上班了，望著四周聳立的大廈，心情停不下來的激動。我一步一步的邁進了大門�！岸＿恕保T開了，隨之映入眼簾的`是：有些人抱著文件匆忙的進入辦公室，也許面對著大量的工作；有些人站在服務臺里面，微笑著面對著每一個初來乍到工作的人，有些人正忙著用手機打電話，好像誰都不能打擾他；還有一些人坐在辦公室里，聚精會神的看著電腦。我想我也會成為他們中的一員，
這時一個人朝我走過來了，說：“你是新來的吧，跟我來�！蔽一剡^神來，答應了一句。我跟著他走到了一個拐角處，發(fā)現(xiàn)是一個電梯間，正好有一個電梯到達了一層，于是我們就進去了。里面的裝修也十分的華麗，讓我眼花繚亂�！熬谷�50層那么高！”“這就已經算附近比較矮的了”那個接待我的人說。幾秒鐘就到了到了15層，我們下了電梯，進了一個辦公室，里面的設施十分簡單。只有兩把椅子，一個桌子。那個人坐到了對面那個椅子，示意我坐下。他對我說：“我們應聘你到產品開發(fā)部，你主負責那一塊兒，桌上有你的工作資料。你就是要研發(fā)一些產品�！蔽沂珠_心，立刻就拿著門卡去上任了，進入了我的私人辦公室。發(fā)現(xiàn)桌上有一個拳頭大小的球，上面有一個小按鈕，按下按鈕后立刻在墻上投出一個立體的屏幕，里面顯示的都是我需要的資料，還說要研發(fā)一大堆各種各樣的東西，這時我點擊第一份資料。上面寫著，一款可以在空中飛行很久的玩具飛機，要符合尺寸。類似于無人機，我很是興奮的進入了工作狀態(tài)，一套文具，一摞紙。于是我就開始“頭腦風暴了”。利用各種原理，設計了大約兩個多星期。終于設計出了一個令我自己滿意的圖。于是我就拿過去那些工人們去做，呈現(xiàn)出來的就是一個十分漂亮的飛機模型了�？粗倚列量嗫嘞氤鰜淼娘w機模型，我開心的笑了。成功的喜悅真的讓人很興奮。
如果，沒有好好的上中學，就沒有上到好的高中，就不會上好大學，工作也更難找了。中學果然是奠定一生的重要基礎��！我們一定要好好學習，這樣，未來的那一天才會更美好。
10年后的我作文 篇3
語文：語文分為四大類：字詞，課文，閱讀，作文。字詞：在以后的抄寫作業(yè)當中，要認真抄寫，最好不要抄錯。聽寫作業(yè)中，就是讓你發(fā)現(xiàn)自己抄寫的作業(yè)寫得認不認真，聽寫不要錯太多。如果聽寫本上，你有錯誤，那就要認真改錯，等在考試前把自己聽寫本上的錯誤再在其它本子上改錯。字詞的拼音，生字，組詞都要好好練習，注意。課文：咱們班上學期課文背誦情況很差，所以，咱們要在課文方面多下功夫。老師毎教完一課，咱們就要多花點時間和精力去背誦課文，背課文前要先讀課文三遍，然后把自己不熟的地方多讀幾遍。如果你把課文背了下來，回家還要把課文里難寫的字多寫幾遍，課文要經常讀，背。閱讀：閱讀題的短文要讀三遍以上，邊讀邊思考問題，答題切勿太簡單，也不能答得和問題不沾邊。答題最好用自己的話回答，一定要認真答題。作文：留心觀察周圍的事物，并及時記下來。多看課外書，多積累好詞好句。按照題目去寫，不能跑題，不能多涂改，字要漂亮……寫人要把人的外貌，特點寫詳細，寫事要有時間，地點，人物，事件，經過……
數(shù)學：數(shù)學分為兩大類：計算，解決問題。計算：算式的`等于號是4毫米，遞等式如果前面錯，后面就步步錯。做題不要那么死板，要會靈活運用。每當咱們在檢查題目的同時，要仔細檢查計算題，因為有些同學往往是因為計算題而失去滿分的。解決問題：老師說，做解決問題要先理解題目的意思，看題要仔細，要把“答”和單位寫清楚，算式的答案寫對。
英語：英語試卷分為兩部分：聽力，筆試。如果老師布置了聽光盤的作業(yè)，咱們就要認真地聽20分鐘以上，聽完后，咱們就要完成口語作業(yè)。做抄寫作業(yè)時，字母要在四線格上寫，不可以出格，也不可以寫得太小，要寫規(guī)范。每一個筆畫都要認真仔細地寫，邊寫邊拼讀字母，這樣就容易默寫單詞了。如果試卷上有抄寫單詞的題目，千萬不能抄錯或少抄字母，不能犯低級錯誤。
回到家后，要認真完成各科作業(yè)。語文要讀課文三遍，預習時，要給生字標拼音和詞語，給課文分自然段。數(shù)學作業(yè)做完后，要仔細檢查，減少錯誤。英語作業(yè)如果有口語作業(yè)，那就要先聽光盤20分鐘以上，把字母讀準。如果有抄寫作業(yè)，那就要把字母寫規(guī)范。
我相信，通過我的努力，遵守計劃執(zhí)行，學習成績一定會不斷提高的。
10年后的我作文 篇4
我就是我�！} 記
從不因自己的相貌而自卑，從不為自己的身材而氣餒，因為我自信，我樂觀，我熱情……
想到自己的這些優(yōu)點，我朝鏡子中的自己看看，不由一陣暗笑，又仔細瞅著自己：“哦!”原來我身高1.67米，還有一頭引以為榮的秀發(fā)，在兩道濃濃的眉毛底下，有一雙不大卻自以為有神的眼睛，高而直的鼻子不負眾望，給平淡的臉上增加了些棱角。一張小嘴，能說會道，笑起來，還有一對酒窩，好不“迷人”。至于臉型，唉，看看你家院子里樹上長的紅蘋果吧!雖說我的各部分都不十分可觀，但還是得感謝上帝，它們總算乖乖就了位。
我長得胖墩墩的，是個經不住美食誘惑的女孩子。所以當我看到電視上的靚女們，真的好生佩服，羨慕，但是這僅限于羨慕，而我卻從來未動過減肥的念頭。在美食與美貌之間，我毫不猶豫的選擇了美食。說真的，這世上美人太多，我無需再插一腳，何必要委曲自己，按照自己的心愿自由自在的活著，豈不快活。
雖然我的長相及身材都極不標致，但我并不認為我丑。說點實在的，我曾努力想使自己變得乖一點，可是“江山易改，本性難移”啊!我是個火辣辣的女孩子，又大膽，又貪玩，又熱情，又野蠻……反正優(yōu)缺點都集于我一身。我愛打抱不平，所以經常吃冷虧。當我看到女同胞被男同學欺負，我便是第一個“奮不顧身”沖上去救人的'人，結果卻被他人“斬于馬下”，唉!我還整天瘋瘋顛顛的。記得有一次，我去買早餐，因跑的太快，頭撞在一個高個兒體育生屁股上了，人家要張口罵我，可卻一看我張著嘴傻乎乎地笑著，只能帶著一臉的無奈走了。我又跑上去擋在人家面前(踩到他的腳了)，對他說：“沒有對起你哦!”
我也很好強，從不說“我不如你”，因此哥哥常說：“咱家出了個‘日本小鬼子’”，我便立刻反駁：“喜馬拉雅山都在我眼皮底下呢!”呀嘿，阿Q精神放光芒了，”哥哥說。是的，我承認，是這種不甘示弱的性格驅使著我向前。
雖然我一向以“猛女”的頭銜和人交往，但我也有善良的一面，比如說關心與同情別人。當班上的哪個同學生病了，我一定是最著急的一個，跑來跑去不厭其煩的問人家哪不舒服?給他們送去溫暖，因為我認為被別人關心是一種幸福，但同時，關心別人也是一種幸福。
盡管我胖，盡管我傻，盡管我蠻……但是有些缺點可以用優(yōu)點掩蓋。我就是如此，在同學們的眼里，我上演著一個別人不可能代替的角色。
這就是我，討厭怎么與圓滑，喜歡真誠與坦率，不怕流言蜚語的侵襲，也不怕拳打腳踢，瘋狂又極具愛心的“假小子”(就是差沒留平頭了)，90后的又一代女生——×××
10年后的我作文 篇5
三年后的我，你好嗎？
你是否已不再懵懂，已慢慢開始變得成熟和自信？你一定會說是的，三年后的我，已將那挫折的風當作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮�，F(xiàn)在的你，是否早已成功的找到屬于自己的那一片天空？你有沒有再重新細數(shù)一遍自己的成長體會，一遍一遍…有沒有產生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強了、懂事了、孝順了……現(xiàn)在的你是否對于任何誘惑都不再輕易動容？現(xiàn)在的你是否，早已學會了對待、早已學會了堅強、早已學會了去怎樣承受、早已學會了怎樣去保護自己的立場…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否正處于考完試的喜悅當中？是不是正處于對于高中的幻想當中？是不是正處于興奮與緊張當中？你肯定會說是的，三年后的我早已經歷過中考，成為了一名成功的高中生�，F(xiàn)在的你，是不是為自己所取得的成績而感到欣慰和快樂，還是因為自己成績的不理想而感到失落。我想結果或許只有你才會明白。中考過后，你是否更加體會到學習的緊張、學習的勞累、學習的快樂…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動你日漸豐滿的羽翼，藍天的俯沖是否對你有了誘惑？挫折的風是否會訓練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會越不安越勇敢的揮動？終究那平凡的你，會為人生唱出最真實的聲線、會為人生譜出最美妙的旋律、會為人生泛起最絢麗的彩虹、會為人生點燃最真誠的心愿、會為人生筑起成功的`引線……
三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，已不再怕苦怕累，卻會怕沒人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢、怕不再輕易動容。三年后，我未完待續(xù)的故事會不會更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學會聆聽？我沖你的呼喊，你是否已聽到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強的臉？你是否會將我美好的故事繼續(xù)編寫，這份美好是否會夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對夠撐到夢想實現(xiàn)？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經看透？你是否已經看到我用真情而燃燒的“火焰”？
三年后的我，你好嗎？
三年后的我，你到底有沒有聽到，我為你全力的吶喊！三年后的我，你到底有沒有望到，我為你豎起迎帆！三年后的我，你到底有沒有看到，我為你燃燒的“火焰”！三年后的我，你到底有沒有……
10年后的我作文 篇6
繁星點點的夜晚，我正奮筆疾書地寫著作業(yè)。不知何時，筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲已成為了我生活的主旋律。我伴隨著“沙沙”聲陷入了對未來的遐想……
恍惚間，書桌前出現(xiàn)了一個約莫二十厘米的小人。她的打扮和正常沒什么區(qū)別，白襯衫背帶褲外加一雙尖頭小皮鞋，顯得十分俏皮可愛。她一會兒踩在我的筆記本上跳舞，一會兒趴在我的課本上瞪著眼睛嘟著嘴看著那些乏味枯燥的文字，一會兒又從書架這頭“噠噠噠”地跑向那頭，又從那頭“噠噠噠”地跑向這頭。我輕而易舉地抓住她，氣鼓鼓的嚷嚷道：“你是誰？為什么打擾我寫作業(yè)?”她不滿的嘟囔著：“我是時間精靈，我就只是想引起你注意，帶你去看看十年后的自己而已�！蔽倚老踩艨竦負u晃時間精靈：“快帶我去吧�！本`拼命地掙扎過后，長長地嘆了口氣，說：“閉上眼，在心里倒數(shù)3 2 1�！蔽议]上眼，忐忑不安地倒數(shù)。
緩緩睜開眼時，看見了一位二十多歲的名牌大學畢業(yè)生。精靈用手指了指她：“看到沒，那就是十年后的你。”只見她身著一身休閑服飾，配上干練的馬尾，右手拿著一份簡歷，自信地踏入x公司應聘。當她走到面試房間門口時，她緊張地咬了咬嘴唇，做了一個深呼吸，調整好狀態(tài)，微笑著走進房間。不一會兒，她又開心地走出公司，迅速地跑回家，躺在沙發(fā)上哈哈大笑，笑聲中隱約在說：“我成功了！”……
我心里暗喜，十年后的我已經是成功人士，現(xiàn)在又何必這么拼命呢?于是，我一改之前認真學習的態(tài)度，整日與同學們吃喝玩樂，成績一落千丈。想著未來如此成功的我，我便無暇再關心于成績。
有一天，那個精靈再一次出現(xiàn)在我的書桌，她正躺在我的筆袋里鼾聲如雷。我忍俊不禁，輕輕拍醒她。她立馬從筆袋里跳出來，眉頭緊鎖著說：“你還是去看看十年后的自己吧，你最近的行為讓你的'未來發(fā)生了變化�！蔽沂旨{悶，仍然在心中倒數(shù)。
再次睜開眼，眼前是一位二十多歲的學生。只見她在餐廳里端著盤子，急匆匆地走到客人面前，而客人責怪菜上晚了，止不住地謾罵她。她低下頭，忍氣吞聲，默默的說著“對不起”。精神萎靡的她回到家中，向母親抱怨著這些事。母親瞪眼望著她：“誰叫你當時不好好讀書?混了一個初中文憑還整天妄想著去x公司應聘�，F(xiàn)在知道后悔了吧？……”她雙手抱頭，聽著母親的斥責，無聲地流下了悔恨的淚水……
我驚訝地看著這場面，原來現(xiàn)在的學習態(tài)度會影響未來！我暗自下定決心，一定要努力學習，為我的理想和未來打下堅固的基礎。
突然，一陣疼痛從腦袋襲來，我恍惚地睜開眼，母親正怒視著我：“怎么寫作業(yè)寫睡著了呢?”我抬頭微笑看著母親，振奮起精神，筆尖的“沙沙”聲再次響起……
10年后的我作文 篇7
十年是一條無形的分割線，在這漫長又短暫的十載之中，可以發(fā)生很多事情，可以經歷很多事情，可以改變很多事情，可以見證很多事情，可以完成很多事情。
對我而言，十年是一個巨大的跨越，是一個漫長的年限，是一個遙不可及的未來，是一個可望不可即的夢境。我常常在想，十年之后的我會是一個什么樣的狀態(tài)，十年之后的社會會是一個什么樣的存在，十年之后的宇宙會是一個什么樣的形態(tài)？
我曾經設想過，十年后的我將會是一個強勢的職場精英，會是一個才干與智慧雙向齊行的成功人士。十年后，我將會擁有一家自己的公司，我的企業(yè)專門研究各種各樣的科技產品，不過我們主打的產品就是智能機器人。更重要的是，我的公司會是一個國際性的大公司，我們不僅與國內的大公司合作，而且吧把業(yè)務拓展到了國際上。我希望，十年之后的我是這樣一個優(yōu)秀的我，這樣一個有想法的我，這樣一個有個性的我，這樣一個有智慧的人，這樣一個有貢獻的我。我也希望十年之后的我，每一天都可以化著精致的妝容，沒一日都可以穿著整潔的制服，在我自己的公司指點江山，在我自己的領域發(fā)光發(fā)熱。
我曾經幻想過，十年之后這個世界已經沒有什么交通堵塞了，甚至連大型的汽車都已經淘汰了，相反，到處都充滿了膠囊飛行器，到處都充斥著懸浮軌道。十年之后，我會配備一個精致的手環(huán)，手環(huán)里面是一個小型的空間，里面裝著我自己的膠囊飛行器，每次當我需要出行的時候，我就會從手環(huán)里面拿出一個膠囊，然后隨手一甩，一個小型的飛行器就會出現(xiàn)在我面前。這個飛行器不僅精巧美觀，而且設施先進，空間寬敞，更重要的是，它的飛行速度是現(xiàn)在飛機的10倍，這樣一來，我就可以快速的到達世界的每一個地方，神速的`出現(xiàn)在每一個重要的場合。
我曾經想象過，十年之后的宇宙探索已經很成熟了，科學家不僅已經開發(fā)了八大行星，而且已經把研究領域轉移到銀行系去了。所以，十年之后，我就可以乘坐宇宙飛船去外太空旅行了，我可以去火星度假，去月球冒險，去金星探險，去海王星探索，去空間站游玩，去銀河系徜徉。
十年后的世界是一個神秘的世界，是一個未知的世界，是一個神奇的世界，是一個奇妙的世界。
十年后的我，是一個成熟的自我，是一個完整的自我，是一個獨立的自我，是一個成功的自我，是一個果敢的自我。
10年后的我作文 篇8
從未發(fā)現(xiàn)，時間原來過得如此飛快。都從未察覺到，腦后的頭發(fā)已垂到腰際，來自父母的嘮叨也近乎聽不到了。
此時，正值初春，南方水鄉(xiāng)的綠意早已泛濫，遍地是抽出的嫩芽，綠也不是錫林浩特街道兩旁植著的針葉喬木那樣，枯干的堅挺的墨綠，卻是油滑、飽滿的新綠，似新生兒般的可愛姿態(tài)。這樣的一個北方人，雖如愿來到這里求學，但脹滿的濕潤空氣，悶熱的'氣候，指天便下的大雨，便強烈地盼望著，盤算著回家的日子，從未無比懷念家鄉(xiāng)藍如湖水的天空。
生日快到了，也是快要二十三歲的人。雖每天無終止地奔波，但我一直認為，能夠在這樣的大學里讀研，已是萬幸的事。少時總不滿自己出生在小城市里，總想出來闖蕩一番，也算是了卻一樁心愿。而且或許是每個北方人都有的南方夢，從小便向往江上漁人棹舟的安逸景色，精巧的中式點心，新鮮價廉的水果……還有溫婉的南方人，那綿軟動聽的方言，可配得上“雅”的文化和儀態(tài)等等，均是曾夜思夢想的。于是，不懂事的孩子便“不懂事”地，想要完成自己的夢想，像是腦子忽然開竅，一頭扎進書海。邊學邊明白，只有接受更優(yōu)秀的教育，才能更進一步。
并不是很愿意像所有的勵志小說一樣的情節(jié)俗套，但還是想感嘆道：
我從未想過生活會變得如此美好！是的，二十出頭的我，現(xiàn)在如愿生活在南方！
啊，即使已有很長時間過去，但一提及此事，腳步就似飛起般輕快。
前往市圖書館的路上，是與耳機相伴，還是喜歡看書，喜歡聽歌。書是靈魂的補給，圖書館或任何一個可閑來翻書的地方是靈魂的住所。依然會同文字一起變幻著心情，依然會以極糟糕的流水賬文字勾勾寫寫�，F(xiàn)在生活節(jié)奏快了，很難再擠出時間用以讀書。不過我卻可以自豪地以這種習慣為榮。
記得父母說，我小時候就喜歡拿本書看，很少哭鬧；初中時則瘋狂地迷戀著大大小小的書店和圖書館；高中時倒是因為學業(yè)問題，不得不縮短看書的時間。
直到現(xiàn)在，與書的線依舊未斷，在這樣躁動的年紀里，依然戀著書的芳香。
現(xiàn)在出租屋里，又多了一個與我為伴的小朋友，這回不是玩偶，是活生生的中華田園貓，是從動物救助所收養(yǎng)的。小朋友生得一副好面相，性情大方調皮，又不失趣味，配得上“伊萊扎”這個名字。不過，我可不是壞脾氣的達西。
或許是因為離鄉(xiāng)太久，竟時常想起十三歲的自己。十年前，還是小小的初二學生，會莫名其妙地快活，也會莫名其妙地傷感，她總是幻想著十年后自己，希望自己能夠有一頭像三毛那樣海藻似的及腰長發(fā)。
而如今，二十三歲的我，又會是如何呢？
10年后的我作文 篇9
20年后的一天早晨，我一起床就看到電腦顯示器上用大大的隸書寫著：“請賴少均女士參加今天盛大的表彰會議!”我才猛地想起，今天得到北京參加世界第九屆表彰會議。按了一下電腦鍵盤，立即有人送水、禮服和早餐進來，我說了聲“謝謝”，梳洗梳洗，吃了早餐，便匆匆忙忙地乘上“光速電車”，向人民大會堂奔去。
盡管離表彰會還有20分鐘，但大會堂早已是人山人海、座無虛席了。隨著服務員的安排，我找了個座位坐了下來�；仡^一看，不好!一大群記者正沖著我跑來。我剛想起身離開，可來不及了，他們已搶先一步到了我的面前，開始連珠炮似地向我發(fā)問。
“賴少均女士，聽說這次表彰會議最高得獎者是您吧?”一個扎著馬尾辮的記者搶先問道：“聽說，您是中國第19個獲得諾貝爾獎的女科學家，根據(jù)您中學時代出版的一部作品《我的心愿》，您愛好文學，長大后理應是個文學家才對，可為什么現(xiàn)在卻當了個科學家呢?”我說：“世事無絕對嘛!是的，我對文學確實有濃厚的興趣，小時候的`理想是想當個文學家�？墒牵捎诜N種原因，文學家沒當成，卻當了個科學家。其實，做什么都是一樣的，都是為國為民作貢獻!”一個留著短發(fā)的女記者看我一說完，趕忙問道：“賴少均女士，聽說您最近又有了一項重大發(fā)明，叫什么‘死而復生’藥，很多人試用了，都很有效，是不是真的?”一聽到這個，我的興趣就來了，“噢，你的消息還真靈通，不過不是什么‘死而復生’藥，而是將人的身體緩慢冷凍起來，長期保存，將來再快速解凍，又可讓人復蘇。這是我的猜測，還沒真正試驗過。可是，我們已經成功地把一只老鼠冷凍了200天，又使其復生。有一只母狗，因為懷有小狗產不出而休克，我們立刻把它冷凍起來，經過了一段時間，再迅速把它解凍，最后它不但復活了，而且還產下了4只可愛的小狗。下一步我們將會試驗把暫無法醫(yī)治的危重病人冷凍起來，等以后可以治療了再解凍。我相信，這一定會成功的!”記者們一邊津津有味地聽著，一邊快速地記錄著。正說著，忽然聽到主持人說：“請各位領導、嘉賓就坐，表彰會議馬上開始!”接著又聽到主持人宣布：“這次諾貝爾醫(yī)學獎的獲得者是中國的著名科學家賴少均!”在一陣陣歡呼聲和鼓掌聲中，我走上領獎臺，雙手舉著獎杯，激動得淚流滿面。
“丁零……”小鬧鐘響起來，我醒了過來，掀開被子，我并不感到冷，反而感到渾身充滿力量、充滿信心。我從床上跳起來，拿出英語書背起單詞來。我相信，這樣的場景絕不會只在我的夢中出現(xiàn)。
10年后的我作文 篇10
時光飛逝，轉眼間，我已從一名幼稚的小學生長成了一個科技園藝師，我培育的花，色澤鮮艷，花期持久；我培育的草，營養(yǎng)豐富，是牛、羊可口的食物；我培育的瓜果，又香又甜，營養(yǎng)價值高于一般水果，深受廣大人民的喜愛。
踏進首都科技博覽館，看著那一盆盆、一棵棵用汗水澆灌、用辛勞培育出的奇花異草，我喜極而泣！因為此時首都科技博覽館里，展覽的全是我的心血！我今天的到來，就是為此次特殊的展覽進行解說和演講。
在博物館的右邊，立著一條紅艷艷的橫幅：“曇花一現(xiàn)”不再如此難得！而在旁邊等待的人們都疑惑地交頭接耳、竊竊私語：“現(xiàn)在是下午呀！曇花怎么會開呢？”
我輕輕一笑，走上解說臺，進行慷慨激昂地解說：“這是我精心培育的植物，大家看！”我指著桌子上的曇花，它嬌嫩的花骨朵輕輕垂下，含苞待放的姿勢等著大家觀賞�！八幕ㄆ诔志�，長達2天！是采用蝴蝶蘭花期長久的特點，提取它的基因注入到曇花的根莖內，使曇花吸收后它的花期比一般曇花持久，不容易衰敗，而且，我改變了了曇花開放的時間，它可以隨時隨地的開放，可以讓更多的人欣賞到她的.美麗，感受到它的清新！”我說到這里，曇花悄悄開放了，她優(yōu)雅的花瓣緩緩打開，圣潔的白色，美麗動人。人們紛紛鼓起掌來。我開心地笑了，將最美的笑容展現(xiàn)給了世界各地的人，人們終于見證了我的成果！
我來到另一個展覽區(qū)：新型彩色棉花展覽區(qū)。
展臺上面展覽的是兩盆彩色棉花，我對大家講解道：“彩色棉花是我培育的一種含有天然植物色素的棉花，不添加有害藥劑，使用這種棉花制作出來的紡織品，絕不會掉色，對人類無害！與以往的彩色棉花不同的是以前的彩色棉花顏色并不鮮艷，手感也不是很好。我培育的彩色棉花不僅顏色鮮艷，手感也如絲質般柔滑，所以比以前的彩棉品質更好�！甭犖疫@么一說，大家紛紛圍上前來觀賞，有些外國商家甚至已經有購買意向了……
我激動開心地看著前來參觀展覽的人們，他們每一次贊美的點頭；每一次開心的鼓掌；每一次會心的微笑都在見證著我的努力和付出，而我用了十多年光陰，付出心血培育的一盆盆有特殊價值的植物：能生產植物蜂蜜的“蜂蜜樹”；富含鈣質被稱作天然鈣片的胡蘿卜；能自行分泌酒汁的“酒樹”……不僅展示著我的才能，更彰顯著我國的實力！
最后我向大家說了一句話：“以前的我，是一個無知的學生，而長大后的我，會用我的成果報效祖國！”頓時無數(shù)雙眼睛向我投來鼓勵和贊許的目光，而那些奇花異草也正在陽光下向我綻放著微笑……
10年后的我作文 篇11
時光匆匆而過，孩童時的童真就這樣度過，當初那十五歲的小女生如今已長大了，成熟了，懂事了。她學會了承擔，她有了奮斗的目標，而這些，似乎就只在眨眼之間。
嗨！十年后的我，初次對你寫信，我的心情是無法用我那貧乏的語言來表達的，是很復雜的，有些興奮，有期待，又有些害怕。
我有好多好多的問題想問你，有許多許多的話語無法用語言來表達……。
十年后的我，你現(xiàn)在過的怎么樣呢？幸福嗎？你是否還堅持著十年前那成為漫畫家，小說家的夢想？這個夢想在十年后有實現(xiàn)了嗎？
還是早已經將它遺忘了呢？只是有了一份平平凡凡的工作，過著平平淡淡的日子？
更不會是在哪場考試中落榜，上不了大學而正不知如何是好的尋找工作，過著窮苦潦倒的.生活呢？
爸媽們還好嗎？你有讓他們過上好的生活，健健康康的嗎？他們還如十年前這般的年輕與高大嗎？還是已經是白發(fā)蒼蒼了呢？
十年的時間，足以改變太多太多了，這十年間你可曾因為當初的某個決定而后悔過。因為當初的那次貪玩兒懊惱過？還是遇見了什么改變了你一生的事？
對這些的答案我都十分的期待，可在這期待中同樣隱藏著一份害怕與不安。害怕從你口中蹦不拿一件件不如意的事。
十年前的你，對自己的未來充滿了迷惑與困惑，雖然心中有個小小的理想，可對這個理想搖擺不定，有著沖向理想時的害怕…。
還記得嗎？十年前你的夢想是成為個漫畫家，小說家。十年前的你對這個理想充滿了渴望，卻又害怕，害怕自己沖向這個理想后的失敗。害怕作品沒被選上后的后悔…
我對未來的一切的一切充滿了迷漫，就像船兒在海上，茫茫大霧中航行，找不著方向。我期望這時候有個羅盤，來告訴我正確的方向，帶著我在大霧中航行，直至找到出口，抵達終點。
十年后的我，你能告訴我該怎么辦嗎？來當我的羅盤，指引我前進的方向。
十年后的我，在如今，你回想起兒時那一件件在那時看起來很大的煩惱，如今是否覺得甚是渺小，想起十年前的某些舉動，如今是否會覺得甚是好笑
十年后的我，你可還記得我們在十年前定下的那個約定？如今，你可有再遇過當初的那些同學與老師？那些當初讓你恨得牙癢癢的某個同學，某些事，現(xiàn)在回想起來是否會覺得風清云淡。
時光飛逝，人生路漫漫……。
葉兒隨風飄落，黃色的梔子花緩緩落下，在空中飛蕩，十年后的我，你還好嗎？
10年后的我作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，20xx年的我即將從高中；對于，我仍是懷著無限的期望與迷惘，不知20年后的你是否活成了我想要的樣子。
20xx年的我仍是一名平凡的宅男，對于電腦和網(wǎng)絡有著一定程度的依賴，我明白世界有多大，我也知道生活不止眼前的茍且還有詩和的田野，所以20xx年的我，你是否走出了狹小的閣樓，是否用你的雙眼觀察著這壯闊無窮的世界？如果條件允許，我你能夠帶著進行一次環(huán)球，好好看看外面的世界，看看屬于我們的，滿足我對于世界的好奇。
以前的我膽小怕事，很少與人交談，初中的基本上在睡覺中度過，與世界格格不入，在渾渾噩噩中我損失了一段本該的年華，臨近高中畢業(yè)我才能領會這種遺憾。20年后的我，你是否擺脫了這種懦弱的性格？是否能積極的融入社交之中？是否擁有一個融洽的圈？無論如何，我希望你銘記那陰霾的，銘記那份遺憾，把握住生活中每一個精彩的瞬間，融入這個多彩的世界。
20xx年的我對于和理想并沒有明確的方向，我曾設想過未來的無數(shù)種可能，穩(wěn)定的當一名公務員、在冷門的領域開辟一片事業(yè)、成為一名主播20xx年的我，你是否達成了我現(xiàn)在的心愿？又或者，你是否有了新的興趣？無論你從事什么樣的職業(yè)，我都希望你能夠那份難得的，當然前提是你對它感興趣。我希望你能夠有一個堅定的目標和理想，不要三分鐘熱度，無論是從興趣還是報酬出發(fā)，請你的理想，走好你擬定的人生之路。
高中時期是目前為止我人生中最為的一個階段，這份拼搏讓我自己也為之滿意。同時我也充滿了擔憂：若是沒有高考作為推力，我是否還能如此努力？這個問題或許只有你能回答。高中的我缺乏動力和自控力，離開了的學習回到舒適的`中，我就會不自覺地放松和怠慢。我十分清楚優(yōu)先級的道理，但難以我長期以來形成的壞。20年后的我，我不希望你還是如此。如果你能改正從前的壞毛病，我堅信你一定能成為一名的人。
或許20年后的我已經不再享受青春，但我仍渴望能保持一個青春的心態(tài)。我希望你還能熱愛英倫搖滾，即使它從小眾變成了流行；我希望你還能熱愛二次元亞文化，即使它受到網(wǎng)絡輿論的嘲笑與詬��；我希望你還能擁有獨立思考的能力，不被輿論節(jié)奏牽著走
20年后我能過著什么樣的生活，是貧窮是富有、是多彩是乏味、是積極是消沉，我都不得而知，一切只能從今日做起，讓明天作證。