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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的呼吸的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
呼吸的作文1
東方欲曉，送走了夜晚的月亮，迎來了清晨的太陽；雄雞高歌，送走了黑夜的星空，迎來了黎明的晨曦。
帷幕徐徐拉開，太陽慢慢睜開眼睛，一縷霞光緩緩出現(xiàn)在東方，夜的寂靜被打破了。我靜靜地躺在被窩里，任由大腦天馬行空，享受著難得的時光。
唰唰唰外頭突然響起了一陣刺耳的'聲音，徹底打破了黎明的寧靜，給詩意的黎明套上了一層不該屬于它的喧囂。這莫名的聲音，也打破了我美好的夢境，讓我再也無法入睡。
真討厭！我揉揉惺忪的睡眼，強迫自己起床讀書�？墒牵跗饡�沒讀幾句，外面又傳來唰唰唰的聲音。無奈之下，我只好放下手中的書，雙手捂住耳朵，一言不發(fā)，以沉默來反抗。
一連幾天都這樣，我實在忍無可忍。媽，陪我下去！我拖著一頭霧水的媽媽來到樓下。
天地像被一層厚厚的白紗包裹著，3米以外就看不真切，一切都若隱若現(xiàn)。循著聲音向不遠處望去，大霧中好像有一個橘紅色的身影在動。難道是環(huán)衛(wèi)工？可這也太早了吧？自己不睡，別影響別人睡覺呀！我小聲嘀咕著。許是聽到我的嘀咕聲，媽媽拍著我的頭：你呀！最近天天晚上刮大風，地上到處都是落葉
原來如此！為了城市的美麗，為了讓人們看到一塵不染的街道，無論春夏秋冬，當大多數(shù)人還在夢鄉(xiāng)時，環(huán)衛(wèi)工的瘦弱身軀已經(jīng)穿梭在大街小巷，用汗水演繹著勞動最深刻的含義！他們以實實在在的行動堅守崗位，用一個簸箕端出了城市的整潔，用一把掃帚掃出了城市的文明！
懷著慚愧，我獨自向那個橘紅色身影走去。只見她長發(fā)上像飄了一層細雨，不知是霧珠還是汗珠。每一根長發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著她掃地的節(jié)奏一起一伏�；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的水珠。
唰！唰！唰聲音依舊響起，融入了霧中，平穩(wěn)而動聽。哦，這是黎明的呼吸，是城市的呼吸！
黎明的呼吸，我讀懂了，很誘人！
呼吸的作文2
只為深深的呼吸一口新鮮空氣，竟成為了我們一生的夢想。
——題記
一次深深的呼吸，一口新鮮的空氣，對于我們卻變成了癡心妄想，難道錯過一次就注定終生錯過，想到這里，我不由得淚水縱橫……
想起那逝去的歲月，我不由得心酸悲楚，依稀記得家的味道，我們雖然只是一棵小小的樹，卻能夠在陽光下自由呼吸，個個身強力壯，悠閑自在�？墒悄菚r的我們是如此的'年少無知，認為這一切都不過是平凡的表現(xiàn)，從未想過深呼吸一次，記住新鮮的感覺。也不曾想錯過后才會去珍惜，才會懂得一切都是如此的來之不易。
不知何時，厄運降臨到了我們頭上，我們的兄弟姐妹接連喪命于人類手中，我們這些僥幸存活的樹也整天提心吊膽，害怕下一個不幸就會在自己的身上上演，不久，我們這些僥幸存活者被帶到一個陌生的環(huán)境中，雖然離開了家，但心中卻有一絲高興，因為我們至少保住了生命，孰不知這竟又是另一個噩夢的開始。
我們被栽種在了一條公路的兩旁，這里來往車輛很多，總是發(fā)出隆隆，嘀嘀的噪聲，我感覺自己快要變成聾子了一樣。不僅如此，我們還要整天忍受這些車輛排放的廢氣，那滋味比下油鍋還要可怕，十幾倍在這種環(huán)境的折磨下，我們整天灰頭土臉的，而且身體狀況也一天比一天差。
春去秋來，這里的一切都在發(fā)生著變化，路上的車輛增加了好幾倍，排放的廢氣如霧一樣籠罩在公路周圍，唯一不變的就是仍舊沒有清新的空氣和蔚藍的天空，一切都變成了灰色。
難道我們最后就只能生活在這樣污濁的世間嗎？難道一次深呼吸注定會成為我們的癡心妄想嗎？難道人類就不曾有半點覺醒嗎？我一遍遍地問自己，我希望錯過一次就已足夠，讓下一次的深呼吸不再成為夢想而是成為必然。
呼吸的作文3
五一長假期間，爸爸駕著車載著我我和媽媽去鄉(xiāng)下看望婆婆，路上的所見所“聞”讓我感慨萬千。
車剛開出小區(qū)不久就遭遇了堵車，公路上密密麻麻排滿了汽車，汽車的排氣管內(nèi)不停地噴出白色的煙霧，把剛剛還神清氣爽立刻熏得透不過氣來，我立馬把車窗搖上，這時一陣這時一陣黑煙又遮擋住了我的視線，原來是一輛公交車的發(fā)動機出了問題，這復雜的路況真叫人擔心。車在公路上緩慢的挪動，好不容易過了幾個紅綠燈，路上的車終于變得稀疏了，正當我準備重新享受新鮮的空氣時，一陣刺鼻的煙味又鉆進了我的鼻子里，可是周圍并沒有太多汽車啊。正當我納悶時，媽媽指著前方那高聳的煙囪對我說：”那是揚農(nóng)化工廠，怪味就是從那兒飄出來的�！拔姨ь^望了望從煙囪中排出的灰色煙霧，無奈地搖了搖頭，又把車窗給搖上了。
過了大約半個小時，我們終于出了市區(qū)。首先進入我視野的是一片綠色，清爽的綠色。成片的'油菜花在微風中蕩漾，好像很沉醉似的。微風又拂過麥田，掀起一陣麥浪。一陣小雨過后，濕潤的空氣夾雜著青草沁人心脾的芳香，我把頭伸出窗外，貪婪地深吸一口氣，想把剛剛吸入的污濁空氣給全部排出體外。遠處的銀杏樹在田野的襯托下顯得格外高大，小河上漂著陣陣霧氣，一群小鴨子在河面上盡情地嬉戲，還時不時發(fā)出逗人的叫聲。河邊的柳樹則像個姑娘一樣甩著自己的’秀發(fā)“，好像在看水中自己的倒影美不美呢。
好一幅大自然的美麗畫卷！
此時，坐在車上的我不禁感慨；‘人類創(chuàng)造了繁華的都市，發(fā)達的工業(yè)，先進的文明，卻失去了原本優(yōu)越的生存環(huán)境，把原本美麗的大自然弄得滿目瘡痍，這難道是我們想要的結(jié)果嗎？
呼吸的作文4
“誰翻樂府凄涼曲 風也蕭蕭 雨也蕭蕭 瘦盡燈花又一宵 不知何事縈懷抱 醒也無聊 醉也無聊 夢也何曾到謝橋”，讀完納蘭性德的這首詞，竟然發(fā)現(xiàn)，自己也被這種蕭瑟、凄涼的述說所感染了。
也許，生命就是如此吧。對于物質(zhì)的生命來說，每一個人應該都是幸福的，只要沒有可惡的病毒、病菌的感染，這個個體生命總會成長。而對于精神生命來說，每一個人又都是不幸的，因為，在生命成長的過程中，總會承受許多的酸甜苦辣。當人快樂時，我們的精神生命會如夏花之絢爛，綻放出最美麗的色彩，可當一切不快降臨的時候，我們的精神生命便如納蘭性德所說的那樣“風也蕭蕭 雨也蕭蕭”了，甚至，精神的生命會因痛苦而窒息。于是，聰慧的人類便努力去尋找生命呼吸的空間。自我意象心理學提出了“不無自我”的重要理論，試圖擺脫自我內(nèi)心的苦悶；文人墨客紛紛用文字來書寫惆悵，試圖在字里行間尋找生命的呼吸；音樂大師用憂傷的旋律來排解煩惱；更多的凡人選擇了借酒澆愁；就連看破紅塵的.佛家，也要不斷告誡自己，用“空”來掩蓋心靈的創(chuàng)傷，可沒有一個人能真正找到自己呼吸的空間。
物質(zhì)生命的呼吸，可以通過醫(yī)學來掌控需要多少的氧氣，垂危的病人便可在塑料管子的幫助下茍延殘喘；精神生命的呼吸，卻只能靠自己來控制，我們只能在不斷的創(chuàng)傷中尋找呼吸的空間，不斷的安慰自己，不斷讓自己的精神生命在自我的作用下延續(xù)，也許，“對于無法改變的悲觀與否定的事實，永遠不去想它”和曾國藩先生那種“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，即生時不忘地獄； 坦坦蕩蕩，雖逆境亦暢天懷”的態(tài)度便是最好的呼吸方式了。
呼吸的作文5
“歲月如歌”三年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)的點點滴滴，隨著我的思緒播放成一幅畫面，呈現(xiàn)在我眼前。
相聚的日子越來越少，離別的日子越來越近。想想過去的日子——剛進校門一臉的憤怒，慢慢的慢慢的和你們相識，一起在操場沐浴陽光。吃著零食，談著未來，談著理想，談著明星，談著目標，談著韓劇，聊著八卦，罵著老師，更加缺德的是把垃圾藏在草叢里，然后再損對方“這么缺德的事就只有你干得出來�！痹谡n堂聽著課，講著小白話，我睡覺你把風，我把風你睡覺，口里那個泡泡糖，從來沒被發(fā)現(xiàn)過，曾經(jīng)的曾經(jīng)，一起哭過，一起笑過，一起瘋過，一起傻過，一起的一起有很多，一切的一切幼稚禿頂?shù)氖挛覀兌甲鲞^，和我一同笑過的人，我可能把他忘了；和我一同哭過的人，我卻永遠不會忘記。
老師謝謝你們，同時又要真心說聲“對不起”，李老師，謝謝你教了我兩年，這是我終身難忘的場景，那天晚上下著小雨，我偷偷跑去了校門，被發(fā)現(xiàn)了，站在校門口，等著你過來批我，當時我特想隱身，當你走進我時，我以為你會給我一耳光，但是你沒有，你走過來問了幾句，我沒出聲，你的這句話觸動了我“你已經(jīng)不小了，知道自己什么事可以做什么事不可以做……”你讓我感受到了父愛，當時我哭了。姚老師，感謝你教了我一年，初三你讓我感到學習的重要性，緊張性，你是一個很好很好的'老師，你可以像一個母親一樣中噓寒問暖，擔心這關(guān)心那，你曾說過“多年之后，我們會是你的過客，你也會是我們的過客”，我很想告訴你“你永遠不會是我的過客”，黑與白，構(gòu)成了您的人生的軌跡，在黑與白之間，您賦予我們五彩繽紛的世界。太多的太多都是無法用言語來描繪的。
我怕畢業(yè)時沒有機會跟你說一聲再見，走出校門很難見見到你，我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，有你在的這些日子永遠不會抹去……
呼吸的作文6
將音樂放到最大聲，深呼吸，聆聽，讓自己不會覺得太過清冷。
你有放棄過嗎？我有。
曾經(jīng)試著努力，但還是無濟余力。是我不夠努力，還是本不該屬于我的東西再怎么努力都沒用？
“收、翻、蹲”這三個字是最近我感到最敏感的字眼了。在吃飯是想到，在睡覺前想到，想到自己都害怕了。“浮”我也很惱�？傊揖褪遣荒芸刂谱约旱男�，始終都緊張，始終都害怕。我沒有克服，我選擇了放棄。
我要在這里說SORRY.
你們對我的希望破滅了。我自己又一次的失敗了。到頭來什么都沒做好。
你有過溫暖的'感覺嗎？我有。
但我覺得這似乎是我想太多了。也許是因為我沒有太多的朋友，就算是有了朋友，也沒有別人口中說的單純、一直好的好朋友。我總覺得太孤獨，我總是沉默。我不在乎的。
最近有聽到同學說：“我們長大一起合買房子吧。一起住�！�
我還笑她想的太遠，但我覺得很溫暖。
她還跟我開了一個玩笑說：“你有要臉��？”
你猜，我怎么回答：“我才不要臉呢？”
她頓時大笑：“中計�！�
我一時沒反映過來，到終于反映過來時，我也大笑。
她說我是反映太慢，但這開心我卻由心而發(fā)。
不管這段友情是長是短，但至少我們現(xiàn)在擁有。
你有過奮斗嗎？我有。
記得小時候的自己，只上了幾天的幼兒園。因此當我上小學的時候，覺得自己會跟不上，畢竟自己落了別人一截。
也許是這樣的想法鞭策著我，我一直很努力。在第一次單元考的時候，我考了九十幾的分數(shù)，絲毫沒有比別人差。這讓我相信只要自己不斷奮斗努力，一定會成功，一直到現(xiàn)在。雖然有時不一定。
我現(xiàn)在引以為傲的就是我寫的一手漂亮的字。這都緣于小學老師的細心教導。我在寫作業(yè)的時候都認認真真的練字，久而久之，就寫的很漂亮了。
呼吸的作文7
今天，上課時老師說這是她最后一次給我們上新課了，突然我發(fā)現(xiàn)三年半的呼吸作文生活即將在今天畫上一個圓滿的句號了。我從一個懵懂的小孩成長了一個大姑娘、從被強行推入呼吸作文的校門變成后來自己想踏入。我在這里的點點滴滴讓我一一道來。
剛剛來到呼吸作文時，我第一眼看見奧利奧，我覺得他是個生活邋遢的人，因為他的頭發(fā)足有“七尺高”！
剛來呼吸作文，我先接觸的是香蕉老師和檸檬老師，但她們最后還是沒有留下。
我一開始對呼吸作文的印象不好，但后來我發(fā)現(xiàn)這里很有趣、很好玩。
我在這里認識了說話結(jié)巴的“翔哥”和奇葩到死的.“黃某鈞”。特別是在讀東西時他們奇特的朗讀方式�！包S某鈞”喜歡用方言、停頓式朗讀，而我們的“翔哥”就喜歡夸張地、富有感情地讀。
過了三年半，我發(fā)現(xiàn)奧利奧老師的頭發(fā)一年比一年長，草莓老師一年比一年好看，糖果老師卻一年比一年矮、一年比一年溫柔，我也一年一年地長大。以前我在課堂上似懂非懂地聽著寫作方法，腦袋還是一片空白；現(xiàn)在我在課堂上雖然沒了當初的認真，但學會了如何往腦子中塞知識。
從前的我寫讀書筆記總撐不過五天；現(xiàn)在的我學會了堅持，開始天天寫、天天讀。
剛來的時候，我由于理解不了知識點而次次都只得良；后來我開始認真聽課，得優(yōu)的次數(shù)變多了，在學校的作文中我還是佼佼者。
在這里，我們跟著老師參加了很多戶外活動，我們?nèi)チ速⒊�、梅州、河源、水坑……在這些好玩的景點，我們學習了很多知識，也留下了許多美好的回憶。過去了那么多年卻還像是昨天發(fā)生的一樣。
在呼吸作文的回憶太多，寫不下。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就三年半了，或許在另一個世界，有一個新來到呼吸作文的小孩——曾曉冉，也在學習著。在這個地方，永遠都有我的影子。謝謝你們，草莓、糖果、香蕉……謝謝你們陪我走過了這三年半寶貴的童年！
呼吸的作文8
中國是我們第一個家，那么對于我們安丘人來說，安丘則是我們第二個家�？墒�，你對我們的家呵護得怎樣？
我們可以圍著我們的“家”轉(zhuǎn)一圈，我們的“墻”還白嗎？我們的“地”還凈嗎？我們的“樹木花草”還在生長嗎？……這一系列的景象都是我們安丘人自己造成的。
我自己親眼看過這樣一件事：一天早上，我起得很早，決定下樓晨跑。一出門，呼吸到新鮮的夾雜著花草香氣的空氣，，使我朦朧的睡意立刻煙消云散了。我邁著輕快的步伐開始了晨跑，一路上，我仿佛聽到小草小花向我問早，樹葉搖動著身子向我打招呼。過了一會，我聽見“沙沙”的聲音，便放慢了讓腳步，定睛一看，原來是一位環(huán)衛(wèi)老爺爺在打掃衛(wèi)生，只見他拿著一把掃把和撮子，在風中掃地，而那頑皮的樹葉、袋子想成心跟老爺爺作對似的，就是不進撮子。而老爺爺總是耐心的'把它掃進去為止。何必這么較真？隨便掃掃就得了唄，反正明天還得掃，我這樣想著。
好大一會后，老爺爺終于掃完了，看了看四周，很滿意的點了點頭，繼而到了下一個地方。我看著干凈整潔的地面，忽而明白了什么，漸漸的，老爺爺越走越遠，而他卻在我心中異常高大。中午，我再次路過那個地方，那兒已經(jīng)凌亂不堪了，但是我覺得他很干凈，永不臟亂。
但我們安丘也有的人很不文明，例如今年新裝的公交車站牌，這才幾天，已經(jīng)破亂不堪了。例如：在站牌上貼膠帶，亂涂亂畫，甚至有的人把上面的字給撕掉了，這會給人們帶了多大的不便��！
我相信，每一個安丘子民都愛我們這個共同的“家”，它是我們共同的希望讓我們?yōu)樗拿利惞餐�，讓我們的“家”披上一條生機勃勃，色彩多姿的裙子，讓我們?yōu)樽约旱纳娲蛳聢圆豢纱莸幕A(chǔ)！
保護環(huán)境，共創(chuàng)美麗富饒新安丘。
呼吸的作文9
生活就像一本書，你的精彩決定了它存在的價值。
總認為平凡就是幸福，總想平平淡淡地度過一生。一直以為這個觀念已經(jīng)在我心中生根了，夠堅定。卻沒想到一個人，一句話，足使這個在我腦中落根的想法瞬間灰飛煙滅。
媽媽已不下n遍地警告我認真學習了。的確，上學以來成績總是保持在中等偏上。在班上，我是那樣平凡，不曾引起老師的.特別注意，同學們對我也使不冷不熱的。其實，不是我笨學不進知識，只是不愿意把自己顯露出來罷了。太多注意的目光，總會讓人覺得不平凡。所以，我一直把握著好與差的比例，盡量讓自己覺得沒有偉人的成功細胞。
真的是不曾想過我會放棄平凡，追求“D調(diào)的華麗”。
和往常一樣，我將擁有不高分數(shù)的試卷遞給爸爸。爸爸瞥了一眼試卷，并沒有接過，只是說了一句讓我終生受益的話：人生就像一張紙，如果你讓歲月在紙上燦爛地流過，這就是一幅杰作；如果你讓歲月隨意流過，這就是一張廢紙！
生命的花蕾總是在一瞬間綻放，在一瞬間釋放出酒釀，浸潤無數(shù)雙眼。
生活是種歷練，是在疼痛中尋找快樂的劍，陶冶于歡笑；生活又是飄渺的境界，有著藍天白云，但云間卻也藏些淡淡的憂郁。
生活亦如水，平淡卻不平凡，我向往平凡因為它不平淡。
“生活”與“生存”僅一字之差，但含義截然不同。均指“生”于世，“存”只表示有，“活”卻道出靈性。
朋友，當生活遇到窘境，當心情跌入谷底，當全世界與你為敵，你也不能放棄，因為你要生活！請用力呼吸！
呼吸的作文10
小時候，我做過的很多事情都已經(jīng)忘了，有一件事卻至今還印在我的腦海里，讓我難以忘懷。
那是我七歲時，媽媽買來一箱純牛奶讓我補補身體，我突發(fā)奇想，純牛奶和其他牛奶都是從奶牛肚子里擠出來的，而奶牛需要呼吸新鮮空氣才能存活，那牛奶自然也要呼吸新鮮空氣，味道才能更鮮美。于是，我做了一個決定，要在每盒牛奶上扎洞，讓牛奶能呼吸到新鮮的空氣。
我找來一支沒用的鋼筆，偷偷在一盒牛奶插上吸管蝗地方扎了一個小洞，邊扎邊想，這下我可立了大功了，媽媽發(fā)現(xiàn)牛奶變得好喝起來，一定會表揚我聰明的，說不定還會獎勵我什么呢！于是，我越扎越起勁，好不容易把一箱牛奶全扎完了，還擔心有漏網(wǎng)的，又從頭再檢查一遍，等到確定萬無一失才放下心來。
扎完洞后，我開始盼望晚上的到來，因為只有晚上才能喝到牛奶。第一天牛奶沒有變得更好喝。第二天晚上，牛奶還是沒有變得更好喝。到了第三天晚上，我滿懷期待地拿出一盒牛奶，結(jié)果剛喝一口就“哇”的一聲吐了出來。原來，牛奶非但沒有變鮮美，反倒變得難以下咽。
媽媽疑惑地拿過我手中的牛奶，喝了一口，難受得直皺眉頭，看著牛奶箱里滿是小洞的`牛奶盒，媽媽更是大吃一驚，我只好把過程一五一十地說了出來，媽媽聽了哭笑不得，笑的是我怎么這么無知幼稚，哭的是好不容易買來的一箱牛奶，卻被我白白糟蹋了�！芭Ｄ探佑|空氣后就會變質(zhì)的，要長期保存必須要密封，需要呼吸新鮮空氣的是奶牛，不是牛奶！”
吃一塹長一智，從這件事中，我知道了食物要在密封的情況下才能保存，不然就會發(fā)霉、變質(zhì)。另外，我們做事也不能魯莽，要三思而后行。
呼吸的作文11
今天，老師布置我們寫一篇觀察作文，我左思右想，寫什么呢？腦子里空白一片，于是，想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏云密布，刮起了大風，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋�！斑�！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好�！罢婺懶 �！我的`心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，拉著我，一邊往屋里跑一邊說：“哎呀，你在那干嘛呀？感冒了怎么辦？”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西……是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食……下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來如此！”
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘，是我寫作文的好素材。
呼吸的作文12
花了一個月的時間，把《為了自由呼吸的教育》看了，我被吸引住了，“教育其實很簡單：一腔真愛，一份寬容，如此而已�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，更何況是孩子呢，對孩子多一份寬容，就讓孩子多一份希望。作為教師我們要把學生當成一個無知的不懂事的孩子對待。決不能用成年人的標準去要求一個孩子。這樣對孩子不公平，我們要善待孩子的錯誤和缺點。
“教育其實很簡單：一腔真愛，一份寬容，如此而已�！薄敖逃緛硗唵危皇俏覀�?nèi)藶榈匕阉銖碗s了。把孩子們當作活生生的人來看待，讓校園里充滿民主、平等，讓老師、學生在校園里自由呼吸”，從而“到達心靈之花自由開放的生命田園”。而反思我們的教育，為了所謂的提高學生成績，我們只顧眼前的利益，把學生大量的時間用在機械重復的練習上，課堂上大量的講解擠占了學生獨立思考的時間，結(jié)果呢？老師的辛勤付出換來的是學生學習興趣的喪失。書中有這樣一句話“什么時候孩子們在我們的課堂上學會獨立思考了，什么時候孩子們能夠探尋屬于自己的答案了，我們的教育也就成功了�！边@句話很有道理，我們老師的任務不應該是告訴學生真理，而應該是引導學生去發(fā)現(xiàn)真理。
在實際的教學工作中，難免會碰到一些成績不好，又不遵守紀律的學生，說實話，這些學生很讓老師頭疼，有時候像 “你還上嗎？趕快回家吧﹗”之類的.氣話也會用在這些學生身上，書中有一段話讓我感觸頗深，“不要用成年人的是非觀念來判斷學生，不要輕易使用道德的標尺來衡量學生。在教師的心目中，不應該有壞學生，只可能有心理不健康的學生。因為，如果你討厭你的學生，那么你的教育還沒有開始，實質(zhì)上就已經(jīng)結(jié)束�！�
總之，《為了自由呼吸的教育》是一本好書，讓我從中受到了很多啟發(fā)。
呼吸的作文13
當你或寂寞、或心煩地隨手點一根煙時，當你或獨自一人、或呼朋喚友地一起吞云吐霧時，你是否已經(jīng)意識到自己的肺正越來越無法承受污染與負荷，而你自己也在一步步遠離健康？許多煙民都有一種誤區(qū)，認為抽煙只是一種嗜好，其實世界衛(wèi)生組織早就明確指出：對于煙草的依賴是一種慢性成癮性疾病，嗜煙者實際上是病人。
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個世界無煙日，它的目的正是要提醒全世界人民吸煙有害健康，并呼吁所有煙民主動戒煙。今年的無煙日主題是“世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約”，以此告誡人們煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命。
為了響應今年的世界無煙日，百度舉行了一系列控煙活動：百度CEO李彥宏帶領(lǐng)全體員工聯(lián)名簽名活動、聯(lián)合聯(lián)想共同發(fā)表《上地宣言》、“上地企業(yè)響應20xx年世界無煙日倡議活動”、邀請中日友好醫(yī)院的醫(yī)生進行《吸煙的危害，戒煙的益處》的健康講座、更換特色控煙logo……將控煙進行到底。今年世界無煙日的logo，兩片綠色的小葉子組成了一顆完整的、清新的肺，預示著綠色的生命和健康的生活。其實，早在百度成立之初，Robin就已經(jīng)定下了禁煙令，不在公共場合吸煙，已經(jīng)寫入了百度人的基因。正像Robin親筆寫下的那樣：無煙天空，有愛生命。
一根香煙當中，含有1400多種成分，吸煙時產(chǎn)生的'煙霧中有40多種致癌物質(zhì)，一支香煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠。當一支香煙被點燃，并一口口吸入體內(nèi)時，一襲白衣的破壞者正沿著你的呼吸道，開始了肺的掠奪之戰(zhàn)。心肌梗塞、中風、心腦血管疾病、癌癥，更不乏肺結(jié)核、肺炎這樣的傳染性疾病接踵而至，吸煙危害無處不在。
“健康從控煙做起”，不只是一句口號。朋友們，在點燃一根煙之前，想想你的肺、你的健康和你的未來。無煙天空，有愛生命，少抽一根煙，遠離煙草，讓肺自由的呼吸！
呼吸的作文14
有人問我，世界上最美麗、最動聽的聲音是什么？我想，既不是音樂廳里的交響樂，也不是大自然里清脆的響聲，更不是演說家那高昂的話語。在我眼中，只有它——急促的呼吸聲。
那是一個天氣陰沉的星期五，我正躲在學校的屋檐下發(fā)愁，等了老半天，我那可惡的父親竟杳無音信。又過了好久，我低頭看了看滿是灰塵的手表，秒針正飛快地奔跑著，我用盡全身力氣在表面上狠狠地拍了一巴掌。
時間飛快地向6點駛?cè)�，我拖著疲憊的身軀，倚在墻上，望著遠方。終于，校門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我裝作生氣的樣子，站在原地一動不動。
父親過來了，招呼我過去。我隱約聽見了父親的呼吸聲，這卻讓我更加生氣了。我想：他又去干什么了？于是，我沒好氣地說：“你怎么這么晚才來，我都餓死了�！蔽邑焸涞乜粗赣H，好似他欠了我?guī)装偃f兩黃金似的。父親撓了撓頭，把我的手牽了過去，我掙扎著，掙脫了父親的雙手。父親站在原地，看著我，對我說：“先回家再說，外面太冷了。”說完，拽著我的.手上了車，我依然氣呼呼的。
到家了，我放下沉重的書包，來到書桌前寫作業(yè)，父親連包也沒放，便一頭扎進廚房做飯去了。我拿了一包餅干，順便到廚房倒杯水。當走到廚房時，卻被一個連續(xù)不斷的聲音震住了。我仔細一聽，原來是父親急促的呼吸聲，伴著幾聲細微的咳嗽，顯然，他已經(jīng)疲憊不堪了。
我突然感到，這聲音比任何聲音都更響亮，更感人，這就是父愛，偉大而默默付出的父愛。想起剛才因為那么一點小事，我就朝父親發(fā)脾氣，我感到非常的內(nèi)疚，也不知怎的，眼淚已滾落我的臉頰，漫過我的嘴唇。我望著窗外，傾盆大雨已布滿整個陰沉的天空，我抹了抹臉上的淚水，默默地低下了頭。從這一聲聲急促的呼吸聲中，我能感覺從來不說累的父親老了，再不是原來那個精力充沛的父親了！
這以后，每每聽見父親那急促的呼吸聲，我便心頭一震。這呼吸聲將永遠回響在我的耳邊，伴隨著我成長！
呼吸的作文15
我是一個愛搞實驗的女孩。以前我一直認為所有的動物跟人類的呼吸是相同的，直到發(fā)生了一件有意義的事情之后，我才認識到了自己的錯誤。
那是一個風和日麗、陽光明媚的日子，我和姐姐比賽繪畫。她忽然問起這樣一個問題來：“如果把兩只蝗蟲分別放入水中，一只把頭浸在水中，另一只把腹部浸在水中，那么哪一只死得快？”
“當然是那只把頭浸在水中的死得快啦！”我毫不猶豫地說。
“你說的不對，應該是另一只�！�
“我覺得你說的不對，動物與人的呼吸不是一樣的嗎？如果是人，那就是把頭浸在水中的那個死得快些�！蔽医忉尩�。
“有的動物與人的呼吸不完全一樣，每種動物也都有自己獨特的呼吸方式�！苯憬阌衷跒樽约旱挠^點辯解。
我不甘心，決定與她一決勝負。我胸有成竹地說：“我們?nèi)プ絻芍换认x來做個實驗怎么樣？”姐姐聽了也立刻答應了。
我們拿上帽子、瓶子，然后興高采烈地去捉蝗蟲了，費了好大的力氣才捉到了兩只�；氐郊液�，我往盆里倒入些清澈的水，然后我們便分別把兩只蝗蟲放了進去。我把蝗蟲的頭浸在了水里，而姐姐則把蝗蟲的腹部浸在了水里。才開始的時候，姐姐手中的那只蝗蟲還在拼命地掙扎著，可是過了一會兒就不再動了。過了一段時間以后，我和姐姐分別把蝗蟲拿出來一看，發(fā)現(xiàn)姐姐的那只早就死了，而我手里的那只卻正歡呢！
這回我可是真的.輸了�？墒菫槭裁锤共拷谒锏哪侵换认x會那么快就死掉了呢？姐姐告訴我，蝗蟲不是用鼻子或者是嘴呼吸的，而是用腹部的氣孔來進行呼吸的。噢，原來如此，真是讓人目瞪口呆！
怎么樣，你也想獲得知識嗎？那就也來學習一下這種方法吧！只有通過實踐得來的知識才是最讓人信服的，你說呢？
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