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在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風采作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
風采作文 1
在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，每個人都會遇到心理和生理上的變化，逐漸從幼稚變得成熟，正處在青春期的我們，思維有些怪異和不成形，對于明辨是非的能力較差，對于好壞的概念模糊不清，時常會迷失自我，失去自信。
盡管在學習緊張的時候，仍忙里偷閑的去追求時尚、趕著潮流，時常跟著同學一起學流行歌曲，甚至還自編順口溜一解心中的壓抑情緒和枯燥生活。為自己的盲目崇拜而失去方向的追趕，不知去向的跟隨：看見有些女生溫柔嬌小、玲瓏可愛，是典型的淑女形象，于是自己也開始照搬模仿，但事實對我來說很殘酷，單單是身材就比起別人豐厚肥沃，從后面看似虎背熊腰，相差甚遠啊！暗自決定減肥，但沒過多久，光靠節(jié)食還真有了一點效果，可我的眼睛變得有時發(fā)花，頭有時發(fā)昏，怕是要生病了。終于有一天，我的胃也忍受不了誘惑，按捺不住了，看見香噴噴的紅燒肉就會情不自禁的流口水，勸慰自己只是償償，但一償就剎不住，哎，算了吧，還是順其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真實的自我吧。
直到有一天媽媽的一番話深深打動了我：寶寶，你減肥是有必要的，是勢在必行的，太胖會引起多發(fā)性的疾病，但現(xiàn)在不是減肥的時候，你在長身體呀。聽后，我更加堅定了活回自我的'感覺，懂得了真我的重要性，它不需要隨波逐流、不需要刻意效仿，只要擁有真實的自己，只要做回真實的自己。
其實我是心寬如海的，什么愁事在我這兒僅是過眼云煙，會稍縱即逝的，總會在自我的思緒中找到該有的快樂。對待生活，我不僅有阿q的精神勝利法做法寶，還有楊光講的樂呵樂呵得了做支點，開心的過好每一天；但對待學習，就沒有想象中那樣輕松自由了，面對老師的不斷跟進和父母的持續(xù)逼迫，成天為了枯燥乏味的學習而焦頭爛額，想想真是苦不堪言�。〖磳⒚鎸Φ闹锌�、高考等一系列通關時比登山還難呀！盡管這樣，為了將來有更好的出路，目前也要放棄許多自由而為分數(shù)拼命的學。
風采作文 2
初升的太陽映紅了賽場上同學的臉龐，校運會800米決賽就要開始了，跑道兩旁擠滿了觀看的同學，各班的“啦啦隊”更是精神飽滿，準備為自己班級吶喊助威。
此時，賽場上一片寂靜，大家在全神貫注地等待著發(fā)令。
“砰”一聲槍響，打破寂靜，起跑線上的運動員像一支支離弦的箭，脫弓而出，場上立刻沸騰起來�！凹佑汀�、“加油”的吶喊聲此起彼伏。
跑在最前頭的10號運動員昂首挺胸，快跑猛沖，腳下生風一路領先。其他選手也不甘示弱，奮力追趕。跑道上，呈現(xiàn)出你追我趕扣人心弦的場面。
你看，15號運動員已跑在最前面，11號運動員在啦啦隊的`加油聲中咬緊牙關追上來了，正想喘氣，卻一下子又被15號運動員超過。11號拼盡全力，奮勇向前。
轉(zhuǎn)眼間，他處于領先的地位。場上的吶喊聲愈來愈大了。15號此時已是渾身熱血沸騰。他思索著：“難道就這樣落后了嗎？不，為了班級的榮譽，我要沖上去！我一定要沖上去！他加快了步伐，奮力沖刺，超過11號。10號跑在后面，處于第三位。
離終點越來越近，勝利在望，冠軍在望。忽然，一場意外發(fā)生了。15號一個趔趄，摔倒在地。11號見狀，迅速跑過來扶他。15號說：“11號，不要管我，冠軍當屬于你�！�
11號放棄了冠軍，還是把15號扶了起來。15號激動地說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的。”
比賽結束了，體育老師莊嚴地宣布：“現(xiàn)在我宣布，獲得冠軍的是10號選手，11號獲得道德風尚獎�！�
“嘩——”賽場上頓時響起雷鳴般的掌聲，這掌聲在賽場上空回蕩……
風采作文 3
春夏秋冬像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演各自的絕技。
春天是嫩綠的世界。瞧，翠綠的天幕拉開了。春穿著彩色的衣裳，輕盈地了舞臺。她長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束鮮花，向撒去。鮮花隨著春風，飛向綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出怒放的花朵。頓時，春紅艷艷的臉頰浮現(xiàn)出醉人的春意。
臺上翠綠的大幕慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。她不是春那樣般溫柔，她擁有的是火一般的熱情。夏的眼睛爍爍發(fā)亮，環(huán)視著的大地，大地頓時一片火熱，她的身影到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。夏施展過自己的絕技，滿意地退下臺去。深綠色的幕布很快隨之閉攏。
幕布緩緩拉開，深綠色漸漸變成燦爛的金黃。俗語說：“一葉落知天下秋�！辈痪褪沁@般景象！之間美麗的秋穿著淺的衣衫，出現(xiàn)在舞臺。秋用細細的手一指，大地立刻一片金黃。秋從身邊拿出一只小口袋，變魔術似的取出一顆顆豐碩的果實，往拋去，沉甸甸的果實飛向大地，綴滿了枝頭，好一派果實累累的`景象！之后，秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著走下臺。
冬天來了，她像一個愛干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也覆上了雪白的顏色。冬戴著雪白絨帽，穿著米白色的毛衣褲，腳上一雙白皮鞋，像一個可愛的白絨球。她先大了個呵欠，然后指揮著雪花飄向大地。小雪花也擺動優(yōu)美的舞姿，慢慢的飄落，沒有一絲聲響，漸漸地大地變成白茫茫一片，就像一塊白色的大寶石。冬看著大地的變化，高興地笑了，她蹦著跳著，如一個快樂的小絨球，滾下臺去。
日復一日，年復一年。綠春．紅夏．金秋．銀冬，這四位魔在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，展示各自的風采．．．．．．
風采作文 4
春夏秋冬像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演各自的絕技。
醉人的春
春天是嫩綠的世界。瞧，翠綠的天幕拉開了。春穿著彩色的衣裳，輕盈地走上了舞臺。她長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的.手從里面拿出一束束鮮花，向臺下撒去。鮮花隨著春風，飛向綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出怒放的花朵。頓時，春紅艷艷的臉頰浮現(xiàn)出醉人的春意。
熱情的夏
臺上翠綠的大幕慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。她不是春那樣般溫柔，她擁有的是火一般的熱情。夏的眼睛爍爍發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地頓時一片火熱，她的身影到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。夏施展過自己的絕技，滿意地退下臺去。深綠色的幕布很快隨之閉攏。
羞澀的秋
幕布緩緩拉開，深綠色漸漸變成燦爛的金黃。俗語說：一葉落知天下秋。不就是這般景象！之間美麗的秋穿著淺黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立刻一片金黃。秋從身邊拿出一只小口袋，變魔術似的取出一顆顆豐碩的果實，往臺下拋去，沉甸甸的果實飛向大地，綴滿了枝頭，好一派果實累累的景象！之后，秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著走下臺。
快樂的冬
冬天來了，她像一個愛干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也覆上了雪白的顏色。冬戴著雪白絨帽，穿著米白色的毛衣褲，腳上一雙白皮鞋，像一個可愛的白絨球。她先大了個呵欠，然后指揮著雪花飄向大地。小雪花也擺動優(yōu)美的舞姿，慢慢的飄落，沒有一絲聲響，漸漸地大地變成白茫茫一片，就像一塊白色渾圓的大寶石。冬看著大地的變化，高興地笑了，她蹦著跳著，如一個快樂的小絨球，滾下臺去。
日復一日，年復一年。綠春。紅夏。金秋。銀冬，這四位魔法師在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，展示各自的風采……
風采作文 5
清風凝碧，未及歲末芳艷，卻已然一片繁華落盡。斜倚幽窗,在涅磐之中微笑，末冬而落，殤歌千里。只有風采，青春依然。
手持校報，依柳品閱，已自被那豐富的手筆所深深迷倒——你，文之優(yōu)雅，言之風趣，品意之深遠，字里行間飛揚著青春的氣息，渲染著理想的色彩!倘佯于此，不覺醉在其中。
——確是這樣!
恍惚間，天空多了一束陽光,安靜地傾瀉在地面上,再去追溯,卻格外耀眼，引得人迫不及待的要在陽光下奔跑，在陽光下歡暢。
我，仍坐在木椅上，細翻《風采》，品讀文情，推敲它那深邃的文筆，思考它那智慧的語錄。只在一瞬間，只覺一束陽光籠罩著我，溫暖心間，洋溢光彩。
默默地倚在“校園咖啡屋”的沙發(fā)上，抿一口卡布奇諾，心自無限愜意，在咖啡的濃香中，我看到了“風采”，也自是它才能使早已昏昏睡睡的我為之一振。
——正只有這飄逸的文筆才是一杯茗香之茶，品味悠長。
掀一頁“風采”，感受青春飛揚;
閱一頁“風采”，體會初中跌宕;
品一頁“風采”，享受智慧心跳;
……
品著，閱著。不知什么時候，竟看見你明亮的雙眸，恰一泉小溪，流向我心間，在你周邊，山花爛漫，蜂鳴蝶舞，綠樹在風下輕輕搖曳,陶醉在這樣的良景芳辰中，吾心自悅。
欣賞著你，快樂，悲傷，感動，震撼，或是氣惱都自瀟然，留下的.，僅有這虛幻世境，只有“吾心自嫣然”的那種縹緲卻又真實的感覺。
細細讀你，心自芳香，急提筆扶箋，將心中滴滴感悟刻入紙上，懼怕這份感受，在眨眼之間，瞬然全消。
魚翔淺底，鳥自高飛，世間萬物都在變化，唯有你——《風采》，仍是青春依然。
風自靈動，風采飛揚，青春，總駐足在你的身上。
飛吧!《風采》!在二十二中，你確是無盡華顏，無盡風采!
風采作文 6
有人曾問我：“你生命的榜樣是什么？”我告訴他：“是‘根’，它是我生命中的榜樣�！彼謫栁遥骸盀槭裁矗吭S多人不都以，毛澤東、周總理、肖邦……的偉大人物作為自己生命中的榜樣嗎？”我笑而不答，過了片刻，我為他講述了原因。
它，平凡，受盡人們輕視的目光。它，沒有鮮花的艷麗，沒有大樹的郁郁蔥蔥。卻有著它自己，那別具一格的風采，默默無聞的偉大精神。
一個朋友告訴我，他攀上黃山時的感慨。在攀黃山的過程中，看見了無數(shù)的“黃山松”，越往高處，“黃山松”給人的.感覺越是峻挺，大家都在夸耀“黃山松”的氣勢，而朋友卻搖了搖頭，看著大家腳下的樹根自言自語道：“黃山松的樹根受盡受盡人們的冷落，松樹再峻，要是沒有根，緊緊地，緊緊地抓住這些堅硬的巖石，人們也無法觀賞到這氣勢雄偉的‘黃山松’了！”誰都不會想到，取決一棵樹的存亡，竟是這默默無聞、堅毅頑強的“根”。
這“根”如五線譜，人們常常為樂曲的美妙贊嘆不已，而忘記了它，人們忘記了，沒有五線譜，如何譜寫出這一首首美妙的樂曲。這“根”如一支支油畫筆，人們常常因為一幅幅美麗的畫，而忘記了它，人們忘記了，沒有油畫筆，如何描繪山水田園。
“根”常常向著自己的目標前行，當種子進入泥土之中，發(fā)出了芽。慢慢地，“根”也從種子里伸出了“腳”，它拼命地抓住，可以穩(wěn)固幼苗的物體，不管是石塊，還是……沒有人們贊揚的“根”卻瘋狂地生長，為了小草、花朵、樹木的穩(wěn)固，不停歇、不放棄。
生命其實很簡單，只要你活得精彩，不要老是向往“榮譽”的光環(huán)，套在你的頭上，而是要默默無聞地朝著自己的目標，前進，前進。
生命，“根”也是風采！
風采作文 7
灰色的天空中零零散散地飄下了幾滴雨，打在樹梢脆弱的枯葉上。
他的家，在一棵枯萎的樹邊靜靜地立著。
空中稀拉的幾點星光沉默在黑暗中，街上空無一人，只有他母親教他讀書的聲音。
四周是破敗的墻壁，三腳的桌子下卡著一支木棒，翻開的教科書正供著孩子閱讀。
那位母親扭頭望了一下鐘，意識到了什么，匆忙穿上工作服，吻了一下孩子的額頭：“我去上班了，照顧好自己�！氨愦颐λ﹂T離去。
他從凌晨讀書到現(xiàn)在，不禁有點兒困了。正當他將睡欲睡之際，一張臟兮兮的小臉從玻璃的窗邊冒了出來。
“嘿！奧巴馬！你就不出來玩嗎？”他用略帶懇求的語氣說道。但奧巴馬卻望著那本教科書。
“好吧！你這個黑鬼！“一塊石頭狠狠地砸中了他的腦袋，深紅的血液迸出他的頭，傷口流出的`血模糊了他的眼睛。搖晃的身子倒在了地上，手中依然拿著那本書。
窗外的樹枝抽出了新芽，鳥兒在上面停著，歡快地鳴叫著。
雪化了又落，落了又化。十幾個春秋過了，一只健壯的有力的手打開了破爛的木門。
一個頂尖大學的收錄考試，曾有無數(shù)青年為了理想握著筆上考場，卻不斷地落敗。
他只能把希望寄托于這幾年知識的積累，與運氣和上帝。
幾十個春秋，幾十年的刻苦，幾千各日夜的努力與祈禱。
一張試卷在陽光的照射下顯得光彩奪目，金色的陽光使人張不開眼。藍天，白云。他錦繡的前程。曾經(jīng)用知識的塔成的臺階，促成了他的今天。
他站在辦公室的窗邊，望著樓下的草坪，似乎又看到了當年那個黝黑的少年。
花園中那顆枯萎的樹木，已抽出新芽，開出百花。
風采作文 8
大街上，一位美艷動人的女子，踏著輕飄的舞步，吸引了眾人的目光。這時，一位相貌平平的民婦好像得了真?zhèn)魉频囊哺鴮W了起來，于是遭到了眾人鄙視的目光。其實，怎么個走法是一樣的，主要看人的適合與否。強扭的瓜不甜，我這樣想。她其實可以提升一下自身素質(zhì)，雖外丑但里美，這才是屬于她的鞋。
南方的柑橘，到了北方，不適合氣候水土，變成了苦澀的小枳。人也一樣，基因的`組合方式?jīng)Q定了世上沒有完全一樣的人。穿尺寸不合的鞋，會妨礙自己的行程。有適合自己的，為什么不選擇呢？
有天賦，千萬不能被扼殺。在孟德爾嘔心瀝血研究豌豆雜交實驗時，一定有不少人秉持懷疑反對的態(tài)度。一個從事神教的人卻去做與之毫無瓜葛的事，這在別人眼中可能是異類，但這確實是他生命的完美體現(xiàn)。如果他從事的是科學研究，那么他的貢獻會有多大呢？不可估量。走自己的路讓別人說去吧。
選擇自己喜歡的，擅長的，個人的價值便會得到極大提升。愛迪生如果拋棄他的愛好依從主流去當了個醫(yī)生，我們的社會會如此發(fā)達嗎？對一個蛋的執(zhí)著，用上千百次的描繪，刻畫出同一個細節(jié)。對一個事物的揣摩，造就了達芬奇�；蛟S這在常人眼中是極其無味的。但真正的大師會從中汲取快樂。因為他選擇了他的快樂，他才有動力，源源不斷的創(chuàng)作。
魯迅先生先前選擇了醫(yī)學，并為之刻苦努力，總算有一番小成，可在他感嘆醫(yī)人無用得治心之后，他嘗到了第一次苦頭。如果他堅持在醫(yī)學方面發(fā)展，會有這么大建樹嗎？這條路不該由他來走。得虧他及時幡然醒悟，棄醫(yī)從文，把他的手術刀藏匿在密密麻麻的文字間，剖開了人們的心，取出臟東西，灌注正能量。
感慨南橘北枳的無用。全是因為選了不是自己的路。人有個性，也是“各”性。不同的人，不同的天分，不同的性格，造就了世上各條途徑通往成功。條條大路通羅馬，但你要選中那屬于你的路。
風采作文 9
讓是一種美德，體現(xiàn)出一個人的人格魅力；讓的世界是美麗、純潔的世界。
——題記
讓的形式多種多樣。謙虛是一種讓，是在別人贊美時，讓出一份清高，是一種謙讓；寬容是一種讓，是在別人指責自己時，不與之爭執(zhí)，不與之計較，對他人友愛，是一種友讓
讓是多么富有情趣的詞，它體現(xiàn)了人的一種內(nèi)在美。當然，讓也是有條件的.，有原則的。在堅持原則的前提下，我們要多多提倡謙讓與友讓。在集體中，做出讓的舉動，能為集體增添一處文明景象；在社會里，做出讓的舉動，能為社會多添一點健康氣象；在世界里，做出讓的舉動，能為國人多贏得一份榮耀
小樹讓出一份水分給其它樹木，在暴風雨來臨時，其它樹木為它分擔了苦難；花兒讓出一份陽光與雨露送給同伴，在游人欣賞時，一片片花朵的芳香贏得游人的贊賞；小鳥讓出一處棲息之地，在春天來臨時，鳥兒們共創(chuàng)鳥語齊鳴的境界
為他人多讓一點，能讓出一片風采。
童年時，讀孔融讓梨的故事，這是初次接觸讓，奶奶說：你要像孔融一樣，把大的好的讓給他人，這才是好孩子。
少年時，在課本里念到讓這個動詞，老師叫我們組了許多有關讓的詞，如忍讓、謙讓、退讓老師還特別解釋了謙讓一詞，說：我希望你們在學習中互相謙讓。
青年時，接觸認識的人越來越多，互相之間矛盾也越來越多。每次向父親訴說他人的不對時，父親總是說：做人一定要忍讓。
人生道路中，充滿荊棘和坎坷，有許多不舒心的事，我們需要讓的精神。在他人尷尬時，讓是一種微笑，讓出我們善良友愛的心靈；在工作忙碌時，讓是一種勞動，讓出我們盡職盡責的品質(zhì)，讓出娛樂和休閑讓，是一種美德和高尚素質(zhì)的表現(xiàn)，讓我們讓出一片風采吧！
風采作文 10
清晨，一縷曙光初現(xiàn)。
他坐在屬于他的位置上，那個不起眼的角落，木桌破舊，鐵凳發(fā)銹。如果從這里看黑板是模糊的，但老師刻薄的話語卻是清晰的。他沒有抱怨，因為他沒有權利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就應該接受這樣的待遇。
東方的太陽緩緩爬上半空，慷慨的把她的光輝灑向人間。他的座位靠窗，陽光照在他的身上。他向木桌的'另一邊挪了挪，他沒有同桌，因為沒人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌陽光刺眼，更像是覺得自己不配享受陽光。
從他的座位向外看，是學校用來停車的空地�？繅Φ牡胤�，那個賣饃大叔的身后，是一道白線。白線圈出了一塊地，地上印著他所在的班級名稱。一列自行車，整齊的立在那里。頭幾輛是帶籃的。所有的車統(tǒng)一向左看齊。兩輛車的空隙，幾乎精確地控制在五厘米之內(nèi)。車鎖合上了它的嘴，統(tǒng)一以四十五度的直線立在地上。甚至腳蹬，都被精心調(diào)節(jié)在同一姿態(tài)�？盏厣鲜怯袠涞模厣蠜]有一片葉子。賣饃大叔的饃是有包裝的，而地上卻沒有一片垃圾。太陽似乎給了那里更多的光輝，好像是給那里的主人一張金質(zhì)的勛章，給那片無與倫比的整潔鍍上了一層黃金。
太陽的勛章發(fā)給了那個不愿受陽光照耀的人，太陽的黃金鍍給了覺得自己臉上無金的人。這一切都是他的成績，他為打理空地花掉的光陰，遠超于他打理自己的時間。他從未向那里看過一眼，即使窗戶就在身邊。他好像不以此為榮，可能也不以此為自豪。他只認為這是小事。他那些金榜前端的同學，也認為這不足掛齒。他與他們相比，永遠是一無是處。
于是，這個不愿受陽光照耀的少年，這個臉上無光的少年，這個被其他同學輕視與鄙視的少年，這個找不到光榮和自豪的少年，用自己卑微的認真，讓校園散發(fā)出迷人的風采。
風采作文 11
我同學家種了許多花。有四季常開的玫瑰，有冰清玉潔的茉莉……其中有一盆花，我感到特別特別新奇。
同學告訴我，這就是人們常說的曇花。哦，我腦子里立刻出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”這個成語來。我真希望能親眼目睹它“一現(xiàn)”的風采。于是，我就常去同學家看曇花。
有一天，我看見曇花從厚實的葉緣處長出一個小丁點兒蓓蕾。隨著時間的推移，蓓蕾逐漸現(xiàn)出她的“廬山真面目”，長出一根兩寸多長的花帝，撐著那小巧玲瓏的花蕾，可真有點兒亭亭玉立的風姿埃又過了幾天，柔嫩的花瓣才初露“臉蛋”，但仍然像沒見過世面的少女，羞答答的，遲遲不肯出來。
終于，一天晚上，花瓣完全露出來了，淡黃淡黃的，別有一種幽雅的美。八點左右，花蕾繼續(xù)慢慢綻開，好像電視里的慢鏡頭。八點半后，她終于不再膽怯了，歡快地怒放了�；ò晖耆嗜チ嗽瓉淼狞S色，顏色變得雪白了。我仔細觀察，花瓣呈棱形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，開口直徑有六里米那么大，像個喇叭，中間有八九條纖細的蕊絲，毛茸茸的彎成半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出觸須�；ò晔茄┌椎�，花蕊柱是淡黃色的，花基是深黃的.，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧，淡雅、柔和。隨著花瓣的展開，一股濃郁的香味撲鼻而來，沁人心脾、令人陶醉。
似乎沒過多久，曇花開始凋謝了，它那“一現(xiàn)”的風采也隨之結束了。
有人認為，曇花雖然美麗，可生命短暫，沒有可取之處。我不這樣認為，我覺得曇花的生命雖然短暫，但它卻給人們帶來了美好的享受。
正如人的生命，有的人活的時間雖然長，但對社會毫無貢獻，但有的人生命雖然短暫，卻放射出奇光異彩。你說那種生命更有價值呢？
風采作文 12
古戰(zhàn)場，雖殘酷悲壯，但從中誕生無數(shù)智慧的將領，他們奇招克敵的畫面，一直都讓我欽佩，他們?nèi)〉脛倮娘L采，一直閃耀在我心中！
以少勝多克勁敵
鉦聲驟然停止，狄青昂首立于戰(zhàn)車上，面對笑得前仰后合的敵軍，大喝一聲。上一刻本打算撤退的全軍戰(zhàn)士揮舞著短刀，像箭似的沖上前去。敵軍頓時大亂，渾然不解因何羸弱的'小卒們能瞬間變得勇武剽悍。他們相互推擠著，踩踏著，戰(zhàn)場上只余沖鋒的吶喊和凄厲的哀號。
夕陽下，黃煙散去，尸橫遍野，敵軍已被全數(shù)殲滅，狄青巧用智謀，以少勝多，力克勁敵的風采光芒閃耀，令我驚嘆！
看透人心勝龐涓
夜晚的馬陵道，龐涓正自信滿滿地前進著，絲毫沒發(fā)覺樹叢里的伏兵。當火光亮起，照亮這棵被砍倒的樹，也暴露全軍的陣容。頓時萬箭齊發(fā)，箭矢如暴雨似的向魏軍襲來。魏兵們驚慌失措，甚至來不及取出武器抵擋，就被射殺，龐涓自知早已無力留住敗局，唯有仰天長嘆，引頸自刎，倒在了這棵見證他恥辱的樹邊。孫臏沒驚訝，所有都在他預料之中，他早已料定龐涓的狂妄，也早已料定他必將一雪前恥。
孫臏攜著俘獲的太子回國，他看透人心，出奇獲勝，指揮若定的的風采光芒閃耀，令我驚嘆！
一忍再忍破項籍
面對項羽的精銳部隊，漢高祖早已手足無措，是攻是守，眾說紛紜。此時唯張良沉著冷靜，只埋首練習著我們的精銳部隊。他忍耐著，他教會高祖，容忍韓信的狂妄自大，忍耐項羽用兵的輕視傲慢，忍住自己大展才華的念頭。
最后，張良取得了勝利，他不畏仆妾低賤之事，冷靜考慮的的風采光芒閃耀，亦令我驚嘆！
時光飛逝，世事變遷。唯有他們時刻沉著冷靜，出奇獲勝，包含無限智慧的風采一直存留神間！
風采作文 13
清明時節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的歡愉中。夏卻不知什么時候悄然來到了。
太陽失去了夏天時那份溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似要散發(fā)全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地干渴得一下吮吸干凈。滿街都是背心赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。人們都詛咒著該死的熱天。只有賣冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吆喝，心里希望著天氣越熱越好。
如此的熱，人們都盼望月亮趕走太陽，盼望黑夜來陣涼風，吹散熱氣。盼啊盼，盼的太陽不好意思了，慢慢的退出天空。
夏天最熱的時候，也是我們放假的時候，白天，即使我們穿著漂亮的裙子，也不敢去室外與太陽較量。外出只能趁著太陽未出來的早晨和太陽落下后的晚上。夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。夏日的夜晚我可太喜歡了。
我們住的平方樓頂有平臺，寬寬的`。傍晚，工作了一天的叔叔阿姨們穿著短衫、花裙，搬了竹床到平臺上去乘涼。平臺上藤椅、竹床一字排開，像露天旅館的通鋪。有人還搬出了電視機，邊看邊聊，拿著扇子扇幾下，臉上帶著笑意。這時，最不安分的要數(shù)小孩子了。孩子們?nèi)沓⊙濕�、小背心外人都裸露著，渾身光溜溜的，想一條條泥鰍。他們飛快的在竹床上跑來跑去，弄得竹床噼里啪啦直響，還高興的哈哈大笑。大人們便高聲喝斥，這更惹的小家伙們得意洋洋，噼里啪啦得更放肆了，大人無奈，只得裝沒看見，又看電視去了。孩子們樂他們自己的，又跳又笑，震得天上的星星直眨眼睛。一陣涼風吹過來，人們都情不自禁地說一聲；“好涼快”！似乎吞下了一口甘露可還未來得及品嘗，風又無影無蹤了。
夜?jié)u漸深了，這時風又很夠朋友，一陣陣的，及慷慨的送給大地，不時掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著他們，把他們送入香甜的夢鄉(xiāng)。夜，靜悄悄的，靜悄悄的……這樣的充滿魅力！
夏天，原來這般充滿魅力！
風采作文 14
《閱讀》好似一位默默無聞的老師，而這位神圣的老師需要我們用心去感受，去學習。自然，它也會給你帶來潛移默化的改變……
我與《閱讀》有個約會，而這個約會是花團錦簇的、是星光點點的。我從小就喜歡讀作文，讀那些像雪花，如烈火，似流水的作文，心靈似乎有所顫動……
也不知從什么時候開始，我迷上了《閱讀》，在《閱讀》的世界里盡情遨游，我是我會被某個小標題而深深吸引，老師們都說題目是一篇文章的眼睛，而這些文章的每一篇題目可謂真是做到了畫龍點睛，令我忍不住想去閱讀，想去了解。
讀那一篇篇優(yōu)美的文章，就是和一顆顆至純至美的心靈在晤談，它贊頌著真善美、它鞭撻著假丑惡，在這里，我學會了做人，懂得什么叫愛，什么叫親情，什么叫感動，什么叫人生!
還清楚地記得我的'那一篇作文——《快樂的時光》，令我不可思議的是竟得了滿分，別提我心里有多開心了�？磥�，《閱讀》使我受益匪淺，就是在這篇作文里我用了些我當初讀的一些散文中的優(yōu)美的詞句，再加上結構清晰完整，我真的拿到了100分啦。如果時光可以倒流，我一定會更加努力，讀更多的文章，為自己的作文添上光彩亮麗的一筆!
《閱讀》不僅讓我的作文豐富多彩，同時，也蕩滌著我的心靈。那件事我至今還記憶猶新。每天清晨，當那輪溫暖的太陽徐徐升起時，當?shù)谝豢|陽光透過明亮的窗戶照到我的身上時，新的一天開始了!上學的路上總是很開心，還像往常一樣爬著那座“友誼橋”，可就在這時，一位花甲老人騎著腳蹬三輪車費力地蹬著，老人似乎力不從心，三輪車好似頑皮的孩子，很倔強的往后退，老人開始慌張了。那時的我在想著我讀的那篇文章——《笑中的酸澀》，看到眼前這位無助的老人，我連忙跑上前，在后面助老人一臂之力，我看到老人那飽經(jīng)風霜的臉上沖我真誠的笑了一下，我也笑了……
人生道路上，閱讀是必不可少的老師，有了《閱讀》的陪伴，人生將會更加精彩，閃出無數(shù)亮點，奇跡將會伴隨身邊!
風采作文 15
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是那堅強的決心，綻放了那龍飛鳳舞的硬筆字。
——題記
記得是一年級，我來到了這溢滿書香的校園，看到了展覽上筆走龍蛇的字畫，那些字使我駐足癡望，像一根無形的線扯著我的心，我的精神，就這樣，我像成了他們的粉絲一樣，無比的崇拜，慢慢地，開始了我的書法生涯……
二年級，我來到了我夢寐以求的書法房，只見很多人都在練習了，教室里一片寂靜。我仿佛找到了我的偶像，懸針豎針尖，像是一塊冰柱，鋒利的`很。捺畫舒展，宛如秀麗的燕尾，給人一股寫意。但我仿佛又進了地獄，自己的字鐵桿似的難看，這讓我苦不堪言。我立即想放棄了，但是，寫好字是我的夢想啊！我立刻從黑暗中摸索著光明。何老師過來指導我，教我最基本握筆，坐姿。教我怎么寫好一個字：“該粗就粗，該細就細，頓筆用力，順其自然�！蔽艺罩�，練得指尖生疼，我練；練得腰酸背痛，我還練；就算腰垮、指折我還要一直練、一直練！學習從來就是無止境的！
我一直努力著，很快，各個字都在我的紙上跳躍、舞蹈，我感覺我一步登天了，心中便蕩漾起陣陣的浪花，像個野孩子在掌中跳躍。我還是放下了驕傲，繼續(xù)堅持著。
終于，有一天，老師評選一張書法卷作少年宮展覽！題目《登鶴雀樓》我滿懷信心地寫著，但是那股熱情馬上就被澆滅了。第一次，“黃河入海流”的入字捺畫不夠舒展，一氣之下，再換一張。第二次，整體來說不錯的，但“欲窮千里目”的千字沒有做到橫平豎直，多次顧慮之下，我又換了一張……就這樣，終于在第六次如行云流水般地寫下了一篇！我穩(wěn)重的交給老師，等待著結果……我竟然被評選上了！雖然我腰酸背痛，手心皆是汗，但我還是快樂的，那是我的成果啊，哪怕是小小的進步！
“堅持就是力量”我堅信：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”
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