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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的遲到的小男孩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遲到的小男孩作文1
上課鈴響過了，老師正在為我們講數(shù)學(xué)題，這時(shí)，小明推開門，喘著粗氣進(jìn)來了。
只見他灰頭土臉、衣衫不整，慌慌張張地闖進(jìn)來，不料，正撞在了老師身上，這時(shí)全班同學(xué)都很肅靜，每個(gè)人都想看看這出好戲。只見小明低頭耷拉腦袋地站到老師身邊，看見老師嚴(yán)厲的表情，我們都很為他擔(dān)心。因?yàn)樗@次只是因?yàn)樵诓賵?chǎng)上玩過了頭兒才遲到的。都已經(jīng)上課十多分鐘了，他才回來。我想：這次老師肯定不能輕饒他。
小明一動(dòng)不動(dòng)地站在老師旁邊，臉憋得通紅，足有一個(gè)紅紅的大蘋果那么紅。他低著頭，大腿在不停地打哆嗦，兩手搓著衣角。頓時(shí)，我們感覺到了教室里的緊張氣氛。同時(shí)我們看到小明這個(gè)樣子，不知怎么，卻哄堂大笑起來，無論老師怎么說，都控制不住這個(gè)局面，老師只好讓小明回去。小明羞愧地回到了自己的.座位上，同學(xué)們沒想到自己這么一笑，還幫了小明哩！只見小明在座位上長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，他心里的那塊大石頭也落地了。
遲到的小男孩作文2
上課鈴響了，眼看時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，李文浩還沒有來上課，我心里想著“完了，李文浩這回算完了”，半個(gè)小時(shí)過去了，還沒見李文浩來上課。就在這時(shí)，我聽見了樓道里傳來一陣陣“咚咚”的奔跑音，這個(gè)聲音越來越近了。
只見衣衫不整，上氣不接下氣的李文浩跑進(jìn)了教室，像一匹發(fā)了瘋的餓狼似的一頭撞到老師懷里，李文浩抬頭一見是老師，這回把他嚇呆了，李文浩心里一定在想：完了，完了，這回可是罪加一等了，上課遲到再加上撞到了老師，老師非吃了我不可。
這時(shí)，老師的.神情就像一頭要發(fā)怒的獅子，全班同學(xué)都跟著緊張了起來。
李文浩不由自主得低下了頭，只聽見老師狠狠地說了一句:''下次如果再遲到，就不用進(jìn)來了，還有下課的時(shí)候把班級(jí)的衛(wèi)生打掃一下，這只是對(duì)你的一個(gè)小小的懲罰，回座吧！
李文浩的臉通紅，手不知所措的挫著衣角，輕輕地對(duì)老師說了一句"好"，就往他的座位走，全班同學(xué)都看到了他的臉紅了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，李文浩回到了他的座位，一直沒敢抬頭看老師。
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