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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的倉(cāng)鼠大逃亡作文，歡迎大家分享。
倉(cāng)鼠大逃亡作文1
星期五早上，我剛剛被媽媽從溫暖的被窩中拉出來(lái)，就聽到我那遲到的姐姐狼嚎般的叫聲：“哇！老媽！倉(cāng)鼠逃了！”我們?nèi)叶加羞@樣的一個(gè)習(xí)慣——每天出門前不管有多么著急！都要先看一下籠子里的兩只倉(cāng)鼠。
“啊，逃出來(lái)啦！你趕快起床啊�！眿寢屧谧咧斑�不忘囑咐我，“你怎么現(xiàn)在都還沒(méi)出去啊，等你過(guò)去，課都上了一大半了！”
我快速地刷完牙、洗好臉，跑到門口看媽媽的進(jìn)度如何：“怎么樣了呀，抓回去了沒(méi)有？”
“沒(méi)有，還缺一只母的沒(méi)抓到，不知跑哪去了，找也找不到。”媽媽正進(jìn)行著魚網(wǎng)式搜索。
“天哪，有沒(méi)有搞錯(cuò)，找不到啦。”我也幫著媽媽找了起來(lái)。
“你先去吃飯，等一下就來(lái)不及了！”媽媽催促我道。
“哦�！蔽壹安磺樵傅刈叩阶雷忧懊妫鲁詪寢屌艿綐窍沦I來(lái)的糯米飯。
過(guò)了大約七、八分鐘，我吃完飯，坐在門口穿運(yùn)動(dòng)鞋。我剛把一只鞋子穿好，手就情不自禁地把姐姐的那雙靴子防傾斜，好讓我看到里面的`東西。突然，我看到左腳的那只靴子里面有一團(tuán)白花花的東西，便又看了看。
“在這里，那只倉(cāng)鼠在這里！”我沖媽媽大叫道。
倉(cāng)鼠真靈活，這么高的鞋筒都爬得上去！
倉(cāng)鼠大逃亡作文2
“寫完作業(yè)了”我把筆一扔，伸著懶腰說(shuō)。弟弟一聽，立刻跑過(guò)來(lái)，連蹦帶跳地仰著頭問(wèn)了一串問(wèn)題：“姐姐，寫完作業(yè)了？可以玩了？玩什么？”我說(shuō)：“寫完了！可以玩了！”然后想了想，��！對(duì)啦！我猛地喊道：“把倉(cāng)鼠放出來(lái)吧！”弟弟舉雙手贊同：“好��！”說(shuō)到做到，我拿來(lái)籠子，又拿出陶罐，把倉(cāng)鼠趕進(jìn)陶罐。��！小倉(cāng)鼠們自由嘍！一想到這，我心里就像吃了費(fèi)列羅巧克力似的說(shuō)不出來(lái)的.甜。剛進(jìn)陶罐，兩只小倉(cāng)鼠就爭(zhēng)先恐后的逃了出來(lái)，它們跑來(lái)跑去，還不時(shí)：“吱！吱！”地叫。
不一會(huì)兒，球球就躲進(jìn)了縫中不出來(lái)，毛毛也四處亂竄。我指揮弟弟盡力抓毛毛，我則全心全意抓球球。此時(shí)，我也驚慌失措，心想：完了，怎么辦？我只好硬著頭皮，踮著腳，努力抓球球。弟弟呢？只會(huì)追，卻不抓，邊追邊說(shuō)：“我不敢！”
這時(shí)，姥爺推開門，走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？”又立刻明白了，說(shuō)：“讓開，我來(lái)抓！”弟弟眉頭緊鎖，喊：“加油，爺爺！”我也直喊：“加油！”只見姥爺輕松地清除一切障礙，用一只手抓住了球球！只剩毛毛了。我與弟弟緊張的觀看“人鼠大戰(zhàn)”�？�！姥爺又用另一只手抓住了毛毛！我喊：“耶！小倉(cāng)鼠被捕啦！”弟弟也笑了，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�！”接著長(zhǎng)嘆了一口氣。倉(cāng)鼠們掙扎了一會(huì)兒就服從了。
把倉(cāng)鼠放回籠子后不一會(huì)，它們就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。小弟弟小聲說(shuō)：“太好了！”我望著倉(cāng)鼠胖乎乎的小身子想：它們一定累了吧！
哦！多有趣的時(shí)光�。�
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