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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的敢于擔(dān)當(dāng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敢于擔(dān)當(dāng)作文 篇1
敢于擔(dān)當(dāng)是什么？是魯迅棄醫(yī)從文，挽救國(guó)家；是巴金老爺爺《隨想錄》的懺悔；是周恩來的“為中華之崛起而讀書”……
曹劌雖是平民，但處處為國(guó)家著想，在國(guó)家危難關(guān)頭，他出謀劃策，解決困難。他的所作所為就是擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良美德。
鄒忌以小喻大，以家喻國(guó)將治國(guó)的道理寓形象的諷諫之中，使“燕，趙，韓，魏聞之，皆朝于齊�！笔过R國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”。鄒忌不畏進(jìn)諫，對(duì)自己，對(duì)國(guó)家盡職盡責(zé)，他能從生活瑣事反思出治國(guó)大道，足見他心系朝政，勤懇實(shí)干，這也是敢于擔(dān)當(dāng)。
古代就是這些敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膫ト隧斊鹆顺呐d盛，帶領(lǐng)著了文明的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展。在近現(xiàn)代，這樣敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膫ト艘裁恫粍倥e。
留學(xué)歸來的詹天佑在眾人嘲諷中建成了讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的京張鐵路，詹天佑為中國(guó)的發(fā)展做擔(dān)當(dāng)，他值得我們學(xué)習(xí)，值得崇敬。
偉大的科學(xué)家錢學(xué)森在美國(guó)學(xué)有所成后，毅然放棄一切優(yōu)越條件回到祖國(guó)，全身心的投入科學(xué)事業(yè)，擔(dān)當(dāng)起研制“兩彈一星”的重任。錢學(xué)森的敢于擔(dān)當(dāng)，是為中國(guó)之復(fù)興負(fù)責(zé)任，他的“有失才有得”的精神值得我們品悟。
“盡大責(zé)任得大快樂，今小責(zé)任的`小快樂，未盡的責(zé)任則是最苦的，逃避責(zé)任就如自投苦海”，梁?jiǎn)⒊壬嬖V我們要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不論大小，你總會(huì)有收獲。我們即使不能像那些偉人那樣承擔(dān)起推動(dòng)歷史進(jìn)步的大責(zé)任，但對(duì)自己的事敢于擔(dān)當(dāng)也是一種美德。只有擔(dān)當(dāng)你才快樂。
敢于擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神，也是一種優(yōu)良美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中獲取屬于自己的人生大快樂。
敢于擔(dān)當(dāng)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中我已慢慢長(zhǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始意識(shí)到，在成長(zhǎng)的歷程中，我們需要明白自己的擔(dān)當(dāng)并足夠堅(jiān)定的承擔(dān)它。
在我很小的時(shí)候，我便注意到，我家的墻上始終都掛著一個(gè)老式的鐘。聽奶奶的說，那鐘可是在十幾年前買的，用了很久了。我頓時(shí)就對(duì)那個(gè)比我年紀(jì)都大的鐘充滿了好奇心。于是便趁奶奶不在家的時(shí)候，把那鐘從柜子上拿了下來，近距離的觀察后，發(fā)現(xiàn)它并沒有什么特別之處，反倒是它的外表有明顯脫落的痕跡。這令我非常的失望，準(zhǔn)備將它放回它那待了十幾年的老地方。誰知我手一滑，隨之就聽到一聲巨響，那本就不堪一擊的'鐘被我從那么高的地方摔下來，我真的不敢去看它現(xiàn)在變成了什么樣子。只是傻傻的站在那里，顯得有些不知所措，此時(shí)腦袋快速運(yùn)轉(zhuǎn)，預(yù)想著各種后果。
盡管它沒有什么特別的地方，但是它也伴隨我們這么多年，對(duì)于奶奶來說意義便是非同一般。怎么辦？到底要不要跟奶奶說實(shí)話？如果我說了她肯定會(huì)很生氣的。到時(shí)候肯定少不了被罵，但如果我……嗯，就這么辦，不行！要是我真這么做了的話，那我豈不是說了謊，更何況家人從小就教導(dǎo)我不能說謊，做人要誠(chéng)實(shí)。雖然以前我因?yàn)槟骋恍┦聦?duì)家人撒了謊，但我這次無論如何都不會(huì)再像那樣做了，因?yàn)槲乙砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)的歷程中必須要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
于是，我打消了這個(gè)壞念頭一五一十的向奶奶坦白了一切。聽了這件事后，奶奶很傷心，也罵了我?guī)拙洹ｋm然我當(dāng)時(shí)非常的難過，但我也很是開心，因?yàn)槲疫@次并沒有選擇逃避責(zé)任，我為這次的選擇感到高興。
在成長(zhǎng)過程中，我們要敢于擔(dān)當(dāng)，再回首往事時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已然出色地成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆恕?/p>
敢于擔(dān)當(dāng)作文 篇3
班里有位男生，經(jīng)常惹事。雖然他學(xué)習(xí)好，人很大方，可在班里他的人緣并不好，很多人對(duì)他不冷不熱。有的甚至十分討厭他。最重要的一點(diǎn)是，他從來都不擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
有一次他把手機(jī)帶到學(xué)校，被我們稱為調(diào)皮鬼的男生搜了出來，逼他打開“王者榮耀”，開始玩。
正在“調(diào)皮鬼”玩得不亦樂乎時(shí)，班主任進(jìn)了教室，看到了“調(diào)皮鬼”手中的手機(jī)，讓他說出是誰帶的，“調(diào)皮鬼”只好把他供了出來，老師就帶他到辦公室“喝茶”去了。
事后，他哭喪著臉對(duì)我說：“趙趙（我在班中的外號(hào)），你說我是不是太可憐了？明明是‘調(diào)皮鬼"拿出來的，可老師偏偏只罵我，為什么我和老師解釋，老師還說我強(qiáng)詞奪理，推卸責(zé)任！哎，我的人生太悲慘了……”
“其實(shí)，如果你不帶手機(jī)，就不會(huì)被‘調(diào)皮鬼"拿走，也不會(huì)被罵了。而且?guī)謾C(jī)本來就是違規(guī)呀！”我在心里回答。可我的嘴上卻說：“哎，你太不小心了，手機(jī)下次藏好一點(diǎn)。”
如果換做是我，我會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。帶手機(jī)明明就不對(duì)，這就是自己的責(zé)任，還推給別人，還不愿接受老師的批評(píng)。如果換做是我，我一定會(huì)虛心接受老師的批評(píng)，下次絕對(duì)不會(huì)帶手機(jī)了。告訴‘調(diào)皮鬼"我下次不帶手機(jī)了，你也不要亂翻班里同學(xué)的書包……這樣不是很好嗎？如果換做是我，我即使帶了手機(jī)也絕不會(huì)拿出來。因?yàn)閹謾C(jī)只是為了和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，而不是所謂的游戲機(jī)。如果被調(diào)皮鬼搶走，那我就明確地告訴他：手機(jī)我只是用來聯(lián)系家長(zhǎng)，而不是用來玩的'。
男子漢大丈夫，就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。雖然是調(diào)皮鬼玩的，可手機(jī)是我?guī)У模@責(zé)任，我至少要擔(dān)當(dāng)一半。何況帶手機(jī)就是違反班規(guī)，就要挨老師批評(píng)的。換做我，我肯定會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，重新改過。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任真的就那么難嗎？
敢于擔(dān)當(dāng)作文 篇4
黑漆漆的屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)充滿笑容，輕盈地騎著車子的女孩。她，就是感動(dòng)中國(guó)十大人物中的孟佩杰。剎那間，嘈雜聲也變得一片寂靜。觀眾席上的我們靜靜地聽著。
從小學(xué)到大學(xué)，她一直堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧癱瘓的養(yǎng)母。年復(fù)一年。就著樣，從不抱怨，努力讓她考上了一所大學(xué)。眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。多么讓人震撼得一件事啊，一個(gè)小女孩，僅獨(dú)自承擔(dān)了常人很難承擔(dān)責(zé)任。這個(gè)年齡，青春的年齡，應(yīng)該更多地去享受父母的關(guān)懷。而孟佩杰深知孝道的重要。把全身的愛心投入在她養(yǎng)母上，把她的養(yǎng)母當(dāng)作親身母親般對(duì)待，買菜，做飯，喂飯，洗衣服她卻從來不報(bào)怨。一個(gè)學(xué)生，一個(gè)青年，這樣的'魄力難道不使同齡的我們震撼嗎？
想想看來，現(xiàn)在的我們，每天都生活在愛的港灣里，衣來伸手，飯來張口�！允称淞Α@樣的詞哪里還能從我們的嘴遍響起啊，放眼望去，現(xiàn)在的校園，一些學(xué)生關(guān)注的不是‘學(xué)習(xí)’兩字，而是更多的流行音樂，看到不是樸素勤奮的身影，而是更多的張揚(yáng)，閑聊。身為同齡的我們，難道看不到這一切嗎。父母的期望，老師的諄諄教誨，早已忘在耳邊。同學(xué)們。勤奮，樸素乃是中華民族永不垂敗的作風(fēng)，靜下心來，想想我們的父母，我們的未來呢。為什么我們不能向孟佩杰那樣，認(rèn)真做事，承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
是啊，科技的飛躍，社會(huì)的進(jìn)步，勤勞的手已被慵懶的手所取代�！硎堋瘍勺忠言谌藗兊哪X海中根深蒂固。但是，同學(xué)們，整個(gè)世界需要我們?nèi)デ趭^，去努力，去創(chuàng)造。所以，同學(xué)們，放下慵懶的心，振作起來吧。青春的我們，更多的是拿起手中的筆與難題作戰(zhàn)，與每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)作戰(zhàn)，讓浮躁的心沉浸下來。認(rèn)真勤奮去做好我們?cè)撟龅氖�。讓我們那起像孟佩杰一樣的決心，堅(jiān)持去挑戰(zhàn)我們的生活，創(chuàng)造更加美好的未來吧。相信自己相信未來相信此刻的你。微風(fēng)吹過，眼前又再一次浮現(xiàn)那張熟悉的笑臉。堅(jiān)定的心再次涌起。握緊雙手與勤奮共進(jìn)。