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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于緣的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于緣的作文1
在俗世中，我與你有緣，在時(shí)光中，拉近了我們的距離，讓我愛(ài)上了它。
許久以前，我喜愛(ài)上了體育，看著電視上各個(gè)籃球明星們的精彩比賽，職業(yè)間的對(duì)決，一個(gè)個(gè)花式表演般的進(jìn)球，一個(gè)個(gè)完美的動(dòng)作，令我贊不絕口。這使我深深地迷戀上了籃球。我想學(xué)習(xí)它，想成為喬丹、奧尼爾、庫(kù)里那樣的大牌球星。在此之后，我的籃球生涯開(kāi)始了……
爸爸知道我有這樣的想法后，二話沒(méi)說(shuō)，就同意了下來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的我十分認(rèn)真，講的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都認(rèn)真地去聽(tīng)。盡管我做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，但父親總是笑著拍拍我：“多練習(xí)就好了�！�
半年后，我升入了小學(xué)，而籃球依舊是我的喜好，所以在報(bào)名籃球班當(dāng)天，我毅然地填上了我的名字，并且家長(zhǎng)也沒(méi)有反對(duì)。訓(xùn)練的第一天，教練就告訴我們：“這一個(gè)月，別的'都不練，就練拍球！”我們都很納悶，拍球多簡(jiǎn)單，就用手拍幾下就可以了，為什么還要再練習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間呢？可聽(tīng)了教練一番詳細(xì)的講解，我們才恍然大悟�！跋氡卮蠹叶伎催^(guò)籃球比賽吧，那些球員都必須會(huì)拍球吧，并且他們的動(dòng)作都是從拍球演變過(guò)去的吧，如果你們想變成他們那樣的話，就去好好練習(xí)吧�！本瓦@樣，我們練了一個(gè)月、兩個(gè)月。在這之后的兩年里，我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為后續(xù)的過(guò)人動(dòng)作鋪下了一條路。
四年級(jí)時(shí)，我們升入本校，而我們這波小同學(xué)光榮地參加了真正的籃球隊(duì)�？粗蟾绺鐐兊娜粘Ｓ�(xùn)練和比賽，不禁回想起兒時(shí)崇拜的巨星們，我立下志：我一定要和他們一樣厲害。在之后的兩年里，我按照老師的方法努力練習(xí)，在隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練中突破自我。終于在六年級(jí)時(shí)，成為了隊(duì)里首屈一指的前鋒，并進(jìn)入了首發(fā)名單，圓了我四年級(jí)時(shí)的夢(mèng)。
在一次比賽中，我們遇到了小組最弱的對(duì)手，我們輕敵了，從20多分的優(yōu)勢(shì)被追到了7分。那時(shí)，我們都在瞎打，教練都看急了，立馬叫了一個(gè)暫停，并嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，不要單干。看到隊(duì)友有好位置就傳，要多傳球，通過(guò)團(tuán)體協(xié)作得分�！苯叹毜倪@番話讓我們找回了打敗對(duì)手的認(rèn)真，在那一節(jié)擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，并在末節(jié)絕殺對(duì)手，取得勝利！
對(duì)我來(lái)說(shuō)：籃球不僅是運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，更像是一個(gè)課堂，所有的東西都能教我們些什么。我愛(ài)籃球，愛(ài)的不僅是那種激情，還有那些能夠教我們的那些知識(shí)！
關(guān)于緣的作文2
緣，是不經(jīng)意的那次相遇，是內(nèi)心深處的那份共鳴。而我只相信著“事在人為”，卻忽略了生活中制造美麗邂逅的緣分……
我與三毛的初次相遇，便是人們所謂的緣分。在書(shū)架上遇到那本《流星雨》，下面有兩個(gè)小字——三毛。但當(dāng)時(shí)無(wú)知的我竟以為是“三毛流浪記”，便興奮地爬到椅子上把它取下。
翻開(kāi)第一頁(yè)——內(nèi)容自然與我所想的大相徑庭。但那種樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情感吸引著我，我便一目十行般急切地“品味”這文學(xué)盛宴。
是啊，與這本書(shū)相遇，與這本書(shū)結(jié)緣是一次偶然，甚至是一次無(wú)悔。然而真正的遠(yuǎn)方，是存在于我與她之間。
她說(shuō)，她愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)編故事；于是我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)奮筆疾書(shū)的女孩正伏在桌上。不一會(huì)兒，女孩竟變成了我，我明白，是共同愛(ài)好，讓我與她有一面之緣。
在我的成長(zhǎng)歷程中，我逐漸通過(guò)她動(dòng)人的敘述在字里行間尋找到一個(gè)浪漫，真性情，勇敢瀟灑的三毛。
她說(shuō)，旅行是她生命里的`一顆星。是啊，她不肯為金錢(qián)工作，她是浪漫而隨性的，她不去觀賞那優(yōu)美的山水，也不去拜訪那巍峨的高山，竟探訪至狂野的撒哈拉沙漠。我欣賞她的大膽與自由，卻沒(méi)有勇氣同她一樣浪跡天涯。只好細(xì)細(xì)去品味她對(duì)我一字一句的傾訴。
我沉醉在她的文字之中，她的真性情又有誰(shuí)能不為之動(dòng)容？
她還說(shuō)，她人生最愉快的回憶，都留在撒哈拉沙漠，她敢愛(ài)敢恨，可以瀟灑地浪跡天涯，走遍千山萬(wàn)水，藏到不為人知的角落。我在煩躁時(shí)常翻開(kāi)她的作品，質(zhì)樸的話語(yǔ)中含情脈脈，讓我細(xì)細(xì)去體會(huì)她的內(nèi)心深處，與我形成共鳴。
月光下，我能透過(guò)淡黃的紙張，與她——一位摯友或一位導(dǎo)師，進(jìn)行心靈的交流。
與她相遇，便是有緣；能與她相知，是因?yàn)槲业男牡子幸粋�(gè)“三毛”能與她存在著一份共鳴。
而她，最終再次不按常理出牌，以自由不羈的靈魂逃離到無(wú)人知曉的地方。
而我，與她的緣分，卻不曾終止……
關(guān)于緣的作文3
站在窗前，望著那靜謐的夜空，看著星星和月亮都座落在自己特定的位置閃耀著光芒，我不禁感嘆：哪個(gè)位置屬于我？
裝備整齊，背上行囊，頂著晨曦中的第一縷陽(yáng)光，我踏入了人生的旅程。無(wú)視身邊的風(fēng)景秀麗，不聞耳邊的蟬鳴鳥(niǎo)啼，只為著尋找哪個(gè)屬于自己的位置。
十幾個(gè)春秋的坎坷艱難，十幾個(gè)冬夏的曲折波瀾，早已疲憊不堪的我失去了往日的活力，丟掉了原有的信心，只因我在旅途中找不到方向，迷失了自己。拿著生命的號(hào)碼牌，在人生的'車(chē)站中獨(dú)自徘徊，回想。
難道茫茫人海，就沒(méi)有我的棲身之地，沒(méi)有屬于我的一片天空。我到底在哪里？
放棄希望，放棄了對(duì)位置的那份執(zhí)著�；剞D(zhuǎn)身，向出發(fā)時(shí)的地點(diǎn)返回。沒(méi)有了原先的那份焦急心理，也沒(méi)有了往日的那種煩惱心緒，獨(dú)自在返回的路上漫步，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了那透過(guò)樹(shù)葉照在我身上的縷縷陽(yáng)光。抬頭望向太陽(yáng)，才發(fā)它那么耀眼奪目，使原本黯淡無(wú)光的我頓時(shí)充滿了活力�；叵胛易哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁黯然：我錯(cuò)過(guò)了多少縷這樣明媚的陽(yáng)光，又錯(cuò)過(guò)了多少處美麗的風(fēng)景。
重拾自己的信心，向著希冀的明天眺望，仿佛看見(jiàn)那個(gè)屬于我的位置在向我招手。不在急于尋找自己，慢下腳步，審視一下周邊的景色，才發(fā)現(xiàn)天是那樣的藍(lán)，水是那樣的清，草是那樣的藍(lán)，水是那樣的清，草是那樣的嫩，花是那樣的艷。一路上風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都是那樣的美！
我忽然間明白了，并不是沒(méi)有我的位置，而是我沒(méi)有去細(xì)心體會(huì)它的含義，其實(shí)人生旅途中有無(wú)數(shù)個(gè)位置，那其中的一個(gè)就屬于自己。
殘陽(yáng)覆蓋了跋涉的腳步，淚水模糊了清澈的雙眼，歲月帶走了似水年華，我一天天成熟，一天天長(zhǎng)大，否定了原先那個(gè)幼稚的我。重整裝備，重背行囊，向著那份希望出發(fā)。
一切都將過(guò)去，朦朦朧朧，潦潦草草，不論獲得還是失去，都要繼續(xù)。我瀟灑地?fù)]揮手，告訴過(guò)去。只緣那縷陽(yáng)光，我找到自我，不在迷惘。
關(guān)于緣的作文4
世間萬(wàn)物皆因緣起，皆因緣滅。
我們今天之所以會(huì)聚焦在一起，共同歡笑，共同迎接未知的挑戰(zhàn)，都是因?yàn)椤�。緣就是緣分，它是一種人與人之間無(wú)形的連結(jié)；它是偶然的相遇背后的必然顯現(xiàn)，正是有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面手難牽。
緣起緣落，世事無(wú)常。就在前幾日，武俠小說(shuō)泰斗金庸先生去世，宣告了一個(gè)時(shí)代結(jié)束，是否我們與金庸先生緣盡于此呢，不是的，盡管世事無(wú)常，先生已去，但無(wú)數(shù)金粉有幸出生在這個(gè)武俠時(shí)代，徜徉在金庸先生愛(ài)恨情仇、快意江湖的小說(shuō)中，不得不說(shuō)與金庸先生結(jié)下了深厚了緣分，更與令狐沖、郭靖、黃蓉等小說(shuō)主角結(jié)下了不解的緣分，先生雖去，但緣分卻在，無(wú)論將來(lái)，是否會(huì)有第二個(gè)金庸開(kāi)創(chuàng)新的一個(gè)武俠時(shí)代，但這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的難忘回憶將一直伴我們走下去。
緣來(lái)緣往，世事常新。從我們出生的那一天起，我們就與這個(gè)世間萬(wàn)物結(jié)下了不解之緣。從小學(xué)到初中，再到高中，我們雖然走了人生的很短歷程，但卻深刻感受到了相聚的不易，分離的無(wú)常。之前，我和我的'同班好朋友在幼兒園相伴，之后小學(xué)我們分別就讀不同的學(xué)校，沒(méi)想到高中之后再次同窗，真的是緣分讓我們?cè)俅蜗嗑�，但二次因緣相聚，境遇卻大不相同，彼時(shí)同做游戲，此時(shí)共同奮斗，將來(lái)如有緣再遇也必將是另一番景象。
緣生緣滅，世事難料。就在今日，時(shí)隔8年，中國(guó)隊(duì)終于奪得了英雄聰明賽事的總冠軍，可喜可賀的同時(shí)，不禁要隊(duì)員是哪些人？一個(gè)紈绔子弟的老板，一個(gè)沒(méi)人要的上單，一個(gè)借過(guò)的打野，一個(gè)付贈(zèng)品的中單，一個(gè)直播抓的下路，一個(gè)雙排來(lái)的輔助，因?yàn)榫壏志鄣搅艘黄�，盡管一出征時(shí)就不被看好，但他們卻一路披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，站在了世界之巔，如果不是緣分，誰(shuí)能組建這樣一支隊(duì)伍，世事難料，更覺(jué)緣分神奇。
相遇是緣，相識(shí)是情，無(wú)論走到哪里，經(jīng)歷任何情況，皆當(dāng)是一種緣分，是命運(yùn)的一種安排，且行且珍惜吧！
關(guān)于緣的作文5
緣，是這個(gè)世上最玄的東西。結(jié)緣，或許你們之間產(chǎn)生了共鳴，又或許你們有著共同的愛(ài)好。這誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。我和她結(jié)緣是因?yàn)橛兄餐膼?ài)好——養(yǎng)花。
那還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候了。在此之前，我們之間的關(guān)系也僅限于同學(xué)關(guān)系。一天課間，她的桌子周?chē)鷩撕枚嗳�，在好奇心的�?qū)使下，我也走了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“我家的花可漂亮了，有好多種顏色。不過(guò)我最喜歡的還是那種白色的花，大概有這么大。”說(shuō)著還用手比劃了一下，“中間是黃色的花蕊，它們不僅好看，香氣也很甜�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)得很入神，眼里盡是羨慕的神情。或許是想把注意力吸引到我身上吧！我說(shuō)：“我家也養(yǎng)花。每朵花都像一個(gè)小喇叭一樣，有紅的，藍(lán)的，紫的.，也都很好看！”接下來(lái)，我們則一直在討論誰(shuí)家的花更好看，不過(guò)“不吵不相識(shí)”。也正是因?yàn)檫@次的爭(zhēng)論，我們倆個(gè)成為了好朋友。緣，就此開(kāi)始。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們討論的話題也不再是什么花更好看，而是種花怎樣才能種得好。有時(shí)走在小路上，我們還會(huì)進(jìn)行“比賽”，誰(shuí)認(rèn)出花的種類(lèi)更多，誰(shuí)就贏了。雖說(shuō)是比賽，可是在這玩玩鬧鬧之中。相互的了解更深了，友誼也更濃了。
在慢慢地熟悉了以后，我們還發(fā)現(xiàn)了我們共同的愛(ài)好。那就是讀書(shū)。《城南舊事》，這是一本讓我愛(ài)不釋手，反反復(fù)復(fù)讀過(guò)的書(shū)。有一次把它帶到學(xué)校。中午回到教室，便把它拿了出來(lái)，津津有味地開(kāi)始讀。正巧她看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你也喜歡這本書(shū)嗎？這是我最喜歡的書(shū)了……”至此，我才知道她也喜歡讀書(shū)，后來(lái)，我們也會(huì)交換書(shū)籍。我把我認(rèn)為好的書(shū)推薦給她，她也把她認(rèn)為好的書(shū)推薦給我。讀完后，坐下來(lái)，一起來(lái)談我們讀完書(shū)后的感受。每次交談，都會(huì)收獲很多。對(duì)于一本書(shū)，每個(gè)人的想法都會(huì)不一樣。所以，偶爾也會(huì)有一些小沖突。坐在一起讀書(shū)，是安安靜靜的。很舒服，很投入。這也是我們?cè)谝黄饡r(shí)很樂(lè)意做的事。緣，在繼續(xù)。
相遇即是緣。緣，永恒。
關(guān)于緣的作文6
你與我是否有緣？我還再回想以前的快樂(lè)時(shí)光……
那個(gè)秋天，那天，煙霧迷蒙，我在家鄉(xiāng)的窗前津津有味的看著書(shū)，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲“啾兒”，清脆的叫聲中帶著點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，我輕手輕腳的走出家門(mén)，看見(jiàn)你在一棵大樹(shù)下，你用那幽深的大圓眼看著我，我愣了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)你還呆在地上，就連忙把你捧起，又看了看你的四周，破碎的蛋殼，蛋液流了一地，我伸出手，想摸摸你那柔中帶血的翅膀，你也不回避，我輕輕的摸著你那柔軟的翼翅，準(zhǔn)備把你帶回家，因?yàn)�，你的家人他們可能是為了保護(hù)你，全都遇難了……
你大概出生才幾天，還長(zhǎng)著嘴“嗷嗷”直叫，，因該是餓了吧，我喂了你一粒谷粒，可你因該是太餓了，又開(kāi)始找我要食物了，我只好多喂了你幾顆谷粒，這下，你才停止了叫喚。我仔細(xì)看看你，你有那雪球般的腦袋，白里透灰的羽毛，潔白美麗的翅膀，如同一個(gè)會(huì)動(dòng)的雕塑，真是可愛(ài)極了，我于是給你取名：灰語(yǔ)，因?yàn)樗兄牖业挠鹈�，還有它那會(huì)說(shuō)話的'眼睛，看著它的眼睛，我變陷入了極度的幻想。
自從你來(lái)了我家，我窗前的那塊空地，變歸了你，我用紙殼搭成的迷你小床，在旁邊放上了一個(gè)布娃娃，它沒(méi)事就爬上去玩玩。還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那時(shí)，你最?lèi)?ài)吃蟲(chóng)子了，一看到蟲(chóng)子，就像見(jiàn)到了寶貝，快活得嘰嘰直叫，還記得嗎？我為了給你抓蟲(chóng)子，手上起了一個(gè)個(gè)的小疙瘩，又癢又痛，但看到你吃到蟲(chóng)子是幸福的表情，我就突然感覺(jué)不到手上的痛了……還記得嗎？我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你頑皮的用小腳踩在我的本子上，走一步，一個(gè)小腳印……那時(shí)的生活，一想起來(lái)就甜蜜……
天有不測(cè)風(fēng)云。你終是被寒冷帶走，還記得那天痛苦的回憶：窗外，大風(fēng)呼呼的吹你從窗子的縫隙中，擠出來(lái)，吃力地跳到我手上，我突然發(fā)現(xiàn)，自己往把你從窗子外拿進(jìn)來(lái)，而此時(shí)的你，渾身顫抖，我用手輕輕的撫摸你，發(fā)現(xiàn)你渾身冰涼，你緩緩的閉上眼睛，小紅腿抽搐了幾下，便不動(dòng)了，我使勁的搖你，可你就是一動(dòng)也不動(dòng)，我過(guò)了許久，才緩過(guò)神來(lái)，你以被死神帶走，我將你放入杉木盒子里，埋到土里，灰語(yǔ)，我好想你。
你與我是否有緣？我還徘徊在痛苦的邊緣上……
關(guān)于緣的作文7
澤昊，你的畫(huà)真漂亮！每當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，想到我所付出的代價(jià)，心里就泛起一絲成功的喜悅，幾許甜蜜的清波在心里蕩漾。
記得那是五年前的一天，我和媽媽從學(xué)�；貋�(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)今天下午杏園陽(yáng)光門(mén)口有畫(huà)展，我便拉著媽媽的手，一路奔向那里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一張張國(guó)色天香的畫(huà)被掛在一根鐵絲上，五顏六色的，真好看。走到近處，我不由啊得大叫了一聲，這些畫(huà)都太漂亮了！有畫(huà)花鳥(niǎo)的，有畫(huà)山水的，五彩繽紛，精彩絕倫，把我看得眼花繚亂。我心想：要是我能畫(huà)那么好，那也可以參加畫(huà)展了。于是，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：好呀！你想?yún)⒓赢?huà)展，就必須花得好喲！過(guò)了幾天，媽媽給我到小畫(huà)家報(bào)了名。以后，我開(kāi)始了辛苦的學(xué)畫(huà)之旅。我先后學(xué)了兒童畫(huà)、綜合創(chuàng)意畫(huà)、水粉畫(huà)，還有國(guó)畫(huà)。
其中，我最得意的是國(guó)畫(huà)里的工筆。那一學(xué)期，我還在學(xué)寫(xiě)意，那些學(xué)工筆的同學(xué)，已經(jīng)畫(huà)好了第一幅作品，看著他們筆下設(shè)色艷麗、惟妙惟肖的`山水花鳥(niǎo)，我羨慕得不得了，心馳神往，好想學(xué)習(xí)。當(dāng)這一學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，老師說(shuō)：誰(shuí)學(xué)了兩個(gè)學(xué)期，舉一下手。我舉起了手。誰(shuí)知老師說(shuō)：這些同學(xué)下學(xué)期可以學(xué)工筆了。我高興的不得了，一蹦三尺高�；丶液螅野堰@個(gè)好消息告訴給了爸爸、媽媽?zhuān)麄兌枷蛭邑Q起大拇指。
新學(xué)期開(kāi)始了，我也學(xué)起了工筆。老師說(shuō)：工筆需要的是慢、靜、細(xì)。第一步，先把紙貼到畫(huà)板上，用鉛筆起稿子。第二步，用紅筆把線勾起來(lái)，要有起筆落筆，就像寫(xiě)一一樣。第三步，要把所有的葉子用筆暈染上三、四次，暈染就是一個(gè)染色筆和一個(gè)清水筆，用染色筆染上顏色，然后立馬用清水筆向外暈。第四步，給花和葉子分別添上顏色。最后一步，添加一些昆蟲(chóng)之類(lèi)的，讓畫(huà)更生動(dòng)。經(jīng)過(guò)五天，也就是十個(gè)小時(shí)的努力，第一幅工筆畫(huà)誕生了。雖然并不怎么好看，但也得于了爸爸媽媽的鼓勵(lì)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我更愛(ài)畫(huà)工筆畫(huà)。
關(guān)于緣的作文8
那一年，我認(rèn)識(shí)到春的美麗；那一年，我與春結(jié)緣。
那年我九歲，媽媽帶我回到在東北的老家。正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，每年與高樓相伴的春天索然無(wú)味。鄉(xiāng)下老家的春天，喚醒了我內(nèi)心深處的童真。
河水汩汩地跑起來(lái)了，干枯了一冬天的河道又變得水靈靈、亮晶晶的。是那春天帶來(lái)了河水吧！我奔跑在田埂上，看著河水將黝黑的河道變成閃光的鏡子，內(nèi)心生出一種奇妙的欲望——我挽起褲腳，甩下鞋襪，用腳撩起串串晶瑩的珠子。這些漂亮的珠子剛跳出來(lái)，又躥回去了，融入到那塊巨大的“水晶”中去了。它們一定是在與春天嬉戲吧！
蜻蜓也跑來(lái)湊熱鬧。它低低地飛著，猛地沉向水面，想要抓起那調(diào)皮的珠子，卻不小心染藍(lán)了尾巴，成為與河水一樣的顏色——閃著亮光的藍(lán)天的顏色。我站起來(lái)，在腳下碧綠柔軟的草地上蹭蹭腳丫，穿好鞋子又去追逐那只不小心的蜻蜓。它斗不過(guò)調(diào)皮的水珠，卻把氣撒在我身上。它忽上忽下地浮在空中，還偏要在我將抓到他的一瞬間飛去我夠不到的地方。它一定是有春天幫忙吧！
鄉(xiāng)下老家的蜻蜓非常多，前院種的大蔥剛長(zhǎng)出尖兒來(lái)，就有蜻蜓去“占領(lǐng)”了。有時(shí)把一根手指豎起來(lái)高舉過(guò)頭頂，不一會(huì)就有蜻蜓來(lái)抓我的'指尖，癢癢的。我與春天的緣也許就是靠著蜻蜓結(jié)下的吧！
看！那返青的麥苗搖擺出不同的形狀，那是蜻蜓拉著春風(fēng)在寫(xiě)下春天的笑語(yǔ)，給我講述這里春季的美麗；那怯怯地冒出頭來(lái)的嫩芽?jī)�，那低著頭尋找草籽、小蟲(chóng)的大喜鵲，那星星點(diǎn)點(diǎn)艷麗的小小野花，都是春天托蜻蜓把它們叫醒，來(lái)陪我嬉戲的吧！不然蜻蜓們每天繞著頭頂打轉(zhuǎn)是在干什么呢！
回到城市，我發(fā)現(xiàn)城市中也有春天�。∧埸S的迎春花，呢喃低語(yǔ)的小燕子，不都是春天的足跡嗎？我終于找到并深深?lèi)?ài)上了春！
就在那年，我與春結(jié)緣。
關(guān)于緣的作文9
書(shū)是知識(shí)的源泉，是我們的良師益友。書(shū)把我從一個(gè)只知道奧特曼的無(wú)知小孩，變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的、在父母眼里博學(xué)多才的小少年。
我已經(jīng)忘了第一次進(jìn)書(shū)店是幾歲了，記得那是在天一廣場(chǎng)旁邊的一家小小的書(shū)店，媽媽拉著年幼的我，穿行在一大堆人的縫隙之間。好不容易進(jìn)入到一個(gè)狹小的空間，一看見(jiàn)一大堆書(shū)，我就興奮得手舞足蹈，東看看，西看看，那本碰碰，這本翻翻。那時(shí)的我不懂文字，但喜歡聽(tīng)媽媽讀故事。我們找了一個(gè)靠窗的地方，墊著餐巾紙坐下來(lái)，我依偎在媽媽身邊，書(shū)上那五彩繽紛的圖畫(huà)吸引了我，再加上媽媽那娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。書(shū)第一次深深地吸引了我。
每天纏著媽媽講故事，可是日子久了，我感到不過(guò)癮了。我下定決心，自己識(shí)字看書(shū)，日積月累，我認(rèn)得的字越來(lái)越多，書(shū)讀得也越來(lái)越多。新華書(shū)店里，我認(rèn)識(shí)了純潔善良的.白雪公主，讀懂了《一千零一夜》里的《阿拉丁神燈》，也結(jié)識(shí)了丹麥著名作家安徒生。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，新江廈書(shū)城成了我的第二塊“綠洲”。每周一有空，我便去那里“啃”書(shū)，一“啃”，就是好幾個(gè)小時(shí)。在那里，看書(shū)的空間比新華書(shū)店大多了。在那里，我喜歡上了科普讀物，它使我懂得了許多的科學(xué)知識(shí)。牛頓、愛(ài)迪生、阿基米德，伽利略……這些科學(xué)家成了我的“座上賓”，他們勤學(xué)、探索的科學(xué)態(tài)度也深深地感染了我，使我懂得了探索、奮斗和堅(jiān)持。
就在今年，甬江邊上的寧波書(shū)城在我的期盼中營(yíng)業(yè)了。優(yōu)雅的環(huán)境，豐富的圖書(shū)：漫畫(huà)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科普書(shū)、小說(shuō)、自傳、游戲攻略書(shū)，應(yīng)有盡有，我陶醉在了書(shū)城里。整個(gè)暑假我一有空就往那里鉆�！犊鄡毫骼擞洝肥刮覝I落如珠；《小巷木屐聲》使我著實(shí)體會(huì)了一把金曾豪伯伯的快樂(lè)童年；《屋頂上的小孩》又讓我感受到了孩子眼中的友情和親情；《幽默三國(guó)》讓我明白原來(lái)歷史還可以用這種方式來(lái)表達(dá)。林海音、朱德庸、金波也都走進(jìn)了我的視線，使我學(xué)會(huì)了欣賞、體諒和感恩。
可以說(shuō)，我是與寧波的書(shū)店一起成長(zhǎng)起來(lái)的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣，正所謂“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”嘛！