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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的教室總動(dòng)員作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室總動(dòng)員作文1
同學(xué)們走了，老師們下班了，門衛(wèi)大爺關(guān)上每一間教室門了，整個(gè)校園一下子安靜了。月亮上班了，貓頭鷹起床了，教室里的物體們開始聊天總動(dòng)員了。
首先是橡皮打破了這份寧靜，它驕傲地對(duì)躺在它身邊的尺子說：“我是位以柔克剛的小天才。每次當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我總是挺身而出，給小主人改正錯(cuò)字。主人的學(xué)習(xí)離不開我，我是主人學(xué)習(xí)的功臣！”橡皮沾沾自喜地一邊說，一邊漸漸提高了嗓門。
尺子不理他，因?yàn)榘滋焖ぷ魈哿�，只想好好休息休息，明天繼續(xù)為主人服務(wù)。
“學(xué)習(xí)的功臣？你還算不上，我才是！”黑板挺著它的黑肚子說，“老師在我的身上耕耘，你沒聽見他們?nèi)绾畏Q呼我嗎？黑色的土地，多么至高無上的稱號(hào)！”
橡皮和黑板正在炫耀著自己的功勞。忽然，傳來一陣哭泣聲�！按蠹衣犅牎覀兗易迨亲畋瘧K的，常常是越用越短，有時(shí)候短到自己都不認(rèn)識(shí)自己了……”一支粉筆哭訴著，眼睛紅紅，眼淚像小溪流一樣下來。鼻孔不時(shí)冒出一個(gè)大泡泡，分不清是鼻涕，還是眼淚，“嘩啦啦”全流到地上。
黑板附和著：“是的，粉身碎骨是你們家族的命運(yùn)！想想也很慘……”這一句，打開了大家的'話匣子，更多的物品加入了聊天會(huì)。他們嘰嘰喳喳，一刻不停地聊著。聊著白天的見聞，聊著他們各自的命運(yùn)，還聊著404班的小主人……
聊著聊著，時(shí)間滴滴答答過去了，夜也已經(jīng)很深了，啟明星也已經(jīng)升起來了，物品們的眼皮也都快合上了。不知道是誰輕聲呢喃了一聲：“無論什么結(jié)果，我們呆在這里，都有我們存在的價(jià)值。寸有所長(zhǎng)，尺有所短，我們盡量發(fā)揮自己的長(zhǎng)處去幫助主人，讓自己的一生沒有白來這世間一遭！”
沒人再接上來了，漸漸地，漸漸地，教室里又恢復(fù)了寧靜……
教室總動(dòng)員作文2
我們的孩子升入了二年級(jí)，可是教室依然是那樣的破舊，孩子的心情會(huì)怎樣呢？
為了讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們坐在寬敞、明亮的教室里接受教育，我們家長(zhǎng)委員會(huì)決定要自費(fèi)給孩子們裝修教室。此舉得到了家長(zhǎng)的一致同意，并商議著擇日開工以及那天的分工情況。
請(qǐng)跟著我的鏡頭一塊兒去看看吧！
開始工作了！
刷漆，先把封條弄好！
我要仔細(xì)地刷，讓孩子們高興！
看著這么多家長(zhǎng)來干活兒，宋老師忙的'不亦樂乎！
看家長(zhǎng)干的多么的認(rèn)真！
喜呱呱，喜刮刮，嘿嘿！
這個(gè)我會(huì)，家長(zhǎng)真是360行中的狀元呀！
看著三個(gè)油漆匠。干得也很仔細(xì)！
我調(diào)黑板漆可是一流的！
我刷漆也很棒，不信？你們看看！
咱也不示弱，比比就比比！
巾幗不讓須眉，細(xì)節(jié)也不能放過。
讓我也露一手，俺也是樣樣都會(huì)呀！
刷門子可是一個(gè)細(xì)活兒，你們行嗎？
俺不會(huì)刷漆，可是俺會(huì)抹、擦、洗，哈哈！
接近尾聲了，大家加油�。�
這是后半部的效果，還行吧？
這是中部的效果，很美！
給后面來個(gè)特寫，怎么樣？羨慕吧！
再看看，很有成就感。
不過下面讓你看看以前的教室是一個(gè)什么樣子。
宋老師在家長(zhǎng)會(huì)上講孩子們應(yīng)注意的學(xué)習(xí)方法。
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