在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的友誼長存優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

友誼長存優(yōu)秀作文1

　　友誼，是雨季中的一把小傘，它撐起了一片晴朗的天空；友誼，是風雪夜的一杯奶茶，它驅(qū)走寒意帶來溫暖；友誼，是迷途中的一盞燈，它為你指明方向帶來希望……

　　路漫漫而修遠，在這廣闊的世界中，若能擁有一段相知相伴的友誼，是何等幸運的事。我生而有幸，能有她這樣的朋友。每每想起她，總能讓我的`臉龐漾出笑容。

　　那一次的黑夜讓我記憶猶新。

　　那一天，放學晚了，我正蔫蔫地走在路上，突然一滴雨落在我手背上，我的心一緊：“怎么突然下雨了？今天恰好沒拿傘”。沒容我多想，瓢潑大雨隨即而來。今年初秋的雨水真是又多又急，我趕緊狂奔到路邊書店里，想躲躲雨。透過書店的玻璃門，看著外面的雨點，我不禁覺得今年秋天真是格外的冷。我心里盤算著：“要不冒著雨沖回去吧，不然，一會兒下的更大，就沒有辦法了�！�

　　于是我趕緊手忙腳亂地背上那已經(jīng)半濕的書包，剛想踏下那臺階，被人拽了一下。“沒帶傘吧？看我多會未雨綢繆。今年這個天氣，說下就下，還是得學我，先見之明一定要有啊，走，咱一起回家�！甭牭绞煜さ男β�，我也“撲哧”一聲笑了，不用回頭都知道是她。

　　我的心情平靜了，玩鬧似的打了一下她的手：“突然出現(xiàn)在別人身后，別把我嚇死了�！边^了幾秒鐘，我才反應(yīng)過來：“不過你怎么知道我在這兒？”“都怪你，我看到放學時天陰沉沉的，想著你沒帶傘，剛被同學問了下作業(yè)，一扭臉你就跑沒影了，我追了半天沒追上，眼看著下大了，料你也走不了，就找找嘍！”

　　“給，傘�！薄澳悄阍趺崔k呢？”“沒事，我家近，先走了。”說完便把傘塞我手里扭頭跑了。看著她遠去的背影，我笑了笑，心里暖暖的。是啊，我還在猶豫什么呢？中學階段能有這樣的好朋友，這段時光，注定不會孤單。想到這，這雨也不是那么糟糕了，我收起了傘，看著那條路，心生出一個想法：“你淋雨，我隨你一起，決不讓你一個人�！�

　　在這雨夜，我和她共同譜寫一曲美妙的友情樂曲，希望我們的友誼能如那明月一般！一日復一日，一年復一年，永存！

友誼長存優(yōu)秀作文2

　　我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈。友誼如彩綢，我們共同裁剪，縫制成一件件絢麗的衣裳。友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。

　　朋友是肩膀，可以讓你依靠哭泣。

　　朋友是巨浪，可以令你熱情高漲。

　　朋友是水井，可以讓你享受甘甜。

　　朋友是助手，可以把你拉出絕境。

　　我很珍惜周圍那些對自己狀況感到滿意的人。似乎這些人走到哪里，都帶著愛與接納的光環(huán)。我認為這是因為他們明白了生活的一個最大的秘訣：當我們真正接受自己時，我們被(他人)愛和接納的可能性才會更大。

　　人們喜歡與那些對自己狀況滿意的人在一起，因為他們沒什么威脅性。我們都覺得有必要保護自己，免受那些威脅到我們的不安因子。不安因子就像未愈合的傷口，有人戳到的時候會痛。有些人不斷戳我們的傷口，目的就是通過讓別人感覺自己更渺小，從而獲得外界的某種認可。與這類人在一起，會讓人覺得疲憊。

　　我最欣賞那些對自己狀況滿意的人的一點就是他們不需要外界的認可。他們發(fā)現(xiàn)，他們的價值是天生的，不會被其他人的想法左右。諷刺的是，與那些迫切希望得到外界認可的人相比，他們終會獲得更多認可。因為他們的價值來源于內(nèi)心，他們認為詆毀別人沒有意義。對于他們來說，唯一明智的評論別人的方式，就是積極評價。

　　我猜，當你意識到你的`價值來自于內(nèi)心時，你就會贊美別人而不是詆毀他們，因為他們的存在，對于你自我價值的感知，沒有任何威脅。另外，比起傷害某個人的情感來獲得廉價的快樂，與他人談?wù)搻�，在看著他們的時候眼睛閃閃發(fā)光，這要更有趣。當我們真正接受自己，對自己的狀況感到滿意時，我們可以平息在公開場合由我們的不安所引起的喧囂，享受我們面前呈現(xiàn)的美好的一切。

　　結(jié)果會是，這個世界里幾乎沒有不安因子。對我來說，那是更美好的一個世界。

　　所以從今天起正確選擇朋友吧，好友伴一生。

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