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在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的相伴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
相伴的作文1
時光匆匆，帶走悠悠似水年華，卻在我的記憶中留下一曲婉轉(zhuǎn)動聽的書之旋律。它時而如一手輕快的小夜曲，當我疲憊時舒緩放松我的心情；它時而像一支鏗鏘有力的進行曲，激勵我在逆境中不要放棄，勇于奮斗；它時而又像一曲宏大的交響樂，讓我領(lǐng)略知識海洋的博大，歷史天空的廣闊，從此不再是一只井底之蛙。它猶如天籟之音，如絲如縷，點點滴滴回繞在我的成長歷程。
書，有海納百川的胸襟，將大千世界濃縮于體內(nèi)，又毫不吝惜的向我們呈現(xiàn)，供我們吸取滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分；書，有博大廣愛的胸懷，讓我顫栗自己的渺小，我總是多么希望從書籍中尋到心的慰藉，彈去歲月的煙塵。書，更有寧靜致遠的意境，仿佛外面世界的紛雜，在這里戛然而止，只有知識的海洋環(huán)繞，若沐浴于氤氳的溫泉，如呼吸著淡淡的花香。這種擁抱在我心靈中泛起了一絲絲的漣漪，宛如月色籠罩下的荷塘發(fā)出溫柔的光澤。
書，使我們掌握著作者通過千辛萬苦、甚至是留著血汗而取得的真理和方法。書，沉淀著溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻，歷史的精華。讀一本好的書，如同與一個充滿智慧的賢者面對面地交流，向你娓娓道來，讓你思接千載，視通萬里，帶你進入一個全新的境界，走進一個全新的國度，毫不吝嗇將自己的渾身解數(shù)傳授在你身上，讓你受益一生。
好書，就像一道亮麗的風(fēng)景，提供我們一個憩息心靈的驛站；好書，仿佛一面歷史的鏡子，讓我們正衣冠、知得失，為我們展示品格的力量，搭建成功的平臺；好書，如同一位良師益友，告訴我們生存的智慧和歷史的精華。在有書陪伴的日子里，讓我保持一種樂觀豁達、積極進取的心態(tài)和鎮(zhèn)定從容、平凡是真的人生觀，在成長的路上快樂健康前進，直抵成功的彼岸。
諸子百家、錢鐘書、魯迅、歌德、雨果，這些大家對我而言，已經(jīng)不再是簡單的名字符號，他們的精神和信念已經(jīng)嵌入了我的思想靈魂，讓我的.人生找到支柱、讓我的心靈回歸家園。
歷史的長河永不息止，遠古的文明綿延至今，沉淀下來并為人們所認可的已經(jīng)是純粹的瑰寶。在絕對自我的空間，洋溢著他們生命的呼吸，透過這些閃光的文字片段，我們感受到了生存的智慧，精神的洗禮和生命的審判。沐浴著前人的智慧，我們將體味到一種與生俱來的酣暢與快慰。讓前人的智慧照亮我們生命的每一天，也許我們成長的道路更加通暢，生命將更加絢麗多彩。
與書攜手相伴，共同面對生活的辛酸與甜蜜，與書攜手相伴，共同迎接成長的陽光與風(fēng)雨。我讀書，我成長，我快樂。
相伴的作文2
山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。 天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。 日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。 書是琴弦，時時為你的生活伴奏;書是玉階，點綴著人生的歡 顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開， 有人泣涕漣漣�？傄詾槭巧某芭傄詾槭巧系鄣陌才�，直 到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時品世事沉浮，才發(fā) 現(xiàn)^日子要有書相伴!
有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚頓挫;品生命之茶，苦中 有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點飄紅。書是 智慧的天使，教會我們看花開花落，云卷云舒，去留無意;書是淡 泊的老者，教會我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。
生命是尊貴的，正因為尊貴才要以智慧的方式活著。琴棋書 畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感 動的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最后一頁又記錄了我 燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與
書相伴，不是為了消磨時光，而是為了日子的充實，為了靈魂的清澈。
走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的 曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的跫音。穿行在一片又 一片潔白的日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子 裝點精彩;徘徊在-1個又--個迷茫的夢里，我們撥開霧靄，滌蕩塵 埃，用書把疲憊的心靈撫慰。
有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領(lǐng)略“留得枯荷 聽雨聲”的恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體 會白居易“我有所念人，隔在遠遠鄉(xiāng)”那種望眼欲穿的思念和普 希金“我曾經(jīng)默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷 感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬 秋風(fēng)塞北的蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經(jīng) 典一所有的一切都讓我癡心迷戀，沉醉不起。
在書的海洋里，我是一條重獲自由的.魚，暢游不息。那里有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超 凡脫俗;那里有“剛正不阿，留將正氣沖霄漢;憂愁發(fā)憤，著成信史 照興衰”的萬丈豪情;那里有“君子食無求飽,居無求安，敏于事 而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北 風(fēng)”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快樂總是比憂愁多一點。
書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動; 書不是流水，稍縱即逝，卻如細雨，潛入心田。 與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。
有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日里 最美麗的一道風(fēng)景!
相伴的作文3
恰帶一絲光照，遮葛藟綿綿。樹影處，風(fēng)撫簾幕，一序《樛木》存心頭。 ——題記
夏日的晌午時分，驀然發(fā)現(xiàn)窗外的一棵蒲葵樹已漸漸長到我家四樓的窗口了。遠遠望去，雖沒有松樹蒼翠老勁的氣節(jié)，橡樹昂首天宇的風(fēng)范，但蒲葵帶給我的溫暖，卻是他們無法比擬的。
小時候的我捧著一本《詩經(jīng)》，嘔啞地跟著書中的拼音讀著。稀疏的光線穿過蒲葵葉，照進我的臥室�！班拧嫌袠湍�，葛藟累之。樂只君子，福履綏之……”雖不能理解其含義，但它的韻味就如我眼前的景象。
樹影下的屋子里，仍留有一絲陰涼。我的父親正在幫我整著書柜，奇怪的是每次父親總是將我的一些書從最低層放到最高層，并將一些新書補置最低層的空位。
窗外樹影搖曳，午后的陽光竟如此深觸人心。我朦朧睜著眼，眼前浮現(xiàn)出父親的身影。他用熟悉、溫暖的眼睛，仔細打量著書架的書。銳利的眼神很快挑選出幾本書，輕輕地放在旁邊的桌上。
而隨著時間，蒲葵，越長越大。竟有幾株藤蔓盤著如崇山峻嶺的樹干，蜿蜒至樹冠。我回味著這句話“南有樛木，葛藟荒之。樂只君子，福履將之�！睗u漸長大的的`我，腦海似乎有一幅美好的畫面，垂藤將樹纏繞，樹將人環(huán)抱。
眼前的父親正辛勞地為我整理書柜。在父親的臉上，一根根粗糙曲折的線條，仿佛交織成一幅和諧的油畫。這幅畫中的奧秘在他溫和而又疲憊的眼角可以找到微妙的詮釋。這幅充滿愛意的畫卷，在一幀可以使他相得益彰的畫框下熠熠生輝，那就是親情。
光線涂染著蒲葵葉的枝稍，父親麻利地拿著幾本書放置書架上，拿起抹布，擦拭著書柜，眼神蓄滿了愛意。我是如此享受這般溫馨。他回頭望了望我，嘴角露出一絲笑容，就如夏風(fēng)般拂過我的臉。
父親道：“你瞧，書已經(jīng)幫你整理好了。以后最低層放的書都是適合你現(xiàn)在看的，要經(jīng)常讀的�！痹谖倚闹猩⒙湟坏氐溺H鏘字句，拍打著我心底沉淀的情緒，讓我明白了父親的良苦用心。
在父親的顰笑間，在蒲葵的樹影下，我仿佛耳畔有響起那闕詩——“南有樛木，葛藟縈之。樂只君子，福履成之。”原來，這首詩竟然寄托著作者的美好祝愿。垂藤纏繞樹木，大樹掩映著樹下的人們，正如在我眼前的父親一樣，永遠偉岸地矗立在我的心中，為我的內(nèi)心遮風(fēng)擋雨，洗滌穢濁。
雖然在這世間沒有持久不變的事物，可是，我能夠在這荏苒歲月中，感覺到一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福。如今我已不讓父親為我整理書柜，但在那曾經(jīng)蔭翳遮天的樹影下，有我父親溫柔的背影，伴著我成長。那份感情一直縈繞在我的記憶里，在我內(nèi)心深處留下馨香的蓓蕾……
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