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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有趣的實驗作文，希望對大家有所幫助。
有趣的實驗作文1
今天老師給我們上了一節(jié)妙趣橫生，讓我們受益匪淺的科學(xué)課。
鈴聲響了，同學(xué)們急急忙忙地跑回教室。老師也隨著鈴聲走進了教室。老師拿著了小蘇打、白醋等實驗材料和器材。讓我們觀察了小蘇打和白醋后便開始了實驗。老師拿出事先準備好的燒杯，把小蘇打和白醋按1：6的量依次倒了進去。剛把白醋倒進杯里，奇跡發(fā)生了。只見燒杯里瞬間冒出大量的'氣泡，但是沒過幾秒就全消散了。但更讓我們大吃一驚的還在后面，正當我們驚訝的時候，老師又神神秘秘地拿出打火機和一張小紙條對我們說：“同學(xué)們，如果我現(xiàn)在把紙條點燃后，再把它放進杯里會怎樣？”“這還用說，肯定會繼續(xù)燃燒呀！”大家馬上答道。老師把點燃后的紙條放進了燒杯，神奇的事發(fā)生了。紙條伸進了燒杯后火焰立刻就熄滅了！難道只是個意外？老師再做了一次結(jié)果還是一樣。通過討論我們發(fā)現(xiàn)：其實是因為小蘇打和白醋混合在一起后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃著火焰熄滅。這個原理也被用在了實際生活中，比如消防隊使用的滅火器便是利用了這個原理。聽了老師的講解后大家恍然大悟。并沒有因為自己的錯誤感到丟臉，古人說得好：“人非生而知之者，孰能無惑。”
一節(jié)課很快便過去了，雖然下課了，但同學(xué)們的心還留在科學(xué)課上有趣的實驗中！
有趣的實驗作文2
我很喜歡讀書。有一次我在讀《知識百科》時發(fā)現(xiàn)了一項有趣的實驗，叫做“漂浮在水面上的雞蛋”。我的好奇心可強了，于是準備做一做。
我準備好材料分別是玻璃杯、鹽、雞蛋。剛開始我是認為這是不可能成功的。我往玻璃杯里灌滿水，把雞蛋放上去，雞蛋就像潛水員一樣沉入水底。放杯子里放了一勺鹽，看見雞蛋紋絲不動。我又放了一勺鹽，它還是紋絲不動地站在那里。我有點急了，又放了一勺鹽，可是它還是一點動靜也沒有。我頓時火冒三丈，用命令的語言說：“我再給你最后一次機會，如果你還做不好，我就把你吃了�！边@次我一下放了兩鹽，它仿佛是聽了我的命令似的，慢慢往上飄去，用驚喜的表情看著它，但它只飄到了水的一半高度。我又一鼓作氣放了四五勺鹽，它終于浮出了水面。我高興極了，一蹦三尺高，興奮的喊著：“我成功了，我成功了！”
我連忙叫媽媽讓她來看看我的.實驗成果。媽媽看了笑瞇瞇的說：“寶貝，你知道這是什么原理嗎？”我搖搖頭“如果鹽量小于雞蛋，它會紋絲不動的站在那里，如果鹽量等于雞蛋，它就會在中間，如果大于雞蛋，它就會浮在水面上�！蔽衣犃擞X得十分神奇。
生活中的處都有科學(xué)只需要我們留心觀察，認真去發(fā)現(xiàn)。
有趣的實驗作文3
你們知道有會跳舞的葡萄干嗎？今天我就來做一個有趣的小實驗——會跳舞的葡萄干。
我準備了兩個塑料杯、一壺水、一瓶沒有開過的雪碧和四個葡萄干。首先，我把水和雪碧分別倒進兩個杯子理，接著，我把兩個葡萄干放進了清水的杯子里。清水里的葡萄干很快就沉到了杯底。這時候，我又把另外兩個葡萄干放進了雪碧的杯子里，只見葡萄干剛要沉下去，馬上又被正在上升的氣泡拖到了上面，葡萄干像一位穿著綠色衣服的小芭蕾舞蹈演員一樣，在水中一上一下的，跳起了“小天鵝”舞，一會上升一會下降，真是太神奇了！葡萄干隨著優(yōu)美的舞曲慢慢結(jié)束了，兩個葡萄干也慢慢地在下降。
真是太神奇了！為什么葡萄干會在雪碧中跳舞呢？原來，雪碧是碳酸飲料，里面有許多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡托著葡萄干向上浮到上面以后，就不在附著于葡萄干上了，葡萄干就會沉下去，如此反覆，就有了葡萄干“會跳舞”的.現(xiàn)象，等到雪碧里的二氧化碳漸漸減少，葡萄干就沉下去了。
這就是我做的小實驗—會跳舞的葡萄干。通過這一次的小實驗，我知道了許多科學(xué)小知識和神奇的現(xiàn)象，我們要學(xué)會觀察、學(xué)會思考。
有趣的實驗作文4
上周三傍晚放學(xué)回家，天氣非常炎熱，我想喝杯雪碧降降溫，忽然想起我曾經(jīng)在《趣味實驗大百科》里看到過一個有關(guān)雪碧的實驗。我覺得肯定很好玩，迫不及待地想試一下。
我首先拿出一瓶雪碧，為了便于觀察，我又拿出一個玻璃瓶，媽媽也為我準備好了一個湯勺和一些白砂糖。一切準備就緒，實驗開始了！
我先拿出雪碧瓶，把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒著細小的泡泡涌入瓶中，一會兒就大半杯了。然后我放下雪碧瓶，拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正準備加第二勺糖時不可思議的事情發(fā)生了。玻璃瓶中的`雪碧瞬間冒出大量氣泡，就像沸騰了一樣，順著瓶壁流到了桌面上。
我覺得好神奇呀！然后想，鹽和糖差不多，效果會不會一樣呢？我趕忙拿來鹽試了一下，雖然也有氣泡產(chǎn)生，但效果不像加了糖那么明顯。
為什么會產(chǎn)生氣泡呢？原來雪碧中的氣泡是二氧化碳，加入白糖，它們會附著在白糖的四周浮出水面，從而產(chǎn)生大量氣泡；而鹽則是因為二氧化碳在鹽水中的溶解度比在水中的溶解度小得多，所以在加入鹽的一瞬間，二氧化碳從雪碧中跑了出來，變成氣泡大量涌出。但是我加入的鹽不夠多，效果就沒那么明顯。
這真是一次有趣的實驗��！它不僅好玩，而且讓我掌握了很多知識，以后我要做更多更有趣的實驗！
有趣的實驗作文5
今天，我們在小桔燈進行了一次有趣的實驗。
今天早上，老師跟我們說要進行一次“水不往低處流”的實驗。大家都不相信，老祖宗不是說過“人往高處走，水往低處流�！边@一句千古名言嗎？老師看到我們這個表情，便問到：“如果我用一張紙蓋在裝了半杯水的杯子上，然后再把杯子倒過來，水會漏掉嗎？”
我們異口同聲地回答到：“當然會��！”
說完，老師拿出一張白紙，用力地按在了玻璃杯上。到了最關(guān)鍵的時候了，老師玻璃杯倒了過來，我雙眼緊盯著那個杯子，老師說了一聲：“我放手了！”只見，杯子里的水一滴也沒有漏出去。大家都目瞪口呆，簡直不敢相信這發(fā)生在自己眼睛前面的事實。
雖然老師已經(jīng)做過了實驗，但我們還是半信半疑。有幾位同學(xué)自告奮勇地親自上去實驗，但還是得到了同樣的一個結(jié)果――一點水也沒有漏掉，這也說明這是一個真正的`科學(xué)事實。
那到底為什么杯子里的水不會漏掉呢？這是因為杯中的空氣和水的力量將紙片往下壓，而杯外也有一股空氣的力量將那張紙片向上托。這兩個大氣壓的對立，使得杯中的水不會漏出來�？茖W(xué)家們又利用了這一原理發(fā)明了針管和吸塵器。
在生活中，我們只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。
有趣的實驗作文6
“落！落！”教室里響起了同學(xué)們此起彼伏的叫聲，“哇，浮起來了！”又一次，同學(xué)們的叫聲響徹整個教室。
今天，彭老師神秘兮兮地端了一盆水進入了教室，還拿著一盒針和一卷紙。我一看老師這架勢，慌了！老師是不是要把水澆在不專心的同學(xué)身上，是不是要用針去扎不專心的同學(xué)？我不敢亂動了。后來，彭老師告訴我們要做實驗，我才松了一口氣。
實驗開始了，這個實驗叫水上漂針，老師讓我們用一種方法，無論如何都要將針漂在水面上。我第一個去操作實驗，但是針馬上落了下去。接著去了兩三個同學(xué)，但都是外甥打燈籠——照舊。
這時，彭老師站出來了，她對我們說：“拿五根針過來放在紙上�！蔽覀冋兆隽耍缓笈砝蠋煂⑦@張紙輕輕地放在了水面上，又將紙向下一壓，針居然浮起來了。這是什么原因呢，是因為水的表面有一層張力，就算你用再輕的.力都會破壞它，針就會下沉。如果加了一層紙張，力就會受到保護，就能將針從水面上浮起來。
這次實驗讓我明白了一個科學(xué)道理，告訴我要善于觀察，多發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
有趣的實驗作文7
今天下午上完兩節(jié)課后，同學(xué)們又湊在一起，議論起昨天上過自然課后，譚少龍同學(xué)做的一個小實驗。
昨天，我們學(xué)習(xí)了自然課本第四課——“水能溶解別的物質(zhì)”后，譚少龍同學(xué)做了個小實驗。他擺出兩杯水，把一包碳酸氫銨化肥倒入其中一杯水中，并用筷子慢慢攪動。不一會兒，化肥便不見了，這杯水也就變成了碳酸氫銨溶液。與此同時，他一手握住盛溶液的杯子，另一只手握著盛清水的杯子。咦！他怎么覺得這兩個杯子的溫度不一樣，加入化肥的那個杯子比另一個杯子的溫度要低得多，就是怎么回事呢？為了弄清這個問題，這不今天同學(xué)們討論了。為了證明是不是其他物質(zhì)也是這樣，今天有幾個同學(xué)從家里帶來了不同的物質(zhì)。準備再做實驗。
徐衛(wèi)同學(xué)從兜里掏出一包顆粒狀的尿素握在手里，又把手伸進水里，不一會兒。他便覺得手心里，涼絲絲的。
這時，于作欣同學(xué)又拿出一個塑料袋，里面盛著酸梅粉。同昨天譚少龍同學(xué)做的那個實驗一樣，他擺出兩杯清水后，把酸梅粉倒入其中一杯，并慢慢搖晃，使酸梅粉逐漸溶解于水中。然后他喝了一口酸梅粉溶液，頓時覺得嘴里酸溜溜、涼絲絲的。他說：“如果夏天大家都能喝上還這酸梅湯，那可就省了買冷飲的錢啦�！闭f得大家哈哈大笑。
小小的實驗，大家都得出了一個結(jié)論：某些物質(zhì)不但能在水中化成肉眼看不見的極小的.微粒，而且同時能使水變涼。小小的實驗時，同學(xué)們學(xué)到了有益的知識。
有趣的實驗作文8
你知道嗎？水可是有魔力的哦！媽媽神秘的對我說。
那我們一起來做個實驗，見證一下奇跡吧！看我半信半疑的樣子，她又說道。
實驗開始前，我們準備了一些回形針、水和一個透明的塑料杯。
終于萬事俱備啦！在媽媽的指導(dǎo)下，我首先往杯子里灌滿水，接著拿來了兩盒回形針。媽媽問道：你猜一猜，要放多少個回形針才能使杯里的水溢出來？我覺得最多只能放10個！我望著那微微凸起的水面，肯定的回答道。好，那我們就繼續(xù)開始吧！媽媽說道。然后，我小心翼翼的將回形針放入水中，回形針似銀色的潛水艇，慢慢地沉了下去。1枚、2枚、3枚、4枚不知不覺，我已經(jīng)投入了50枚。我看著越來越高的水面，根本不敢相信眼前發(fā)生地一切，水居然沒有溢出來。緊接著，我繼續(xù)往水里加回形針，心里默念著：51、52、53、54時間一分一秒的過去了，我多想知道實驗結(jié)果啊，心里像有十五個水桶七上八下。水中的回形針縱橫交錯，已經(jīng)有厚厚的一大層了，水面則像凸透鏡一般，最后，當投到160枚回形針時，水終于從杯子里溢出來。天啊，太神奇了！水真的是有魔力的！我按耐不住自己興奮的`心情叫了起來。
后來，媽媽給我講解了其中的科學(xué)道理。水滿而不溢，說明了水的表面是有張力的。
這個實驗可真有趣呀！我想：這世界上還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們留心觀察，動手實踐，一定可以發(fā)現(xiàn)更多有趣的奧妙。
有趣的實驗作文9
“如果將燃燒的木棒放入裝有與小蘇打混合的白醋的'瓶子里，木棒會怎么樣呢？”在一節(jié)科學(xué)課上，陳老師提出了這樣一個問題�！爱斎皇鞘裁炊紱]有發(fā)生過�！蔽以谛睦镞@樣想。這時，老師說：“可以開始試驗了�！庇谑�，我們便開始了實驗。
我們先準備材料：一支蠟燭、一根木棒、一瓶裝有白醋的瓶子、一些小蘇打和一塊玻璃。我們先點將白醋與小蘇打混合，然后點燃蠟燭，并固定在桌子上，接著又點燃木棒，準備放入瓶中。王奕婷先接過木棒，將木棒放入瓶中，就在這時，令人驚奇的事發(fā)生了：木棒竟然熄滅了！我十分驚訝，又將木棒點燃放入瓶中，可木棒又熄滅了。之后，我們又試驗了幾次，結(jié)果竟無一例外。這時，老師讓我們停下來，交流實驗的結(jié)果，全班的結(jié)果居然都一樣：木棒熄滅了。老師看著我們，笑著說：“當小蘇打與白醋混合后，就會產(chǎn)生二氧化碳，而火的燃燒必須要有氧氣，一旦燃燒的木棒放入了充滿二氧化碳的瓶子中，火當然會熄滅。”
通過這次試驗，我了解了一個知識：當燃燒的物體進入沒有氧氣的地方時，物體一定會熄滅。
有趣的實驗作文10
之前，我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實驗：瓶子“吞”蛋。這個實驗十分新奇、好玩。前天，老師留了一個做小實驗的作業(yè)，于是我決定自己動手試一試。
我馬上找來做實驗的材料：一個早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋，一個廣口瓶，一包火柴和一張紙。
實驗開始，我請爺爺幫我劃火柴，我點燃了紙迅速把紙放進廣口瓶中，然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處，把瓶口塞得嚴嚴實實的。頓時，瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒了整個瓶子。說時遲，那時快，只聽“砰”的一聲，奇跡出現(xiàn)了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了下去。
“哇，太神奇了！”我高興得拍起手，叫起來，“我實驗成功了！”
你知道為什么瓶口那么小，雞蛋怎么會瞬間掉進瓶子里嗎？那是因為原來瓶內(nèi)外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動，當把點燃的紙放進瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴時，外界空氣進不進去，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的`氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶內(nèi)氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。
這次試驗讓我懂得了生活中處處有學(xué)問，只要我們善于觀察，再動手實踐就能獲得新的知識。這次試驗真有趣��！
有趣的實驗作文11
學(xué)了《哥倫布豎立雞蛋》一文，我就一直對哥倫布充滿敬意，也對豎立雞蛋的小實驗充滿好奇。
今天，終于有空了，我想媽媽要了兩個熟雞蛋，開始了豎立雞蛋的實驗。我先想為什么哥倫布要磕破雞蛋的尖頭，他這不是多此一舉嗎？于是，我先用沒有任何破損的“雞蛋一號”做實驗。我找到了它角圓的一端，直接把它放在桌子上，沒想到它穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。我剛想去告訴媽媽這個好消息，并證明哥倫布的行為是多此一舉的，可是就在我一轉(zhuǎn)身時，“啪”的一聲，“雞蛋一號”英勇犧牲了，從桌子上摔下來，摔了個粉身碎骨。
“雞蛋一號”犧牲了，“后援隊”里的“雞蛋二號”可得替補上。我想：“難道磕破雞蛋的尖頭是不可少的嗎？我小心翼翼地磕破了一點雞蛋的.尖頭，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地豎立在桌子上，果然，“雞蛋二號”豎立成功了。哥倫布的方法真靈驗，我不由得敬佩他。
我又想：既然哥倫布能想出豎立雞蛋的方法，我為什么不行呢？我的小腦袋”骨碌碌“轉(zhuǎn)了起來，想到了一個好辦法。我拿了一個小碗，抓了一把米放進了碗里，我又把“雞蛋二號”放在碗里，它穩(wěn)穩(wěn)地立住了，它像大樹一樣筆直地豎立在泥土中。連“雞蛋一號”站進去，也像一棵歪脖子樹。
只要勇于創(chuàng)新，敢于實驗，說不定更多的奇跡就在我們手中誕生。
有趣的實驗作文12
上個星期天的早上，在媽媽的幫助下，我做了一個有趣的小實驗。
我們準備了一個煮熟的雞蛋、一袋白醋，還有一個口徑比雞蛋大些的玻璃杯。
首先，我在玻璃杯中倒入了約大半杯的白醋，接著，把雞蛋放入玻璃杯中。我仔細觀察玻璃杯中的變化。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼的'表面產(chǎn)生了很多氣泡，好像雞蛋出汗了一樣，咦？這是怎幺回事呢？我心中充滿了好奇。
正在我對雞蛋看得出神的時候，雞蛋開始不安分，慢慢向上浮，晃晃悠悠好像醉了酒一樣。我本以為這回雞蛋可以老老實實地待在水面上了，可誰知，過了兒，雞蛋又好像潛水艇一樣沉到了水底。
這是什幺呢？同一個雞蛋，同一個玻璃杯，為什幺雞蛋會時起時伏呢？我?guī)е@個疑問，向媽媽求教。
媽媽告訴我，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸反應(yīng)生成大量的二氧化碳，就是雞蛋身上的這些小氣泡，它們附在雞蛋殼的表面，使雞蛋浮力增大，雞蛋就會浮出水面。但浮出水面后，氣泡沒有了，浮力減小，雞蛋就會沉，所以返回水底。如此循環(huán)，雞蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。
哇！塬來是這樣！這真是一個有趣的小實驗，我以后還要多做一些這樣的實驗！
有趣的實驗作文13
藍藍的天上，大太陽照著地面，云朵被太陽變成了淡黃色，知了不停的叫著，走在路上的人們幾乎沒有一個不拿傘的，偶爾有一絲微風(fēng)，在夏日，給人們帶來一絲清涼。
我來到教室，看見老師拿出了兩個杯子，幾盒曲別針，說：“我們今天來做一個實驗。”老師拿了一盒曲別針，倒在桌子上，又把一個杯子交到了一位同學(xué)手中，讓她去接了一杯水，接著，老師讓我上講臺，把曲別針放到接滿水的杯子里，我走了上去，拿起一枚曲別針，輕輕的，小心翼翼地把那一根根曲別針放到杯子里，我看見水一毫米一毫米的上漲，我的心也一點兒一點兒的往上提，就快提到嗓子眼了，還好沒有出“事故”，一盒曲別針放完了，水也還是安然無恙。老師又請了一位同學(xué)，她與我的表情一樣，很緊張，她呼吸也是輕輕的，生怕一動，水就會滿出來一樣，同學(xué)們都屏住了呼吸，瞪大了眼睛，因為水高了好多，不過后來，水還是沒有滿出來。
老師說，水的表面有張力，將水分子緊緊的`扣在一起，如果有水分子要掉下去了，中間的水分子就會死死的拉住它，那水分子就掉不下去了。哦，原來是這樣子啊，真是一個有趣的實驗。
有趣的實驗作文14
老師今天給了我們一個任務(wù)，把雞蛋放入清水里，撒上鹽看看有什么變化？老師說會孵出小雞，我有點不相信，同學(xué)說蛋殼會變軟的，我也半信半疑，我想做個實驗，看看到底會有什么結(jié)果。
回家我就去找媽媽要了幾元錢，急匆匆地朝菜場跑去。買好了雞蛋，就把它放到杯子里，倒上清水，發(fā)現(xiàn)蛋是沉下去的。按照老師的要求，撒上一大勺的鹽，便用筷子迅速的攪拌起來。做完了這些，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，希望能看出什么變化來�？墒怯^察了好久，雞蛋還是沒變化，我氣得火冒三丈，正當我要把它敲碎時，媽媽來了說：“孩子，做事要有耐心的，像你這樣會半途而廢的�！甭犃藡寢尩脑�，我就繼續(xù)靜下心來，慢慢的觀察，居然發(fā)現(xiàn)雞蛋像風(fēng)箏一樣，在水里飄來飄去，上下浮動著。
我覺得很奇怪，就跑去問媽媽，媽媽說：“因為雞蛋密度比清水大，放入鹽就增加了水的密度，當鹽水的密度比雞蛋重是，雞蛋就可以漂浮起來�！�
原來雞蛋和水也有這么多的.知識，我要努力學(xué)習(xí)，多看課外書，讓自己的知識更加的豐富！
有趣的實驗作文15
今天是星期三，是無語文和無數(shù)學(xué)作業(yè)日，只有英語和科學(xué)的作業(yè)，最有趣的是科學(xué)作業(yè)，每周會發(fā)實驗單，這次是種蠶豆，觀察植物的生長過程。
我按照實驗單上的要求準備材料，找來了一個透明盒子，一張濕紙巾，拿出老師發(fā)的蠶豆泡在水里。第二天一早，按照實驗單上的步驟指示一步一步的操作，先在盒子里倒點水，把濕紙巾平放，然后把泡了一晚上的'蠶豆取出，放在濕紙巾上，三顆蠶豆放在紙上，就種好了。
我星期四放學(xué)回來，沒變化，星期五回來也沒變化，一天天的過去了，已經(jīng)到了星期一，我有點著急又有點失望，因為這張實驗單子，周三就要交了，總不可能寫無現(xiàn)象吧�？茖W(xué)課上老師問我們情況如何？我說：“蠶豆沒有一點變化，可能實驗做不成功了�！崩蠋熁卮穑骸皼]事，那就寫無現(xiàn)象唄�！甭牭竭@句話，我馬上又高興起來，心想原來真可以寫“無現(xiàn)象”啊。
于是我在實驗單上寫了“無現(xiàn)象”，星期三交給了老師。雖然沒有成功，但我選擇不扔蠶豆，繼續(xù)實驗，繼續(xù)觀察，堅持就是勝利，過了幾天我的蠶豆開始發(fā)芽了，現(xiàn)在兩個星期過去了，一顆長了6厘米，一顆長了5厘米，一顆才長2厘米。
真是一次有趣的種植實驗，我不但觀察到了植物的生長過程，又得到了一次難得的體驗。
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