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        難忘的一次背書(shū)作文
        更新時(shí)間:2023-12-20 13:59:44
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        難忘的一次背書(shū)作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的難忘的一次背書(shū)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        難忘的一次背書(shū)作文1

          今天上午,李老師走進(jìn)教室宣布了一個(gè)重大消息:全班抽背昨天上的課文!

          我一聽(tīng),很是緊張,昨晚可是勉強(qiáng)才背出來(lái)的啊!心里一哆嗦!趕緊顫抖地拿出語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)了起來(lái)?墒,這篇課文篇幅并不短啊,這一緊張,似乎一個(gè)字都記不起來(lái)了!我低著頭,抓耳撓腮,不知什么時(shí)候,汗珠已經(jīng)打濕了我的衣衫。

          抽背的“炮響”已經(jīng)從第一組打響!我又抬頭看了看仔細(xì)數(shù)了數(shù),按照順序,我前面有三十四人,還是埋頭趕緊讀吧!

          時(shí)間就這樣一分一秒地流逝,第一組已經(jīng)抽背結(jié)束了,結(jié)果就有好幾個(gè)人都不會(huì)背。這讓我覺(jué)得:這篇課文是不是很難背啊!

          當(dāng)我在拼命地把第一自然段和第二自然段的文字使勁往腦袋瓜子里“塞”時(shí),第二組已經(jīng)抽查了一半人數(shù)了。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)我班的學(xué)霸吳琰嫣在那里說(shuō):“太簡(jiǎn)單了,老師只抽我背一段,實(shí)在太簡(jiǎn)單了!”我的心又放松了下來(lái),繼續(xù)讀……

          我正在努力地去記每個(gè)字時(shí),抬頭一看前面的人數(shù),又把我嚇了一大跳:只有五個(gè)人了。

          時(shí)間就像一匹活潑的且擅長(zhǎng)奔跑的小馬駒一樣,在那一路狂奔,五、四、三、二、一!李老師大聲說(shuō):“王晟睿,你過(guò)來(lái)把課文背一下……”

          聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”,我膽戰(zhàn)心驚地向講臺(tái)走去,我真希望講臺(tái)和我的座位這中間的路程有個(gè)十萬(wàn)八千里的那么遙遠(yuǎn),可是……還沒(méi)一會(huì)兒我就走到了終點(diǎn)。

          本來(lái)課文自己準(zhǔn)備的背得就不熟,這一緊張的我,把所有記住的東西全都忘得一干二凈了!果不其然,不會(huì)背!

          那天中午,稱得上是我有生以來(lái)最難忘的一個(gè)中午了,我回到家,快速吃完飯,就一直在背書(shū)?嘈娜颂觳回(fù)!下午,我第一個(gè)沖到李老師那兒,把我中午記住的`課文一字不落的全背了下來(lái),當(dāng)然,得到了老師的表?yè)P(yáng)。

          從講臺(tái)上下來(lái)時(shí),我長(zhǎng)嘆了一口氣,拍了拍胸脯,心里想著:以后學(xué)習(xí),可不能這樣不踏實(shí)了!

          這真是一次令人難忘的背書(shū)呀!

        難忘的一次背書(shū)作文2

          背書(shū)能提高我們的記憶力,背書(shū)是開(kāi)啟我們學(xué)習(xí)之門的鑰匙。在我學(xué)習(xí)生涯中背過(guò)很多次書(shū),但唯有這次背書(shū)是我最難忘的。

          明天老師要檢查我們背書(shū)的情況,為了順利過(guò)關(guān),我放學(xué)回到家里,就急急忙忙打開(kāi)書(shū)包取出語(yǔ)文課本認(rèn)真地朗讀起來(lái),我讀了一遍又一遍,慢慢地覺(jué)得開(kāi)始會(huì)背了,我按耐住喜悅的心情閉上書(shū)本試背起來(lái),真沒(méi)想到我一字不漏地背完了,雖然覺(jué)得口干舌燥,但我不覺(jué)得累。這時(shí),爸爸媽媽下班回來(lái)了,我叫爸爸給我檢查背書(shū),看到爸爸那捧書(shū)專注的樣子,我先是一點(diǎn)兒緊張接著就平靜起來(lái),很快我就背完了,爸爸夸我背得滾瓜爛熟,我好一陣高興呢。

          第二天,我剛走進(jìn)教室里就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖舐暤乩首x,也有個(gè)別的同學(xué)在嘰嘰呱呱地說(shuō)些什么。我快速走到楊婕萍跟前問(wèn):“老師要我們干什么?”她嘆了一口氣說(shuō):“等一下老師要檢查咱們背書(shū),沒(méi)過(guò)關(guān)的不準(zhǔn)吃午飯!甭(tīng)之,我立刻回到座位上認(rèn)真地試背起來(lái),不費(fèi)一點(diǎn)勁兒就背完了。這時(shí),張老師興高采烈地走進(jìn)教室,好幾位同學(xué)爭(zhēng)先恐后地去排隊(duì),我自信地也站在了隊(duì)伍里面。不一會(huì)兒,有的同學(xué)順利過(guò)關(guān)了,但也有幾位不會(huì)背的同學(xué)而被老師叫下去再讀,看到這里,我開(kāi)始慢慢地緊張起來(lái),輪到我前面同學(xué)背書(shū)時(shí),她緊張害怕得“哇”的一聲哭了起來(lái),聽(tīng)到她的哭聲,我的雙腿不聽(tīng)使放地抖了起來(lái),慢慢的連站立的力氣都沒(méi)有了。輪到我背書(shū)時(shí)腦子一片空白,我支支吾吾地連自己都不知道背些什么,“不過(guò)關(guān)!”聽(tīng)到老師的'話猶如晴天霹立,我明明會(huì)背的,為什么就全忘了呢,我急得快哭了,這時(shí)楊婕萍同學(xué)走到我面前說(shuō):“你是太緊張了,背書(shū)時(shí)不要看著老師的眼睛,下次加油喲。”聽(tīng)了她的話,我慢慢的舒暢起來(lái),第二次輪到我背書(shū)時(shí),我有意避開(kāi)了老師的眼睛,從容不迫地背了下去,很快就背完了。老師還夸我背得好呢,這就是我最難忘的一次背書(shū)。

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