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無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中最亮的星作文，希望能夠幫助到大家。
我心中最亮的星作文1
暮色中，我的天空中劃過一顆流星，留下了無盡光明。
明明還不到5點，天空就已經變得暗淡無光，閃爍不定的燈光令人焦躁不安，空氣中彌漫著令人窒息的冰冷，輕輕吸一口氣，我似乎都能看到從自己身上冒出來的淡淡的白氣。
“老師……”“誒，進來吧。”好字還沒說出口，你一句話，似乎就沖淡了我心中些許的冰冷。我的思緒紛飛，早已飄回到了學校。
在那里，老師告訴我，這次考試成績不理想，看著卷子上一道道刺眼的紅色，我的'心逐漸冰冷，仿佛已經凝固，涼意從心里蔓延到指尖，再到全身。
我的思緒飄了回來，你看著我，似乎想到了什么，問我：“想不想聽首曲子？”“啊？好�！敝讣庥|碰到鋼琴的瞬間，一段歡快的旋律縈繞在我的耳邊，這是……我震驚了，這是我第一節(jié)課上，老師為我演奏的鋼琴曲，隨著旋律的推進，第一節(jié)課的場景仿佛又出現(xiàn)在我眼前，“以后，我就是你的鋼琴老師了�！蹦愕奈⑿Ρ日f話還早，“好��！”渾身散發(fā)著稚氣的我這樣回答道。有一個瞬間，我似乎看到往日里練琴時的困難，彈得不好時你嚴厲的批評，表演時你鼓勵的微笑，上課時你耐心的指導……再一個變奏，音樂仿佛在空中升騰，音符與音符似乎碰撞在了一起，旋律與旋律好似交織在了一起，樂曲仿佛把我?guī)нM了一個用音符織出的世界。曲子變得輕柔，飄渺，朦朧，高低起伏。
“困難不會阻礙你的腳步，失敗并不意味著否定，逃避并不是面對恐懼的方法，相反，他們會幫助你找出你的錯誤，讓你改正�！碑斘一剡^神來，一曲已經彈完�！皝戆�，該你了。”你的一句話，又將我拉回到了現(xiàn)實中，只是，那令人窒息的冰冷，已然消失的無影無蹤，取而代之的，是光明與溫暖�！芭杜叮玫�。”我笑了，窗外，星光璀璨……
你，就像天空中最耀眼的那顆星，在我的心中留下了最燦爛的光芒。
我心中最亮的星作文2
想起生于煙花三月的你，仿佛看到那個郁郁寡歡卻又灑脫不羈的身影，或在長安酒家或在亭臺樓閣低吟自己不暢的命運，揮筆寫下那安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！的千古詩句。李白，你是我心中最亮的星！
讀你的詩，回望你的一生，我看到你年幼讀書游覽各地時留下的才思文筆，看到你少時在荊門吟出并寫下《渡荊門送別》時的思鄉(xiāng)情懷，看到你在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間的豪放輕狂，還看到你那沿江返金陵時重獲自由的愉悅和你那不愿被束縛的性格。我多想穿越千年與你醉明月！
李白，你是黃沙漫天，北風吹雁中仍高唱的歌者，你是游遍青山綠水，且歌且行的游者，你是以筆墨文采書寫大唐盛世繁榮光景的詩人。舉杯邀明月，對影成三人，由孤獨到不孤獨，再由不孤獨到孤獨。這是怎樣的寂寞！然而你傲然，鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒，又是怎樣的曠達樂觀！酒入豪腸，七分釀成了明月，三分變成了劍氣，繡口一吐便是半個盛唐！回首李唐，站在盛唐中間的，不是帝王，而是你李白以一身傲骨矗立于中國古代文壇，宛如一顆璀璨的星！
李白，謫仙人，假如上天再多給你十年，或二十年，或更多，假如你經歷了唐末的.衰敗腐朽，又會做出怎樣的吟唱？你是否一改以往的浪漫情懷，揮毫蘸墨替百姓訴苦，大罵那官場之中不知廉恥之人，成為具有兩種風格的詩仙？假如你闖入仕途官場，做得官位，是否會寫詩勸諫唐玄宗，讓帝王從享樂的夢中醒來？是否會痛批李林甫為得皇上寵信而做出的卑鄙之事？又是否會與張九齡一同力勸玄宗處死打了敗仗的安祿山？如果你真這么做了，大唐又有沒有可能繼續(xù)延續(xù)？
李白，雖然你寂寞，雖然你坎坷，但你寂寞和坎坷的彼岸是一個個令人神往的典故和詩賦。李白，是你讓我明白寂寞而坎坷的追夢路，或許伴隨著很多人的譏諷與不屑，或許伴隨著因挫折而停步的迷茫，但要相信，歷經一切之后的豪氣，思考，豁達，與感悟，會成就英雄。
李白，青蓮居士，你是我心中最亮的星！
我心中最亮的星作文3
曾在一個寂靜又孤獨的夜晚。窗外群星閃爍。我聽著歌《天亮了》。在燈光下那顆孤傲又善良的心，與幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。淚水落地的聲音打斷了在哼唱歌曲的我�！吧匙舆M眼睛里了。”心里很不是滋味兒，來到院中麻木的吹著秋風，發(fā)絲凌亂。抬頭仰望星空，想象她揮淚奮筆寫歌詞的樣子。一種感動淹沒了我的心。她如那片群星中最明亮的那顆照亮了星空。
別人只知道作為歌手的韓紅在臺上的光彩，卻沒看見光彩背后那把剛拿到的錢扔向捐款箱的雙手。別人只看見了她嚴肅當評委的一面。卻不了解她是250多個孩子的'媽媽。那在夜半時仍然挺直的身影與充血的雙眼，那不斷投向希望工程的雙手，那累倒在桌前的笑容
在這次抗擊疫情中，她一馬當先建立了韓紅基金會。別人也許僅僅是表達一下心意，她卻把家給捐了個半空。別人也許還在不緊不慢的籌備物資，她已經親自開車前往災區(qū)分配物資，整整三天沒有合眼。他人更加注重的是自己的身體，她卻為了籌備捐款在家累出了病。有人說她作秀，她卻說：“你可以這樣說，但我希望我可以做一輩子的秀�！鄙硢〉穆曇魶]有激烈的辯解，卻能看到她面露病容的善良，充血的眼眸里堅定的信念盡自己的力為國家分憂解惑�！白餍�！”一群聲音傳出，里面透出不屑與嫉妒，可是有什么資本不屑嗎？有資格嫉妒嗎？她是歌手也是普通人，她是明星但家里錢也有限，試問誰會忍痛捐掉家里大部分的財富，誰會勞神勞心干著不存在的義務？
眼朦朧了。是啊，如果是我，我會像韓紅一樣嗎？我在心里問自己的。我告誡自己：要讓自己的一生有意義。腳步隨著心里那顆明亮的星前進。為國家社會出一份力，這才是偉大的人生。
夜深人靜時，我聽著歌。我看到了人生中不一樣的那條路里的亮光。那是顆星星，是這片天地中最亮的那顆星。星光里那個堅定的背影將是我一生的信念。
我心中最亮的星作文4
在我心靈的浩瀚星空中閃耀著許多顆星星，是它們促我成長，而那顆最亮最明的星，是我最好的朋友：在我要放棄時，是她教會我樂觀；在我膽怯退縮時，是她鼓勵我自信！她就是我們班的學習委員——暢暢。
這學期我們第一次接觸到排球，老師說排球分為墊球和發(fā)球。我的弱點就是發(fā)球了，聽到老師說這學期發(fā)球要求滿分時，我心里不禁打了個冷戰(zhàn)：“這對我太難了”。體育課上，我好幾次發(fā)球都沒有過線，心里很不是滋味。這時，暢暢走到我身邊，輕拍了一下我的肩膀，認真地對我說：“你很棒呀，再使勁兒一點就沒問題！”她鼓勵著我，面帶微笑，眼神充滿了自信。我又試了一次，球還是沒有過線，我心里更加難過了，又看了看別人發(fā)球的樣子，簡直是天壤之別。我呆呆地站在那里，額頭上的汗水一直往下流著，心里有種沮喪的心情。這時，太陽曬得更強烈了，我把球扔到一邊，蹲在地上，感受著周圍彌漫著無力與沮喪相交雜的空氣。
暢暢似乎看穿了我的心思，又說道：“你發(fā)的比上一個有進步呀，力度也夠，就是注意一下發(fā)球的.位置。你看我！”她用力揮擺起胳膊，重心前移，只聽“砰”的一聲，球有力地飛到線外，在空中畫了一個完美的弧線。我睜大眼睛，吃驚地望著她，她轉過頭來：“用你的手腕去發(fā)球，要揮擺胳膊，把球往前送�！彼毿牡刂v解著，又幫我指導了動作。我沖她點點頭，打算再發(fā)一球。我用盡全身力氣把球發(fā)了出去，此時，我心跳加速，雙眼緊閉，生怕沒過線。只聽“砰”的一聲，我突然睜開眼，“��！過線了！”我興奮極了，暢暢隨之也露出了笑容，眼睛瞇得彎彎的，一排整齊的白牙露了出來，很好看。她朝我豎起大拇指：“嗯，不錯，加油！就是這樣，我相信你一定沒問題！”聽到她的鼓勵，剛才想放棄的想法一掃而空，帶著剛剛的成就感與滿心的喜悅，我又發(fā)了一球。
此后的每次體育課上，暢暢總是幫助我練習發(fā)球，在我不敢發(fā)球時，她給予我自信；在我想放棄的時候，她又給予了我樂觀的心態(tài)和前進的力量。每當我遇到學習的難題和困惑時，她也總是及時出現(xiàn)在我身邊幫助我，她的自信和熱情是我前進的動力和源泉。
暢暢，你就是我心中最亮的星！
我心中最亮的星作文5
每個人心中都有一顆“星”，他可能是幫助過你的人，也可能是讓你印象深刻的事。而我的“星”是一位調皮可愛的女孩。
那是在五年級的一個深秋，天氣已經有些寒涼了。清晨，一位女孩蹦蹦跳跳的來到我的旁邊，一張掛著可愛的梨渦的笑臉展現(xiàn)在我面前，她就是我那熱情的同桌。同桌她有一雙寶石般的，通透而明亮，如同一泓清泉;烏黑的長發(fā)編成兩條小辮子，配合著她那兩條“小短腿”蕩來蕩去，像一只掉落叢林的精靈，仿佛不會被任何煩心事困住。聰明伶俐的她總是充滿了朝氣。
就是在這天下午的最后一節(jié)課，天空突然變了臉，狂風大作，大雨嘩嘩的.下了起來，我們的耳邊都是狂風伴隨雨點的聲音。終于下課了，焦急的我們火速收拾著書包撐著雨傘緩步往門口移動，突然她好像發(fā)現(xiàn)了絕世珍的寶一樣，連雨傘都不要了，風一般向門口的小樹林跑去，回來的時候手中捧著一只麻雀，她頭上粘了幾片秋葉，身上也有些泥濘。但是女孩卻焦急的對我們說：“小麻雀翅膀傷了，你們誰會包扎，回家?guī)退幌?”寂靜的空間顯示著我們班四十多位同學沒有人愿意幫忙。女孩那寶石般的眼睛黯淡了一下，但隨后她又說:“你們不會，那就我這個笨手笨腳的上了，呵呵!”說完女孩便轉身朝門外走去，她的身影是那么單薄，仿佛一陣風就能吹走，但是她走的卻是那么筆直挺拔!
第二天，女孩來了，她頭上貼在涼涼貼，臉上紅通通的，她從書包中拿出了一只上過藥的小麻雀，拜托我把小麻雀送到樹林里去。而我在回教室的路上聽到老師和***媽打電話，原來女孩因為昨天淋雨救助小麻雀，受了風寒生病發(fā)燒了，但是又惦記著上學和放生小麻雀堅持來學校。這時的我不禁對我的同桌多了幾分敬佩之心。回到教室，女孩殷切的望著我，紅通通的臉上努力的向我露出小白牙，我輕輕點頭回答了她的笑臉。心中默默許愿希望她趕快好起來!
我心中最亮的星，她不是偉人也不是企業(yè)家;她沒有出色的外表和驚人的智慧，但是她有一顆愛護動物，珍惜生命的心。她的這顆心值得我們所有人學習!
我心中最亮的星作文6
您，用您的方式，教導了我，幫助了我，如同深夜中那閃著光亮的星，為迷失在語文學習中的我指引方向。
語文課曾經是我一聽到就想繞著走的一門課，對我而言是所有學科里最難的。課本里、試卷上的字雖然認識，但是放一起就是不明白什么意思，不知道何時起我對語文學習的興趣已經接近零度。媽媽給我報了微信平臺的補習課，我抱著死豬不怕開水燙的想法，點開了第一條語音。
那語音像一個閃爍著的星星，帶我進入一個不一樣的語文閱讀課。閱讀，是我的一個盲區(qū)，而寫人記事散文更是難上加難。您，這顆夜空中最亮的星，為我照亮盲區(qū)，指明方向。讓我對語文萌生興趣的同時，教會了我們掌握很多課本里無法學到的難點重點。語音課，您的聲音清晰、標準得不輸播音員，卻有著師長的溫度。每每講重點，您肯定先頓一頓，然后提高三度說為師呢，是肯定要幫你們的。一下子，我就覺得自己和老師站在同一個戰(zhàn)壕里，去面對那些刁難人的閱讀題，慢慢有了底氣。我馬上豎起耳朵，后面的語音一定是您的獨家秘笈。第一，文章會簡述寫作原由，引出人物或抒情，第二這聲音像羽扇綸巾足智多謀的諸葛亮在給心愛的五虎上將傳授一條條錦囊妙計。我總會迫不及待點開下一條語音。您用這種方式不知不覺間讓我們明白了閱讀的技巧與難點。
直播寫作課上第一次和老師見面，老師的耳機就像京劇老生的胡子，看了就想笑。不知是不是攝像頭的緣故，您的臉出奇的大，我都想把電腦屏扒開才勉強放得下。您教給我怎么點題怎么描寫，讓作文變得像有章可循，只要按您說的做就沒有錯。當我的`作文出現(xiàn)公眾號的時候，我激動地抱著手機轉了好幾圈。我知道自己的作文和其他范文還有一定差距，但這是對我的一個巨大鼓勵，讓我克服了對寫作文的恐懼心理。
有了您這顆星的指引，語文不再是我害怕的一門課。在這個星的照耀下，我從黑暗中走了出來，找到語文學習的方向。您帶給我的也遠遠不止這些，您把我從對語文的厭惡情緒中解脫出來，建立了信心。我要感謝您這顆星的指引，感謝您對我的教導。
老師，您是我心中最亮的星。
我心中最亮的星作文7
在我的心中，有個人倍加關心我，他對我十分嚴厲，一但我的成績下降就會問我怎么回事，并且讓我把試卷給他�？晌抑溃謵畚�，他就是我的外公。
有一次，我一年多沒去外公家吃飯了，便纏著媽媽對她說：“媽，我想去姥爺家吃飯了，明天能去嗎？”說罷，也沒等媽媽同意，就拿過她的手機給外公打了個電話。電話打通了，在電話那頭熟悉而又蒼桑的聲音聽到是我，明顯多了幾分歡悅，并且連連同意了。
第二天，我一放學就往媽媽單位跑，連鞋帶松了都沒顧得系，我就像一匹興高采烈的小馬，剛跑到那兒，就放下書包，跟媽媽匆匆地打了個招呼，就向外公家奔去。
一到家，我便喊道：“外公，我來啦！”只聽到樓上傳來笑聲，為正在爬樓梯的我開了燈。一到樓上，我便發(fā)現(xiàn)外公的頭發(fā)，竟然白了那么多。他那堅實的臂膀，也漸漸彎了下去，手上的條條青筋清晰可見。坐在桌旁，看到外公，給我準備的魚、肉、茄子、青菜……滿滿的一桌，都是我愛吃的，他的筷子不停地伸向我的碗里，我已經吃一半的碗又慢慢充實起來。吃完了，他還在不住地問我：“飽了嗎？今天的菜還行嗎？符合你的味嗎？”這一句句問題直擊我的內心深處，我看到了長者對晚輩的關心，看到了長輩對我們這一代的愛，我們是有多幸福��！
我還對外公的畫技記憶猶新，他雖然不像大畫家那樣能創(chuàng)造出一些新奇的東西，可他只要有個例子，就能把這個動物、人物、東西“搬”到畫紙上，就像事物在外公的畫筆下活了起來。我對外公的畫技饒有興趣，便讓外公教我畫人。他先拿出自己的畫，讓我模仿，一邊在旁邊說：“這個地方可以畫得淡一點，人物的臉上要細致一點，衣服有些地方可以飄灑些，因為他騎在馬上……”外公滔滔不絕，就像要把畢生的的畫畫技巧都教給我。過了一會兒，我漸漸地領悟到了技巧，畫得越來越好，慢慢地我已經畫得和外公差不多了，他直夸我有天賦，臉上蕩漾著欣慰的笑容。
之后的'每一天，我都和外公一起學畫，外公已不再拿自己的畫，而是把書拿來叫我對照著畫，我越來越入迷，和外公的畫技已經有的一拼。外公看了我的畫，連連喜悅著咂嘴。
這就是我的外公，他無時不在關心著我，愛著我。這就是我心中最亮的“星”。
我心中最亮的星作文8
大家追的星可能是影視明星、歌星，或是為國家做出杰出貢獻的人。而我心中的星卻是一名普通的人民教師——李老師。
李老師是我小學的數(shù)學老師，雖然她教的時間最短，卻給我留下了深刻的印象和影響。李老師對我們就像教幼兒園的小朋友一樣有耐心，她維護了我的自尊心，讓我懂得了許多做人的道理。正是因為她，讓我有了人生的目標。
李老師剛接手我們班時，我的數(shù)學還很差，考試時為了不被家長和老師罵，我選擇了作弊。本來考試一切順利，可是下午放學時答案從口袋里掉了出來，還被同學撿到交給了老師。我本來還存著僥幸心理，認為那份不是我的答案，可看到上面的字跡，我卻懵了。一瞬間，大腦一片空白，心里怦怦跳個不停，嘴上一直念叨著：“完了！完了！”冷靜下來后，我開始想要不要主動跟老師說呢？老師會不會把我劈頭蓋臉的罵一頓，又或者當著全班同學的.面批評我呢？不說也許老師就不知道是我的，可萬一發(fā)到家長群里怎么辦？經過了強烈的思想斗爭后，我決定馬上去找老師承認錯誤。
在放學的路隊上，我把作弊的事情告訴了老師，而老師卻讓我在門口等她一會兒。我本來已經做好了被罵的準備，羞愧地低著頭，可老師卻沒有要發(fā)火的意思，她先問我看了哪個題，我回答的時候抬頭看向老師，她正一臉祥和地看著我：“在老師心里你是一個好孩子，雖然你的成績不是最好的，但是卻一直認真努力，不要為了成績丟了誠信，以后有不會的題都可以過來問我，下次不要……”這番話我到現(xiàn)在都牢記在心，時時刻刻都提醒自己。
在回家的路上，我情不自禁地流下了眼淚，不是傷心，而是感動。到現(xiàn)在我都沒有跟任何人說過這件事，李老師也沒有，它就這樣成為了我們之間的秘密。
也是從那以后，我開始喜歡數(shù)學，希望長大后能成為像她那樣的人。她像媽媽一樣無時無刻包容著我們，又像朋友一樣陪我們玩鬧……李老師就是我心中那顆最亮的星。
我心中最亮的星作文9
純黑的天幕上泛出點點星光，好像浪花朵朵，東方也升起了一顆明星，似在黑夜中觀望些什么，讓我想起了你的《觀滄�！罚愕男坌膲阎��？墒�，世人都說你是奸雄，都罵你是曹賊呢。
誰都知道你多疑殺了呂伯奢全家，誰都知道你為了野心與昔日的好友反目；誰都知道你信誓旦旦為漢臣，卻挾了天子
那當然了，你是奸雄，你是曹賊嘛！
可誰能看見你錯殺好友一家，云淡風輕地說出：“寧可我負天下人，莫讓天下人負我”時內心噴涌而出的愧疚？誰能看見你與袁紹兵戈相見時，緊緊握住拳才能停止思索的物是人非”
其實，你不僅不是奸賊，還是個為民著想的明臣，你在世時實行了一系列政策來恢復經濟，穩(wěn)定局面：嚴厲打擊橫行的豪強，為人民帶去多少好處？
不僅如此，你還是一個有雄心的人，也是一個有野心的人。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！边@十六個字，不僅僅包含了你對大海的感嘆，也包含了你對自身的信心，對萬里江山的野心，對未來的雄心。
在那個明爭暗斗、爾虞我詐的時期，你無法向任何人吐露心聲，你不知道是否曾有一個在暗中藏了與你相同野心的人，知曉你的弱點在背后捅你一槍，正如你當年對袁紹一樣。你的野心，你的友情，終不能共存于世。所以，你就十分奸詐：你可以毫無愧疚地算計所有，你也可以不過大腦地接受敵人的詐降
其實，若你生于秦末，必是同劉邦項羽一般的豪杰，若你生于夏末，你必然成為周文王、周武王，若你生于其他任一亂世，必會成為名垂青史的英雄。可惜，你的性格，你的行事，終沒有附和人們心中的道德準則。
你東臨碣石，挺拔著身軀，閉上眼，竭力掩飾心中的'復雜的情緒，再睜眼，不茍言笑，又返還了你的一貫。
你的面容越過千年，似乎從未改變；微微勾起野心的嘴角，那堅定又奸詐的面容，只不過雙眼明亮異常，像經受過淚水的洗禮，還泛起些水光。
往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風今又起，換了人間。
我心中最亮的星作文10
魯迅先生是我最崇拜的人，他是我心中最亮的那顆星。
談到魯迅，首先就想起對他外貌的刻畫：身著一件長衫，蓬松的頭發(fā)有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著，一張又黃又獲的臉上留有讓眼望后就難以忘記的八字胡須。但最令我難忘的還是先生的雙眼，不卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不敢直視，卻又給人以無窮的動力。
中學的學習生活緊張、壓力大，但是有魯迅先生的書陪伴，我卻感受到許多樂趣。《從百草園到三味書屋》中跟隨先生去嬉戲，體驗一下冬日捕鳥的樂趣，再和小伙伴一起到魯鎮(zhèn)去觀看那精彩的“社戲”，嘗嘗那香噴噴的羅漢豆，一起感受那純真無邪的童年趣事，一同分享那段美麗的童年時光。
曾聽到對先生這樣的評價：魯迅是中國文學史上的一座豐碑，魯迅是最刻、最復雜、最矛盾、最具懷疑批判精神的文學巨人！而我之所以崇拜生，并不是因為他是個出凡入圣的“神”，而是因為它是嚴格意義上的正的人！他在嚴酷地剖析外部世界的同時，也以同樣嚴酷，基至是近乎忍的態(tài)度剖析人的內心世界。從孔乙己的.悲慘人生，樣林嫂的痛苦命運到阿Q的精神勝利法，先生帶領我們經歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了態(tài)炎涼，更讓我們具體透徹地了解了中國人的劣根性。
你可能想說，世上偉人這么多，我為什么偏偏崇拜魯迅先生？我會回答：因為他身上的優(yōu)點，正是我們生活中所缺少的�！暗厣媳緵]有路。走的人多了，也便成了路�！彼靡恢Ь髲姷墓P去掲露黑暗，走出一條別人不曾走過的路；他義無反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒越了時空，一直照亮到今天。
今天，當我們沉醉于追逐港臺歌星、影星無法自拔時，一顆浮躁的心怎得下那充滿痛苦的靈魂拷問和鋒利的匕首投槍？年輕的我們一定要讀魯迅。不讀他，我們無法直面復雜的人生；不讀他，我們無法看到心靈深處的丑陋；不讀他，我們無法守住那片高潔的精神家園。
我的偶像——魯迅先生，你是我心中最亮的那顆星！
我心中最亮的星作文11
單調的初中生活，是一首僅由單音符組成的樂曲，但是您的出現(xiàn)，讓這首歌變得無比悅耳。您是我心中的星，照亮著我前行的路。
yeah！孩兒們真棒！每次上課，都能聽到您用那不太標準的發(fā)音，重復著這個詞，右手擺在腮邊，兩根肉嘟嘟的手指比成一個V字型，惹得全班笑的前仰后合。每次看到我們笑得那么開心，您都會扶一扶架在鼻梁上的眼睛，咧開嘴笑了。一次上網(wǎng)課的時候，一位同學因為網(wǎng)絡不好，說話總是斷斷續(xù)續(xù)，您皺了皺眉，兩眼一瞇：呦，被卡出了彈簧音呀！霎時間，所有同學都對著攝像頭咧著嘴，一個個腦袋在鏡頭前搖擺著，好不快樂！
是您在每天單一的生活里，給我?guī)頍o限歡樂，也讓我找到了自信！像一顆星星，在每一個漆黑的夜晚，照亮我的世界。
最喜歡您在講臺上，繪聲繪色的講難題的神情，像是在專注的講一個個有趣的故事。每個故事都有著撲朔迷離的開頭，復雜的過程，但都有著豁然開朗，令我驚喜的結尾。這道題還有沒有同學有其它的解法？您背著手，笑瞇瞇地看著我們。只聽呼啦一聲，好幾位同學都擁到了講臺上，你擠我，我擠你，都想為自己搶一塊寫板書的位置。等大家都講完了，我還有一種不同的解法，可心里猶豫著，如果講錯了，會不會被同學們笑話，遲遲沒有走上去。下課以后，我猶豫了很久，決定講給您聽。磨磨蹭蹭的來到二樓，忐忑地站在辦公室門口，搓著雙手，小心的`推開門，尋找著我熟悉的身影，進來呀，站門口干嘛？這爽朗的聲音給了我巨大的勇氣！我我還有一種解法哇，你也太棒了吧！這方法最快，準確率最高！老師毫不吝嗇的給了我最高的評價，讓我心中擦出了火花！下節(jié)課，我?guī)湍阒v，你就站在講臺邊，我要是講的不對，你再幫我講一下。我用力的點點頭，出了門，飛回了班里。
盼來了數(shù)學課，老師果然記得我們的約定，我竟然自信滿滿的站在了講臺上，在我反應過來之前，早已被全班同學的掌聲淹沒了！數(shù)字、符號、字母成為我心中親近的朋友，我愛它們，愛歡樂的數(shù)學課，愛這位喜歡講故事的老師！
老師，是您用特殊的方式讓我找到自信，學會了相信自己。是您樂觀、積極的態(tài)度潛移默化的影響著我，您是我心中最亮的星，照亮我前行的路！
我心中最亮的星作文12
依然記得，排球場上發(fā)球的你——我心中最亮的星。
嘉是個活潑的女孩兒。她身材瘦高，有些文弱。圓圓粉框眼鏡的后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。嘉一直掌握不好排球發(fā)球技術。放學了，她在操場上反復練習發(fā)球動作，我主動提出幫她撿球。
只見她左手拿球，右手高高后舉，雙腿微曲，眼睛緊盯紅白相間的排球。突然，她嘴唇一緊，拋球，擊球……這是一套堪稱完美的動作，球卻調皮地落在中線以內——又沒成功。她皺皺眉，思考了一陣問題所在，又練起來。
10分鐘，15分鐘……排球一個個向我飛來。我記不清自己撿了多少次球，只覺得額上開始流汗，口干舌燥。天氣實在太熱，真的'想休息了。我試探著問她：“咱們休息會兒吧？你都練了半個多小時了�！奔温冻鰷\淺的微笑：“真是辛苦你了，你歇會兒吧，我再練幾個�！闭f完，她又發(fā)了十幾個球，然后自己來來回回地跑去撿。看著她在操場上奔跑，我不由地想：她真有毅力呀！發(fā)球肯定比撿球累，我為什么不再多幫幫她？
我跑過去輕輕拍了拍嘉的肩說：“你發(fā)球不成功的主要原因是力量不夠，你不妨試試用腰部力量帶動上肢。加油！”邊說，我還給她做了個示范。她堅定地點點頭。又是一串熟悉的動作，但仔細看又有些許不同：她拿球的左手放低了一些，右臂伸得很直，反復做預備動作。嘉右臂揮動到最大幅度，眼神堅毅，蓄勢待發(fā)。我抹去額頭的汗水，緊盯她手里的球，心里默念：嘉，你能行。球發(fā)出了，在空中劃過一道優(yōu)美的拋物線，輕輕松松地飛過中線，落在后半場。她朝我跑過來，擁抱著我，激動地說：“真的！有時再努力一下就成功了！”說完，她又連蹦帶跳地跑去撿球了。
我愣住了：是啊，多少次成功與我擦肩而過，如果當時的我能像她一樣再堅持一下……
望著嘉跑去的背影，我真想說：“嘉，你是我心中最亮的星！”
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