- 相關(guān)推薦
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我身邊的榜樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我身邊的榜樣作文1
有人說(shuō)愛(ài)自己孩子的人是人，愛(ài)別人孩子的人是神。而我的班主任張老師，并不是一個(gè)“神”，她只是千千一萬(wàn)名教師中的一員，普普通通。善良。奉獻(xiàn)。
我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)最多的一句話：“到了初一（二）的大家庭，一定要聽(tīng)我的。我是你們的老板，我是你們每一個(gè)人的母親！”每天吃午飯的時(shí)候，老師都會(huì)站在前面看我們每個(gè)人吃飯。當(dāng)老師知道午飯很難吃的時(shí)候，他經(jīng)常說(shuō)：“我知道午飯很難吃，但這是一頓有營(yíng)養(yǎng)的飯。對(duì)身體有好處。如果實(shí)在不喜歡，可以帶一些好吃又有營(yíng)養(yǎng)的東西，比如酸奶。面包。啊，差不多吧！”
天氣越來(lái)越冷了。每天，老師告訴我們要多穿衣服，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級(jí)乃至全校最好的之一！一點(diǎn)都不夸張。美麗的環(huán)境和良好的衛(wèi)生條件都是張先生努力工作的結(jié)果。
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱職的.母親。每天放學(xué)回家的路上，我們都可以看到老師匆匆忙忙地去幼兒園。
張老師，你用行動(dòng)證明了你是一個(gè)好老師，一個(gè)好媽媽！張老師，我們愛(ài)你！
在各種生活中，狂熱的偶像化浪潮像沙塵暴一樣吹過(guò)，掩埋了我們的身影，迷失了方向。其實(shí)如果我們有一顆明亮的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)榜樣就在你我身邊。當(dāng)然，我曾經(jīng)是偶像化的大粉絲。但在看到那段時(shí)間的一切后，我深深地體會(huì)到，人的魅力往往表現(xiàn)在生活中的一個(gè)真實(shí)故事里……有一天晚上，我站在窗前，看著美麗的夕陽(yáng)風(fēng)景�？吹矫總�(gè)小鎮(zhèn)角落里躺著的金沙就要消失，我看了一眼離家不遠(yuǎn)的小橋，目光被拉大車(chē)的老人吸引住了。老人又黑又瘦。看著他拉著身后的“超級(jí)重三輪車(chē)”，似乎所有的骨頭都會(huì)碎掉，瘦弱的身體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情。他該如何對(duì)待身后的怪物？突然，一個(gè)穿著時(shí)尚的小女人走到橋邊，我卻在想：會(huì)不會(huì)和電影里一樣？一個(gè)美女經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐身邊，這個(gè)女人看不起他，沖他喊：“喂，求那么多錢(qián)有什么用？”全部給我！“我越想越想不起來(lái)，不過(guò)是個(gè)有錢(qián)的小女人！當(dāng)小女人漸漸靠近老人的時(shí)候，讓我驚訝的是，小女人竟然悄悄的幫老人推車(chē)到了他的身后！我看到老人的衣服濕透了，但是小女人的衣服也濕透了。她的小白裙在破車(chē)后面有個(gè)小口子，有些地方很臟。然而她完全無(wú)視，一步一步幫老人推車(chē)，形成一道美麗的風(fēng)景線。過(guò)了一會(huì)兒，他們終于到達(dá)了橋的頂端。就在小女人想悄悄離開(kāi)的時(shí)候，老人轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著說(shuō)：“姑娘，我就知道你在后面幫我。正常情況下，我也不會(huì)這么快就到了橋頭。姑娘，你是個(gè)好人。哦，不。這是一點(diǎn)點(diǎn)努力，我很樂(lè)意這樣做。老人說(shuō)著轉(zhuǎn)身走了。在風(fēng)中，她的小裙子，嘴破了，驕傲地?fù)u擺著。我靜靜地站在窗前，陷入了沉思。
啊，是的！我為什么要在偶像化中受苦？剛才那個(gè)小女人不是最好的明星嗎？原來(lái)榜樣其實(shí)就在我身邊。只要我們有一顆明亮的心，我們就會(huì)在身邊找到更多的榜樣。
我身邊的榜樣作文2
我的榜樣就是我的媽媽，她勤勞能干，文采出眾，脾氣好，樂(lè)觀向上，還有一副好嗓子。她常常教育我，要陽(yáng)光要開(kāi)心，鎮(zhèn)定，沉穩(wěn)，她把自己所能教的，全都教給我，在我心里，媽媽就是我最好的榜樣。
媽媽的一副好脾氣，在親朋好友中成為美談。媽媽整天樂(lè)呵呵的，遇到事情從不急躁，對(duì)我很有耐心。爸爸是個(gè)愛(ài)干凈的人，媽媽對(duì)爸爸總是順著，一回到家，爸爸所有的不開(kāi)心頓時(shí)煙消云散了。媽媽總是有忙不完的事情，一天又一天，從沒(méi)放假，就算是節(jié)假日，也是家務(wù)瑣事一大堆。但媽媽不著急，唱著歌，開(kāi)心的跑來(lái)跑去，把我和爸爸的壞心情也唱走了。于是，完美的一天又過(guò)去了。
媽媽是編輯，記者，一篇又一篇文章如行云流水，源源不斷的從電腦商，登上了刊物，期期不落下，媽媽寫(xiě)的故事，男女老少都愛(ài)看，我也引以為豪呢！
媽媽愛(ài)唱歌，尤其是經(jīng)典老歌，更是朗朗上口。比如，爸爸帶我們出去玩，一路田園風(fēng)光，媽媽就亮開(kāi)嗓子，一路歌聲，引得路邊的農(nóng)民都駐足欣賞。
在小雨里走路時(shí)，我的心情因?yàn)樘鞖庥X(jué)得不好，媽媽卻哼起一首關(guān)于小雨的歌來(lái)，我時(shí)常漫步在小雨里，在小雨中尋覓……媽媽還把雨中的樹(shù)啊草阿指給我看，無(wú)論是誰(shuí)，看到那青翠欲滴的葉子都會(huì)心曠神怡把！
像這樣的例子真實(shí)數(shù)不勝數(shù)。媽媽好像有魔力，總能適時(shí)的唱出我的心情，讓我開(kāi)心呢起來(lái)。因次我天天纏著媽媽教我唱歌，媽媽也總能變出號(hào)聽(tīng)的歌曲，哄我開(kāi)心呢。
媽媽就是我的榜樣，我的目標(biāo)，我一定會(huì)像媽媽一樣，健康成長(zhǎng)。
榜樣就在我身邊，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)！
說(shuō)到榜樣，大家可能會(huì)不約而同地想到“大事”，其實(shí)不然。實(shí)際上，他只是盡力做了別人都不想做的“小事”而已。
在寒假前的最后一次教職工會(huì)議上，校長(zhǎng)在提到我校的建筑工程集資情況時(shí)，特別表?yè)P(yáng)了我校的付老師。大家都知道，在過(guò)去的幾年里，付老師曾兩次換腎，身體很不好，但他仍堅(jiān)持工作，為學(xué)校工作跑前跑后；一家?guī)卓谌�，只靠他一人掙錢(qián)，為了治病，已經(jīng)是負(fù)債累累。就是在這種狀況下，當(dāng)學(xué)校集資建校的通知下發(fā)后，在自愿的原則下，他卻想盡辦法籌集了資金，超額完成集資任務(wù)。我肯定這錢(qián)決不是他自己的，但為了給學(xué)校出一份力，他還是想盡了辦法。這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣就在我們身邊！
是啊，作為一名教師，學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員，我們最應(yīng)該具有的是主人翁責(zé)任感，特別是在學(xué)校需要你的時(shí)候，不要為自己找任何借口，毫不猶豫，竭盡所能地盡到自己的職責(zé)，你就是大家的榜樣。也許，有的人對(duì)你的做法不屑一顧，有的人因你的做法而自感慚愧，也有的人會(huì)被你的做法深深打動(dòng)。但我總認(rèn)為，只要你盡心付出了，你的`行為總會(huì)影響到你身邊的人，日久天長(zhǎng)，你就會(huì)成為大家心中的榜樣，大家會(huì)因你而精彩！
學(xué)校是教師快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每一位員工的辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們無(wú)需驚天動(dòng)地的壯舉，我們只需把平凡的小事做好。其實(shí)，做一名稱職的員工并不難，只要你把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事就可以。
我身邊的榜樣作文3
在我們身邊，一定有些人，他們?cè)谀承┓矫姹憩F(xiàn)得尤為出色、令我佩服，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。而在我們身邊就有這樣一位身殘志堅(jiān)的補(bǔ)衣人——?jiǎng)⑶唷?/p>
每當(dāng)我們上學(xué)放學(xué)，都會(huì)經(jīng)過(guò)一家裁縫店，這個(gè)攤子的主人是個(gè)殘疾人，叫劉青。她的衣著十分樸素，頭發(fā)短短的，眼睛里透著堅(jiān)毅。因?yàn)樾r(shí)候的車(chē)禍，她失去了一條腿，雖然這個(gè)打擊給她的心靈造成了極大的傷害，但她還是勇敢地活了下來(lái)。她不想給家里人增加負(fù)擔(dān)，通過(guò)自己的努力，學(xué)下了一手補(bǔ)衣服的好本領(lǐng)，在這兒開(kāi)了一家裁縫店，自力更生。
劉青阿姨沒(méi)有神奇的店面，沒(méi)有漂亮的裝橫和擺設(shè)，她只有一臺(tái)簡(jiǎn)單的縫紉機(jī)和簡(jiǎn)陋的工具。“師傅，我的拉鏈壞了，你能幫我換一下嗎?”一個(gè)年輕人說(shuō)�！昂�，我馬上幫你換。”聲音是那樣親切，動(dòng)作是那樣麻利，不一會(huì)兒就換好了，“謝謝你”“不客氣”----就這樣，她笑容可掬地送走了一個(gè)個(gè)顧客，又滿面春風(fēng)地迎來(lái)了一個(gè)個(gè)需要她的人。
雖然每天上學(xué)放學(xué)，都經(jīng)過(guò)那里，但是和劉青阿姨內(nèi)心的觸碰我還是一次偶然的機(jī)會(huì)獲得的。有一次，我把媽媽剛給我買(mǎi)的花裙子劃破了。這可怎么辦?剛買(mǎi)來(lái)就弄破，媽媽肯定會(huì)責(zé)怪。身無(wú)分文的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我百般無(wú)奈，只好懷著沉重的心情，托著像灌了鉛似的腿。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“咯噔”的聲音，對(duì)了，找劉青阿姨補(bǔ)一下不就好了?于是，我迅速地朝那里走去。“小朋友，有什么事嗎?”她問(wèn)于是，我哭著把事情的'來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍�！昂茫愕纫幌�，我馬上幫你補(bǔ)。”她還親切的讓我坐下。她艱難的扭動(dòng)身子去拿剪刀時(shí)，我見(jiàn)她十分吃力便想幫她。于是我站起來(lái)，要拿剪刀，她阻止了我，說(shuō)：“謝謝你，我自己來(lái)�！蔽抑缓米氯タ此a(bǔ)衣服。只見(jiàn)她把衣服由外到里翻了下，又把缺口處整齊地鋪在桌面上，還找了一些和裙子顏色一樣的線，仔細(xì)地縫在一起。她還怕那些針線會(huì)影響裙子的美觀，就把卡通圖貼在上面。看到補(bǔ)好的裙子，我破涕為笑�！鞍⒁�，這多少錢(qián)?”我問(wèn)。“小朋友，你還不是一個(gè)真正的消費(fèi)者，這幾塊錢(qián)算不了什么。”聽(tīng)了她的話我極為震撼。一個(gè)殘疾阿姨能急他人所急，想他人所想，真是心地善良而又品德高尚!于是，我向他深深地鞠了一躬，飛似的跑回家。
我逐步了解到，劉青阿姨還有更令人佩服的事呢。她家在農(nóng)村，生活十分困難。可她卻從不為此多收一分錢(qián)，來(lái)她這里補(bǔ)衣的人，見(jiàn)她是個(gè)殘疾人，便想多給錢(qián)，可她都是婉言謝絕。有人說(shuō)她傻，有人說(shuō)她直，可她卻說(shuō)“不想給社會(huì)添麻煩”，我聽(tīng)了之后，敬佩之情油然而生，一個(gè)殘疾人都能有這樣的精神，不值得每一個(gè)健全人學(xué)習(xí)嗎?
在社會(huì)中有跟劉青阿姨這樣品德高尚的人，他們都值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我身邊的榜樣作文4
說(shuō)起榜樣，我的榜樣不是愛(ài)因斯坦，不是姚明，也不是清華大學(xué)的畢業(yè)生，卻是一個(gè)極其平凡的、生活在我身邊的人——高邵揚(yáng)和高邵昂。
高邵揚(yáng)和高邵昂是一對(duì)雙胞胎，我們從幼兒園開(kāi)始就是無(wú)話不說(shuō)的鐵哥們，上學(xué)、放學(xué)、玩�？偸切斡安浑x，就連考試成績(jī)也總是你追我趕的。但最讓我佩服的卻不是考試成績(jī)，而是······
周末的一個(gè)晚上，我和一群小伙伴一起玩耍，突然看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的'身影，
“高邵揚(yáng)和高邵昂”
我連忙叫住了他們，
“過(guò)來(lái)一起玩吧？看，人多著呢！”
他倆順著我的手往我們玩的地方一看，立刻就有小伙伴招呼起來(lái)：“來(lái)呀，高邵揚(yáng)和高邵昂，我們正玩槍?xiě)?zhàn)呢，快來(lái)加入我們吧！”
他倆往遠(yuǎn)處看看，似乎有些想玩，可是那猶豫的眼神很快又變得堅(jiān)定起來(lái)，
“不，我們還要去學(xué)琴，等到回來(lái)再玩吧。”就這樣，我被第N次拒絕了。望著他們遠(yuǎn)去的背影，我仿佛看到了那顆執(zhí)著、堅(jiān)定地心，更感受到了他們幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的歷練。再想想我自己，一個(gè)星期就 學(xué)一次小提琴，還老想著讓媽媽陪著，可他們卻堅(jiān)持每天晚上自己去，我和他們比起來(lái)，真是相差太遠(yuǎn)了！
高邵揚(yáng)和高邵昂學(xué)琴時(shí)的勤奮、執(zhí)著感動(dòng)著我，他們面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐也是我學(xué)習(xí)的楷模。
有一天中午放學(xué)，我餓得直打蔫兒，正準(zhǔn)備享受爸爸媽媽做的美食，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“走，今天咱們?nèi)ネ饷娲暌活D”。正當(dāng)我滿腦子想的全是好吃的菜時(shí)，碰見(jiàn)了高邵揚(yáng)和高邵昂。媽媽問(wèn)：“爸媽在家嗎 ？”他們說(shuō)：“不在。媽媽早上上班走時(shí)給了我們?nèi)龎K錢(qián)�！眿寢岓@訝地問(wèn)：“三塊錢(qián)！三塊錢(qián)你倆能買(mǎi)到什么吃呢？”只見(jiàn)他倆平靜地說(shuō)：“我們一人買(mǎi)一個(gè)雞蛋餅，到家再喝點(diǎn)牛奶就行了。”爸爸 說(shuō)：“那怎么能吃飽呢？走吧，今天我請(qǐng)客！和我們一起吃飯去�！笨伤麄儏s怎么也不肯去。我媽媽就開(kāi)始埋怨起他們的媽媽來(lái)：“你媽媽怎么能這樣呢？”可誰(shuí)知他倆卻異口同聲地說(shuō)：“阿姨，不怪 我媽媽，我媽媽僅剩下20元錢(qián)了，中午她還要吃飯呢�！睕](méi)辦法，媽媽著急的說(shuō)：“阿姨給你倆點(diǎn)錢(qián)，再買(mǎi)點(diǎn)其它東西吃吧？”可他們說(shuō)什么也不肯要，一人買(mǎi)了一個(gè)雞蛋餅就走了。急脾氣的媽媽望著 他倆遠(yuǎn)去的背影，可憐地直搖頭，說(shuō)：“我一定得給他媽媽打電話說(shuō)說(shuō)，多么懂事、堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！這樣理解父母的孩子到哪里找呢？這么小就知道心疼大人啦，要是我兒子這樣我都幸福死了！你可要 向他倆學(xué)習(xí)呀�！蔽倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的好同學(xué)、好朋友、好伙伴；這就是我身邊的讓我引以為榮的榜樣；他們好似一顆小草，堅(jiān)定執(zhí)著、默默無(wú)聞，卻又好像一朵五彩瑰麗的鮮花，不經(jīng)意間就會(huì)讓你感覺(jué)芬芳撲鼻。
我身邊的榜樣作文5
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱 愛(ài)，一批批熱血沸騰的青年走上了三尺講臺(tái)。在日月的穿梭輪回中奉獻(xiàn)了自己，成就了學(xué)生；在日月的穿梭輪回中，青絲染成了華發(fā)。教師在平凡中鑄就了偉大，在偉大中實(shí)踐著平凡，也正是這偉大的 平凡成就了無(wú)數(shù)教師的卓越人格。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的、科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)的、積極的愛(ài)。記得我剛到界溝小學(xué)報(bào)到的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生過(guò)來(lái)探望與我在同一個(gè) 辦公室的張殿林老師。那時(shí)的我很納悶。但當(dāng)我看到張老師住那么遠(yuǎn)，每天還早早的`來(lái)到學(xué)校，中午放學(xué)后仍忙著批改作業(yè)、給學(xué)生補(bǔ)課時(shí)，我明白了這一切。是啊，張老師深愛(ài)著他的學(xué)生，學(xué)生們也 深深地愛(ài)著張老師，他們?cè)敢夂蛷埨蠋熃徽�，愿意和張老師分享生活、學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡。三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞 臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈的課堂里有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受 益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。在我身邊，在我們界溝小學(xué)，就有許多這樣平凡而又偉大的老師。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘， 用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)！他們不僅精心組織自己的教學(xué)科研工作，更是拿出自己的責(zé)任心和愛(ài)心，對(duì)年輕教師進(jìn)行悉心指導(dǎo)，指導(dǎo)他們認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
“教書(shū)育人是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，除了要有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，還必須有較強(qiáng)的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神�！边@是我們界溝小學(xué)幾位班主任老師常說(shuō)的一句話。多年來(lái)，這些教師一 直以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著人民教師的神圣職責(zé)。他們關(guān)心學(xué)生，友善同事……當(dāng)學(xué)生受傷了，我們的老師匆匆趕往村衛(wèi)生所安排學(xué)生就醫(yī)，直到學(xué)生的傷口處理完，才拖著疲憊的身體回家；當(dāng)暴風(fēng) 雨到來(lái)時(shí)，我們的老師顧不上大風(fēng)、低溫和暴雨，顧不上自己的安危，堅(jiān)持最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)后才回到家中……
試問(wèn)榜樣在哪里，他就在我們身邊！榜樣的個(gè)人是平凡的，但他們的精神是神圣而偉大的！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世�！蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我 堅(jiān)信，只要我們對(duì)教育癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度！
鐵肩擔(dān)道義，愛(ài)心筑師魂！老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程！讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)師德建設(shè)的新篇章吧！
我身邊的榜樣作文6
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，處處閃耀著值得學(xué)習(xí)的榜樣。
那位賣(mài)醬油的小姑娘的誠(chéng)實(shí)守信，就值得我學(xué)習(xí)。
在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買(mǎi)醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，處處閃耀著值得學(xué)習(xí)的榜樣。
那位賣(mài)醬油的小姑娘的誠(chéng)實(shí)守信，就值得我學(xué)習(xí)。
在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的`輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買(mǎi)醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢(qián)？”“八塊三一瓶，買(mǎi)兩瓶給您十五塊。”小姑娘清楚地回答�！拔襾�(lái)一瓶！”說(shuō)著，我便伸手遞過(guò)十塊錢(qián)，小姑娘接過(guò)錢(qián)，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里�！敖o，請(qǐng)拿好�！闭f(shuō)著，忙給我找錢(qián)。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有零錢(qián)了，這是一元錢(qián)，先差您2毛……”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢(qián)，一邊沒(méi)好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她說(shuō)：“要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽(tīng)，就知道她在騙人。不就兩角錢(qián)嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她�？墒�，不一會(huì)兒，我就把這事給忘了。正在我享受午餐時(shí)，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，會(huì)是誰(shuí)呢？我心里想。爸爸忙去開(kāi)門(mén)，呀！這不是早上買(mǎi)醬油的小姑娘么？“對(duì)不起，找您兩毛錢(qián)。”小姑娘害羞地說(shuō)。我走到門(mén)前，不好意思地說(shuō)：“你怎么真的來(lái)了？我還以為……”“這錢(qián)是你的，我怎么能不來(lái)呢？”說(shuō)完，把一張兩角錢(qián)三進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細(xì)雨中……
細(xì)雨蒙蒙的下著，這時(shí)，我手中的兩角錢(qián)似乎已不是兩角錢(qián)，這兩角錢(qián)中包含著信譽(yù)，包含著小姑娘誠(chéng)實(shí)守信的一顆心。她走后，我一直是她為榜樣，她誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)�。”只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì)，或樂(lè)于助人，或刻苦學(xué)習(xí)，或盡心盡責(zé)，或堅(jiān)持不懈，或自立自律。同學(xué)們，榜樣就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣！
我身邊的榜樣作文7
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的蓮花是高潔的榜樣。
“老驥伏櫪，志在千里”的老馬是志存高遠(yuǎn)的榜樣。
諾大的操場(chǎng)上，彎下纖細(xì)腰枝，撿起一片紙屑的他們，教室里全神貫注聽(tīng)講的他們，社會(huì)中伴著感恩之心前行的他們，都是我們的榜樣。
洪戰(zhàn)輝，把堅(jiān)強(qiáng)留給了社會(huì)，把快樂(lè)留給了家人，同時(shí)也把知識(shí)留給了自己，把希望留給了將來(lái)，帶著堅(jiān)強(qiáng)的男兒心，感動(dòng)了社會(huì)，感動(dòng)了中國(guó)，他的生活就像布萊克筆下的蜜蜂一樣沒(méi)有時(shí)間的悲哀，伴著自己最大的努力和信念，與時(shí)間做賭注，他是我們的榜樣，教我們?cè)鯓訄?jiān)強(qiáng)，怎樣生活，怎樣創(chuàng)造燦爛的未來(lái)。
5.12汶川地震，震碎了汶川山河，祖國(guó)傷痕累累，但震醒了中國(guó)心，留下了太多的感動(dòng)，汶川上下一片沉寂，呵，知不知道它在沉默，沉默------是蔑視的最完美的表達(dá)方式，然后，用抗震救災(zāi)的人們的壯舉來(lái)向?yàn)?zāi)難挑釁，譚千秋老師，他向?yàn)?zāi)難證明了只要有愛(ài)，我們?nèi)祟惥筒粫?huì)怕，譚千秋老師用自己偉大的身軀保護(hù)了四名正待成長(zhǎng)的學(xué)生，至死還站在自己的崗位上，用自己的愛(ài)譜寫(xiě)了人間最美妙的贊歌，用自己的愛(ài)溫暖了人間，無(wú)數(shù)名救災(zāi)英雄在死亡的邊緣與死神搏斗，奪回了屬于人間的繁華與美麗，譚千秋老師和救災(zāi)英雄都是我們的榜樣，教我們品味人生，做一個(gè)為社會(huì)貢獻(xiàn)的、無(wú)私的、偉大的、有責(zé)任心的人。
把生活當(dāng)作清茶，把事業(yè)當(dāng)做含苞待放的花蕾，仔細(xì)的品味，小心的呵護(hù)，劍中莘莘學(xué)子，把學(xué)習(xí)當(dāng)作神圣的使命，伴著堅(jiān)定的信念和美
好的憧憬，用最堅(jiān)實(shí)的腳印踏過(guò)成功的彼岸，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，教我們?cè)鯓幼錾畹膹?qiáng)者，學(xué)校宣傳欄里眾多的學(xué)生模范用自己最樸實(shí)的行動(dòng)和對(duì)學(xué)校的`愛(ài)渲染了劍中的余輝，展示了劍中的形象，也展示了劍中的成就與輝煌，像楊思一樣懷著一顆無(wú)私的心，用自己的忠誠(chéng)回報(bào)社會(huì)，想一想，如果那個(gè)拾到人民幣的人是我們，我們是奔向良心的角落，還是撲倒在利益的懷里呢？拾金不昧的精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德不是所有人都能做到的，但楊思她做到了，用自己平凡的行動(dòng)傳達(dá)了社會(huì)的希望，她是我們的榜樣，教我們?nèi)绾螐钠椒驳氖伦銎�，做一個(gè)有用的人。教我們?nèi)绾卧谧约旱奶斓乩锘畹挠新曈猩�，�?wèn)心無(wú)愧，教我們?nèi)绾巫V寫(xiě)屬于自己的輝煌。
榜樣就在我們身邊，在我們行走的過(guò)程中，不要做一副：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的態(tài)勢(shì)來(lái)面對(duì)生活，我們要睜開(kāi)雙眼，把周?chē)磺斜M收眼底，讓自己做一個(gè)聰明的人，讓他們做我們生活的北斗，要向洪戰(zhàn)輝看齊，面對(duì)責(zé)任和逃脫，要向譚千秋老師看齊，面對(duì)人格與利益，要向楊思看齊，像他們一樣做一個(gè)活出真風(fēng)采的人。
每一朵花都是想要開(kāi)放的，你想放出自己的光彩嗎？做一個(gè)虛心的人吧！身邊人都是我們的老師，都是我們的榜樣，謙虛的學(xué)習(xí)是我們生活的原則，那么，請(qǐng)維護(hù)好人生的原則，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
我身邊的榜樣作文8
小時(shí)候我總認(rèn)為值得我學(xué)習(xí)的榜樣應(yīng)該是像文天祥那樣的忠烈之士，有著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，而在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中我才明白，那些文人墨客，民族英雄固然值得我們尊敬，但真正的榜樣，其實(shí)就在我們身邊。
讓座
炎熱的午后我上完課外班好不容易擠上一輛的公交車(chē)，車(chē)廂內(nèi)彌漫著一股令人窒息的奇怪味道。一位約莫十六、七歲的女孩臉色蒼白，一手捂著肚子，一手抓住頭頂?shù)臋跅U吊環(huán)，手額頭上滲出密密麻麻的冷汗。
“姑娘，你坐我這吧，說(shuō)話的是一位頭發(fā)花白的老奶奶“沒(méi)事，我孫女才上小學(xué)，天天也背著個(gè)大書(shū)包,不容易啊……不知為何，看著老奶奶鼓勵(lì)似的拍了拍女孩的肩膀，矮小的身體費(fèi)力地穿過(guò)人群，我模糊的雙眼里竟覺(jué)得那身影是那么高大，還在閃閃發(fā)光。
也許是因?yàn)槔夏棠虩嵝牡男愿�，也許是因?yàn)樗穷w看看誰(shuí)都像自己孩子的細(xì)膩的愛(ài)心，我記住了她。我認(rèn)為，這，就是我身邊的榜樣。
學(xué)步
“我扶著你吧”“——不用!”夕陽(yáng)的余暉中，一位笨拙而生疏的身影再次闖入眼簾：他走得跌跌撞撞，總讓人感到要摔倒似的，看得出來(lái)很艱難，但總是那么堅(jiān)定!偶然中得知，這位鄰居大叔因一場(chǎng)大病導(dǎo)致走路都很艱難，但是他卻相信自己一定能康復(fù)!寒來(lái)暑往，中年叔叔“學(xué)步”的'那個(gè)花園里，總能見(jiàn)到那個(gè)堅(jiān)定而執(zhí)著的身影，在緩緩的，一步一步的挪到腳步�！拔易叩煤苈�，但我從不后退”莫名的，我腦海里總浮現(xiàn)這樣一句話讓我格外感動(dòng)。
直到今日，中年大叔那身影仍印在我腦海中，久久不能消散;那頑強(qiáng)又堅(jiān)韌的性格令我敬佩，他的性格至今影響著我，叔叔，您就是我身邊的榜樣。
恒心
“我沒(méi)事，你不用擔(dān)心我，不就是摔了一下嘛!”她忽略我向她伸出的手，雙手撐地，咬著牙，晃晃悠悠地自己站了起來(lái)，隨意拍了拍自己身上的土“要不今天就練到這兒吧?”聽(tīng)到這話，她秀氣的眉頭皺了起來(lái)，黑白分明的眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒，“不行，今天我最起碼要把方向桿控制好�！敝灰�(jiàn)她緊緊握住車(chē)把，控制平衡又踉踉蹌蹌往前了……看著她眼里閃爍著興奮的光芒，看到她倔強(qiáng)的樣子，心里不禁佩服起她來(lái)。
也許像她這樣的人很多，但她那持之以恒的，堅(jiān)持有韌勁有恒心的，堅(jiān)持不懈的態(tài)度依舊讓我感動(dòng)、令我欣賞，這，難道不是我身邊的榜樣嗎?
所謂榜樣，不需要有多么驚天動(dòng)地的英勇的事跡，銀發(fā)老奶奶讓座讓我感受到溫暖;中年大叔的堅(jiān)持練習(xí)走路的身影依然影響著我，讓我欽佩我;好友學(xué)騎車(chē)的恒心更是讓我欣賞……那從一些細(xì)小的事件中流露出來(lái)的精神品質(zhì)便足以成為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，真正的榜樣，就在我們身邊。
也許像她這樣的人很多，但她那持之以恒的恒心，堅(jiān)持不懈的態(tài)度依舊讓我感動(dòng)、令我欣賞，這，難道不是我身邊的榜樣嗎?
所謂榜樣，不需要有多么英勇的事跡，那從一些細(xì)小的事件中流露出來(lái)的精神品質(zhì)便足以成為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，真正的榜樣，就在我們身邊。
【我身邊的榜樣作文】相關(guān)文章：
我身邊的榜樣作文03-17
我的身邊榜樣作文11-07
榜樣，就在我身邊作文04-27
我身邊的榜樣作文15篇05-08
我身邊的榜樣作文(15篇)06-01
身邊的榜樣作文02-23
榜樣就在我身邊(作文20篇)01-06
我身邊的榜樣作文15篇(薦)10-18
我身邊的榜樣作文15篇[優(yōu)選]12-17