- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)明的作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)明的作文1
起發(fā)明創(chuàng)造小能人，我便會(huì)不由自主地想到我的好朋友吳建榮。雖然我早已離開新加坡，但是他對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的專注與癡迷，至今仍令我難忘。
吳建榮長著一張國字臉，一雙炯炯有神的眼睛中透著創(chuàng)作的靈感。他總能從一些生活細(xì)節(jié)中得到啟發(fā)。
記得有一次，他對(duì)玩具“摔不碎變形球”產(chǎn)生了興趣。此后，他每日都在研究怎樣可以使變形球可塑性強(qiáng)又不易隨意改變形狀。
一天，他的父母不在家，家中又沒了大米，于是他只好和面烙個(gè)餅子做午飯。在和面的時(shí)候，他意外地發(fā)現(xiàn)面粉的形狀可以隨意改變，而且耐久性強(qiáng)。這次偶爾的'發(fā)現(xiàn)，讓他欣喜萬分---“有了！”建榮連忙從客廳的茶幾下拿出幾個(gè)氣球，把干面粉灌了進(jìn)去，填得滿滿的，再用繩子扎緊，巧妙地利用氣球上原有的美麗圖案，貼上些裝飾品。就這樣，一只美觀大方的面粉揉捏球誕生了。
這個(gè)新奇的小發(fā)明，在學(xué)校舉行的義賣活動(dòng)中，受到了各年級(jí)同學(xué)老師的歡迎與喜愛，都被大家“搶購一空”。從此，吳建榮也成為學(xué)校眾所周知的“發(fā)明創(chuàng)造小能人”。
不僅如此，建榮還很善于利用廢物來搞新發(fā)明。有一次，他拆下已經(jīng)壞掉的電子鈴發(fā)音裝置，安置于一只塑料盒的一側(cè)，再將控制系統(tǒng)的感應(yīng)器從鈴內(nèi)抽出安在了另一側(cè)，用一根電線將兩者連接起來。建榮利用科學(xué)課學(xué)過的磁鐵同性相斥的原理，在盒內(nèi)的感應(yīng)器上安了個(gè)磁鐵，智慧地把所學(xué)的知識(shí)加以拓展，借另一個(gè)磁鐵與盒內(nèi)磁鐵之間相斥產(chǎn)生的力，推動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)作。如此，他將廢電子鈴轉(zhuǎn)變?yōu)橐恢徊挥秒娫�，可以隨意開關(guān)的節(jié)能“八音盒”。
當(dāng)這個(gè)“新發(fā)明”拿到學(xué)校里去展覽時(shí)，他的節(jié)能構(gòu)思，獲得了專業(yè)老師的認(rèn)可。同學(xué)們都紛紛請(qǐng)教他其中的原理。這個(gè)發(fā)明也給了我很多啟發(fā)：我們要善于從所學(xué)知識(shí)中獲取養(yǎng)分，運(yùn)用于實(shí)踐，變廢為寶。
吳建榮同學(xué)還先后發(fā)明了子彈炮筒、多功能鉛筆盒、固定插座開關(guān)……他那源自生活的奇思妙想，使他成為了一個(gè)當(dāng)之無愧的“發(fā)明創(chuàng)造小能人”。
發(fā)明的作文2
生活中有許許多多可以讓人創(chuàng)新的地方。
期末考試快到了，因?yàn)橐颊Z數(shù)英三個(gè)科目，所以要準(zhǔn)備好多支鉛筆。正當(dāng)我削好鉛筆，將要放入文具盒時(shí)，一個(gè)難題出現(xiàn)了：路上讓媽媽的摩托車帶我上學(xué)，鉛筆可能會(huì)由于車子的抖動(dòng)顛簸而斷掉，到學(xué)校后已來不及再削鉛筆了，那樣子的話就會(huì)影響到考試。怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道要怎么辦才好。我在客廳里踱來踱去，坐在沙發(fā)上動(dòng)來動(dòng)去，這時(shí)，桌子上的一支黑色水筆吸引了我的注意。我跑過去，左看右看把筆帽拔了又套上去。突然，一個(gè)小主意“當(dāng)”的一聲，直沖我的腦袋。呵呵，這水筆有筆帽，鉛筆也可以有筆帽啊!可是，水筆的筆帽是塑料的，大小也是和匹配的筆桿一樣，，當(dāng)然能套上去，而鉛筆……心里面有所顧忌，但是，我還是得去嘗試一下吧，不然怎么知道行還是不行呢。
說干就干，首先我拿起一小片廣告紙，用小刀裁成一小張一小張，拿出削好的鉛筆，用紙把筆包住，卷好后，又把鉛筆拔出，撕下早已準(zhǔn)備好的透明貼，把小圓筒粘了起來，讓它不能夠散開;接著又拿出較長的彩紙，對(duì)折多次，形成細(xì)細(xì)的.長條，最后拿起卷好的細(xì)筒，把折好的彩紙?jiān)俅螌?duì)折附在圓筒的一口，拿起膠帶再次給它粘固定了，彩紙多余的部分則折進(jìn)了圓筒里，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一個(gè)筆帽就折好了!套進(jìn)鉛筆，哈哈哈!堪稱完美!我按照先前的步驟又折了幾個(gè)，嘿嘿，我的鉛筆們都有了自己的小帽子!
第二天上學(xué)后，當(dāng)我拿出我的鉛筆時(shí)，同桌看到我那些戴上花花綠綠帽子的鉛筆時(shí)，禁不住說：“好看!好看!”當(dāng)她看到她那些斷了的鉛筆時(shí)，頓時(shí)急了，我不慌不忙給她遞上一根我削好的鉛筆，她臉上的愁云頓時(shí)散開了。多虧了我的小創(chuàng)意!
噢!這就是創(chuàng)新吧!這種快樂，這種成就感大概用語言是體會(huì)不到的吧!
發(fā)明的作文3
平靜的湖面上出現(xiàn)了幾個(gè)矮小的影子，越來越近，這才看清楚是幾個(gè)模模糊糊的人影。接著，湖面上傳來了玩水的“嘻嘻”聲，原來是幾個(gè)孩子在玩水啊!
真奇怪，小孩子怎么能在水面上呢?原來他們正穿著我根據(jù)水黽發(fā)明的“水黽鞋”。
水黽能在水上行走，還可以捕捉落入水中的小蟲體液、死去的'魚或昆蟲;而且無論怎么走，它們都從來不會(huì)從水面上沉下去，即使是一個(gè)很小的水洼，它也能在上面“如履平地”。難道它的身體特別輕，能浮在小水洼上嗎?
為了弄清楚這個(gè)問題，幾周前，我做了一次實(shí)驗(yàn)：我在一個(gè)小水洼里，放了許多小石子;然后，我又往里面放了幾只水黽。如果它是浮在水面上的，那它們肯定會(huì)撞到某個(gè)小石子。但它竟然跳了起來，輕松地越過了小石子，而且它們落下來時(shí)竟然沒有沉入水底，看來它不是依靠“輕”而浮在水面上。
我去圖書館查了資料，發(fā)現(xiàn)了水黽腿的掃描電鏡SEM照片，水黽腿上有著無數(shù)細(xì)長微剛毛，單根剛毛水黽上有著精細(xì)螺旋狀的納米凹槽結(jié)構(gòu)，水滴的表面張力有多大呢?可以這樣說，比水滴小的蟲子，它是不能沖破表面張力而鉆入水滴中去的。但是，如果往水里加一點(diǎn)中性洗滌劑，就會(huì)削弱水的表面張力。這時(shí)，走在水面的水黽足上的毛被沾濕，沖破了表面張力而穿入水中，水黽就會(huì)沉入水中、當(dāng)水黽沉下去后，由于表面張力的作用，水黽就再也浮不上來了。
我模仿水黽浮在水上的原理，發(fā)明了讓人浮在水面上的鞋子。正巧，試驗(yàn)?zāi)翘煊袀�(gè)小朋友不幸落水。我趕緊穿著剛發(fā)明的鞋子，把那個(gè)小朋友從河里救了起來。他的父母看見我后，先是一愣，然后非常地感激我。我便把這種鞋子在市場上推廣。
這不，有幾個(gè)小朋友正穿著我發(fā)明的水黽鞋玩水呢!
人們根據(jù)生物發(fā)明了許多東西，生物真是人類的好老師啊!
發(fā)明的作文4
大家好！我是王正皓，最近幾天我發(fā)明了一個(gè)“運(yùn)氣大轉(zhuǎn)盤”，想不想聽聽我是怎么做的呢？如果想聽，可就要認(rèn)真聽嘍！
我做這個(gè)“運(yùn)氣大轉(zhuǎn)盤”主要是為了給我們班同學(xué)取樂用的。
做這個(gè)大轉(zhuǎn)盤，一定要用紙。所以，我在白白的硬紙板上剪了一塊大大的正方形，然后，在正方形白紙上寫了各式各樣的詞語。比如說：“天天向上”、“天才”、“大豬頭”等等。每一個(gè)詞語我都 是用不同的顏色寫的，使白紙上一片五彩繽紛，好看極了。
第一步我很快就完成了。馬上開始第二步。做大轉(zhuǎn)盤也一定要有能旋轉(zhuǎn)的材料，在生活中，能旋轉(zhuǎn)的材料可多了，讓我分不清用哪個(gè)為妙。我冥思苦想。首先，想到的是陀螺，陀螺雖然能旋轉(zhuǎn)，可 是，一固定在紙板上又不能旋轉(zhuǎn)了，真?zhèn)X筋。于是，我又急中生智，終于想出來了。用光子精靈溜溜球外環(huán)，這個(gè)外環(huán)可和普通溜溜球外環(huán)不一樣哦！它有兩層。剛好一層做固定，一層用來旋轉(zhuǎn)。這 個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，趕緊用我珍藏了很久的5毫米雙面膠來貼，這樣，可以保證外環(huán)在白紙上能永久地固定住。最困難的第二步終于完成了！
第三步就是做一個(gè)中軸。我打算用透明膠，等我撕好透明膠后才發(fā)現(xiàn)，透明膠只剩下光禿禿的'環(huán)子了，這不正合我意嘛！真是一箭雙雕��！我把小環(huán)子放在外環(huán)上，然后用透明膠粘住。這樣第三步 就做成了。
最后一步就是安裝一個(gè)指針，我突然回想起橡皮泥道具很像指針，我就把它粘在了小環(huán)子上。就這樣，我的“運(yùn)氣大轉(zhuǎn)盤”終于大功告成了。
后來，我試驗(yàn)一下這到底能不能旋轉(zhuǎn)，就用手輕輕一碰，它居然轉(zhuǎn)個(gè)不停，最后，指針還停在“天才”上呢！呵呵，我成功了，真開心。
我還發(fā)現(xiàn)倒過來時(shí)還能當(dāng)電風(fēng)扇用呢！真是多功能��！
我想：只要大家多動(dòng)手，多觀察，一定能做出很多好玩的小發(fā)明喔！
發(fā)明的作文5
在未來的26世紀(jì)，中國已變得煥然一新了。
26世紀(jì)的中國已全是高樓大廈，在各個(gè)方面都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化。一切的改變都是因?yàn)槲疫@個(gè)天才發(fā)明家所創(chuàng)造的。
26世紀(jì)的我是一個(gè)前無古人、后無來者的發(fā)明家，秒殺全球所有發(fā)明家。
在美麗的太湖之濱，有一家馳名全球的發(fā)明公司，那就是我一手創(chuàng)造的公司。我正舒服地躺在全自動(dòng)按摩椅上，這種椅子可以舒舒服服地消除全身的疲勞，使人干勁加足。我閉著眼睛享受著按摩，心里構(gòu)思著我下一個(gè)驚天大發(fā)明。忽然，一陣電話聲傳來，“請(qǐng)問總裁下午有空嗎？”一聽聲音就知道是《新華日?qǐng)?bào)》的記者，我站了起來，“有空�。〔恢泻钨F干？”“下午有一場新聞發(fā)布會(huì)，我們一致想請(qǐng)您去�！薄昂茫瑳]問題�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
時(shí)間如水般流逝，轉(zhuǎn)眼之間就到了下午。我從86層高的樓頂坐著電梯下來，僅僅花了0.1秒。手下已將我的車準(zhǔn)備好了。我的車也是由我自造而成。內(nèi)有空調(diào)、電腦、電視、電話等數(shù)十款現(xiàn)代工具。不需汽油、柴油就可以發(fā)動(dòng)，有效地節(jié)省能源，并且排出的氣體也不是有害物質(zhì)，都是新鮮水果的味道，十分清新。
不一會(huì)兒，汽車徐徐地停了下來，剛下車，記者如流水般撲來，一個(gè)接一個(gè)的問題傳來，我連忙高喊：“不要著急，一個(gè)個(gè)來！”記者們這才停下了嘴中的話。
“請(qǐng)問總裁，最近有沒有什么新的發(fā)明？”記者甲趕緊拿出筆記本，準(zhǔn)備記錄。
“當(dāng)然有，本公司現(xiàn)產(chǎn)一種機(jī)器人，可以自動(dòng)完成挖土、種樹、填土、施肥、澆水等工作，可以使我們的家園變成綠色。”
“還有其他的嗎？”
“當(dāng)然……”我滔滔不絕地說……
一個(gè)下午的時(shí)_光就這樣給用光了，晚上我駕著車，徐徐開往自己的.家，習(xí)慣性地到住宅后面的游泳池中游一會(huì)兒。
我還發(fā)明了一種人工鰓，含在口中就能在水中呼吸了，享受著在海里暢游所帶來的樂趣。
這些就是我的夢，我相信只要我勤奮讀書，將來就一定能使我國變成這樣，愿我的美夢成真。
發(fā)明的作文6
高明用木頭做了一輛小坦克，他想把坦克打扮得漂亮些，就到爸爸的實(shí)驗(yàn)室里找油漆。找了一會(huì)，油漆沒找到，卻找到一瓶爸爸新近研究的代號(hào)叫“BY”的涂料，他拿出涂料，涂在他的寶貝小坦克上�？墒峭客暌院�，他失望了，坦克上什么顏色也沒有。他隨手將小坦克放在院中的紅桌子上，打算找些漆重涂，就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，小坦克變成紅色的了。
他正感到奇怪，好朋友陳光來串門，見桌上的紅坦克，就搖頭說：“坦克怎么會(huì)是紅色的`呢？那么顯眼，不成了敵人攻擊的目標(biāo)了嗎？18世紀(jì)的英法戰(zhàn)爭，身著紅色軍服的英軍就曾受到布爾人沉重的打擊。我家有綠漆，我把它拿去重漆一下吧！”高明同意了。誰知陳光一不小心，將小坦克掉在了草地上。他趕緊彎下腰去撿，可是小坦克不見了。
兩人連忙趴在草地上尋找。“在這兒呢！”高明興奮地叫起來，“小坦克變得同青草一模一樣了。”
“真的，讓我看看！”陳光伸手一搶，一失手，小坦克落地，又不見了，真是神出鬼沒。這下他有經(jīng)驗(yàn)了，就盡在草叢里找，可是怎么也找不到。
也許掉到菊花叢里去了，高明將視線移向金黃色的秋菊，小坦克果然悄悄地躲在花叢里，混身上下也是金燦燦的。他們終于明白了，原來這是“BY”涂料搞的鬼。
這時(shí)爸爸回來了，高明把這件事告訴了爸爸，問這是怎么回事。爸爸沒有直接回答他，只是問：“你們見過避役嗎？”
“是不是變色龍呀？可是這與我的小坦克又有什么關(guān)系呢？”
“當(dāng)然有關(guān)系，你的小坦克會(huì)變色和變色龍變色是一回事�！�
“那變色龍為什么會(huì)變色呢？”高明迫不及待地問。
爸爸說：“變色龍皮膚的每個(gè)細(xì)胞里有紅、黃、綠、赭四種色素，當(dāng)外界顏色變化后，它就迅速調(diào)整細(xì)胞中的色素分布，使身體的色彩與周圍環(huán)境保持一致，以逃避敵害。”
高明高興地說：“我明白了，這就是隱蔽自己的保護(hù)色吧？爸爸，你研制的‘BY’涂料是應(yīng)用在軍事上的嗎？”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，陳光笑道：“沒想到你的小坦克倒先用上了，我看就叫它‘變色龍?zhí)箍恕�！�?/p>
“好！”高明捧起坦克，更加愛不釋手了。
發(fā)明的作文7
第一：自動(dòng)喂魚機(jī)
春節(jié)了，我要回爺爺奶奶家過節(jié)，家里的小金魚要有幾天餓肚子了。我想發(fā)明一臺(tái)自動(dòng)喂魚器，在我們離家這幾天里，能天天自動(dòng)喂魚，不會(huì)讓我的金魚寶寶餓著。
我想了半天，想出一個(gè)辦法。是讓一個(gè)機(jī)械定時(shí)把魚食投到魚缸中。機(jī)械我選擇用電子表，在爸爸的幫助下，我把電子表的表芯取下，表針只留下時(shí)針，然后把它加長。魚食放在吸管做的漏斗中，只要能放7天的量就夠支撐到我回來的時(shí)候了。我把它們固定在一個(gè)硬紙板上，表針每天兩次經(jīng)過吸管做的.漏斗下方，把漏下的魚食推到紙板上的小孔里，然后掉進(jìn)魚缸。
經(jīng)過多次調(diào)試，喂魚器做成了。先放上魚食，時(shí)針緩慢的經(jīng)過漏斗下方，好慢啊。終于，它推著兩粒魚食掉到魚缸里了，成功了。我太高興了，這下可以安心去爺爺奶奶家過春節(jié)了。
第二：小發(fā)明
今天，我們生活在這個(gè)干凈的土地，而十年、二十年后我們的這片土地可能變成汪洋大海，也可能變成荒無人煙的沙漠。而這一切的一切都要“歸功于”人類。
讓我們手拉手，保護(hù)地球，我們可只有一個(gè)地球啊！環(huán)境污染，后患無窮。珍惜生命之源——水，不要讓地球流下一滴淚水。救救我們的母親！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，我們責(zé)無旁�。”Ｗo(hù)地球，人人有責(zé)。保護(hù)地球，給后代一個(gè)藍(lán)天、碧水、綠樹的世界、凈土。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己——人類。花，萬里飄香；草，隨風(fēng)飄動(dòng)；人，濫捕濫殺。為什么人只在角落里后悔，而不付出行動(dòng)？地球是我們大家的，愛護(hù)她，就是愛著自己的子子孫孫。這不是一個(gè)人可以做到的，這是我們大家共同的責(zé)任。當(dāng)我們后方開滿鮮花時(shí)，那就是我們的勞動(dòng)成果。當(dāng)然，人類要與自然互助，創(chuàng)造文明和諧社會(huì)。讓地球生機(jī)勃勃，讓家園綠意融融。一滴雨露，挽救一個(gè)生命；一片藍(lán)天，拯救地球。
發(fā)明的作文8
在學(xué)校的日子，每天都要和那成堆的作業(yè)打交道，忙得不亦樂乎，到了晚上，我還要也到十一二點(diǎn)，直到把作業(yè)寫完，我才能如釋重負(fù)地趴在床上睡覺。
天天如此，我的身體都快累垮了，所以，我有了一個(gè)大膽的想法，我決定要生產(chǎn)一臺(tái)作業(yè)完成機(jī)，讓它來為我完成作業(yè)，那我就有時(shí)間玩耍了，逃離那苦悶無聊的作業(yè)時(shí)間。
我每天收集著書本資料，還要到各個(gè)國家探訪不同的發(fā)明家，經(jīng)過不懈的努力，終于我有條件生產(chǎn)一部作業(yè)完成機(jī)了。在家里，我每天呆在房間，積極努力地在生產(chǎn)作業(yè)完成機(jī)，經(jīng)過一次一次的失敗，我沒有選擇放棄，而是更加努力向上，終于，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)明了〝咿咿呀呀牌〞作業(yè)完成機(jī)。
作業(yè)完成機(jī)的功能可強(qiáng)大，作業(yè)完成機(jī)只要把題目一掃描，就能自動(dòng)打印出各種答案，而且答案和我寫的字一模一樣，完全沒有半點(diǎn)漏洞，讓老師覺得這是我做的工課，而且這些題目可以全部答對(duì)。不僅可以幫我完成作業(yè)，他還可以把作業(yè)的知識(shí)通過一種方程式傳輸?shù)轿覀兊拇竽X，讓我們把這些作業(yè)知識(shí)記牢記清。這樣我就可以輕松的從這作業(yè)完成機(jī)上面得到豐富的知識(shí)，而且又可以輕松玩耍。為了檢驗(yàn)這作業(yè)完成機(jī)的受歡迎度，我還把它推向了市場，作業(yè)完成機(jī)一踏入市場，多少學(xué)生都前來受捧，許多家長都愿意出錢來購買這作業(yè)完成機(jī)，為的`就是讓孩子們有個(gè)聰明的大腦，以后讀上更好的大學(xué)。
這作業(yè)完成機(jī)，不僅可以完成作業(yè)，它還可以幫老師批改作業(yè)，辛勤的老師一改往日的勞累，輕輕松松地把作業(yè)本放進(jìn)作業(yè)完成機(jī)的出口位上，作業(yè)完成機(jī)就會(huì)自動(dòng)判斷對(duì)錯(cuò)，判出相應(yīng)的成績，比老師的手改大大提升了批改的速度，這樣老師就可以抽出時(shí)間，去得到自己想要的生活。
有了作業(yè)完成機(jī)，讓我們生活更加輕松方便。我的發(fā)明也被國家科技館所認(rèn)可，為了表示對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，他們還給我評(píng)了獎(jiǎng)――21世紀(jì)最利民的發(fā)明。
發(fā)明的作文9
我和搭檔周鑫一起發(fā)明制作一個(gè)小玩具“蘑樹亭”不倒翁。
要說這個(gè)不倒翁的發(fā)明史，還得從上個(gè)學(xué)期講起：那是一個(gè)星期五的下午，易老師教我們做不倒翁，發(fā)給我們每人一個(gè)海洋球和一個(gè)乒乓球，我和好朋友周鑫合作。我們首先想到的是，要以“柳樹”的形象為主題，做一個(gè)不倒翁。我正在冥思苦想要怎樣才能構(gòu)造出完美的作品，只聽一旁鬼點(diǎn)子最多的周鑫大叫一聲：“有了，我們可以用水彩筆把作業(yè)紙涂成綠色，做柳條；中間則用卡紙卷成一個(gè)筒筒，做支撐桿；再把乒乓球和海洋球?qū)Π爰糸_，半個(gè)海洋球體做底座，半個(gè)乒乓球畫上黑點(diǎn)，粘在支撐桿上當(dāng)‘蘑菇頭’，然后把柳條粘在支撐桿上，用橡皮泥把底座與支撐桿固定在一起，不就行了嗎？”我心里十分欣賞這個(gè)好主意。說干就干，我們利用一節(jié)課的時(shí)間，做成了一個(gè)“蘑菇柳樹”不倒翁。因?yàn)橄用痔�，我們干脆從“蘑菇”和“柳樹”中選了兩個(gè)字組合在一起，成了“蘑樹亭”不倒翁。說來也巧，“蘑樹”兩個(gè)字諧音“魔術(shù)”，給這個(gè)不倒翁增添了不少神秘感。第二節(jié)課我們自告奮勇地上臺(tái)展示，沒想到竟然還得到了老師與同學(xué)的贊揚(yáng)。這給了我們信心，回到家，我們特意給不倒翁來了一次“華麗大變身”卡紙做的支撐桿被用彩紙包裹的木頭棍取代；作業(yè)制作的柳條被閃閃發(fā)光的綠色發(fā)光蠟紙代替；白色的乒乓球包上一種蛋殼色的紙顯得更加貼近蘑菇……就在這時(shí)，我們接到要上臺(tái)表演的通知。原來，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要來觀摩我們班舉行的一次名為“我們愛科學(xué)”的中隊(duì)活動(dòng)，我們的“蘑樹亭”不倒翁有幸成為了在活動(dòng)中展示的小發(fā)明。當(dāng)時(shí)，我們異常興奮,要知道，這可是我們第一次上臺(tái)展示自己的聰明才智啊！我們積極的準(zhǔn)著，并且在那一天順利的.完成了任務(wù)。走下舞臺(tái)，我長長舒了一口氣。原本以為打這以后沒有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)了，可是這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，我們便接到了第二次表演的通知，接著又是第三次……仔細(xì)想想，“蘑樹亭”不倒翁除了在中隊(duì)活動(dòng)中取得好評(píng)，還被老師選送參加長沙市中小學(xué)生的創(chuàng)新大賽。從這件事上，讓我嘗到了：科技就在你身邊，只要你肯思考，敢于創(chuàng)造，任何看似艱難的事，都一定能做到！
發(fā)明的作文10
隨著人類生活水平的提高，科技發(fā)展日新月異，飛機(jī)、汽車、火車、輪船等交通工具，給人類的生活帶來了很大的方便�？墒沁@些交通工具會(huì)排放出臭氣熏天的尾氣，污染環(huán)境。我決定發(fā)明一種既環(huán)保又實(shí)用的交通工具。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了2050年，那時(shí)候的我已經(jīng)成為舉世聞名的發(fā)明家了，我發(fā)明的神奇椅在全球各地廣泛應(yīng)用。
有了神奇椅，汽車、飛機(jī)、等交通工具全被淘汰了，因?yàn)樯衿嬉沃灰旁谔栂聲褚恍r(shí)，就能運(yùn)行一個(gè)月。
神奇椅的扶手兩側(cè)各有中、英、日、美四國文字標(biāo)志的“開”、“關(guān)”、“�！�、“回到原地”四個(gè)按鈕，在按鈕上方有十厘米寬的屏幕，你只要按一下“開”，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)七大洲和四大洋的名稱，如果你想去北美洲的話，只要點(diǎn)擊一下北美洲，屏幕上會(huì)出現(xiàn)北美洲地圖，你想去什么地方就輕輕點(diǎn)擊一下，神奇椅馬上運(yùn)行起來。如果你擔(dān)心要幾天幾夜的時(shí)間，我可以拍著胸脯保證，只要十幾秒就足夠了！
到達(dá)了目的.地，你只要按一下“關(guān)”，神奇椅就會(huì)停止運(yùn)行。然后，按一下椅背上的綠色按鈕，神奇椅就變成了一只手機(jī)大小的東西。這樣你就可以把它放在口袋里，隨心所欲地讓它跟著你走。神奇椅變小了以后，它會(huì)給你提供當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)信息，還可以告訴你什么地方有風(fēng)景區(qū)，什么地方有好的賓館。你甚至可以用它來通話。
假如你玩夠了，想回家，很簡單——只要按一下神奇椅上的紅色按鈕，椅子就會(huì)變回原來的樣子。你坐上去，按一下“回到原地”，神奇椅馬上就把你送回原來的地方。
神奇椅的安全性能也很高，坐上去你不用怕會(huì)摔下來。因?yàn)樯衿嬉问侨忾]的，在里面可以正常呼吸，如果外面的防護(hù)罩破了，還系著安全帶，如果安全帶也斷了，不必害怕，你只要抓住把手就是了，椅座上有一個(gè)高智能降落傘，一旦遇到危險(xiǎn)，高智能降落傘就會(huì)自動(dòng)打開，讓你安全地回到地面。
發(fā)明的作文11
我從小就很喜歡發(fā)明，看著大家現(xiàn)在都很忙碌，我下定決心長大以后要發(fā)明許多有用的東西，可以讓人們做事情更方便。
我想發(fā)明一種雨傘，它伸縮方便，只需放在帽子里，雨滴在帽子上他就會(huì)自動(dòng)打開，傘柄上有許多五顏六色的按鈕，它們?cè)趺从媚�？讓我來告訴你吧。如果你覺得熱，那就按一下畫著雪花的按鈕，你的上方就會(huì)飄下朵朵雪花，讓你感到陣陣涼意；冬天當(dāng)你凍得瑟瑟發(fā)抖，只要你按一下那個(gè)畫著太陽的按鈕，你就會(huì)感覺自己仿佛來到了春天；下雨天煙霧繚繞，看不到美麗的風(fēng)景怎么辦？只要按一下畫著蝴蝶的按鈕，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一片美景？
我想改進(jìn)汽車。這種汽車能開能飛還能游。堵車可是麻煩的事情，但是你只要按一下那個(gè)畫著翅膀的按鈕，汽車的兩邊就會(huì)長出一對(duì)翅膀，帶你飛過那堵車的＂車群＂。呀，前面有條大河怎么辦？不用著急，你只要一下那個(gè)畫著船的按鈕，汽車就會(huì)潛入水里，還可以和小魚們來個(gè)親密接觸。
我還想讓教室來個(gè)大變樣。教室門上多了個(gè)掃描儀，那是用來識(shí)別人臉的，只要有陌生人走進(jìn)教室，它就會(huì)發(fā)出＂滴滴＂的`聲音，走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板下面有三個(gè)按鈕，它們是用來干什么的呢？聽我慢慢道來。用粉筆寫字很吃力，寫不正，筆還老是斷，怎么辦呢？只要你按一下那個(gè)綠色的按鈕，老師講的話全都會(huì)被自動(dòng)記在黑板上，呀，字寫不下了！不用著急，按下那個(gè)紅色的按鈕吧！黑板就會(huì)被擦的一干二凈，那好詞好句怎么保存呢？按一下黃色按鈕就能保存了。等到期末復(fù)習(xí)時(shí)再按下黃色按鈕，一學(xué)期所積累的好詞好句就會(huì)再次出現(xiàn)在黑板上，這樣的黑板能讓老師不再勞累，這樣的教室能讓同學(xué)們更加安全。
不過我還小，說說是沒有用的，我要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才能讓夢想實(shí)現(xiàn)？我真想當(dāng)發(fā)明家。
發(fā)明的作文12
公眾曾就世界上第一部電話機(jī)究竟是誰發(fā)明的進(jìn)行激烈的爭論。一部分人認(rèn)為，眾所周知，從一開始，電話的發(fā)明者就是蘇格蘭人亞歷山大·格雷翰姆·貝爾；另一部分人則認(rèn)為電話機(jī)的發(fā)明者另有其人，但是他們卻苦于拿不出證據(jù)。如今這場爭論終于可以因?yàn)橐粋�(gè)50歲的老者的出現(xiàn)而平息，這名老者就是英國倫敦科學(xué)博物館的館長，他提供的證據(jù)可以有力地證明，電話機(jī)的確不是貝爾發(fā)明的。然而，貝爾為何被確認(rèn)為電話機(jī)的發(fā)明者呢？這其中有一段鮮為人知的隱情。
早在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，德國人就在一部非常原始的電話機(jī)上試驗(yàn)成功，而這要比貝爾的發(fā)明整整早13年，這部德國人發(fā)明的原始電話機(jī)之所以沒有公布于世，一名商人在其中起了一定的作用，不僅如此，這名商人還向公眾保證，蘇格蘭人貝爾被稱為“現(xiàn)代通訊之父”是毫無疑問的。
而英國倫敦科學(xué)博物館的館長約翰·利芬發(fā)現(xiàn)的多達(dá)400頁的`從未公布于世的文件表明，貝爾1947年所做的電話機(jī)發(fā)明試驗(yàn)實(shí)際上是以一個(gè)名叫菲利普·萊斯（1834至1874）的德國人早在1863年就發(fā)明的電話機(jī)為基礎(chǔ)。
當(dāng)時(shí)，英國標(biāo)準(zhǔn)電話電纜公司（STC）的工程師發(fā)現(xiàn)，萊斯1863年發(fā)明的電話機(jī)雖然聲音微弱，但是卻已經(jīng)能夠傳遞語音，而且語音的接收者也能產(chǎn)生出高質(zhì)量的語音，只不過是效率比較低。然而，英國標(biāo)準(zhǔn)電話電纜公司的總裁弗蘭克·吉爾卻下令對(duì)萊斯的發(fā)明予以保密。
那時(shí)候，英國標(biāo)準(zhǔn)電話電纜公司正試圖與美國電話電報(bào)公司（ATT）贏得一場生意，美國的這家公司正是從貝爾公司演化而來的。弗蘭克覺得，他所在公司的工程師們的這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)會(huì)對(duì)公司帶來不良影響，進(jìn)而破壞與美國公司的這場生意。于是這份文件就被冠以“機(jī)密”字樣被封存起來，直到幾個(gè)星期前被利芬館長發(fā)現(xiàn)，這個(gè)被隱藏了大約半個(gè)世紀(jì)的秘密才被公之于眾。
發(fā)明的作文13
屋外雷電大作，無法外出的我吃完飯之后，坐在床上看書，突然一道暗光穿過玻璃，“嘩——”不知不覺，當(dāng)暈頭轉(zhuǎn)身的我定神之后，才發(fā)現(xiàn)自己竟然穿越到了30年后的世界。真是太棒啦！
這時(shí)，我已經(jīng)是一位功成名就的軍事專家。經(jīng)過一年的努力，我研發(fā)出一種機(jī)器人，它小巧靈活，功能十分強(qiáng)大，為我們的國防事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。機(jī)器人大約有20厘米高，身體材質(zhì)由特殊的合金做成，溫度可耐－1000度至5000度。它的'飛行時(shí)速達(dá)到每秒300米，可以發(fā)出激光導(dǎo)彈，擊敗敵人。它的兩只眼睛可進(jìn)行360度全方位掃描，透視任何物體。鼻子是它的能源口，帶有放射性的物質(zhì)都可以給它作為能源，這就不用讓人操心它的能源配給問題啦！它可說多國語言，和它交流不用擔(dān)心語言的障礙了。耳朵也異常靈敏，可以準(zhǔn)確判斷出5000公里內(nèi)的動(dòng)靜。
當(dāng)它處于戰(zhàn)備狀態(tài)時(shí)，所有的設(shè)備均開啟，一旦它監(jiān)測到敵情，就會(huì)立刻趕去抵抗和追擊。面對(duì)間諜的侵入，它會(huì)與他們斗智斗勇。國防系統(tǒng)的安全傳感器與它相連，一旦黑客侵襲，它就會(huì)收到警報(bào)立即建立防火墻，并且追蹤敵人，讓敵人無處可逃。機(jī)器人可以進(jìn)行遠(yuǎn)距離地對(duì)空狙擊。有一次，我方戰(zhàn)士身后有一顆炮彈呼嘯而來，幸虧它及時(shí)發(fā)射激光束，將炸彈攔截后并彈向遠(yuǎn)方的天空，成功將其空中引爆。如果沒有它時(shí)刻充當(dāng)“瞭望哨”，我方會(huì)犧牲好幾個(gè)戰(zhàn)士的生命呢！它還可以自由隱身，無論你用什么精密儀器也無法檢測到它，令敵人防不勝防，屢屢受挫。除此之外，當(dāng)它在海陸空等惡劣環(huán)境下行駛時(shí)，10000噸的物體壓在它的身上，也不會(huì)有事，它的抗壓能力可真強(qiáng)呀！
一次實(shí)戰(zhàn)，我命令機(jī)器人潛入敵方基地，破壞他們的防御系統(tǒng)。它開啟隱身模式，從地下管道潛入敵方控制中心，猛然切斷了電力和防御系統(tǒng)，敵方頓時(shí)如一團(tuán)亂麻，失去了作戰(zhàn)能力，我軍趁亂一舉攻進(jìn)！
我正準(zhǔn)備報(bào)告上級(jí)勝利的軍情，一聲手機(jī)鈴響，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，哦，原來是一場夢呀。30年后的世界真奇妙！
發(fā)明的作文14
生活中會(huì)有許多偶然的發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)可以幫我們解決生活中的疑難問題。
今天學(xué)校大掃除，我們把班級(jí)打掃得干干凈凈。美中不足的是靠馬路邊的那塊玻璃，因?yàn)槲覀儔虿恢Ａ匣颐擅傻�，有礙班級(jí)美觀，大家讓我想想辦法。
怎么辦呢?回到家，我絞盡腦汁也束手無策。我有點(diǎn)泄氣，無精打采地玩起桌上的兩大塊超強(qiáng)吸力磁鐵。玩著玩著，我看它旁邊還有塊布，便將其中一塊磁鐵用布包住，放在另一塊磁鐵不遠(yuǎn)處，“啪”的一聲，它竟然被乖乖地吸過來了。
突然，我靈光一閃，呀，何不借用磁鐵擦玻璃呢?對(duì)，不試試怎么知道呢!
說干就干，我拿起包著布的磁鐵，放在窗戶的另一面，再把沒包布的磁鐵放在窗戶的里邊，兩邊吸住啦!我輕輕移動(dòng)著里邊磁鐵，窗戶另一側(cè)的磁鐵也跟著移動(dòng)，但稍一用力便掉了下來，也許磁力不夠吧。
世上無難事，只要肯登攀，總會(huì)有解決的辦法。我思來想去，對(duì)呀，如果磁鐵接觸面積增大，磁力不也就增強(qiáng)了嗎?同時(shí)，我可以將布換成薄一點(diǎn)的呀。
我開始改裝。我先找來一塊超薄的布，然后從抽屜取出十塊磁鐵并排擺放在薄布上，接著，我將布小心包上，又用塑料盒子套住 (除玻璃接觸面)它們，再用膠帶把盒子連同薄布纏上，最后粘上一個(gè)小把手，這樣就做成了一把磁刷了。我又如法炮制了一塊同樣的磁刷。耶，完工啦!萬事俱備，只欠“嘗試”了。
我端來一盆清水，將一塊磁刷在水里浸濕后放在玻璃的.外邊沿并扶住，一塊放在里邊，頓時(shí)，它倆緊緊地吸在一起了，在玻璃外沿扶著的手便可解放了。我小心翼翼地移動(dòng)玻璃里邊的刷子，玻璃外邊的刷子沒往下掉。我再用力點(diǎn)移動(dòng)，它們還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匚诓Ａ希宜街幰粔m不染。 耶，大功告成!
我將勞動(dòng)成果帶到班上，將那塊玻璃擦得干干凈凈。同學(xué)們對(duì)我贊不絕口，老師夸我是小發(fā)明家，因?yàn)檫@種玻璃磁刷已經(jīng)問世了。哈哈，我的小發(fā)明竟然與玻璃磁刷的發(fā)明家不謀而合，我開心得不知如何形容!
在今后的生活中，我要善于觀察，勤于思考，不斷嘗試，勇于創(chuàng)新，解決更多難題!
發(fā)明的作文15
我發(fā)明的汽車能在陸地上走，能在天上飛，能在海上航行，還能在水底當(dāng)潛水艇。
它的內(nèi)部很寬敞，并實(shí)現(xiàn)了真正的“無人駕駛”。這輛車?yán)镉行l(wèi)生間，有臥室、有書房、有餐廳、有客廳，并能變換，有幾十個(gè)機(jī)器手幫你操作。
衛(wèi)生間、臥室、書房、餐廳、客廳都是智能的而副駕駛那里有個(gè)奇特的裝置，那兒能按摩，可以享受陽光浴，還能喝著清涼的果汁。
當(dāng)這輛汽車在陸地上走時(shí)，它怎么也不顛簸，能讓你安心地看書、睡覺，也不讓你在按摩時(shí)驚慌失措。此時(shí)的你，不像坐真正的`汽車那樣左晃一下，右晃一下，凹凸不平的地方上下竄動(dòng)。而是繼續(xù)做自己的事情。
當(dāng)在天上飛時(shí)，不像飛機(jī)那樣一被鳥撞就會(huì)失控，而是繼續(xù)飛行；也不像飛機(jī)一樣飛上去和降落需要很長時(shí)間，而是可以隨時(shí)飛上去，落下來；更不像飛機(jī)那樣容易暈機(jī)，當(dāng)有人在飛機(jī)上暈機(jī)時(shí)，你還快活地在我發(fā)明的汽車上睡大覺“飛機(jī)”的發(fā)動(dòng)機(jī)是太陽能的，永遠(yuǎn)不會(huì)沒電。在夜晚飛行時(shí)它還有自備雷達(dá)。
擋在海上航行時(shí)，不像輪船那樣怕風(fēng)浪，當(dāng)有大風(fēng)浪時(shí)可以飛起來；不像輪船那樣怕礁石，當(dāng)一觸礁石時(shí)，可以飛起來；更不像貨船那樣怕魚類，因?yàn)榇椎匿摪搴芙Y(jié)實(shí)，不會(huì)引起震動(dòng)。它的速度很快，可以隨意調(diào)整航向。
當(dāng)在水下，像魚兒一樣自由沉浮時(shí)，也可以在水下漫步，那時(shí)的“汽車”很堅(jiān)固，各種裝置都會(huì)很齊全，不用怕任何意外。在水下時(shí)可以打獵，向上看可以打離水面不遠(yuǎn)的海鳥，比如：海鷗、鰹鳥、嘲鶇，都很好吃。
這輛“汽車”無論在什么時(shí)候都能變化，可以像糖果，可以像氣球，可以像坦克；無論在什么時(shí)候都能你說去哪兒就去哪兒，可以飛著去，可以潛下水去，可以在水上航行，可以從陸地上開過去，它給你選最便捷、最能看見美好的風(fēng)景。
我發(fā)明的汽車有多元化性能，它改變了普通汽車只能在地上走，它改變了汽車的狹小空間。我發(fā)明的汽車真好用！
【發(fā)明的作文】相關(guān)文章：
發(fā)明的作文04-04
關(guān)于發(fā)明的作文06-05
我的發(fā)明的作文05-16
我的發(fā)明作文02-13
未來發(fā)明作文02-20
未來的發(fā)明作文02-20
關(guān)于發(fā)明作文03-12
有關(guān)發(fā)明作文11-18
關(guān)于發(fā)明的作文11-26
發(fā)明家作文03-18