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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)波的作文，歡迎大家分享。
風(fēng)波的作文1
“哎呀”怎么又停電啦，現(xiàn)在這幾天幾乎天天停電，煩死人啦！不知道這樣的日子要過(guò)到什么時(shí)候。這些天每天早上大概6—7點(diǎn)多就停電啦，而晚上7—8點(diǎn)就來(lái)電了。
現(xiàn)在我們似乎都已習(xí)慣了這樣的生活，可是，在剛停電的時(shí)候，那時(shí)的.我們對(duì)一切都感到那么煩躁。蟬兒的鳴叫聲聽(tīng)著讓人心煩，哎，真懷念以前有電時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活。那時(shí)真有點(diǎn)身在福中不知福的感覺(jué)。
沒(méi)有電的生活好難熬��！不能玩電腦不能看電視不能扇風(fēng)扇，我不禁發(fā)出感慨：“啊，生活好沒(méi)意思啊�！被叵肫鹨郧跋敫墒裁淳透墒裁吹娜兆�。不知不覺(jué)我竟然睡著了，等我一覺(jué)醒來(lái)，天哪，竟然發(fā)生了破天荒地的變化，來(lái)電啦，我一下子來(lái)了精神，竟以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)沖到電腦桌前，打開(kāi)電腦好好珍惜著苦苦等來(lái)的電。
哎，我就算是想破頭皮也想不到我暑假最后一點(diǎn)光陰是在停電中度過(guò)。真有趣。
風(fēng)波的作文2
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，魏太太在家洗衣服。衣服終于洗完了，她把衣服拿出來(lái)晾在竹竿上。因?yàn)殛?yáng)光猛烈，衣服很快就干了。
住在樓上的林太太把濕拖把晾出去，濕拖把的水紛紛地滴下來(lái)。剛開(kāi)始，魏太太還以為下雨了。但她看到天空還很晴朗，不可能下雨。她從窗口往上看，看到樓上的林太太把濕拖把晾出去，她很生氣。
魏太太氣沖沖地跑去跟住在樓上的林太太算帳。她到了林太太的家門(mén)，便大聲地喊道：“開(kāi)門(mén)呀！你這個(gè)王八蛋！把我快曬干的衣服都弄濕了！”這時(shí)林太太開(kāi)門(mén)了。林太太的脾氣又壞又有口臭，所以大家都不喜歡她，也沒(méi)有人想跟她做朋友�！笆裁词卵�？我要曬衣服也有錯(cuò)嗎？神經(jīng)病呀你？”林太太氣呼呼地說(shuō)。她們倆你一句我一句地吵架。那兩個(gè)人的`咒罵聲大到鄰居們都聽(tīng)到。
這時(shí)，住在林太太的隔壁的陳太太從家門(mén)出來(lái)跟魏太太和林太太說(shuō)：“所謂‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，我們鄰居應(yīng)該和睦相處，不要吵架嘛！”
林太太和魏太太聽(tīng)了，臉都紅了。林太太對(duì)魏太太說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那么做！”魏太太也說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)！”從那天起，她們倆每天都一起上巴剎，一起聊天。每次想起這件事，她們都會(huì)大笑起來(lái)。
風(fēng)波的作文3
綜合實(shí)踐課上，老師講了關(guān)于種植的一課，于是，我們班掀起了一陣不小的風(fēng)波。
老師一講完，我們便激烈地討論了起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。第二天，就有不少同學(xué)帶來(lái)了自己種植的成果：有用育苗盤(pán)種的黃豆、綠豆等豆類，有用塑料瓶水培的薄荷、大蒜、風(fēng)信子；有用花盆土培的小蔥、蘿卜茵、青菜等許多植物。一時(shí)間，整個(gè)教室變成了一個(gè)班級(jí)植物園，上到花卉，下到大蒜，不分類別，樣樣俱全。一下課便有同學(xué)去“欣賞”，有的還忍不住伸手去摸一摸。這時(shí)，這盆植物的小主人便會(huì)出來(lái)阻止，并檢查自己的“愛(ài)植”傷到哪里沒(méi)有。那些沒(méi)有種的同學(xué)羨慕不已，見(jiàn)到這番景象，恨不得立刻飛奔回家去種，種好了再拿到教室里來(lái)，讓那些仍舊沒(méi)有種的'同學(xué)好好眼紅一番。有許多同學(xué)都種的大蒜，但不少都是水培，而我的大蒜是土培的，在植物角里一眼便能發(fā)現(xiàn)。一開(kāi)始它長(zhǎng)得并不高，可在我們的悉心照料下，它已經(jīng)長(zhǎng)成“瘦高個(gè)兒”了。一天，三班的老師拿了把大剪刀走進(jìn)了教室，為大蒜們剪了頭發(fā)。
種植在我們班掀起了一場(chǎng)風(fēng)波，這浪花將教室淹成了植物園。
風(fēng)波的作文4
星期一湯老師說(shuō)星期二將舉行籃球比賽，一聽(tīng)到這我們班就沸騰了。過(guò)了一會(huì)兒湯老師說(shuō)了比賽的要求，原來(lái)這次比賽是三人一隊(duì)我們班是：張致超，汪宇陽(yáng)，孫宇航，當(dāng)然還有我的哥們老賈。他們個(gè)個(gè)人高馬大，我想這次比賽，我們班必勝。
很快星期二下午的延長(zhǎng)班到了，我們到了籃球場(chǎng)，賈云揚(yáng)他們也到中間集合，首先上場(chǎng)的是賈云揚(yáng)，汪宇陽(yáng)，孫宇航他們上，張致超做后補(bǔ)。第一場(chǎng)我們和六三班打，我開(kāi)了一下小差······“開(kāi)打啦”只聽(tīng)韓元浩叫道，拉拉隊(duì)也叫了起來(lái)。只見(jiàn)孫宇航將球傳給了賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)雙腳彈跳起來(lái)雙手將球框拋到籃筐我們班的.同學(xué)頓時(shí)興奮不已，他們的配合天衣無(wú)縫，看來(lái)我們勝利在望呀。我也歡呼起來(lái)。不一會(huì)兒十分鐘到了我們班已24：0的好成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手。三班的隊(duì)員就像一只只敗陣下來(lái)的狼，各個(gè)垂頭喪氣的。過(guò)了一會(huì)我們班和剛剛贏了一場(chǎng)地六六班打。上場(chǎng)2——3分鐘我們已經(jīng)是8：0了但他們的隊(duì)員也不泄氣，搶到的球到不少，就是沒(méi)有投進(jìn)的。不一會(huì)我們已18：0的成績(jī)擊敗了對(duì)手。星期四還要和更多的高手打讓我們拭目以待吧！
接下來(lái)的比賽會(huì)跟加精彩。
風(fēng)波的作文5
一天早上，一個(gè)同學(xué)在教室里高聲大喊說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)！免費(fèi)看書(shū)了！誰(shuí)要免費(fèi)看書(shū)？”我一聽(tīng)，急忙湊過(guò)去，挑了一本《三國(guó)志》，問(wèn)：“這本能借嗎？”
“可以！”他囑咐我：“不過(guò)，你必需下課時(shí)看，不能上課看。”這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們回到了各自的座位上。我急忙把書(shū)塞進(jìn)柜子里面，然后裝著若無(wú)其事地坐著。
老師走上講臺(tái)，開(kāi)始滔滔不絕講課。同學(xué)們津津有味地聽(tīng)老師講課，而我對(duì)課堂一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，滿腦子里都是書(shū)，我心里不禁癢癢的�！斑@本書(shū)這么好看，不如現(xiàn)在去看，打發(fā)一下這個(gè)無(wú)趣的課堂時(shí)間！”我碰了碰那本書(shū)，又看了看它的封面，封面上的小人好像在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)看我！我很好看的'！”此時(shí)的我把那個(gè)同學(xué)的話忘了個(gè)一干二凈，偷偷地拿起書(shū)，一頁(yè)， 兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地看著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種偷看的滋味，完全忘了同學(xué)說(shuō)的話。
就在我看得津津有味的時(shí)候，突然，一雙大手奪走了那本書(shū)，我驚出了一身冷汗，接著，那本書(shū)在老師手中變成了碎片……
這時(shí)，那個(gè)同學(xué)看著我，好像在說(shuō)……
從此以后，我再也不敢偷看書(shū)了。
風(fēng)波的作文6
昨天，我們的語(yǔ)文老師，帶著我們班的同學(xué)們一起默寫(xiě)了第一單元的日積月累，成績(jī)并不是很好。所以老師讓我們今天再來(lái)默寫(xiě)一遍，而且還要記名次。
下課時(shí)我和同學(xué)們?cè)谝黄鸨荣惐痴b要默寫(xiě)的內(nèi)容，并都夸下了“�？凇�，自己會(huì)是第一個(gè)寫(xiě)完的`，而且還都會(huì)全寫(xiě)對(duì)！實(shí)際上，我說(shuō)這句話時(shí)也并不是信心滿滿，因?yàn)槲乙膊淮_定真的能寫(xiě)得又 快又好。但是，我已經(jīng)和同學(xué)們下了“戰(zhàn)書(shū)”的�。∥铱刹荒艽蛲颂霉�，所以我必須要言出必行！于是，我便拼命的讀默寫(xiě)內(nèi)容�？墒�，我周邊的同學(xué)們可也不甘示弱，紛紛拿書(shū)苦讀著。我心想：看來(lái) ，同學(xué)們都是實(shí)力派的，我們可以說(shuō)是旗鼓相當(dāng)了！這場(chǎng)默寫(xiě)比賽一定有意思了！
語(yǔ)文老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，提醒我們拿出紙筆準(zhǔn)備默寫(xiě)了。我和同桌相互看了一眼，著一眼充滿“鄙視你、鄙視你”的意思。也就是這一眼，告訴我一定要努力、努力、再努力，一定要 超過(guò)同桌！開(kāi)始了，班里鴉雀無(wú)聲，甚至掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都低著頭拼命地寫(xiě)。
最后，雖然我不是第一個(gè)，也不是字體最美的，但是，我盡力了。所以以后我還要努力加油，爭(zhēng)取做最棒的！好了，不說(shuō)了，我要為明天又一次的默寫(xiě)做準(zhǔn)備了，我努力去啦！
風(fēng)波的作文7
爸爸媽媽又吵架了，我們家里由此展開(kāi)了一場(chǎng)家庭風(fēng)波。
事情是這樣的，前幾天，有幾個(gè)親戚來(lái)我們家做客，午飯也在我們家吃，媽媽燒好菜，盛到盤(pán)子里后，讓爸爸端著盤(pán)子。爸爸拿起盤(pán)子，向客人走去，可一不小心，盤(pán)子“砰——”的一聲掉到了地上，盤(pán)子摔破了。媽媽聽(tīng)到響聲后就往外看，一看地上的碎片，就兇巴巴的'說(shuō)：“你干嘛把盤(pán)子摔破，這可是我燒的一小時(shí)的菜啊！”爸爸卻生氣地說(shuō)：“這哪能怪我，都怪你，誰(shuí)讓你把菜燒得這么熱的！”媽媽委屈地說(shuō)：“這是我燒了一個(gè)小時(shí)的菜，你怎么一點(diǎn)都不心疼？”我震耳欲聾，插了一句：“爸爸媽媽，你們別吵了�！卑职謨春莺莸卣f(shuō)：“這盤(pán)菜就值三塊錢(qián)，還怪我不心疼，三塊錢(qián)算什么？”媽媽說(shuō)：“是啊，說(shuō)挺有道理的�！蓖蝗唬瑡寢層终f(shuō)：“不行，我要跟你離婚�！蔽衣�(tīng)了，大驚失色，說(shuō)：“媽媽，您離了婚，我怎么辦�。俊卑职终f(shuō)：“就因?yàn)槿龎K錢(qián)，還要離什么婚……”
經(jīng)過(guò)爸爸一而再，再而三的請(qǐng)求，兩人終于又和好了。
家庭風(fēng)波真像一個(gè)定時(shí)炸彈，說(shuō)不定哪個(gè)時(shí)刻就會(huì)爆炸。
風(fēng)波的作文8
這個(gè)星期可能是我最倒霉的一個(gè)星期了。最倒霉的事都發(fā)生在我身上：像什么眼睛被砸爛啦、男生們集體把我絆倒后再踢我一腳啦，數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)最倒霉的就要數(shù)眼鏡這件事了。
星期四做完眼保健操，我把眼鏡放在桌子上。因?yàn)轭^痛我給趙老師請(qǐng)了假不去做課間操后趴，在桌子上休息。這時(shí)張仲坤和武帥潼因?yàn)樽鳂I(yè)的.事大吵了一架，然后武帥潼就去作業(yè)表那兒查看作業(yè)情況了 。而張仲坤轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)拿著我的水壺，有節(jié)奏的敲著我的桌子。忽然，他手一滑，沒(méi)把杯子拿緊，杯子砸下去，剛好砸在我的眼鏡上。眼鏡被砸出了一條縫。我看到了，委屈地哭了起來(lái)，想：張仲坤真是 的，早不砸晚不砸，偏偏這個(gè)時(shí)候砸！哎，爸媽又要吵我了……張仲坤一個(gè)勁兒的安慰我：“別哭，別哭，我賠�！�
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“阿杉，不用讓他賠了，另外，你也有錯(cuò)。人與人之間只有諒解，才能多和氣，少糾紛。”我想了想，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
風(fēng)波的作文9
星期天的早上，天有點(diǎn)冷，媽媽對(duì)我說(shuō)：汪奧麗，你在樓上寫(xiě)作業(yè)，我去燒早飯，待會(huì)來(lái)檢查哦！”“好的媽媽”我回答說(shuō)。
媽媽燒早飯去了，我就開(kāi)始吃牛肉干，一邊吃一邊寫(xiě)作業(yè)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽上樓的腳步聲，哦！媽媽回來(lái)了，我心里著急的很，媽媽把門(mén)一打開(kāi)，我就馬上坐到位置上，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，而且動(dòng)作很快。媽媽到房間里還表?yè)P(yáng)我呢，說(shuō)：“嗯。。。今天真乖，寫(xiě)了這么多。”聽(tīng)了這些話，我心里美滋滋的。誰(shuí)知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問(wèn)媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“奧麗……我下去燒早飯的`時(shí)候，你在做什么？”我低著頭，流著淚水說(shuō)：“媽媽，我……我不會(huì)寫(xiě)……”媽媽說(shuō)：“你上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，不懂也不問(wèn)，怎么會(huì)寫(xiě)呢？”我委屈的說(shuō)“我聽(tīng)了，我很認(rèn)真的聽(tīng)，老師還表?yè)P(yáng)我呢！”媽媽說(shuō)：“那開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我去問(wèn)問(wèn)老師，看老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，”。
我一聲不響的走到寫(xiě)字桌前，乖乖的寫(xiě)作業(yè)。最后，把數(shù)學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)都做好了，只差英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)做完了，這時(shí)候，已經(jīng)要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了……真是沒(méi)辦法！
風(fēng)波的作文10
咳！咳咳！哎，不知誰(shuí)的嗓子又不聽(tīng)話了。最近，我們班感冒的同學(xué)特別多，而且咳嗽的聲音也很大，以至于影響到了其他。
今天上午的最后一節(jié)課時(shí)，我們考陶笛，還是分頭考的。但是，同學(xué)們的咳嗽聲又來(lái)了。開(kāi)始還是一兩聲，到后來(lái)不知誰(shuí)帶頭大聲咳嗽起來(lái)，后面緊接著一長(zhǎng)串咳嗽聲，而且一浪高過(guò)一浪。這下可好，誰(shuí)也別想安靜了。不考試的我們還不受什么影響，可那些考陶笛的同學(xué)卻不然了。你看剛走到講臺(tái)前準(zhǔn)備吹奏的小剛，手拿著陶笛擺動(dòng)作，眼睛看著樂(lè)譜，耳朵里傳進(jìn)了無(wú)數(shù)的咳嗽聲，他只吹了一小段就終止了。老師問(wèn)：怎么不吹了？小剛無(wú)奈地?fù)u搖頭老師，我實(shí)在不能一心三用��！說(shuō)完，他沮喪地回到了座位。
其實(shí)，最讓我擔(dān)心的.還是咳嗽的同學(xué)的身體，你聽(tīng)他們的咳嗽一聲接著一聲，真是你方唱罷我登場(chǎng)，這該多難受�。�
一個(gè)星期過(guò)去了，教室里的咳嗽聲才漸漸平息。高興之余，我也希望同學(xué)們平時(shí)一定要多喝水，多鍛煉身體，防止咳嗽風(fēng)波再次襲來(lái)！
風(fēng)波的作文11
早上，我背著書(shū)包去上學(xué)，路過(guò)一家小吃店，不爭(zhēng)氣的肚子“咕咕”響了起來(lái)，我進(jìn)去準(zhǔn)備吃點(diǎn)兒早點(diǎn)再去學(xué)校。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)鄰座“砰”的一聲，轉(zhuǎn)身一看，呀，一個(gè)穿著時(shí)髦的小男孩故意把一碗豆?jié){打翻在地。他猛地站了起來(lái)，兩手叉著腰，學(xué)著大人的口氣，野蠻地說(shuō)：“不甜，我就是不喝。”一位年輕的.阿姨——小男孩的媽媽連忙買(mǎi)來(lái)兩個(gè)包子遞了過(guò)去，誰(shuí)知他咬了一口就當(dāng)作皮球一樣踢得好遠(yuǎn)，包子好像生氣地說(shuō)：“真沒(méi)家教喲�！蹦贻p阿姨又買(mǎi)來(lái)油條，他咬了一口扔了。年輕阿姨一臉無(wú)奈地說(shuō)：“我的小祖宗啊，你到底要吃什么呀?這也不行，那也不行。真難伺候啊!”小男孩眼一睜，嘴一歪，便哇哇大哭起來(lái)。年輕阿姨頓時(shí)慌了手腳，連忙哄道：“寶貝，媽媽買(mǎi)巧克力，再買(mǎi)蛋糕。好寶貝，不哭啦。”看到這里，我一點(diǎn)食欲也沒(méi)有啦，付了錢(qián)，便往學(xué)校跑去。
我猜想現(xiàn)在那個(gè)小男孩應(yīng)該一手拿
著蛋糕，一手拿著巧克力，正高興地狼吞虎咽吧。
風(fēng)波的作文12
今天我和胖墩王文杰留堂了，因?yàn)槲覀儼嗟囊晃煌瑢W(xué)不見(jiàn)了一本《查理九世》的書(shū)。不巧的是我和胖墩王文杰今天也帶了這本書(shū)回學(xué)校，而且湊巧的是不見(jiàn)的`那本書(shū)剛好跟我這本是同一集的，所以我們都被老師留下來(lái)詢問(wèn)了很久，直到七點(diǎn)才回到家。
其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)都能證明我們的書(shū)都是自己買(mǎi)的。因?yàn)槟潜緯?shū)是在第二節(jié)信息課后才不見(jiàn)的，不知道不見(jiàn)書(shū)的那位同學(xué)有沒(méi)有將不見(jiàn)書(shū)的時(shí)間告訴老，而我和胖墩都是今天早上帶回來(lái)的，為了查個(gè)水落石出，老師把我們兩個(gè)留下，仔細(xì)的詢問(wèn)，我們也很無(wú)耐，誰(shuí)叫我們今天偏偏帶了這本書(shū)呢。
在放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫去了辦公室。跟我說(shuō)了幾句話，在出辦公室之后我就淚流滿面了。同學(xué)問(wèn)我怎么回事我沒(méi)有答。直到七點(diǎn)鐘事情才水落石出。我也放學(xué)回家了。
風(fēng)波的作文13
班級(jí)里的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，在這個(gè)溫馨的大家庭里，偶爾也會(huì)上演各種各樣的“風(fēng)波”。它會(huì)使人喜，使人憂，也能促使我們的學(xué)習(xí)更加卓越，它就像我們班里的神奇調(diào)味料，是我們成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程中不可或缺的元素。
現(xiàn)在就從我的“下馬風(fēng)波”開(kāi)始是講起吧。期中考試結(jié)束了，我的語(yǔ)文成績(jī)就像老爸的'股票一樣一落千丈跌倒了谷底，我的心情也好似在菲律賓度假時(shí)被超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海燕”給吹毀了。就在這一危機(jī)關(guān)頭，老師又將我的語(yǔ)文課代表給撤了，這可是晴天霹靂一般啊，這次“下馬風(fēng)波”在班級(jí)里引起了很大的轟動(dòng)，這也怪我自己太過(guò)驕傲，便犯下了輕敵之過(guò)，這次的風(fēng)波過(guò)后，同學(xué)們都以我為例，有的同學(xué)發(fā)奮圖強(qiáng)繼續(xù)奮起直追；有的同學(xué)開(kāi)導(dǎo)我讓我更加自信地振作起來(lái)，繼續(xù)努力：還有的同學(xué)安慰我讓我和他一起并肩作戰(zhàn)，重整旗鼓再創(chuàng)輝煌。正是靠著大家的互幫互助我才得以度過(guò)這次風(fēng)波，更好地融入到班級(jí)的大家庭里去。
這次風(fēng)波已經(jīng)過(guò)去很久了，我經(jīng)歷了挫折也從中吸取了教訓(xùn)，調(diào)整好了學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一次預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。我堅(jiān)信不久的將來(lái)我一定會(huì)重新使自己的成績(jī)更加優(yōu)秀，再次登上了語(yǔ)文課代表的寶座。我會(huì)繼續(xù)加油的！
風(fēng)波的作文14
吵嚷了幾天，爸爸總算買(mǎi)來(lái)了乒乓球拍，我迫不及待地拉著他去了小區(qū)的活動(dòng)室。
爸爸發(fā)球，一個(gè)踉蹌，沒(méi)發(fā)好！惹得我笑得肚子疼！現(xiàn)在正式開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)慢球，爸爸一個(gè)快球發(fā)來(lái),只聽(tīng)“當(dāng)”一聲，我呆若木雞，靜靜地看著球滾來(lái)滾去。而爸爸呢？他正得意地哈哈大笑。這次，不能再輸了！想著，我發(fā)了一擊致命球——反球！看著球越來(lái)越快，我暗自竊喜�？墒恰詺⒘�！再來(lái)一球！暈，又自殺！
這次爸爸發(fā)球，我竟然接住了！爸爸一快球打來(lái)，“爬狗洞”！我往板上狠命一打來(lái)回敬他，沒(méi)料到他卻用快球反致我于死地！
我還是跟媽媽打吧，爸爸太厲害了！
把爸爸打發(fā)走，讓媽媽和我打。媽媽發(fā)了一個(gè)慢球，我信心十足一定能接到！誰(shuí)知，球和我的`板擦肩而過(guò)，靜靜地滾到一個(gè)角落里去了。撿起球，我連板都沒(méi)碰到，又直愣愣地掉了下來(lái)。
重新發(fā)球，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一招快球發(fā)去，媽媽竟沒(méi)接住耶！可當(dāng)球落地的時(shí)候，她又把球打回了板上！
蒼天��！大地�。〈蚱古仪蛟趺催@么難呀。
風(fēng)波的作文15
”渲染——“正在給我們聽(tīng)寫(xiě)的語(yǔ)文老師，大聲說(shuō)道。我十分認(rèn)真的`寫(xiě)著詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，卻意外地全對(duì)了，而且只有我兩個(gè)人。
中午，第一節(jié)課，語(yǔ)文老師要聽(tīng)寫(xiě)第一單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，我十分激動(dòng)，馬上拿起書(shū)看了看，仿佛要大顯身手。
”白楊的作者是？“老師說(shuō)，我絞盡腦汁，只想起一個(gè)字，鷹！我又想了想。��！袁鷹，白楊的作者是袁鷹！我馬上寫(xiě)了上去。寫(xiě)完了，要交卷了，我心里沒(méi)有一點(diǎn)忐忑，好像滿分一定是我的樣子。 十分自信。老師讓我?guī)退穆?tīng)寫(xiě)，我借來(lái)紅筆，心想：”我全對(duì)，一定還有許多人全對(duì)！“而事實(shí)正好相反，只有兩個(gè)人對(duì)，我和苗菁。
我太興奮了，竟然只有兩個(gè)人全對(duì)，而且里面有我，可能是因?yàn)槔蠋熞郧敖o我們說(shuō)作業(yè)時(shí)，不止一次讓聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，且認(rèn)真的寫(xiě)了。就是這種認(rèn)真，開(kāi)出了美麗的花兒，結(jié)出勤勞的果實(shí)吧！
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