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        試卷發(fā)下來后作文
        更新時(shí)間:2023-12-18 10:45:04
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        (集合)試卷發(fā)下來后作文8篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的試卷發(fā)下來后作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        試卷發(fā)下來后作文1

          自從期中考試后,我一直很期望看到自己的考試成績,可是又怕考得不好,被家長批評。

          星期二下午,景老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室。我使勁地瞅著,依稀可以看見卷子上一些紅筆改過的痕跡,我心里咯噔一下:這是期中試卷嗎?我考了多少分?是高分還是低分?考了第幾名……

          景老師走上講臺,清了清嗓子,說:“同學(xué)們,我們來發(fā)期中考試卷,我們來說一下前二十名的成績!本袄蠋熗nD了一下。此刻,我的心早已提到了嗓子眼兒,幾秒鐘的'時(shí)間,我覺得漫長地似乎已經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)。“第一名,劉奕萱,呂冠辰,97分;第三名……”景老師念道。我越來越緊張不安,一直在想:考上前十!考上前十!突然,一個(gè)清亮的聲音響起來:“賀文博,第九名,94。5分。”第九名!我是第九名!我沒搞錯(cuò)吧?我又驚又喜,連忙沖上講臺,雙手接過那張?jiān)嚲,回到了座位上?/p>

          一陣狂喜過后,我開始看試卷,哎呀!這次考試錯(cuò)了3道題,幾乎全是因?yàn)轳R虎,例如“削鉛筆”的“削”,讀一讀就知道讀xiao,可我卻在錯(cuò)誤的讀音那里打了個(gè)“√”!這0。5分就這樣失之交臂了,另外兩道題也是如此,作文還扣了2分,才導(dǎo)致考了第九名。

          通過這次考試,我總結(jié)出一個(gè)道理:考試要認(rèn)真對待,切不可蒙混過關(guān)!

        試卷發(fā)下來后作文2

          “啪啪啪!”老師的腳步聲在走廊里回蕩著,聽說今天要發(fā)試卷,而且我們都考得很不理想,班里的同學(xué)都提心吊膽等待著老師的“審判”。

          “啪啪啪!”老師的腳步聲越來越近,我們都屏住呼吸,終于老師抱著一沓試卷走上了講臺說道:“前天的考試成績出來,考得非常差,整個(gè)班里上95分的同學(xué)只有四個(gè)人!”說著,將考卷砸在了講臺上,開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。

          “陳思語,上來領(lǐng)試卷!标愃颊Z聽到自己的.名字低頭不語的走上講臺,眼神飄忽,就是不敢直視老師的眼睛。“退步了,95分,第四名,你的成績應(yīng)該是在前三名的啊!”陳思語慢慢地拿起試卷,走下了講臺,腳步沉重,眉頭緊鎖,看起來非常傷心。

          “王成旺,上來站著!”一個(gè)震耳欲聾的聲音響起,半晌,教室里還余音繞梁。只見王成旺慢吞吞地走上了講臺,縮著身子,用疑惑又慌張的目光看著老師,仿佛在說:發(fā)生什么啦?“你不是號稱‘旺旺雪餅’的嗎?不是熱愛學(xué)習(xí)的嗎?怎么期中考試這么差呢?你自己數(shù)數(shù)試卷上劃了幾個(gè)叉。給我在這里罰站,站一節(jié)課!”老師非常氣憤地說道,臉都?xì)獬闪俗霞t色。王成旺無奈又難過地耷拉著頭,站到了角落。

          “黃宇韜,你自己覺得自己考得怎么樣?”一聽老師的語氣,原本胸有成竹的我立刻低下了頭回避老師的目光,只希望找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,終于我還是上前來到了老師面前!叭昙壍诙,98。5,這個(gè)試卷的難度你是可以考100的,沒有發(fā)揮出你最好的水平!蔽衣牭竭@話眼淚頓時(shí)在眼眶里打轉(zhuǎn),一時(shí)間不能接受這樣的事實(shí),帶著滿滿的遺憾回到了座位上。

          通過這次成績的公布,我明白了無論做什么事情都不能驕傲,不能粗心大意。只有謙虛、專心,才能拿到好成績。

        試卷發(fā)下來后作文3

          在一個(gè)陽光明媚的早晨,同學(xué)們都在教室認(rèn)真地自習(xí)。老師來到教室,手里抱著一大堆我們昨天考完的試卷。

          我的心一下子提起來了,因?yàn)閶寢屨f:“如果這次考試不考九十五分以上就給我抄卷子!蔽揖o張極了,我看了看周圍的`同學(xué),他們也緊張得不得了,甚至我前面的同學(xué)衣服后面都濕得不像樣。不一會兒,老師面有慍色地說:“才改了一半的卷子,結(jié)果一個(gè)九十五分都沒有,你們這是考的什么東西?你們先自習(xí),我再改一下!崩蠋煱l(fā)了預(yù)告,我們都不希望自己是那一半人中的一個(gè),每個(gè)人都忐忑不安地盯著老師的面部,只見老師一會兒眉頭微蹙,又一會兒生氣得自拍桌子,還有的時(shí)候笑容可掬。

          老師終于改完卷子了,我們的心臟跳得像小兔子的短尾巴著了火一般。老師開始念分?jǐn)?shù)了,天哪!我的同桌考了一百分!我也好想考一百分!可是我卻只能聽天由命,同學(xué)們的分?jǐn)?shù)一個(gè)個(gè)地揭曉了,有的考得好,高興得眼睛都瞇了起來;有的人考得差,眉頭緊皺,有的自尊心強(qiáng)的女生,甚至眼圈當(dāng)即就紅了。我焦急不安地等啊等,等到花兒都謝了,終于到我了!我的耳朵該不會是出現(xiàn)幻聽了吧!我捏了自己一下,這不是在做夢,一百分,耶!我興奮得要跳了起來。我仿佛看到媽媽笑意盈盈地看著我,嘴巴彎成了一個(gè)好看的月牙兒。

          當(dāng)天晚上,媽媽請我吃了一頓大餐,我打了一個(gè)主意,以后一定要多考一百分,哈!

        試卷發(fā)下來后作文4

          “發(fā)試卷了,發(fā)試卷了!卑嚅L大叫道。同學(xué)們翹首以待,有的性急得很,圍著班長找自己的試卷。我忐忑不安地坐在位置上想:這次考試能考幾分?做的時(shí)候感覺試題很簡單,不知道考得如何?

          試卷終于發(fā)到手了,我頓時(shí)欣喜萬分,100分!這拿著這張100分的試卷時(shí)我內(nèi)心欣喜若狂,手不停地哆嗦著,那張薄薄的的試卷也抖動起來,發(fā)出“沙沙”的聲音,似是在低聲微笑。心里暗自高興,我想:告訴爸媽,讓他們心花怒放。今天的感覺真好,這也許就是人們常說的'“人逢喜事精神爽”吧。

          看看同學(xué)們,考試考得好喜笑顏開,考得差的不用說是唉聲嘆氣、愁眉若臉的了。有些人教師給的分?jǐn)?shù)達(dá)到了自己預(yù)期的目標(biāo),也是心花怒放的神氣。教室里充滿了讓人心曠神怡的笑聲和愁眉若臉的嘆氣聲,這聲音真像一著“交響曲”。

          聽說這一次我們班里的同學(xué)大多數(shù)都考了解分,老師很高興。對考得好的和有進(jìn)步的都進(jìn)行了表揚(yáng),對那些考不好的進(jìn)行了鼓勵(lì),要求他們更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。本來考得不好的同學(xué)臉上掛著傷心,像琵琶斷了弦、笛子缺了眼,悶葫蘆似的坐在位置上悶悶不樂,好像在思考著考不好的原因。聽了老師的鼓勵(lì)后,精神上明顯振作起來了。其實(shí),考的不好的人也不要難過,因?yàn)槭∈浅晒χ,總結(jié)好這次考不好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次定能夠考好;考得好的同學(xué)更不能驕傲,因?yàn)轵湴潦谷寺浜,虛心才能使人進(jìn)步,才能取得更好的成績。

          平時(shí)的刻苦認(rèn)真,加上考試時(shí)的細(xì)心,就會使你考出好成績,要對自己有信心。

        試卷發(fā)下來后作文5

          試卷發(fā)下來后,幾家歡樂幾家愁!有的同學(xué)抱著試卷,自個(gè)兒跑到桌子下面笑去了;有的凝望著試卷,臉部不時(shí)抽動一下,有的大聲說著自己這次考試考的不好,卻又對著試卷狂吻一番,嘻嘻哈哈,看不出一點(diǎn)悲傷。

          陽光也失去了先前的'光度,樹也靜了下來,天也有些陰了。額前有一絲頭發(fā),我輕輕地將它們捋到耳后根。臉部有一些生硬且又尷尬地對向我炫耀分?jǐn)?shù)的人笑笑。

          一邊是“四季如春”的昆明,一邊是“寒冷”的北極。而我,屬于“寒冷”的北極。時(shí)間,也仿佛凝固起來,停滯不前了,我呆呆的望著試卷上那鮮紅的、又有些刺眼的“86.5”,手腳都不知道該往哪里放。

          忽然,我想起爸爸媽媽的話“一次考試并不代表全部。你如果哭泣,那只會換來更多的眼淚。擦干眼淚,從摔倒的地方再爬起,就算摔倒一萬次也要再爬起一萬次,永遠(yuǎn)不要?dú)怵H!努力向前沖。因?yàn)椋瑱C(jī)會是給有準(zhǔn)備的人,有準(zhǔn)備的人他(她)就可以成功!”

          我仿佛看到黑黑的夜里,有了一束光,慢慢使黑夜變涼了,我也木然地站了起來。一次的失敗并不代表全部的失敗,而一次成功也并不代表全部的成功!我會好好將試卷看一下,想象自己十分的原因,并好好訂正。

          我堅(jiān)信,在往上攀爬的途中,我會停止腰板,努力向上攀爬,一步一個(gè)腳印,每一步都要走踏實(shí),我不會被困難所擊倒,我會吸取教訓(xùn),讓自己更好地向上攀爬!

        試卷發(fā)下來后作文6

          “小靈通”回到教室,一群同學(xué)圍著他,七嘴八舌地問道:“我考多少分?我考多少分?”“小靈通”賣關(guān)子道:“等一會上課,你們就知道了!”

          “噔”噔“噔”……是鐘老師的高跟鞋的聲音,同學(xué)們趕快一本正經(jīng)地坐回位置上。只見鐘老師滿面春風(fēng),邁著輕快的步子,走進(jìn)了教室,高聲地說:“這次考試,全班都考得很好,下面我開始報(bào)分?jǐn)?shù)!”全班同學(xué)的眼睛都直勾勾地盯著老師手中的一沓卷子,像獵豹盯著小羊羔一樣;有的同學(xué)把脖子伸得長長的,像長頸鹿一樣!

          老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了:“李俊彩,100分!”大家把羨慕的目光投向了我,我興奮地差點(diǎn)蹦了起來,臉上有一種掩蓋不住的喜悅,我要走上接卷子時(shí),又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們齊刷刷的目光變成了聚光燈,把我的臉照得“騰”一下就紅了,我走起路來像只快樂的小燕子,輕快地走到了講臺。老師笑瞇瞇地高高舉起卷子,鄭重地發(fā)給了我,我接過卷子,像只開心的小兔子,一蹦一跳地回到了座位上。

          老師又翻了翻卷子,突然板起臉說:“這次考得最不好的是小寬同學(xué),考了89分!毙掝D時(shí)把頭低了下去、臉紅紅的,有些成績不好的.同學(xué)立刻也跟著把頭鉆到了桌子里;有些同學(xué)手足無措;還有些同學(xué)故意把筆碰掉,鉆下去撿,可是撿了好半天都沒撿上來……

          老師的面部表情忽冷忽熱,把我們嚇得半死,下次都得考好一點(diǎn)!

          放學(xué)了,我聽著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌兒,看著樹上鮮綠的樹葉,一陣陣清幽的花香撲鼻而來……

        試卷發(fā)下來后作文7

          緊張的期中考試過后,迎來的是發(fā)卷時(shí)間。

          老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,說︰“讓大家都聽聽自己的分?jǐn)?shù)!”說完,讓彭苗苗上臺念分?jǐn)?shù)。這時(shí),我的心一下子提到了嗓子眼,我嚇壞了。我到底能考多少分啊?如果考的不好那該怎么辦?我看看四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在七嘴八舌的'議論著。這是我的心像打鼓似的咚咚咚直跳。“彭可…分…”彭苗苗大聲地念著,“冉芮寧,95分!”“哇!”全班發(fā)出贊賞的聲音。“砰!砰!”雷鳴般的掌聲響了起來。喔!冉芮寧95分哎!這也太厲害了!我能考多少呢?80幾分、90幾分、或者不及格,再或著考40幾分?我那顆忐忑不安的心越跳越快,我都不敢想下去了!芭順E,96分!”彭苗苗念。突然,絕對是突然。我簡直不敢相信,我掐了一下自己,以閃電般的速度跑向講臺。拿下試卷,看著試卷上方的“96”,我頓時(shí)心花怒放,這是我的試卷嗎?不會改錯(cuò)了吧?我居然考了96分哎!我看了看這來之不易的分?jǐn)?shù),我像漁人霧海中望見燈塔一樣,又像莊稼人久旱逢雨,心里那股樂勁兒喲,真不知該怎么形容了。出了教室,我感覺花兒在燦爛的微笑,鳥兒在快樂地歡叫,我的心情啊,像吃了蜜一樣甜。

          這次,我在考試中取得了好成績,但是我要認(rèn)真學(xué)習(xí),極度認(rèn)真,才能在下一次考試再取得理想的成績。

        試卷發(fā)下來后作文8

          今天天氣灰蒙蒙的,還下著雨,好像預(yù)示著有什么不好的事發(fā)生。

          下午,老師把試卷改出來了,同學(xué)們圍著老師,想提前知道一些關(guān)于試卷的消息。本來我對金東區(qū)考的第一單元試卷很有信心,可老師在課堂上說我在拼音中錯(cuò)了三個(gè)的時(shí)候我的信心一下子就沒了。我瞇著眼睛,小心翼翼地掀開試卷的一角,當(dāng)我看見我的試卷是“8”開頭時(shí),我的心情降到了冰點(diǎn),我癱在凳子上,有氣無力地把整張?jiān)嚲硐崎_,分?jǐn)?shù)是“89”,我掃視了一下錯(cuò)題,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我居然敗在拼音手上!那刺眼的紅叉叉似乎在嘲笑我的粗心。

          再看看全班,同學(xué)們都考得不是很好,本來鬧哄哄的教室一下子安靜下來了。

          陳老師黑著臉,很生氣地教育我們:“你們想過老師和父母為你們付出了多少嗎……”聽著聽著,我的眼眶濕潤了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我把頭埋得低低的,使勁把淚往肚里咽,不過一滴眼淚還是流了下來,我連忙趁同學(xué)不注意的時(shí)候把淚擦去。老師說的.對,老師辛苦的教導(dǎo)我們,我們卻毫不珍惜,只顧著自己玩樂的真是太不應(yīng)該了。每當(dāng)老師專心致志地講課時(shí),而有些同學(xué)卻“專心致志”做小動作;每當(dāng)中午老師布置完作業(yè),有事出去一下時(shí),教室就變成了同學(xué)們的“游戲天堂”……想起這些,我的頭低到不能再低了,臉頰發(fā)熱,我覺得十分愧對老師。

          一直到放學(xué)我還在想這件事,回到家我不停地責(zé)備自己為什么那么大意,那么粗心,不過我很快意識到光靠嘴說是沒用的,要把語言化作行動,用實(shí)際行動來證明自己,下一次一定會考出好成績。半天復(fù)習(xí)下來,第二單元的課文我早已背得滾瓜爛熟,連詞語我也聽寫了好幾遍。

          我堅(jiān)信在下一次考試中,我一定會取得好成績!加油!

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