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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的視線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的視線作文1
入秋了，樹(shù)木開(kāi)始落葉，大地失去舊日的色彩，變得單調(diào)、孤寂。媽媽正在客廳中帶著妹妹玩，而我站在屋外的一棵大樹(shù)下。
微風(fēng)吹拂著稀疏的枝葉，落葉如枯葉蝶般在空中飛舞，在我的肩上停息，親吻著我的頭發(fā)。我背對(duì)著樹(shù)，靜靜的凝望著天空，雙眸卻如空洞般，靈魂不知飛到何處，也不知周圍的景色，更沒(méi)在意那些凋零的落葉�？陕淙~似乎并不甘心，想激起我的關(guān)注。終于，它們?nèi)缭敢詢斄�，一片落葉掠過(guò)我的'額發(fā)，觸碰著我的臉頰，輕柔、冰涼的觸感讓我逐漸清醒。
輕捏這片樹(shù)葉，低頭凝望。它長(zhǎng)得并不美，樹(shù)葉很干燥，還有幾個(gè)蟲(chóng)眼，仿佛輕輕一捏它就會(huì)化成粉沫在空中飄散。但這片枯黃的樹(shù)葉讓我看到了它的堅(jiān)強(qiáng)與努力。輕輕嗅一嗅，我嗅到了大自然的味道，也嗅到了它的年老。
樹(shù)葉不停地制造著養(yǎng)分，直到自己生命的最后一刻。落在地上，它還要堅(jiān)守著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的原則�！皶r(shí)間不早了，餓了嗎？我去做晚飯，你幫忙照看一下妹妹！”我回過(guò)神來(lái)，微笑道：“知道了！”
媽媽進(jìn)了廚房。而我，把落葉放在大樹(shù)下便轉(zhuǎn)身走向妹妹�！盎鞔耗喔o(hù)花”這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的吧！媽媽甘愿化作春泥，滋養(yǎng)著我與妹妹。那，我定不負(fù)她的犧牲與期盼！讓我生命的花朵更加燦爛。
秋風(fēng)微涼，使我的心格外的輕松、自由。夕陽(yáng)之下，我與妹妹，漫步在飄著落葉的小路上，秋色散發(fā)出清香縈繞著我，飄啊飄��！飄進(jìn)了我的心里。
我的視線作文2
喜歡一個(gè)人站在窗前，捧著一杯濃濃的苦咖啡，把窗外的一切拽進(jìn)視線，獨(dú)享一份安靜。
或許，是因?yàn)樾愿竦脑�，不喜歡喧鬧，只喜歡安靜的世界。在這個(gè)世界里，流連忘返，沉醉其間。
--視線，定格在了江南水鄉(xiāng)--一個(gè)安靜、柔美的地方。
淡綠的河水流向遠(yuǎn)方，河邊是“拂堤”的垂柳，柔弱、美。在風(fēng)兒的吹拂下，輕輕地飄拂著，仿佛是拂在心上，城市的喧鬧頓時(shí)全無(wú);垂柳旁，是一座斑駁的漢白玉石橋，走上橋，遠(yuǎn)處風(fēng)光盡收眼底:湛藍(lán)色的天空浮著幾朵云;一條河流蜿蜒遠(yuǎn)去;兩岸是白墻青瓦的江南人家……視線中，出現(xiàn)這些景色，流連，忘返……
同樣，喜歡江南水鄉(xiāng)的我，也喜歡“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光。一個(gè)人佇立于雪地中，白色冰涼的雪花從天而降。樹(shù)、房屋、人都變成白色的.了，天與地漸漸融為一體，連我，也與這環(huán)境融為一體了。視線，永遠(yuǎn)定格了這一幕……
盡管如此，夜還是誘惑著我。我喜歡夜。
喜歡在夜間散步，獨(dú)自一個(gè)人，走在昔日車水馬龍、繁華熱鬧的大街上。此時(shí)，車潮已退去，只有昏黃的路燈孤寂地守候在路旁，等待黎明的來(lái)臨。偶爾會(huì)有幾只飛蛾執(zhí)著地?fù)湎蚧椟S的燈泡。安靜，很安靜;把這安靜的一切收進(jìn)視線……
更喜歡的是田野的夜。皎潔的月光溫柔地灑下來(lái)，一切的一切都是銀色的。淡綠的流螢訴說(shuō)著孤單，靜謐。貓頭鷹還在睜眼閉眼，一切萬(wàn)物，在沉睡。沉醉于此，視線中是一片靜謐……
杯中只留下苦咖啡的殘?jiān)�。窗外，仍然如此安靜……
我的視線作文3
那是一個(gè)寒冷的冬天，剛剛還是陽(yáng)光明媚的大晴天，不一會(huì)兒，樹(shù)葉便開(kāi)始了舞動(dòng)，北風(fēng)蕭蕭，那原本大大的太陽(yáng)也慢慢地走回了自己的家。
還沒(méi)出校門(mén)的我，突然感到臉上冰涼涼的，不一會(huì)兒就化成了水。我抬起頭往上看，原來(lái)是下雪了呀。看到雪花的我非常的高興，可是突變了臉色，“不對(duì)，下雪了，我可是沒(méi)有拿傘啊，這可怎么辦！”就在我思考的'片刻間，雪花已經(jīng)開(kāi)始變大了，白茫茫的雪遮住了我的視線，“不能再等了，再過(guò)一會(huì)兒，我就真走不了了，沒(méi)辦法了，只能沖了！
我戴上帽子，拿起口罩，全副武裝好，才沖進(jìn)雪天里�？傻缆凡⒎俏蚁氲哪菢雍米�，地上的雪滑滑的，若不注意，可能就會(huì)和“大地媽媽”來(lái)一個(gè)親密接觸，風(fēng)雪交加的天氣不得不使我放慢了腳步�！班�？雪怎么變小了？”我向身后看去，看到的是一位面帶笑容的老奶奶，奶奶見(jiàn)我回頭，她便問(wèn)我：“小姑娘，下那么大的雪你怎么不帶把傘呢！”我連忙回答：“奶奶好！我剛出學(xué)校，不知道今天會(huì)下雪，所以沒(méi)帶傘�！蹦棠绦χ鴨�(wèn)我：“小姑娘，你往哪里走呀？火車站嗎？我也往哪里走，一起吧！”我連忙表示感謝：“謝謝奶奶！”
就這樣，在大風(fēng)中，我們一老一小在雪中慢慢地向前走。在這一路上，我們聊了許多，不知不覺(jué)的已經(jīng)走到了火車站。奶奶一直陪著我坐上了車才離開(kāi)。
在車上的我看著奶奶的背影，慢慢地走遠(yuǎn)，身影消失在白茫茫的雪天中……
這一天，雖然寒冷，可我的心是暖暖的！
我的視線作文4
不知從何時(shí)開(kāi)始，小區(qū)里多了一個(gè)賣(mài)豆?jié){的小男孩，每天清晨就能聽(tīng)到買(mǎi)賣(mài)的吆喝聲。
每次我在清晨散步時(shí)，都能看見(jiàn)許多人，排著長(zhǎng)隊(duì)買(mǎi)豆?jié){。我很想知道，為什么他小小年紀(jì)，就開(kāi)始賣(mài)豆?jié){？難道他不上學(xué)嗎？懷著這樣的好奇心，我前去排隊(duì)買(mǎi)豆?jié){。我要了一杯豆?jié){，正準(zhǔn)備問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，又把話咽進(jìn)了肚子里，也許是因?yàn)楹π�，也許是因?yàn)椴幌氪驍_他做生意。接過(guò)豆?jié){，我在旁邊站了一會(huì)兒，看著他忙碌的身影，看著他不時(shí)地用衣袖擦汗，看著他嫻熟地收錢(qián)，找錢(qián)……
這天，下著毛毛細(xì)雨，小男孩依就騎三輪車來(lái)賣(mài)豆?jié){，但買(mǎi)的人比平常少了許多，我去買(mǎi)了一杯豆?jié){，趁著人少，我問(wèn)了一句：“小朋友，你為什么一個(gè)人在這里賣(mài)豆?jié){，你的父母呢？”“我爸媽在另外兩個(gè)地方賣(mài)�！薄澳悄闵蠈W(xué)不會(huì)遲到嗎？”我緊接著問(wèn)。“不會(huì)的，賣(mài)完再去上學(xué)，一點(diǎn)也不耽擱的。”小男孩沖我笑了笑。
我不能去責(zé)怪他的父母，或許小男孩賣(mài)豆?jié){所嫌來(lái)的錢(qián)是他的學(xué)費(fèi)呢？沒(méi)有這筆錢(qián)，他或許就上不了學(xué)了。
每天清晨小男孩都會(huì)來(lái)賣(mài)豆?jié){，每天清晨，都能聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)豆?jié){”的吆喝聲，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)走出家門(mén)，買(mǎi)一份熱豆?jié){，慢慢地品嘗�，F(xiàn)在，小男孩似乎不見(jiàn)了蹤影，但驀然回首，又似乎能看見(jiàn)那忙碌的'身影，又似乎能聽(tīng)見(jiàn)響亮而又清脆的吆喝聲。
每次看見(jiàn)你，就像是看著一幅溫暖的畫(huà)面，戛然而止，但又栩栩如生。
我的視線作文5
一直苦于難尋找到令人感動(dòng)的瞬間，為此，我的兩個(gè)“高清攝像頭”便開(kāi)始搜索了……
我的視線最先飛越了大洋彼岸，來(lái)到了歐洲一個(gè)沿海城市中。呀！一只小狗，由于反應(yīng)遲慢�！罢`闖”紅燈，陷入湍急的機(jī)動(dòng)車流中。我作為目擊者，立即想到即將發(fā)生的不詳后果，幾乎要驚叫出來(lái)，可剎時(shí)，機(jī)動(dòng)車輛們似乎接到了統(tǒng)一剎車的號(hào)令，轉(zhuǎn)眼間車流凝結(jié)住一般，相向兩列看不到盡頭，像是機(jī)械化軍隊(duì)在接受檢閱。直到那只小狗顫顫巍巍地越過(guò)馬路，車輛的河流又變得湍急起來(lái)。心動(dòng)，為對(duì)動(dòng)物的`珍愛(ài)。
接著我的視線跨古越今，來(lái)到了第一次世界大戰(zhàn)的時(shí)候。交戰(zhàn)的雙方是美國(guó)和德國(guó)，他們雙方戰(zhàn)場(chǎng)中有一條狹長(zhǎng)的無(wú)人地帶，一位受傷的德國(guó)士兵想要穿過(guò)這條無(wú)人地帶，可是被帶鉤的鐵絲勾住，痛苦不堪。一位美國(guó)士兵不顧一切地沖上前去，雙方人員明白他的意圖后，都前后�；�，美國(guó)士兵到德國(guó)士兵邊上幫他擺脫了鐵絲的糾纏，扶起他向德國(guó)戰(zhàn)壕走去，安全地把他送到了德國(guó)軍營(yíng)。心動(dòng)，為人性的光輝。
我的視線回到了中國(guó)，來(lái)到了四川的震中汶川。還記得那位用血肉之軀擋住鋼筋水泥的重壓，編寫(xiě)好最后一條短信給孩子的母親么？還記得那位跪倒在地上，乞求戰(zhàn)友再讓他去救一個(gè)孩子的消防戰(zhàn)士么？還記得那位用他勇敢的雙臂護(hù)住四位孩子的偉大教師譚千秋么？還記得那位知恩圖報(bào)的敬禮娃娃郎錚么？還記得……他們一一浮現(xiàn)在我眼前，久久不能褪去。心動(dòng)，為愛(ài)的偉大。
我的視線作文6
我的眼睛不得不為一把藍(lán)色的遮雨傘擔(dān)心這么久…
那藍(lán)色像天空一樣清澈。
小時(shí)候下雨天，爸爸總是拿著傘和藍(lán)色的傘來(lái)學(xué)校接我。在我的視線里，我的頭是藍(lán)色的，我的肩膀是藍(lán)色的，我所能看到的只是一片沒(méi)有雨的藍(lán)天。
后來(lái)在一個(gè)雨天，我無(wú)意中抬頭和父親說(shuō)話，卻突然發(fā)現(xiàn)父親的半邊天空是一片灰暗的灰色，夾雜著雨滴的風(fēng)落進(jìn)了父親灰色的天空，他的肩膀濕漉漉的，額頭上的頭發(fā)也濕了；而我，依然在無(wú)雨的藍(lán)天里。
“爸，傘歪了。”我警告過(guò)�！安�，傘不別扭！”父親溫和地回答。我的目光落在傾斜的傘柄上�！笆钦娴�，傘歪了�！备赣H固執(zhí)地說(shuō)：“不，真的不是……”
后來(lái)長(zhǎng)大了，不希望爸爸下雨天來(lái)接我。藍(lán)傘在櫥柜里一年又一年地褪色。我一度以為我忘了。
可能是巧合吧。又是一個(gè)雨天。是那把藍(lán)色的傘。我和爸爸在雨傘下。我有撐傘的能力。我的目光不自覺(jué)地落在傘柄上。場(chǎng)景夾雜著童年的場(chǎng)景。父親被籠罩在沒(méi)有雨的'藍(lán)天下，而我的肩膀濕漉漉的，頭發(fā)濕漉漉的。
“傘被砸碎了�！备赣H提醒我。
“不不！”我回答。
“是真的，傘歪了�！备赣H重復(fù)道。
“爸爸，這真的不尷尬，不。”
傘下沉默了很久，傘柄慢慢移向我，淚水悄悄爬上我的臉。
褪色的雨傘又像以前的天空一樣藍(lán)了。
那是我最喜歡的藍(lán)色，像天空一樣清澈。
這個(gè)時(shí)候我的眼睛是不愿意移開(kāi)的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)移開(kāi)。
我的視線作文7
在爸爸眼里的我，是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真上進(jìn)的好學(xué)生；在爸爸視線后的我，是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)的學(xué)生；在爸爸眼里的我，是一個(gè)認(rèn)真自律，乖巧懂事的好兒子；在爸爸視線后的.我，是一個(gè)愛(ài)打游戲，愛(ài)發(fā)牢騷，任性的搗蛋鬼。
爸爸對(duì)我的要求很嚴(yán)格，也很嚴(yán)厲，有時(shí)讓我覺(jué)得沒(méi)有自由的空間，就像孫悟空，在緊箍咒的束縛下小心翼翼。所以每次爸爸不在的時(shí)候，我就變成了另一個(gè)自己，一個(gè)任性的自己，一個(gè)自由自在的自己。快樂(lè)得像一匹脫韁的野馬，自由自在的奔跑；快樂(lè)得像一朵盛開(kāi)的花兒，綻放著喜悅的笑容。
記得有一次，在期末考試前的星期天，因進(jìn)入復(fù)習(xí)期，作業(yè)不多，我爸出差，不在家。臨走前囑咐我合理安排自己的時(shí)間，好好復(fù)習(xí)功課，不要只想著玩，學(xué)校作業(yè)完成后，就多做一些奧數(shù)題。我點(diǎn)頭答應(yīng)，心里卻在安排著快樂(lè)的一天。
爸爸走后，我快速地解決完作業(yè)，然后大聲喊道一聲：“奶奶！去超市！”一路上，我左瞧瞧，右看看，蹦蹦跳跳，把考試和作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，我的心里只有可樂(lè)薯片奧利奧，培根果凍彩虹糖，想想都垂涎三尺。到了超市，我又開(kāi)始肆無(wú)忌憚的挑選平時(shí)不讓買(mǎi)的垃圾食品，選了慢慢一推車，有鮮美的紅燒牛肉面，酸爽的老壇酸菜面，香脆的妙脆角，絲滑的巧克力，松軟的火腿面包……心里滿滿的都是幸福！
雖然爸爸對(duì)我的要求嚴(yán)格，我知道他也是為了我好，他說(shuō)的道理我都懂，但是我希望爸爸能給我更多的自由空間，留點(diǎn)時(shí)間做自己感興趣的事。
我的視線作文8
我的視線移到了她的手上，那仿佛有幸福的味道！
小時(shí)候，母親的手是白嫩的，我的成長(zhǎng)使她不得不接觸各種家務(wù)。但她無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞，他的手不再細(xì)嫩，而是那么粗糙，干澀。
那天，我生病臥床，她用自己那雙粗糙、干澀的雙手給我手臂上涂抹膏藥，給我服藥，將手背放在我額頭上試我的體溫。她是手并不是很細(xì)嫩，但是每每碰到我，我都感到十分溫暖。
上初中了，父親一人在外打工已支持不了我和哥哥上學(xué)了。母親為了我和其他孩子一樣吃好，穿好，她義不容辭的在工地上找了份工作。工地上工作談何容易，她的'手被鋼筋、磚塊劃出了無(wú)數(shù)傷痕。“這哪是一個(gè)三十多歲母親的手？”我問(wèn)自己。
一切的一切迫使我來(lái)到工地，我想看看母親在做什么工作。我在碎水泥板上躲閃的來(lái)到一座未修好的樓后面，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字。我回頭一看，母親正獨(dú)自一人搬著從卡車上卸下來(lái)的磚。四周幾個(gè)男人，沒(méi)一個(gè)去幫汗流浹背的媽媽。我哭了，淚水流的那么兇，我跑過(guò)去拉起母親的手貼在臉上：“你怎么干這種活”。母親笑著用那滿是裂痕的手輕輕的給我擦去眼淚，說(shuō)：“媽不累！是的粗糙，扎的我很痛很痛。媽媽用她粗糙的手輕輕的撫摸著我的頭，我的視線很模糊連母親的身影都看不清楚。
她拉著我的手和我說(shuō)：“母親苦點(diǎn)算什么？好好學(xué)習(xí)！”那一刻，我的視線落在了一雙手上，粗糙的，艱辛的……
母親，何時(shí)你的手已這樣滄桑？
在那一刻我懂了，……
母親，我看到了您的手的幸福。
我的視線作文9
在人們的視線中，往往只關(guān)注于美好的失誤，卻忽略呢絕境中努力求生的植物山縫里的小樹(shù)。
這是瘦弱的小樹(shù)。
那天，我們一起去攀登郊外的小山，雖說(shuō)是小，也有十幾層樓高。山頂因?yàn)榭諘�，狂風(fēng)又又猛烈，卷的塵土飛揚(yáng)，連剛出生的小草都被連根拔起，別提有什么植物了，可就在黃塵之間。有一個(gè)瘦弱的身影不斷地?fù)u曳。讓我久久難忘：那是一棵小樹(shù)，小樹(shù)大約有一米高，剛剛開(kāi)始，只看到它的枯萎的枝條和干枯的枝干，便以為它死了。
只是瘦弱但勇敢的小樹(shù)。正當(dāng)我們準(zhǔn)備離去，再仔細(xì)看它一眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)枝頭有一點(diǎn)兒點(diǎn)兒綠，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但還證明它還活著，我不禁熱淚盈眶，我仿佛聽(tīng)到了它的獨(dú)語(yǔ)：“為了生命，我拼搏過(guò)！”這真是不屈的一棵樹(shù)！不屈服在這樣的環(huán)境里，一定要活出一番色彩。它的這一生，值了！
這是令人深悟的小樹(shù)。
我明白了，明白了！它雖然沒(méi)有鮮花的美麗，沒(méi)有橡樹(shù)的粗壯，沒(méi)有它們安逸的生活，但它有著那些溫室里植物沒(méi)有的精神堅(jiān)韌不屈。那些鮮花，一門(mén)心思要開(kāi)花，想要散發(fā)出自己的魅力。但它不是，它是默默地忍受狂風(fēng)的洗禮，努力扎根，來(lái)找一條活路！我們?nèi)松灰彩沁@樣嗎？猶如在困難時(shí)，要迎難而上，想要一鳴驚人，要活出自己的色彩！
當(dāng)你登上山頂?shù)?時(shí)候，你是否注意到了那瘦弱的小樹(shù)？當(dāng)你在看花兒的艷麗時(shí)，你是否記得絕境中的小樹(shù)？當(dāng)你遇到困難心灰意冷時(shí)，你是否從勇敢不屈的小樹(shù)中得到了什么？
我的視線中，這是我見(jiàn)過(guò)最美的植物。
我的視線作文10
書(shū)，一盞耀眼的明燈。把我從黑暗中喚醒，給予了我無(wú)限的光明，使我在成長(zhǎng)的路上，充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量。
書(shū)的出現(xiàn)改變了我，充實(shí)了我的生活，使我懂得了許多知識(shí)，明白了許多的道理。
書(shū)，給予我智慧。
書(shū)為我展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界，讀書(shū)讓我充滿智慧。讀《水滸傳》，讓我幸知了一百零八好漢，了解了俠肝義膽的魯智深和李逵。走進(jìn)1武藝高強(qiáng)，有勇有謀的林沖和武松。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道要用個(gè)人的毅力與智慧去取得成功。讀《三國(guó)演義》，讓我知道諸葛亮的'足智多謀。讀書(shū)使我的大腦不再是一片空白，使我的世界豐富多彩。
書(shū)，給了我勇氣。
還記得那天下午，我受了委屈，心里一直不高興，回到家打開(kāi)書(shū)來(lái)看。正好翻到《假如沒(méi)有三天光明》這本書(shū)，我不禁被里面的人物所感動(dòng)。海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人，她雙目失明，又聾又啞，卻沒(méi)有自暴自棄，而是鼓起勇氣面對(duì)生活。在她的精神鼓舞下，我鼓起勇氣，向老師說(shuō)明了事情的前因后果。老師不但沒(méi)批評(píng)我，反而夸我有勇氣。
讀書(shū)也能讓我充滿勇氣，使我去面對(duì)各種委屈與挫折，使我的世界有滋有味。
書(shū)，給予我幸福。在我失意時(shí)，給予我安慰，撫慰著我的心靈；在我傷心時(shí)，書(shū)給予我快樂(lè)，讓我開(kāi)懷大笑，讓我感到幸福。
書(shū)充實(shí)了我的生活，給與我幸福，讓我感到溫暖，使我的世界春暖花開(kāi)。
書(shū)走進(jìn)了我的世界，進(jìn)入了我的視線，使我充滿力量，讓我去迎接生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的視線作文11
晚上星光璀璨，月光皎潔，桌上的一張照片，讓我的思緒回到兩年前。
那天，我們學(xué)校選學(xué)�；@球隊(duì)隊(duì)員，我興致勃勃地參加，最后被淘汰掉了。
回家時(shí)，我感覺(jué)周圍的樹(shù)都沒(méi)有了生機(jī)，小花小草都低著腦袋，天上烏云密布，到家后我也悶悶不樂(lè)的。
第二天早上，我背上書(shū)包，一步一步走去學(xué)校。忽然，墻角的一叢野花引起了我的注意，這朵野花火紅火紅的，與墻角臟亂的環(huán)境顯得格格不入，我又仔細(xì)的'觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這野花，基本接受不到陽(yáng)光。
我被震驚了！它沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，沒(méi)有充足的養(yǎng)分，但卻有這么美麗的顏色！我的眼前，浮現(xiàn)出它在陰暗的環(huán)境下艱苦生長(zhǎng)的情景，我被它這樣堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)了。
接著，我又想到我自己，僅僅是因?yàn)闆](méi)有被選上籃球隊(duì)，就如此垂頭喪氣！連一叢野花都這么頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，我也不能落后，于是，我又拿起了籃球，準(zhǔn)備進(jìn)行籃球訓(xùn)練，好在第二年，繼續(xù)參加籃球隊(duì)競(jìng)選。
我的視線。又落在那叢野花上，它還是那么紅，讓我感到歡欣鼓舞。
我的視線作文12
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我的母校。回顧我6年的小學(xué)生活，從1年級(jí)到6年級(jí)，教過(guò)我的老師很多，但我的'視線卻落在3年級(jí)教我數(shù)學(xué)的張老師。
記得那是一個(gè)下雨天，我早上起來(lái)，發(fā)覺(jué)自己的身體有些不適，但我還是堅(jiān)持到學(xué)校上課。第3節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我支持不住，趴在桌上，這時(shí)，張老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？不舒服嗎？”然后摸了一下我的額頭，才知道我發(fā)燒了，馬上背起我，上村的醫(yī)療所。等來(lái)到教室門(mén)口，才下起了蒙蒙細(xì)雨，張老師馬上拿來(lái)雨衣，蓋在我的頭上，背起我小跑到醫(yī)療所。
等到了醫(yī)療所，張老師全身都濕透了，像只落湯雞。張老師顧不得自己的身體，趕緊找來(lái)醫(yī)生幫我看病，一量體溫，才知道我已經(jīng)發(fā)燒到39攝氏度。看完病，張老師又忙著喂我喝藥。等忙完這些，張老師已經(jīng)筋疲力盡了。
她又背起我送我回家，并再三叮囑我媽媽：記得三餐喂我喝藥。
望著張老師濕淋淋的背影，我的心里涌出一份感動(dòng)：多好的老師啊，他們像辛勤的園丁默默無(wú)聞地哺育我們這一代的花朵。
我的視線作文13
溫暖是心靈的一種感覺(jué)，可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。生活中，有很多感動(dòng)我的人和事，讓我感到最溫暖的是一位曾經(jīng)幫助過(guò)我的大哥哥。
星期一的早上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，一看手表，心中一驚：“不好，已經(jīng)七點(diǎn)二十，眼看上學(xué)要遲到�！跋氲嚼蠋焽�(yán)厲的眼神，我哆嗦一下，從床上跳起，以迅雷不及掩耳之速洗涮完畢，胡亂扒了兩口，抓起書(shū)包直奔公交車站。
到了車站，盼了好久公車終于駛來(lái)。車剛停穩(wěn)，我便隨著人流魚(yú)貫而入，剛上車，車子便啟動(dòng)了。走到自動(dòng)售票機(jī)前，正要投幣買(mǎi)票，手往口袋里一摸，完了，盡然沒(méi)帶錢(qián)；翻遍全身上下，空空如也。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，司機(jī)開(kāi)口催促：“沒(méi)投幣的趕緊。”聽(tīng)到這句話，我的`小心臟跳的飛快，車上的幾個(gè)乘客開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，好像在懷疑我逃票。我的心里七上八下，上下兩難。正在這時(shí)，坐在門(mén)口的一位大哥哥關(guān)心地問(wèn)我：“小弟弟怎么了？”我羞紅了臉，支支吾吾從牙縫里擠出幾個(gè)字”沒(méi)...沒(méi)...帶...錢(qián)。”他聽(tīng)了，毫不猶豫地從口袋里掏出兩枚硬幣，幫我投進(jìn)了投幣箱，我感激地看了他一眼，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字：“謝謝”！
人間處處有真情，真情處處暖人心。大哥哥一個(gè)小小的舉動(dòng)讓我深深感受到了溫暖。我很感謝那位大哥哥，我也要把這份溫暖銘記在心，并把它傳遞下去。
我的視線作文14
沒(méi)人會(huì)告訴我夢(mèng)想是什么？鳥(niǎo)兒不會(huì)，花兒不會(huì)，這世間的一切都不會(huì)。
有了目標(biāo)才有方向嗎，大家都有自己的規(guī)劃和操守，那我呢？路在哪？
當(dāng)我是個(gè)我孩子時(shí)渴望去看大海，等到了大海，才發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此，但我只是個(gè)孩子，哪里知道大海的無(wú)邊無(wú)垠，它的遼闊和偉岸。
有欲望就會(huì)有動(dòng)力。爸爸說(shuō)，小日本入侵山東半島的時(shí)候，讓每個(gè)士兵都吃一個(gè)山東梨（在我的.家鄉(xiāng)是有名的水果）。
問(wèn)道：“好吃嗎？”士兵們異口同聲拍手叫好。
“這就是中國(guó)山東的梨，我們?nèi)ド綎|吧！”
雄鷹的夢(mèng)想是搏擊長(zhǎng)空，魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游海洋，而我卻一再的迷茫和不前。呵、我連動(dòng)物都不如了吧。
我初中的自信哪里去了，我球場(chǎng)上的瀟灑哪去了，都被歲月的微風(fēng)吹散了，我抓不住啦？
如果再讓我走一回青春，會(huì)是怎樣一番風(fēng)景？沒(méi)人能給我答案。
此時(shí)此刻忽覺(jué)得自己像極了古代上京趕考的書(shū)生，讀了一輩子的書(shū)只為了那一次無(wú)情的考試，成王敗寇。路上會(huì)有很多漂亮的人或事，或許還會(huì)遇到一位靚麗女子，談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。到最后又發(fā)現(xiàn)只是繁華落盡一場(chǎng)空。于是繼續(xù)埋頭趕路，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了你寂寞的身影。但世間畢竟沒(méi)有忘情水，于是乎你變得歷練，你成長(zhǎng)了。
也許只有自己才能挽救在懸崖邊茍延殘喘的我。愿自己活的精彩瀟灑，那一場(chǎng)大雨來(lái)的猛烈些吧！
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