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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶�(xiě)人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)人的作文1
首先感謝老師給了我們這個(gè)暢所欲言的機(jī)會(huì)，結(jié)合政治課上所學(xué)的知識(shí),談一談這個(gè)在我們心中許久的話(huà)題。
學(xué)校、老師對(duì)于在學(xué)校中度過(guò)了七年生活的我們來(lái)說(shuō)真是個(gè)最熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)。我們?cè)趯W(xué)校的燦爛陽(yáng)光中成長(zhǎng)，又在老師的關(guān)懷幫助下增高。學(xué)校與老師對(duì)我們提出了許多的要求，我們也在心底對(duì)學(xué)校與老師有了一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。近些年來(lái)反映校園生活的中外影視劇層出不窮，其中不乏有一些相當(dāng)優(yōu)秀而有教育意義的作品。它們從校園概貌寫(xiě)到學(xué)生的心理，讓我們看見(jiàn)了心目中的學(xué)校，心目中的老師。
在我的心目中，學(xué)校應(yīng)該如一個(gè)世外桃源，遠(yuǎn)離城市的喧囂，為學(xué)生們營(yíng)造出一種和諧的讀書(shū)氣氛。教學(xué)設(shè)施一定要非常完備，應(yīng)把基礎(chǔ)教育與歐美開(kāi)放的教育方式相結(jié)合，多多采用電腦授課。學(xué)校也應(yīng)在每周開(kāi)展一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課，讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。為了了解學(xué)生的思想情況，學(xué)校應(yīng)該多搞一些不記名的調(diào)查活動(dòng)，并與政治課結(jié)合，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)�？梢岳眠@種方式，讓我們定期填寫(xiě)一些問(wèn)卷調(diào)查，了解國(guó)內(nèi)外歷史與新聞。這樣，學(xué)校才能深化素質(zhì)教育，但同學(xué)們最敏感的考試問(wèn)題，學(xué)校也應(yīng)全面革新，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力考試應(yīng)大于或等于基礎(chǔ)的測(cè)驗(yàn)，使學(xué)生能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，而不是一個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的呆子。
許多同學(xué)認(rèn)為老師不能留太多的作業(yè)，不能對(duì)我們使用“暴力”，不能照本宣科，但我在這里要講一位我最欣賞的`老師，那就是電視劇《校園先鋒》中的南方老師。她美麗、正直、大方、熱情，教學(xué)方法也獨(dú)具特色，很能就事論事，不推脫責(zé)任弄虛作假，強(qiáng)調(diào)學(xué)生重要的是品質(zhì)，品質(zhì)高尚、思想健康的學(xué)生才能成就大事業(yè)。它能理解學(xué)生們對(duì)學(xué)校、社會(huì)中壞現(xiàn)象的看法，贊成他們與壞現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，勇敢承擔(dān)后果，不怕跌倒與失敗。在生活中她仿佛是同學(xué)的父母，遇事她能正確地引導(dǎo)學(xué)生，她敢說(shuō)敢做，在各方面都能成為學(xué)生的表率，我喜歡這樣的老師。
這就是我們心目中的學(xué)校，這就是我心目中的老師，但是我想，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校定會(huì)比我設(shè)想的更加美好，我們的老師也會(huì)更加完美，學(xué)校這個(gè)使我們面向未來(lái)的窗口，定會(huì)以一種新的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，讓我們期盼著這一天的到來(lái)吧！
寫(xiě)人的作文2
我的朋友我們兩個(gè)是一對(duì)兩小無(wú)猜的好伙伴，整天都在一起玩，誰(shuí)也別想阻止我們之間的這座友誼之橋。我始始終終都會(huì)記住這一情景：那天，雨下得格外猛，雷聲響破天空。我們兩個(gè)在教室里寫(xiě)作業(yè)，雷聲時(shí)時(shí)都驚動(dòng)著我，害得我寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)兒都不安逸。突然，他飛快地跑出了門(mén)外，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我感到絕望了，我的腳摔傷了，而她，是我的好朋友，竟然在這危機(jī)時(shí)刻，自己先逃跑了！我為有這樣的朋友而感到悲哀！忽然，他的影子又出現(xiàn)在我眼前！只見(jiàn)他右手拿著套鞋，左手拿著兩把傘。看到這兒，我驚慌了，心跳激動(dòng)地跳了起來(lái)。
心里在感激著他，認(rèn)為他真是我的好朋友！這一情景，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。這是我們?cè)谟變簣@里的情景，就因?yàn)檫@，讓我們兩個(gè)親密地走在了一起。
以后的每一天，我都過(guò)得很開(kāi)心。有好朋友相伴的日子，怎能不快樂(lè)呢？然而，好景不長(zhǎng)，馬上的一件事，使我們兩個(gè)人的友誼“嘩”地一聲就斷節(jié)了。那天，我去她家玩。正好也帶了10塊錢(qián)去。來(lái)到他家，他熱情地招待我，讓我感到心里很舒暢。接著，我們就一起玩拼圖。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的'10塊錢(qián)不見(jiàn)了。
我就在慌忙地找著，我就懷疑是他偷了我的錢(qián)。但是我轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，他是我的好朋友，怎么可能偷我的錢(qián)呀。于是我就認(rèn)為是掉在地上了。然后我就在他家里找了個(gè)遍，也都沒(méi)有找到！忽然，我看他的錢(qián)包里正好裝著我的錢(qián)，我就不分青紅皂白地生氣地說(shuō)“我以后再也不跟你玩了，再見(jiàn)！”他的眼淚不住地往下流。
回去以后，我仔細(xì)地想了想，才知道是因?yàn)槲遗挛业腻X(qián)掉了，是要他幫我放進(jìn)她的錢(qián)包里的，我不應(yīng)該怪他。我準(zhǔn)備向她他去道歉，但是不知為什么他正好出去旅游了。于是我就苦苦地等啊等啊，終于等到他回來(lái)了，沒(méi)想到他正在收拾著行李。我問(wèn)他“你為什么要走呀？我已經(jīng)原諒你了呀？”
他心平氣和地對(duì)我說(shuō)“這不關(guān)你的事，是因?yàn)榘謰尶次倚那椴缓茫瑤页鋈ビ瓮媪藥滋�，然后爸爸媽媽就覺(jué)得別的地方挺好的，我們就準(zhǔn)備搬出去�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我的心都碎了。我很是恨我自己
寫(xiě)人的作文3
每當(dāng)想起我的母校，我就會(huì)想起她。她，一直被我鎖在內(nèi)心深處的抽屜里，時(shí)不時(shí)就會(huì)打開(kāi)來(lái)看看，告訴自己：要和她一樣“傻”。
她的名字里有個(gè)“凡”字，字如其人，她就如此平凡，但在她的平凡中卻有一處非常璀璨的亮點(diǎn)。她留著學(xué)生頭，常常對(duì)人露出兩排潔白的.牙齒。在教室里，你總會(huì)看到她忙碌的身影。
在班上，老師封了個(gè)“勞動(dòng)委員”給她在上字的大掃除中，她最認(rèn)真了，恨不得把整個(gè)教室翻過(guò)來(lái)洗洗，一個(gè)人就能干好幾個(gè)人的活呢!先是看她擦黑板，她可不像別人那樣擦幾下就草草了事。她先挽起袖子，把抹布放進(jìn)水里搓了搓，再擰干。她先是黑板整體擦一遍，再對(duì)黑板的邊兒進(jìn)行“研究”。由于積沉了很多粉筆沫，清理起來(lái)有些麻煩，她便邊吹邊擦，果然干凈了許多。接著就是收拾粉筆了。她把粉筆頭揀了個(gè)精光，又根據(jù)顏色進(jìn)行分類(lèi)。當(dāng)她做完這些工作，她整個(gè)頭像染了個(gè)白發(fā)似的，一下子“蒼老”了許多。
你在看她拖地，先不說(shuō)她干得有多賣(mài)力，當(dāng)你看完她拖過(guò)的地后，保證你能在那里梳妝。遇到一些較難清理的死角時(shí)，有的同學(xué)會(huì)直接“罷工”。然后拍拍屁股走人。但她來(lái)了，總會(huì)用拖布頭把它擦干凈。這時(shí)，豆大的汗珠從她的額頭流下，濕透了眉毛，背上也全是汗味兒。看到這一幕，有的同學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑了：“凡，你干得這么賣(mài)力，想到老師那兒領(lǐng)獎(jiǎng)呀?”她只是沖著同學(xué)莞爾一笑。有的同學(xué)會(huì)受她的“傻氣”影響，也干起了活
有了她，“流動(dòng)紅旗”總停留在我們班級(jí)，每周的“文明之班”也非我們班莫屬。我相信，倘若回到學(xué)校，我依然能看見(jiàn)她干“傻事”，依然能聽(tīng)見(jiàn)她的“傻事跡”。
現(xiàn)在，我離開(kāi)了母校，離開(kāi)了她，但我心中的第一位依然是凡。她“傻傻”的笑，“傻傻”的行為一直存留在我的心中，我也一直朝那個(gè)“傻傻”的方向的步前進(jìn)!加油!
寫(xiě)人的作文4
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)也無(wú)法替代，每個(gè)人也都有自己獨(dú)到的地方。
“我就是我，不一樣的煙火”。
我叫安思偉，馬上13歲了。在我瘦瘦的臉上嵌著小貓似的圓溜溜的、明麗的眼睛，眼珠子總是骨碌碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，像極了哥倫布在尋找新大陸。還有我那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，從這張嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)，有時(shí)能讓人火冒三丈、七竅生煙;有時(shí)也能讓人忍俊不禁、前仰后合;有時(shí)更能讓人平息怒火、豁達(dá)心胸。
我這個(gè)人啊，別的不說(shuō)，就是喜歡讀書(shū)。不管是古今中外的名著，還是引人入勝的童話(huà)，只要讓我一拿到手，我就會(huì)如獲至寶地捧在手心，如饑似渴地讀下去，直到讀完才能長(zhǎng)呼一口氣，心里才會(huì)覺(jué)得對(duì)自己有了個(gè)交代。
記得在小學(xué)時(shí)，我正與同學(xué)在操場(chǎng)玩耍。這時(shí)從我身邊擦肩而過(guò)的一個(gè)同學(xué)手里拿著的一本書(shū)，把我的目光一下子吸引了過(guò)去——那不正是我心儀很久一直沒(méi)機(jī)會(huì)買(mǎi)的那本書(shū)嗎!我趕緊順著那本書(shū)，看清了書(shū)主人的廬山真面目時(shí)，讓我不禁心里一震，倒吸了一口涼氣——他正是我們班鼎鼎有名的“刁鉆大王”啊!我心想：他可是出了名的難講話(huà)，誰(shuí)知道他又會(huì)提出什么折磨人的要求�？上胱x到那本書(shū)的迫切愿望又支撐著我的不甘心，于是我堆出一副笑臉，走過(guò)去用懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“好同學(xué)、好兄弟，你這本書(shū)借我看一看好不好?”他扭過(guò)頭看了看是我，只見(jiàn)他眼珠子一轉(zhuǎn)，露出不懷好意的笑容說(shuō)：“好啊!不過(guò)你要當(dāng)我一下午的'跟班，如何?”
我看了看他手上的那本書(shū)，它正在微笑著對(duì)我招手……就這樣，整整一個(gè)下午，我為他跑東跑西、滿(mǎn)頭大汗。終于挨到放學(xué)了，他也不食言，把書(shū)借給了我。我趕緊回到家如釋重負(fù)翻開(kāi)了這本書(shū)：有趣精彩的故事情節(jié)，扣人心弦的細(xì)節(jié)描繪，感人肺腑的人物精神……令我忘記了一切煩惱。
這就是我，一個(gè)愛(ài)閱讀的男孩子，你愿意和我交朋友嗎?
寫(xiě)人的作文5
打開(kāi)記憶的門(mén)，有許多回憶和許多人，但這些我都漸漸忘記了，然而，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候，我和小欣在我們學(xué)校的操場(chǎng)上跑步。我們跑了半個(gè)多小時(shí)。我們太累了，找了把石椅坐下來(lái)休息。在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有水，很渴。這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻。曉欣似乎明白了我的意思。他走過(guò)來(lái)，把他拿到的'水遞給我。我
“你是干什么的?”“我已經(jīng)喝了一杯。”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地把所有的水喝完。這時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的胸膛，當(dāng)我抬起頭時(shí)，卻看見(jiàn)曉欣那雪白的嘴唇。原來(lái)他根本不喝水，而是把水給了我，我立刻流下了眼淚。
雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還是經(jīng)常想起它。
今天，當(dāng)我正在做作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)到樓下傳來(lái)“夫人!”媽媽問(wèn):“您在找誰(shuí)?”“夫人,下來(lái)。”母親來(lái)到一樓，問(wèn)道:“怎么了?”這時(shí)，中年婦女說(shuō):“他們的手被炸彈炸掉了，他們沒(méi)有錢(qián)看�！�
疾病。娘老大，你捐點(diǎn)錢(qián)吧!媽媽正在猶豫，爸爸買(mǎi)菜回來(lái)了。我父親看見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)在樓下。爸爸問(wèn)媽媽:“怎么了?”媽媽告訴爸爸為什么。中年婦女說(shuō):“老板，幫幫我!”她媽媽說(shuō):“你為什么不去工作賺錢(qián)呢?”
爸爸說(shuō):“給他們十塊錢(qián)!”媽媽拿出十塊錢(qián)遞給他們。中年婦女接過(guò)錢(qián)說(shuō):“謝謝。”然后離開(kāi)了。
媽媽走過(guò)來(lái)告訴了我整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。我心想:聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們的傷勢(shì)并不嚴(yán)重。但是他們?yōu)槭裁床蛔约嘿嶅X(qián)呢?有些人比他們更認(rèn)真，他們還自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己!他們?yōu)槭裁床荒?我認(rèn)為人們應(yīng)該腳踏實(shí)地。
說(shuō)到我的同桌，最大的優(yōu)點(diǎn)是臉皮厚。但是，上帝還是給了他報(bào)應(yīng)，是誰(shuí)讓他總是把同學(xué)們的閑話(huà)傳下去的呢?
我的同桌說(shuō)他半夜起來(lái)做飯，從手指上切下一小塊肉。我的一個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō):“這個(gè)孩子在家里受苦。他不得不半夜起來(lái)做飯。傳說(shuō)中的灰孩子是灰姑娘的弟弟。”因?yàn)樗沂质持甘軅�，所以很難寫(xiě)字。在同一張桌子上，伸出食指，用其他手指寫(xiě)字。
寫(xiě)人的作文6
從小我就聽(tīng)著叔叔的故事長(zhǎng)大，卻很少見(jiàn)到他，而我也一直被大人們提醒，要向叔叔好好學(xué)習(xí)。
去年奶奶過(guò)六十歲生日。家里要給奶奶慶祝生日，奶奶不同意。爺爺說(shuō)出了奶奶的心聲，原來(lái)奶奶希望她生日時(shí)一家人能團(tuán)聚在一起�？赡棠痰男鹤印业男∈迨�，正在遙遠(yuǎn)的部隊(duì)，工作很忙。
我見(jiàn)過(guò)小叔叔穿軍裝的樣子，他是海軍中的一員，時(shí)刻保衛(wèi)著祖國(guó)領(lǐng)海。他已經(jīng)兩年沒(méi)回家了，奶奶非常想念他，特別希望她過(guò)六十歲生日時(shí)，他能在身邊。
由于工作忙，小叔叔的假期推了又推，直到寒冬臘月，眼看要過(guò)年了，小叔叔終于請(qǐng)好假，全家給奶奶慶祝生日的事這才定了下來(lái)。
我們回到老家時(shí)，村里的瓦房已披上一層雪白的霜，寒風(fēng)吹得人直哆嗦�？上矐c的氣氛洋溢在家里，大家開(kāi)開(kāi)心心忙里忙外，準(zhǔn)備著給奶奶過(guò)生日。
忽然，小叔叔打來(lái)電話(huà)，奶奶聽(tīng)著聽(tīng)著，紅潤(rùn)的臉上悄悄爬滿(mǎn)失落。原來(lái)，小叔叔臨時(shí)接到新的任務(wù)，沒(méi)辦法回家了。奶奶放下電話(huà)，嘴里念叨著：“車(chē)票都買(mǎi)好了，車(chē)票都買(mǎi)好了的�！闭f(shuō)完躲到角落偷偷抹眼淚。我安慰奶奶。奶奶說(shuō)：“沒(méi)事的，給國(guó)家干事情最重要�！睜敔敻嬖V我，奶奶說(shuō)小叔叔是軍人，軍人的使命是保衛(wèi)國(guó)家，只有保衛(wèi)好國(guó)家，才有我們幸福的小家。
第二天，一家人給奶奶過(guò)了一個(gè)熱鬧的'生日。小叔叔也抽空通過(guò)視頻給奶奶送來(lái)祝福，還敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。手機(jī)里敬禮的小叔叔特別帥氣。我不禁也舉起右手，像小叔叔一樣，給奶奶敬了一個(gè)禮，給小叔叔還有許多像小叔叔一樣保衛(wèi)祖國(guó)的軍人們敬了一個(gè)禮。視頻結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶正看著敬禮的我們，她顯得特別激動(dòng)，流下了兩行開(kāi)心的眼淚。
而這一次，我的海軍叔叔的形象也一直深深地印刻在我的心中，雖然他不能趕回來(lái)和家人團(tuán)聚、給奶奶過(guò)生日，但他已成為我未來(lái)學(xué)習(xí)道路上的榜樣。他是我心中的英雄，是我們家的英雄！
寫(xiě)人的作文7
從小時(shí)候開(kāi)始，外婆便一直和我在一起了。以至于現(xiàn)在回憶起過(guò)去，大多都是關(guān)于外婆的事。
印象最深的還是以前向外婆討糖吃的情景。小時(shí)候的我對(duì)糖可是十分熱衷，水果糖、牛奶糖、各式軟硬糖、巧克力……幾乎把所有能吃的糖都吃了個(gè)遍，牙都吃壞了，可是有糖含在嘴里，卻不感覺(jué)疼。
還記得有次我做錯(cuò)了事，被媽媽數(shù)落了一番，小時(shí)候不懂事，就一直嗚哇嗚哇地哭，差點(diǎn)沒(méi)把房頂給掀翻了，到最后哭累了，鬧累了，就跑到房間里一個(gè)人呆著，誰(shuí)也不想理，就是晚餐也沒(méi)有去吃。
房間里頭點(diǎn)著燈，但卻總有種亮不起來(lái)的感覺(jué)，仿佛是心和這個(gè)世界都被蒙上了一層黑布似的。透過(guò)窗外看去天也黑了，外頭他們則是和客人聊得津津有味，大概是把我給忘了，也沒(méi)有人叫我出去吃飯。
可是門(mén)還是被外婆敲開(kāi)了，她像變戲法一樣從袋里掏出顆奶糖給我，然后摸了摸我的頭，安慰了兩句。等到她走了，我便剝開(kāi)糖紙吃了起來(lái)，不知是那奶香征服了我，又像是那幾句并不長(zhǎng)的安慰話(huà)，使我的心情逐漸好轉(zhuǎn)。
這樣的'事曾有過(guò)好幾次。
現(xiàn)在我依然和外婆在一起，不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，自然也就沒(méi)有什么話(huà)可以講了。
今天她恰巧出去買(mǎi)菜，順便帶了一袋栗子回來(lái)給我，我也沒(méi)顧上道謝，匆匆拎著趕上樓做作業(yè)去了。直到現(xiàn)炒的栗子都冷得差不多了，我才打開(kāi)袋子，里頭有顆奶糖塞在栗子堆里，白花花的，看上去很扎眼。
很常見(jiàn)的牌子，但是現(xiàn)在卻不怎么賣(mài)了。我剝開(kāi)來(lái)嘗了嘗，一股濃郁的奶香，含在嘴里則更令人回味無(wú)窮。
奶糖的味道，即便是吃完了，也會(huì)在嘴里停留許久。
栗子袋里，是不會(huì)出現(xiàn)一粒奶糖的，顯然是外婆放的。已經(jīng)有很久沒(méi)有吃奶糖了，現(xiàn)在不是吃中高檔的巧克力，就是偶爾在喜糖袋子里挑兩個(gè)吃。奶糖的無(wú)論是看上去還是吃起來(lái)，都變得陌生了。
唯有它的味道一直一直都不會(huì)變，那份愛(ài)也是一直一直不會(huì)變。
寫(xiě)人的作文8
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒，說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢！
他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話(huà)卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄�，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌組大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆�？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人�！甭�(tīng)到這話(huà)，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么能行，你不寫(xiě)了？”
“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)。”
“可那就沒(méi)時(shí)間了。”
“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了......”
時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。他說(shuō)：他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，沙曼并沒(méi)有很高興，她向他投去了感激的目光......
類(lèi)似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
點(diǎn)評(píng)：
1.文章開(kāi)頭寥寥數(shù)語(yǔ)就將同桌最突出的外形特點(diǎn)—一雙圓鼓鼓的`眼睛描寫(xiě)得深入人心，并準(zhǔn)確地刻畫(huà)出同桌的形態(tài)特征，語(yǔ)言詼諧幽默。
2.文章通過(guò)一件具體的事例，著重描述了同桌的優(yōu)點(diǎn)即助人為樂(lè)，關(guān)鍵時(shí)刻不惜犧牲自己的利益，情節(jié)真實(shí)感人，語(yǔ)言自然流暢。
3.文章直至結(jié)尾才揭示謎底，自始至終緊緊吸引了讀者的心。中心明確，條理清晰，層次分明。
寫(xiě)人的作文9
我的表妹叫彤彤，他今年六歲，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌這一雙水汪汪的大眼睛，再加一雙櫻桃小嘴，很惹人喜愛(ài)。所以大家都很喜歡他。但她就是愛(ài)撒嬌，愛(ài)哭鬧，我們有時(shí)候還真拿他沒(méi)辦法。
過(guò)幾天，彤彤參加了一個(gè)拉丁舞的培訓(xùn)班。今天下午，她來(lái)到了我家。因?yàn)樗麐寢層惺拢陀晌覌寢屗退ノ璧甘摇?/p>
一路上，彤彤有說(shuō)有笑，讓我們?cè)琰c(diǎn)去接他。但是，到了舞蹈室門(mén)口，彤彤卻大哭起來(lái)。媽媽緊張地問(wèn)：“彤彤，怎么了？”可是彤彤什么也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)勁的哭。這是，老師來(lái)了，問(wèn)：“彤彤，為什么哭��？”彤彤小聲的說(shuō)：“我今天不想跳�！崩蠋煖厝岬睦鹜�'手，說(shuō)：“今天又來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，我們進(jìn)去認(rèn)識(shí)一下他們，可能還是和你同班同學(xué)呢……”在老師的開(kāi)導(dǎo)下，彤彤好不容易停止了哭泣，然后撅著嘴說(shuō)：“大舅媽?zhuān)愫透绺缭谶@里看我跳舞，不能走�！眿寢屨f(shuō)：“好，我們?cè)谶@看你，你好好跳。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，彤彤放佛吃了一顆定心丸，用兩只袖子擦了擦眼淚，跟著老師進(jìn)了舞蹈室。
我們站在窗外看彤彤上課，瞧他那心不在蔫的樣子，我就知道他時(shí)刻提防著我們偷偷跑掉。老師見(jiàn)他始終不能集中注意力聽(tīng)課，出來(lái)說(shuō)：“你們回去吧，站在這里會(huì)影響他跳舞，她應(yīng)該沒(méi)事了�！笨晌覀儎傋叩綐窍�，老師就將身子彈出窗口向我們招招手，叫道：“等一下，彤彤又哭了。”于是，我們又匆匆忙忙的地跑上去。
彤彤見(jiàn)了我們，飛奔過(guò)來(lái)，緊緊抱住媽媽?zhuān)劬ο耖_(kāi)了閘的洪水一樣，奔流不止。無(wú)論媽媽說(shuō)了什么好話(huà)，她就是不肯撒手。媽媽見(jiàn)彤彤眼睛哭腫了，心軟了，對(duì)老師說(shuō)：“不然，我先帶她回家，下次再跳吧�！崩蠋熞矝](méi)辦法，只好讓彤彤跟我們回家。彤彤馬上破涕為笑。
統(tǒng)統(tǒng)勝利了�？此宦飞匣畋膩y跳的樣子，我不禁搖搖頭，想：改叫舅媽對(duì)彤彤嚴(yán)厲些，不要愛(ài)壞他，不然她永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了。
寫(xiě)人的作文10
月光灑落在庭院內(nèi)，斑駁的樹(shù)影隨風(fēng)搖曳著。小狗盤(pán)膝而坐，假寐著，我和母親兩個(gè)人在院中閑坐，沒(méi)有任何聲響。這是一個(gè)寧?kù)o而又悶熱的夜晚。
一把早已褪了色的大葵扇在母親的手中揮舞著，發(fā)出咯吱咯吱地聲響。母親是一個(gè)農(nóng)村婦女，并不懂得打扮。身上的素衣穿得很隨便，依稀可以看見(jiàn)補(bǔ)丁的線(xiàn)條整齊的排列著。不知何時(shí)我和母親閑談了起來(lái)，讓我出乎意料的是，母親內(nèi)心竟埋藏著那么多的苦�；蛟S這些苦早已深深地刻在了她的心中。
父親的脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就罵人。有時(shí)候父親生氣了就罵母親，可是母親卻不曾頂嘴過(guò)，因?yàn)樗肋@只不過(guò)是徒勞罷了，她只能忍。有時(shí)候她天真的認(rèn)為，在外忙活了一天，回到家可以得到一點(diǎn)欣慰，然而現(xiàn)實(shí)的逼迫讓她不在敢有這樣的奢求。一生在勞累著，在默默奉獻(xiàn)著，卻沒(méi)有一個(gè)人懂。這一生她不知道自己這樣拼命是為了什么？最終又得到了什么？在談話(huà)中我隱隱約約看到母親的眼瞳里灌滿(mǎn)了淚水。母親哭了，然而她卻不敢哭出來(lái)，那淚水與眼眶交戰(zhàn)著，害怕被我看到，于是她把頭微微轉(zhuǎn)了過(guò)去。
母親的'側(cè)臉并不好看。眼角的魚(yú)尾紋甩得很長(zhǎng)，旁邊還有許多皺紋相伴。幾綹的銀發(fā)垂落在耳邊，隨風(fēng)搖曳著。干枯的嘴唇緊緊抿著，像是還有許多苦未訴說(shuō)似的。母親真的老了，然而她卻仍未能放下沉重的擔(dān)子，家里的計(jì)生還是個(gè)問(wèn)題，可是我又能做什么呢？我又該如何去做呢？于是我坐近母親，緊緊的握住她的手。然而就在那一瞬間，我的心像是被萬(wàn)枝袖箭刺入心扉一樣，這令我難以置信，母親的手竟如此的粗糙、厚實(shí)。手上的裂痕錯(cuò)亂排列著，布滿(mǎn)了整個(gè)手心，再也沒(méi)有了當(dāng)年的潤(rùn)色、光滑，如今只有一雙長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的手。
淚水濕潤(rùn)了我的眼睛，然而我卻不敢哭，我只能強(qiáng)咽著，因?yàn)檫@也是我能做的。手中那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，我又如何能放得下？又怎能舍得放得下？母親對(duì)不起，讓我來(lái)減輕你的痛好嗎？讓我就這樣牽著你的手，永遠(yuǎn)不放開(kāi)好嗎？
天空不在和諧，下起了大雨，然而，這不再是一個(gè)寧?kù)o而悶熱的夜。
寫(xiě)人的作文11
比如這次……一到外婆家，我便喊：“外婆！
——”馬上應(yīng)接的是外婆沙啞的喊聲：“哎喲！
終于來(lái)啦！
快快坐下來(lái)！
”“恩�！蔽一貞�(yīng)。在廚房，我無(wú)意間看到一個(gè)夢(mèng)寐以求（有點(diǎn)夸張）的東西——。我的腦袋里立即蹦出一個(gè)想法——我要燒鍋灶！
這個(gè)想法我迫不及待地說(shuō)出了口，外婆同意了。“我先把火生起來(lái)，等一下再你自己燒……”由于外婆的燒鍋灶術(shù)不如外公好，所以外公積極地來(lái)教我，他一自一頓地說(shuō)著，“注意要有空隙……喂…聽(tīng)著……不要放太多的……”（雖然外公是男的，但我總覺(jué)得他像外婆那樣羅嗦）。經(jīng)過(guò)“牛毛細(xì)雨”（外公的廢話(huà)被我尊稱(chēng)為“牛毛細(xì)雨”）后，我終于可以動(dòng)手啦！
看著眼前這燒得正旺的鍋灶，我不經(jīng)想暖和暖和手，心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上把手靠近鍋灶，迎手而來(lái)的是一陣滾燙的熱波，下得我的手“刷”的一下又伸了回來(lái)�；鸸庠谖业难矍伴W動(dòng)著，耳邊不斷地傳來(lái)——“撲哧%#￥”的聲音，“火漸漸小了……”我嘀咕著。當(dāng)時(shí)我的木魚(yú)腦袋還沒(méi)想著要加木頭，這引來(lái)了火的熄滅，我無(wú)里頭地向鍋灶吹了一口氣，乘風(fēng)而來(lái)的是一陣灰�！菚r(shí)，我已經(jīng)“請(qǐng)”來(lái)了外公，這一請(qǐng)可不得了了，又迎來(lái)了一陣。“唉喲！
怎么搞的，你會(huì)不會(huì)燒呀！
真是的！
……”外公一邊訓(xùn)我，一邊擺弄著鍋灶里的木頭，把它們重新擺放成原先的`形式，“看，這不就好了！
”“哦……”我輕微地說(shuō)。
接下來(lái)的體驗(yàn)中，我吸取了上次的教訓(xùn)，每次放木頭的時(shí)候都遵照外公的說(shuō)法，要有空隙，格外小心。這時(shí)，閑逛的外公又來(lái)了，我心里想到：今天外公吃錯(cuò)藥了吧！
唉，這“天氣”（這里指的是外公的“牛毛細(xì)雨”）說(shuō)來(lái)就來(lái)，聽(tīng)，“看，這會(huì)好了吧！
”外公剛剛還呈王字型的眉頭又舒展開(kāi)了�！岸��！睂�(duì)這個(gè)倔牛脾氣的外公我可無(wú)話(huà)可說(shuō)�！安诲e(cuò)，不錯(cuò)！
”外公說(shuō)著，又走出廚房，去閑逛了……我看著眼前的外公，無(wú)奈地?fù)u了搖頭……
寫(xiě)人的作文12
我們班上有一個(gè)性格豐富的人，他的名字叫小明，他是我們班出了名的“超級(jí)學(xué)霸”，也是出了名的“小肚雞腸”。
有一次，我們班進(jìn)行考試，這次的題是令人悲痛欲絕的難。我們簡(jiǎn)直是“丈二和尚摸不著頭腦”，唯獨(dú)小明一枝獨(dú)秀，拿了個(gè)令人驚嘆不已的`100分。這位超級(jí)學(xué)霸著實(shí)讓我們大驚失色，這次難題能拿滿(mǎn)分，對(duì)我而言，這簡(jiǎn)直是不可思議的事情。我們都由衷地敬佩他，似乎還夾雜著幾分嫉妒。
小明還是我們班出了名的“小肚雞腸”��！一次，我們班上舉行捐贈(zèng)活動(dòng)，大家都給山區(qū)中的小朋友捐錢(qián)而紛紛慷慨解囊。小朋友們拿了二十、三十、四十甚至一百多，而小明只拿出了一元錢(qián)和一張自己做的卡片。對(duì)這位學(xué)霸以往的好感，此刻，被他的“小肚雞腸”沒(méi)有愛(ài)心而擊得粉碎。這只“鐵公雞”一毛不拔，一個(gè)可惡的“吝嗇鬼”形象深深的印在我們心里。我們大家用鄙視的態(tài)度來(lái)對(duì)待他。
有一次，我們到小明家去完成老師布置的調(diào)查任務(wù)。我們才發(fā)現(xiàn)，小明家境十分不好，他爸媽離異，和外婆相依為命。小明上次捐的一元錢(qián)是他放學(xué)回家，搭公交車(chē)的車(chē)費(fèi)。他可沒(méi)有我們這么豐富的零花錢(qián)。我們知道小明的真實(shí)情況后，羞愧不已，恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。我們給小明道了歉。決定重新恢復(fù)友情。
小明在學(xué)習(xí)方面十分大方。在學(xué)習(xí)中，如果某位同學(xué)有不懂的問(wèn)題而百思不得其解時(shí)，小明就會(huì)主動(dòng)地走過(guò)去，耐心地講解。此時(shí)的小明恰似一位和藹可親的老師在教導(dǎo)學(xué)生。平時(shí)，而他不去炫耀自己的優(yōu)異成績(jī)，比如：他每次考試得滿(mǎn)分，他總會(huì)謙虛地說(shuō)，這次是自己運(yùn)氣好而已！他對(duì)學(xué)習(xí)擁有強(qiáng)烈的探究欲。他如果有不懂的問(wèn)題，總會(huì)積極地請(qǐng)教老師。直到老師把他講明白。
在學(xué)習(xí)中和生活中，他都是一個(gè)性格豐富的人。他十分好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使他家境貧寒，又不失風(fēng)度，他也不會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)差而自卑，反而謙虛好學(xué)，著實(shí)讓人敬佩不已。
寫(xiě)人的作文13
我生活在一個(gè)大家庭里，當(dāng)然在這個(gè)大家庭里，總有一個(gè)人是我們的大總統(tǒng)，我們都得乖乖的聽(tīng)她的話(huà)，她叫我們往東我們絕不敢往西。她就是我的婆婆，也就是我們的大總統(tǒng)。
婆婆長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，淡淡的眉毛中呈現(xiàn)出來(lái)的是她那慈祥的面孔，還有一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴巴。婆婆很喜歡跳舞，每次我到廣場(chǎng)去玩，都能看見(jiàn)她那婀娜多姿的身影，活像一直花蝴蝶。
在我的映象中婆婆總是微笑中帶著一種嚴(yán)厲，可這一件事卻令我改變了我的想法。有一次，我生了一場(chǎng)大病，爸爸媽媽都那我無(wú)可耐和，于是就請(qǐng)來(lái)了婆婆。婆婆一上來(lái)就對(duì)我噓寒問(wèn)暖，然后又在哪絞盡腦汁的為我想辦法。婆婆的眼前仿佛飄著一層層愁云，心里像塞滿(mǎn)了一團(tuán)亂麻，嘴里不停的說(shuō)：該怎么辦呢？突然婆婆靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)歪點(diǎn)子，馬上擺出一副大總統(tǒng)的架子，說(shuō)道：兒子快點(diǎn)去找一根橡皮筋來(lái)，一定要快。爸爸像一個(gè)摸不著頭腦的猴子，搖搖頭說(shuō)L：不知道在哪？還是你去吧！隨手只向了媽媽?zhuān)@一會(huì)兒大家都像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大總統(tǒng)的威風(fēng)讓我越來(lái)越來(lái)佩服了。她是一家之主，是最讓我敬佩的婆婆�。�
婆婆是大總統(tǒng)，當(dāng)然在節(jié)約上面也毫不含糊。有一天，我跟婆婆一起出去買(mǎi)東西，走在公路的中間，兩邊是賣(mài)菜的小商販。走著，走著。婆婆看見(jiàn)傍邊的板栗挺新鮮的.，于是上前問(wèn)道：你這個(gè)板栗多少錢(qián)一斤��？商販回答道：8元一斤，這個(gè)板栗挺新鮮的，要不您來(lái)點(diǎn)吧！婆婆愁眉苦臉的回答道：你獅子大開(kāi)口��！這么貴便宜一點(diǎn)吧！商販回答道：好吧！好吧！7元。婆婆說(shuō)：還是太貴了一點(diǎn)。商販說(shuō)：好吧！好吧！6元5角，不能再降價(jià)了。婆婆聽(tīng)了這話(huà)很是不爽，扭頭就走。還有一次，我們租出去的房子水管子破掉了，那家人說(shuō)了以后，婆婆馬上就說(shuō)：兒子快去修水管。爸爸很不情愿的修起水管來(lái)。
我家的大總統(tǒng)威風(fēng)凜凜，卻又覺(jué)的那么的慈祥，那么慈愛(ài)，那么令人敬佩。婆婆你是我心中的偶像。
寫(xiě)人的作文14
不知道為什么，她明明生在那樣一個(gè)令我厭惡的地方，可是，我卻無(wú)法忘記她。她的圣潔，她的端莊，她的雅致，她的笑容，留在我心中，揮之不去……――題記
她的圣潔
她生活的環(huán)境并不好。水是渾濁的，她腳下的地，是一灘又一灘的爛泥。她可以說(shuō)沒(méi)有家，她的那個(gè)“家”里，爬滿(mǎn)了青綠色的腐敗的植物�？墒撬�，她的出現(xiàn)成了這“骯臟地方”的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。她雖生于此地，卻從未被污穢。她有著嫩白細(xì)滑的皮膚，總是穿著一件淡粉色的衣裙。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)這“骯臟地方”，吹起她那飄逸的裙絲，她的圣潔，讓我無(wú)法再忘記她……
她的端莊
當(dāng)我在來(lái)到這里，這里變了。水變清了，那些我以為本來(lái)該死去的不知名的植物，奇跡般地有了一些生機(jī)。在清水的日夜洗滌中，她的生活條件也發(fā)生了質(zhì)的變化，而她，依然如從前。那淡粉色的芬芳，依然曼舞在她的身旁，她是那樣美麗端莊，又不顯得妖艷，讓我怎么能不贊慕她……
她的雅致
雖說(shuō)，她是一介弱女子，但她筆挺著的脊梁中，透出了她的骨氣。她做事總是干干凈凈，你看著她，心中那些雜亂的東西，都一去無(wú)存，我，也變成了干干凈凈的我。她，不睦名利，潔身自好。她那一舉一動(dòng)間流出的.淡粉色的雅致，連著樸素的清香，讓我怎么能不眷戀她……
她的笑容
那是最美的她，陽(yáng)光下展開(kāi)的笑容。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的她，她的身上散發(fā)出輝煌的淡粉色，從那清水中，綻放出她那淡粉色的芳香。她的身上泛著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的光，那是露珠對(duì)陽(yáng)光展開(kāi)的笑容嗎？微風(fēng)吹過(guò)，又吹起了她的裙絲，也吹動(dòng)了我的心。風(fēng)中，我聞到了她的笑容，那樸素，淡雅的笑容，讓我怎么能不愛(ài)她……
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉”。
我愛(ài)著那個(gè)盛夏的她，還有那念念不忘的淡粉色的笑容……
寫(xiě)人的作文15
他，個(gè)子高高的，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。他就是我的同桌—?jiǎng)Ⅵ巍?/p>
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和他做同桌。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的.螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么了？”就當(dāng)匯報(bào)思想。“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。他稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你，以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)。“什···什么，給我，你可怎···怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字�！安灰o，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
第二天早讀，她在讀著一本舊書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她交換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？他凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀，他正在那兒抄那兩篇掉了頁(yè)的課文，他往書(shū)上看一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)兒過(guò)意不去，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，他拿出糨糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“丁零零···”上課了，她他起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
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