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在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的蒙蒙細雨作文，希望對大家有所幫助。
蒙蒙細雨作文1
俗話說的好呀：一日之計在于辰，一年之計在于春。春天已經(jīng)到來了。在初春之計，樹開始慢慢的發(fā)芽，樹上的花苞也已經(jīng)開始慢慢的開花了。還有在下雨的`時候就將去年沒有落下去的那一些葉子，被雨一沖二凈而且樹上的灰塵和塵土都已經(jīng)被洗掉了，而且還顯得煥然一新。
春天來拉我們也該開學拉。我們剛來學校就看到拉蒙蒙的細雨，開始下了起來。我們便知道了初春來拉。我還在學校給我媽媽打了一個電話說：“媽媽，為什么初春沒有燕子？”媽媽說：“哦。因為你沒有看到前天還在下雨嗎？”我說：“是看到拉，沒錯……”媽媽打斷了我的話繼續(xù)說：“但是燕子已經(jīng)從南方起飛拉，大概下個月到吧”“哦�！蹦撬麄儚哪睦锲痫w？”媽媽說：“當然是在南方拉！”我又問：“那我們這也是南方��？”媽媽說：“哦。我們是屬于華中地區(qū)的所以燕子要南飛�！薄芭叮瓉砣绱税�！”
啊！春天真美啊！春天之所以美因為這一句話，這一句話就會是：一日之計在于辰，一年之計在于春。他美也在于這一句話一日之計在于辰，一年之計在于春。我喜歡春天、大家喜歡春天人們喜歡春天、人民喜歡春天、全世界的人們都喜歡這兩個字——春天也都因為這一句話：一日之計在于辰，一年之計在于春。
蒙蒙細雨作文2
鏡泊湖是一個美麗的地方。它雖然比不上桂林山水那樣秀麗，比不上香格里拉那樣神秘，但它卻有著自己的獨特之處。
記得那年暑假的時候，我和爸爸媽媽爺爺奶奶哥哥一起去鏡泊湖游玩，我們沿著一條鋪著木板的林蔭小路，冒著蒙蒙細雨向著大山深處的鏡泊湖進發(fā)了。此時我沒有一絲煩惱，只有愉悅和輕松。因為這是我第一次感受到的山間、細雨、林蔭的美妙意境……走啊走啊，走了很長時間，轉(zhuǎn)過了一座大山終于來到了鏡泊湖邊。剛一走進去，就聽見了瀑布的“轟隆隆”的`聲音，伴隨著蒙蒙細雨，你會感覺到那么悠閑自在。遠遠望去，鏡泊湖被群山環(huán)抱著，湖面一片煙波浩渺。湖中清澈的湖水在輕輕蕩漾，湖畔是花草樹木的天堂。偶爾，湖中郵輪的聲聲汽笛，拌和著山巔廟宇中的誦經(jīng)聲，為鏡泊湖增添了一層神秘的色彩。
你還可以不走小路，挑一些不規(guī)則的火山石來走走，這時，你就會發(fā)現(xiàn)瀑布的美。瀑布好寬，寬得像那銀河之水倒掛下來;瀑布流淌的聲音好響，響得賽過陰雨天的悶雷;瀑布的水好涼，涼的如同深深的井水。
蒙蒙細雨作文3
雨，大家都常見。我喜歡雨，喜歡它那蒙蒙的感覺。
一聲轟轟的雷聲敲響，再掠過一道閃電，雨，它悄悄地來了。
沙拉拉、沙拉拉……
每一絲雨落到了不同的地方，發(fā)出不同的聲音，合奏一曲優(yōu)雅的小曲。
雨絲如同細線，飄飄灑灑地落下來，人們不打傘，享受著這個天倫之樂。雨飄到人們的臉上，人們用手把雨絲送到小水洼中。雨絲飄到人們的.手上，人們將它們抹在手上。
雨，你的顏色綠得使人陶醉。滿天出現(xiàn)“綠色”。你們的顏色就連專業(yè)畫家也不一定畫得逼真。你的綠清爽，流進我的眼睛，流進我的心胸。
鳥兒在雨中歡愉，盡享雨給它們的快樂。
雨停了，但樹上仍有小雨滴，它們滴入小水溝里，發(fā)出清脆的聲音。
叮——咚，�！恕�
這是蒙蒙細雨的余韻。
蒙蒙細雨作文4
唦唦唦，一條條雨絲飄落下來，仿佛是飄渺的浣紗，籠罩在天邊。
——題記
唦唦唦，下雨了，蒙蒙的細雨飄落下來，輕輕地落在草地上，綠茵茵的小草爭先恐后地吮吸著雨水，頑皮的水珠在草葉中滾動，我從窗臺眺望過去，望見了雨水遮住了天。
嘩嘩嘩，雨落了下來，緩緩落到了湖面上，“�！保蝗θλㄊ幯_來，越蕩越大，直到消失，對面的房子像被淹沒在了水中，朦朦朧朧。
啪啪啪，雨水從樹葉上掉下來，發(fā)出了這種特別的聲音。樹木被雨水滋潤后，變得更茂密，更翠綠了。雨，非常神奇。
咚咚咚，細雨落在奶奶家的瓦片上，潤潤的.雨水順著瓦片的凹槽，從屋頂落下來，“啪”，雨水彈開了，真像一朵朵綻放的花兒。我總是坐在走廊里，看著一朵朵美麗的花。
大自然，無比神奇，其中，雨水十分奇妙，它能滋潤土地，能幫助小草和大樹生長，能使花兒綻放……
蒙蒙細雨作文5
不知不覺中，我已經(jīng)邁入青春這變幻多端的時空之中。
青春中，我快樂；青春中，我憂愁；青春中初中，我無拘無束；青春中，我文靜乖巧......青春中變幻無窮，而正值青春的男孩、女孩們更是讓人摸不著邊。 當我收到明鴻中學的錄取通知書時，我欣喜若狂，因為學習了六年終于有了回報；我又不免惆悵落淚，因為即將離開生活、學習了六年的母校。兒時的`伙伴都在啜泣著，依依不舍地看著這熟悉的校園--昔日嬉戲、學校的地方。是呀！畢竟是生活了六年的母校，畢竟是相處了六年的同學，誰能沒有感情呢？這一刻，那往日的誤會早已煙消云散，唯一留下的只有不舍。同學錄漫天飛舞，大頭貼相互換......或許我們在初中還會相遇，可是三年后呢？六年后呢？甚至幾十年后呢？ 那時，或許我們都不認識對方了，但只要留著那段充滿酸、甜、苦、辣的記憶，又有什么遺憾呢/
“西風樹下人家，池塘邊的落落野花......‘
蒙蒙細雨作文6
今天早上，天灰蒙蒙的，早上七八點卻如同晚上七八點一樣黑。媽媽說：“今天一定會下雨�！惫姹粙寢尣轮�，是下雨了，那雨小得聽不見沙沙的聲音，細得像蠶吐出來的絲。
我坐在窗門前，望著那絲絲點點的牛毛細雨，小蜻蜓唱啊唱，醉了，搖搖擺擺地隨著樂聲展開雙翅在雨霧中跳舞。
像一曲無語的歌遙，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
飄飄灑灑的'雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首的小曲，每一個音符都帶幻想色彩。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
在街道上的人都撐著傘，手拿著東西，接踵摩肩地走著。雨還是那么小，像蠶吐出來的絲。
我愛細雨，我愛那蒙蒙細雨。
蒙蒙細雨作文7
今天中午，我從奶奶家去學校的時候，剛下樓，就下起了蒙蒙細雨。原來，今天有小雨。雖然只是下著蒙蒙細雨，比不上昨天下午的電閃雷鳴、烏云密布的傾盆大雨，可我因為沒有帶傘，一路小跑著到學校。
到了教室，我看了看書包，又看了看自己，早已滿身是雨的身上，也差不多快要被淋成“落湯雞”了。當然，這蒙蒙細雨一直不停的.下著，今天的體育課也就“泡湯”了。第二節(jié)是科學課，科學這一個單元正好教天氣�？茖W老師叫我們讓自己的話來說一說今天的天氣，我便寫到：今天是陰天，中午下了小雨，有微風，很涼爽。其實，我們學校的五星紅旗在飄揚，就已說明有微風，微風中還有蒙蒙細雨。
如果用一個詞語來表示，我會馬上想到“斜風細雨”。而那下的蒙蒙細雨猶如一顆顆米粒，又猶如一條條絲帶，還仿佛柳樹的“發(fā)絲”。當蒙蒙細雨落到地上時，滴滴答答的作響，仿佛像一首美妙的樂曲，又好似巨人的腳步聲。雨落在了各個地方，當雨點兒落在哪兒，哪兒個地方就亮閃閃的，美麗極了！蒙蒙細雨忽好忽壞，來的時候莫名其妙，走的時候也是莫名其妙。
我有時喜歡雨，有時不喜歡雨。不過，今天的雨不好也不壞，下得正正好好。
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