- 相關(guān)推薦
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)夢(mèng)，很美很美。
夢(mèng)里，每個(gè)人都很幸福，再?zèng)]有漫天黃沙遮住的天空，沒(méi)有汽車(chē)駛過(guò)耳畔傳來(lái)的轟鳴聲，也沒(méi)有讓人心神不安的吵鬧聲。
夢(mèng)里的世界很平和，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有虛偽利用，沒(méi)有猜疑打罵，沒(méi)有放棄離開(kāi)。夢(mèng)里的孩子很幸福，嘗不到失去的滋味，不會(huì)眼睜睜地看著自己的親人，為了所謂的前途，將自己拋下便不管不問(wèn)；不會(huì)看著自己的父母因?yàn)榭荚嚳荚�，就一個(gè)勁的報(bào)補(bǔ)習(xí)班，奧數(shù)班，還一種恨鐵不成鋼的樣子數(shù)落自己；沒(méi)有，在我的夢(mèng)里，孩子不再是學(xué)習(xí)的工具，不再是大人之間互相攀比的籌碼，不再是一個(gè)沒(méi)有選擇權(quán)利的，在父母美其名曰保護(hù)的名義下生長(zhǎng)的傀儡。
夢(mèng)里的世界很純凈，沒(méi)有黑心的商販所制造出的有毒食品；沒(méi)有大言不慚的說(shuō)是為了環(huán)境保護(hù)而籌款，最后卻都被私吞了的無(wú)良人群；沒(méi)有看著別人受傷，卻計(jì)較自己得失而猶豫的人；更沒(méi)有挪用公款，卻義正言辭的說(shuō)自己是在為別人著想的'人扎。
在夢(mèng)里，沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心自己只是個(gè)小人物，對(duì)于世界可有可無(wú)。所有人都是積極向上的，不屈不撓的，不會(huì)有放棄，亦不會(huì)有拋棄�！皥F(tuán)結(jié)”不再是說(shuō)說(shuō)而已……
在我的夢(mèng)里，天很藍(lán)，藍(lán)得透明；水很清，清的見(jiàn)底。只是最終，夢(mèng)醒了。夢(mèng)醒時(shí)分，我懷念著這難得的夢(mèng)境。也許有一天，我還會(huì)再真實(shí)的世界見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景吧，只是，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要很久很久。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
今天是12月31日，大隊(duì)部開(kāi)展“慶元旦，迎新年”的活動(dòng)，這次活動(dòng)是由我們大隊(duì)委組織的，大隊(duì)部教師給我們開(kāi)了會(huì)。由我，楊露，王雨彤，劉遠(yuǎn)涵四人一組，帶一年級(jí)20名小同學(xué)去玩“搶凳子”游戲，老師不參加此次活動(dòng)。我心里不禁有些疑問(wèn)：萬(wàn)一有小朋友摔倒了怎么辦？他們不聽(tīng)指揮怎么辦？帶著滿腔的疑問(wèn)我來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。我負(fù)責(zé)安全及監(jiān)管，劉遠(yuǎn)涵準(zhǔn)備道具，楊露是裁判負(fù)責(zé)舉牌喊口令，王宇彤是記錄員。比賽將要選出四名獲勝者，我給選手們精心準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，第一名是皇冠大獎(jiǎng)哦！吃完午餐，楊露他們已經(jīng)在操場(chǎng)上開(kāi)始活動(dòng)了，五人一組圍著凳子轉(zhuǎn)，楊露帶著他們拍手打節(jié)奏，當(dāng)楊露一聲口令停，成功搶到凳子并坐在上面的同學(xué)就晉級(jí)了！
第一輪刷掉8人，第二輪刷掉6人，到第三輪時(shí)，記錄員王雨彤喊道：還有沒(méi)參加比賽的.嗎？刷刷刷，十幾只小手伸到她面前，唉！沒(méi)參加的舉手，可參加過(guò)的也跟著舉手了，搞得我們什么辦法也沒(méi)有！想想其實(shí)當(dāng)老師真不容易啊，我們只帶20個(gè)小朋友就覺(jué)得累，可我們經(jīng)常讓老師生氣，可老師從不向我們發(fā)火！于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)整好心情，帶他們重新整理好隊(duì)伍，從頭開(kāi)始，有兩個(gè)調(diào)皮的小男孩不聽(tīng)指揮，到處亂撞，我耐著性子一次又一次的把他們叫回來(lái)。比賽在有驚無(wú)險(xiǎn)中結(jié)束了，第一名是個(gè)十分乖巧懂事的小女生，我親手給她帶上了皇冠，其他三名獲獎(jiǎng)?wù)咭搏@得了獎(jiǎng)狀和激勵(lì)書(shū)簽！看著這一群可愛(ài)，調(diào)皮的娃，心里就像打翻力五味瓶，又是苦又甜，不知是什么滋味，話說(shuō)“有舍才有得”，我舍棄了自己的休息時(shí)間，卻得到了快樂(lè)，雖然辛苦，但收獲了友誼！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸媽就教我看書(shū)，書(shū)上花花綠綠的圖案吸引了我，看著那令我似懂非懂的圖片，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我真正迷上了書(shū)，通過(guò)它，我學(xué)到了更多豐富的知識(shí)，有了更高遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)。書(shū)，向我展示了世界，擁有它，就擁有未來(lái)。
從書(shū)上，我知道了我們?nèi)说淖嫦仁窃橙耍?dāng)我知道這件事的時(shí)候，我竟然覺(jué)得世界上的事是不是在書(shū)上都有記載？所以，強(qiáng)大的好奇心促使我開(kāi)始迷上了讀書(shū)。我知道了中華民族漫長(zhǎng)的歷史，盡情地奔馳在金戈鐵甲的古戰(zhàn)場(chǎng)。知道了故宮、頤和園、長(zhǎng)城……是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶……
在書(shū)的世界里，我看到了大千世界神奇而又精彩的奧秘：月球是怎樣形成的.，月球和潮汐的關(guān)系。我知道了萬(wàn)有引力，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系、銀河系，認(rèn)識(shí)了雷電，認(rèn)識(shí)了月食……
古人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)里有許多我們課堂上學(xué)不到的東西，更是我們學(xué)習(xí)上必要的好幫手！讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，去領(lǐng)略美猴王大鬧天宮的威風(fēng)，去體會(huì)白雪公主的善良，盡情地放飛自己的想像！
讀書(shū)，不僅是一種文化的傳播方式，更是我們現(xiàn)代的學(xué)生所缺乏的一種學(xué)習(xí)方式。
我常常羨慕那些讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的人，我覺(jué)得他們就是積累了特別多的書(shū)上的知識(shí)吧，所以，為了我這個(gè)小小的羨慕之心，我常常會(huì)手捧書(shū)，獨(dú)坐窗前，看那窗外的車(chē)水馬龍，享受書(shū)中的那一片寧?kù)o。
走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)中的知識(shí)，情感……
小學(xué)優(yōu)秀作文4
晚上，我們一家人走出家門(mén)，來(lái)到了美麗的鵝浦河公園散步。
剛進(jìn)公園，前方草叢中傳來(lái)了蟋蟀的唱歌聲。爸爸小聲地對(duì)我說(shuō)：“宇鵬，你聽(tīng)，多美妙的歌聲，好好學(xué)吧�！蔽也](méi)有理會(huì)爸爸的話，心想：待會(huì)我要抓住它，瞧瞧到底是個(gè)怎樣的家伙。
于是我躡手躡腳地來(lái)到蟋蟀身邊，打算跟這小家伙打打交道，彼此認(rèn)識(shí)一下。在燈光的照耀下，我終于看清了它的面目：一身披著黑褐色的盔甲，一對(duì)觸角豎著，前四只腳細(xì)細(xì)的.，短短的；后兩只腳粗壯極了，一蹦能蹦好幾尺高。它正趴在草叢間，警覺(jué)的環(huán)顧四周，樣子挺威武的。
我與蟋蟀僅咫尺之遙了，只見(jiàn)它還依然一動(dòng)不動(dòng)。我瞅中機(jī)會(huì)，以猛虎下山之勢(shì)向蟋蟀撲去，蟋蟀敏捷地一跳躲一邊去了。我撲了個(gè)空，腦袋磕在石頭上起了個(gè)大包。而蟋蟀卻在一旁唱著歌，似乎在嘲笑我是個(gè)小笨蛋。我生氣極了，惡狠狠的說(shuō)：“今天要把你剝皮抽筋，方消我心頭之恨。”于是我擺出日本相撲的姿勢(shì)與蟋蟀展開(kāi)搏斗。大概是害怕了，蟋蟀轉(zhuǎn)身就逃。我哪肯輕易擺手，在后面緊追不舍。突然，蟋蟀殺了個(gè)回馬槍?zhuān)轿业哪_上猛咬一口，我被打得措不及防，很是狼狽。心想：蟋蟀呀蟋蟀，別人都說(shuō)以大欺小，你倒好卻以小欺大，看我怎么收拾你。
我耐著性子小心翼翼地靠近蟋蟀，來(lái)了個(gè)魚(yú)躍，終于抓住了這可惡的“小淘氣”。我提著蟋蟀說(shuō)：“你咬，現(xiàn)在我叫你咬，你咬呀；看我不摔死你�！�
蟋蟀沒(méi)有了先前的那份神氣，只是可憐巴巴地望著我。我心軟了，手一松，蟋蟀一蹦，跳入草叢，一溜煙不見(jiàn)了。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
今天，秋高氣爽，我們學(xué)校的第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)要召開(kāi)了，大家的心情很激動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上氣氛非常熱烈，人山人海，彩旗飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都想得到好成績(jī)。
今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要參加的'個(gè)人項(xiàng)目有100米跑步、投實(shí)心球。參加100米跑步的時(shí)候，我的心情格外緊張，集中精神注意發(fā)令槍的動(dòng)作，心中不停告誡自己：我一定要跑快點(diǎn)。槍響了，我飛快地沖了出去，閉著眼睛，用盡全身的力氣跑著，同學(xué)們的加油聲我都聽(tīng)不見(jiàn)了，直到有人對(duì)我喊：“停、你跑過(guò)線了”。我以為跑到別的道上了，趕緊睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我已經(jīng)過(guò)了終點(diǎn)。在看臺(tái)上休息了一會(huì)兒，輪到我投實(shí)心球了，我投了四次，成績(jī)不是很好，心想以后還要多練習(xí)。
我還參加了集體跳繩比賽，我排在第一個(gè)上場(chǎng)，看著繩子在我面前不停地上下飛舞，心里很得意，想著自己一定可以跳得很好。突然，樂(lè)極生悲，我的腳被繩子絆了一下，腳背火辣辣的疼，我忍痛繼續(xù)跳了幾下，實(shí)在跳不動(dòng)了，老師就讓我下去休息。坐在看臺(tái)上，看著同學(xué)們像小鹿一樣輕靈跳動(dòng)，心里懊喪極了，同時(shí)期盼著同學(xué)們多跳幾下，為班級(jí)取得好名次，最終通過(guò)同學(xué)們努力，我們班奪得第一名，我心里很高興。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒(méi)有取得好成績(jī)，這表明我平時(shí)鍛煉不夠。我想要想取得成功，平時(shí)要下苦功。學(xué)習(xí)上也是同樣的道理。
小學(xué)優(yōu)秀作文6
星期四的上午，第三節(jié)是體育課。同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上，站好隊(duì)等待著潘老師的口令，只聽(tīng)潘老師說(shuō)：“今天要考試投擲實(shí)心球。
聽(tīng)了潘老師的話，大家都喜出望外。這時(shí)，老師又說(shuō)，”大家要按照點(diǎn)名冊(cè)的順序排隊(duì)投球。每人三次機(jī)會(huì)。投4米以下的同學(xué)不及格。投五至六米的同學(xué)是良好。投七米的同學(xué)是優(yōu)秀“。聽(tīng)了老師 的話后，同學(xué)們有的自信滿滿，有的臉上頓時(shí)陰沉下來(lái)，還有的同學(xué)手舞足蹈起來(lái)。首先，有陳煜全先投球。只見(jiàn)他憋足了勁，運(yùn)用了老師教大家投球時(shí)的'動(dòng)作，奮力地向前使勁一投，但是很可惜，他 只投了四米遠(yuǎn)，接著陳煜全又投擲了第二回，但是實(shí)心球就像個(gè)不聽(tīng)話的孩子似的總是投不遠(yuǎn)。就這樣，第二位、第三位同學(xué)，依然沒(méi)有投出很好的成績(jī)。
這時(shí)，該我大顯身手的時(shí)刻到了，我先總結(jié)了前面三位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，然后又結(jié)合投球時(shí)的基本動(dòng)作，我想：一定要加油，奮力一搏。我閉上眼睛使出了吃奶的力氣，把球向前投去，我睜開(kāi)眼睛一看， 自己竟然投了5米8。但是，這并未能滿足我的要求。第二次我并不灰心，總結(jié)第一次投球的失誤，又使出九牛二虎之力，把球投了出去。另我意想不到的是，這次我投了6米2的距離。
就這樣，下課鈴聲響起來(lái)了。雖然，這堂課，老師只考試了投擲實(shí)心球。但是，卻讓我明白一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，刻苦練習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。
小學(xué)優(yōu)秀作文7
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的美好。小時(shí)候爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁，要想捉住，是很困難的。名人也曾說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。而我認(rèn)為，夢(mèng)雖不真，卻勵(lì)斗志。我一直奔跑在追夢(mèng)路上，荊棘遍路，笑聲不乏，汗水與淚水是永久的`插曲。
我的夢(mèng)想雖然不大，卻對(duì)我充滿激勵(lì)。爸爸媽媽一直希望我能考上一個(gè)好大學(xué)。我便由此確定了自己的夢(mèng)想。每當(dāng)看見(jiàn)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)滿心歡喜地走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí)，我便更加確信大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方。那是我心中的天堂。
隨著年齡的增長(zhǎng)，清華就成了我追逐的目標(biāo)。為了這份目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)。有時(shí)候，當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)對(duì)勾時(shí)，我滿心歡喜；有時(shí)候，當(dāng)我看到那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，甚至在想：難到我真的與清華無(wú)緣了嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我：只要你不灰心、不喪氣、不氣餒、肯努力，一切皆有可能。
有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公；但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由、任何阻礙都不可更改我的夢(mèng)想，當(dāng)我一次次在困難面前低頭時(shí)，有一股精神的力量在鼓舞著我向前，我想我的心終有一天會(huì)飛翔在碧海云天，遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
我知道，任何夢(mèng)想都需要不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)在，我有了更大的夢(mèng)想。那就是—為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
曾經(jīng)有一只蝸牛參加了馬拉松比賽，雖然它不是最快的，但它憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志跑完了全程。贏得了許多動(dòng)物的稱(chēng)贊。也曾有一只烏龜，在與兔子的賽跑中勇奪桂冠。一時(shí)間傳為佳話。它們也因此成為了好朋友，但后來(lái)又怎樣呢？
后來(lái)呀，烏龜開(kāi)始覺(jué)得自己戰(zhàn)勝了兔子，開(kāi)始變得驕傲起來(lái)了，也不再練習(xí)了。整天吃了睡，睡了吃，無(wú)所事事。而蝸牛仍然堅(jiān)持天天練習(xí)，不斷的超越自我，并且在閑暇的時(shí)間里，還報(bào)了業(yè)余培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)很多的`技能。
有一天，蝸牛和烏龜在路上相遇了，蝸牛對(duì)烏龜說(shuō)：“烏兄，好久不見(jiàn)了，近來(lái)跑步可有提高？”烏龜看都不看蝸牛，驕傲的說(shuō)哼！我不練就比你強(qiáng)，你跟我比？差遠(yuǎn)啦！”蝸牛聽(tīng)了很生氣：“我們沒(méi)比過(guò)，你怎么知道我比你差！”“好��！咱們就比比看”。他們找來(lái)了牛伯伯當(dāng)裁判。
規(guī)則是：悰這里爬到對(duì)面的山頂。途中經(jīng)過(guò)兩個(gè)路口。每個(gè)路口有一道題。勝者前進(jìn)，輸者在原地停留十分鐘。
比賽開(kāi)始了，30分鐘后，烏龜先到了第一個(gè)路口。蝸牛也緊隨其后。第一題是：秀出你的才藝。烏龜著急了，因?yàn)樗裁匆膊粫?huì)。蝸牛很快趕上了，它不緊不慢地掏出口琴吹了一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲。贏得了在場(chǎng)小動(dòng)物們的一致稱(chēng)贊。烏龜輸了。20分鐘后蝸牛到了第二個(gè)路口，5分鐘后烏龜也到了。烏龜又呆住了，因?yàn)檫@個(gè)它也不會(huì)。只有眼睜睜地看著蝸牛向前爬去。
最后，當(dāng)然是蝸牛勝利了！
牛伯伯把獎(jiǎng)杯頒給了蝸牛，并對(duì)烏龜說(shuō)永遠(yuǎn)不要為暫時(shí)的勝利就停止了前進(jìn)的腳步。俗話說(shuō)的好‘虛心使人進(jìn)步，自滿十事九空’”烏龜慚愧地低下了頭！
小學(xué)優(yōu)秀作文9
爸爸下班回家，從后備箱拿出一個(gè)大箱子，我趕緊拿出姐姐徒手拆快遞的精神來(lái)拆掉這個(gè)箱子。打開(kāi)一看，咦，是微波爐！我興奮極了，家里又多了一名電器成員，以后加熱食物什么的都不用擔(dān)心了。把微波爐擦拭干凈，我迫不及待地想用一用，我把鍋里剛煮好的粥用冰水把它放涼，然后放它去微波爐加熱。加熱的這三分鐘像三個(gè)小時(shí)一樣，我一秒都等不及了，終于，一碗熱氣騰騰的粥出爐了。趕緊吃上一口，是美味的！
第二天，我又將兩個(gè)雞蛋放到微波爐去，然后就到客廳去看電視了，才剛坐下沒(méi)多久，只聽(tīng)“砰”的一聲嚇得我魂都沒(méi)了，火速跑到廚房，映入眼簾的是一副炸廚房的景象。微波爐的門(mén)被自動(dòng)打開(kāi)了，而里面全是雞蛋渣，雞蛋渣隨著微波爐打開(kāi)360°全方位無(wú)死角的噴射到廚房各個(gè)角落。完了完了完了，我這次完了，我大概會(huì)被媽媽打死吧…趕緊檢查微波爐有沒(méi)有壞、電線有沒(méi)有被燒斷、打掃廚房的衛(wèi)生，萬(wàn)幸，一切都還平安。
經(jīng)過(guò)雞蛋事件，我好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有也不敢打微波爐的注意了。但是姐姐今天早上買(mǎi)的.千層餅還沒(méi)吃完，現(xiàn)在又想吃，所以我又想起了我的微波爐大哥，于是我小心翼翼地將千層餅放進(jìn)去加熱。三分鐘過(guò)去了，啥事都沒(méi)有，反而有一股香噴噴的味道蠱惑了我的鼻子，我迅速拿出千層餅，一口咬下去，不行，再咬，再咬，還是咬不動(dòng)啊。原來(lái)千層餅已經(jīng)被我加熱得硬邦邦了。
我沮喪地拿起使用微波爐的說(shuō)明書(shū)，才恍然大悟。這件事告訴我，不管使用什么東西，都首先要看使用說(shuō)明，否則就會(huì)釀成大錯(cuò)、釀成悲劇。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
媽媽常說(shuō)：“小孩子看那么多書(shū)做什么，現(xiàn)在小學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)�！薄� 唉，媽媽這樣認(rèn)為，我可不這樣想，我平常如果無(wú)聊的時(shí)候，只有書(shū)這個(gè)伙伴才能解開(kāi)我的心窗。
“鈴、鈴、鈴”，下課鈴響了，我坐在座位上，手里捧著《水滸傳》，心無(wú)旁鶩，看得津津有味，忽然，同桌小紅說(shuō)：“今天要測(cè)驗(yàn)。”我頭也不抬，說(shuō)：“測(cè)什么科�。俊毙〖t說(shuō)：“語(yǔ)文．”我心里咯噔一跳，心想：“語(yǔ)文可不是我的強(qiáng)啊�！�
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走出教室，盼望明天的.語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，誰(shuí)叫我的語(yǔ)文成績(jī)不好呢，真是罪有應(yīng)得。
回到家后，我先做完了作業(yè)，然后再看看課文，我瞥了一眼桌上的書(shū)，想看書(shū)，但我還是強(qiáng)忍住了。我把課本背得滾瓜爛熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿書(shū)來(lái)看，那速度真可以稱(chēng)得上是囫圇吞棗，我看著看著，去學(xué)校的時(shí)間到了，我只好慢吞吞地收拾好書(shū)去學(xué)校了。
考試開(kāi)始了，我接過(guò)試卷埋頭就做，我輕松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我絞盡腦汁，千方百計(jì)地想，最后，還是好朋友——書(shū)幫了我的大忙，我把許多好詞好句都派上用場(chǎng)。不一會(huì)兒，作文就寫(xiě)完了。 回家的路上，我依然憂心腫腫，覺(jué)得語(yǔ)文會(huì)考不好。小紅說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，你的語(yǔ)文考了全班第一。”“真的嗎？”我欣喜萬(wàn)分�！爱�(dāng)然�！� 小紅向我投來(lái)羨慕的眼光。
第二天到班上來(lái)，同學(xué)們紛紛向我祝賀，有的還說(shuō)：“我真羨慕你，懂得怎么這么多��！”我不好意思了，沒(méi)想到我也有優(yōu)點(diǎn)！
平時(shí)，我總把掌聲送給別人，今天，我要把掌聲送給我自己！
小學(xué)優(yōu)秀作文11
掬一泓清泉，清醒神經(jīng)，融化心靈，準(zhǔn)備旅行；摘一片云彩，抹亮心靈，裝點(diǎn)心靈，開(kāi)始旅行；撿一片紅葉，快樂(lè)心情，燃燒心靈，享受旅行。一題記抹去冬季的滄桑，換來(lái)春季的開(kāi)放。像白色的天使，揮揮翅膀，抖落點(diǎn)點(diǎn)塵埃，這就是春天的足跡。一個(gè)星期六的早晨，放眼望去，晴空萬(wàn)里。這無(wú)疑是一個(gè)踏青的最佳時(shí)間，就此，開(kāi)始幻想準(zhǔn)備的旅行。叫上幾個(gè)‘死黨’收拾好東西，開(kāi)始呼吸郊外新鮮的空氣，幻想著旅行，像旋轉(zhuǎn)木馬一樣美好。終于我們向黃山湖出發(fā)了。心里迫不及待的心情此時(shí)無(wú)法再用文字來(lái)表達(dá)。那一派生機(jī)勃勃的景色像仙境，擁有著磁鐵般的魔力，深深地吸引著我們。沒(méi)有一個(gè)詞能夠來(lái)表達(dá)它的美。黃山湖的湖水碧波蕩漾，微風(fēng)輕輕掠過(guò)湖面，泛起了圈圈漣漪。岸邊的草地上，那一顆顆的小草都探出了稚嫩的腦袋，與微風(fēng)歡快的跳著舞，扭動(dòng)著婀娜的'身軀。這無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景線，但是誰(shuí)有能比我們的笑聲更響亮？誰(shuí)有我們的笑容更美麗？
天空漸漸拉上了黑色的幕布，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，剛才還是晴空萬(wàn)里的早晨，轉(zhuǎn)眼間已成了絢麗的黃昏。我們也隨著朝落的夕陽(yáng)回到家中。雖然今天的游玩已告了一段落，但是，黃山湖中還殘留著我們的笑聲，還遺留著我們的笑容，還保留著一行深深的足跡。享受著短暫的旅行，保留著踏青的足跡，沖淡時(shí)間的枷鎖，留下美好的心好的心情，時(shí)光搖蕩在黃湖河畔，游弋在清澈柔波的踏青足跡中，留下深深的足跡，保留在心中。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
什么是欣賞呢？那當(dāng)然是從不同角度看待事物。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間多了友善；多了幫助；多了感恩；多了包容。少了冷漠；少了懷疑；少了兇惡；少了鄙視。 欣賞改變一切。就像陶淵明欣賞荷花，欣賞荷花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這種品質(zhì)，陶淵明淡泊名利，才能寫(xiě)出：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！备淖兞颂諟Y明對(duì)待生活的態(tài)度。
欣賞贏得尊重。一個(gè)欣賞他人的人，就能得到他人的尊重。千里馬如果沒(méi)有伯樂(lè)去欣賞，去發(fā)現(xiàn)，就只能和普通馬一樣，才有了“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？” “金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，每個(gè)人對(duì)手都值得我們?nèi)バ蕾p的地方。
欣賞是一種永不貶值的財(cái)富。去學(xué)會(huì)欣賞，欣賞他人，欣賞自己，不要吝嗇你的掌聲，慷慨給予吧！真的，也許你的欣賞足以去溫馨整個(gè)世界。是以為有了“欣賞”這一詞，生活就會(huì)變得豐富多彩，并且能在人生這條披荊斬棘的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去 。 學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生命不同凡響從而去品味酸甜苦辣得的美麗人生。生活沒(méi)有欣賞就會(huì)沒(méi)有美麗，沒(méi)有。
欣賞作品。不懂欣賞的.人，就等于是一個(gè)盲人，看不見(jiàn)道路，辨不清方向。就如舞蹈，在一個(gè)懂欣賞的人眼里，那是靈動(dòng)的隨著音樂(lè)的起浮，跳舞的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，而不懂欣賞的人眼里那是娛樂(lè)，觀看了使人放松心情。這時(shí)欣賞就由為重要。
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞生活中的種種樂(lè)趣，不要“身在福中不知福”“知足常樂(lè)”欣賞生活中的種種事物擁有一個(gè)不一樣的人生。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
父愛(ài)如山，是帶我們走向遠(yuǎn)方的搖籃；父愛(ài)如水，是滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)的雨露；父愛(ài)如帆，是帶領(lǐng)我們走向成功的真諦；父愛(ài)如光，是教育我們走向光明的箭頭……父親，你曾用汗水哺育我們快活成長(zhǎng)，你曾用最純樸的語(yǔ)言來(lái)教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)做人。
在童年的時(shí)光，我騎在你強(qiáng)壯的肩上與你一起玩耍；在童年的時(shí)光，我依偎在你溫暖的懷抱中訴說(shuō)著我的一天；在童年的時(shí)光，我坐在你有力的腿上親吻著你年輕的臉頰……
可是，時(shí)光不留人，在指尖“嗖嗖”流去。把你原本烏黑的頭發(fā)上加了根根銀絲，把你原本精神年輕的臉上多添了幾道皺紋，把你原本挺拔的身軀變得以蒼衰無(wú)力……
記得那年，我的了一場(chǎng)大病，怎么治都治不好，急的.你臉上無(wú)助的神情令我傷心，臉上明顯多了幾道深痕。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，你臉上悄然露出開(kāi)心的微笑……這就是父親，這就是父愛(ài)！
為了家里的生活不再艱難，你每天都堅(jiān)持工作，你不怕受累，不管再難再苦也絕不抱怨一句！每個(gè)父親，都是為自己想的少為孩子想得多，你總是讓我多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別凍著，而你身上，穿的只是單薄的衣服...不知你把多少吻都送在了我的臉上，不知你把多少好飯好菜都夾在了我的碗里，不知你為我們這個(gè)家操勞了多少汗水！……爸爸，你就是我的太陽(yáng)，為我將來(lái)的道路開(kāi)啟了陽(yáng)光的路程！你就是我的雨露，滋養(yǎng)著我這朵小花！你是為我生暖的太陽(yáng)，你是為我乘涼的大樹(shù)！
父愛(ài)像一把巨傘，在這把傘下，我不怕困難，不怕風(fēng)雨；父愛(ài)像一曲無(wú)字的歌謠，在這首歌中，我感受到了快樂(lè)、幸福、溫暖！
爸爸，我愛(ài)你！
小學(xué)優(yōu)秀作文14
我家養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的小狗——小白。它有一身雪白雪白的毛，烏黑烏黑、忽閃忽閃的大眼睛，經(jīng)常無(wú)辜地歪著小腦袋看著你，小巧玲瓏的三瓣嘴，四只胖胖的小腳，短短的毛茸茸的尾巴。好像就是從天上降下來(lái)的可愛(ài)的小天使。
它不但非常的可愛(ài)，而且還非常好動(dòng)。
小白特別喜歡玩游戲。只要不和它玩，它就會(huì)耷拉下小腦袋，可憐巴巴地看著我。沒(méi)有辦法，我只好陪它玩一玩。粉紅色小球是小白的最?lèi)?ài)。每次當(dāng)我把小球丟出去的時(shí)候，它就會(huì)飛一般地沖出去，把小球叼回來(lái)放在我面前的地上，還沖我搖搖小尾巴，好像在說(shuō)：“我還要玩！我還要玩！”有時(shí)玩累了，它就回到小窩里，時(shí)不時(shí)地吃點(diǎn)兒東西，時(shí)不時(shí)地睡會(huì)兒小覺(jué)……
肉骨頭是小白的最?lèi)?ài)，尤其是在我們吃飯的時(shí)候，它就會(huì)非�？蓱z地看著你，沖你搖搖它小小的.尾巴，還時(shí)不時(shí)的叫兩聲蹭蹭你的腿。我可受不了它這樣，因?yàn)樗蓯?ài)了，我就丟給它一塊帶肉的骨頭。小白看到骨頭，不顧一切地沖過(guò)去叼起來(lái)就往窩里跑，就好像有人要搶它的似的。到了小窩里，它才大口大口、啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的抬起頭吧唧吧唧小嘴，好像肉骨頭就是全天下最好吃的美味了。
我還記得在我很小還不太懂事的時(shí)候，把扎了小辮兒的小白放到了木馬上。我先是和它一同坐在上面，后來(lái)我故意下去了，可沒(méi)把小白放下來(lái)。它在木馬上嚇得不知所措，左看看右看看“汪汪”大叫的樣子非�？蓱z，我的心軟了，就趕緊把它放了下來(lái)。剛放下來(lái)，它就嚇得馬上鉆到我的懷里，似乎要急著和我訴說(shuō)它的委屈。
我和小白之間還發(fā)生了許許多多的故事，它陪伴著我度過(guò)了許多開(kāi)心和難過(guò)的時(shí)光，這些時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)在我的記憶里消失的！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
小學(xué)優(yōu)秀作文15
媽媽的愛(ài)就像是紅紅的太陽(yáng)，照耀著我們，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一天夜里，我難受地躺在床上。媽媽摸了摸我的額頭，不禁叫了一聲：“好燙！”她急忙拿來(lái)體溫計(jì)，放在我的用胳肢窩下�！班粥�。嘀嗒……”，時(shí)間在媽媽那豆大的汗珠里悄悄流走。5分鐘終于到了，媽媽焦急地拿出體溫計(jì)。一看，呀，41度！媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就把我抱在懷里，一路跑向最近的醫(yī)院，當(dāng)時(shí)外面下著傾盆大雨，刮著刺骨的寒風(fēng)，我在媽媽的懷里感受到一陣溫暖，慢慢地睡著了。不知過(guò)了多久，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己睡在自己的小床上。而媽媽。卻在床頭睡著了，我生怕動(dòng)一下會(huì)驚擾了疲勞的媽媽。��！母愛(ài)，是媽媽臉上好晶瑩的汗珠！
冬天的一個(gè)早上，寒風(fēng)像鋒利的刀子呼嘯而過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天風(fēng)很大，你添一件棉衣……”，我心想：真嘮叨！我還覺(jué)得熱呢！于是，我穿了一件毛衣就飛快地走了，后面的.媽媽大聲地喊叫著：“快回來(lái)，穿棉衣呀！”可我就是聽(tīng)不進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我感到很冷，恨不得馬上回到家穿上棉衣。正當(dāng)我后悔時(shí)，媽媽拿著棉衣趕了過(guò)來(lái)，我一看到棉衣，立刻穿上了它。當(dāng)我準(zhǔn)備接受媽媽批評(píng)的時(shí)候，媽媽卻對(duì)我微笑著說(shuō)：“快上學(xué)去，不然要遲到了。�。∧笎�(ài)，這就是媽媽那淡淡的微笑！
媽媽的愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，我也要回報(bào)媽媽的愛(ài)！
【小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀作文12-28
優(yōu)秀小學(xué)作文12-13
[優(yōu)秀]優(yōu)秀小學(xué)作文15篇12-13
小學(xué)優(yōu)秀作文大全03-07
小學(xué)優(yōu)秀作文5篇05-27
小學(xué)優(yōu)秀作文3篇03-05
小學(xué)生優(yōu)秀作文02-20
小學(xué)優(yōu)秀作文4篇03-31