在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的扔毽子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

扔毽子作文1

　　一聽(tīng)見(jiàn)踢毽子的聲音，上次的事就又清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那是一個(gè)星期五的下午。放學(xué)之后，我約曹哲到我家玩，她痛快地答應(yīng)了。來(lái)到我家，我說(shuō)：咱倆現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)游戲，叫扔毽子，規(guī)則是，把自己的毽子往空中扔。扔得越高越好。說(shuō)完我倆就下樓去了。我們來(lái)到了一片空地上，開(kāi)始玩了。

　　先是她扔，只見(jiàn)她雙手抓著毽子使勁往空中扔，可能是扔得太斜了，那小毽子像不聽(tīng)話(huà)的娃娃直往樹(shù)枝上跑，后果不難想象，我和曹哲只好拯救掛在樹(shù)上的娃娃了。我倆找來(lái)一根小棍，用小棍的一頭來(lái)挑毽子，可能因?yàn)樗�是個(gè)舊毽子，毛太亂，挑不住，所以用小棍是不行的。我們東望望，西看看，就是找不到用來(lái)救娃娃的東西。突然，曹哲飛快地向一個(gè)小角落里跑去，我順著她跑去的方向一看，啊！原來(lái)那里放著一根大約兩米多長(zhǎng)的竹竿。她跑過(guò)去拿起竹竿，吹了吹上面的塵土，像遇見(jiàn)了大救星似的'，拿著它就往樹(shù)下跑。我倆還是用上次的方法來(lái)挑毽子，挑來(lái)挑去毽子總算是松了一點(diǎn)，我再使勁一打，毽子終于從樹(shù)枝上掉了下來(lái)。我倆擁抱在一起，嘴上還喊著：我們成功了！過(guò)路的行人用都用贊許的目光看著我們。

　　我倆又接著玩起來(lái)，這回我可有經(jīng)驗(yàn)了，抓著毽子直著用力往上扔，比曹哲扔得還高呢！今天我們玩得真開(kāi)心，從中還懂得了玩時(shí)能學(xué)到很多知識(shí)。

扔毽子作文2

　　一天，我們?cè)谠鹤永锏钠咸鸭芟屡e行了一場(chǎng)扔毽子游戲。我們用猜拳的方法決定了兩個(gè)扔毽子手，他們是李明和王剛。我大聲宣布了游戲規(guī)則：“扔毽子手站在兩頭，我們站在中間，扔毽子手把毽子丟過(guò)來(lái)，如果被毽子擊中了，就要下場(chǎng)去換扔毽子手上場(chǎng)，如果抓住了毽子，就可以加分。”

　　一開(kāi)始，李明就將毽子朝天上丟去，讓我們不知朝哪兒跑。不好！毽子要掉到我的身上了！我趕緊往旁邊一閃，不料腳往下一滑，撲通一下摔了一跤，心想：還好躲過(guò)了“毽子難”。旁邊的`人都笑我摔了個(gè)“狗啃泥”。王剛開(kāi)始丟了，他從下面用力一丟，一下子就打中了張紅的腳，張紅嚇得一屁股坐在地上，大家都捧腹大笑，只見(jiàn)她低下頭，很不情愿地離開(kāi)了游戲場(chǎng)地。這次又輪到李明出場(chǎng)了！他用盡全身力氣，重重一打，擊中了好幾個(gè)人。他們一個(gè)個(gè)地坐在了地上，摸著屁股叫：“哎喲！”我們都豎起大拇指異口同聲地說(shuō)：“太厲害了！”

　　這次游戲鍛煉了我們隨機(jī)應(yīng)變的能力，可以使我們頭腦靈活動(dòng)作敏捷。

　　游戲結(jié)束后，我們還沉浸在有趣的回憶中。從此我們都喜歡上了“扔毽子”游戲。

扔毽子作文3

　　“哈哈哈——”操場(chǎng)上突然傳來(lái)一陣爆笑。循聲望去，只見(jiàn)一群男女生紛紛將手中的毽子往籃架上扔，五顏六色的毽子在空中飛來(lái)飛去，宛若一只只羽翼豐滿(mǎn)的.鳥(niǎo)兒在低空盤(pán)旋，美麗極了。

　　我不由自主地走近去瞧。原來(lái)，馬斯琪的毽子不偏不倚剛好落在籃板支架上，急得她眉頭蹙在一起，不停跺腳，發(fā)出啪啪的聲響�！罢l(shuí)能幫我拿下來(lái)？”馬思琪向同學(xué)們求助。頓時(shí)，同學(xué)們沸騰了，一個(gè)勁地往上扔毽子。看，孫渝馨雙腿微微彎曲，運(yùn)足力氣猛地一跳，順勢(shì)將毽子向前一拋——毽子順利地“鉆”進(jìn)籃筐，卻沒(méi)有將“歇”在上面的同伙打下來(lái)。就這樣，同學(xué)們一遍又一遍來(lái)回投“籃”，可都不盡人意。

　　突然，支架上又多出了一個(gè)毽子——余舒顏的也歇在上面不肯下來(lái)。這下，同學(xué)們可更起勁了！李洋手握毽子，身體稍稍向后仰，再將毽子猛地向前一拋，毽子“飛”了出去，打在了平躺在上面的毽子。同學(xué)們一陣驚呼，以為那毽子一定會(huì)打中，誰(shuí)知它卻碰到板子上，向后一彈，掉在了地上。“就差一點(diǎn)點(diǎn)！”李洋一臉惋惜地說(shuō)。

　　看我的！我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)后退幾步，再快速跑上前去，用力一跳，輕輕一扔，那毽子正好打落了一只毽子。我內(nèi)心一陣狂喜……

　　這次扔毽子可真是有趣！

　　教師點(diǎn)評(píng)：你抓住了人物的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言，使得同學(xué)們的形象躍然紙上，也讓我真切地感受到了“有趣”！妙極！

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