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在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的過河的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過河的作文1
兩只小白兔要送蘑菇給小馬伯伯。可是，前面是河，怎么辦呢？它們想到了一個好主意：一只小白兔拿來一塊塑料布和一條很長的`繩子。它們用塑料布包牢籃子，然后用繩子綁牢籃子。
一只小白兔坐上“小船”，劃到河對岸。把繩子解開了又把“小船”結(jié)在了繩子的中間。另一只小白兔把“小船”拉回來，把蘑菇放進“小船”里。那只小白兔又拉“小船”到河對岸，把蘑菇拿出來。另一只小白兔又拉動小船到自己身邊，然后自己再坐上“小船”。那只小白兔又拉它。他們終于全部過了河。
于是，他們高高興興地把蘑菇送到了小馬伯伯的家。
過河的作文2
小羊生病了，請小馬去治病，小馬要過河，湍急的河流上沒有橋，也沒有船，小馬醫(yī)生很著急。
老鷹和長頸鹿正在河邊散步，它們看到小馬醫(yī)生在河邊，就過去問：“小馬醫(yī)生，你怎么了？”小馬醫(yī)生難過地說：“小羊生病了，我要過河去給它治病，可是橋被水沖走了，我過不去。”正在這時，一只小兔經(jīng)過聽到它們的對話，靈機一動說：“沒事，你不要著急，老鷹你飛得快，你去叫鱷魚先生來幫忙�！闭f完，老鷹就快速飛走了，不一會兒，鱷魚來了，鱷魚和長頸鹿搭成一座橋，小馬醫(yī)生小心翼翼地過河了。
小馬醫(yī)生成功地給小兔的病治好了，大伙知道了，心里都非常開心，因為它們都有付出一份力。
過河的.作文3
在一個陽光明媚的早晨，小雞接到小熊的邀請，準備去小熊家玩。小雞走在半路上遇到了一條河，“呀，小橋怎么斷了，我怎樣過去呢？”小雞自言自語的說。他急得臉都紅了，這時鴨先生來了，問：“你怎么了，小雞？”小雞說：“鴨先生，橋斷了，我過不了河�！兵喯壬肓讼胝f：“你先別著急，我來幫你想辦法�！兵喯壬襾硪粔K木板放到河里，他對小雞說：“你站到木板上，我推你過去！”就這樣小雞和鴨先生順利的過了河。上岸后，小雞萬分感激地說：“鴨先生，謝謝你的'幫助！”鴨先生說：“不用謝，你要記住以后遇到困難時，千萬別著急，只要多動腦筋，就一定會想出好辦法的！”
過河的作文4
一天，小兔子出去玩，來到了一條小河邊，它想到河對岸去，可是河上沒有橋，怎么過去呢？小兔子東瞧瞧、西看看，發(fā)現(xiàn)小刺猬也在河對岸想辦法過河呢。
這時，小兔子看到大象來到河邊，就對大象說：“大象伯伯，您好！您能幫我過河嗎？”大象說：“好呀，我們來想想辦法吧�！倍訉Π兜男〈题舱谡堥L頸鹿阿姨幫助它想辦法過河呢。小兔子靈機一動，說：“我有辦法了，用大象伯伯的長鼻子和長頸鹿阿姨的長脖子一起搭個橋吧，好不好？”大家都說：“好呀！好呀！”橋搭起來了，小兔子和小刺猬都高高興興的過了河。
這件事情告訴我們，遇到困難時，只要動腦筋，想辦法，困難就一定會解決的.。
過河的作文5
小兔生病了，請小馬去治病，小馬要過河�？墒牵募钡暮恿魃蠜]有橋，也沒有船，小馬醫(yī)生很著急。
這時，老鷹和長頸鹿也正經(jīng)過河邊，它們看到小馬醫(yī)生，就過去問：“小馬醫(yī)生，你怎么了？”小馬醫(yī)生說：“小兔子生病了，我要去給它治病，可以河上沒有橋，也沒有船，我沒辦法過去�！�
“小馬醫(yī)生，我們來幫你！”老鷹和長頸鹿異口同聲地說。老鷹先去請來了鱷魚，然后長頸鹿伸長脖子和鱷魚搭成了一座結(jié)實的.拱橋，小馬醫(yī)生沿著這座橋快快樂樂地過河了，也治好了小兔的病。
后來，小兔知道了這件事，心里很感動！
過河的作文6
一天，小老鼠來到小河邊，它說：不好了，我的課就要遲到了，這里為什么會有一條河呀？它非常難過。咦！我頭上不是有很多柳枝嗎？它說：我可以繞柳枝把我弄到天上呀。
它就張開小手，抓住柳枝，先跑在跳的飛了起來�？上�，沒有飛到第二個小島，還在第一個小島，只是比它的`第二個小島離得遠一些。
小老鼠看到它前面還有一個大西瓜，它就跳上岸，拿個大西瓜吃了幾口就飽了。它就在旁邊拿了一個大勺子，把里面的西瓜挖了一點出來。小老鼠摘了四朵黃色的花，放在西瓜的肉上，它就慢慢地把西瓜推到河里，它自己跳上西瓜，慢慢地游到上課的地方。
過河的作文7
今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊里去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的'深淺，不敢貿(mào)然過河。正好有一頭老牛經(jīng)過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻說河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最后小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。
讀了這個故事我知道了，做什么事情都不能道聽途說，只有自己親自做過了，才會明白。我從今以后也要學習小馬勇于嘗試，不怕困難。
過河的作文8
這個故事寫的是小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊，路上遇到了一條小河。老牛說水很淺，小松鼠說水很深，小馬很為難，跑回家問媽媽的故事。
我覺得小馬不要光聽別人說，應該自己動腦筋想一想，河水是深是淺試一試就知道了。生活中我們也會遇到問題，要自己動腦筋想辦法，這樣才會越來越聰明。
過河的`作文9
在一個陽光明媚的早晨，太陽公公高高掛在天上�；ǘ涑栐谖⑿�，小河水流湍急。
小綿羊要去河對岸，突然看見一只小山羊，小綿羊看到小山羊擋住了他的去路，小綿羊很生氣。
于是，小綿羊用它的角去頂小山羊，小山羊也很生氣，不甘示弱的用它的'角去頂小棉羊。結(jié)果一直爭到了太陽落山，他倆誰也沒有過河。
這個故事告訴我們了在生活中要懂得禮讓三先。
過河的作文10
在一個春光明媚的早晨，小白兔剛拔完蘿卜高高興興地回家，突然被一條小河擋住了去路，小白兔哇哇地哭了起來。這時，一只熱情的小貓走過來說：“別哭了，我有一個辦法幫你過河�！毙∝埬脕硪粋�木盆、一根竹子和一塊木板。它對小白兔說：“你和蘿卜都上船。”然后它用繩子把木板綁在竹子上當船槳。就這樣，小白兔過了河，開開心心地回家了。
過河的`作文11
今天小白兔的奶奶過生日，媽媽讓小白兔拿一筐蘿卜，送給姥姥當做姥姥的生日禮物，小白兔就按照媽媽的安排要去河對岸給姥姥送蘿卜，可是來到河邊小兔才發(fā)現(xiàn)，小木橋被昨晚的一場大雨沖毀了，小白兔過不去河，所以急得直哭。這時，正在散步的小貓聽到小白兔的`哭聲跑了過來，問明原因后，小花貓主動幫助小白兔想辦法。小花貓來到一棵樹下，發(fā)現(xiàn)了竹竿，救生圈，木盆和小木板，于是小花貓想到幫小白兔過河的辦法了。小花貓把木盆當作小船，把蘿卜也放在小船上，讓小白兔站在小船上用竹竿當做船槳，劃著小船就到了河對岸。為了小白兔安全一些，小花貓還給小白兔套上了救生圈。小白兔到了姥姥家邊走邊說：“小花貓謝謝你！”
過河的作文12
一天，小馬去幫媽媽把一袋麥子運到河對岸，可是他不知道河的深淺，無法過去。正左右為難的時候，小松鼠對他說：小馬，別過河，別過河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河馬爺爺卻說水很淺，才到他的腳。小馬不知聽誰的好，只好回家去問媽媽。媽媽摸著小馬的頭說：孩子，你要自己去試一試，不要聽別人的。小馬聽后飛奔著過了河，發(fā)現(xiàn)水不會深，也不淺，高興的走了。
我們不要總是聽別人的'話，要有自己的判斷，要自己去實踐，才會知道誰對誰錯。
過河的作文13
星期天的上午，小老鼠要去河對面去采果子。
小老鼠來到小河邊，往下一看。呀！河水好深怎么辦呢？小老鼠想啊想，想了好半天。忽然，靈機一動，想到了一個好辦法，它往后退了幾步，伸出雙手，抓住柳枝，腳往后一蹬，就蕩了起來。
可是沒有行通，于是它在原地，左看看，右看看。它看見了一個西瓜，于是就想出了一個辦法，它跑到西瓜上，用手把西瓜挖出來一些。它看了看，有點丑，于是它找了一些花插在上面，這樣就更好看了。
它把西瓜推到水面上，自己又找了一根木棍，跳上船，拿著木棍就劃走了，不一會它就到了河對面，這下它可以采果子啦！
過河的作文14
我最喜歡的一本繪本故事書叫《小馬過河》，故事的內(nèi)容是：
一天，馬媽媽要小馬把面粉送到磨坊去，小馬高興地答應了。
當小馬馱著面粉高興地走著的時候，一條小河擋住了它的'去路。路旁的牛大叔告訴它，水很淺，可小松鼠卻說：“不要下去，水很深�。 �
小馬很為難，只好跑回家問媽媽。媽媽讓小馬自己去試一試。小馬又“噠噠噠”地跑到河邊小心地走進小河，安全的淌到了河對岸。原來河水既不像牛大叔說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。
讀了這個故事，我懂得了一個道理：當我們遇到困難的時候，要善于思考，不能盲目地去聽信別人的意見。我們更要大膽嘗試，在反復的嘗試中積累經(jīng)驗，不斷進步。
過河的作文15
，咪咪想去好朋友家�？墒�，中間有條河，他沒辦法過河，咪咪想：如果我不能過河，那就不能去朋友家了。咪咪急了，他到處找船也沒找到。
忽然，咪咪想了個辦法。他抓住柳條，往后一甩，往前一趴，他在用力甩柳條，柳條依然是蕩了一半就回來了。
咪咪走來走去，忽然，他看到了半個西瓜，他靈機一動，想了個辦法。他把西瓜瓤都挖了出來，然后他推進了小河。他想：沒東西，怎么劃呢？
于是，他撿了一些樹枝，他又想：這樣船還不漂亮。他從地上摘了幾朵花，裝飾在船上。后來他開開心心的過河了，到了夕陽西下的時候才回家。
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