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在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文1
課間十分鐘給我的童年帶來了很多趣事。
叮鈴鈴……
下課了。同學們一窩蜂地沖出教室，跑向院子。
“我們玩兒‘三個字’吧�！毙フf。說完，就開始抓小赤，小赤喊了“三個字”，就抓小敦，小敦引開了小偉，我拍手救了小赤，就趕快跑了。小偉看了，大怒，去抓我。我來了一個“回馬槍”，把小偉嚇跑了。他又來抓我，我來了一個“西班牙斗�！保研ニα诉^去……
叮鈴鈴……
上課了。我們又一窩蜂地沖向教室，坐在了座位上。
課間十分鐘作文2
“丁零零，丁零零。”下課了！下課了！同學們紛紛走出教室，享受著十分鐘的快樂。
我最喜歡的是和同學們玩“蘿卜蹲”的.游戲，我們找來七、八個同學手拉手圍成一個大圈，其中一個同學說蘿卜的顏色，點到誰就蹲下，誰出錯就退出。雖然十分鐘很短，但是給我們帶來了無窮無盡的快樂！
課間十分鐘作文3
下課了！下課了！同學們沖出教室，跑到了操場上。
他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的'時刻，小明力挽狂瀾，機靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動立刻迎來了熱烈的掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續(xù)踢著……
鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動結束了。
課間十分鐘作文4
今天課間到操場上玩，被2班的值勤員記名字，并且告訴衛(wèi)生老師。我很郁悶！
我沒有在操場上奔跑啊，只是去透透風，而且操場上又不止我一個同學。為什么要抓我��？當那個高個子的.，頭發(fā)蓬蓬的值勤員得意地大叫“又抓到一個！”，并且問我是幾班的時候，我生氣地回答“為什么要告訴你啊？”他對我上下打量了一下，然后說“哦，你是四班的吧！”我更郁悶了，偏偏被他猜對了！
課間十分鐘作文5
“鐺鐺鐺，”下課鈴響了，送來十分鐘，同學們非常激動不已。
下課鈴一響，同學們就像一只只猴子一樣，跑出教室，有的跑去衛(wèi)生間，有的跑去操場，還有的跑去乒乓球場。操場上的`人最多，有在跳繩的，有在打籃球的，有在比賽跑步的等等。乒乓球場上的人也很多，沒帶乒乓球拍的人來記錄乒乓球賽的分，他們聊得熱火朝天。
“鐺鐺鐺，”上課鈴響了，同學們都依依不舍地回到了教室里上課。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴……”，老師說：“同學們，下課!”
老師抱著作業(yè)本，拿著上課用的工具走出了教室，小麗——老師的'小幫手，立刻跟上前，從老師的手中接過了厚厚的作業(yè)本。我們飛快地沖出了教室，來到了操場上。瞧，我們多開心呀!有的打籃球，有的畫畫，還有的玩雙杠。值日生在澆花，看，小明和小蘭在津津有味的讀一本故事書，我們都在開心的玩耍。
這就是我們快樂的課間十分鐘!
課間十分鐘作文7
下課了，同學們像小鳥一樣飛快地跑出教室，來到外面玩耍。我們有的跳繩，有的踢毽子，還有的.在玩“老鷹捉小雞”。跳繩的小朋友跳得很起勁，都出汗了呢；踢毽子的幾個小朋友正在進行比賽呢；玩游戲的小朋友呼聲一陣高過一陣。
突然，上鈴響了，我們又開心地跑進教室，開始認真地上課了。
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像飛出了鳥籠的小鳥，沖到外面去玩耍，校園里頓時熱鬧起來。
看，有的兩人一組在跳兔子舞，有的在玩拉面，看著又細又長的拉面真想吃一口，有的'排成一個長長的隊伍在玩老鷹抓小雞。
突然，上課鈴響了，我們依依不舍地回到教室，熱鬧的校園一下子變得非常安靜。
課間十分鐘作文9
下課了，我們就像小鳥一樣涌出來了教室，操場上頓時變成了歡樂的海洋。
操場上到處歡聲笑語。大家快看，那邊幾個同學在進行乒乓球比賽呢，誰也不讓誰，乒乓球在他們的球拍之間蹦來蹦去，精彩極了！圍觀的同學也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的.目光。
另一邊的籃球場上太熱鬧了！小王同學投籃，投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學再到三分界外，腳步發(fā)力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進球！“好！漂亮！”拉拉隊同學叫道。于是，搶到籃板的小李同學要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進的。
操場另一邊，有的在踢毽子，有的在跳繩，她們就像一只只靈巧的小燕子，可愛極了。
上課鈴響了，同學們又涌進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又變得靜悄悄，課間十分鐘結束了。
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴，下課了，我和萬沛霖一起帶著跳繩下樓了，我和他準備比賽跳繩，裁判是白濟豪，我要和萬沛霖比賽10分鐘的小繩競速。
比賽開始了，剛開始的時候，萬沛霖搖的速度非�？欤袷菙嚢铏C的刀片飛速地轉動，過去了將近5分鐘也沒有停下來，我的手臂搖得很累，但是我也沒有放棄。白濟豪一直在幫我和萬沛霖數(shù)數(shù)，比賽非常激烈，最后我和萬沛霖拼盡全力在跳繩，10分鐘到了，比賽結束了，我和萬沛霖打成了平局，玩得非常開心。雖然最后的'比賽結果是平局，但是我們度過了一個歡快的課間十分鐘。
馬上上課了，我和萬沛霖以及白濟豪就開開心心地回到了教室。
課間十分鐘作文11
鈴鈴鈴，下課鈴一響，課間十分鐘的時間來了，這是同學們最開心的時刻，大家都像小鳥一樣，一下子就飛出了教室，來到了操場上操場上同學們有的在追打著玩、有談笑的、有跨大步的、還有的在做游戲。
而我是和周照涵打我們最喜歡的乒乓球，他打得非常好，在我們經(jīng)常打球的影響下，我的.球技也有進步，還能接到他的擦邊球，在我們還沒分出勝負時，上課鈴就響了，同學們只有戀戀不舍的離開了操場，趕緊跑回教室了。
這就是我們的課間十分鐘。
課間十分鐘作文12
下課鈴響了，同學們迫不及待地跑出教室，來到操場。
操場上，人聲鼎沸，千姿百態(tài)，有的跳皮筋，有的'拍片，有的爬桿……看!
這邊小花在跳繩，繩子在她手里飛快搖動，而且從她的腳下輕輕閃過，顯得輕松自如，有的不服，想和她比試，結果都一一敗下陣來。瞧!
那邊，小紅在踢鍵子，踢得鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞……
上課鈴響了，我們都依依不舍的離開了操場。
課間十分鐘作文13
烏龜、小松鼠、小兔在操場上認真的看自己的課外書，他們看得正認真的.時候。刺猬帶著一本書，做到小兔旁邊，小兔突然哇了一聲好刺人，刺猬身上的刺把小兔扎了。
小兔疼得都跳起來了，烏龜、小松鼠都看了過來。小刺猬對小兔說對不起，你坐吧。小刺猬想走，給他們說了一聲再見，烏龜看見了，烏龜說你和我坐吧。我的殼硬，不怕扎。
課間十分鐘作文14
今天是開放日，我終于可以把心靈的'大門完全打開啦！
第一個課間，我?guī)е职值酵饷孓D了一圈，呀！外面的空氣好新鮮��！
第二個課間，我和丁泳馨玩了抱抱游戲，真好玩！周啟諾也參與了。我準備每一天都玩這種游戲。
第三個課間，我親熱地跟爸爸抱了抱，去外面兜了一大圈。
到吃午飯的時候了，我依依不舍地跟爸爸再見。總體說，這個開放日我過得很開心。
課間十分鐘作文15
自從我上小學起那天,每一節(jié)課后就有十分鐘的休息時間,那么每一個小學有不同的課間十分鐘,雖然課間十分鐘短暫,但給我增添了無數(shù)的.歡快,當然也有傷心和無奈的時候,不管怎說,因有課間十分鐘,都讓我們和校園顯的是那么的生機勃勃,多姿多彩!也給我們的生活和學習增添了許多美麗的回憶!