在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的這個(gè)主意好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這個(gè)主意好作文1

　　一天，我在吹笛子的時(shí)候，一不小心，笛膜破了，我向別的同學(xué)借笛膜，同學(xué)們都說(shuō)自己的笛膜不夠用，只有一片不能借我。我想：哎呀，這可以怎么辦��？有了，明天就帶幾片備用笛膜吧！

　　第二天，笛子上的笛膜又不小心破了，我想：嘿嘿，這會(huì)兒的備用笛膜剛好派得上用場(chǎng)！可是，就當(dāng)我翻開(kāi)書包的那一刻，我立即傻眼了：書包里的笛膜已經(jīng)被壓得不成樣子了！回到家里，我想：應(yīng)該把笛膜放在一個(gè)安全的地方，可是，應(yīng)該放在哪里呢？我又陷入了沉思。就在我快想不出辦法的時(shí)候，我看到了我的`笛子，立即想出了辦法：應(yīng)該把笛膜貼在笛子的邊上，這樣，就能防止備用笛膜破了。

　　第三天，我在吹笛子的時(shí)候，笛膜又破了。我從笛子的邊上撕下我的完好無(wú)損的笛膜，貼上膜孔，發(fā)出的聲音還是那樣優(yōu)雅、親切。“這個(gè)主意好！”我不禁在心里暗暗得意。

　　這件事讓我明白一個(gè)道理：一個(gè)人不管遇到什么困難，只要你認(rèn)真思考，就沒(méi)有辦不到的事。

這個(gè)主意好作文2

　　艷陽(yáng)高照的一天，我和戴成湖打乒乓球的時(shí)候，意外卻發(fā)生了。

　　乒乓球不知道什么時(shí)候滾到了我的腳邊，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，便聽(tīng)到了一陣“啪”的聲音。我低頭一看，原來(lái)是那一個(gè)不爭(zhēng)氣的'乒乓球被我這只無(wú)情的大腳踩扁了。

　　這時(shí)，戴成湖走了過(guò)來(lái)，埋怨道：“老天爺啊，你怎么可以這么不長(zhǎng)眼啊——！”

　　埋怨玩，他就要去喝水了，就在這個(gè)時(shí)候，我想到了一個(gè)絕妙的主意。

　　我急忙攔住戴成湖，對(duì)他說(shuō)：“我有辦法讓你的球變好了！”

　　“什么辦法？”

　　“需要借你的熱水用一用，但是用了之后不可以喝了！”我說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”戴成湖激動(dòng)地說(shuō)，“只要你能把乒乓球變好，你讓我做牛做馬我都愿意！”

　　我接過(guò)杯子，把乒乓球放進(jìn)去，等待奇跡的發(fā)生。

　　一分鐘過(guò)去，乒乓球沒(méi)有變化，三分鐘過(guò)去了，乒乓球仍然沒(méi)有變化，就在第五分鐘的時(shí)候，乒乓球急劇膨脹，直到恢復(fù)了原樣，我才把他給拿出來(lái)。

　　“季祥，告訴我這是什么道理吧？”

　　“道理就是熱脹冷縮。別說(shuō)這么多，快上課了，快打乒乓球吧！”

　　說(shuō)完，我和戴成湖又打起了乒乓球。

這個(gè)主意好作文3

　　我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，遇到困難總愛(ài)想辦法解決。

　　一次語(yǔ)文考試，同學(xué)們奮筆疾書地寫著，我也馬不停蹄地寫著過(guò)了一會(huì)兒，我順利地完成了前面的基礎(chǔ)題目，繼續(xù)往下寫。忽然，一道題難住了我。題目讓我們寫上一句名人名言，我想：哎呀！平時(shí)我都沒(méi)有積累，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這道題真是太難了，該怎么辦呢？

　　忽然，我想起了老師對(duì)我說(shuō)的話，不會(huì)做的題目先放著，做后面的題目。對(duì)呀，我為什么不先把后面的.全部題目都給寫完了，然后再思考這道題目呢。一個(gè)大膽的念頭在我的腦海中閃現(xiàn)。于是，我就跳過(guò)去，開(kāi)始做下面的題目了。

　　我認(rèn)真地寫后面的題目，當(dāng)我讀閱讀題時(shí)，看到了文中寫的是愛(ài)迪生的故事，不禁想起了愛(ài)迪生的一句名言：“成功是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽遗d奮地立刻回到前面那道題，寫下了這句名言。寫完后，我十分高興，心想：這次，一定能拿到好成績(jī)。結(jié)果我真的拿到了好成績(jī)。

　　看著試卷上鮮紅的95分，我想：這個(gè)主意真好！

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