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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的就這樣，埋下一顆種子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就這樣，埋下一顆種子作文1
國慶之際，我和父母親一起來到了古鎮(zhèn)老街，走在青石鋪就的長巷上，周圍青瓦白墻的古建筑便映入眼簾，一條小河靜靜地躺在石拱橋下，周圍坐落著磚塊瓦片砌成的古樓房，仿佛走進(jìn)了水墨畫的世界。
正當(dāng)我沉醉于古鎮(zhèn)美景時(shí)，一陣陣悅耳的曲子飄入了我的耳內(nèi)，我順勢望去，迎面走來了身著漢服的姑娘，飄逸的長發(fā)披在肩上，微風(fēng)吹拂著，粉色的紗裙裙擺隨風(fēng)飄揚(yáng)，手中的圓扇一上一下扇動著，簡單而不失內(nèi)斂，她仿佛發(fā)現(xiàn)了我羨慕的目光，轉(zhuǎn)向了我微微地笑著，在陽光的照射下仿佛是一朵水靈靈的荷花。
那是位仙女吧！是啊，漢服就像位沉睡了千年的仙女，隨著歷史的長河向我們翩翩走來，誰又會不愛呢？
中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，故稱華。
孩童時(shí)的我開始對漢服著迷，只因喜歡模仿電視劇里古裝人物的樣子，以絲巾為披帛裹在肩臂之上，或者纏于腰間，在鏡子前自娛自樂一番。
慢慢地，我眷戀于漢服精美的`刺繡圖樣，溫柔的氣質(zhì)無需冗余的修飾，清清爽爽卻又不失古典的韻味。漸漸地，我也對漢服文化背后的底蘊(yùn)有所了解。漢服始于黃帝，備于堯舜，主要分為：裙裾、襦裙、襖裙等，它的主要特點(diǎn)是交領(lǐng)、右衽，不用扣子而用系帶。漢之古樸，晉之飄逸，唐之開放，宋之淡雅，明之端莊，漢服一路走來，如一位裊裊婷婷的美人，巧笑盼兮。
近年來，在中國乃至國外，有更多的華人穿著漢服。也很少會有人再把漢服與韓服、和服搞混。巴黎時(shí)裝周上也出現(xiàn)了漢服元素。漢服展比比皆是。漢服的興起就像一顆種子，埋在國人心中，以愛國之情滋潤它，以自豪之心壯大它，然后生根發(fā)芽、茁壯成長。所以，漢服的回歸與興盛，在我看來，彰顯著祖國的強(qiáng)大。
“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”，如今的我，也穿上了漢服。每一朵盛開的花都是由一顆顆種子長成的，就這樣在我心中埋下一顆漢服的種子，而培養(yǎng)它的則是偉大的中國文化，博大精深的中國歷史，還有一顆拳拳的愛國之心！
就這樣，埋下一顆種子作文2
當(dāng)如水的日子浸沁深秋桂樹，稠密的細(xì)雨婆裟河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)吹拂魚門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野村谷時(shí)，你是否會感到一陣心悸或是一絲驚喜？
我曾埋下一顆種子，它因圣潔美好而崇高。
灰色的天處處彌漫著凄涼，悲涌心頭。剛?cè)肭�，卻有著“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的景象。
那年秋，我與你在沁園中邂逅，我們一個(gè)共同的愛好，便是喜歡把萎蔫的花瓣一片片的灑入溪流，任秋風(fēng)輕拂，秋雨親吻。
我曾經(jīng)埋下一顆種子，它因被萬物滋潤而茁壯成長，不怕風(fēng)雨。
漸漸的我與你很快相識，相知，成為了無話不說的朋友。你愛笑，總是披著編過的頭發(fā)，露出兩排潔白的牙齒，帶著兩個(gè)甜甜的酒窩。每當(dāng)我需要你時(shí)，你總是如天使的翅膀，散發(fā)著童真的芳香出現(xiàn)在我身旁。而我愿做一個(gè)小孩依偎在你身旁，愿做雙生花，與你共賞人世繁華，共嘆人走茶涼。我說：“喬，我們一定要做一輩子的朋友�！蹦闾鹛鸬匚⑿χf：“嗯！”。
那年四月，你告訴我你要離開。
我曾埋下的那顆種子早已開花，開出如藍(lán)色流光一般的花，但在早春的四月，卻面臨前所未有的風(fēng)暴。
最終，你還是離開，走之前，我們最后一次一起到沁園將一片片花瓣灑落溪流，你將一對吻過秋水的.卵石拾起，一塊給我一塊留給自己，這就是，流光花最好的印記。
有一天，我如平常一般走在鋪滿石子路的小道上，手指間觸摸到的花也逐漸萎靡，我突然看到一個(gè)這樣的景象，一個(gè)女孩正將花瓣一片片撒入溪流。我不禁喊了一句，喬。她回過頭，露出兩排潔白的牙齒和甜甜的酒窩，“是喬，是喬。我不禁潸然落，向她跑去，而她也甜甜的叫著：豆豆。并拿出那塊卵石，她那塊和我那塊剛好一對，我笑了，她也笑了。
把酒祝東風(fēng)，目送從容，垂柳紫陌洛城東，總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢……今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？
就這樣，埋下一顆種子作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�
一開始，我并不是特別喜歡讀書�？蛇@句名言，使我埋下了一顆熱愛讀書的種子，并生根發(fā)芽，逐漸長大。
最早接觸書時(shí)，是在幼兒園。《賣火柴的小孩》《黃帝的新裝》，這些有趣的故事，如同一顆種子，逐漸在我心中扎根。
上了小學(xué)，看到語文書上一首首膾炙人口的古詩，我就情不自禁地陶醉在其中了�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，寫出了詩人對春雨的喜愛；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，寫出了詩人對農(nóng)民的`同情。后來，我便自己找古詩讀了�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，寫出了王勃對友人的依依不舍；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，寫出了戰(zhàn)士的壯志豪情；“復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前”，寫出了王維隱居生活的閑適；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，寫出了李白的樂觀向上；“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，寫出了杜甫對流離生活的感慨；“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，寫出了李心中的愁苦；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，寫出了蘇軾的報(bào)國壯志。正是這一首首古詩，如一粒種子，激發(fā)了我對語文的熱情。
再大些，我又愛上了小說，從《三國演義》中，我讀到了三國時(shí)紛亂的局面；從《簡·愛》中，我讀到了簡不畏挫折，積極向上的生活態(tài)度；從《駱駝祥子》中，我讀到了舊時(shí)北京底層人民生活的艱苦。讀到《巴黎圣母院》時(shí)，我心中十分同情善良的女主人公，讀到《魯濱孫漂流記》時(shí)，我便想學(xué)習(xí)魯濱孫那堅(jiān)強(qiáng)自立的精神。就這樣，一本本書如一顆種子，一顆使人熱愛生活，使人能夠發(fā)現(xiàn)美的種子，在我心中扎根，長大。
就是因?yàn)檫@些書，我變得樂觀開朗·熱愛生活。再想想高爾基的這些話，我覺得十分有道理。確實(shí)，書籍就是進(jìn)步的階梯，使人們通向成功；書籍就是一顆小小的種子，能使你熱愛生活。
就這樣，我心中埋下了一顆熱愛生活，熱愛生活的種子。我相信總有一天，這顆種子會長成一顆參天大樹。
就這樣，埋下一顆種子作文4
家中有個(gè)小院，春日里，在那兒有櫻花初綻、梨花紛飛的美景，在那兒有蝶飛蜂舞、笑聲串串的熱鬧，在那兒我可以親手種下向日葵，與它一起享受陽光給予的恩惠。
尤記得那個(gè)撒滿陽光的午后，我偷偷跑到后院兒。手里攥著向日葵的種子，眼前浮現(xiàn)的是姐姐手持金牌的甜甜笑容。伴著暖暖的陽光，我將心下的羨慕并向日葵的種子一起埋入松軟的泥土中。我暗暗發(fā)誓：我，也一定要得金牌。我想這也是向日葵的誓言吧。向日葵的誓言興許陽光會記得呢？
為了自己想要的金牌，我將參賽的舞蹈曲目改成了難度更高的《梁�！贰Ｈ欢�，時(shí)光消磨了我的稚嫩，那些誓言漸漸已隨著昔日的清風(fēng)煙消云散�？粗壬系腵淤青，我暗生退意�！敖憬�，我的腿都是淤青，卻依然沒有學(xué)會，我想放次放棄這次機(jī)會。”低著撫著滿是淤青的腿，心里澀澀發(fā)苦。耳邊傳來一聲輕輕的嘆息聲。抬起頭，透過朦朧的淚眼，看到姐姐卷起褲腿，“你看我的腿�！蹦抗饩湍菢鱼躲兜芈湓诹私憬愕耐壬�，她的腿上布滿了大大小小或紅或青的傷痕。難道她也曾被腿的酸痛所折磨？我的小疑惑被姐姐猜透，“唯有放手一搏，才能知道機(jī)會屬不屬于自己�！遍偌t的陽光從窗口探進(jìn)來，映在姐姐含笑的臉上，也映亮了我的眼。
從此，舞蹈房里每天都播放著《梁祝》。動作不到位，再來一遍，舞鞋磨破，再換一雙……一遍又一遍，一天又一天，動作越來越優(yōu)美，情感越來越充沛……比賽時(shí)，那耀眼的燈光下，我已化身名為祝英臺的彩蝶。每一個(gè)旋轉(zhuǎn)，每一次揮袖，甚至每一次呼吸，都傾注了對梁山伯入髓的思念。一枚金牌已為我而閃耀。
已是初夏，我又獨(dú)自來到小院，曾經(jīng)埋下的向日葵種子已伸展枝葉，隨風(fēng)翩躚，舞姿怡人。微蘸的陽光下，我又在心底埋下一顆種子，一顆名為“堅(jiān)持”的種子。它會與我的向日葵一起，向陽而生，面向太陽綻放最熱烈、最耀眼的笑顏。
就這樣，埋下一顆種子作文5
天氣初晴，風(fēng)輕云淡，待午間睡意未濃，取一顆最飽滿的種子，深埋祖國大地。就這樣，一顆熾熱跳動著的愛國之心潛入大地。它吮吸著、充盈著，成長著。
孩提時(shí)代，殺喊聲闖入我本該平凡的甜美的夢鄉(xiāng)，炮彈巨大的轟響徹底把我從夢中拉回現(xiàn)實(shí)生活。接踵而至的是我的哭泣聲，媽媽暖和的擁抱卻并不能讓我停止對他的后怕……后來當(dāng)我睜開眼睛，映入其中是血肉橫飛的戰(zhàn)場，刻骨銘心難以忘懷。
上學(xué)后，遇到老師，她們告訴我“有國才有家”，每每提到家我總能想到爸爸媽媽寵溺的目光，自那以后，我很感謝名為“國”的東西。
也是自那時(shí)，種子被不經(jīng)意的撒入大地。
小學(xué)時(shí)，讓我難忘的是老師的眼淚，她每每談及“國”總是十分嚴(yán)肅、莊重，但那一次，她晶瑩的淚水卻奪眶而出。不知為何，她談起了國家，她義憤填膺，慷慨淋漓道：“我們的'祖國正在崛起，正在騰飛，他一定會更好！”但話調(diào)一轉(zhuǎn)：“盡管她曾千瘡百孔，備受煎熬……”未等話畢，老師的眼淚已搶先奔出。我全身震悚，內(nèi)心波濤翻滾。
此時(shí)，被淚水澆撒的種子，已快速萌芽。
中學(xué)后，我以書為師。從王昌齡身上，我看到“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的堅(jiān)定；從文天祥身上，我體會到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的厚重；從陸游身上，我領(lǐng)悟到“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的責(zé)任。此時(shí)內(nèi)心開闊明朗無疑，愛國之責(zé)，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！
曾無心埋下的種子，如今卻瘋一般生長。秉持“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的信念，那顆在潛移默化中形成的愛國之心，在中華大地上的跳動，我想它一定會氣勢不凡，一飛沖天！
就這樣，埋下一顆種子作文6
上課的走神不專心聽講，再面對不及格的試卷和老師的關(guān)注，我悄悄地在心底埋下一顆種子，決定改變自己。
不敢左顧右盼，我偷偷地瞄了一眼老師，發(fā)現(xiàn)他正注視著我。握著筆的手顫抖著，回想著一幕幕自己上課走神的畫面，心里有愧疚，有自責(zé)。“收吧！”我把試卷放在了講臺上。就低著頭溜了回去。翻開課本看著老師講過很多遍的知識點(diǎn)，心想完了。
和同桌一塊兒回到班里，發(fā)現(xiàn)試卷已經(jīng)改完了，靜靜地放在桌子上。同桌飛快地跑過去，拿起了我的試卷，來回翻動了幾下，像是確定了這是我的成績，才默默放下，沒有說話……
“57分”，一個(gè)醒目的數(shù)字就掛在我的試卷上。我拿起鉛筆盒蓋住了它，怕自己看見，更怕別人看見。作為老師心中的好學(xué)生，看來真的'怕是讓老師大跌眼鏡了。老師讓小組處理試卷上的錯(cuò)題，我一邊聽大家在談?wù)摮煽�，一邊又不安地扭動著身體，祈禱老師千萬不要來到我旁邊。
可事與愿違，他離我越來越近，我閉上眼睛等待他的批評，可是我卻感受到了右肩上一個(gè)沉甸甸的重量。我抬起頭，看到了他，他的眼睛里有失望，但更多的卻是期待，對我的鼓勵(lì)。那種感覺，就像是一顆種子在我的心里扎根，使我充滿了動力，這個(gè)眼神也抵過千言萬語，讓我明白了那些簡單卻又深不可測的道理。
從那之后，課上我不敢走神兒，認(rèn)真對待每一個(gè)作業(yè)每一道題。偶然上課，再與他眼神交匯時(shí)，我看到了他眼中的贊許。后來，終于在幾次考試中都取得了令自己滿意的成績。付出的努力沒有讓自己失望，也沒有讓老師失望
就這樣，我終于明白了，就算是再貧瘠的土壤，只要用心去耕種，去灌溉，總有一天會發(fā)芽會收獲。天上不會掉餡餅，努力奮斗才會夢想成真。
就這樣，埋下一顆種子�？傆幸惶焖麜粲羰[蔥，長成參天大樹。
就這樣，埋下一顆種子作文7
一顆倔強(qiáng)的種子已在我心中生根、發(fā)芽。
“你到底交不交��？”一陣急促的催促聲在我耳邊傳來。
“交，交，交！你再等我一會兒！”我應(yīng)付地答道，手中奮筆疾書，字跡潦草的運(yùn)算過程就這樣呈現(xiàn)在我的眼前。
“真是的，慢死了！”又一陣不耐煩的催促聲傳來。突然，我的卷子被搶走了！“快還給我，我還有最后一點(diǎn)了……”當(dāng)然，無論我怎么哀求，也已無濟(jì)于事，他已經(jīng)把卷子交給老師了，留下的只有委屈的我和同學(xué)們異樣的眼光。
同學(xué)們都已經(jīng)走出教室“花天酒地”，就我一個(gè)人坐在座位上，仍然在算那道沒有解出來的題�，F(xiàn)在想想，我還是第一次那么倔強(qiáng)。
“你不出去嗎？卷子已經(jīng)交了，即使你現(xiàn)在算出來了，又有什么用呢？”我沒有閑工夫回答他的問題，只喃喃的應(yīng)到“哦哦”，依舊拿著筆在那里解題，任風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我也無心去撥弄，任風(fēng)吹落了一張白紙，我也無心去堅(jiān)持。我一遍一遍地推公式，推錯(cuò)了，從頭再來一遍。這樣往往復(fù)復(fù)，不知道持續(xù)了幾次。
我用筆在紙上重重地點(diǎn)了一下，是的，我解出來了，我真的解出來了！我又回去驗(yàn)算了一遍，完全正確！我沉浸在激動與喜悅中，無法自拔，那一刻，我覺得我的倔強(qiáng)不是倔強(qiáng)，而是執(zhí)著。
這件小事，讓一顆名為倔強(qiáng)的`種子，深深地埋在了我的心里，讓我在任何時(shí)候不再畏懼，不再退縮。
“我和我驕傲的倔強(qiáng)，站在風(fēng)中大聲地唱，這一次，為自己鼓掌……”你要相信，任何努力都不會白費(fèi)，而重重考驗(yàn)之后，你迎來的將是勝利的曙光。就這樣一顆倔強(qiáng)的種子埋在了我的心里，激勵(lì)我以后像小草一樣倔強(qiáng)，像娜美一樣倔強(qiáng)，即使被壓在萬噸巨石和嚴(yán)寒雪城下，也不放棄生的希望。
就這樣，埋下一顆種子作文8
望著璀璨的星空，聆聽著謝濤的評書，漫步于歷史的長河……
“歡迎收聽《聽世界·戰(zhàn)國》我是謝濤……”嘿嘿，真有意思！第一次聽說還可以聽世界，聽書，我倒要看看這是什么玩意兒！
出于好奇，我又摁了一下播放鍵。呵！這回還有配樂，聽聽，多新鮮！我一邊抿著嘴偷樂，一邊仔細(xì)傾聽這謝濤究竟會講些什么！“戰(zhàn)國群雄，諸侯亂戰(zhàn)，百家爭鳴，禮崩樂壞。風(fēng)出并作，眾說紛紜，讓我一起進(jìn)入那個(gè)豪氣沖天的時(shí)代，聆聽一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，見證一個(gè)又一個(gè)熱血的英雄！”
哇哈，好氣派的開場！聽這謝濤的聲音，氣勢不凡卻又不失優(yōu)美柔和，仿佛當(dāng)年七國紛亂的混亂場面浮現(xiàn)在眼前；一個(gè)又一個(gè)拋頭顱、灑熱血的英雄就站在我面前……啊！這感覺比看那些枯燥乏味的歷史書棒得多，而且謝濤的聲音聽起來更是令人回味無窮！他的聲音極具磁性又不失韻律，抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力，更是把跌宕起伏的.情節(jié)帶著感情色彩講述得淋漓盡致！
無意中隨意這么一戳，點(diǎn)出來了這樣一套精彩的聽世界專輯，我如獲至寶！一個(gè)又一個(gè)動人的歷史小故事，婉轉(zhuǎn)動聽又不失風(fēng)韻的音律，氣勢磅礴的配樂，無一不吸引著我！就這樣，我愛上了聽書，愛上了歷史，埋下了一顆種子！
此后的每一天，聽書成了我的常態(tài)。路上也聽書，洗澡時(shí)也聽書，睡覺時(shí)也在聽書！我不惜犧牲每月四百多元的流量，像大伙兒追劇一樣追謝濤的《聽世界》專輯！聽書，仿佛就像一顆種子，在慢慢地生根、發(fā)芽！我逐漸了解到越來越多的歷史，明白越來越多的道理！
兒時(shí)在不經(jīng)意間的細(xì)小舉動，就這樣埋下了一顆種子，一顆歷史的種子，它在生根，在發(fā)芽，在長大！它也將豐富我的人生，開出美麗的花……
就這樣，埋下一顆種子作文9
埋下一顆種子，收獲豐收的果實(shí)，并不只是農(nóng)夫的工作，每個(gè)人都要埋下一顆種子。它可以是理想和精神，只要用心“呵護(hù)”，也一定會結(jié)出豐碩的果實(shí)。我也有一顆種子埋在心里，等待發(fā)芽，我栽培著、栽培著
科學(xué)，是世界萬物的法律和守則，具有相當(dāng)重要的地位，也是我最喜愛的科目。三年級時(shí)，我們就有了科學(xué)課，做為當(dāng)時(shí)的新科目，讓人感覺非同一般。就這樣我初次進(jìn)入了科學(xué)的大門。盡管在現(xiàn)在看來，那時(shí)的知識像自然常識，在當(dāng)時(shí)，我還是感到新奇和激動。
臺上的老師聲情并茂地講述著科學(xué)的知識，我也飄飄欲仙了，似乎沉浸在科學(xué)的世界，貪戀地學(xué)習(xí)著新的知識，并用自己學(xué)的'知識試圖理解它，并學(xué)會運(yùn)用，一旦有弄不懂的問題，就及時(shí)地查閱資料，或向父母請教，每次學(xué)會了，就心里充滿了喜悅，像吃了半斤蜜糖一樣甜蜜極了。更重要的是，科學(xué)充實(shí)了我的生活，使生活充滿活力和精彩。有空時(shí)總是思考科學(xué)問題，或復(fù)習(xí)科學(xué)知識，用它解決生活中的問題，而不是像往常一樣發(fā)呆了。我還學(xué)會用科學(xué)的眼目觀察生活，思考問題，從不放過一個(gè)細(xì)節(jié)，即使一時(shí)解答不出，也會把它記在本上。因?yàn)樵S多偉大的發(fā)現(xiàn)，都是由細(xì)小的問題引發(fā)的，不然就可能錯(cuò)過了一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。在對它產(chǎn)生濃厚興趣后，我便萌發(fā)了科學(xué)家的理想。
當(dāng)然，一顆種子不澆水，不施肥，也不會發(fā)芽，理想不努力實(shí)現(xiàn)，也終究只是空想。我也開始努力，首先要有優(yōu)異的成績，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我開始更加認(rèn)真地聽課和做作業(yè)，這是成功的關(guān)鍵。一開始，走神的惡習(xí)經(jīng)常向我襲來，我便用理想的目標(biāo)時(shí)刻激勵(lì)自己，仿佛看到了成功的大門，門上的燈正向我閃爍，似乎呼喚我快點(diǎn)前進(jìn)，想到這兒，我便奮起直追，向成功接近。盡管終點(diǎn)十分遙遠(yuǎn)，而且我像蝸牛般前進(jìn)，十分緩慢。但“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！敝灰遗η斑M(jìn)，總有一天會成功的。
種子正準(zhǔn)備發(fā)芽，即將沖破種皮的包圍，時(shí)刻向參天大樹的目標(biāo)邁進(jìn)！
就這樣，埋下一顆種子作文10
天地玄黃，宇宙洪荒。一顆種子就是一份希望。沒想到，朗讀像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，在我的心里埋下一顆自信的種子。
前一陣子，央視的《朗讀者》給我留下了深刻的印象。朗讀者們甜美而圓潤的嗓音時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，那聲音如潺潺的小溪，清澈明凈，叮咚作響；那聲音如山谷的回聲，雄壯高昂，深邃綿長；那聲音像滾滾的麥浪，微風(fēng)拂過，氣勢如虹。不知何時(shí)，朗讀成了我生活的一部分。
《朗讀者》給我的印象如云彩般揮之不去。一次語文課上，老師讓我們讀課文，怯懦的我內(nèi)心惴惴不安，生怕老師點(diǎn)我朗讀。真是“怕什么來什么”，老師讓我和同桌一同朗讀，我的內(nèi)心像潮水，翻起一片又一片的浪花。如果我的聲音太小，大家聽不見該怎么辦；如果讀得很差，拖了同學(xué)的后腿怎么辦……我的小腿不由自主地顫抖，抬起頭，看見老師的`微笑，同桌眼中的鼓勵(lì)，同學(xué)們期待的眼神，想到我《朗讀者》中看到的，我深吸一口氣，捧起了課文，張開了嘴巴：
“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”
在朗讀中，我感到了快樂，感到了朗讀的美妙，自信油然而生。我像是一個(gè)迷路的孩子，在無邊的黑暗中摸索出了一片自己的天空，那種感覺，就像是“魚翔淺底，鷹擊長空”。那一次的朗讀，我收獲的不僅僅是老師與同學(xué)們的掌聲，更收獲了自由與自信；那一次的朗讀，是我記憶深處一道絢麗的彩虹；那一次的朗讀，在我的心中埋下一顆自信的種子。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。朗讀，就這樣為像苔花一樣渺小的我，埋下了一顆生機(jī)勃勃、充滿自信的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文11
一邊是景，在美麗宋朝，若似錦繁花，不可收拾；一邊是情，在眼前塵世，若錦上添花，春意盎然。一顆種子，在講情畫意里，若柳綠鵝黃，破土萌芽。
題記
陽光微醺，春意正好，飛塵伴著金燦光澤撒落，我輕輕摩挲著米白色窗簾的邊角：窗外，陽光滋潤著荒蕪大地；窗內(nèi)，溫儒的陽光為泛黃書頁鍍上一層金黃，縈繞不絕。
讀著東坡的詞作，我最是喜歡。不用抑揚(yáng)頓挫的`聲情并茂，雖無雪沫乳花的的茶，手旁陶瓷杯內(nèi)小菊翻滾沉浮，卻也茶香氤氳，其間閑情幾片，在濃濃詩意里，若萌芽般破土。
月滿西樓，最美背影
一襲青衫白衣，一人獨(dú)立西樓。又是一個(gè)明月相思夜，抬眸，一輪明月映濕了眼眶，耳畔反復(fù)只有一句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。此時(shí)一縷相思深深埋下，那暗藏心底的種子，莫過于對弟弟子由骨肉情深了。帶著濃濃醉意，你筆尖一顫，宣紙下染下一朵青花，那略帶不羈的筆觸，我看見那相思的種子，破土萌發(fā)！每每念此，只覺心弦動，淚欲奪眶。
風(fēng)雨吟嘯，竹杖芒鞋
長竿間細(xì)雨紛紛，只有你又歌又吟，暢闊開懷，同行皆狼狽，而雨絲打在你身上也渾然不覺，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一衰煙雨任自平生，那是屬于你的自由。煙雨迷蒙中，一絲震撼從我心中迸發(fā)，那早早埋下的種子，那淺淺萌發(fā)的綠芽，已在這幽靜山水中勃發(fā)蒂固！望著那身影，久久沉醉。
想來我定是錯(cuò)生了年代，不然為何每次與你相遇，心里那蠢蠢欲動的念想便噴薄而出？在芳香迷人的宋詞里，我的心已被俘獲。
想來我也許未錯(cuò)生年代，我愿作一個(gè)后人，在時(shí)光流離后，順著詩詞的音階曲調(diào)，用青澀稚嫩的心品味，在千年不朽的春意里，在詩情畫意里，化為一顆種子，奮力生長破土而出，只為與你相遇。
就這樣，埋下一顆種子作文12
羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！背醮巫x到這句話時(shí)，我理解不了其中的深意，然而，當(dāng)我再次讀到它時(shí)，卻覺得心中那根弦被撥動了，就像一顆知識的種子，不知何時(shí)被悄然種下并且逐漸發(fā)芽。
那是小學(xué)三年級時(shí)，一次機(jī)緣巧合，我便和書籍結(jié)下了不解之緣。三年級開始學(xué)習(xí)寫作，語文老師讓我們到書店買一本《小學(xué)生作文選》當(dāng)參考。
還清楚地記得那個(gè)周末，一個(gè)明亮的早晨，初秋、微涼，路上行人還少。我去了縣城的書店。到了那里，才算第一次走進(jìn)了“知識的殿堂”：那里書很多，分門別類給每個(gè)書架都擺放了一張指示牌，方便人們閱讀、選購。在“少兒讀物”的書架上，我隨手翻了本兒《名人名言錄》，就看到了羅丹的那句話。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，不知道什么意思，而且不知道為什么要看書買書，只是應(yīng)付作業(yè)而已。
然后又在書店隨意翻看了幾本別的書，印象深的有《安徒生童話作品集》和《一千零一夜》，所看內(nèi)容，只是隨著自己的喜好瀏覽，不知不覺間，那顆熱愛書籍、追求知識的心被喚醒了，那顆求知若渴的種子已被深深地埋下。
回憶從前，已經(jīng)五年過去了，五年之中，我應(yīng)經(jīng)記不清自己讀了幾本書，買了幾本書了。那間小小的臥室內(nèi)，靠墻的一角，已經(jīng)變成了我的“閱讀天地”：《西游記》、《水滸傳》，《草房子》、《魯迅文集》……堆滿了我的書架，也堆滿了我的學(xué)習(xí)生活。
就這樣，書籍在我心里埋下了一顆改變我內(nèi)心世界的.種子，讓我發(fā)現(xiàn)了生活的點(diǎn)滴之美。如今，再次朗讀羅丹大師的那句話，我又有了新的感悟。那個(gè)稚嫩的小孩，如今已悄悄長成一個(gè)少年……
就這樣，埋下一顆種子作文13
大伯的話我將銘記在心，他將帶著書香的種子播種在我心間，我會精心照料它，讓它生根發(fā)芽，煥發(fā)出無窮的生命力。
周末，我同爸媽一起去拜訪大伯。進(jìn)門時(shí)，大伯正坐在搖椅上看書。他戴著金邊眼鏡，儼然一副書生模樣。我悄悄走向大伯，大伯手中的書，紙張已經(jīng)泛黃，看樣子也是很老式的那種了。書很厚，大伯讀得很慢，讀得很細(xì)。看到大伯如此癡迷的眼神，我驚嘆于書的魅力之大，不由蹲下身去，企圖對書名一探究竟。
大伯察覺到我的到來，把書合上，“三國演義”四個(gè)大字好看又規(guī)整地印在封面，這不是我初二就讀過的書嗎？我心里暗暗嘲笑大伯。
“大伯，這書我初二時(shí)就讀過了，你怎么才讀？”
大伯并沒有露出窘迫之情，“這是第五遍的重溫啦！”大伯有些小得意。
第五遍，天哪，我只看了一遍還覺得驕傲得了不得呢！看五遍，那得看出多少我不知道的東西來啊！看著大伯，我心里的佩服油然而生。
大伯走向書架，幾秒鐘功夫，就在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅苤心贸隽讼胍哪莻�(gè)�！翱纯催@本！”大伯將一本《堂吉訶德》放入我的手中，看著封面，濃重的年代感撲面而來。“姑娘啊，書是個(gè)很神奇的東西，好書是不怕讀的'，它經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，看多少遍都不會厭倦，每看一遍你就會悟出不同的東西來。不同的年齡，看同一本書，也會有不同的理解和體會�！蔽野蛋迭c(diǎn)頭，這就是大伯讀五遍《三國演義》的原因吧，這就是大伯滿身書卷氣的原因吧！
“知識同樣也是無窮無盡的，一個(gè)人的血液里，大腦中都存著你讀過的書，學(xué)到知識，讀書便是修身養(yǎng)性之道。”望著大伯認(rèn)真鄭重的神情，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書，走過的路�！贝蟛畬⑺簧鷮ψx書的感悟傳遞給我，將書香的種子埋在我心底，我將用書中的營養(yǎng)滋潤它，讓它煥發(fā)出勃勃生機(jī)！
就這樣，埋下一顆種子作文14
當(dāng)我讀到長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，就已明白李白在自己的心中埋下了一顆理想的種子，等待著它生根發(fā)芽，成長的一天。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間初中生活既逝，可是每當(dāng)老師集體理想時(shí)，小時(shí)候的那一幕，又清晰地出現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我背著書包正往學(xué)校走，一路上柳樹舞起輕柔的舞姿與我以示問好，紅綠燈閃爍著大大的眼睛與我以示問好，垃圾箱張著大大的嘴巴與我以示問好。
校門口新建了一個(gè)公園，那里的池塘是我每天早上必去的地方，我剛到池塘邊時(shí)。有一個(gè)男孩，一個(gè)不小心便墜入了池塘之中，不知所措的男孩用力舞動著四肢，堅(jiān)持了一朵朵浪花，使他墜入的更深，當(dāng)河水即將要吞噬小男孩是一個(gè)矯健的身影，進(jìn)入人們的視野。
他，風(fēng)馳電摯，在奔跑途中，便開始脫衣服，剛到池塘邊，他身上的衣服已所剩無幾，快速的脫下鞋子，然后雙腳合攏，雙手合攏，舉過頭頂，雙腳用力蹬地，輕輕一躍便跳入水中像一道完美的弧線，沒有間器，絲毫的浪花，她用力擺動雙臂，向小男孩的`方向游去，不過幾秒而已，她也有到小男孩的身邊抱住小男孩，將棋后背轉(zhuǎn)向自己的胸部，雙手緊抱小男孩的腰部，后背鳧水雙腳用力的向下蹬，不一會兒，小男孩便在好心人的幫助下，救上了岸。
所有人都在詢問這小男孩的情況，卻忽視了救小男孩的那個(gè)人，我站在一旁默默的看著，雖然我不知道他叫什么名字，但我知道他那身淺綠色的軍裝和頭頂那顆光彩奪目的國徽，后面有一個(gè)響亮的名字――中國人民解放軍。
就這樣，我心中便埋下了一顆軍人的種子，我會為此努力奮斗，有一天希望我的這顆種子可以成為一棵參天大樹，有一天為人民遮風(fēng)擋雨！
就這樣，埋下一顆種子作文15
春天，翠綠的樹木在樹林里生長，美麗的花朵含苞待放，喧鬧的鳥兒在樹上安家。一顆種子在我的心里被悄悄的埋下
太陽從東邊露出半個(gè)腦袋，早晨的陽光揮灑在大地上，上小鳥在樹林里面露出身軀，嘰嘰喳喳的發(fā)出叫聲，好不熱鬧。
天漸漸亮了起來，我也起身出門晨跑，暖暖的太陽光照射在身上，我的心也寧靜了下來。忽地，我看到了一個(gè)年過八旬的老人，他滿臉皺紋，帶著一副眼鏡，側(cè)對著我，好似在看著什么。
慢慢的，我走上前，發(fā)現(xiàn)他在看一本我不曾了解的書籍，陽光照在書頁上，上面的字體都浮現(xiàn)在我的眼前，好像在起舞一般。我伸手輕輕的拍了他的肩膀，他慢慢的轉(zhuǎn)過頭，一臉疑惑的看著我問道：“小伙子，有事嗎？”我回道：“沒什么，只是奇怪你在干什么？”他笑道：“我當(dāng)然是在看書了，所謂活到老學(xué)到老，現(xiàn)在不比以前了，干什么事都需要有學(xué)問了�！�
我尷尬的說一聲哦。老人的`一句話讓我豁然開朗，是啊，現(xiàn)在不比以前了，人人都有學(xué)可上，現(xiàn)在干什么事情都需要有一定的文化。
在面對著同樣的環(huán)境，同樣的社會，同樣的時(shí)間，想要取得成功，就必須要拿出十倍百倍的精力投身于學(xué)習(xí)。使得自己超越其他人，使得自己學(xué)習(xí)成績更好好，使得自己文化更高。要拼搏，要行動，要努力，要奮斗，要讓自己變得更好。
我慢慢的退回去，早晨的陽光照射在老人蒼白的頭發(fā)上，隱隱折射出光澤。我想了想，又開始了晨跑，一會兒便跑出了這里，看不見老人了。
我回到了家里，小鳥還在枝葉上嘰嘰亂叫，山上的樹林也還在汲取土地里的養(yǎng)分，一朵朵含苞待放的花兒正在努力開放。在我看來，他們這是在努力向上。
我看著是升起的太陽，陽光照在我的身體上，照在了那埋著種子的土地上，種子正茁壯成長。
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