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在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)的作文，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)的作文1
“哈哈哈”，你聽，這是什么聲音，這不是我與同學正在挑戰(zhàn)螞蟻的笑聲嗎？傍晚，彩色的晚霞把我的思緒引到了童年。一天下午，我與同學小周無聊極了，蹲下身子發(fā)呆，突然我發(fā)現(xiàn)我家柿子樹上有許多螞蟻在搬東西，于是我想到一個點子——去阻擋它們搬東西。我們首先拿幾根棍子，擋在群螞蟻的中間，后面的螞蟻向后退了幾步，好像是被這突然來的大棍子嚇到了。后來螞蟻向前走了走，似乎在探路，過了幾秒，它們又大膽地工作起來，有的繞道而行，有的直接從棍子上通過。我們不禁贊嘆道：“還比較聰明嗎�。 �。我們向螞蟻的第一次挑戰(zhàn)失敗了，于是準備第二次挑戰(zhàn)。
我們冥思苦想如何挑戰(zhàn)螞蟻，忽然我發(fā)現(xiàn)我家窗臺上有半瓶膠水，我們笑了一下：可憐的螞蟻呀！遇上我們算你們倒霉，我就不信你們不怕膠水。于是我們拿來膠水，懷著必勝的心情走到樹下，在螞蟻必經(jīng)之路中間涂上膠水，周圍一圈一圈也涂上膠水，這是為了不讓它們繞道行駛，看著它們在被涂上膠水地路上爬來爬去，似乎在尋找新的道路又似乎十分焦急。有幾只小螞蟻慢慢的爬著，初生牛犢不怕虎，可惜，那幾只小螞蟻剛剛碰上一點就被粘住了，盡管它們拼命掙扎，但越粘越緊，真是應了熱鍋上的螞蟻這句話。暮色降臨了，我們本想觀察到最后，可看不見了，我們懷著好奇與不安的心情回到家。
第二天一大早我們又聚到一塊，來到柿子樹下，發(fā)現(xiàn)原來有膠水的`地方被一層沙子分段了，哦~！原來是膠水以下的螞蟻將沙子搬上樹，然后蓋在有膠水的地方，然后從沙子上爬過，我們的第二次挑戰(zhàn)失敗了，可我們卻大笑起來，原來螞蟻有時比人都聰明而且很團結。這雖然只是我與同學之間的生活的一支小插曲，但卻回味無窮。
挑戰(zhàn)的作文2
人生，處處充滿著挑戰(zhàn)，沒有誰的人生是一帆風順的。就算有，也一定不是完整的。
挑戰(zhàn)，它就是人生的挫折，是生活中種種不如意，甚至是學習中試卷上的一道小題。不管它是多么的.微不足道，它永遠是一個挑戰(zhàn)，等待著我們?nèi)タ缭健?/p>
每個人都會遇到挑戰(zhàn)，但是為什么有人成功有人失敗呢？這就取決于他們對待挑戰(zhàn)的態(tài)度：第一種人就是經(jīng)歷了一個很小的挫折就放棄，這種人是溫室里面的花朵，受不了打擊，這是失敗者；第二種人就是經(jīng)歷得了幾次挫折但經(jīng)不起太多的打擊，這種人是表面上的成功者，能夠做成一些事，但絕不是真正的成功者；第三種人百折不撓，面對多大的挑戰(zhàn)都不會退縮，這種人才是真正的贏家，真正的成功者。
你可能會說：“我看那些明星挺風光的，也沒見過他們受過多大的挑戰(zhàn)�。 蔽蚁�，你可能不知道，那些明星是先挑戰(zhàn)自我才有今天那么風光。就像那些nba里的那些球員一樣，你只知道他們在球場上叱咤風云，卻不知道他們在背后付出了多少汗水……每一個人成功的人，都有百折不撓的精神。
相反，我們這些普通人，可能比他們更聰明，更有機會�？墒牵覀兠鎸σ淮问【头艞�，承受不了太大的挑戰(zhàn)。所以，我們沒有資格成為成功者，只能成為失敗者。
挑戰(zhàn)，是成功的奠基石。
挑戰(zhàn)的作文3
走在人生的漫漫長路上，回想那已逝去的一段段美好的回憶。一陣暖風涌入心頭，想起了那次你對我的挑戰(zhàn)。
你，是我床前的討厭鬼，是我煩到，縮到被子里的惡神，我要對你發(fā)出挑戰(zhàn)。
你——煩人精——小鬧鐘。
小時候，就賴床的'“好習慣”，媽媽也對我無可耐何，但媽媽使出了她的“殺手锏”。媽媽居然給我買了個小鬧鐘。從此，我與小鬧鐘的戰(zhàn)爭，就拉開了序幕。
媽媽給我定上鬧鈴后，滿意地離開了我的房間，心中也暗下決定：“我明天絕不起床，我一定要打敗你”。清晨，“零零零”，小鬧鐘在發(fā)出吶喊，催我起床。聽見鈴聲后，在床上找出衛(wèi)生紙，把衛(wèi)生紙撕成小片，揉成團，塞進耳朵里。我把被子的四個角圍得嚴嚴實實的唯恐有疏漏之處，這回，我安心睡覺了。小鬧鐘已不在發(fā)出響聲了，我在床上呼呼大睡，可謂是酣睡淋漓啊。
媽媽上夜班回來了，門沒有鎖，媽媽感到很吃驚。當打開我房間的門時，媽媽很驚訝，原來我還沒起床呢，媽媽把我叫醒。我匆匆地穿上衣服，這是班主任老師打來電話，只能以生病為借口，沒去上學。媽媽把我狠狠地批評得一頓，讓我在房間里反省。看著床前的小鬧鐘，我對你說我：”這戰(zhàn)爭，我戰(zhàn)勝了你，我的挑戰(zhàn)很成功，但……“心中有所感悟。
坐在床上，反省這自己的行為，我成功挑戰(zhàn)了你，但收獲得卻是后悔，浪費地卻是時間。這次挑戰(zhàn)，更讓我感悟：你，是我的清醒劑。
漫漫人生路，你陪我已度過了幾個春秋，感謝你的陪伴，感謝那次挑戰(zhàn)，感謝你讓我成長。你，是我的伴侶。
挑戰(zhàn)的作文4
畢達哥斯拉說：“短時期的挫折比短時期的成功好。”達·芬奇說：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生。”他們的話表明了：在挫折面前，不同的人對待挫折有不同的理解。
翻開歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負重，仍奮發(fā)圖強。寫下了千古傳誦的《史記》，堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷�！笨梢�，成功的人，總是能勇敢地挑戰(zhàn)挫折，無一例外。
每當琴鍵上響起激昂的音調(diào)，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂家，在他晚年之時，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的巔峰，失去了前進的動力。然而在后來，他還是頑強地活了下來，繼續(xù)他的的音樂之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創(chuàng)作。據(jù)后人傳贊，他的大多數(shù)優(yōu)秀用品都是在他晚年之時創(chuàng)作的'。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒有超眾的毅力去克服耳聾這個事實，由此可想，在世界音樂史上，就會失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰(zhàn)挫折的毅力，任何人都無以言語。他們的毅力使我們感到一種無以名狀的力量，一種震撼天地的精神，一種前所無比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺得他們才是真正成功的人嗎?
試想，每一個人的生活旅程都不可能到處充滿掌聲和笑語，鮮花和陽光�？傆星G棘和坎坷，在遭受挫折時，必須樂觀向上，勇敢挑戰(zhàn)。只有這樣，鮮花和陽光才會和你招手微笑。
直到現(xiàn)在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運用智慧，勇于挑戰(zhàn)。把挑戰(zhàn)挫折當成是一種機遇，一種獨待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。
挑戰(zhàn)的作文5
盼啊盼，終于盼到了4月13日活動的一天。
早上7：30分出發(fā)，我心里猜測著，那兒會是怎么樣的，或許是一幢豪華住宅、或許是一個公園、或許……車停了,當我下來一看,咦?怎么在農(nóng)村，其他同學也跟我一樣丈二和尚摸不著頭腦。當老師告訴大家這是一次野外拓展訓練活動，我才恍然大悟。
活動中最有挑戰(zhàn)性的要數(shù)“斷橋”了，當教練告訴大家這項活動規(guī)則時，我完全嚇呆了。要從十多米的`高空掉下來，簡直就是“空中閣樓”，是不可能完成的任務。出乎我的意料，隊長居然安全的通過。該輪到我了，我不斷地給自己鼓氣，別人都完成了，我也要勇敢地完成。盡管這么說，我的心還是“砰砰”地跳著。爬到上面往下一看，我兩腿發(fā)軟，心都提到嗓子眼了。天哪，我開始退縮，但本能告訴我，要勇敢點，跳吧!我一咬牙，鼓足勇氣，縱身一躍，跳了過去。瞬間，我如釋重負，甚至不敢相信自己，我竟然出色地完成了這個看似不可能完成的任務。我高興地無法用語言形容，恨不得馬上插上翅膀飛回家向媽媽報喜。
此外，“風火輪”讓我明白了團結的重要性，“穿電網(wǎng)”讓我明白了一個人的力量是多么渺少。
經(jīng)過一天緊張而又豐富多彩的拓展訓練，讓我明白了一個道理：一個人只要能夠勇敢地面對挑戰(zhàn)，一切困難都會迎刃而解。
挑戰(zhàn)的作文6
教室里的每一個人都在默記著。而我，卻在一邊咬著嘴唇，一邊用眼光掃著稿子上的每一個字，我的心里面亂糟糟的，眼前一直浮現(xiàn)著那個可怕的下午，我手中拿著話筒，但回聲陣陣，沒有一個聽清楚我在說什么。想到這，我用手抱著腦袋，不，我不能總想著這個噩夢，不，我要放輕松些。
幕前
潘主任已經(jīng)站在主席臺上，同學們也陸續(xù)涌入操場，操場上頓時人山人海，下面是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭！全是人頭。我站在后臺，拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經(jīng)背出來，可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂，浸透了我的手中的稿子，只聽潘主任拿著話筒在臺上說：“下面請六（1）班的辛然同學作國旗下的`講話。”
臺上
我緩步走上臺去，拿著話筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進入了無意識狀態(tài)。我觸摸到無意識的美妙了，這個世間似乎只剩下了我。
我的聲音在操場里回蕩，四周是那么的安靜，同學們都在認真地傾聽，我一下子顯得不緊張了，我認識到：我先前的疑慮的一切都是多余的。我認為我當時是那么傻。
我的嘴還在一張一合地講著，同學們還在認真傾聽，聲音還是在校園里回蕩。
我望了望我們班的方向，每一個同學的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來：“永遠不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧！明天將會因為我們而更加精彩！”
臺下響起了轟轟烈烈的掌聲。
挑戰(zhàn)的作文7
“魔鬼般的挑戰(zhàn)，你敢來試一試嗎？”今天我們在作文課上品嘗了芥末花生，體驗了先苦后甜的滋味！那叫一個“爽”啊！
上課了，我從門口走進去，看見黑板上寫著六個大字——舌尖上的挑戰(zhàn)。我可是看過舌尖上的中國的人，所以我推測這節(jié)課的內(nèi)容肯定是與吃東西有關，至于吃什么東西我就不知道了。
終于，這次品嘗“美食”的大賽開始了。但是大家都不敢上去品嘗，生怕自己有個三長兩短，那可就不好了。這時，老師拿出了一元智慧幣來誘惑我們。最終，有一個人禁不住誘惑就開始了挑戰(zhàn)，這個人就是我。
我小心翼翼地走了上去，心里做好了準備，老師告訴我了游戲規(guī)則，我點了點頭。開始了，我閉上了眼睛。老師從一個袋子里拿出了一個神秘的東西，塞在我手上。我觸摸到東西到手了，手馬上就握成拳，緊緊地包了起來，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。那顆東西在我手里都快融化了。為了避免走光，我用衣服做遮護，悄悄地把它打開。只見這個東西小小的，綠綠的，圓得像一個小皮球。見到它這幅摸樣，我忍不住就往嘴里塞，但是，我瞬間后悔了。那個東西散發(fā)出一股又辣又苦又臭的'味道。頓時，我猶如吃了一個毒藥似的，十分痛苦。大家見我這副摸樣，笑得前俯后仰。我心里想：既然開始嘗試了，那就要堅持到底，畢竟不能半途而廢嘛。我忍著那種痛苦，直到老師說可以咬了，我猶如抓到了救命稻草，馬上就開始咬了。當我咬到中間時，才發(fā)現(xiàn)里面的花生原來是這么的好吃。我回到座位上，回想著當時的痛苦和美味。
老師以芥末花生，告訴我們一個先苦后甜的道理：只有戰(zhàn)勝困難，才能迎來光明，走向成功！
挑戰(zhàn)的作文8
“清明時節(jié)雨紛紛”，可今年的清明節(jié)，陽光明媚，天朗氣清。趁著這大好時光，踏著草長鶯飛的春天，我們?nèi)液投�、姐姐、還有爺爺、外公、舅舅一起懷著愉快的心情去紫蓬山踏青。
啊，春天真的來了!山坡上，桃花、梨花、迎春花還有各種各樣叫不出名字的花都開了，它們一起在春天里跳舞，組成了一個花的海洋。我們迎著溫暖的春風向前走，一邊欣賞著美麗的春色，一邊傾聽各種鳥兒和蟲子的鳴叫聲。
不知不覺，我們來到了半山腰，那里有一座名叫“天馬行空”的繩索橋，橋的左右兩邊和下面都攀著結實的網(wǎng)繩，中間有一條細細的鋼管，人只能踩著管子，雙手張開抓住網(wǎng)子慢慢向前移。橋的總長有四十米左右，離地面的高度也有二十多米。剛踏上去，我不怎么害怕，因為管子緊貼著網(wǎng)繩，可走到一小半，我開始有點害怕，因為越向前走，管子離網(wǎng)繩就越遠，更糟糕的是，管子還變成彎彎曲曲的`了。再往下一看，媽呀!感覺自己就懸在半空中，真有點頭暈目眩、膽戰(zhàn)心驚。我不禁開始發(fā)出“哼哼”的害怕聲，爸爸走在我后面，看我這樣，不住地鼓勵我說：“加油!勇敢點!葉峻嶠是最棒的!”對，現(xiàn)在沒人能幫自己，我必須要保持鎮(zhèn)定，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，我不能被困難擊倒，我必須戰(zhàn)勝自己。想到這，我停住了“哼哼”聲，雙手保持平衡，眼睛看著前方，小心翼翼地向前挪動腳步，心中不停地為自己打氣，嘴里喊著：“加油!加油!”終于到了另一端，我一個箭步?jīng)_下去，大家都為我拍手鼓掌，我高興得又蹦又跳。
今天，不僅欣賞了美麗的春色，還鍛煉了自己的勇氣，真是一舉兩得呀!
挑戰(zhàn)的作文9
一枚小小的雞蛋，怕什么？我能把吞進肚子里。但是，如果把一枚雞蛋從四樓上往下扔，不讓蛋殼粉碎，可能嗎？廢話！怎么可能？除非你把蛋抓住自個兒往下跳，不過雞蛋沒碎，倒是人粉身碎骨了！
哼！我就不相信就沒有辦法制服不了？瞧，今天組織的<<雞蛋歷險記>>，我、陳瑤、廖奕玲、劉芮格整整商量了一中午，三個臭皮匠還頂不過一個諸葛亮？笑話！雖然笨人用笨招，把箱子放海綿，一層又一層，但是實驗還是成功了，不過失敗的那個蛋已經(jīng)吞進了我的肚子里了。
下午，同學們都帶了為自己的寶貝雞蛋裝的'“摔不壞”設備，不過大都千篇一律的選擇降落傘式�？磥斫德鋫愕娜藲庵笖�(shù)還蠻高的！
時間飛逝，兩節(jié)課后，大會開始了！我們給這個雞蛋設備取名于“雞蛋自殺”。第一個是羅璐和宋璐做的，只見那似導彈一般的裝制一頭扎進人海里，可憐我的同桌羅璐吃下了她那不勝之果。第二個做的平常，大多都猜導爛，居然出乎意料接下來，連連戰(zhàn)敗。到了我們組了，唐老師扔下來，李永健居然用手抱，大家都說犯規(guī)，我的牙咬得格格響，這個厭惡，我真想上去打他幾拳！好解心頭之恨！第二放下來時，又被男生扔來扔去，雞蛋面目全非。
比賽結束了，也許這只是一個小小的挑戰(zhàn)，也許將來還有更多大浪等待迎接我的。
挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)每時每刻！
挑戰(zhàn)的作文10
在我上四年級的時候，有一件事，讓我很難忘。
那一天，我和以前一樣坐在下面認真地聽課，聽著聽著，忽然聽見老師叫我把黑板上的題講一下，我驚呆了，以為自己聽錯了，猛地抬頭用滿是疑惑的眼神看著老師，在老師滿是笑意的堅定眼神下，我才確定自己真的沒有聽錯。但我一直是個膽小害羞的姑娘，從來沒有上臺過，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學們都看著我，無聲的眼神中我似乎看到了大家對我的鼓勵。我慢慢地站起身，同學們立刻鼓起掌來，在同學們熱烈的掌聲中和老師帶笑的眼神中，我慢慢走到了講臺上。
站在講臺上，看著下方坐得端端正正的同學們，頓時腦海里一片空白，兩腿發(fā)軟，過了好久才找回了自己的思路，我看著黑板上的.題目，磕磕絆絆開始了我的講解，眼睛緊盯著黑板，都不敢向下方看一眼。
就在這過程中，我不經(jīng)意間掃到了老師在微笑著點頭，仿佛在肯定我，這讓我一下子有了勇氣，我掃了一眼下方，發(fā)現(xiàn)同學們并沒有笑我的，反而一個個都在認真地聽我講，還不時做著筆記，看到這一幕，我內(nèi)心充滿了力量，一點也不害怕了，聲音也不抖了，流暢快速地講完了整道題，贏得了老師和同學贊許的目光。我昂著頭、帶著微笑回到了座位，這一次的經(jīng)歷，讓我明白了在講臺上講題并不難，勇敢一些就好。
勇氣，讓我更加自信了。
挑戰(zhàn)的作文11
每個人都會遇到困難，但幸福和機遇常�；頌椴恍遗c考驗，只要我們勇于面對它們，敢于挑戰(zhàn)它們，所有的陰霾都將被驅(qū)散！我們在生活中會遇到很多困難與挫折，我們應該熱愛它們，并最終戰(zhàn)勝它們！取得最后的勝利！
生活以它獨有的方式教育著我們。它把我們擊倒，我們必須苦苦掙扎才能重新站起來。
禍兮福所倚。當我們抱著解決問題的思想去挑戰(zhàn)問題，所有需要都會得到滿足。我們就能改善自己和別人的生活。
挑戰(zhàn)困難，首先你要迎接困難，不要抗拒它。接受現(xiàn)實，我們才能從中學習并繼續(xù)前進。
當然，不是每次被生活擊倒時我們都能持有積極的態(tài)度，都能坦然的'接受它，但我們沒必要讓挫敗感成為結果。
我們可以審視自己的思想，并選擇有建設性的方式，有意識的作出回應。我們的信念和決心比任何不幸更加強大。
在人生的每一場暴風雨中，你都能找到通往另一扇門的鑰匙。
你所征服過的最大的挑戰(zhàn)是什么？是什么思想給你戰(zhàn)勝這個挑戰(zhàn)的力量？你從中獲得了什么好處？
用堅定的信念和堅決的行動來挑戰(zhàn)你所遇到的每一個困難。決心讓你所遇到的每一個困難都使你變得更好，更強壯，更明智，更熟練，而且更有愛心。
用堅定的信念挑戰(zhàn)困難，你將會獲得愉悅的經(jīng)歷和恒久的財富。
挑戰(zhàn)的作文12
當挑戰(zhàn)來臨的時候，不要驚慌，不要心急，只要你努力拼搏，勝利的天平就向你傾斜。
那一年，我剛剛踏進四年級，這時，我才發(fā)現(xiàn)，這里處處是挑戰(zhàn)，打架有挑戰(zhàn)；成績有挑戰(zhàn)；自我也有挑戰(zhàn)……處處都充滿了硝煙，有成功者，也有失敗者。但，只要超越自我，就是成功的！
“叮鈴鈴”，上課鈴宛如催命鬼，催著我們走上閻王殿般的操場，趕著我們?nèi)ソ邮軔耗О愕捏w育課。
做完熱身運動后，就開始跑最可怕的項目——四百米！望著那空無一人的`操場，我的心，開始不受控制地跳動，泛起了一股莫名的慌張，我知道，這是對我的挑戰(zhàn)，對我耐力與毅力的挑戰(zhàn)，站在起跑線上，壓下那一抹慌張，等待著，挑戰(zhàn)的來臨……
“三——二——一，跑！”隨著江老師的揮下的手勢，挑戰(zhàn)，開始了！
周圍的同學一個個從我身邊掠過，帶起一陣涼風，將我焦躁的心，冷靜下來�！皥猿志褪莿倮�！”“不經(jīng)歷風雨，怎會見彩虹……”一句句名言從我腦海閃過，我堅信，只要我堅持下來，就以定會有好成績！于是我?guī)е@個信念，超過了剛剛掠過我的同學，我邁著大步，沖過了終點線，“1分37秒�！边@是我的成績嗎？我原本只能跑1分50多秒啊，我發(fā)愣了。原本夏天太陽的燥熱，已然化為灰燼，留下的，只是那陣陣提神醒目的涼風……
當挑戰(zhàn)來臨的時候，你一定要堅持，只要堅持，沒有過不去的坑，！
這四年級的四百米跑，就如同印在靈魂深處一樣，帶給我之后跑四百米的動力與信念：我一定可以超越自己的！現(xiàn)在，看著跑道，沒有那絲心慌，取而代之的，是那又可以超越自我的驕傲！
靜靜望著那四百米跑道，我知道，未來的路還很長很長，未來挑戰(zhàn)的路，還很遠很遠……
挑戰(zhàn)的作文13
在廣闊的天空中，即使翅膀斷了，心也要跟著夢想飛翔。那一縷陽光溫暖了我回首的張望，夢想就像是從云層中折射出來的陽光，明亮的，溫煦的。開在細小石縫的小草，沖破堅硬的泥石，向著光亮生長，為了它的夢想，擁有暖陽；盛開在嚴冬的臘梅，不顧大雪的親吻，向著光亮生長，為了它的夢想，擁有肆溺的馨香。搖曳在世俗的我，為了夢想，不顧一切，朝著遠方前進。
夢想就像開在蘼荼的芬芳，彌漫著悠遠的淡香，誘惑著被束縛的心靈；夢想就像蟄伏在黑暗的嬌艷，綻放開絢爛的色彩，迷魅著冰凍了的心靈；夢想就像流淌在溝壑里的潺潺，奏出淙淙的聲響，牽動著僵硬了的心靈。
夢想啊夢想！就像參天茂樹上的一片嫩葉，它小小的，卻擁有無限生機。我的夢想小小的，嫩嫩的，不需要年深月久的拼搏，卻依舊可以綻放出生命的驕傲！
夢想啊夢想！就想汩汩溪水中的一泓碧波，它清澈的，涼涼的，卻擁有無限的光亮！我的.夢想微弱的，不需要炙熱的風雨搏擊的頑強，卻依舊可以泛起生命的浪花。
夢想啊夢想！就像片片陽光中的一縷光絲，它微微的，明亮的，卻擁有無限的光亮！我的夢想微弱的，不需要炙熱陽光的烤煉，卻依舊可以照亮生命的行程。
流年從指縫間滑走，時間的齒輪不緊不慢地轉(zhuǎn)動，那些美好的，純真的夢想隨著時間的變遷愈加明媚，匯成萬道光絲，凝成萬股溪流。
陽光懨懨，夢想被播種！
溪水汩汩，夢想在發(fā)芽！
愛意濃濃，夢想在開花！
信心濃郁，夢想在結果！
一陣風拂過，我聞到了我的夢想的幽香！
挑戰(zhàn)的作文14
今天我向大家推薦《藏在地圖里的古詩詞》這本書。俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”《藏在地圖里的古詩詞》這部時光列車帶我走遍了祖國的大好河山。這里有我們祖國的母親河黃河長江，也有我最想去的首都北京，在這里我不僅學習了古詩詞，學習了地理，歷史知識，還知道了很多地方的風土人情以及詩人們寫下優(yōu)美詩詞的歷史故事。這本書可以讓大家對地大物博，歷史悠久的祖國有更深入的了解，能夠拓展知識面，會讓大家更加喜愛中國的古老文化。這本書的優(yōu)點還有很多，等著同學們通過自己的閱讀和理解去感受和發(fā)現(xiàn)，同學們讓我們一起感受這本書的美好吧！
劉奕陽推薦
大家好，我是劉奕陽。今天我要給大家推薦一套我最近看的書，書名叫《古文觀止》分上下兩冊。這本書的原著是由清代康熙年間吳楚材、吳調(diào)侯叔侄二人選編的一部古代散文集，共十二卷，選錄自春秋戰(zhàn)國至明末三千多年間的名作222篇，包括蘇軾、韓愈、歐陽修、陶淵明、柳宗元等47位名家的.130篇名作。
書中有我們熟悉的岳陽樓記、桃花源記、捕蛇者說等等名篇。
這本書中的每一個故事都分為三個部分：第1部分是古文小故事，短小精悍，但是閱讀起來有些難度。第2部分是詞語注釋，是把我們不認識或讀不懂的地方翻譯成現(xiàn)代文,解釋詞語，概括詞語。第3部分是譯文，是把文言文譯成白話文，通俗易懂，讓我們小學生也能讀懂古文，更加了解中華五千年古文和喜歡古文閱讀。
挑戰(zhàn)的作文15
一個人的一生不可能一帆風順，時常會遇到一些失敗，一些人在失敗面前退縮;而另一些人卻克服困難，知難而進。往往成功會傾向那些勇敢堅強的人。
我就有過這樣的親身經(jīng)歷。一年級放暑假的時候，我學起了自行車。一開始，我看著那輛既嶄新又漂亮的車子，心里直發(fā)癢，禁不住誘惑，漫不經(jīng)心地坐上去�？墒�，我沒想到自行車那么難纏，還沒騎出兩米，我就像個醉醺醺的酒鬼那樣倒下來，痛得我淚珠在眼里直打轉(zhuǎn)。一旁的媽媽不禁笑起來，對我說：“兒子，別急，‘心急吃不了熱豆腐’，先讓我扶著你�！边@回，我可不敢亂來了，小心翼翼地坐上去，媽媽在后邊扶著，我才慢慢地踩著踏板。
可我不情愿老這么扶著，硬要媽媽放手，媽媽拗不過我的軟磨硬泡，無可奈何地松手了。我又獨自騎了起來，經(jīng)過媽媽的：“陪練”以后，我的車技有所長進，正在我沾沾自喜的時候，車子不聽使喚地東倒西歪，我驚慌失措，不知如何是好，眼看著車子就要倒下去了，就在這千鈞一發(fā)之際，媽媽仿佛長了翅膀似的，“飛”到我身邊，把車扶好。幸虧媽媽趕的.及時，不然我又要“舊戲重演”了。這時，我越來越害怕，心里打起了退堂鼓。
可這個念頭只是一閃，又被另一念頭推翻：連自行車都學不會，還算什么男子漢!于是，我又重新振作起來，拿出當年紅軍打日本鬼子的“英雄本色”，一遍又一遍地練起來。雖然我還沒有遍體鱗傷，缺胳膊少腿的，但也摔得鼻青臉腫，青一塊紫一塊的，那樣子真是悲壯�？衫咸煊醒�，功夫不負有心人，自行車終于被我“征服”了。
其實，失敗并不可怕，可怕的是你放棄、退縮。只有敢于向失敗挑戰(zhàn)，勇于向前，頑強拼搏，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
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