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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)忍讓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)忍讓作文1
那次，我與女生打架，我真的錯(cuò)了。我給大家講個(gè)故事
古時(shí)候，一人之下，萬(wàn)人之上的大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國(guó)時(shí)期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮沒(méi)有想到報(bào)復(fù)他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實(shí)際行動(dòng)讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時(shí)諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險(xiǎn)惡用意，他倆就會(huì)反目成仇，聯(lián)合破曹的大計(jì)就不能實(shí)施。這對(duì)于他們二人，對(duì)于蜀吳兩國(guó)都是有害無(wú)利。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)一個(gè)門客藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見(jiàn)上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無(wú)存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)，在歷史上傳為佳話。假若當(dāng)時(shí)藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計(jì)較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會(huì)損害國(guó)家和黎民百姓的利益，那時(shí)候藺相如就成了千古罪人。
面對(duì)這些先輩們，我真是慚愧不已。我無(wú)理不讓人，得理更不讓人。我作為一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該啊!一天下午，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評(píng)了那位女生，也批評(píng)了我。我靜下心來(lái)細(xì)想，自己的確錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，那位女生說(shuō)了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來(lái)。俗話說(shuō)：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個(gè)小男子漢為什么這樣不理智?男生的風(fēng)度哪去了?是因?yàn)槲业美聿蛔屓�。我這個(gè)人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科我是班上的'“尖子”，語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)。所以我飄飄然，我程正權(quán)“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實(shí)，我的成績(jī)?cè)跄艹蔀樽约候湴恋馁Y本?說(shuō)小點(diǎn)我是為自己將來(lái)而學(xué)習(xí)，說(shuō)大點(diǎn)是為祖國(guó)而學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樽源笈c虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計(jì)較，無(wú)理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
讓，是一種風(fēng)格，可以看出你的品德;讓，是一種智慧，可以使他人理虧;讓，是一種幸福，可以化干戈為玉帛，可以使自己心安理得�！叭桃蝗蹋L(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空”。和諧的社會(huì)靠我們大家一起努力!
學(xué)會(huì)忍讓作文2
人和人之間相處，難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦和磕磕碰碰，也難免自己的自尊心和切身利益在無(wú)意或有意間受到對(duì)方的一些傷害，但持什么態(tài)度，卻反映出一個(gè)人的品德修養(yǎng)和胸懷肚量。
要想處理得好，就應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓，決不可為了個(gè)人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見(jiàn)。
要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無(wú)能，也不是麻木;不是放棄對(duì)真理的追求，也不是放棄對(duì)原則的維護(hù);不是真正人格的淪沒(méi)，更不等同于向敵人屈服。
忍讓是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界，是一種無(wú)私的胸懷�？酀匾恍κ侨套�，一聲沒(méi)關(guān)系也是忍讓。沒(méi)有忍讓，就沒(méi)有平靜;沒(méi)有忍讓，就沒(méi)有和諧;沒(méi)有忍讓，就不存在友誼;沒(méi)有忍讓，就談不上遠(yuǎn)大的理想。
忍讓是一種風(fēng)度。風(fēng)度不是刻意表現(xiàn)出來(lái)的，而是源自遵經(jīng)守訓(xùn)的內(nèi)心修養(yǎng)，有德、有識(shí)、能忍、能讓者方能有風(fēng)度。心胸狹窄的人，不懂忍讓，根本不可能有讓人嘆服的風(fēng)度;目光短淺的人，不愿退讓，不會(huì)以優(yōu)雅的風(fēng)度吸引別人;妄自尊大的人，不肯謙讓，也就不可能以謙和的風(fēng)度迎得好人緣。面對(duì)下級(jí)一語(yǔ)不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害，陌路人無(wú)意間的沖撞。忍一忍，讓一讓，并不等于自己落了下風(fēng)，失了面子，反而是一種有風(fēng)度的體現(xiàn)，是一種人格魅力的折射。
忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽(yù)面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時(shí)失去很多，但卻會(huì)帶來(lái)永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時(shí)的痛苦，卻不會(huì)讓我們有太多的`遺憾;忍讓可能讓我們難過(guò)一陣，但卻不會(huì)讓我們的心靈無(wú)法平靜。
忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭(zhēng)回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針?shù)h相對(duì)，也不愿退讓，結(jié)果敗壞了心情，為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進(jìn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度、積極的意義出發(fā)，擺脫現(xiàn)實(shí)的困境與糾纏，適當(dāng)退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。
學(xué)會(huì)忍讓作文3
忍，可以忍出一片晴空；不忍，會(huì)招來(lái)世人惡罵。
最近課堂上，我們的班真的是亂成一團(tuán)糟。有竊竊私語(yǔ)的，有紙片飛揚(yáng)的，也有你拍我打的，更有專心致志折紙的，嘿，什么東西都可以成為玩具，老師生氣了，常常是停下教學(xué)，或提醒，或訓(xùn)斥。我也是其中一個(gè)，和同桌總有說(shuō)不完的悄悄話。
那節(jié)語(yǔ)文課上，老師在上面口沫橫飛地講著課，我認(rèn)真地聽(tīng)著，目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦屏幕上模模糊糊的一行行小小的字。哎，看得真累，讓眼球休息一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘿，同桌正無(wú)聊地撕著小紙片，忍不住拍她一下，只見(jiàn)她渾身顫抖了一個(gè)下，嘴里說(shuō)著“干嗎？嚇?biāo)廊恕！?/p>
“上課不認(rèn)真，玩撕紙就這么專心。”我忍不住笑了笑。
“你才不認(rèn)真呢？沒(méi)來(lái)沒(méi)去拍人�！蓖澜妻q道。
“要不要我向老師打小報(bào)告，滿桌的碎紙就是證據(jù)�！蔽液敛涣羟榈赝{她。
“你敢，我就不和你好了�！蓖赖哪樣行┌辶似饋�(lái)。
“嘿，逗你的啦！別緊張”我偷偷地笑了起來(lái)。
……
就這樣，我們倆你一言，我一語(yǔ)，聊著。不時(shí)地看看老師。哈，老師還在講他的課，我們繼續(xù)“開(kāi)小會(huì)”。我心理有點(diǎn)樂(lè)滋滋的'。正當(dāng)我得意時(shí)，“有的同學(xué)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有自己的看法，有話要說(shuō)，正和同桌議論著呢。下面請(qǐng)陳晨同學(xué)發(fā)表她的看法�！蔽夷Ｄ：芈�(tīng)到，老師正點(diǎn)著我的名字，趕緊回過(guò)神來(lái)，全班同學(xué)的目光聚在了我的身上，全身的血液開(kāi)始快速地流淌，瞬間變得躁熱起來(lái)，臉紅起來(lái)了�！瓣惓�，把你剛才的思考討論和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)�！崩蠋熡忠淮螐�(qiáng)調(diào)了一下，那話語(yǔ)里一點(diǎn)也沒(méi)有往日的溫柔，是那么的嚴(yán)肅。說(shuō)什么呀，我站了起來(lái)，不知所措，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
從這以后，我學(xué)會(huì)了忍。上課忍著不做小動(dòng)作�？荚嚳疾畹哪且豢�，忍住哭，被父母批評(píng)，忍著不頂嘴。但在我們班上還有屢教不改的人，李凱上課回頭率百分百。每節(jié)課都要回頭幾次，要不然他就全身不舒服，也就因?yàn)槿绱�，老師總�?huì)讓他到后面，停下來(lái)說(shuō)他幾句，也正因如此，它不僅耽誤了自己，浪費(fèi)自己的時(shí)間，同時(shí)也耽誤了別人，浪費(fèi)了別人的時(shí)間。要是他學(xué)會(huì)忍，該多好。
忍是一種修養(yǎng)，忍是一種品格，忍是一種意志。學(xué)會(huì)忍，課堂上可以變得安靜，充滿書香的味道，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有批評(píng)。俗話說(shuō)：退一步海闊天空。只要人們退一步，世界可以沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵。
學(xué)會(huì)忍讓作文4
當(dāng)和同學(xué)朋友發(fā)生沖突時(shí)候，我們要得饒人處且饒人，這樣能避免一些沖突，從而增進(jìn)友誼。
我有理無(wú)理都不讓人。作為一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該�。�
一天下午，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評(píng)了那位女生，也批評(píng)了我。我靜下心來(lái)細(xì)想，自己的確錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，那位女生說(shuō)了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來(lái)。俗話說(shuō)：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個(gè)小男子漢為什么這樣不理智？男生的風(fēng)度哪去了？是因?yàn)槲业美聿蛔屓�。我這個(gè)人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科我是班上的“尖子”，語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)。所以我飄飄然，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實(shí)，我的成績(jī)?cè)跄艹蔀樽约候湴恋馁Y本？說(shuō)小點(diǎn)我是為自己將來(lái)而學(xué)習(xí)，說(shuō)大點(diǎn)是為祖國(guó)而學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樽源笈c虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計(jì)較，無(wú)理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
古時(shí)候，一人之下，萬(wàn)人之上的大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國(guó)時(shí)期，周瑜妒忌諸葛亮的'才干，于是他設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮沒(méi)有想到報(bào)復(fù)他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實(shí)際行動(dòng)讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時(shí)諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險(xiǎn)惡用意，他倆就會(huì)反目成仇，聯(lián)合破曹的大計(jì)就不能實(shí)施。這對(duì)于他們二人，對(duì)于蜀吳兩國(guó)都是有害無(wú)利。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)一個(gè)門客藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見(jiàn)上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無(wú)存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)，在歷史上傳為佳話。假若當(dāng)時(shí)藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計(jì)較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會(huì)損害國(guó)家和黎民百姓的利益，那時(shí)候藺相如就成了千古罪人。
忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。讓我們?yōu)樽约�、他人、社�?huì)而忍讓吧！
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