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        不一樣的眼神作文
        更新時(shí)間:2023-12-05 12:57:47
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        不一樣的眼神作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的不一樣的眼神作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        不一樣的眼神作文1

          蒙娜麗莎因她的微笑而著名,許多人都為她那似笑非笑的紅唇所著迷,但最吸引我的卻是她飽含深情的雙眸!}記

          燕子的叫聲驚醒了睡夢(mèng)中的我,抬眼望了望窗外,那充滿泥香的巢里,幾只新生的燕子嘰嘰喳喳地叫著,等著媽媽帶回食物。

          一陣咳嗽聲使我的`視線從窗外轉(zhuǎn)向家中,廚房?jī)?nèi),她正在忙碌,油煙熏得她直咳嗽。她,我的媽媽——我心中最美的蒙娜麗莎,早早起床為我準(zhǔn)備早餐。我的腳步聲使她回頭望了望,“這么早就起來了,再睡一會(huì)吧!”說完又向我微微一笑。這樣的笑容,只有我才會(huì)看到,獨(dú)屬我的笑容,那樣恬靜、安寧、自然的眼神就像一朵素凈、淡雅的花,因我而綻放。

          窗外,燕子?jì)寢寶w巢給孩子喂食。那些稚嫩的燕子,爭(zhēng)先恐后地把蟲子吞進(jìn)嘴里。燕子?jì)寢寽厝岬乜粗约旱暮⒆,似乎、似乎是在微笑呢?/p>

          媽媽又笑了,“你最愛的蛋炒飯!蔽壹奔泵γο戳耸郑S即扒飯。這份吃過幾百回的蛋炒飯,依舊那樣香甜可口,滿滿的蛋香溢在心間。

          燕子母親又出去捕食了,那窩羽翼尚未豐滿的小燕子正躍躍欲試,學(xué)著飛行。一只燕子搖搖晃晃,像是要掉下去了。怎么辦呢?小燕子漸漸重心失衡,一點(diǎn)點(diǎn)下墜。忽然,一片烏黑的羽翼抱住了他。是燕子?jì)寢專皶r(shí)回家救了自己的孩子!

          欣喜之余,忽然想起了媽媽,她不就像是燕子母親嗎?當(dāng)我面對(duì)困難,哪一次不是她在支持我?每當(dāng)過馬路,把我的手握得緊緊的,那是媽媽。每當(dāng)擠公交,搶了座位給我,那是媽媽。在我哭時(shí)安慰我,在我笑時(shí)陪我笑,那就是媽媽。

          媽媽,謝謝。媽媽,我愛你!

          我緊緊抱住了媽媽。

          媽媽的眼神溢滿笑容,這樣動(dòng)人的笑,已住進(jìn)我心。媽媽,親愛的媽媽,在我心中,你永遠(yuǎn)是最美的蒙娜麗莎!你那含笑的眼神,永遠(yuǎn)住進(jìn)我心!

        不一樣的眼神作文2

          又是那雙犀利的眼神,又是她,她怎么總是用那種詭秘的眼神看著我呢?難道是我又做錯(cuò)了什么嗎?我也沒做錯(cuò)什么。∽詮奈医邮志湃嗟挠⒄Z課以來,我最大的安慰就是這個(gè)班的紀(jì)律還算可以。雖說是一個(gè)普通班,但班里還是有七八名學(xué)生渴望著學(xué)習(xí)。但她那雙眼睛,她那看人的神情真的令我毛骨悚然。我從小就是一個(gè)特別膽小的人,別人一個(gè)怪異的眼神,一個(gè)詭秘的動(dòng)作就會(huì)讓我感到不安。我總是猜測(cè):難道我又做錯(cuò)了什么?

          學(xué)生的一個(gè)眼神,就可以讓我有不安之感,我會(huì)首先檢討一下自己的行為舉止,但大多數(shù)情況我真的覺得我沒有什么錯(cuò)啊?為什么她還是會(huì)有那種眼神呢?難道她是故意針對(duì)我么?難道我就那么令人討厭么?事實(shí)告訴我,我的fans還是一大堆的。通過了解,這名女生就是那種清高的女孩,動(dòng)不動(dòng)就喜歡用眼睛掃射人,真是看里藏刀。既然她是那種不單純的女孩,我也沒必要給她發(fā)那么大的脾氣,但今天早上的`英語課,我終于受不了她的眼神了,我終于爆發(fā)了,我壓抑的太久了,我也真的感覺自己好委屈,做老師的還要受學(xué)生的犀利眼神。我總是用自己最忠誠(chéng)的笑容面對(duì)我的學(xué)生,為什么她還是板個(gè)臉呢?

          對(duì)她發(fā)過脾氣之后,我還是久久不能平靜。一是我感覺自己委屈;二是即使她有錯(cuò)我也不能對(duì)她發(fā)脾氣,畢竟快中考了,我不想因?yàn)榇耸露绊懰男那。在幾個(gè)同事的相勸下,我和她 面對(duì)面交談了一下,即使她給我道了歉,但我卻說道:“不是你的錯(cuò),是老師錯(cuò)了,但我希望以后你能改變一下自己的神態(tài),開開心心的,行么?”事后,我又給她遞了一個(gè)小紙條,希望她加把勁,把考試作弊的壞習(xí)慣改到,依靠自己的實(shí)力證明自己。

          唉,都是她的詭秘眼神惹的禍!

        不一樣的眼神作文3

          眼睛是心靈的窗戶,常常反映著人們的心中所想,而我正是通過眼神來感受著身邊的幸福。

          記得小時(shí)候,常常同鄰居家的小朋友一起在院子里玩老鷹抓小雞的游戲,笑聲彌漫了整個(gè)院子,可是我有一次不小心摔倒了,腳受傷了,這是小朋友們都來關(guān)心我,我抬頭看見大家關(guān)心的眼神我感到好幸福。傷口不痛了,因?yàn)槲矣嘘P(guān)心我的朋友。

          上小學(xué)了,我的.學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),但有一次我考砸了,老師把我叫到辦公室,我心里忐忑不安,以為老師會(huì)批評(píng)我,可她沒有,而是有耐心的講道理給我聽,那善良慈善的眼神,我被深深地感動(dòng)了,原來老師也有那么和藹的一面,她是那么關(guān)心我。所以我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)。

          上初中了,為期一周的軍訓(xùn)使我非常害怕,應(yīng)為我從來沒有離開媽媽那么長(zhǎng)時(shí)間。送我的時(shí)候,我撲到母親的懷里不肯走,看到母親那神情,鼓勵(lì)我的眼神,我慢慢的放開了母親,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)為母親的鼓勵(lì)和關(guān)心。

          八年級(jí)第一次做公交車時(shí),車上又熱又?jǐn)D,我東張西望,想找一個(gè)座位坐下,這時(shí),我看到一個(gè)年輕人站起來說道:“爺爺,你坐這兒把!彼难凵衲敲凑嬲\(chéng)善良,我感動(dòng)極了,老爺爺說了聲謝謝,此時(shí)我站在車上,不感到熱和擠了,應(yīng)為我的心中充滿了幸福。

          九年級(jí)了,一切似乎都在拼命學(xué)習(xí)中,可我卻從友誼中感到幸福。小花是我的新同桌,她有一個(gè)特別喜歡的鋼筆,那是他爺爺特別從老鄉(xiāng)給她帶的?墒,有一次,我卻不小心碰掉了,只想它猛地摔在地上,小花一定很傷心,可是他卻說:“沒關(guān)系,下次再買一只就行了!彼凉駶(rùn)的眼睛里透露著寬容,真誠(chéng)與友好。我的心好似溫暖的融化掉了,是那么的幸福。

          生活中有苦有甜,可我從身邊人的眼神中感受到了友情,親情和人間真情,正是這些,使我幸福的生活著。

        不一樣的眼神作文4

          在日常生活中,有許多不起眼的細(xì)微動(dòng)作讓我們感動(dòng)一瞬間,只要你善于發(fā)現(xiàn)。

          八歲時(shí),我的鼻子上長(zhǎng)了一個(gè)繡花針粗細(xì)的小肉刺,媽媽帶我到醫(yī)院看醫(yī)生,大夫說要用激光給去除掉。當(dāng)時(shí)我一聽,就怕極了,我不知道激光是什么東西,但我知道,要去除這個(gè)東西一定要弄破皮膚。那一定疼!

          大夫把我領(lǐng)到手術(shù)椅上,從不知名的儀器上一下子拔出一根手指長(zhǎng),針眼細(xì)的針來,后面還拖著一根白色的尾巴——電線。我緊張極了,緊緊地握著媽媽的手,牙齒咬著上嘴唇,目不轉(zhuǎn)睛地盯著大夫手上的“針”,生怕大夫把我的小命給“搶”跑了!大夫讓我放松,別怕?晌胰浴安磺粨稀钡囟⒅菞U針。眼看著那激光就要激到我的鼻子上了,我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),無意中,我瞥到了媽媽的一個(gè)眼神,那是帶著四分鼓勵(lì),五分擔(dān)心和一分害怕的眼神,我一下子來了勇氣,握緊拳頭,咬著牙,閉著眼。媽媽的那一個(gè)眼神,像一股熱流涌遍了我的全身,我知道雖然激光打在我的身上,可痛在媽媽的心里。我是媽媽的心頭肉呀。當(dāng)激光打在我的鼻子上時(shí),雖然有些疼,但是,我更深感到地是媽媽的愛,被愛的感覺是甜的。在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的'眼淚流了下來,被我舔到嘴里,咸咸的。心中感到說不出的滋味,只是想拼命的忍住淚,給媽媽一個(gè)燦爛的笑容,讓她不要擔(dān)心我了。

          從醫(yī)院里出來了,我鼻子上的小肉刺沒有了,要知道,我鼻子上的肉刺是媽媽的“心病”,這樣?jì)寢尩摹靶牟 币踩コ?粗拿碱^也舒展了,我心里甭提多高興了!

          媽媽的眼神,是一個(gè)鼓勵(lì),是一句話,更是一份愛!在生活中,我每每看到這樣的眼神,我的精神就會(huì)為之一振,令我更加努力。我要把媽媽對(duì)我高潔、熱烈而又深沉的愛深深地印在我的心里。

        不一樣的眼神作文5

          我討厭那些鸚鵡,花花綠綠的一大片,傻站在那兒,一點(diǎn)靈氣也沒有,順從的令人厭惡。

          這是什么鳥?黃色的眸子,卻透出了恐慌的眼神;棕色的,脖子上還有一圈黃白相間的羽毛;喙是長(zhǎng)的,直直的,尖尖的,不像那些鸚鵡,往里鉤著。哦!畫眉嗎?聽說它們的叫聲很美……買下了。

          它被裝在一個(gè)鐵絲和塑料板做成的籠子里,奮力撲騰著,竟落下幾根羽毛。店主笑著說:“剛放進(jìn)去都是這樣的,過些時(shí)候就好了。”過些時(shí)候?不管那么多,回家了。

          坐在車子的后座上,我把鳥籠放上了膝蓋,端詳起了它。它仍是那種恐慌的眼神,但卻靜靜地站在那兒。嗯,情況有所好轉(zhuǎn),我想我們會(huì)成為朋友的。但后來的事實(shí)證明了我的想法是多么愚蠢。

          到了家,我把鳥籠放在了陽臺(tái)上,還想看它一會(huì),可它又開始亂沖亂撞,用嘴啄籠子。我的心一顫,急忙拿了雨衣蓋在籠子上。一會(huì),里面便沒了聲響。躺在床上,浮現(xiàn)在眼前的盡是畫眉那恐慌的眼神。在我的`夢(mèng)中,它似乎又變友善了。

          次日清晨5點(diǎn),我被小鳥的叫聲喚醒,我這才注意到周圍竟有如此多的鳥,它們一唱一和,引得畫眉也唱,它總是唱著同一個(gè)旋律,真美妙。但我一開陽臺(tái)門,歌聲戛然而止,我一靠近它,它又開始掙扎,它那恐慌的眼神,令人心寒;\子上,到處都沾染著它的血跡,它嘴角的血跡還沒有干。我的心被狠狠地揪了一下,我把籠子放進(jìn)了花草叢中,想盡量讓它覺得安全。

          小鳥的食物是要添的,水是要加的,籠子是要清洗的。每一次,它總是拼命撲騰,用嘴啄籠子,那殷紅的鮮血,恐慌的眼神,在我腦海中揮之不去,我想把它放了。它是鳥,它應(yīng)該飛翔。

          “那你買它干什么?”媽媽說。我無言。

          偶爾一次,我忘了關(guān)鳥籠的門,它飛走了。

          我真高興,雖然媽媽生氣了。它一定也很高興吧,它正在飛呢,希望它過得好。

        不一樣的眼神作文6

          在成長(zhǎng)中總有人陪你走過人生旅程,無論平凡或偉大,總有人拉著你的手,堅(jiān)定的對(duì)你說不要怕,我們一起走,總有人給你過一個(gè)眼神,鼓勵(lì)你勇往直前。我的父親不是法力無邊的鄧布利多,沒有半月形的銀邊眼鏡,也沒有頸長(zhǎng)的身姿,但他卻有著自己獨(dú)特的教育方法,讓他的子女受益終生,他會(huì)放手一搏,也懂得把握分寸,會(huì)適當(dāng)?shù)慕o予他的子女鼓勵(lì)或批評(píng)。

          在一個(gè)悶熱的下午,我和小伙伴們一玩彈彈珠游戲玩厭了,就想去河里游泳,涼爽一下,我們趁大人不注意,來到了一個(gè)小湖泊,我玩的太入迷,竟然連那時(shí)候天暗了下來都不知道小伙伴們都走了,只有我一個(gè)人在湖泊里玩耍。隨著天色的昏暗,我越發(fā)有點(diǎn)害怕了,也許因?yàn)樘焐,我還沒有回去,父親就出來找我,“我在這兒,在這兒”。我高聲呼道,父親從灌木叢中探出了頭來,我看到他的臉色蒼白如紙,“拉我上去,”我對(duì)父親說,“既然你能自己下去,也一定能自己上來!备赣H的臉上漸漸有了些紅潤(rùn),我剛想說什么,可是腳一抽,頓時(shí)沒了知覺。后來怎樣我就不知道了,只記得醒來時(shí),醫(yī)院里發(fā)黃的燈光映在父親蒼白的臉上。伴隨著父親的嚴(yán)厲的目光,使我的心里倍感彷徨。雖然父親什么也沒說,但從他的嚴(yán)厲的目光中,我汲取了人生教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn):沒有十足的把握,不要去冒險(xiǎn)。

          還有一次是期末考試考砸了,父親說帶我去吃蒜香牛肉,順便去散散心,總結(jié)一下為什么沒考好,下次要吸取教訓(xùn)。我的父親非常愛吃蒜香牛肉,但每次都讓服務(wù)員不要放蒜蓉,原因是我的女兒吃不得一點(diǎn)兒蒜。吃完以后,我開始總結(jié)我為什么沒有考好,有哪些地方需要改進(jìn),父親用慈祥的眼神看著我,好像在說我的`女兒長(zhǎng)大了。在回家的路上,父親問我要不要在這個(gè)暑假出去放松一下,不用了吧,作業(yè)太多,再說,我還要復(fù)習(xí)呢,父親再一次朝我使了個(gè)眼神,這眼神有點(diǎn)意味深長(zhǎng)。看這就是我的父親,我跟他都是用眼神交流的,他有他獨(dú)特的教育方式。他用眼神教育他的子女如何做人,謝謝你,我的好爸爸。

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