在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的追夢者作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追夢者作文1

　　懷著美麗的夢想，我們一天天長大。追夢的腳步不停的行走，我們是辛苦的追夢者，因為，夢想隨著年齡的增長發(fā)生變化。年齡雖在一年年的增加，但夢想是不會老去的'。

　　李娜著名中國網球運動員。她從家境貧寒的小丫頭，成長為兩屆大滿貫冠軍得主，李娜幾乎經歷了九九八十一難。1996年父親李盛鵬因病去世，喪父之痛讓李娜一夜成長。年輕的她，向國家隊挺近。但在20xx年，李娜突然以身體原因宣布退役，在大家惋惜他的夢想就此終結時，她于20xx年正式復出。?已近33歲的李娜，屬于女子網壇中的大齡選手，經過歲月的的積淀李娜變得更加成熟，沉穩(wěn)，球風更加彪悍，凌厲。她認為年齡可以轉化為有事，“這樣的年齡你得到了許多經驗，可以好好利用�！彼�在比賽中的出色表現(xiàn)，一部分原因就在于此吧。作為不懈的追夢者，李娜在歲月中書寫輝煌，她提醒我們無論年齡幾何，別遺忘過去！

　　追夢的腳步應永不停歇！

追夢者作文2

　　喜歡語文。喜歡它能用幾句樸實的話語將世界里每個角落的愛編織;喜歡，幾十個秀麗的字騰然紙上，成為人生道路上的幾句刻骨銘心的勉勵。語文，是我夢的起源，曾幾何時我就播下了文學的夢的.追尋，我要寫出美麗的如獨特風景般的文字。

　　我希望，我的語文老師，是一幅最亮麗的風景，魄力四射。

　　只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍天。如果，我的語文老師，能夠一進教室就帶著陽光燦爛的微笑，那么，我們的心中就會永遠是艷陽天了吧!語文課堂效率，更是沒得說，那簡直是艷陽天里火一樣的空氣。

　　我希望，我的語文老師，能夠開放，為我們的課堂增添幾分活力!

　　語文課，本應就是建立在生活之上的。語文的藝術源于生活，那，我們應該置身于生活希望語文老師能夠帶我們親近大自然，體驗真正的生活，透悟出真正的語文。也可以多舉辦一些辯論會，來鍛煉我們的口才，使我們的語文成為最好的，最高的，最妙的!

　　我所希望的語文老師，其實就是一幅永遠散發(fā)光芒的靚麗的風景畫!

　　我是一個追夢者，我希望為我開啟文學夢的領路人是這樣的。

追夢者作文3

　　興許它知道。它在起跑時就已料到未來的艱辛，未來的重重困難，但是為了夢，它寧愿一搏，它想用努力去看到最后夢想的色彩，無論夢想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的歷程；

　　興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開堅實的`一步，卻早已擺好了準備奔跑的姿態(tài)，萬事俱備，——多么充裕的實力，多么富足的準備。

　　啊，也許我們真應該化成一匹云中的馬兒，穩(wěn)定追夢的心境：在追夢時用驕傲與自信征服挑戰(zhàn)，在啟步時不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢旅途，即使在迷茫、徘徊之時，也要做好隨時奔跑的準備——這才是一個胸中持有夢者所應該表現(xiàn)出來的形態(tài)。

　　每個人都有夢，每個人都是追夢者，其追夢的心境是衡量我們夢想成敗的關鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的馬，正是我們明確的指引。

　　此時，還等什么呢？奔跑吧，云中之馬；奔跑吧，我們這些追夢的花季青年。我們早該持有如此的追夢心境，早該化為這追夢的馬。奔跑吧，追夢者！

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