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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小木船作文，歡迎閱讀與收藏。
小木船作文 篇1
我和陳明是很好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我氣呼呼地奪過他的小木船，用力地摔下他的小木船，狠狠地踩了幾腳。可我還是很不解氣，冷冰冰地扔下一句：“哼，我們絕交！”便緊緊攥著我破裂的小木船，氣沖沖地跑開了。
我跑了會兒，覺得累的很，就在一棵樹下屈膝坐下。我凝視著破裂的小木船，輕撫著木船上縱橫交錯的裂痕，心中的憤怒又涌了出來：這只小木船可是我犧牲了多少個課間才制作出來的，在安裝那塊船板時，我嘗試了無數(shù)次，最后一次嘗試時手心因緊張發(fā)的汗都可以可以澆灌一盆植物了……我越想越氣，眉頭緊皺，雙眉間疊起了一座小山峰，心里像是有數(shù)不清的鼠兒在吱吱亂叫，心煩不已。我憤懣地跺了跺腳，匆匆小跑回了教室。
兩周后，小木船的破裂依然讓我耿耿于懷，以至于陳明每次走過我的身旁，我都冷哼一聲，輕蔑地瞥了他一眼，扭頭轉(zhuǎn)向墻壁。在這期間，有一次，陳明路過我身旁，怯怯地拍了下我的`肩膀，張了張嘴，我撇過頭，不悅地瞪著他。他看到我冷然的眼神，就垂下了頭，匆匆地走了。我看到他這幅模樣，心中忽然有幾分后悔和歉意。我咬了咬唇，想叫住他，卻又狠下了心，低頭繼續(xù)寫作業(yè)了。但，我也把頭埋得很低，很低……
時光似箭，歲月如梭，半個月的時間又流水般悄然無聲的流去，只剩下我這滿腦子揮之不去的煩惱。在這半個月中，我度日如年！每當(dāng)下課時，教室處的走廊便傳來了同學(xué)們的嬉鬧聲和歡笑聲，皮筋落地的清脆聲響在我的耳邊回蕩。我孤零零地坐在教室里，看著那些玩鬧著的同學(xué)，腦中與陳明嬉戲打鬧的回憶潮水般涌出，陳明那張笑得眼睛瞇成一條縫兒的臉在我的腦海中一次次浮現(xiàn)，好像有一萬只螞蟻在噬咬我的心……我輕輕地闔上眼，心中突然冒出了一個聲音：你和陳明深厚的友誼，難道還敵不過一只小木船嗎？我緩緩地埋下了頭，摩挲著桌肚中那只破裂的小木船，悄悄地望了望斜前方的陳明，攥緊了小木船，抿緊了嘴，作了一個只有自己知道的決定。
放學(xué)了，我心一跳，輕手輕腳地跟在了陳明身后，不發(fā)一言。終于，路隊散了，我找準(zhǔn)時機(jī)，用手肘碰了碰陳明，陳明轉(zhuǎn)過身來，眼神中透著些不解�！瓣惷�，對不起……我知道你摔壞我的小木船是無意的……我不應(yīng)該去故意踩壞你的小木船�！蔽矣孟裎米右话爿p細(xì)的聲音說到，一張臉紅得像個熟透的大番薯。陳明笑了笑，眼睛又瞇成了一條縫兒：“這件事是我有錯在先，應(yīng)該我先說對不起才是，你不必自責(zé)，我們還是最好的朋友。”“嗯！”我感動的應(yīng)下，愉快地牽著他的手，走向了附近的小河。我們把兩條破裂的小木船輕輕地放在了小河上，“友誼萬歲！”我們高呼起來，相視而笑。
天邊，清亮的河水上映著瑰麗的晚霞，河邊的蒲草隨著輕風(fēng)悠然搖曳，兩條小木船在波光粼粼的水面上，漂流了很久，很久……
小木船作文 篇2
蔚藍(lán)的天空伴著火紅的太陽照耀下顯得格外寧靜，青青的草地，偶爾秋風(fēng)吹來，令人犯起不該有的陣陣睡意，因為在這樣卡通片才會出現(xiàn)的情景我們又怎能不好好珍惜就這樣睡去呢？小草旁鑲嵌著清澈的溪流，小魚在水中歡快地游動著。水中倒影著我和陳明的樣子，茂密的葉縫里傳出杜鵑的歌聲。
我和陳明是好朋友，我們經(jīng)常到這里來玩耍。我和陳明躺在樹下面仰望天空，明明對我說：“你看，這一望無際的天空，到底哪里才到盡頭”，我猶豫了一會兒，“你看那飛機(jī)，嗚...多快��！”明明一笑，“呵，恩！”。很多時候我們就是這樣沉默著就能過上一個周末。
“哎，好無聊啊，你看明明，有什么好玩的`？”我問道，“讓我想下”，額...“不如我們做兩艘小木船吧！怎么樣？”“好啊反正現(xiàn)在那么無聊”。
我們拿來工具和材料，開工做我們的“小木船”。
半個鐘后，我們同時做好了我們的木船，明明提議把它們命名為：『朋友一號』，正當(dāng)我們要把木船放下水去的時候，明明叫到：“別，你的船還有個缺口，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)”，我把小心翼翼地小船遞給明明，只看明明一接過手就把船摔在溪旁的石頭上，這樣還不夠，他抬起右腳大力地踩上幾腳，連最后幾塊木片都變得稀巴爛...“啊…��！”我努力忍住盈眶的熱淚，抬起頭看著他那半邊帶有些少憂傷的臉，一氣之下，我一手奪過明明的木船，正準(zhǔn)備把它踩個粉碎的時候，我腦海里突然呈現(xiàn)我和明明那年的秘密事。
記得在4年級那年的某一天，我到明明家玩得正起勁的時候，不小心把他的水晶天鵝摔壞了，明明十分愛惜這水晶天鵝，就連自己媽媽都不敢碰的東西�，F(xiàn)在竟給我一手摔壞了，那時年少幼雅的明明并沒哭，只是一直安慰我，叫我：“別往心里放，這只是非常普通的水晶天鵝，假如我這次不摔爛他就要往雜物房里堆呢！”傷心得一言不發(fā)的我又怎么可能不知道那是最疼愛他的奶奶生前送給他的最后一件禮物呢？！那次后我每每遇見明明，心里總覺得對不起他，感到非常內(nèi)疚。
事隔多年的今天，明明弄壞了我的木船，我就恨他進(jìn)骨？不行，我不能這么做，但他今天確實弄壞了我的木船，他的生活肯定出現(xiàn)了什么事情。
半響后他抬頭看著我。在陽光直射下，明明少時雅致的臉已變得少年應(yīng)有的風(fēng)華與懂事。“華，還記得我們那年的秘密嗎？”“恩，我記得，而且永遠(yuǎn)都不會忘記！”只看他輕輕轉(zhuǎn)身�！澳阌浀镁秃�，我知道你一直都很在意那天發(fā)生的事情，無論什么發(fā)生什么事你都謙讓我，從校運(yùn)會男子400米賽跑我跟你比賽就要到達(dá)終點時你特意放慢步伐讓我第一沖往終點，在最高頒獎臺上的我一直注視著站在旁邊的你被同學(xué)們埋怨，而你只是隨便找個借口了事，今天我把你的小船踩爛，我們能不能就這樣打平？以后無論什么事我們都公平競爭，共同進(jìn)退？！”原來這樣，我對他點點頭。
每個故事都有動人的一幕，而我跟明明，在大家眼中一樣，充滿了人間應(yīng)有的溫情，永遠(yuǎn)都是美麗溫暖，不斷燃燒彼此年少的輕狂，為我們的少年時代萬歲！
小木船作文 篇3
�。ㄔ模┪液完惷魇呛门笥�。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上。
�。ɡm(xù)寫）在用力的踩了幾腳后，我把他的小木船的殘骸使勁的踢散了。陳明見狀，氣沖沖的把我向墻上一推。我又加大了氣，就和他打了起來，那時，我們誰也沒有想起那些我們在一起的快樂時光，誰也沒有想起昔日里的點點滴滴，我們只記得，剛才發(fā)生的那一幕。我們越打越惱怒，直到有一個阿姨來勸架。
我們不是朋友！我回答了阿姨的勸話。這時，我清清楚楚的看到，陳明的眼角，閃爍著耀眼的淚花。他哭了，他一邊抹去淚珠，一邊毫無顧忌地跑走了。在陽光下，它掉落的淚珠，像珍珠般，閃耀著無比的光芒。
雖然我看到了他那樣，但我依舊很生氣。我把手中的一縷頭發(fā)丟掉了，整理了打架后的衣服，也走了。
上學(xué)的時候，沒了我和陳明的嘻嘻哈哈；沒了我和陳明的笑話；沒了我和陳明的笑容，教室里，仿佛沒有那么熱鬧了。往日，我與陳明的小紙條，再也沒有了。往日，我與陳明被老師吵時的臉紅，今昔也再也沒有了。下課的時候，我站在在窗邊，仰望天空，白云仿佛把我與陳明發(fā)生的事如回放的電影一般，又演了一遍。
這時，電影回放到了我們爭執(zhí)之前的畫面。那時，陳明說：你還記得嗎？當(dāng)時造你這個船的時候，你因為沒有錐子，上課時說話了，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師準(zhǔn)備吵你的時候，你拿起我的錐子，說是你的，老師把我吵了一頓，還罰我把第18課抄了一遍。下課的時候，同學(xué)們還來笑話我，說我是一個替罪羊我又說：對不起�。∧且彩且粋�沒有辦法的.辦法。陳明憨厚一笑：沒事！誰讓我們是好朋友呢！
我又向陳明那兒望去，只見他瘦瘦的臉上呈現(xiàn)出一幅傷心的模樣。
放學(xué)的時候，我們不約而同的分開走了，他走馬路的左邊，我走馬路的右邊。夕陽的余暉暖暖的，可我的心，卻是涼涼的。馬路上的汽車飛快地駛過，我也想借此機(jī)會瞟他幾眼。這時，我借著西下的夕陽，看到他，哭了！我心里又一陣涼。我想起了陳明的家境：爸爸媽媽不在家，爺爺去世了，只留下一個雙目失明的奶奶和他。他們家很貧窮，就連做木船的木頭，也是他起早貪黑，從山上砍下來，再一根一根的削出來的。再想想我，平時雖然與他來來往往，但不是經(jīng)常仗著他誠實去坑他嗎。
我家在馬路的左邊，剛好是陳明走的的方向。我心里猛地浮起：給他和好吧！于是，在紅綠燈口，我飛快地跑了過去，站在她的前面，說：陳明，對不起！我不應(yīng)該說那樣的話！我們和好吧！我說著，不由的熱淚盈眶了陳明看到了我，先是一愣，繼而說：嗯！我笑了笑，心結(jié)解開了，心里也一陣暖。陳明露出了如清泉般清澈的笑容，我們擁抱在了一起。
在太陽即將落下的那一刻，馬路邊，正有兩個人，牽著手，走在回家的路上；走在，友誼的路上
小木船作文 篇4
第二年春天，我們又在一起玩小木船，天上大雁歸來，和小船一起承載著我們的笑聲遠(yuǎn)去。我輕輕地哼唱，陳明也加入了進(jìn)來：“鴻雁北歸還，替我?guī)Х菟寄睿桓杪曔h(yuǎn)，琴聲顫，草原上春意暖”。我看著那只小木船徐徐漂遠(yuǎn)，不由得落下眼淚，又想起了那段歷史……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。只聽“啪”一聲，我做的小木船發(fā)出一聲慘叫，是陳明一不小心把它摔壞了。我火冒三丈，立刻跳了起來，大叫道：“你干嘛摔我的小木船！”陳明連連后退，又踩到了小木船上�！案轮ā蔽业男∧敬职l(fā)出一聲慘叫，它已經(jīng)粉身碎骨。我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上使勁地摔。陳明也怒發(fā)沖冠，與我吵了起來：“踩壞了你的小木船就踩壞了，我又沒說我是故意的，你干嘛要摔我的小木船？難道摔了我的，你的就能好嗎？”
“怎么？你連聲歉也不道，鬼知道你是不是故意的！”我漲紅了臉。
“哦——對不起，我不是故意的！行了吧！”
“你覺得你現(xiàn)在假惺惺地說一句有用嗎？早不說晚不說，這時候再道歉有什么用！”
……
從此以后，我們倆的關(guān)系就變得極其冷漠。一語不合就開始大加爭吵，時不時還會動手動腳。就算勉強(qiáng)搭訕幾句，要么就是冷言冷語，要么就是惡言相向。兩個人愛搭不理的，時常會爭得面紅耳赤。
我后悔極了�？偸窃跊]有人的時候自責(zé)：也就一只小木船，有這么重要嗎？我和陳明，是多少年的'友誼��！但是，一見到陳明，我的內(nèi)心就狂躁不止，心情憤怒無比，又不免要大吼幾句。
這天在家里，我有一次后悔，窗外秋風(fēng)蕭瑟，一行大雁飛過，頗有一種“鴻雁向南方，飛過蘆葦蕩；天蒼茫，雁何往，心中是北方家鄉(xiāng)”之感。我又不禁感慨：這大雁就像是陳明對我的友誼，已經(jīng)向南方去了啊！而我和他，還在相互挽留……我再也忍不住了，找來材料，又制作了一只小木船。
第二天，我手捧小木船，就像手捧著自己的心，小心翼翼地走近他。陳明轉(zhuǎn)過頭來，一如既往冷冷地說：“你干嘛？”當(dāng)他看到我手中的小木船后，我明顯地看到，他心中的冰塊融化了，隔閡立刻消失了。他接過我的小木船，又從抽屜里拿出另一只小木船來遞給我……
風(fēng)，徐徐吹來，輕柔地拂過我的發(fā)絲，暖洋洋的。天上的大雁已經(jīng)望不見了，小木船卻不知何時回到了我的手上。撫摸著小木船，擦去眼淚，我笑著，看著陳明的小木船遠(yuǎn)去，承載著我們的友誼，也決定著我們的友誼。這只小木船，一定將繼續(xù)陪我走下去，代表著陳明的友誼陪伴我走過人生的道路，一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小木船作文 篇5
我和陳明是一對很要好的朋友，有一天，我們把在手工小組里做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，我一氣之下就與他爭執(zhí)起來，爭執(zhí)中他又把我的小木船踩了一腳，我非常生氣，一把奪過了他的小木船摔在了地上后又狠狠地踩了兩腳，這時我倆的小木船都遍體粼傷了。陳明皺著眉頭，握緊了拳頭朝我的臉上打去，我也不甘落后，因為我媽媽為我報的跆拳道的錢不是白花的，我用在跆拳道里經(jīng)常訓(xùn)練的動作三下五除二，就吧陳明打趴下了，我驕傲地說：“跟我斗，沒門！”這時陳明被我激怒了，他起身想還手時被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很生氣地說：“住手！你們倆到我辦公室來一趟！”我們?nèi)チ宿k公室，老師了解了事情后便說：“把小木船摔壞了說聲‘對不起’，再重新做一個不就得了，何必要動手呢？俗話說，君子動口不動手，你們哪兒像君子，我看倒像是偽君子，你們一人寫一份檢查回家叫家長簽名，明天給我看�！�
老師說的我并不服氣，好像什么都是我的錯。我把整件事情的起因經(jīng)過結(jié)果都寫的清清楚楚拿給媽媽看。媽媽說：“我覺得你這幾天做一個小木船禮拜六吧小木船送到陳明家去。畢竟陳明不是故意要把你的'小木船弄壞的。”我按照媽媽說的去做，這幾天我都沒有和他講話，他也沒找我去玩，只是他一放學(xué)就跑得飛快，我心想：哼！原來你每天下午放學(xué)跑得那么快就是不想看見我，好啊，我也不想看到你！我扭頭朝遠(yuǎn)路走。回到家后我把陳明放學(xué)回家的事告訴了媽媽，媽媽并沒有說什么，只是叫我繼續(xù)做小木船。我有點不想做了，可媽媽說：“萬一陳明每天放學(xué)跑得那么快不是因為不想見你，而是他的媽媽生病了，他爸爸又回來得遲沒有人照顧他的媽媽所以才那么早回家。我仔細(xì)想了想是有點道理，雖然我胡亂猜想他是不想見我才那么做，但是我還是相信媽媽的話，所以就只好繼續(xù)做我的小木船了。
到了禮拜六，我吧小木船裝進(jìn)了盒子里，在路上我和陳明碰面了，我很驚訝他會送小木船給我，同時他也很吃驚我也送了小木船給他。我終于知道了他每天放學(xué)并不是不想看到我才跑那么快，原來他每天早早地回家是想早點做完作業(yè)，騰出時間來做小木船。我激動地?fù)肀Я怂覀儌z交換了小木船，從此我們又和好如初了。
其實自從我和陳明寫了檢查，我的媽媽就和陳明的媽媽相互交換了意見，決定要重新為對方做一只小木船。其實媽媽也知道陳明為什么每天那么早回家，媽媽只希望我和陳明和好如初，想讓我們有個驚喜！
就算兩個好朋友吵了架，大家相互讓讓，退一步海闊天空，何必鬧得打架呢！一對好朋友就算吵架他們還是好朋友！
小木船作文 篇6
如果你給生邊的一樣?xùn)|西取個名字，你會發(fā)現(xiàn)，他開始有了自己的人生。比如，小木船阿杰.......
某一天
小木船阿杰被人從小孩手上搶下來，“嗖嗖”的被人扔出房間優(yōu)美的轉(zhuǎn)了個身，“哐當(dāng)”的一聲，扔進(jìn)了垃圾桶。
垃圾桶的環(huán)境實在不算好，氣味也不行，阿杰很久也不能適應(yīng)。他閉著眼睛，皺著眉，一個勁的回憶著曾經(jīng)的幸福生活，以分散注意力。
然而周圍卻總是有哭泣聲，咒罵聲，抱怨聲不停的打攪他，讓他一次次回到咱哭的現(xiàn)實中來。這讓阿杰有些不滿。不得不開口說話：“先生，女士們，請安靜！請安靜！”
但是沒有誰安靜下來，斷了跟的皮鞋以舊絮叨著自己的美麗往昔，皺巴巴的衣服一就抱怨分風(fēng)采無限的日子一去不復(fù)返，廢棄的鼠標(biāo)依舊咒罵著主人無情無義不念舊好，還有襪子玩具塑料花——依舊哭泣。
阿杰也有抱怨，咒罵，哭泣的沖動，就像垃圾桶里任何一位先生小姐一樣。然而他天生是一只樂觀的木船，他下決心不浪費(fèi)一點感情，。于是在接下來的幾天里，他或者閉目養(yǎng)神，或者盡量把自己收拾的潔凈一些。
某一天
有個撿垃圾的孩子發(fā)現(xiàn)了他，把他帶回了小小的家。
孩子是個頭發(fā)亂亂的女孩子 ，總是穿一件袖子要卷很多折的衣服，總是穿一條褲筒要卷很多折的褲子，總是和奶奶背著蛇皮帶去拾破爛，一張白暫的臉總是臟臟的
對了，他還總是能在什么地方采到一兩朵野花唱著歌把他們插進(jìn)阿杰的桅桿里。
阿杰現(xiàn)在的身份已不是什么木船，而是女孩的花瓶了。
阿杰心滿意足;沒想到自己能成為一個花瓶，真是太出乎意料了！阿杰每天都心滿意足的'完成著自己的使命，野花也開得十分美十分香。
阿杰喜歡過這樣的生活，深深的喜歡。喜歡身下破舊而笨重的桌子，喜歡一把把的野花，也喜歡這對相依為命的祖孫，即使過上一千年，待到�？菔癄�，日轉(zhuǎn)星移，他也不會厭倦。
某一天
是女孩的生日，奶奶拿出了一樣禮物，是一個花瓶一個雖然廉價但的確實真正的花瓶。
頭發(fā)亂亂的女孩歡天喜地的采來了一大把野花歡天喜地得把他們插進(jìn)了真正的花瓶，臉笑得比花兒還美麗。
阿杰就下崗了。
阿杰心滿意足的生活忽然被掛上了句號，一點心理準(zhǔn)備都沒有。
某一天
女孩拿起了他，把它塞進(jìn)了一個酒瓶內(nèi)，蓋上了一個不大和身的蓋子，帶他出了門。
憑著一個木船的智商，他想象不出會發(fā)生什么。
走啊走，走了很多路，來到一條大江邊。
女孩江邊，一邊把酒瓶輕輕的放在水里，一邊祈禱道：漂吧飄吧，飄到海神那里讓他幫我把這個木船送到阿透那里去”
阿杰飄走了有些傷感的飄著。
不知飄了多少個日夜，阿杰的心情有明朗起來:我是一直帶著神圣使命的木船這難道是每只木船都能經(jīng)歷的嗎？？”于是他心情愉快的向大海漂去，一直飄去。。。。。。。
這世界上又有哪只木船能像阿杰那樣生活的這么精彩呢？
小木船作文 篇7
清晨，太陽緩緩升起，小鳥也唱起了歌謠，賣報紙的大爺也開始吆喝。路旁，有兩個蹦蹦跳跳的身影，有說有笑，那便是我與陳明。我倆既是鄰居，又是同桌，更是形影不離的好朋友。
這天是星期天，我與陳明約好去公園玩。一路上鳥語花香，歡聲笑語，讓我們小小的心里裝滿了快樂。
到了，公園里，有練太極的老爺爺、老奶奶；有跳健身操的叔叔阿姨；還有寫生的哥哥姐姐……
我與陳明找了塊草坪，躺在上面，貪婪地吮吸著陽光，感受清晨的美好�！伴_始吧！”我對陳明說。“好！”于是，我倆拿出在手工小組做的小帆船玩了起來，臉上洋溢著燦爛的笑容。
“啪！”
一聲異常清脆的聲響傳進(jìn)了我的耳朵。陳明不小心把我的小木船摔壞了。
“你怎么搞的？這可是我花了好幾天的時間才做出來的！”我看見這一幕，對陳明大聲喊道。
“我，我不是故意的。”陳明本來就膽小，加上我這一喊，嚇得連連往后退。
“啪”
又是一聲清脆的聲響，原來，她一不小心踩到了我的小木船。
“你就是故意的`！”我說完，一把奪過她的小木船，摔在地上，氣急敗壞地踩了個“粉身碎骨”。
“我不是有意的，你是故意的！”陳明見狀，也生氣了�！翱赡闩獕牧宋业男〈�，就該賠！”我理直氣壯地吼道，然后揚(yáng)長而去。留下她一個人孤零零地站在草坪上。這時的太陽很毒，照在兩只破碎不堪的小木船上……
第二天早上，我推開門，正好看見陳明在門前系鞋帶。我望了望她，她也看了看我，但我們并沒有像往常一樣手拉手地向?qū)W校走去，而是各走各的，也不再相望。
上課時，我摸摸文具盒，又沒帶橡皮。要是以前，陳明總會拿出一塊橡皮，笑著說：“又沒帶吧，給你�！笨涩F(xiàn)在，她沒那樣做。于是，我拍拍前面同學(xué)的背，借了橡皮。
這種關(guān)系持續(xù)了一個星期。
又到了周六晚上，我躺在床上，回想那天發(fā)生的一切。越來越覺得是自己的不對，她只是不小心，我居然這樣不依不饒地對她大吼大叫，還故意摔壞了她的小木船。真是不應(yīng)該�。�
第二天一大早，我就趕緊起床，給陳明寫了一封信，說明那天是我不對，表達(dá)我的歉意。我把信放在她家門口，敲了敲門，立馬回到家中，開了條門縫。
陳明出來了，只見她撿起信，仔細(xì)閱讀起來，到最后，竟流下了淚水�？匆娝@樣，我眼眶里的淚水，也終于沒能忍住，滑落下來。
我推開門，走到她面前，她看見我，愣了一下，但立刻給我一個擁抱，對我說：“對不起，我不應(yīng)該弄壞你的小木船�！薄皼]事的，是我不好，昏了頭亂發(fā)脾氣，對不起！”我倆對視一眼，破涕為笑，手拉著手奔下樓，對著天空大聲喊叫，發(fā)泄這幾天的寂寞。
“你拍一，我拍一……”次日清晨，在通往學(xué)校的路上，又出現(xiàn)了兩個唱著兒歌蹦蹦跳跳的身影，臉上洋溢著燦爛的笑容，那就是我與陳明……
小木船作文 篇8
我和陳明是兩位形影不離的好伙伴。一天，我們閑得無聊，便把在手工小組做的小木船拿出來玩，我的小木船作的十分精致，陳明見了，愛不釋手，向我借來端詳，我一口答應(yīng)了。但意想不到的事發(fā)生了，正在他仔細(xì)摩挲時，可能是手一滑，把我的小木船摔壞了。我氣極了，憤怒的大聲地叫道：“你賠，你重新給我賠一個！”并用力的推了他一下。沒想到他往后一退，竟正好踩在我的小木船上，看著被他踩得四分五裂的小木船，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在地上，我想了想，咬了咬牙，又用力的踩了幾腳。陳明看著地上的木頭碎片，什么也沒說，只是蹲下身，慢慢的輕輕地將碎木塊撿進(jìn)口袋—這出乎我的意料—我原以為他會跟我大吵一架或跟我打起來。撿完，他便回過身，一句話不說，頭也不回的.走了。但我分明看見他那消瘦的臉上，大而帶有一絲失望一絲后悔的眼睛里閃著晶瑩的淚珠。我望著他那高大的背影，心中有許多不同的滋味。
從此，陳明和我便有了一層屏障——我不理他,他似乎也不理我——每次我見到他，我都不理他，只留下他一人呆呆的看著我，眼神里似乎有著一絲疑惑。但我每當(dāng)看見他和小伙伴們嬉戲時，心里總癢癢的，怪難受，真想和他們一起去玩，但礙于顏面，我總是視而不見的走了，再說他也一定很恨我，恨我把他的小木船給摔壞，踩壞了。
我慢慢的有些后悔了，后悔當(dāng)初把他的小木船也摔壞了，畢竟，他是不小心把我的小木船摔壞的，并不是有意的，可我……我真恨當(dāng)初一時沖動，把他的小木船摔壞了，現(xiàn)在，想道歉，卻又拉不下臉來，唉，我該怎么辦才好？我真是自作自受！
就這樣過了數(shù)日，直到星期四下午，我因貪玩，忘記記家庭作業(yè)了，一回到家，才想起家庭作業(yè)的事，打了我僅知的兩位同學(xué)的電話，但都說不在家。完了，我急得像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還有點暈。這時，我想起陳明——他家就在我家附近！但我又沒臉去見他——再說他一定也很恨我。哎，真后悔！
就在這時，響起了敲門聲。我想：誰在這時會來找我呢？我走過去，打開門，一看——竟是陳明！
他見我開了門，松了口氣，說：“我還以為你不開門呢！那天的事真對不起了，我不該那么不小心，把你的小木船摔壞了，更往后一踩，害得它加重了傷勢�？偠灾�，我錯了，真對不起！我已經(jīng)把你的小木船修好了，給，還給你！”
我看著他手里的小木船，它變了，變得更精致了，更美觀了！看著看著，我心里不竟感到一絲羞愧。再看看他，平平的額頭上正流著一顆顆晶瑩的汗珠，顯然他是專程跑過來的！而我……
“沒什么事，我先回去了��！”他說。我呆呆的點了點頭。他轉(zhuǎn)過身，我正仔細(xì)地端詳著他——高高的身子，長長的手腳，理著平頭，再平凡不過了，可……他走了后，我才驚醒，連忙追過去……
小木船作文 篇9
我和Y是一對讓人羨慕的好朋友，有我的地方，自然也少不了Y的影子。曾經(jīng)，我們還是一對制作高手呢！以前，我們在手工小組內(nèi)完成了一艘精美絕倫小木船，這可讓我們興奮了好幾天呢！呵，Y總喜歡玩我們的杰作。
“Y，你小心點，千萬別摔……”沒等我的“壞”字說出口，就聽見“噹”完了……我不顧一切沖向事故現(xiàn)場，我們的木船！做船時的一幕幕頓時涌上心頭：為了設(shè)計好圖紙，我請教了許多人；為了找好的材料，我跑遍了整個區(qū)；為了造好這只船，我花了大量時間和精力。功夫不負(fù)有心人，我們成功了。而現(xiàn)在……“S，對不起，我賠你……”Y把頭埋得很低，聲音越來越輕�！澳阗r，賠得起嗎？賠一個一模一樣的'，否則，永遠(yuǎn)都不是我的好朋友！”“我……”“你是故意的！”Y氣得臉發(fā)白，他狠狠地踩了小木船�！澳�！”我怒目圓睜，氣得揚(yáng)長而去，只留下Y一個人生悶氣。
從此，我和Y成了一對“仇人”。每次看到Y(jié)，就當(dāng)他是陌生人；他每次遇到我，也都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。以前形影不離的他，在也沒有搭理我。就算手工制作，也各做各的，根本談不上合作。我知道，我和Y疏遠(yuǎn)了。我想找回以前的我，一個整日與Y說笑的我。但一想到Y(jié)毀了我的小木船，壓不住的怒火又沖上心頭，便再也不去想Y了。以前，我有不懂的難題總是請教Y，而Y也總是耐心地輔導(dǎo)我。可現(xiàn)在我門互不搭理，再也見不到我們這對快樂的哥倆。
就這樣到了學(xué)期末，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。冬日的北風(fēng)無情地刮著大地上的萬物，就像一只小木船，無情地將我和相處多年的Y拆散了�；叵朐�(jīng)我與Y朝夕相處的日子，就會莫名其妙地涌起一股心酸。難道就因為一只小木船，我們多年的友誼，就消失了嗎？我開始后悔了，但未來得及和Y道個歉，我就匆匆踏上了火車。
臨走前一天，我收到了一個包裹和一張紙條，展開紙條，我輕聲讀了起來：
我親愛的朋友S：
你好！
我知道你最近要走了，我真得舍不得你。上次我不小心摔壞了小木船，對不起，請原諒。我知道那船是你的心血，所以在你臨走之前，我連夜趕做了一只小木船，希望你喜歡。愿我們能再做好朋友。
Y××××年×月×日
我急忙打開包裹，不禁愣住了：這只船就好似我們曾經(jīng)合作的那只船，而且比上次的那只還要完美！上次我看見他眼睛又紅又腫，難道……我再也忍不住了，淚珠如同斷了線的珠子不停地往下掉，打在木船上……
臨走時，同學(xué)們都來為我送行，而Y卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在一邊，不敢正視我。我走到Y(jié)面前，握著他的手，激動地說：“對不起，Y，我不該誤會你，是我錯了。我們以后還是好朋友�！盰的眼角閃著點點淚花，此時Y想說的千言萬語，我都清楚，他只說了一個字：“嗯�！薄拔覀円欢ㄟ�會再見面的！”“一定”……
此時，天空中飄起了雪，。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降。大雪無情人有情，不管發(fā)生什么。我和Y的友誼將會天長地久……
小木船作文 篇10
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，只聽“啪的一聲”，我重重的將陳明的小木船摔在地上。
一瞬間，那些精致細(xì)小的零件散落開，我似乎被這微不足道的散落聲所驚醒，一時間臉滾燙滾燙的一定紅得厲害，手下不聽使喚地抓起了衣服。喉嚨也難受的很，眼睛浸濕了眼眶，只是在猶豫該不該落下......。就這樣我不知所措地呆在那兩條木船前，只是發(fā)呆。陳明也呆住了，久久地站著，時不時地吸一下鼻子，把自己的指關(guān)節(jié)掰的“咯咯”直響，傻傻地看著我們倆的木船.....。
正值秋末，是指被風(fēng)吹起，沙沙作響，時不時地飄落下幾片已經(jīng)風(fēng)干了地黃樹葉。夕陽穿過樹梢尷尬地照在地上，一片斑駁的樹影，當(dāng)然也有我們倆無措的背影靜的可以聽見急促的心跳聲.......。
陳明猛地轉(zhuǎn)身，往家跑去，他腳丫的每一次落地，都深深滴觸動著我，夕陽把他的影子拉得很長，可我依然觸碰不到。我明白，我們精心打造了幾年的友情，就此斷了，以后再想嘻嘻哈哈地聊上幾句，也不可能了；一切，我都明白。
我整理好木船的`殘屑——他的我的，笨拙地抱著他們回家，這餐寫上面，不光有陳明的腳印，還有我的眼淚......。
我整理好木船的殘屑——他的我的，笨拙地抱著他們回家，這餐寫上面，不光有陳明的腳印，還有我的眼淚......。
最后一抹陽光也隨著我寂寞的心情落下了，我拖著自己無依無靠的影子，呆呆地走在回家的路上。說實話，我確實是在經(jīng)營友情方面少動了些腦子——正因如此，我此時才會這般不知所措。
月亮掛在天上，樹梢搖動，篩下一床碎銀。此時已經(jīng)是夜進(jìn)十點，從這能看見陳明在他家里忙些什么。我忽然又一種難以至信的想法——我想再重做一只小木船——連夜做，明天要送給陳明。于是，我趕忙起身，開始把那些殘屑重新組合在一起......。
陳明家的燈也依然亮著。
第二天，我腫著核桃般的眼睛，抱著木船在昨天“戰(zhàn)斗”過的地方發(fā)愁，“如何跟陳明說呢?”正想著，只聽一陣急促的腳步聲，陳明！他怎么.....他怎么也腫著一雙核桃眼?他似乎是......。
“陳明，昨天的事.....不......我.....我結(jié)膜炎......”我一時語無倫次，不知從何說起。眼全紅的事，凈瞎說成結(jié)膜炎。
忽然，一股淚水奪眶而出——看見陳明手中也拿著一條木船時，我的眼圈就紅了，再加上不知道說什么好，干脆大哭一場吧。陳明也紅著眼，緩慢地把那只木船放在我的身邊——
小木船作文 篇11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地下摔。就這樣，他的小木船變得粉身碎骨了。陳明看見自己的小木船傷痕累累的，便流下了眼淚，傷心地說道：“我只是不小心地把你的小木船摔壞了，你為什么要這樣對我的小木船！”我卻不善解人意地說：“不小心？我看你是有意的吧！你要賠，賠一個一模一樣的小木船！”說完，我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。
事情過了三個月，我們倆的始終沒有和好。一次書法課上，我忘了帶筆。坐我旁邊的陳明見了，立刻從筆袋里拿出一支鋼筆，遞到我面前說：“你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我卻死要面子地說：“哪有，我?guī)Я�，只是忘記放哪了�！敝灰婈惷餍χf：“既然忘了放哪了，那就不可能會在一時間找到，待會兒老師來了，你就得挨批了！”只聽門外響著高跟鞋的腳步聲，糟了！老師來了！無奈之下，我接受了那支鋼筆。這一整節(jié)的書法課上，我一直沒有認(rèn)真聽講。腦子里，兩件事在來回交替。一個是那天陳明摔壞我的小木船的事，另一個是這次陳明借我鋼筆的事。陳明只是無意地摔壞了我的小木船，而我卻把他精心制作的小木船給摔了。我感到的只是生氣，只是一時的恨，而他，一定很傷心吧！還有這節(jié)書法課，如果他不借我鋼筆的話，我有可能就要被老師批評。從始至終，我一直在傷害陳明，而他卻一直在幫助我。我何必為了一個小木船，破壞我們多年的.友誼呢！
下課了，陳明走在我的前面，我叫住了他，說道：“陳明，我們和好吧！我們還像以前一樣做一個形影不離的好朋友吧！”陳明高興地點了點頭，說道：“太好了，你終于肯跟我和好了。對了，你跟我來！”陳明把我拉到教室里，從書包里拿出一只別致的小木船，并對我說：“這只小木船，是在我們倆吵架的那天開始做的，雖然沒你做的那只小木船好看，可也表示我的一番心意�！蔽艺f：“沒有沒有，你做的比我好看多了，這番心意，我收下了！”忽然，陳明問我們倆吵過幾次架？我回答道：“一次，也就是小木船的那次。”陳明說道：“對，那我們以后不再吵架了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地做好朋友，好嗎？”我爽快地說了一聲：“好！”
很快，小學(xué)時光已經(jīng)過去了�，F(xiàn)在的我們在兩所不同城市的中學(xué)里。雖然不能像以前一樣，每天一起在學(xué)校里聊天、學(xué)習(xí)。但我們的友誼始終沒有變過，有時間時，我們經(jīng)常會在網(wǎng)上或電話里聊天。暑假時，不是陳明來看我，就是我去看他。直到現(xiàn)在，那只充滿友誼的小木船，一直在我的書房里放著。每當(dāng)想陳明時，我就會去看看那只小木船。
小木船作文 篇12
我和陳明是很要好的朋友。一天，我們把在手工小組課上做的小木船，拿出來一起玩，陳明一個不小心把我的木船給摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩碎了，我非常生氣。一氣之下，我一把奪過他的木船，掰成兩半，扔在地上，跺了幾腳，小木船被我踩成了廢渣。發(fā)泄完后，又把廢渣踢到了一邊，心滿意足地回到座位上，只剩下陳明孤零零地在角落對著木船的殘骸發(fā)呆。
之后的一天里，我和陳明互不搭理，一到下課我就離開了教室，不知道去干什么，那時心里只留下了一句話——跟陳明離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
傍晚，我回了家，摔開門就悶不吭聲地進(jìn)自己的房間，把書包扔在一旁就撲上床，用枕頭捂著腦袋。原本倚坐在沙發(fā)上，悠閑地看電視的媽媽感到奇怪，起身關(guān)上被我“虐待”的門，走到我的房門前。
“怎么啦？發(fā)這么大火？有什么不愉快的事情能告訴我嗎？”媽媽關(guān)心地問道。我把事情的來龍去脈都一一說出來，不帶任何的“油醋”。媽媽清楚了事情的真相，安慰我說：“孩子，你們朋友之間的矛盾我本不該攙和，但陳明畢竟不是故意的'，明天去和他說一說，你們還是朋友�！薄芭笥�？”我冷哼一聲，大喊：“他不配！”媽媽見我不聽勸說，只好無可奈何地走開。
第二天，因為昨晚沒睡好的緣故，起床晚了，所以就匆忙地洗漱下，就急急忙忙地出門了。
到了學(xué)校，我依舊不理陳明。但我感覺，他今天似乎一直想和我講話。每每這個時候，我就故意跑開。就這么一找一躲了一天。
放學(xué)后，天空卻不作美，下起了大雨，雨水“嗒嗒”地落在了每一個角落�！靶姨澙蠇尳裉彀延陚闳M(jìn)書包里了，否則我就慘嘍！”我心里十分慶幸。往前走了幾步，我看見便利店前一個孤單的身影——陳明。瘦弱的身軀立在雨里，身上的襯衣被雨水打濕，雖然有擱板擋著，但還是不時有雨點拍在他的臉頰，他凝望著這傾盆而下的雨，我沾沾自喜，正為他沒帶傘而暗爽。我忽然覺得陳明有些可憐——-不過他也是自作自受——這雨不知道要下多久，陳明怎么回去呢？——-算了不管了，誰讓他招惹我，這就是惹我的下場！我轉(zhuǎn)過身走了幾步，還是不放心地回過頭�！鞍ィl讓我這么大氣呢！”我拿著傘，向那個身影跑去。
“喂，一起走吧！”我站到陳明面前說。陳明睜大了眼睛看著我，似乎很驚訝。
“這雨這么大，一時半會兒也停不了，所以—–一起走吧！”我的目光不自覺地看向別處，余光瞥著了他滿臉的感激。他點了點頭，從包里拿出了一樣?xùn)|西——我的木船。我驚奇地接過來，一時半會兒沒說話。
“今天一直想還給你，可卻找不著你。昨天對不起了，是我錯了，抱歉。”陳明小聲地說。
我回過神來，給了他一個燦爛的笑容，卻皺了皺眉，表示我原諒了他，同時也為他說聲“對不起�！�
我也很感激他，不是因為他先對我道歉，而是木船內(nèi)側(cè)有四個小字：友誼長存！
小木船作文 篇13
一天周末，我和好友陳明在一起玩我們在手工組制作的小木船。
這時，陳明一不小心，用袖子把我的小木船帶到了地上。小木船裂成了兩半。
我看到了之后非常生氣、傷心。這只小木船我做了整整三周啊！平時我根本不舍得拿出來，可現(xiàn)在
我的腦海中又浮現(xiàn)出我做小木船時的情景：為了做小木船，我不得不學(xué)會使用各種工具；我的手上打了血泡，流了膿，起了繭；為了擠出時間，我每天提前寫作業(yè)可是現(xiàn)在，我的種種努力都付之東流。
對不起陳明難過地說著。那你就應(yīng)該把我的小木船弄壞？我憤怒地質(zhì)問他。報復(fù)心雨后春筍般瘋長，我拿起他的小木船，丟在地上，抬腳狠狠地踩了下去。然后頭也不回地走了，心想：陳明他怎么可以這樣？
后來，我們就不再做朋友了。因為那件不愉快快的事。但我和他吵完架之后并沒有感覺到痛快與心理的平衡，繼而是深深的后悔。陳明是不小心，可我是故意。這就是我和他品質(zhì)的差別。于是我便變成了一個自卑的人，也不再與其它的同學(xué)交往。我像一只縮在殼里的蝸牛。我想，那個殼越來越厚了。
我關(guān)注著陳明。他課間不再出去了；他天天窩在位置上，擺弄著手工；他在手工小組他從不拿出那些在課間制作的.手工
我還是有一些小心思的：我希望陳明能和我和好，能賠我一只小木船。和他吵完架之后我才發(fā)現(xiàn)，其實這里面還包含著一點點賭氣。至于我為什么這么想和陳明和好卻又不主動，我想這只是我在維護(hù)我那可憐可笑的自尊�？墒乾F(xiàn)在過了半個多月陳明依舊沒有理我，這令我或多或少都有些失望。
就在那天，我失魂落魄的回到了家。我想我和陳明徹底沒什么了。媽媽告訴我，有一個寄給我的包裹。
我?guī)еЩ曷淦桥c驚喜打開了那個包裹——里面是一只小木船！我有些哭笑不得，我多么希望陳明能賠給我一只小木船，可是一個不知名的人卻寄給了我一只小木船。
或多或少都有些糾結(jié)，這么一件事，怎么也想不通。我拿著盒底往下倒，什么也沒有。
我失望了。
這時，從盒底飄下了一張紙——那是一封很短很短的信：
對不起！這些天我一直沒有理你，更沒有道歉。請你原諒我的無心。我們像以前那樣，做好朋友，最好的朋友。行嗎？
陳明
是他，原來是他！我突然明白過來，陳明的變化，只是為了制作這么一只小木船�。�
漸漸地，我的眼圈紅了。淚眼模糊，我仿佛看到船身上，分明閃著友誼二字
第二天，我裝作什么也沒有發(fā)生的樣子走上前，正欲開口，他慌慌張張沒頭沒腦地說了一句：對不起！傻瓜，我早就原諒你了啊。我笑了，他也笑了�？晌覀兌际强拗Φ�，笑的很燦爛很燦爛。
這時，我仿佛又看到了那只小木船，仿佛看到它載著我和陳明的友誼，前進(jìn)，前進(jìn)
小木船作文 篇14
在我的科技儲存箱里，有一件不起眼的小東西——一艘小帆船模型。你也許還會發(fā)現(xiàn)這艘船的船身上有一條很深的“傷痕”。不錯，那就是我通向成功道路的警世鐘！
我清清楚楚地記得，那是在五年級的一堂科技課上，王老師告訴同學(xué)們要制作一艘小帆船。頓時，大家就七嘴八舌的議論開來，那高興勁兒沒法形容。我心里也特別的高興，希望能快點兒完成，好好地讓同學(xué)們瞧瞧，我可不光是寫作高手，科技制作也是一級棒！然而事與愿違，當(dāng)我興高采烈地拿起美工刀削木塊的時候，“成功路上的絆腳石”出現(xiàn)了！美工刀就猶如一個任性調(diào)皮的小孩兒，在木塊兒間“蹦來跳去”。作用沒使出來，還在這兒瞎摻和！一點兒都不聽我的使喚，仿佛存心和我逆著干。我要它削圓，它硬是要削方；我要它削薄，它硬是要削厚……唉，若是把這塊“絆腳石”踢開吧，成功的路線就離我更遠(yuǎn)了，好比畫畫沒有畫筆。真頭疼呀！與淘氣的美工刀折騰了好一會兒，它好像也玩夠了，漸漸變得安分守己起來。我需要削圓一點，它似乎也沒那么方了；我需要削一小塊，它仿佛也不會削的面目全非了。
我心平氣和地慢慢削著木塊，抬頭看看別的同學(xué)：有的削得特別仔細(xì)；有的卻削得一頭大一頭小，前面方后面扁的；有的還一面削一面沖木塊生氣呢；有的甚至干脆放棄不削，玩自個兒的了。于是，我加快步伐想成為第一個成功做好小木船的人，讓大伙兒都來羨慕我吧！
“哎喲！真是天不助我也，蒼天給我的考驗也太多了吧！”這不，一不留神美工刀就劃破了我的.手指，還好刀口不深，只是有點疼，但是這并不會使我放棄這次的制作，倒是木塊卻深深地削了一大塊，對于一向都要求完美的我來說，心里始終疙疙瘩瘩的，特別是一想到做出來的小木船身上就帶著這塊“傷痕”。與其這樣，還不如干脆放棄算了，省得給同學(xué)留下笑柄。然而提到“放棄”二字，我仍然依依不舍。就這樣，我心不在焉的挨過了后半節(jié)課的時間。
幾天后，在語文課上，老師教會我們一句話——不會從失敗中尋求教訓(xùn)的人，通向成功的道路是遙遠(yuǎn)的。當(dāng)我聽到這句話的時候，情不自禁的想起了我那“受傷”的木塊。的確，如果我真的就這樣放棄，那就意味著我認(rèn)輸、我失敗了，成功只會與我是平行線，相交不到一塊兒。我應(yīng)該從失敗中得到教訓(xùn)，繼續(xù)向成功邁進(jìn)。于是我收拾好心情，重新樹立信心，堅持在后面的幾節(jié)科技課上完成了小木船的制作。
當(dāng)我欣賞著自己的作品，看到那留在船身上的一塊“傷痕”時，心里不再疙瘩，甚至我覺得它很美，因為正是有它的存在，才載著我從失敗中尋求教訓(xùn)，載著我駛向成功的彼岸……