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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
晶瑩的雪花打在它脆弱的翅膀上，每一陣寒風(fēng)吹來，它羽毛會(huì)有氣無力的豎一下，在銀白色的雪地里，它顯得那么脆弱，米白色的羽毛，已經(jīng)鑲上了一層薄薄的冰衣。它，是一只剛學(xué)會(huì)展翅高飛的鳥兒。
我靜靜地站在馬路一旁，看著奄奄一息的它，心也結(jié)了一層冰，我激動(dòng)地動(dòng)了動(dòng)雙腿，想跑去抱起它，可又怕傷到它那脆弱的心。我一次又一次地看著它想抬起頭，極力把目光移向鳥巢，可又只能轉(zhuǎn)動(dòng)那已不再有光澤的眼珠。
刺骨地寒風(fēng)把我的心一次又一次的握碎，我看著那黃色的嘴已經(jīng)鑲上了一層銀白，米黃的羽毛變得沉重，不知我呆若木雞的站著有什么用，難道讓它那最后地一絲求生希望也被我白白地抹掉了嗎?可看著它那驚恐的眼神，仿佛在排斥我的`樣子，我不得不再次放棄這膽大地舉動(dòng)。
積雪越積越厚，寒風(fēng)越吹越猛，我還是不顧一切地跑向弱小的它，輕輕地托起它那脆弱地身軀，就在這一刻，它的羽毛微微地顫動(dòng)了一下，它就再也沒有動(dòng)過。
我的心再次碎了，淚水像斷了線的珍珠似往下墜，一滴一滴地打在它已經(jīng)凍僵的身體上，我第一次這么近地看它，那下垂的眼晴是那么憂傷，長長的羽毛尖上還沾著一顆顆晶瑩的水珠。我看著它，開始抱怨自己，我真是膽大妄想啊，還想抓住它那最后一絲求生希望。
就在這時(shí)，小生命的羽毛竟然再一次豎了起來，它慢慢睜開了暗然失色的雙眼，輕輕地把羽毛上的水珠抖到了我手上，它看了看離它很近的鳥巢，小眼珠也恢復(fù)了活動(dòng)，充滿了再次展翅高飛的希望，它輕輕撲打著雙翅，雙腳一蹦，飛了起來，就在快到時(shí)，它再一次失重，跌了下來，我快速跑去接它，讓它重新飛翔。
小家伙堅(jiān)定的拍了拍雙翅，再次飛了起來，這次，它真的成功了!
我再一次呆呆地站著，淚水再次涌出。
這時(shí)，生命的歌聲奏響了……
生命的作文 篇2
在炎熱的夏季，你會(huì)想到什么？在蕭瑟的秋季，你會(huì)想到什么？在肅殺的冬季，你會(huì)想到什么？
春天？春天！清爽的春，生機(jī)的春，溫和的春。心靈最深處的`渴望，便是春。
春天，你在哪里？
當(dāng)夏日艷陽高照時(shí)，萬物一片死氣。小草搭拉著腦袋，花兒緊閉著雙眼，連柏樹也無精打采。蟬兒熱得發(fā)慌，不停地鳴叫。啊，親愛的春天，你在哪里？
當(dāng)秋天大雁南飛時(shí)，楓葉紅了，飄落了，柚葉黃了，飛離枝頭落入土層．瑟瑟秋風(fēng)卷來一陣悲涼．＂卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦＂秋季還是易安那個(gè)黯然傷神的秋季．啊，親愛的春天，你在哪里？
當(dāng)冬日凜冽寒風(fēng)刮起時(shí)，天冷了，厚厚棉衣裝飾著來來往往的人群．天空暗了，陰云重重，看不見太陽俊俏的臉龐．啊，親愛的春天，你究竟在哪里？
我在尋找，我在嘆息；我在尋找，悄悄哭泣；我在尋找，堅(jiān)持繼續(xù)．．．．．．
當(dāng)我睜開雙眼的一剎那，當(dāng)太陽跳出云層的一剎那，當(dāng)清風(fēng)送來芳香的一剎那，我開始?xì)g呼，開始跳躍，開始高興得流淚．春天，我親愛的春天，你終于被我找到了！
雖然初見的你有些憔悴，但你迷人的臉龐依舊讓人癡迷．親愛的，今生遇見你，是我最美麗的遇見．心中有隱隱的難受．因?yàn)槲抑溃瑩碛心愫�，便�?huì)再次失去你，重復(fù)昨日的故事，繼續(xù)癡癡地尋找．失去后，擁有；擁有后，失去．．．．．．我明白這是你和我的命運(yùn)．
我依舊在尋找，依舊在歡笑，依舊在落淚．
我想尋找屬于我的春天，在我生命中的春天．
人生中，究竟有幾個(gè)春天？我不知道．春天中，究竟有什么美好？我深知．春天中有希望，有快樂，有耕耘．但是，又在幾個(gè)春天中，有這樣的美好，有這樣的價(jià)值？
我在繼續(xù)，繼續(xù)尋找春天的足跡，我在接受，接受夏秋冬的礪練．．．．．．
生命的作文 篇3
陽臺(tái)上的那株草，一陣微風(fēng)過來，顫顫的抖動(dòng)。
那個(gè)冬天，爸爸帶回了花兒和草兒。 爸爸說："這花是杜鵑花，那是茶花。" "還有那草呢？" 我很奇怪，想知道那是什么草？，可爸爸只告訴我："它的花開的很好看。" 我驚訝："啊，這不是一株野草嗎？"可爸爸執(zhí)意要我將它栽種。我心里硬是不想將它養(yǎng)活，只用了一個(gè)塑料杯，倒了些沙子和水，隨意插了進(jìn)去�？墒菐滋旌螅职诌�是將它移栽進(jìn)了花盆。
而對(duì)那兩株花，我將盆中的土弄得碎碎的，土不夠，我又親自頂著寒風(fēng)去挖土。每天都親自澆水，把它們的葉子輕輕的擦一遍。每天盼望著春天的來臨，希望在春天能看到花開。而對(duì)那株草，視之而不理。時(shí)間就這樣一天天過去了， 那草呢？ 還是爸爸來澆水。
開學(xué)了，我漸漸的把它們忘了。
一次數(shù)學(xué)月考沒考好。我心每天忐忑不安，總想著月考的事兒。我卻忘卻前一段時(shí)對(duì)陽臺(tái)上那幾株花的'照料，一門心事的逃避，回避媽媽的目光，再也不去想它們。
直到有一天，"叮呤____叮呤"電話響起，我去接，是爸爸的電話。一陣短暫的問候后，爸爸問我那陽臺(tái)上的花，我回憶地"噢"了一聲，心不在焉地說："不知道。"
電話結(jié)束后，我馬上去陽臺(tái)上看花和草，花不行了，草也是一樣。
我放棄了對(duì)花的希望，回到了學(xué)習(xí)上。我畢業(yè)了，成績好了，心情好，開始休假了。我一無所事事時(shí)就找事做，當(dāng)我看到那花和草時(shí)，發(fā)現(xiàn)花死了。而草呢？讓我驚奇，讓我目瞪口呆，居然草更綠，早已長出了嫩綠的葉。
我也曾想把這盤草移栽，可它的根已深深的扎進(jìn)了泥土，再也移不了，只好作罷。
如今陽臺(tái)上的那株草在威風(fēng)中顫顫地抖動(dòng)著，生機(jī)盎然。我也驚嘆小草的生命力強(qiáng)。
生命的作文 篇4
魚兒離不開水，大樹離不開水，花兒離不開水。水是生命之本，我們一刻也離不開它。
水，是生活中再熟悉不過的必需品。浩瀚的海洋，滔滔的長河，星羅棋布的湖泊，把地球裝點(diǎn)得十分美麗�？墒乾F(xiàn)在，水卻離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，這是為什么呢？
記得小時(shí)候，我與表姐常到文公橋的小溪——清印溪邊玩耍。那是，溪水清澈見底，魚兒、蝦兒們?cè)谒锌旎畹逆覒蛑�、打鬧著，淙淙的`流水聲縈繞在我的耳畔，就像是小溪在彈奏著動(dòng)聽的樂曲�？扇缃瘢疁啙岵磺�，水面上漂浮著許多垃圾，時(shí)常發(fā)出一陣惡臭。路過這兒的人們，總是捂著嘴匆匆而過。這又是為什么呢？
其實(shí)，人類就是真正的兇手。近幾年來，人們不斷開辦工廠，將廢氣、污水排入河中，讓清澈的小溪變得渾濁不清，人們保護(hù)水資源的意識(shí)越來越差了。你聽見了小魚傷心的哭泣聲了嗎？你看到日漸干枯的河水了嗎？如果人類不從現(xiàn)在起節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
這是一組令人警覺的數(shù)字。山西人均占水量只有438立方米，全省目前有247萬人存在飲水困難，51萬農(nóng)村人口吃水困難。眼下，全省仍有338.7萬人引用高氟水、高砷水。據(jù)水利部統(tǒng)計(jì)：全國有669座城市中就有400座城市供水不足，110座城市嚴(yán)重缺水。在32個(gè)百萬人口以上的特大城市中，有30個(gè)長期受缺水困擾。這一切的一切，都是人類造成的。如果我們?cè)倮^續(xù)這樣的破壞環(huán)境，不久后，我們就看不到那詩情畫意的江水，波光粼粼的湖水，一碧萬頃的大海了。
從現(xiàn)在起，我們就要節(jié)約水資源，保護(hù)環(huán)境。如：洗手后關(guān)緊水龍頭，要循環(huán)利用水，洗澡時(shí)間不要太長……其實(shí)，只要我們從身邊的小事做起，就能節(jié)約每一滴水。我們知道，一滴水是微不足道、十分渺小的，但日積月累，一滴水就很有可能變成一條小溪，一條長河，一片海洋的�！颁镐讣�(xì)流終成大海�！弊屛覀円煌粲跎磉叺娜艘黄饋砉�(jié)約水資源，保護(hù)母親河，讓地球更加絢麗多彩。
讓我們一同攜手來保護(hù)母親河，讓生命的源泉永不枯竭。
指導(dǎo)老師：陳友英
生命的作文 篇5
生命是無價(jià)的，生命只有一次，所以我們要珍惜這比珍寶還寶貴的生命。這是我讀《閃著淚光的決定》這本書最大的感悟。
這書主要講了一個(gè)又瘦又小的長發(fā)女孩悟那，當(dāng)她還是瓶子妹妹時(shí)，在病房中她遇到了大象哥哥，這對(duì)受病魔折磨的孩子每天為對(duì)方加油，努力活下去�？墒且惶�，大象哥哥突然消失了，他給悟那留下了一筆治病的錢……幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹開始漫長的等待。終于有一天，大象哥哥出現(xiàn)，好最終做出了一個(gè)閃著淚光的決定……。
讀完了這本書，我已熱淚盈眶了，整個(gè)故事充滿著真誠的友誼，人物所流露出的沉甸甸的對(duì)生命的感悟和熱愛，令我無比感動(dòng)。
悟那與大象哥哥的生命受到白血病魔的`威脅，但他們并沒有放棄，而是互相加油，努力堅(jiān)持，最后，大象哥哥主動(dòng)放棄治療，把自己治病的錢留給悟那，用自己的生命延續(xù)了悟那的生命。相對(duì)于命運(yùn)坎坷的悟那，我們是幸福了，父母給予了我們一份神圣的禮物——健康的生命。讓我們感受天地之間的靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)。本來我們應(yīng)該萬分地珍惜它，用生命創(chuàng)造各種奇跡。然而在我們之中有某些人卻輕視生命，遇到一些困難挫折，就受不了，就采取消極的方法，跳樓、上吊、服藥……，動(dòng)不動(dòng)就把自己往死亡線上推。他們可曾用心體會(huì)生命之花嬌美與絢爛？我看不起這樣不懂珍惜生命的人。小草在發(fā)芽的時(shí)候被人踐踏，但它仍然堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，這是對(duì)生命的渴望，蝴蝶在暴風(fēng)雨中拼命掙扎，那也是對(duì)生命的期盼，面對(duì)它們，我們是否該為得到生命而快樂，是否該更加愛惜生命？
生命是脆弱的，但擁有生命是幸福的。生命猶如一幅——精美的畫卷。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，讓我們品味綻放的熱烈；有的平淡，讓我們品味朝陽與落日的從容……正因?yàn)橛辛素S富多彩的生命，我們生活才會(huì)豐富，我們的世界都會(huì)繽紛，我們的人生才會(huì)有更多美好的回憶。
就讓我們像書中那樣說：“生命是一份奇妙的禮物，我們每天都快樂地打包！”讓我們從此珍愛生命，用短暫的生命，給出一幅絢麗多彩的畫！
生命的作文 篇6
生命是支撐住我們身體的梁柱，也我們的一個(gè)拐杖，一但離開了它，我們則會(huì)成為一具毫無用武之地的“垃圾”。所以我想向市民推廣珍愛生命，不要糟蹋它，玷污它，讓生命變得更加純潔。
不知道大家有沒有看過電視上的一則廣告！上面先是出現(xiàn)一個(gè)游戲的場(chǎng)景，之后當(dāng)游戲中的角色死亡的時(shí)候，就跳出了一排醒目大字：游戲可以重來，但是生命卻只有一次。有的人認(rèn)為，這只是在推廣游戲，但它也警告著人們，我們并不是游戲中的人物，我們的生命只會(huì)有次！我們永遠(yuǎn)不會(huì)有第二次的生命！我們不可能會(huì)用什么道具來復(fù)活！我們永遠(yuǎn)只有一次生命，并且這個(gè)生命不是永久的，它是有時(shí)間限度的，每一天都會(huì)削弱，直到枯竭—死亡。但是在這有限的時(shí)間內(nèi)，我們卻是有機(jī)會(huì)將自己的精神，氣質(zhì)永駐人間的！讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)走出我們?nèi)松墓獠�，光芒，不要去玷污它�?/p>
上面的例子大家應(yīng)該都是知道的吧！我想連一個(gè)在馬路邊上的乞丐也是知道的。但是為什么偏偏還有是有的`人會(huì)自殺，用這種惡劣的方式來糟蹋自己的生命呢？這我十分的不解！有的人會(huì)說是他們生活壓力太大承受不住，又有人說是學(xué)習(xí)的壓力大受不了。但是我認(rèn)為不管是生活壓力還是學(xué)習(xí)壓力這些都不能成為自殺的理由。說是生活壓力，難道你的工作有人逼你在一天內(nèi)做完幾十件，做不完就開除你嗎？雖然會(huì)有這種可能，但是會(huì)是每一天嗎？不會(huì)吧！學(xué)習(xí)壓力呢？這就更不用說了！不可能會(huì)有人叫你一天內(nèi)讀完讀會(huì)這本書或是做完的吧！就算是學(xué)習(xí)的困難，難道也沒人會(huì)與你一起做一起學(xué)習(xí)的嗎？難道你自殺了就能擺脫這些痛苦嗎？是可以，但是這些痛苦將會(huì)以雙倍的力量加害到你的家人身上，不但沒有幫家人解脫困難，反而使家人陷入更深的深淵。還有可能讓家人分心而惹來生命危險(xiǎn)�？傊灰亲詺⒒蛟闾Ｗ陨淼纳�，就沒有任何理由！還有別以為只有自殺才算是破壞到生命，還有吸毒，吸煙，賭博等等。這些惡劣的習(xí)慣遲早都會(huì)將你的生命給吞噬掉，就算沒對(duì)你遭成大影響，也會(huì)使你走上不歸之路。所以我希望市民記住，珍愛生命！
我們一定要記住游戲雖然可以重來！但是生命不能！它之會(huì)給你一次機(jī)會(huì)，你錯(cuò)過了，它并離開你，它永遠(yuǎn)不會(huì)給你第二次的機(jī)會(huì)。
生命的作文 篇7
照亮生命的紅星當(dāng)你一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那陰濕的牢獄中，等著最后的斷決。你，一個(gè)小小的官吏，沒有多少家產(chǎn)，面對(duì)這樣的牢獄之災(zāi)，你只能做出屈辱的選擇……有誰能知道那一刻你的內(nèi)心所滾動(dòng)的痛苦與無奈，有誰能體會(huì)到你內(nèi)心所翻騰的屈辱和淚水。
你，司馬遷，看著你那離去的身影，像一顆紅星，雖然你傷痕累累，去閃耀無比，照亮了我前進(jìn)的方向，照亮了我的生命。面對(duì)冰冷的牢獄，面對(duì)痛苦和無奈，你沒有抓著牢門抱怨命運(yùn)對(duì)你的不公，也沒有整天縮在角落里等著最后的判決而什么也沒有留下，而是奮筆疾書，完成父親留下的遺愿，就算是男人最不能忍受的一種酷刑——宮刑，當(dāng)朝廷下令要處死你時(shí)，你還沒有完成父親的遺愿，你做出了一個(gè)男人最悲痛的決定——以宮刑代替死刑，就是為了完成《史記》的攥寫。
你微笑的臉，自信而剛強(qiáng)，柔和而不屈，你以不變應(yīng)萬變的從容瀟灑。怪不得一部“史家絕唱，無韻離騷”終于成就了你，那么以一永葆微笑的'臉化屈辱為力量，化鄙薄為斗志，好像我生命中的那顆紅星，我感悟到你的堅(jiān)強(qiáng)，你的偉岸，你的正直。極刑之下的你，像一個(gè)不敗的神話，就算是宮刑有能怎么樣呢。因?yàn)椤妒酚洝�，你留給了世人一筆最大的財(cái)富；因?yàn)槟阄⑿γ鎸?duì)殘酷的臉，給了我們對(duì)你永遠(yuǎn)的敬意。曾經(jīng)身處那樣險(xiǎn)惡的環(huán)境，忍受這世人的嘲諷和內(nèi)心的痛苦，太史公卻憑著自己的崎嶇神筆，以剛毅之心正直之氣來書寫歷史，書寫兩千年的滄海桑田，于是。
你的名字使你與你的不寫著作一起載入史冊(cè)。那張懸著兩滴清淚的臉和你的精神一起沉淀在歷史的長河中，你留給了我對(duì)你的感悟：剛正不阿，留將正氣沖霄漢，憂愁發(fā)憤，著成信史照汗青！你發(fā)奮寫《史記》，讓我感悟到你的那份堅(jiān)強(qiáng)不去，你不畏酷刑，讓我感悟到你那非執(zhí)著，你無視當(dāng)時(shí)世人對(duì)你的拋棄和嘲諷，讓我感受到你的那份冷靜和堅(jiān)定。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蹦阒赜谔┥降纳盟埔活w閃閃發(fā)光的紅星，照亮我前進(jìn)的方向，照亮了我的生命。
生命的作文 篇8
每當(dāng)五星紅旗升起時(shí)，那五顆星星代表了革命英雄們對(duì)美好未來的憧憬。而我，卻還沒得到過一顆這樣的星星，于是開始絕望、自卑起來。但在這黑暗中，竟被圣火重新點(diǎn)燃起來了！
那是一天下午的事情了。天氣酷熱，白云也非常的害怕自己被燃燒著，紛紛遠(yuǎn)離了太陽。我們正在烈日炎炎的藍(lán)天下懶散地排著隊(duì)。體育老師突然來了一次跑步考試，必須要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)。全無防備的我們不約而同地“啊”地大叫一聲，接著就是陣陣怨言：大熱天的，跑什么步啊。開始考試了，在“啪”的一聲槍響下，同學(xué)們都像一只只豹子似的繞著跑道向終點(diǎn)沖去。不過一會(huì)兒，我已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊。無論我怎樣用盡吃奶的力氣沖刺，都是伸手不可及。當(dāng)我到終點(diǎn)時(shí)，他們已經(jīng)全都在樹蔭下悠閑地乘涼了。老師走了過來，拍了拍我的肩膀，遺憾地告訴我說：“你失敗了！”叫我自己重新跑一次。
頓時(shí)，我仿佛遭到了雷一般的打擊。我只好聽從“軍令”，再次站在起跑線上。終于又到終點(diǎn)了，但老師還是搖搖頭。這時(shí)，當(dāng)我正沉浸在失敗的海洋中，我的好朋友搖了搖我，把我叫“醒”，說：“失敗了就要再次站起來，我相信你一定會(huì)成功的！”看著他那堅(jiān)定的'眼神，我不敢違抗。這時(shí)，仿佛有著一把永不湮滅的火焰在我的心中燃起，向他肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)老師正想宣布只有我不及格時(shí)，我立刻請(qǐng)求再重跑一次。
在沖刺中，加上前兩次的疲憊，使我更喘不過氣來，但我一直在心中暗示著：失敗了再站起來就能成功！又跑到終點(diǎn)了，竟然差一點(diǎn)點(diǎn)就及格了。但我還沒有放棄，又做了一次申請(qǐng)。同學(xué)們似乎被我堅(jiān)持不懈的精神所感到了，一直在旁邊為我吶喊：加油！最后，我在無數(shù)次失敗中，終于孕育出了成功，老師和同學(xué)們都在為我高興！“失敗了再站起來就能成功”，這對(duì)有些人來說就是再普通不過的一句話了。但對(duì)我來說，它卻滿載著無窮的力量，點(diǎn)燃了我心中的一盞燈，讓我知道了心中其實(shí)也是有太陽、月亮、星星的。
生命的作文 篇9
生命就像一片星空，出現(xiàn)在生命中的每一個(gè)人都是以一顆小明星，因?yàn)橛辛诉@些明星，才把星空點(diǎn)綴的那么美麗；星空里，多年便會(huì)出現(xiàn)一次流星，因?yàn)橛辛诉@些流星，才讓這片星空有了值得永遠(yuǎn)難以忘懷的人與事。
我遇見過幾次“流星”，盡管她們每次都是那么美好，但卻每次都是那么短暫，那么短暫……
我喜歡上作文網(wǎng)去欣賞別人的大作，順便發(fā)幾個(gè)感想，偶爾心血來潮，就發(fā)幾篇自己的“豆腐塊”。一段時(shí)間，我漸漸喜歡看一個(gè)名叫“繽紛”的女孩子的文章。很喜歡她的寫作風(fēng)格，她的`字格間透露出的是她心中那種淡淡的憂傷。幾次的留言，讓我們彼此都漸漸熟悉了。一次隨父母去做客，看見他們家那個(gè)姐姐在上網(wǎng)，我湊過去看，大驚，不禁喊了起來：“你，你就是“繽紛”？”她抬起頭，仿佛也猜到我是誰了。因?yàn)檫@件事，我興奮了好一段時(shí)間。
我們都是書迷，經(jīng)常一起討論討論那些令我們佩服的作品。一天，我們一起去書店，過馬路時(shí)，一輛汽車向我們飛駛過來，他義無返顧的把我推到了一邊，自己卻被撞出好遠(yuǎn)，我沖過去，抱著她的頭，鮮血侵濕了我雪白的衣服。到了醫(yī)院，，她用她那微弱的聲音對(duì)我說：“我……我沒事的，你……你不要……擔(dān)心�！碧煺娴奈艺娴囊詾樗龝�(huì)沒事，可是，從手術(shù)室出來，等待著我的，是機(jī)器上冰冷的直線，是她嘴角僵硬的弧度。：“不！”我撕心竭力地喊著，“不！你醒過來，醒過來啊！”但是，他還是一動(dòng)不動(dòng)。淚，再也忍不住了……
直到現(xiàn)在，我依然記得她所有的一切，每當(dāng)想到她，心里就會(huì)很痛，很痛。
每個(gè)人都會(huì)有太多的快樂，太多的失去，此刻，我的心里很憂傷。但，流星就是這樣，很美好。很短暫……
后記——所有在我們星空中的明星，都是寶貴的。它們很脆弱，一不小心，就會(huì)失去。所以我們要珍惜，珍惜每一顆明星，珍惜每一次流星。
生命的作文 篇10
前幾年春季，我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的大旱災(zāi)，引起全國上下的高度關(guān)注。
旱情非常嚴(yán)重，西南五個(gè)省的水庫一個(gè)接一個(gè)地干涸見底，兩千多萬人飲水困難，不得不到幾十公里外的地方肩挑手提來解決喝水問題；水力發(fā)電站因斷流而無法供電；當(dāng)初本是春耕的季節(jié)卻難以播種；糧價(jià)也因此開始上漲。
西南地區(qū)旱災(zāi)如此嚴(yán)重，而我們這些生在福中不知福的人又是如何做的？
生活中，�？梢钥吹健皣W嘩”白流的水龍頭；公園里，小孩子拿著水槍互相打鬧；小區(qū)里，年久失修的水管爆裂，水肆意漫流；服務(wù)員用水管沖洗車子，卻并未將水盛起以便再次利用；人們將大包大包的'垃圾扔進(jìn)水域；工廠里大股大股濃黑的臟水直接排放……生活、學(xué)習(xí)和工作中，浪費(fèi)和污染水的現(xiàn)象比比皆是。
我們知道盡管地球的三分之二片區(qū)域都被水覆蓋，然而可飲用的水資源卻不到總體的3%。水是生命之源，如果沒有足夠的水，各管發(fā)展將停滯不前，漁業(yè)生產(chǎn)受到阻礙；人們失去最方便的發(fā)電工具，將使更多的城市籠罩在黑暗之下；莊稼得不到雨水的灌溉和滋潤從而大面積死亡，顆粒無收的人們將會(huì)走向死亡……
所以，我們應(yīng)該珍惜、合理地利用水資源、節(jié)約用水，減少浪費(fèi)與污染。
當(dāng)然，要想一下子就將水污染從生活中抹殺是絕對(duì)不可能的，凡事不能急，應(yīng)從生活中的一點(diǎn)一滴做起：看到不在使用的水龍頭應(yīng)及時(shí)把它關(guān)上；可再次利用的水應(yīng)將其盛起以備不時(shí)之需；小區(qū)里爆裂損壞的水管應(yīng)叫居委或工作人員及時(shí)修理；工廠中使用過后的污水應(yīng)先過濾干凈之后再排放……有些只是舉手之勞，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥�？只要�?jiān)持不懈，還有什么是阻止的了我們的呢？
水污染一直都是個(gè)備受爭議的話題之一，對(duì)于如何減少水污染，專家們對(duì)此也提出了不少的建議。但是，我想最重要的一點(diǎn)，還是在于我們的思想與道德上有沒有徹底地接受節(jié)約用水，減少浪費(fèi)和污染水的意識(shí)。如果連這點(diǎn)意識(shí)都沒有根深蒂固地扎住于人們的腦海之中，那么水污染的問題是永遠(yuǎn)都得不到解決的。
水，生命之源。希望人們能更加珍惜大自然賜予我們的珍貴寶物。
生命的作文 篇11
活著是一件特別奢侈的事情。珍惜生命，因?yàn)樯菍氋F的，也是脆弱的。
面對(duì)生活中的種種困難，可能會(huì)讓你對(duì)未來迷茫，對(duì)夢(mèng)想失望。但，即使是再大的困難，也不應(yīng)該放棄生存的機(jī)會(huì)。只要你決心不給命運(yùn)當(dāng)配角，命運(yùn)就會(huì)退怯。只要你抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，你就可以成功的幸存下來。有一次，在我的讀報(bào)時(shí)間時(shí)，我看見了一則報(bào)導(dǎo)，讓我明白了很多很多。
這則報(bào)導(dǎo)寫的是貴州某地一礦場(chǎng)由于經(jīng)濟(jì)糾紛停止采礦后，礦場(chǎng)由于長時(shí)間處于無人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當(dāng)?shù)睾芏嘈『⒆拥暮闷嫘�，都想去看個(gè)究竟。兩個(gè)里礦場(chǎng)很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農(nóng)時(shí)去“探險(xiǎn)”。這天，他們出發(fā)了，打著火把進(jìn)了礦場(chǎng)，何曾想由于礦場(chǎng)位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進(jìn)礦場(chǎng)內(nèi)，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時(shí)，這兩個(gè)可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒頭蒼蠅似的在礦場(chǎng)里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的'家長經(jīng)過苦苦尋找，終于找到了這兩個(gè)孩子的尸體，但據(jù)法醫(yī)證實(shí)：孩子并不是因?yàn)闆]有能量而死的！他們是因?yàn)檫^度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來，因?yàn)樗麄冸x主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫(yī)的結(jié)果，便失聲痛哭起來：“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養(yǎng)好他對(duì)生命的認(rèn)識(shí)……”
說到驚嚇，還有一個(gè)可笑又可嘆的故事：美國某一監(jiān)獄對(duì)待即將獲釋但犯人還未知道時(shí)會(huì)開個(gè)“小”玩笑，把犯人帶到一個(gè)陰暗的房子里說要執(zhí)行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執(zhí)行，但其實(shí)他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢？原來，他們受了過度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無疑的時(shí)候，便放棄了生的希望。
不管怎么樣，世界上沒有什么東西會(huì)比生命更重要。珍惜生命，好好的活著··
生命的作文 篇12
每每提到“生命”兩字，總覺得沉甸甸的。盡管在常人眼中，“生命”不及生物學(xué)里描述的那樣具象，是人意識(shí)中一個(gè)平常的概念，可是當(dāng)你環(huán)顧周圍，見到草木蔥郁的繁榮景象，盡顯生命的光輝，你也會(huì)禁不住感嘆一聲:生命是美麗的，生命是崇高的。
正因?yàn)樯目少F，輕生的人是可恥的，也是可悲的。他們忘記了母親十月懷胎的艱辛，忘卻了一切社會(huì)責(zé)任，忘卻了他們留給親友的痛苦，忘卻了曾經(jīng)擁有的歡樂。一切的一切，都因生命的結(jié)束而就此終止了。幾星期前，我們小區(qū)就有一位婦女因一些瑣事帶來的'不悅而縱身一躍，命赴黃泉。聽人說她還有兩個(gè)未成年的孩子，經(jīng)商賺錢買的房子還未裝修，怎么可以那樣輕易地放棄生命呢?
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彪m然也有無數(shù)英烈因革命而死，可是我們說他們是崇高的，因?yàn)樗麄儞Q來了萬人的生，那才是生命的價(jià)值，不枉此生，這樣的死才可謂之“重于泰山”。奧斯特洛夫斯基說:“只為家庭活著，這是禽獸的私心;只為一個(gè)人活著，這是卑鄙;只為自己活著，這是恥辱。”輕生的人無不為自己活著，這不正是一種恥辱嗎?
幾乎所有有所作為的人都會(huì)說，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你放眼宇宙，回望歲月長河，一定會(huì)感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，既然我們被賦予了生的權(quán)利，為何不好好地把握，去創(chuàng)造生命的輝煌和奇跡呢?
記得歐?亨利的小說《最后的一片藤葉》中那個(gè)被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無限的希望。雖然這是老畫家畫上去的，可它換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地裘讀生命，沒有生命，理想是縹緲的，生活是虛無的，一切都不復(fù)存在。唯有尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
生命的作文 篇13
同學(xué)們，炎熱的夏天，當(dāng)你汗流浹背地回到家中，喝上一杯水，頓時(shí)覺得涼爽多了，再洗個(gè)冷水澡，沖走夏日的炎熱。這時(shí)，你會(huì)倍感心情舒暢……這些不都是水的功勞嗎？
水對(duì)于世界上的每個(gè)生物來說，都是絕對(duì)重要的。那么，水從哪里來？又有什么作用呢？
水幾乎是萬能的，水為人類提供交通要道，使輪船在水上航行；水為人類灌溉莊稼，使農(nóng)民有好的收成；水為奧運(yùn)健兒提供飲料……做飯、飲用、洗衣、洗澡都離不開水，一句話，水為人類帶來了無數(shù)的方便，沒有任何東西可以取代水。
有一個(gè)故事：一個(gè)口干舌燥、筋疲力盡的沙漠旅行愛好者，在沙漠中艱難地前行，由于長時(shí)間的跋涉，他漸漸感到無助與口渴，他徹底絕望了。在困境中的他，假如在這時(shí)，看到不遠(yuǎn)處有一口水，哪怕是一滴水，都能讓他重拾信心，獲得生的希望。一滴水對(duì)人類來說太珍貴了。
然而，隨著科技與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大自然的生態(tài)系統(tǒng)遭到了嚴(yán)重的破壞，人類遭到大自然的無情報(bào)復(fù)：水土大量流失、土地沙化、洪水泛濫成災(zāi)、氣候變暖……這一系列的生態(tài)變化為人類敲響了警鐘！總有一些人會(huì)認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，而無節(jié)制地浪費(fèi)水資源。然而，他們錯(cuò)了，在水的總量中，人類所需的淡水量不超過百分之一。如果人類不珍惜水，人類的生命將受到威脅，人類所看到的最后一滴水將是人類的眼淚。也許，有人不會(huì)這么認(rèn)為，不就是一滴水嗎？有什么了不起？但是，你不知道，就這樣的一滴自來水，它是來之不易的，它要經(jīng)過過濾、凈化、消毒、加壓等多種繁多的工藝過程，才能輸送給千家萬戶。如果人類再浪費(fèi)水，那便是對(duì)自身勞動(dòng)成果的不尊重，而且在不久的.將來，這時(shí)曾是一片綠洲的地方，可能不復(fù)存在，而變成一望無垠的沙漠。
朋友們，水孕育了生命，滋養(yǎng)了人類。無度的享受和開發(fā)為我們敲響了水資源的警鐘。讓我們珍惜生命，珍惜水資源，不要讓撒哈拉為沙漠而哭泣，不要讓人類的眼淚成為最后的一滴水！
生命的作文 篇14
生命是什么？生命是嚴(yán)冬里傲然綻放的梅花；生命是破殼而出的幼雛；生命是渴望自由飛翔的小鳥兒；生命還是……
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸閱讀了《夢(mèng)開始的地方》一書，書中所講述的都是一位位為人類作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、藝術(shù)家及醫(yī)學(xué)家，在他們身上所折射出的是對(duì)生命的熱愛，對(duì)工作的執(zhí)著，他們是生活的強(qiáng)者，他們被人們稱為“人民的英�！�。而華羅庚爺爺?shù)氖论E以及他對(duì)生命的熱愛更是深深地扎根在我的心里。
華羅庚爺爺幼年時(shí)十分愛動(dòng)腦筋，初中畢業(yè)后考入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學(xué)，好學(xué)的他并沒有因此失落。他靠著勤奮，自學(xué)完全部高中和大學(xué)的`課程。華羅庚爺爺在他二十歲時(shí)去清華大學(xué)工作，1936他又前往英國的劍橋大學(xué)留學(xué)深造，抗日戰(zhàn)爭期間他又回到了災(zāi)難深重的祖國。在昆明，他費(fèi)盡心思寫出了數(shù)學(xué)巨作——《堆壘素?cái)?shù)論》。
左腿殘疾后的他仍舊兢兢業(yè)業(yè)地為生命而奮斗，與命運(yùn)抗?fàn)�。他說過一句話：“我要用健全的頭腦來代替不健全的雙腿�！蓖砟甑娜A羅庚爺爺培養(yǎng)了陳景潤等杰出的數(shù)學(xué)家，不僅這樣，他也始終奔波在事業(yè)的第一線上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)因心臟病突發(fā)而與世長辭，在他生命的最后一刻，他為他所鐘愛的數(shù)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力與汗水。生命雖然平凡，但對(duì)于我們來說，卻又是十分珍貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中減少、消逝，而永遠(yuǎn)不會(huì)增長、增多。
但是我們卻不可以讓它就這樣白白流失，讓它消失的毫無意義，而是要為生命奮斗每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要么離開這個(gè)世界，要么精彩地活著。讓我們?yōu)榱松�，每一刻都全力付出，盡力展現(xiàn)最輝煌的自己，永遠(yuǎn)不停下前進(jìn)的步伐。生命，是所有成就的基石；是所有精彩的種子；生命，是一切生機(jī)的太陽，是一切光榮的心跳！
只有珍惜生命，熱愛生活，才能讓生命體現(xiàn)最耀眼的光彩，最輝煌的價(jià)值！
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