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在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的課代表作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課代表作文1
真搞不懂英語老師怎么會讓我當(dāng)課代表，要知道，班里可是強(qiáng)手如林，懶學(xué)生多得可怕，他們會服我嗎？不用想都知道，當(dāng)然是不服啦！
英語課代表雖然是個官，確實(shí)同學(xué)們的出氣筒。幸虧自己有個好心臟，不然早就因心力交瘁而住院了。你瞧，要收作業(yè)了，“喂，把昨晚的作業(yè)交上來�！蔽仪辶饲迳ぷ诱f道�！罢n代表同志，緩十分鐘再交吧，保證完成�！倍呿懫鹆恕巴侠瓩C(jī)”的'喊聲�！罢n代表，你敢現(xiàn)在就去交作業(yè)，我跟你沒完�！薄啊盡Y GOD！聽聽這些“上帝”的意見，無奈，我只好等他們，等了將近兩節(jié)課，他們才把全部的作業(yè)交齊，滿足了classmates的意愿，又免不了在老師那兒“享受”一陣暴雨：“課代表，你怎么總是這么遲才交作業(yè)，在那么遲，我就撤了你的職�！弊屓擞中呃⒂治媸抢鲜筮M(jìn)了風(fēng)箱──兩頭受氣。真想甩手不干了，心里悶悶的發(fā)牢騷：“什么課代表，‘夾心餅干’一個�！�
考試的成績出來了，考好了，沒人理會你平時花了多少苦功，只會輕描淡寫地來了一句：“有什么了不起的，誰叫她是課代表，我要是考的那么好也可以當(dāng)課代表了�！笨荚伊�，那可是同學(xué)們“有仇報仇，有冤報冤”的好機(jī)會。在一片“嘻嘻哈哈”的嘲笑聲中，夾雜著不屑：“課代表也不過如此，我還當(dāng)她有多大本事呢！”聽到這樣的冷言冷語，我心里頓時想了半截，可誰讓咱是課代表呢？
唉！當(dāng)課代表真難啊！
課代表作文2
各位同學(xué)：
大家好。今天之所以站在這里競選語文課代表。是來源于一直以來對語文的熱愛。
偶然之間喜歡上了語文，喜歡上了那錯落的文字。我一直堅信我會學(xué)好它的。在課外的時候，我常常捧著一本書，獨(dú)自坐在教室里。在文字之中尋找著。尋找這個世界的真善于美惡，尋找這個世界的精彩于奇特。喜歡上了文字，就注定了一輩子。
一直想為文字干點(diǎn)什么，干我力所能及的事。我也希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。在老師的指引，同學(xué)們的幫助下，我堅信我能夠干好語文課代表的工作。
如果我這次競選不上，我也不會氣餒，依舊認(rèn)真的學(xué)習(xí)語文這門課。
怎樣當(dāng)好一個語文課代表呢？
如果你想做老師的好課代表，上他的課好好聽講，照著他說的做，上課時候盡量配合老師比如回答問題什么的.，做好表率作用，另外若是你稍微會一點(diǎn)溜須拍馬就更好了。
如果你是真的想做個名副其實(shí)的語文課代表，那就好好看書吧！這個就要看天賦了，你是不是真的喜歡文學(xué)。
另外，我說的書不止是教科書，是真正的書，那些能讓人喜怒哀樂并且讓你思考的書，而不是條條框框地去分析結(jié)構(gòu)語氣標(biāo)點(diǎn)符號。
語文課代表當(dāng)然語文成績要好，努力使自己在語文方面撥尖。其次不要讓老師覺得你很沒用，等你習(xí)慣了程序，你就要先老師一步做好安排，這樣在老師眼里你是好課代表。當(dāng)然與班里同學(xué)的關(guān)系不能弄得太緊張，有時候能放別人一馬就放人一馬，當(dāng)然原則性的東西不能改變
課代表作文3
這個時代，當(dāng)班干部也是一件辛苦的事。一些成績一般的同學(xué)想當(dāng)當(dāng)不上，我們這些成績稍微好一點(diǎn)的想推推不掉……就好比城外的人想進(jìn)去，城內(nèi)的人想出來。
一旦你當(dāng)上了學(xué)科課代表，就會有一大堆事情落到你的頭上，有時候還會應(yīng)付不過來呢！
每一節(jié)你擔(dān)任課代表的學(xué)科下課后，你都要以最快的速度收起作業(yè)本，中午或者下午去交給老師。如果有沒交齊的小組，你還得一個一個地去催——有的時候還需要給一些不懂的同學(xué)輔導(dǎo)，直到交齊為止。
“小心”也是一個形容課代表的詞語，一旦出現(xiàn)了什么小差錯，也會釀成大錯。比如一天你忘了問作業(yè)或者忘了搬作業(yè)本，肯定會“涼涼”了。所以課代表要格外“小心”，免得給老師和同學(xué)帶來麻煩。
當(dāng)然，選擇當(dāng)課代表也有一些好處。你可以與老師的.關(guān)系更親近，成為老師的小助手，自然而然會更喜歡這門學(xué)科。有的時候，一些同學(xué)不會做題目，你要去幫他一起解決，教給別人學(xué)習(xí)方法的同時，自己又復(fù)習(xí)了一遍，這不是一件快樂的事情嗎？
當(dāng)上課代表，有苦也有樂�，F(xiàn)在想來，世上哪一件事不是如此呢？我想，這就是生活的滋味吧！
課代表作文4
我當(dāng)了三年的英語課課代表了吧，三年中，滕老師從不給我很大的壓力，不會讓我感到緊張。滕老師對我們所有同學(xué)都是這樣，溫柔滑稽，我們都很喜歡她。
每天課外活動時，我總會帶著興奮而又緊張的心情，輕身跑向四樓，然后一鼓作氣喊報告，再膽膽怯怯地進(jìn)去問英語作業(yè)。三年來，除了我找不到滕老師的日子外，每天都這樣問著。這么長時間，我和滕老師已經(jīng)配合出了默契。
今天的課外活動又來了，搬凳子的聲音在教室里上躥下跳。我沒顧及著搬凳子，直接深吸口氣跑向四樓。老師的辦公室門口放著一株盆栽，我每次進(jìn)去前，都要向它許愿別處差錯，這很孩子氣吧，但我真的不想出糗�。�
先假裝路過，看看滕老師在不在辦公室，如果在，我就直接喊報告，如果不在的.話，就直徑走去，過一會兒再來問作業(yè)。我像小偷一般地向辦公室門口走去，探出半個腦袋，呀！滕老師在呢！我立即站好，喊了一聲響亮的“報告”。
我得到了老師的許可后，馬上跑了進(jìn)去，可還沒跑到滕老師身邊，滕老師就發(fā)話了“341！”
我的腦袋隨著這三個數(shù)字旋轉(zhuǎn)起來……第三四單元跟讀一遍？對應(yīng)該是！我邊轉(zhuǎn)身，邊“哦”了一聲。然后飛快地跑出了辦公室，連口氣都不敢再留。走時，身后只有一連串的笑聲……
英語課代表，我這個職位一定要當(dāng)?shù)煤芎茫∠露Q心吧，努力吧！
課代表作文5
萬萬沒想到，我竟然當(dāng)上了英語課代表！
那是在9月30日的午自習(xí)時，劉老師說“我們來改選一下課代表吧！”同學(xué)們異口同生地說：“好耶！”同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳的議論起來。我卻在下面默不作聲，心想：反正也選不到我，我還談什么呢？
這時，劉老師卻提議說：“我們讓陳致遠(yuǎn)試試吧！”同學(xué)們說：“行！讓他試試吧！”我又驚又喜，道：“原來我還有這份榮譽(yù)��！”劉老師說：“當(dāng)然!這段時間你的表現(xiàn)很好！遇到這換課代表的機(jī)會，我肯定要讓你試試呀！”
我問劉老師：“課代表換過很多人，我當(dāng)了之后，會不會換呢？”劉老師說：“如果你當(dāng)?shù)暮茫M職盡責(zé)，我就不會換人！”
另一個課代表涂呂佳也說：“好耶！我也想和陳致遠(yuǎn)搭檔！”我想：連同學(xué)都推薦我，我能不把握住這次機(jī)會嗎？這時劉老師發(fā)話了：“同學(xué)們覺得陳致遠(yuǎn)可以以身作則嗎？”同學(xué)們異口同聲：“可以！”當(dāng)我聽到同學(xué)們說“可以”這兩個字的'時候，我的心里頓時變得欣喜若狂了。
就這樣，我當(dāng)上了我夢寐以求的英語課代表。
課代表作文6
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
我的名字叫xxx。我想競選語文課代表。我知道，語文課代表這個職位人人都向往。我認(rèn)為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。。我曾經(jīng)是上學(xué)期。的語文課代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。
假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗(yàn)我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的.時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！
今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
課代表作文7
今天對你們來說，可能只是普通的一天，可對于我，卻是一個重大的日子。
大家下去做廣播操了，我和黃簡佳、蔡震軒一起去找英語老師，因?yàn)樽蛱煳覀冞�沒有把課文背給英語老師聽。等阿等，總算輪到我了，我流利地背了起來。
當(dāng)我和簡佳背完時，廣播操也已經(jīng)接近尾聲了，于是我們就回到了座位上，像平時一樣查作業(yè)、喝水、出去玩耍。似乎只是重復(fù)著昨天做過的事。
當(dāng)下午第一節(jié)課的鈴聲響起時，不同尋常的事發(fā)生了。陳老師走進(jìn)來，講了一些事情，就在這時，英語老師走進(jìn)門，說要選一位英語課代表。這時，鴉雀無聲的'教室就像炸開了鍋。很多同學(xué)都想得到這個職位，都在交頭接耳討論著！這時，老師說了一個前提條件“要從英語組長中選取一位課代表”。話音剛落，不是組長的很多同學(xué)就像漏氣的氣球一樣趴在了座位上！兩位老師交流了一下，最后目光停留在了我身上。我當(dāng)上了英語課代表，整個下午的心情都非常好，走路也輕飄飄的！
放學(xué)了，我跟媽媽說了這件事，媽媽用溫柔的目光看著我，輕輕地把我摟在懷里。我在心里想著：我一定會更加努力，不負(fù)眾望的！
課代表作文8
我是一名酷愛音樂的女生，比較活潑，平時喜歡唱唱、跳跳、還會拉拉二胡。這學(xué)期很幸運(yùn)，我被選為了音樂課代表。從那一天開始，我心里暗暗下了決心，一定要做一個盡責(zé)的課代表，協(xié)助音樂老師上好音樂課。
當(dāng)音樂課代表的任務(wù)不是很繁重。我認(rèn)為主要是起到老師和同學(xué)之間的橋梁作用，聽老師的'安排。每次上課前我會主動去問華老師在哪個教室上課，提前把音樂教室的凳子擺放得整整齊齊，還會把音樂書發(fā)到每位同學(xué)的凳子上。上課鈴響了，我整好隊(duì)帶同學(xué)去音樂教室，安靜地等老師來上課。
可是，當(dāng)音樂課代表，有時候也會遇到一些麻煩事。比如，我?guī)瑢W(xué)去音樂教室的路上，有幾個不守紀(jì)律的同學(xué)會邊走路邊說話，還會動手動腳、吵鬧，這時我就會讓他們停下來，在前后做一個“噓”的手勢，警告他們守紀(jì)律，要安靜。
總之，我喜歡這份工作，也會努力做好這份屬于我的工作，讓大家都沉醉于美妙動聽的音樂聲中，讓音樂永遠(yuǎn)伴隨我們成長，希望我們班的每個同學(xué)都成為那可愛的音符。
課代表作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕嗟纳险n鈴打響了。同學(xué)們早已坐得端端正正。這是為什么呢？哦，原來我們班上要給競爭上班干部的同學(xué)們發(fā)班干部聘任書。
只見梅子老師大步地走進(jìn)了教師，嚴(yán)肅的`宣布：“班干部聘任書馬上下發(fā)，希望班干部們嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)！”接著梅子老師大聲地宣布：“楊瑞欣，值日班長�！痹捯魟偮�，楊瑞欣的臉上頓時燦爛的像一朵花，兩眼放射出了興奮的光芒。她大步流星地走上講臺，雙手接過老師手中的聘任書，還深深地鞠了個躬�？吹胶门笥讶缭敢詢斄�，我不免擔(dān)心起來：我會不會被唐老師改變一下職位呢？或沒有競爭上英語課代表職位呢？
接到聘任書的同學(xué)越來越多，我的心都快提到嗓子眼了�！跋蚯漕�，英語課代表�！苯K于叫到我了，我終于如愿以償了。此時，如果不是在上課的話，我早就一蹦三尺高了。我飛快地奔向講臺用雙手接過聘任書，大聲地說道：“謝謝您，唐老師�！边@時候我高興極了。
我希望同學(xué)們都不會辜負(fù)老師的期望，我相信同學(xué)們都能夠嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)。
課代表作文10
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫陳馨怡。之所以取“馨怡”這個名字，是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ铱梢猿蔀橐粋�多才多藝，能讓別人從我身上感受到快樂、開心的人。
首先，作為音樂課代表競選人之一，我認(rèn)為自己有很多優(yōu)勢。第一，我非常喜歡音樂、熱愛音樂。每一次的音樂考試，我都在班級的前五名里；第二，我學(xué)過4年的電子琴和3年的鋼琴表演。今年的7月份，我將迎考浙江省的鋼琴六級證書，我想我一定能順利過關(guān)。
假如我能有幸當(dāng)上音樂課代表，我一定會盡我所能地幫助老師和同學(xué)們。課前，我會為老師做好上課前的準(zhǔn)備，比如：幫老師放好上課要用的光盤；把凳子擺放整齊等等。上課的`時候，我可以協(xié)助老師管理課堂紀(jì)律，確保大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；下課后，我會幫助老師打掃音樂教室的衛(wèi)生。我還可以幫助老師監(jiān)督一些唱歌比較弱的同學(xué)多多練習(xí)唱歌，提醒上課不認(rèn)真的同學(xué)在課間要認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)。在考試之前，我也會提醒全班的同學(xué)回家后要認(rèn)真復(fù)習(xí)音樂書上的內(nèi)容。
也許，我在這么多的競選者中并不是最好的，但我相信我一定是最認(rèn)真的。如果我沒有成功競選上音樂課代表之位，我也不會傷心，畢竟我們班級中還有幾個比我出色的同學(xué)，落選也很正常。
最后，希望老師、同學(xué)們可以為我投出手中那神圣的一票，謝謝大家！
課代表作文11
在星期一這個特別的日子里，雖然才開學(xué)三個星期，我卻被語文老師選為了第二個語文課代表。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。
課代表的任務(wù)有時挺輕松的，有時也有點(diǎn)辛苦。最常規(guī)的任務(wù)是每天早讀前要把每位同學(xué)的作業(yè)收齊送到老師辦公室，課間再把老師批改好的作業(yè)發(fā)給每一位同學(xué)，放學(xué)之前要去問作業(yè)。除了這些，我們還要聽候老師安排，隨機(jī)應(yīng)變。我覺得我最大的缺點(diǎn)就是上課發(fā)言很少，因?yàn)楫?dāng)上了語文課代表，我必須改掉這些缺點(diǎn)，并且上課要比以前更加認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量更高，，堅信會學(xué)好它的。老師在全班宣布我正式任命的時候，我感到了責(zé)任的重大，感受到作為一名代表的意義。我覺得語文是屬于我國的文化，不僅是簡單的說識字，懂道理，還能增加語言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操，我睡覺前，有時看看書，在書里尋找著，找這個世界的真善于美惡，尋找這個世界的`精彩于奇特。于是想為文字干點(diǎn)什么力所能及的事，希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。
我認(rèn)為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我很高興能當(dāng)上語文課代表，我很愿意為大家做這件事，它能鍛煉我吃苦的精神，能培養(yǎng)我為同學(xué)們服務(wù)的良好品德。在老師的指引，同學(xué)們的幫助下，我一定會干好語文課代表的工作。
課代表作文12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李文靜，一個人靜心不靜的女孩！
今天走上講臺的唯一目的就是競選英語課代表，這是我人生中第一次演講，未免有些緊張。但對我來說，更多的還是激動吧！不瞞大家說，上臺前我真的猶豫了許
久，這次是鼓足了勇氣上臺的，希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我！文靜無勝感激！ 在我看來，要擔(dān)任某科課代表不一定要該科成績最棒，最重要的`是看他是否有能力勝任。記得戴爾卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。我不敢虛夸自己的英語成績是最棒的。要想當(dāng)英語課代表，首先要認(rèn)識，了解它才能做好。英語課代表應(yīng)為老師分憂，為同學(xué)解難，為同學(xué)服務(wù)，工作要每天按時按量做，才是一個課代表應(yīng)有的責(zé)任心。課代表并不高人一等，遇到難題還是可以去問同學(xué)的。這幾點(diǎn)，我相信我能做到。如果同學(xué)對我的工作有建議或意見的話，可以向我提出來，我一定誠心接受，能當(dāng)上英語課代表固然是好事，并且盡力做好分內(nèi)的事。，幫助大家。讓我們一起努力吧！
請大家相信我，支持我。我對自己充滿信心，即使我不能做到最好，但我會盡力做更好的。我會用一句話鼓勵自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)。真誠的希望大家能給我個展示能力得機(jī)會！當(dāng)然，即使我沒有當(dāng)選，我也不回氣妥的，我會更加努力學(xué)習(xí)，依然繼續(xù)幫助大家。請大家投我一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
課代表作文13
尊敬的老師，
親愛的同學(xué)們，大家好。
今天，我要競選的是英語課代表，我從一年級就開始學(xué)習(xí)英語，而且一直到現(xiàn)在我都在學(xué)習(xí)英語，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，無論刮風(fēng)還是下雨，從來沒有缺過一次課。(除了特殊情況)英語這門課我是有優(yōu)勢的。
我的英語成績與我的勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)聯(lián)的。發(fā)揚(yáng)我們以前的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，上課讓同學(xué)們遵守紀(jì)律，作業(yè)按時完成，同學(xué)們互相監(jiān)督單詞記憶情況，課文背誦情況，爭取在本學(xué)期中少一個不及格的同學(xué)，多一個一百分的同學(xué)，英語在本學(xué)期五年極力爭取考一個第一名，上英語課應(yīng)該用英語交流在家里應(yīng)該多聽多讀的好習(xí)慣，我想這樣我們班英語一定會名列前茅的`。
我也說一下自己的缺點(diǎn):“英語在家里我都不怎么聽讀這個毛病我會借著這次競選的平臺改掉，希望大家監(jiān)督我的行為，我一定會改掉這個毛病�！辈贿^我有個優(yōu)點(diǎn):“我不會的單詞我會把它寫到一個紙條上，放在衣服兜里，又是拿出來記記，時間久了就會了。”
假如這次落選了，我一定會找出自己的缺點(diǎn)改進(jìn)。我絕不會氣餒，也不會放棄的。請同學(xué)們投我一票吧!因?yàn)槲沂衷敢鈸?dān)任這個職位，謝謝大家!
課代表作文14
我們班有這樣一位數(shù)學(xué)課代表。她文靜、善良、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)；她喜歡學(xué)習(xí)，非常樂于助人。她就是俞欣彤。
她的個頭不高，有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭中長的頭發(fā)，被一根橡皮筋緊緊地扎著，顯出了幾分文靜。她很愛笑，笑的時候臉上就像開了花一樣。
對待任何事情，她總是認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。并且勇于承認(rèn)、改正錯誤。就拿她當(dāng)數(shù)學(xué)課代表這一職來說吧。五年級的時候，王老師讓她去輔導(dǎo)我們班成績不怎么好的宋昊洋。她非常爽快地答應(yīng)了。一放學(xué)，她就立刻開始了她的工作。她從書包里抽出幾套課外輔導(dǎo)作業(yè)，拿到宋昊洋面前，說：“宋昊洋，你把這張試卷寫一下�！彼侮谎箝_始動筆的時候，她就站在旁邊看著宋昊洋，一旦有一道題寫錯了，她就會馬上把那個錯誤的答案擦掉，然后對宋昊洋說：“你這道題寫錯了，不應(yīng)該是這個答案。你應(yīng)該這樣做......”她常常一輔導(dǎo)就輔導(dǎo)1~2個小時，當(dāng)宋昊洋還有題沒弄明白時，她也不會不耐煩，而是耐心的一遍遍解釋。他不顧自己的時間被浪費(fèi)，盡心盡力的.完成老師交給她的任務(wù)。我看著她認(rèn)真的樣子，心想：她可真是一名副其實(shí)的小老師！
她對學(xué)習(xí)也是同樣的一絲不茍。有一次她的語文課作的學(xué)分表破了，她馬上很著急的去找老師，說:“老師，您趕快給我一張新的。”我心里暗暗的佩服她：如果是我，我肯定不會那么著急，可能自己補(bǔ)補(bǔ)就好了，也不會像她對學(xué)習(xí)那么一絲不茍。
這就是我們班的數(shù)學(xué)課代表。一個認(rèn)真、善良、一絲不茍的女孩！
課代表作文15
黑不溜秋的皮膚，一雙不大的眼睛，高鼻梁，有型的嘴唇組成很有紳士的他。一副眼鏡更增添了幾分書生氣質(zhì)。
對比那些調(diào)皮的男生，他顯得很斯文。他是一個很負(fù)責(zé)任的課代表。只要上語文課時，他就先去辦公室問老師這節(jié)課的`教學(xué)任務(wù)�；貋硪院缶褪疽馔瑢W(xué)們坐好：“上課了，都回到座位上去，把《導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練》……都拿出來�！敝钡嚼蠋焷砹艘院�，他才回到自己的座位上。
他管理班級很有水平。有一次，我們班部分同學(xué)去社團(tuán)上課，剩余的同學(xué)在班里，亂成一鍋粥，我讓他們回了座位上，沒有一個聽我的，就算是回到座位上的，也是在那做拍手游戲，把我氣得七竅生煙。可又有什么辦法呢？正當(dāng)我一籌莫展時，他自告奮勇幫我一起維持秩序。果然，沒過幾分鐘教室就安靜下來，我心里暗暗贊嘆：我這個副班長自愧不如啊�；蛟S這就是他以自身的魅力征服了大家吧。
偶爾，他也很自戀�！罢n外服務(wù)”時間，我悄悄到班級巡視紀(jì)律。黑板上出現(xiàn)了醒目的五個大字“帥哥，朱元祥�！蔽倚睦锵�，他可真自戀！還有一點(diǎn)讓我對他的好感升了一級，他從來不動手打女生，每次都用溫和的語氣和我們說話。因此，他在班級很有威信，這也是大家信服他的重要原因。
我很欣賞這位課代表，他是我心目中的小紳士。
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