- 相關(guān)推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的有一種溫暖來自自身高一作文，希望對大家有所幫助。
有一種溫暖來自自身高一作文1
總歸年紀(jì)尚小過的日子就是早上趕車時(shí)有人催你喝熱騰騰的豆?jié){，放學(xué)時(shí)離家好幾米就聽到鍋鏟輕快的聲音。晚上，被子里陽光溫暖的味道，飄進(jìn)甜甜的夢里。這是父母的作為。
你閑來無事不會去想什么是擔(dān)當(dāng)，除了那熱騰騰的豆?jié){那菜的余溫，被子里陽光的氣息是否有一種溫暖可以來自自身。你開始托著小腦袋想啊想，想出那些可愛的事情，你會開始嘗試，試著早起做人生的第一份早餐，試著揮動鍋鏟創(chuàng)造獨(dú)一無二的藝術(shù)品，但愿那是件藝術(shù)品，試著搬動比人還高大的被子曝于日光之下。做完這些，你或許會托起肥嘟嘟小臉瞇著眼迎著陽光想，我是不是做了些好事？多年后你會知道這小小的“好事”是初具雛形的擔(dān)當(dāng)，是一種來自自身的溫暖。
日日夜夜太陽似乎未曾改變，而人卻一刻不停歇的在變化，好的掩埋壞的，新的'代替舊的。你與父母隔了一片海。你開始走出一個(gè)不曾分離片刻的家，你開始懷疑自己，害怕與流淚那些來自父母的溫存將漸漸減少甚至消失。在慌亂的時(shí)候總是會忘記你并非沒有給過自己溫暖。你進(jìn)入一個(gè)新的“家”那里或許有著三四十個(gè)家人，都是陌生的面孔，多少帶著不安你還是抿著嘴角說了第一句你好，為三年的家開了第一扇窗。
你會有自己的任務(wù)有自己的衛(wèi)生亦或?qū)W習(xí)崗位，學(xué)習(xí)是無聲的戰(zhàn)場你會意識到肩上并非空空如也，那里可背著父母的希冀與老師的期盼呀。你迷迷糊糊明白了人應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)不然無異于一團(tuán)會走路的噪音，而由此埋頭讀書，爭做上游，這又何嘗不是一種擔(dān)當(dāng)？田徑賽場上你奮力拼搏，內(nèi)心的激情迸發(fā)，如火般艷麗與熾熱，激動了多少看客，翻涌了多少澎湃。頹靡的羽翼磨礪出了新的模樣吧！當(dāng)初稚嫩的不安蕩然無存了吧！你能制造更多的溫暖了吧！這，就是成長。
一路馬不停蹄的長大，像是要奔赴什么，老人說越長大要越懂事，原來越長大要背負(fù)的就越多，那年中考算是一場戰(zhàn)役，不過不以兵戎相見罷了，或許僥幸或許注定，你沒輸。又是三年，又有一場更為壯大的戰(zhàn)役，又要開始招兵買馬、磨礪劍鋒。你有了清晰的認(rèn)知，一路走來，在不知不覺中擔(dān)當(dāng)二字由模糊的色彩緩緩出落成立體的模樣，怔怔的呈現(xiàn)于眼前。恍惚之間，你竟成了自己的太陽，發(fā)光發(fā)熱，照亮自己溫暖自己。
日子就像由寬廣的平原通向未知的原始森林，不如以往日日重復(fù)，不斷覆轍，同伴們要找尋各自的方向，畢竟有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人闖，有些溫暖，只能一個(gè)人發(fā)散。
前路漫漫，滿身擔(dān)當(dāng)，深知有一種溫暖來自自身，何足為懼？
有一種溫暖來自自身高一作文2
別人溫暖我們，我們溫暖別人，互相溫暖。我們總以為，一切溫暖都來自我們體外，其實(shí)不然，要知道我們?nèi)淼难苤辛鲃又�、的血液，心臟是血液的起點(diǎn)站也是終點(diǎn)站，它就如一個(gè)火爐，一個(gè)太陽，強(qiáng)有力的跳動著，時(shí)刻溫暖著我們自己。
行走在冬夜的冷風(fēng)中，我多么希望有誰會在這個(gè)時(shí)候送我件棉大衣，就像那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的賣火柴的小女孩期待有人買走她的火柴一樣。但我只能不停地、手、跺著腳，讓自己盡量暖和點(diǎn)，讓自己盡量想些溫暖的事，忘記寒冷。并迫切地想快點(diǎn)到家。賣火柴的小女孩終于抵御不住寒冷，哆嗦地劃開了第一根火柴，在火光中她看到了祖母慈祥的面孔，小女孩笑了起來�？墒且桓鸩竦纳悄敲炊虝�，祖母的臉一下子就消失了，小女孩就又劃第二根、第三根、第……祖母的臉始終蕩漾在火光里，小女孩的心里也想起了她和祖母在一起的時(shí)光——枕在祖母的手臂上，祖母輕輕的拍著她的頭哄她入睡。小女孩漸漸地忘卻了寒冷，她聽見了祖母來自遠(yuǎn)方的`呼喚，呼喚著她去天國，因?yàn)槟抢锊粫泻湟矝]有饑餓。小女孩歡快的答應(yīng)了，心里暖和和的，不再寒冷。然后小女孩就伴隨著微光沉沉的睡了去，她想她很快就能和祖母相聚了。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)死在角落里的小女孩和一堆火柴的灰燼。人們嘰嘰喳喳的說著這個(gè)被凍死的可伶的女孩。我在心里吶喊著：不，不，她不是被凍死的，她死的時(shí)候，是溫暖的。火柴那小小的火焰如何驅(qū)除的了這寒冷？她是想起了祖母就不再感到寒冷了，自己也就暖和了起來。
我頂著凜風(fēng)，歷經(jīng)艱辛，終于回到了家中，我比小女孩要幸運(yùn)的多，因?yàn)樗罱K還是死掉了。
贈人玫瑰，手留余香。
給予別人溫暖，自己也會感到溫暖。放學(xué)回家的時(shí)候下著傾盆大雨，氣溫驟然下降，我一邊呵著氣一邊撐著傘準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)妹在焦急的張望著這滂沱大雨，還瑟瑟的發(fā)著抖，我估計(jì)她們沒有帶傘，我想了一下，反正自己家也不是很遠(yuǎn)，于是就把傘遞了過去：“借給你們吧，記得還到這邊喲！”她們語無倫次的說著感謝的話。我笑了笑，然后拿起衣服蓋住腦袋，沖進(jìn)了雨林。
就算頂著驟雨，我依然不覺得冷，因?yàn)槲矣幸活w樂于助人的、的心，時(shí)刻在溫暖著我！有一種溫暖來自自身。不借助于外物，所以即使在惡劣的、中，我們?nèi)詼嘏?/p>
有一種溫暖來自自身高一作文3
再次回到學(xué)校的那天，秋日陽光正好，一件薄單衣就足夠舒適�？蓪ξ襾碚f，這溫和的陽光卻是太耀眼，不僅眼睛被刺得生疼，人也恍恍惚惚站不住。休學(xué)兩年之后，我的舊同學(xué)高三，我的新同學(xué)高一。
我像是處在斷帶中：在新的班級里，大家都有自己的朋友，說說笑笑，其樂融融；校園里偶然碰到原來的同學(xué)，或是因?yàn)閷擂�，或是因�(yàn)橐讶荒吧ハ鄬σ曋笾皇遣良缍^。家里，母親鼓勵我：“別著急，一定會好的�！蔽抑荒苣c(diǎn)頭。母親不在的時(shí)候，我才坐在書桌或?qū)χ白�，靜靜地發(fā)呆。有時(shí)窗外會下起秋雨來，天是鉛一般的冷色，風(fēng)擠進(jìn)行人的袖子里，把他們刮得形銷骨立。家里很溫暖，衣物很厚實(shí)，我卻能清晰地感受到雨滴在肌膚上的涼意，整顆心猶如浸在涼水里，濕漉漉，冰冷冷……
學(xué)校的日子總是過得很快，隨著高考臨近，高三的氣氛也是越發(fā)緊張。教室里的燈熄得越來越晚，課間嬉戲的人群中也少了高三的身影，車棚里、道路上，我看著那些熟悉的、曾經(jīng)綻放著活力與笑容的臉上只剩下沉默，低頭匆匆趕路。
我看著他們，如果說先前還有些不甘和失落，此時(shí)慢慢地只剩下希望，我希望他們經(jīng)歷這般艱苦的奮斗后能去到他們想去的地方；希望他們不會發(fā)揮失常，能取得自己應(yīng)有的回報(bào)……因?yàn)槲乙苍谂�。他們面臨人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我面臨一個(gè)破繭成蝶的蛻變；他們追逐著光明的未來，我在找回內(nèi)心的平靜；他們需要的`是一次質(zhì)變，我需要的是一次跨越。
在這種精神的聯(lián)系中，我的心中涌出一股又一股的熱力，慢慢蒸干了積水。
有段日子，我常常坐在書桌前，打開臺燈，翻開《我與地壇》，反復(fù)揣摩著史鐵生的一段話：“在科學(xué)的迷茫之處，在命運(yùn)的混沌之點(diǎn)，人類唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么，都是自己精神的描述和引導(dǎo)�！焙芏鄷r(shí)候，人只能從心靈中獲得啟迪與慰籍。只有卸去心靈上的沉重的背負(fù)，打開那道緊鎖的門，去感受那些攜帶溫暖的情緒——友善、希望、努力等，這樣整顆心也會得到溫暖，這種溫暖甚至能沿著血脈遍布周身。
枙子花開了，陽光從窗外斜射進(jìn)來，輕柔地落在潔白的花瓣上。我嗅著它清幽的香味，感到一種舒適與愜意�，F(xiàn)在，我的溫暖不僅來自母親，來自新的朋友，更來自內(nèi)心。
【有一種溫暖來自自身高一作文】相關(guān)文章：
有一種溫暖來自自身作文06-05
(推薦)有一種溫暖來自自身作文11-06
有一種溫暖來自自身作文【實(shí)用】11-06
[精]有一種溫暖來自自身作文11-05
有一種溫暖來自自身作文800字01-15
有一種溫暖來自自身作文精華[15篇]11-11
有一種溫暖來自自身作文(匯總4篇)11-05
【通用】有一種溫暖來自自身作文15篇11-07