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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我有一個(gè)好習(xí)慣作文 ，歡迎大家分享。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 1
古人云：“一個(gè)好習(xí)慣成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人�！蔽揖陀幸粋�(gè)好習(xí)慣，就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。這個(gè)好習(xí)慣，讓我的生活過得輕松自在。
你們以為我天生就有這個(gè)好習(xí)慣，這可是我熬了好久才熬出來的。每一個(gè)好東西都需要經(jīng)過磨練才能成品嘛，以前我總是拖拖拉拉，老師布置的.家庭作業(yè)總是不能準(zhǔn)時(shí)完成。于是媽媽總是催，搞得我都沒心情寫了。有一次，老師布置的作業(yè)很少，我一下子就寫好了。我高高興興地回到了家，媽媽照例又問我作業(yè)寫好了嗎？我輕快地回答早就寫好了。媽媽拿過書包，開始校對(duì)作業(yè)。校對(duì)完，高興的過來對(duì)我說。：“如果你能堅(jiān)持一個(gè)星期每天都這樣子，我就獎(jiǎng)勵(lì)你�！蔽腋吲d地回答：“好”
堅(jiān)持了一個(gè)星期后，媽媽就給了我1小塊錢。媽媽又說：“如果你堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)，我就能給你更多的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽腋吲d極了。又繼續(xù)堅(jiān)持下來，一個(gè)月后，我就忘記媽媽說的獎(jiǎng)勵(lì)了。咋記得這一天該做什么事情。就這樣，我養(yǎng)成了“當(dāng)日當(dāng)日畢”的好習(xí)慣。
我能有這個(gè)好習(xí)慣，得感謝媽媽，是他讓我自律起來。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 2
我們都有一個(gè)好習(xí)慣，有一句話說：“壞習(xí)慣養(yǎng)成只需要幾天，而好習(xí)慣養(yǎng)成需要很長(zhǎng)時(shí)間。”我的好習(xí)慣是愛讀書，這個(gè)好習(xí)慣還是從壞習(xí)慣改變而來的。
有一次我們學(xué)校放假，我一到家就看電視，媽媽看見了，就說：“一到家就看電視劇，看書去！”我只好被迫去看書了。媽媽又規(guī)定我每天必須看兩個(gè)小時(shí)的書，看不完就不要出去，我只好說：“知道了！”說完，我就去看書了。
就這樣，我每天堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)的書，漸漸地，我感覺書中的內(nèi)容非常有趣，也越來越入迷了。好習(xí)慣就這樣不知不覺地養(yǎng)成了。
有一次，我放學(xué)回家寫好作業(yè)就去看書，媽媽喊我：“吃飯了，吃飯了！”媽媽沒見我出來，就進(jìn)房間去叫我。這時(shí)，我卻說：“媽媽，你干什么？嚇?biāo)牢伊�。進(jìn)房間也不說一聲。”“我喊你那么多遍，你一句也沒聽見�！薄安粫�(huì)吧？你叫我了嗎？”媽媽說：“別說了，去吃飯吧！”
自從我有過這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣以后，我成了班里的`“小博士”，這個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)一直保持下去的。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 3
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是脫了的鞋子隨處一扔，從不擺放整齊。
這樣的結(jié)果是每到關(guān)鍵時(shí)刻我就找不到鞋子，因?yàn)檫@事，我可沒少挨老媽的罵。有一次，媽媽的同事到我家來玩，阿姨想?yún)⒂^我的房間，推開門，看到我的鞋子襪子左一只右一只，滿地狼籍，一屋子的鞋臭味，讓媽媽很沒有面子。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，這雖然是一件小事，但能看出一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的`壞習(xí)慣�！蔽衣犃藨M愧地對(duì)媽媽說：“您放心吧，我一定改掉這個(gè)壞毛病，不讓您失望！”
自從向媽媽發(fā)了誓以后，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上，東西用過后也總是想著放回原處，媽媽看到后，臉上那個(gè)露出滿意的表情。
有時(shí)你的壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事，但卻能折射出一個(gè)人的素養(yǎng)和品位，改掉你的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在做起！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 4
每個(gè)人都有一棵習(xí)慣樹，上面點(diǎn)綴著很多習(xí)慣的果實(shí)，有的讓人快樂，有的讓人悲傷。在我的習(xí)慣樹上，有一顆最明亮的果實(shí)，它讓人很快樂，想想也知道是顆好的習(xí)慣果。
這顆習(xí)慣果就是想象。這習(xí)慣是我在幼兒園時(shí)養(yǎng)成的，當(dāng)時(shí)我們和老師在玩游戲，突然，時(shí)間好像加速了一樣，我們的睡覺時(shí)間到了，大家依依不舍地放下玩具去睡覺了�？蓻]想到一覺醒來，大家發(fā)現(xiàn)要玩的玩具全沒了，很多人都哭了起來。老師想了一下，就對(duì)我們說：我們來玩想象游戲吧。于是我們開始了天馬行空的想象，我想出很多美好的事物。老師當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了我，說我的想象力很豐富。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了想象的'習(xí)慣。
一直到上了小學(xué)，我這個(gè)習(xí)慣一直沒變，并且這個(gè)好習(xí)慣還在不少時(shí)候幫了我，我在寫想象作文的時(shí)候，我的想象火箭開始發(fā)射，這讓我每次作文的分?jǐn)?shù)都很高。想象還有助于我的數(shù)學(xué)考試，通過想象，我的邏輯思維能力得到了很大的提升，這讓我在數(shù)學(xué)考試時(shí)總能比別人想得更多，我的正確率也因此提升了不少，并且所用的時(shí)間也會(huì)減少，讓我有更多時(shí)間做題目。
這顆想象果實(shí)也經(jīng)常會(huì)給我意想不到的驚喜，我喜歡這顆果實(shí)。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間一不留神就如一陣風(fēng)過去了。而合理利用時(shí)間也是節(jié)約時(shí)間的一個(gè)好辦法。
在起床時(shí)我的MP3也響了起來，里面放著英語課文。這樣早上起床穿衣服的時(shí)間也可以用來聽英語，兩件事互不干擾，可以同時(shí)進(jìn)行。
我和妹妹刷好牙洗好臉后就出發(fā)上學(xué)了，我們?cè)谲嚿铣栽顼�。吃早飯時(shí)還會(huì)放一些新聞廣播，這樣既可以節(jié)省吃早飯的時(shí)間，也可以了解一些杭州發(fā)生的新奇的事。
下午放學(xué)回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)，我會(huì)先把語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)這4門學(xué)科當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。這樣既可以節(jié)省寫作業(yè)的時(shí)間，也可以讓作業(yè)的`正確率提高。
在寫完作業(yè)到吃晚飯的這段時(shí)間里，我會(huì)做一些放松又有意思的事。比如看書、畫畫、帶弟弟……這些事都可以讓我感到愉快。
在周五，我也會(huì)對(duì)周末要做的事情做一些計(jì)劃和安排。周六、周日早上在開始寫作業(yè)前，我會(huì)像在學(xué)校里一樣先早讀30分鐘左右，在早讀時(shí)我還會(huì)背一些古詩或者文言文，這樣也提升了我對(duì)古詩的了解。
節(jié)約這些時(shí)間，讓我可以擁有更多屬于我自己的時(shí)間，也讓我學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量提升了許多。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 6
我有一個(gè)從一年級(jí)到六年級(jí)以來一直保持著的好習(xí)慣——每天中午做完、清完所有在校作業(yè)才能休息。
為什么可以說它是一個(gè)好習(xí)慣呢？中午清完、做完下午就不會(huì)有負(fù)擔(dān)，晚上在家的時(shí)候更不用再考慮學(xué)校作業(yè)的問題；第二天早上老師也不會(huì)催著交作業(yè)；更重要的`是當(dāng)我全神貫注投入寫作業(yè)時(shí)，充分地運(yùn)用了每一秒、每一分，在最后寫完、交好作業(yè)，鈴聲響起的那一瞬間，感覺身上所有的重?fù)?dān)都卸了下來了，一身輕啊，那種成就感特別舒服，很享受那種感覺。
其實(shí)一開始我還是忍不住下去玩，也會(huì)不想做作業(yè)，可是時(shí)間過得久了，每天都堅(jiān)持寫完、清完作業(yè)再下去玩，漸漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣。
記得有一次中午時(shí)間特別趕，作業(yè)有很多，于是我吃完飯后馬上就開始奮筆疾書，朋友跟我來講話我也把他支開，就這樣一直寫一直寫，寫了三十幾分鐘，這三十幾分鐘我看了有二十九次手表都不止，就怕時(shí)間不夠，還剩最后一分鐘的時(shí)候，我一直在不停地寫寫寫寫寫，終于寫完了！手真的要酸死，但是交上最后一項(xiàng)作業(yè)的那個(gè)瞬間，非常輕松！
希望我的這個(gè)好習(xí)慣也能成為別人的好習(xí)慣，一直延續(xù)到以后。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 7
習(xí)慣是把雙刃劍，好的習(xí)慣會(huì)使人終身受益，而壞的習(xí)慣會(huì)禍害終身。我就有一個(gè)好習(xí)慣——勤勞。
從上小學(xué)開始，我就十分勤快，總是和奶奶搶著拖把，抓著拖把到處拖，到處擦。有時(shí)還不滿意，拿著拖把像領(lǐng)導(dǎo)視察一樣，仔仔細(xì)細(xì)巡查一遍，角角落落都不放過，真的是與拖把難舍難分。那時(shí)候，每天最大的樂趣就是抱著拖把到處轉(zhuǎn)悠。漸漸的，我這個(gè)勤勞的'好習(xí)慣開始養(yǎng)成了。
不光在家務(wù)方面，我在學(xué)習(xí)方面也養(yǎng)成了勤勞的好習(xí)慣。平時(shí)在寫作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題目，我總是翻開書本，耐心地尋找解題思路，然后一遍又一遍按照書上的方法嘗試解答，要是實(shí)在不會(huì)的也會(huì)去求助老師，絕對(duì)不會(huì)草草了事，偷工減料。因?yàn)槲易允贾两K都明白：勤能補(bǔ)拙，勤勞一點(diǎn)準(zhǔn)沒有錯(cuò)。
自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，我變得更自律了。每天放學(xué)回來后總能第一時(shí)間把作業(yè)寫好，并及時(shí)收拾好書包，所以我很少有作業(yè)忘帶了情況。在生活上我也變得更勤快了，家里大大小小的事，我總會(huì)幫上一些忙，事后的成就感也是前所未有的。
我希望我能一直保持這個(gè)好習(xí)慣，它帶給我的好處一定會(huì)使我受益終身。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 8
在生活中，人們會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，并且在習(xí)慣的引導(dǎo)下做事，習(xí)慣與我們的關(guān)系如此密切那他對(duì)于我們的生活有什么影響呢？我有一個(gè)好習(xí)慣就是做筆記。
在語文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的解釋和主要內(nèi)容一一記錄在相應(yīng)的`地方，到復(fù)習(xí)的時(shí)候語文書上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數(shù)學(xué)課上雖然做的筆記比語文的少很多，但全部定理都記下來了。英語書上雖然沒啥筆記，但在補(bǔ)習(xí)班上的老師家里記得可不少。我對(duì)初中的單詞比較陌生，所以單詞記的最多，除了單詞之外還要記句式……
這次真讓我記住了一句話：“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的好習(xí)慣有了收獲，期末考試成績(jī)語文98。5分，數(shù)學(xué)99分，英語96分。由此可見，習(xí)慣擁有巨大的能量，對(duì)我們的生活有著重要的影響。例如居里夫人小時(shí)同樣是個(gè)愛做筆記的人。她平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的積累，每次上課都全神貫注，認(rèn)真做好筆記，所以她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，后來成為了偉大的女科學(xué)家。
好習(xí)慣就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)路人，它能帶領(lǐng)我們攀山越嶺，登上理想的高峰﹗
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 9
我有一個(gè)好習(xí)慣讀課外書。無論再怎么忙都是要讀書的。
從開學(xué)以來，老師就一直讓我們讀書。為了讓我們讀書，老師專門寫了《讓讀書成為習(xí)慣》這篇博文。老師的文章中說：堅(jiān)持名篇學(xué)習(xí)，一定能提高文學(xué)素養(yǎng)，提升人生修養(yǎng)。文章中還說了養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣只需要21天。于是我就堅(jiān)持每天讀書。
開始讀書的時(shí)候，我讀書的'興趣不高，幾乎是沒什么興趣。為了有興趣讀課外書，我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時(shí)間上。我從開學(xué)到現(xiàn)在每天至少讀書十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落，我都會(huì)把它記下來。漸漸從開始讀書到現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越高了，再也不象以前那樣不愛讀書了。為了檢查我們是否讀書，老師還設(shè)計(jì)了讀書卡，讀書卡里有四個(gè)段，分別是：主要內(nèi)容、精彩賞析、理清疑惑、知識(shí)運(yùn)用。
通過閱讀課外書，我的寫作水平得到了提高。同時(shí)，我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書中了解到了大自然的奧秘，而且增長(zhǎng)了歷史、地理等知識(shí)，豐富了詞匯，提高了語言表達(dá)能力，懂得了一些人生的道理。讀書給我?guī)砹酥腔邸⒅R(shí)，使我感到無比快樂！
現(xiàn)在我每天至少讀書半小時(shí)。我喜歡讀課外書，因?yàn)檫@讓我成為有理想、有文化、有修養(yǎng)而且很快樂的人！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 10
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)習(xí)慣對(duì)我有很大的影響——課前預(yù)習(xí)筆記、課堂筆記及課后復(fù)習(xí)筆記。
預(yù)習(xí)，是一件很平常的事，但有些時(shí)候，預(yù)習(xí)過的.內(nèi)容會(huì)被遺忘。所以在預(yù)習(xí)過程中，除了一些帶課本的圈劃外，我還會(huì)根據(jù)網(wǎng)課、全解在筆記本上記錄一些重點(diǎn)，等我第二天上課時(shí)再看一遍，上課就會(huì)比較輕松。
不過，網(wǎng)課畢竟只是一方面的學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候，老師的方法往往與網(wǎng)絡(luò)上的有所不同。所以上課時(shí)我會(huì)把老師ppt上及黑板上內(nèi)容記錄下來，有時(shí)還會(huì)記住一些老師的解題思路。這樣，當(dāng)有些不理解的，也還可以回過頭去看筆記。
在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后，“進(jìn)行”復(fù)習(xí)是回顧和鞏固的很好方式，我會(huì)打開課本及筆記，將一天下來的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，整理和分類。可以把知識(shí)重點(diǎn)記在腦里。同時(shí)，把上課時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)思路記錄下來，再總結(jié)一下，并且在期末復(fù)習(xí)中，如果再做錯(cuò)題時(shí)，其實(shí)也可以作為易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行總復(fù)習(xí)。
這三個(gè)筆記，相當(dāng)于我的寶典了。它對(duì)于我的幫助很大，也對(duì)我這樣的“懶人”也算很善良
小學(xué)六年的好習(xí)慣就一直保持下去吧。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 11
古人說：“一個(gè)壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣成就一個(gè)人�！闭f明好習(xí)慣對(duì)人來說是極為重要的。而我有一個(gè)好習(xí)慣—愛看書。
我的這個(gè)習(xí)慣并不是天生就有的`，而是后天練成的，正所為“先天不足，后天再補(bǔ)”。
記得上五年級(jí)時(shí)，每次考試后，老師總是批評(píng)我：考得這么差，這么基礎(chǔ)的題形都還不會(huì)，作文也都不會(huì)寫，這些東西我講了多少次了，你怎么還不會(huì)……”老師猶如一只恕氣沖沖的獅子，對(duì)我大吼大叫。
因此，媽媽在網(wǎng)上買了許多課外書，想讓我多積累一些知識(shí)，希望考個(gè)好成績(jī)。平時(shí)習(xí)慣看漫畫書的我，只看了一眼我就看不下去，所以到現(xiàn)在為止那些書還在書柜上睡大覺呢。
從那以后我每天空余的時(shí)間就會(huì)看看課外書，上課時(shí)我認(rèn)真聽講，下課時(shí)，我拿著書靜靜的坐在座位上靜靜的看。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上了課，放學(xué)后我會(huì)整理消化當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容。
就這樣，過了一段時(shí)間，那些課外書都被翻皺了，每一本都清晰的記在腦海里。功夫不負(fù)有心人，學(xué)習(xí)成績(jī)提升了不少。
每個(gè)成功的人仕都具有一個(gè)好習(xí)慣，那就是看書。愛看書這個(gè)習(xí)慣讓我受益匪淺。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 12
20xx年的新年伊始，我通過努力漸漸地養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
俗話說“金無足赤，人無完人”，我們每個(gè)人既有長(zhǎng)處也都有自己的短處，虛心向他人學(xué)習(xí)，我們的長(zhǎng)處就會(huì)變得越來越多，才能學(xué)業(yè)有成，將來事業(yè)有成。
我向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，從一點(diǎn)一滴做起：我學(xué)習(xí)老師的愛心與耐心，我教小妹妹讀書時(shí)不再高聲吼叫；我學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的平易近人與微笑，我收到了周圍人那一張張親切的笑臉；我學(xué)習(xí)班里優(yōu)秀同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法，這使我自己的成績(jī)有所提高；我學(xué)習(xí)爸媽對(duì)老人的孝敬，我乘坐公交車時(shí)也會(huì)主動(dòng)讓出自己的坐位；我學(xué)習(xí)小妹妹的勇敢；我學(xué)習(xí)小朋友的誠實(shí)；我學(xué)習(xí)……“三人行，必有我?guī)熝伞�，我不斷地發(fā)現(xiàn)別人的`長(zhǎng)處并努力地學(xué)習(xí)著，進(jìn)而我養(yǎng)成了這個(gè)“學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處”的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時(shí)也學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人，懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理，給我的生活帶來益處。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。知人者智，自知者明。我希望每個(gè)人都能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，在生活中能取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，共同進(jìn)步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠(yuǎn)立于不敗之地！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 13
我有一個(gè)好習(xí)慣！
那就是老師在黑板上寫的板書，我會(huì)把它一邊抄在我的本子上，一邊小聲地朗讀個(gè)兩三遍�；丶液笪疫�會(huì)把幾個(gè)十分有用的筆記又重新背個(gè)兩三遍，我的這個(gè)抄、背筆記的好習(xí)慣帶給了我一個(gè)個(gè)的好處。
一次考試，有一題題目正好是老師上課時(shí)有講過的，那時(shí)我不僅把板書抄寫下來，還認(rèn)真背誦過，現(xiàn)在還能很清晰地記著呢！我不禁喜上心頭，我觀察周圍的同學(xué)，他們都在抓耳撓腮地想著答案，手上的'小筆頭兒走走停停，我暗自竊喜，開始奮筆疾書，小筆頭兒忙的不可開交，它好像不把自己知道的一五一十地寫給考卷誓不罷休。
考試完，同學(xué)開始交流考試答案，我也不例外，我的同本桌說：“剛才有一題好難啊，我想了半天都想不出來！”問了一下才知道，正是我最有把握的一題，我自信地說道：“我覺得很簡(jiǎn)單，我筆記本里還有答案呢”同學(xué)們都很好奇，于是把我的好習(xí)慣分享給了她們。
還有一次，我在課堂寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一題也是我背過的筆記，我卡卡兩下就寫完了，同學(xué)們見了，立馬跑來說：“快教教我把！”不一會(huì)兒，我的桌邊人山人海，我也搖身一變，從一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)小老師。
我喜歡我的好習(xí)慣，它給我?guī)砹艘粋�(gè)又一個(gè)的驚喜！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 14
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是每天早晨起床去鍛煉身體。
我每天清晨都會(huì)7：30起床，把音樂播放器拿上，那里面有媽媽為我下載的英語，然后飛快地跑到樓下，先跳二百個(gè)跳繩，再繞著院子跑五圈步，然后氣喘吁吁地跑上樓，吃早飯、洗漱完畢后，高高興興上學(xué)去，開始美好的一天。
我是在二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的這個(gè)好習(xí)慣的，我也每天盡力去堅(jiān)持完成它。即使是周六或周日，我也不會(huì)偷懶。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，不管是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，還是春意盎然的春天，我都會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體。春天，我看到了努力生長(zhǎng)的小草；夏天，我看到了火紅的'太陽；秋天，看著金黃的樹葉像一枚枚小郵票變成落花雨；冬天，迎著雪花飛舞奔跑，我的黑色頭發(fā)變成了白發(fā)。這個(gè)好習(xí)慣讓我看到了一年四季的顏色。
我一定會(huì)堅(jiān)持我的這個(gè)好習(xí)慣的，因?yàn)槲蚁氚l(fā)現(xiàn)更多的美麗！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 15
每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，我也有一個(gè)好習(xí)慣。我的好習(xí)慣是特別喜歡閱讀課外書籍。
每當(dāng)我閱讀課外書籍時(shí)，當(dāng)我看著它們時(shí)，我就對(duì)它們上癮了。如果有好的單詞和句子，我會(huì)在他旁邊做個(gè)記號(hào)，必要時(shí)看看。至于這個(gè)好習(xí)慣是如何形成的，必須說是我的父母。我過去討厭閱讀課外書籍，一看到它們我就感到頭暈。但是我的父母每天都在說:魏，多讀書，多讀一會(huì)兒書，你就會(huì)有更多的知識(shí)。我給你買的所有書都將成為廢紙。這樣，我不得不每天閱讀，使我頭暈?zāi)垦�，幾乎口吐白沫。然而，隨著時(shí)間的推移，我認(rèn)為書籍變得越來越有趣和豐富多彩。就這樣，我愛上了閱讀，并養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。如果你問它有什么好處，它是無數(shù)的'。寫一篇作文可以使它更生動(dòng)。寫作業(yè)可以讓它變得更容易。它也可以是......
這是我的好習(xí)慣。這對(duì)我的生活和學(xué)校都有很大幫助。它永遠(yuǎn)是我的好朋友！
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