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在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的書初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書初二作文1
鋪一張宣紙，蘸一滴濃墨，書一筆流年，品味人生最美的青春。
提筆，流墨，書一本《曹全碑》。我舉起筆來，落筆，藏鋒，氣運(yùn)不點(diǎn)自通，黑白不留自有，仿佛一副陰陽八卦圖，有顛倒乾坤之勢，扭轉(zhuǎn)大局之靈。我沉醉于其中，好像在打醉拳，形式交叉錯(cuò)雜，有法而不零亂，柔剛兼并，美而不華。我醉在其行，行于其中，走完了一紙流年，走出了世間喧鬧，聽一絲吳儂軟語，驀然回首，愈感其美。如蠶頭燕尾，訴說著生機(jī)；似龍鱗鳳爪，釋放著霸氣；猶樓檐閣宇，展現(xiàn)著漢隸的那種古色古香。我細(xì)細(xì)地品悟，青春，如書漢隸，含古憶昔。
落筆，留墨，書一本《多寶塔碑》。大筆一揮，抑揚(yáng)頓挫，凝練宏厚，頗有氣勢。橫，剛強(qiáng)如鐵，起落自如；豎，筆直如木，屹立乾坤；撇，厚重如冰，美中有堅(jiān)；捺，尖銳如劍，鋒芒畢露；點(diǎn)，微妙如眼，畫龍點(diǎn)睛……我在墨中游，似與真卿語。每一筆，都是書法家嘔心瀝血的結(jié)晶，每一畫，都傳遞了千年的漢字文明之美。藏筆，我感受著它的包容之美；折筆，我享受著它的堅(jiān)毅之神；頓筆，我思考著它的厚重之意。我細(xì)細(xì)地品悟，青春，如書楷體，堅(jiān)強(qiáng)剛正。
行筆，游墨，書一本《蘭亭序》。我提起筆來，或重或輕，或虛或?qū)�，徜徉于王羲之的魅力之中。飄若浮云，驕若驚龍，古若虬枝，自由中不失規(guī)矩，瀟灑中流露方圓。毛筆在紙上行走，思緒在天空飛揚(yáng)，眼中仿佛出現(xiàn)了書圣在春和景明之時(shí)與好友吟詩做賦的.情景，舉杯放歌，圣手一揮，名傳千古的《蘭亭序》曠世而出，聞名世界。筆尖流淌，像涓涓春水，像蔭蔭夏樹，像漫漫秋實(shí)，像皚皚白雪，觸動(dòng)了我的心，觸動(dòng)了我的青春年華。我細(xì)細(xì)地品悟，青春，如書行草，放蕩不羈。
墨如年華，人有青春。我在書法中品味青春，在書法中書寫青春。
書初二作文2
合起書本，我的心情久久不能平靜，主人公保爾·柯察金那堅(jiān)韌的毅力深深地感動(dòng)了我。
在緊張激烈的革命風(fēng)暴中，保爾從一個(gè)頑童鍛煉成一名具有鋼鐵般意志與堅(jiān)韌不屈的毅力的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。他充滿挫折的成長歷程給后來者無窮的啟迪。
一位作家曾說過：“保爾這一形象之所以具有鼓舞人的.力量，首先在于他堅(jiān)韌的毅力。”也許，正令我感動(dòng)的也是這份堅(jiān)韌不屈的毅力。保爾在維克多告密自己救了無產(chǎn)階級戰(zhàn)士朱赫來被抓后。在敵人殘酷的拆磨下，他被打得遍體鱗傷，疼痛難忍，但他始終沒有向敵人屈服；在激戰(zhàn)中受傷，面對常人難以承受的疼痛，他依舊毫不吱聲的挺了下來。對于一個(gè)才十幾歲的青年人來說，這需要何等毅力才能堅(jiān)持下來？
保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息，即使最后因?yàn)榧?zhàn)身體殘疾，他依然以驚人人的毅力奮斗到到生命的最后時(shí)刻，依然沒有放棄自己的理想與追求，這就是保爾，一個(gè)平凡而又特殊的戰(zhàn)士，他一生的故事警醒著后人“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！�
同樣，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基，他也是在全身癱瘓，雙目失明的情況下，以堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的精神在病床上完成這部巨著。
書中與書背后的故事都說明了鋼鐵是由毅力煉出來的，這就是我感動(dòng)的原因，在我們現(xiàn)實(shí)社會中，很多人都有遠(yuǎn)大的理想和炎之奮斗的熱忱，但毅力才是最關(guān)鍵的一步，高士其憑借毅力戰(zhàn)勝了病魔；貝多芬憑借毅力奏出來自靈魂深處的最悲壯的旋律；海倫·凱勒憑借毅力成為盲人們的驕傲。
保爾作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，他的精神永遠(yuǎn)是激勵(lì)一代又一代有為青年何善向美的原動(dòng)力，永遠(yuǎn)感動(dòng)一代又一代人，成為人們心中的精神坐標(biāo)。
感動(dòng)源于內(nèi)心，感動(dòng)源于保爾堅(jiān)韌的毅力。
書初二作文3
小說令人驚魂，名著使人沉醉，史書讓人贊嘆……最令我感動(dòng)的一本書，非《魯濱遜漂流記》莫屬。
《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s困于孤島，但他依靠著智慧活了下來，并教化了野人“星期五”，最終經(jīng)過28年的等待初中，找機(jī)會回歸了祖國。
當(dāng)我合上書本，沉浸在為魯濱遜成功獲救的高興之余，不禁有種深深的感動(dòng)與思考，這到底是為什么？對，是他的精神感動(dòng)了我，是那種自強(qiáng)不息、樂觀向上的精神。魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭，本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜、優(yōu)裕的生活。然而他卻一心想外出闖蕩，與風(fēng)流搏斗。想想我們現(xiàn)在的處境，不愁吃、不愁穿，衣來伸手，飯來張口，有這么好的`條件出去闖蕩無不顯得很傻，但當(dāng)我越往后讀時(shí)，我越發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。出海遠(yuǎn)行，奴隸生活，海上求生，創(chuàng)立家園……魯濱遜的外出是對自立的渴望，對自己的信任。對比現(xiàn)在的我們，整天住在父母營造的避風(fēng)港里，不怕風(fēng)浪，不愁吃穿，但卻喪失最因得的精神—自立。魯濱遜留給我的不僅僅是回味，還有他那自強(qiáng)不息而帶給我的感動(dòng)。
魯濱遜的離奇遭遇也給訴人們：當(dāng)遇到困難時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。
書初二作文4
星期一，正式開學(xué)了。到了學(xué)校，交暑假作業(yè)，聽開學(xué)典禮。典禮結(jié)束后，老師開始叫人去搬書：“林蕭銘、丁子依、王芷涵……你們幾個(gè)去搬書吧�！卑�，居然叫到我去搬書了，我心里一喜，太棒了，這是我人生中第一次去搬書呢！
我開心地跑下樓去報(bào)告廳領(lǐng)書。到了報(bào)告廳，發(fā)現(xiàn)那里有很多人，都在領(lǐng)書。我們擠進(jìn)人群，找到我們406班放書的地方。林蕭銘開始給我們分配書：“王芷涵，你搬這堆書�！�
我一看，哇，這么多書！我一個(gè)人搬得動(dòng)嗎？但一搬，發(fā)現(xiàn)并不重，哈哈！但從報(bào)告廳到我們教室，路程長，再加上天氣熱，我把書搬到教室，就已經(jīng)滿頭大汗了。
放好書，我又跑下去搬書了……
唉，唉，累死了。我的.速度明顯慢了下來，停了下，我又和李書瑤去搬書。到了報(bào)告廳，英語老師說：“你們兩個(gè)一起把這箱書搬上去吧！”
媽呀，這書可不像前面那樣的一小捆，而是整整一箱呀！我有點(diǎn)擔(dān)心。我們剛把書搬出了報(bào)告廳，就放下了，因?yàn)樘亓耍∥覀兙瓦@樣搬一下，停一下；停一下，搬一下，終于搬到了樓梯口，可是箱子破了。我們在樓梯上奮力一搬，只停了兩三下，用最后的力氣終于把箱子搬進(jìn)了教室。這時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了。
啊，這個(gè)搬書也真是太累了！搬的時(shí)候想著再也不要搬了，但看著同學(xué)們拿到新書時(shí)的興奮，我想，出點(diǎn)汗，累一點(diǎn)還是值得的。
書初二作文5
在我們的身邊，有一本書，它平淡無奇，又深?yuàn)W難懂，它就是—母愛。
——題記
翻開這本書，才發(fā)現(xiàn)這本書寫滿了深夜的燈光，寫滿了“嗖嗖”的冷風(fēng)，寫滿了指路的燈塔，讓我們細(xì)細(xì)品讀吧！
第一頁：深夜的燈光
靜夜，點(diǎn)點(diǎn)繁星鑲嵌在天幕上，閃閃發(fā)光。月已半彎，絲絲涼意涌到身邊。小區(qū)里鴉雀無聲，一扇窗亮著微黃的燈光，原來是一位母親在為孩子查作業(yè)。只見那位母親，一手捧著孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)，另一只手拿筆在紙上仔細(xì)計(jì)算，一眼一手一心，恐怕算錯(cuò)了數(shù)。鏡頭推進(jìn)，母親雙眼布滿血絲，不時(shí)揉著雙眼，打個(gè)哈欠，堅(jiān)持著為孩子檢查作業(yè)，你可知那位母親白天已工作的一天！看著母親為我仔細(xì)檢查的作業(yè)，我感受到了溫情的母愛。
第二頁：“嗖嗖”的冷風(fēng)
冬日的清晨，冷風(fēng)像刀子似的“嗖嗖”刮在臉上，又冷又痛。只見一個(gè)母親騎著一輛電動(dòng)車從醫(yī)院往家趕，她的母親住院了，但她的孩子還在家等著她做飯，她只好來回奔波，照顧兩邊。一個(gè)月后，那位母親消瘦了許多，頭上冒出了若干白發(fā)，臉上又雕刻了許多條皺紋，一點(diǎn)不像她的年紀(jì)該有的樣子�？粗赣H那滿是歲月痕跡的臉，我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的母愛。
第三頁：指路的燈塔
上初中后，老師讓我們選定理想的高中作為自己的奮斗目標(biāo)。選擇困難癥的我糾結(jié)半天。母親見我悶悶不樂，便耐心幫我分析了幾所高中的.特點(diǎn)，并告訴我要隨心，這才有了我的目標(biāo)。母親像茫茫大海中的燈塔為我指明了努力的方向。每當(dāng)看到墻壁上貼的“目標(biāo)”，我感受到了偉大的母愛。
書一頁一頁地讀，愛一點(diǎn)一點(diǎn)加深。
書初二作文6
今天早上8：30，媽媽叫我起床，說要去學(xué)校幫忙搬書。我迅速起床穿衣、洗漱、梳頭、吃東西，一切準(zhǔn)備就緒后，我們就出門了。9：30到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)教室空無一人，就帶著媽媽到二樓的老師辦公室去看，發(fā)現(xiàn)家長們都在那里分書呢，家長很多，地上、桌子上都是書，大家們都在熱火朝天地為自己的`班找書。我們進(jìn)去以后，看到余洋阿姨、王一霖爸爸、王泉井爸爸、劉彥孜爸爸都在那已經(jīng)找好了好多書，多多也在那幫忙，就差數(shù)學(xué)小練，最后阿姨也找到了。就在我們準(zhǔn)備搬的時(shí)候，好多老師進(jìn)來了，一個(gè)老師喊了起來：怎么亂成這樣了，家長們先出去一下，一會再來搬，班主任先進(jìn)來集合。
我們回到教室等了一會兒，任東宸和媽媽也來了。査老師叫我們?nèi)グ釙�，于是大家又趕快跑到辦公室，不一會，所有書都被搬回來了教室，再次核對數(shù)目后，大家又一起把書都分發(fā)到課桌上，整理好，每個(gè)人都發(fā)到了15本書。
最后，我們又清理了上學(xué)期的小紅旗，然后告別老師和家長們，回家了，一看時(shí)間，都11點(diǎn)多了。
下午3點(diǎn)多，周沫言要給我還作文書，媽媽就帶著我下樓了，我還帶了5盒摔炮，我和周沫言一起摔完炮，因?yàn)闃窍绿�，大媽又邀請我們�(nèi)ニ麄兗彝妫瑡寢屚庾屛胰ネ?個(gè)小時(shí)，然后她再來接我。5點(diǎn)多，媽媽好像來接我了，可大媽已經(jīng)做好了晚飯，要讓我吃完飯才下樓。大媽做的米飯、炒菜特別好吃，我吃的可真飽！下樓時(shí)，還碰見了王泉井、王勃郅，媽媽也在樓下，說她等了50分鐘，快凍死了！不過，媽媽沒有怪我，因?yàn)槲乙彩堑谝淮蔚街苣约彝妫杏X很開心！
書初二作文7
從厭書到懂書是書海的距離，從此岸到彼岸事是路的距離，從此時(shí)到彼時(shí)時(shí)歲月的距離，從此書到彼心是心靈的距離……
小時(shí)候的我特別喜歡讀書，我一直認(rèn)為讀書會讓我很快樂，它可以改變我，可是隨著時(shí)間的推移我漸漸長大了，對讀書產(chǎn)生了抵觸心理，我討厭它把我小時(shí)候的夢想全部拋入腦后，我認(rèn)為讀書是我的`負(fù)擔(dān)。
一次假期我們有個(gè)作業(yè)就是寫一篇讀后感，回到家后我翻開數(shù)讀了兩三頁后就完全沒了耐心，于是就在電腦上隨便抄了一篇，自認(rèn)為可以蒙混過關(guān)，可是老師的眼睛總是那么的尖銳，我被發(fā)現(xiàn)了，老師不僅在辦公室批評我，還讓我寫檢討書，讓我無地自容從那以后我更是對書產(chǎn)生前所未有的厭惡，我的成績也一落千丈，所有的人幾乎都對我失去了信心，他們認(rèn)為我將一蹶不振，只有我的班主任為我加油、打氣，她向我了解情況，問我為什么這么討厭讀書，并為我制訂了一個(gè)計(jì)劃。
從此我每天都去圖書館，班主任在我的旁邊指導(dǎo)我，為我講解，讓我對學(xué)習(xí)有重新燃起信心，并且有再次愛上了圖書，我決定繼續(xù)為我兒時(shí)的夢想繼續(xù)奮斗，那就是在黃金書屋中，盡情的遨游，我堅(jiān)信我可以比以前做的更好!
現(xiàn)在的我可是書的忠實(shí)粉絲，只要有我喜歡的內(nèi)容，一定要將它標(biāo)識出來并記住，看到了有趣的的小故事，就和伙伴們一起分享快樂，分享知識的喜悅真的別有一番滋味，而且我也會帶動(dòng)我身邊的人陪我一起去書海，一起去暢想我們的美好明天與未來。
我想，其實(shí)我與書之間根本沒有距離，只是在心靈的城墻之前退縮了，失去了攀爬過去的勇氣，只要向前邁出一步，為自己加加油爬過去，就不會再存有任何的距離!
書初二作文8
母愛是什么？于我，母愛是一本深?yuàn)W的書，我讀不透也說不明白。
每當(dāng)說起“母愛”這個(gè)話題，總會想起冒雨送傘，半夜送醫(yī)院看病，說話溫柔，百般寵愛……其實(shí)我也想和你們一樣，自豪地說，我媽也會冒雨給我送傘，在我生病時(shí)半夜送我去醫(yī)院，對我溫柔以待�？墒�，我沒有享受過這種待遇。母愛于我到底意味著什么，不曾有如上種種尋常溫情的畫面映刻心底，回想起來，只是覺得很溫暖很感動(dòng)。
前幾個(gè)星期，我媽非常忙，跟我說話總是含含糊糊的`，要么“哦”，要么不睬我。吃晚飯時(shí)，我不停地和她說話，向她提問，她生氣地把筷子往桌子一拍，幾乎是咬牙蹦出的幾個(gè)字“我很忙”！我冷冷地哼了一聲，低頭吃飯。那一頓飯出奇地靜，除了筷子和碗的碰撞聲，就是咀嚼聲。因?yàn)槲覍Ｐ牡爻燥�，很快吃完了。起身地那瞬間，聽見她適中的音調(diào)、平淡的語氣，三個(gè)字“對不起”就傳入我的耳朵。我停頓了一下，快速拿著鑰匙，下樓散步了。關(guān)上門的那刻，我已經(jīng)熱淚盈眶。
大家都不是輕易表達(dá)內(nèi)心情感的人，在生活中不會“謝謝你”，也不會“對不起”，更不會“我愛你”，只是別樣的互相關(guān)心，互相考慮。
說是不會在乎我，卻仍然默默地喊我起床，送我上學(xué)；說不會管我“死活”，卻總是無時(shí)無刻的關(guān)注我的學(xué)習(xí)……
母愛不好解讀，應(yīng)該是一本深?yuàn)W的哲學(xué)書吧？我不懂。但我明白，我應(yīng)該在母親節(jié)大聲地對她說“母親節(jié)快樂，我愛你�！�
書初二作文9
一直以來，媽媽都是我黑暗中的指路人。但她也是一本書，一本工具書。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上不知所措時(shí)，我便會打開這本書，她會告訴我我想知道的一切。僅僅有一次，這本工具書“失靈”了。
那一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我很輕松地在臺燈下奮筆疾書�？删驮谖铱煲蠊Ω娉傻臅r(shí)候，我突然頓住了。我絞盡腦汁扎破頭皮地想，仍舊沒有任何頭緒。我急忙跑過去問她：“媽媽，這道題怎么做呀?”我正等待著她的回應(yīng)，躺在沙發(fā)上靜候佳音�？伤o我的答案卻是：“自己去思考吧�！边@對我來說簡直就是晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。
“工具書”，失靈了?
我不敢接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)趴在桌子上苦思冥想。書桌上的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著。十分鐘過去了，那一塊依舊是干干凈凈的。
我該怎么辦啊?我一邊看著題目，一邊用筆敲著腦瓜。忽然，我的眼前靈光一閃——終于找到頭緒了!我又驚又喜，繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎贾�，筆在草稿紙上“東奔西忙”�？粗`感如泉水般涌出，我感到開心極了!這解題的思路猶如貝多芬的第二交響曲在我耳邊縈繞，每一個(gè)音符都在我眼前輕快地跳著，唱著，多么美好的感覺啊!終于，我順藤摸瓜找到了答案。
我開心地找到媽媽，自豪地宣讀這道題的`結(jié)果。但這時(shí)她又告訴我：“自己動(dòng)腦筋是不是非�？鞓纺�?”我大聲地回答：“是�！�
現(xiàn)在，我終于明白了，我的媽媽不僅是一本工具書，她也是一本深?yuàn)W的哲學(xué)書，是她告訴了我思考的快樂。
書初二作文10
相遇緣緣憐漂泊，只言誰懂我癡情。
楊花未碎心已碎，總難長醉太易醒。——題記
初讀
那時(shí)絕不懂寶玉與釵黛的情仇，不懂在封建社會下的人情冷暖，看那鳳姐忙于寧國府和榮國府最終卻挽不回賈府的衰敗。只是覺得這書耐人尋味，它對人物的細(xì)膩刻畫對性格的`勾描乃至穿著上的佩飾的描摹，都獨(dú)到好處。
又讀
嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。還記得那個(gè)因?yàn)榛湓诘厣喜桓蓛�，就一點(diǎn)一點(diǎn)葬花的林妹妹只因“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐。就可以傷心欲絕。在寶玉與薛寶釵結(jié)婚的那天病床上的你還依然在呼喚著寶玉，寶玉，紫鵑正用香帕擦拭你的淚珠，你是如此多愁善感到頭來終究命隕小西天�！都t樓夢》著實(shí)讓我也動(dòng)容了一次，那樣一個(gè)陰柔婉轉(zhuǎn)的女子本以為會有一個(gè)圓滿結(jié)局，但曹雪芹終究沒有給她一個(gè)美好的結(jié)局�；蛟S就是這種殘缺才造就了這不朽之作，才讓它能夠彰顯出那不同于一般的唯美。
再讀
花氣襲人知驟暖，鵲身穿樹喜新晴，那個(gè)在我看來是剛剛綻放宛若雛菊般的女子——襲人。其實(shí)并不是那樣，確切說帶著一點(diǎn)偽善。她在芳官喝醉后將她扶到寶玉身邊睡下，可次日清晨卻指責(zé)她不害羞。“襲人素知賈母已將自己與了寶玉的，今便如此，亦不為越禮�！笨勺屑�(xì)想來那只是她的私心，一廂情愿而已。襲人在王夫人那兒是多么冰清玉潔可到頭來她居然還“賊喊捉賊”，用自己犯下的罪名去讒害別人。這也是《紅樓夢》，她讓我感動(dòng)讓我驚嘆于一本書竟然可以讓人品味到如此程度讓人不得不感動(dòng)于它的蘊(yùn)涵，它的耐人尋味。也難怪吳世昌會說：“紅樓一世界，世界一紅樓�！彼褪沁@樣唯美，即使有缺憾卻更加讓人感動(dòng)，讓人折服。開篇不說《紅樓夢》，讀盡詩書盡枉然。——后記
書初二作文11
說到書，還要追溯到小學(xué)三年級休假的時(shí)候。那時(shí)我受了腿傷，在家連休了三個(gè)月的病假。熱鬧慣了的我一下子靜下來，感覺十分的寂寞，每一天都是一年。只能用連個(gè)字形容：難熬。
這樣熬了半個(gè)月后，我終于受不了了，天天叫著鬧著要上學(xué)。終于有一天，母親出去了，回來時(shí)，抱著一摞書。 “先看書吧�！彼唵蔚卣f。 我遲疑的拿過一本書。書名是《神秘島》，一本很厚的書。我在考慮，這么厚的書，我到底要不要看。在那以前，我一直是恨書的，討厭那密密麻麻的文字，黑白相間的書頁。我本想不看，但礙著棉籽油不能不看，硬著頭皮翻開了第一頁。看過幾行后便有了興趣，一直看到天黑。我發(fā)現(xiàn)我不寂寞，因?yàn)橹魅斯任腋拍?/p>
從此，我便愛上了讀書。一頁頁，一章章，一本本，一連讀了五六本，一直到傷好了，可以上學(xué)了。但我卻又不愿去了，認(rèn)為那會耽誤我讀書。
一個(gè)學(xué)期沒有見到同學(xué)了，同學(xué)對我也就生疏了。我繼續(xù)著與書為伍的生活�？矗こ處熓访芩故嵌嗝绰斆�；看，格蘭特船長的兒女們是多么堅(jiān)強(qiáng)；看格列佛的經(jīng)歷是多么曲折……漸漸的，我真的'變成了一個(gè)孤單的人。在現(xiàn)實(shí)生活中我沒有朋友，而在心中，我有這世界上最博學(xué)的朋友——書。
孤單慣了的人往往只喜歡與書在一起。書是從未嫌棄過任何人的。現(xiàn)在我也一樣，孤單的與書生活在一起。書，永遠(yuǎn)是我最親愛的朋友。
書初二作文12
我有個(gè)好朋友—書，它給了我很多東西。我似乎天生就和它有一種緣分，無法離開它。
讀《悲慘世界》時(shí)，我感受到了人間的酸甜苦辣，仿佛身臨其境，進(jìn)入了虛擬世界，與冉.阿讓一起抗擊著敵人；讀《駱駝祥子》時(shí)，我深深地體會到祥子生活的不易與艱辛，祥子是多么堅(jiān)強(qiáng)��！讀《黑駿馬》時(shí)，我懂得了做一匹馬，并不自在、悠閑，而是十分辛苦的，黑駿馬就是這樣一匹勇敢面對困難的馬，它的這種精神感動(dòng)了我。
每一本書都給我不同的感受。書中有喜、有悲，有快樂，也有憂傷。我同書中的人一起哭，一起笑。書本無生命，可這一行行優(yōu)美的文字給了它。許多人都無法融入書的世界，因?yàn)樗麄儧]有聆聽他們歌唱。如果你仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾遍，就會沉入書的世界，聽到他們美妙的`歌聲，真情的敘述：凱撒大帝領(lǐng)你東征西戰(zhàn)，高爾基告訴你他的童年……
當(dāng)你真正地進(jìn)入書的世界，還能看見不少奇珍異寶，嘗到各種書界佳肴。剛接觸書時(shí)，你沒有豐富的知識，一貧如洗；等你和書交上朋友，結(jié)下不解之緣時(shí)，你將越來越富有，在精神上成為一位達(dá)官貴人。
書，是我最好的朋友，它給了我知識與智慧。我甚至覺得，沒有書，就等于沒有了一切。
書，你給了我更多的活力，讓我的世界更加多彩，我真感謝你。
書初二作文13
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話一直以來，都伴隨著我成長，好像一位母親在不時(shí)地提醒你，讓你感受到書籍的力量。
我從小就喜歡聽大人講故事，像什么《白雪公主與七個(gè)小矮人》啦，《灰姑娘》啦，還有《狼與羊》等等。從那時(shí)起，我就把我的感情溶入了故事中，我喜歡白雪公主的善良，喜歡七個(gè)小矮人的可愛與勤勞，喜歡小綿羊的天真爛漫，憐愛灰姑娘，為她的'命運(yùn)感到悲哀，又為她的幸福而快樂，我討厭老狼的狡猾，憎恨灰姑娘的后母。
隨著年齡的增長，我漸漸地能自己看書了，這更讓我感到讀書的快樂。每當(dāng)我靠在椅子上，在陽臺看書時(shí)，我便會感到那么地輕松、愉快，雖然那時(shí)我沒認(rèn)識幾個(gè)字，但我還是有耐心的，跟著上面的拼音來讀書，這并沒讓我感到心煩，反而覺得自己能看書了，很有一種成就感。爸爸媽媽也知道我愛看書，就訂了許多的書本。
漸漸地，我的書本越積越多，都已達(dá)到兩百多本，這些書里有文學(xué)名著，故事小說，還有一些雜志，這些書不但豐富了我的課余生活，還大大提高了我的語文水平，更重要的是，我從中學(xué)到許多道理，讓我知道了我該如何面對生活、學(xué)習(xí)、挫折、社會，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對挫折，困難與艱辛，不要退縮。
讀書是要把自己的所有感情都投入其中才能讀好的，才能理解其中的含義，其中人物的喜怒哀樂。冰心也說過：“讀書是讀好書，好讀書，讀書好�！钡�。讀書是快樂的。當(dāng)然，這要看你的感情投入與否，如果說讀得不快樂的話，那么就干脆不用讀了，讀書為了什么？讀書就是為了讓自己更快樂，并在快樂的同時(shí)學(xué)到更多的知識。
讓自己變得愛讀書吧，相信這會讓你變得更快樂！
書初二作文14
當(dāng)我沉淪于悲傷時(shí)，幾乎沒有任何一句安慰的言語，能撬動(dòng)我那倔強(qiáng)的神經(jīng)。然而，一本安靜的書，它卻可以如微風(fēng)細(xì)雨般洗掉我所有的陰郁和躁動(dòng)。
迷茫和孤獨(dú)填補(bǔ)著每一個(gè)獨(dú)處靜坐的日子。常常的，思緒是游離而又縹緲著的，仿佛駕了五彩的云兒，在灰藍(lán)的天空中騰飛，美麗而又蒼涼。無奈，它們似乎從來不知道自己該飛向何處，停在何方。每當(dāng)那樣的時(shí)候，我就會忽然的想讀一本書了，因?yàn)槲抑乐挥袝强梢跃任业摹?/p>
喜歡在網(wǎng)上購書，常常生出一種錯(cuò)覺來，也許那書是某個(gè)多年不見的老友特意寄來給我的罷，不然拆開包裹時(shí)怎就那般喜悅那般激動(dòng)呢？一層又一層脆脆的紙小心翼翼的纏繞著包裹著，總要撕開好多次才能瞧見那份驚喜。倘若寄書的人沒有生著一顆誠摯的.心，又怎能包裝得如此細(xì)致會心啊。
一本厚重的書，把每一個(gè)靜寂無眠的夜，都幻化成了殷實(shí)和快樂的流光。每當(dāng)那樣的時(shí)候，我會油然深澈的感念活著的美好！甚至?xí)X得孤獨(dú)也是一種甜蜜的享受。
認(rèn)真的讀一本書。文字，有時(shí)不僅僅是文字，就像歌曲有時(shí)不僅僅是歌曲那樣，字里行間，也許你會懂得怎樣叫愛的深沉，痛的隱忍，生的堅(jiān)強(qiáng)，死的無畏。
生命是一場四季之歌，好的書常常讓人酣暢淋漓，而又能收獲滿心清香。如微風(fēng)細(xì)雨般滋潤心田，如春華秋實(shí)般明媚充盈，如白雪伏地般盡掃鉛華。
每個(gè)人都有適合自己的書，就像每個(gè)人都有適合自己的人生一樣。感覺對了，才能識得文字的靈性和妙趣，那樣的書捧在手里才能度你，才能讓人快樂。
凡塵小女子而已，也許我無需金融哲學(xué)，無需讓人仰視，只求一份安寧，一份喜悅，一份隨心。僅此而已，尚好！
書初二作文15
星期六，太陽已經(jīng)爬到了屋頂上，正打著哈欠；而我，還拉著厚實(shí)的窗簾呼呼大睡。在朋友的邀請下，我穿上衣服，刷牙洗臉，啃了兩塊餅干，匆匆奔向籃球場打球。
籃球場的旁邊站著一個(gè)收廢品的大叔，正在他那輛“瘸腿”的三輪車中全神貫注地找著什么東西。
“莫非是什么寶貝？”我想。于是，帶著好奇心，我走近瞧了瞧。大叔全身黝黑，露出潔白的牙齒；炯炯有神的眼睛深陷進(jìn)去；幾條皺紋似乎更適合他那張蒼老而又有活力的臉。他身上所有的.衣服顏色單一得很。
大叔抬頭笑了笑，似乎摸到了好東西，抽出手。哦，是一本雜志。他用自己的衣服十分認(rèn)真地擦拭著書，然后躍上三輪車，架著二郎腿，津津有味地翻閱著這本破爛不堪的書。
不時(shí)，他還發(fā)出輕輕的笑聲；神情專注，一點(diǎn)也沒有被周圍喧囂的聲音所干擾。也許，鳥兒嘰嘰喳喳的吵鬧就是動(dòng)聽的樂曲；汽車的喇叭就是高昂的伴奏。
我吃驚極了……一個(gè)收廢品的人也能如此熱愛學(xué)習(xí)和閱讀，并且如此癡迷。剎那間，太陽從云朵里溜出來，金黃色的光線照在他那壯實(shí)的后背上，散發(fā)著耀眼的光芒。剎那間，我的某些思想好像完完全全地改變了。
這時(shí)，我回想著自己舒服地躺在軟綿綿的床上；穿著昂貴的衣服；享受著豐盛的食物……可書架上的書都已封存很久，已經(jīng)沉睡。我的心像打翻了五味瓶，有說不出的酸甜苦辣交織在一起。
從那以后，我試著打開那沉睡已久的書本，靜下心，慢慢走進(jìn)去和書中的人物對話、辯論、做游戲。我，有了無比的樂趣，有了信心和耐心，更有了一顆對書的喜愛之心。
一年后，他仍舊穿梭在小巷里不停地吆喝，我喊住他，從樓上，拿了一本厚實(shí)的書送給他。
他笑著謝謝我，那背影很快消失在人群中……
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