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無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的手工的作文，歡迎大家分享。
手工的作文1
今天，我和媽媽一起包餃子。
回想起以前包餃子的場景：我包過搖搖欲墜的孔雀餃子，扁信封餃子，兩個餃子錢包的大蛋糕餃子，還有高鼻子的蒸餃。這些餃子，包著好玩的，好看，就是不好吃，但是不容易煮：哎，小籠包的餃子在鍋里裂開了，成了一鍋粥；大蛋糕的餃子皮太厚，總是不熟；信封餃子總是像小懶蟲一樣躺在鍋底，不愿起床。這次，我下定決心做一個完美的餃子。
我拿了一個餃子皮，放了一點玉米和肉的餡，用手蘸了一點水，鋪在餃子皮上，最后一點一點把餃子皮包好。但是，我做的.餃子就是受不了，我和媽媽一樣包著。結(jié)果我包了一個皺巴巴的怪物。哦，我真的不適合包餃子！
不過，我今天還是很開心的！
手工的作文2
今天，我媽媽想教我怎么包餃子。我媽讓我先自己包餃子，我封不了餃子的口。我媽見我包不起來，就先跟我說：“包餃子，往餃子嘴里放一點水，然后關門�！蔽衣犃撕芨吲d，馬上開始包起來，包起來，突然一個餃子破了。我詫異地說：“媽，我的餃子怎么破了？”媽媽回答說：“因為你在餃子里放了太多肉�！蔽一腥淮笪颉０溩拥臅r候，媽媽總是鼓勵我說：“你可以包餃子�！备杏X有一種能量在心里流動，有那么一瞬間的自信。后來包的越好，包的越快，一次包了20個。
鼓勵真的是一件好事。下次別人做不到的'事，我會像媽媽一樣鼓勵他。
手工的作文3
早上，豬、兔子和松鼠和鵝小姐一起在森林里學做工藝品。
兔子姐姐和松鼠姐姐都很認真。小豬靜不下來。他們看一會兒，感受一會兒。小兔子妹妹說：“小豬哥，別貪玩了，快點干體力活�！毙∝i哥哥頭也不抬，繼續(xù)玩他的橡皮擦。老鼠姐姐說：“不要和豬哥玩�？赐米咏憬阕龅枚嗥�。我們也做一個吧！”“不，我不想做！”小豬玩的'比較辛苦。
該交作業(yè)了。兔子姐姐交了一把漂亮的弓，松鼠姐姐交了一把精致的板凳。小豬什么都沒有，兩手空空站著。大雁老師說：“小豬，你怎么不交作業(yè)？”小豬的哥哥看著妹妹兔子和松鼠，臉紅了。
手工的作文4
我做的是一朵向日葵花。做法不難哦，快來試試。
首先，我們要準備，一次性紙杯一個，綠色、桔色彩紙各一張，黃色彩筆一支，剪刀一把，雙面膠一卷。
然后，我們把紙杯從中間剪去一半，留下杯子的下半部分，再用剪刀從上口往下剪，將背身部分剪成很多細條，這就是花瓣。然后，用黃色彩筆給花瓣涂上顏色，用你喜歡的.顏色給杯底（也就是花心部分）涂好，這樣花朵就做好了。
接下來，我們把桔色彩紙卷成細筒狀做花莖，再拿綠色彩紙用剪刀剪兩片葉子。
最后，我們用雙面膠吧花朵粘在花莖頂端，再把綠葉粘在花徑中間。
看，一朵漂亮的向日葵花就做好啦！
手工的作文5
今天中午，我和媽媽做《單詞小報》。我在紙上畫了一顆大樹，大樹里面寫著“l(fā)t's a tree�！贝髽溥�掉了兩片葉子，我在一片葉子上面寫著“l(fā)eaf�！痹诹硪黄~子上也寫著“l(fā)eaf�！�
媽媽在大樹旁邊畫了一個小女孩在跳舞，我在女孩子的上面寫著“dance”，我在小女孩的.旁邊畫了一個小男孩在踢足球，我又在踢足球的男孩旁邊畫了一個男孩一個手拿著氣球，另一個手拉著繩子領這一個小斑點狗，小斑點狗是我最喜歡的小狗，我在小斑點狗的左邊寫著“dog”。
我在中間畫了一條橫線，上面畫了一個蘋果、梨子、香蕉、書、桃子、尺子、月餅……，分別寫上了英語單詞。
最后一項工作就是涂色啦。我和媽媽給每幅畫涂上漂亮的顏色。給最上面寫上“單詞小報”四個大字。媽媽幫我寫上了班級和名字，這幅小報就做好了。
我覺得我做的這份小報特別漂亮，希望它能得上一等獎。
手工的作文6
星期五，李老師給我們布置的作業(yè)中，有一項特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。
星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了幾個廢紙筒，我可以用這幾個廢紙筒做一個望遠鏡��！首先，用白紙把廢紙筒包起來，然后在玩具盒里找到一個圓柱形的塑料管，我用透明膠把它固定在各個圓柱筒之間作為支架，這樣一個簡易實用的.望遠鏡就做好了�？粗业淖髌罚业膭�(chuàng)作靈感被激發(fā)了，我還想做一個東西。抬頭一看，看見了一個礦泉水的空瓶子，于是我靈機一動，決定用它做一架戰(zhàn)斗機。我先用小刀把瓶子的兩邊都劃開兩個長方形的口子，要一樣長一樣寬；我又把硬紙板插在里面作機翼，再剪一個尾翼，用透明膠固定在瓶子上。最后，我還找了幾個小塑料玩具粘在前面的機翼下當炮彈。我高興地說：“戰(zhàn)斗機做好了�！卑职挚戳丝凑f：“嗯，很好！”
我告訴你們吧，其實自己做小制作可以開闊你的思維喲！
手工的作文7
那天，老師開會說：“這學期的少年宮課不在學校里上，明天我們一起去少年宮基地上�！蔽蚁耄嚎隙ㄓ质强菰锏臄�(shù)學和語文，在哪兒上不都一樣？老師又說：“這回是一堂特殊的課�！蔽矣窒耄弘y道不是數(shù)學和語文？我對這堂課充滿了期待。
第二天，老師帶領我們坐大客車來到了少年宮基地。剛一進教室坐在座位上的時候，我就看見桌子上有兩塊立體拼圖板，我真猜錯了，不是學習，而是做手工。我心里有說不出的'喜悅。這兩塊板，一塊寫著皮劃艇，一塊寫著小別墅（二）。我們先做皮劃艇。首先，老師先給我們講了有關于皮劃艇的知識。然后，讓我們按圖紙標號逐個進行拼裝，我按照標號的順序，一片一片組裝起來后，和我心里的木標不太一樣，有點不盡人意。第二個就是小別墅了，老師說這個要比上一個難得多，這個作品，是我自己完成的，很糟糕。
通過這次做立體手工課，我明白了一個道理，做什么事，看似簡單，可做起來難。
手工的作文8
我們班有個手工王，她學習好，很善良，她頭發(fā)像我以前的頭發(fā)一樣多。
她經(jīng)常被表揚，她很好，中午一起放學，下午一起放學，還在我們的'小區(qū)里玩，我和祖麗耶住在同一個小區(qū)（糧食局小區(qū)）。
我無聊，她就陪我，我哭她就哄我開心，我餓了她說要多多吃飯，這樣你就能保護我，一起陪我玩。
上次我在我們的小區(qū)里吵架了，她很傷心，后來我就跟祖麗耶說了聲：“對不起”，后來我們又成了好朋友。
上個星期二，放學時她和迪婭乃一起走了，而她不理睬我，我就感覺到了她已經(jīng)不想和我做朋友了。
我很傷心，在心里想：她不喜歡我了。后來沒想到她給我做了很多東西送給了我，我就說：“小祖宗下次你必須跟我一起玩！”
我就想她長大后肯定是一個天才，每次只要看到她的手工藝品，我就很開心，因為她的手工藝品做得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我覺得她是世界上最聰明的天才，她做的這些手工藝品，我永遠不會忘記。
手工的作文9
今天下午的第一節(jié)課時手工課，老師讓我們準備了橡皮泥。
快上課的時候，我先把橡皮泥和盒子拿出來，再一個顏色一個顏色的擺好，然后，就等著上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以后，王老師就來了。王老師對我們說：“今天我們的主題是盤泥條，做動物。”同學們聽到王老師的話，都高興得一蹦三尺高。
我要做一只蝸牛。首先，我把一只蝸牛的樣子畫在紙上，然后再拿綠色的橡皮泥搓成條，然后再卷起來，這樣，蝸牛的殼就做好了。然后再做身子，我又選了粉色的橡皮泥搓成條，放在殼下面，蝸牛的身子做好了。然后再做蝸牛的觸角，我又拿藍色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然后再做眼睛，先把白色和黑色的橡皮泥按扁，把黑色放在白色的.上面，然后再安在蝸牛頭上，這樣，一只蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子，把蝸牛放了上去。
這節(jié)美術(shù)課不僅豐富了校園生活，還鍛煉了我們的動手能力和動腦能力。
手工的作文10
有一天，我寫完作業(yè)，環(huán)顧四周，心想，好久沒做手工了。今天，我想去做。我左顧右盼。嗯，我該怎么辦？這一刻，我的目光聚焦在媽媽從鄭州帶回來的兩個小葫蘆上。我要改造這兩個小葫蘆！嗯，換成葫蘆小姐！我先給這兩個小葫蘆畫了個笑臉，一個瘦一個胖，打算給他們設計不同的'裙子。嗯，胖的那個，該減肥了！芭蕾，芭蕾.哦！對了，跳芭蕾可以減肥！然后給她設計一條芭蕾裙！她堪稱減肥芭蕾葫蘆小姐！那些瘦瘦的呢？她苗條的“身材”最適合優(yōu)雅的流蘇裙！然后，叫她優(yōu)雅華爾茲葫蘆小姐！好的。開始做吧！“喂！”“被刺！”剪紙聲和撕紙聲完美結(jié)合。不一會兒，可愛的葫蘆小姐就完了！
手工的作文11
今天又是學創(chuàng)意美工的日子，到了青少年宮沒過一會就開始上課了。老師宣布今天要做一種動物，并且要求兩個人一組合作完成。我和陳樂由一組，首先拿一張白紙，按自己的想法將白紙撕成動物的.形狀，我們決定做長頸鹿，先撕出長頸鹿的脖子和角，再撕出長頸鹿的大腿和身子，然后將它們貼在一張大白紙上，這樣長頸鹿就成功了。老師看過后覺得這么大的白紙貼一只長頸鹿顯得空曠，也很單調(diào)。
老師要求我們再做些背景，我們做的背景是一座大城堡，大城堡的上方有藍天、白云。我們還在長頸鹿身上描了很多的花紋，形象逼真，美麗的長頸鹿就完成了。
手工的作文12
今天老師帶我們上了一節(jié)創(chuàng)意手工課雪人撕畫。
撕畫前，我準備了白紙、畫筆、水彩筆、固體膠和綠色卡紙，等一切準備就緒，我們就要開始撕畫啦！首先我在白紙上專心致志地畫出所需要的圖形，我先畫出一個小圓圈作雪人的頭部，再畫出一個大圓圈作雪人的身體。為了讓雪人更加可愛，我給雪人畫了一頂帽子和兩只小手，并把帽子涂上黑色，給小手涂上棕色，之后把畫好的每個圖形沿著線小心翼翼地撕下來擺放在桌子上，然后在白紙上再畫一塊雪地并撕下來擺放好。接下來就是貼畫了，我先把雪地涂上膠水貼在綠色卡紙的.中間，再把雪人的每個身體部位涂上膠水后依次粘貼在雪地上，最后給雪人畫上眼睛和鼻子，一幅可愛的雪人撕畫就做好了。
看著做好的作品，我心里美滋滋的。老師看了后，夸我很棒呢！還給我獎勵了三顆貼紙，我開心極了！這真是一堂有趣的手工課，我好喜歡這節(jié)手工課，因為它讓我感受到了“有創(chuàng)意”的快樂。
手工的作文13
大家好！今天我要向大家推薦一款可愛又別致的小提燈。
這盞小提燈是純手工制作的，是用兩張褐色的卡紙、四張透明的薄紙片和四根細繩子做成，粘合處處理得天衣無縫，不會散開。這盞小提燈是正方體的，側(cè)面各有不同的圖案：月亮、云朵、愛心和大樹，裁剪得十分整齊，上色也上得很均勻。
小提燈最頂上的一面沒有蓋子，形狀像一個盒子。盒中央貼著一個小小的紅色的圓蠟燭，點燃燭芯，小燈就會透出朦朧的美。不僅如此，這款小提燈還能作為家中的擺設或掛件。
說了小提燈的`這么多好處后，我也來談談它的缺點吧。有些同學可能已經(jīng)想到了：萬一燒到燈壁怎么辦？其實，小提燈的主要功能并不是照明，而是增添氣氛。過年時，點著這盞手工小提燈和其它買來的燈籠可是兩種截然不同的感受哦！如果你擔心引發(fā)火災，那就讓蠟燭燃一會兒就熄滅它吧。
聽到這兒，你是不是急于知道小提燈的價格？別急，我這就告訴您：只需三元就可把它帶回家！動心就來買吧！
手工的作文14
今天手工課我們學會了變“魔術(shù)”，變出了三朵美麗又好玩的紙花。
我們選用正方型紙開始學，先把那紙變成“小手巾”，調(diào)皮的手將它按下又放開，放開又按下······“小手巾”張開大嘴，似乎要述說什么，可又說不出來。過了一會兒，樸素的“小手巾”竟然間變成了高貴的“鉆石小姐”，那股子皇族派頭啊，足以讓她穿上世間最美的衣服；那高傲的神情，根本不知道自己又要變變變了。
幾秒鐘時間，“鉆石小姐”又變成了規(guī)規(guī)矩矩，雙手作揖的“讀書人”。他雙手擺平，低頭悄悄地對我說：“老師，對不起，我遲到了，下次我一定會改正錯誤的�！笨此难凵�，有著一點歉意和傷心。隨著老師的一聲令下，那個憂傷的“讀書人”又變成了嬌滴滴的.“花瓣姑娘”，她矯揉造作地說：“別碰我，疼死了！”
接著我又完成了花心、葉子、花桿，然后把它們粘起來�？粗种械男』ㄊ�，我心里得意又害羞，這堂手工課真有意思呀！
手工的作文15
今天，我要制作一個神奇的單筒望遠鏡。
需要的材料有：兩個紙杯、兩個紙筒、一把剪刀、三張蠟光紙、一張粉紅色的彩色卡紙和一個雙面膠。
開始制作神奇的'望遠鏡啦！先用剪刀把兩個紙杯的底部剪掉，然后把兩個紙杯一前一后的緊緊地粘在一起。再把剛剛準備好的兩個紙筒也像剛才那樣粘住，然后用一張粉紅色的卡紙把它包住，把加長的紙杯和紙筒牢牢地粘住，用剪刀把蠟光紙剪出各種各樣的圖案，再用雙面膠把這些小圖案粘在卡紙上。一個單筒望遠鏡就好啦！
伙伴們，怎么樣，我做的望遠鏡漂亮吧！如果你們也喜歡的話，那你們也親手做一個神奇的望遠鏡吧！
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