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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我們班的同學(xué)作文 ，希望能夠幫助到大家。
我們班的同學(xué)作文 1
有一句話說得好，濃縮的都是精華。你還別說，我們班就有一個(gè)，那就是我們班的劉倩羽同學(xué)。那我們就談一談她的一些事情吧
劉倩羽同學(xué)跟我們比差一個(gè)頭，所以大家請(qǐng)看這一個(gè)故事：有一次要做兩人三足的游戲，同學(xué)們都找好了自己的搭檔，和老師讓那些不參加的.站起來。同學(xué)紛紛的站了起來，其中還包括劉倩羽，老師數(shù)來數(shù)去怎么都是單數(shù)（因?yàn)橹拔覀儼嗍?4個(gè)人），和老師往第一排看了看，指著劉倩羽說：“還有你呀！”把全班逗的哈哈大笑。
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，劉倩羽昏昏欲睡，一開始先揉了揉眼睛，用手托著下巴，一會(huì)兒往左兒，一會(huì)往右兒。又過了一會(huì)兒，直接不管了，直接趴在桌子上睡了。下了課，她則在外面玩地精神百倍，熱火朝天！經(jīng)過我身旁的時(shí)候，我看她嘴邊還流著未干的哈喇子，這真是我們班的睡神啊。
不過你可別小看劉倩羽同學(xué)，第一個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試數(shù)學(xué)都考了100多分呢！這是讓我們佩服佩服。
劉倩羽雖然數(shù)學(xué)能考100多分，但是她有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是有時(shí)不完成作業(yè)。上一次小組檢查作業(yè)，有好多沒有寫的，她卻說不用寫，原來寫素材寶典她每一天都不寫，有時(shí)候那前面的來騙我們，還有一次，她記完作業(yè)找張文博來簽字，張文博讓我來簽，我看了看，有許多的作業(yè)沒有記，我就給她補(bǔ)上了，寫了滿滿一大頁，她卻生氣的說：“你看把我的本子都寫壞了。好好的4頁本子都寫壞了，”說完就哭了起來。啊!我也是為了她好，真是狂汗......
我們班的同學(xué)作文 2
我有一個(gè)同學(xué)，他叫谷佩鑫。
谷佩鑫今年十三歲，個(gè)子大約一米七，愛說愛笑，很活潑。他有著一雙炯炯有神的眼睛。他最大的特點(diǎn)就是演技特別厲害，簡直就是個(gè)天生的演員。
記得有一次，老師讓我們上講臺(tái)演一個(gè)小品，只見我們公認(rèn)的
演員“谷佩鑫嬉皮笑臉地率先走上了舞臺(tái)”，還叫了兩個(gè)同學(xué)和他配合。小品《觸電》開始了，那兩個(gè)同學(xué)當(dāng)“插座”，只見谷佩鑫兩手往“插座”里一插，全身劇烈地抽動(dòng)了起來，像發(fā)了羊癲瘋似得。突然“啪”的一聲，又倒在了地上，嘴里還說著“我怎么這么倒霉”。教室內(nèi)頓時(shí)哄堂大笑，有的同學(xué)笑得捧著肚子直喊疼，連老師也忍不住笑了。
他也是一個(gè)愛搞惡作劇的人。
記得有一次，同學(xué)們吃完午飯來到學(xué)校，只見谷佩鑫鄭重其事地將一個(gè)紙包遞給了前排的李天琪。我見他嘴角那絲不易察覺到的狡猾的笑，心想準(zhǔn)是要搞惡作劇了�！鞍 彪S著一聲尖叫，教室內(nèi)一位專心致志寫作業(yè)的同學(xué)嚇得一屁股坐到了地上，連早有察覺的我也被嚇了一跳。再看李天琪，雙手緊緊握住自己的小辮子，望著地上，臉色蒼白。那掉在地上的`紙包爬出來一只長有斑紋的大硬殼甲蟲。
“哈哈哈……”一陣幸災(zāi)樂禍的笑聲從谷佩鑫口中發(fā)出。隨即他又?jǐn)D眉弄眼地去逗李天琪�？粗腔鼧觾海旧鷼獾睦钐扃饔帧皳溥辍币宦曅α顺鰜�。
谷佩鑫的滑稽事兒說也說不完，他就是一個(gè)“活寶”。
我們班的同學(xué)作文 3
說起張婷鈺，自然會(huì)想到她那了不得的小提琴技術(shù)�！班隆甭牐衷诶�，而且拉得委婉動(dòng)聽，好似百靈鳥在歌唱。今年的選評(píng)，我推薦張婷鈺獲得“表演章”。
張婷鈺可不簡單！她小提琴已經(jīng)通過國家八級(jí)考試了，還得過許多獎(jiǎng)呢！其中最厲害的就是在南京少兒藝術(shù)節(jié)得的金獎(jiǎng)。在學(xué)校里的一次聲樂海選，我和她，還有其他同學(xué)都參加了，我問她：“你緊張嗎？”她坦然自若地答道：“一點(diǎn)都不，緊張是魔鬼，我們要保持好的心態(tài)，爭取為本班爭光！”我聽后，立馬有了自信。
很快，到了她表演才藝，她慢慢走上講臺(tái)，先鞠了一躬，開始了她的小提琴演奏。
“啦—嗦—”一陣優(yōu)美的旋律傳入我們耳中，真是太美妙了！這首《夏夜》讓我們沉醉其中，老師也連連點(diǎn)頭。
還有一次，張婷鈺去參加海陵區(qū)校園達(dá)人秀，同去表演的'有好幾個(gè)拉小提琴的，張婷鈺以她精湛的技術(shù)，突破重重選拔，最終獲得那次比賽的金獎(jiǎng)！
這就是我們班的張婷鈺，一個(gè)會(huì)拉小提琴的女孩，我再一次推薦她，希望她能獲得本次“表演章”！
我們班的同學(xué)作文 4
“綿羊”于20xx年轉(zhuǎn)到我們班上，由于她喜歡“咩—咩—咩”的叫聲，所以我們班同學(xué)賜予她的雅號(hào)“綿羊”�！熬d羊”有三大特點(diǎn)，別急聽我慢慢道來，娓娓動(dòng)聽。
一曰長得美。要說這只“綿羊”之美，那可大有開頭。翹翹的`大鼻子，瞇成一道線小眼睛。至今過度“發(fā)�！蹦诵铚p肥，大嘴一盆飯，天生大餅?zāi)�，戴著一副眼鏡，不知是看書近視，還是玩游戲近視。
二曰美工好。天生心靈手巧，折紙無數(shù)張，每張呱呱叫。至今也不知紙從何來。有次美工課，“老班”布置美工作業(yè)，全班像張飛穿針~大眼瞪小眼，你不知，我也不知，只有那只“綿羊”知。“綿羊”雙手飛舞，三下五除二的功夫，便做出了一幅漂亮的作品。得到同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們紛紛的向“綿羊”取經(jīng)。事后，同學(xué)驚嘆不已，沒人不感激那只“綿羊”�。�
三曰作文差�！熬d羊”最怕的莫過于此，只要一聽到“寫作文”三個(gè)字，便嚇得渾身發(fā)抖，四肢無力，頭腦發(fā)熱。不過“老班”可不管閑事，硬叫“綿羊”寫，寫了大半天就像擠牙膏擠一點(diǎn)點(diǎn)。“老班”一條暴龍?jiān)谔炜张叵�，全班瑟瑟發(fā)抖，心驚膽跳。果然又聽到“老班”的責(zé)罵聲，我衷心希望“綿羊”不要變成“烤全羊”。
瞧！這就是“綿羊”正傳，大家想知道她的芳名嗎？呵呵，暫時(shí)保密。
我們班的同學(xué)作文 5
說到我們班的最強(qiáng)大腦，當(dāng)然是我們聰明絕頂?shù)男≡皆嚼玻?/p>
他有著一頭烏黑瀟灑的頭發(fā)，帶著一副有型的眼鏡，他炯炯有神的雙眼仿佛告訴我們他讀過許許多多赫赫有名的書。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了道難以理解的題目，把我們班許多睿智的同學(xué)都難住了。同學(xué)們有的撓撓后腦勺，不時(shí)發(fā)出“嘶……嘶……”的'響聲；有的絕望得抱著頭，“噢噢”叫個(gè)不停；有的仰著頭看著天花板，一個(gè)字也說不出來；連“幽默王子”小潘潘也不再和往常那樣擠眉弄眼咧嘴笑了，只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼著。
我也皺著眉頭琢磨這個(gè)問題該怎樣解答，心想：該不會(huì)有人答的出來吧？突然班級(jí)里發(fā)出一聲高叫：“老師老師！我會(huì)我會(huì)！”這么厲害��！才過去沒幾分鐘而已，我仔細(xì)一看原來是小越越！正高舉著手呢。這時(shí)班里也陸續(xù)舉起了五六只小手，老師看了看小越越，又看了看別人，還是讓大家分別回答，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回答著，但老師一直搖頭，班級(jí)的氣氛越來越緊張。許多同學(xué)已經(jīng)放棄了思考，太難了，就等老師公布答案吧。
這時(shí)小越越還舉著手，教室里唯一剩下的就是他的小手了。那只手舉得高高的，甚至微微發(fā)顫，似乎搖搖欲墜，盡管這樣，但是我看到小越越的臉上是充滿了自信的。終于老師選了他回答，他果然沒有辜負(fù)老師的對(duì)他的期望，給出了一個(gè)完美的答案。老師對(duì)他伸出了大拇指，給了他一個(gè)大大的贊賞。
你看，這就是我們班的最強(qiáng)大腦——小越越，讓人不由得佩服他。
我們班的同學(xué)作文 6
不知不覺，一群活潑可愛的我們慢慢升上初中二年級(jí)。讓我們從一個(gè)充滿稚氣的男孩、女孩蛻變成了如今成熟且充滿著朝氣的青少年。
我們班雖然很愛講話，但也很團(tuán)結(jié)，記得有一次大隊(duì)接力，我們拼了命的向前沖，突然某個(gè)接棒的男同學(xué)跌倒，他趕緊爬起來繼續(xù)跑，之后在一我們的默契拿到了不錯(cuò)的成績。
我們班主任也是數(shù)學(xué)老師，所以有時(shí)候都會(huì)拿數(shù)學(xué)課來和我們講一堆人生大道理，他對(duì)我們時(shí)好時(shí)壞，每當(dāng)我們不乖時(shí)，他都會(huì)叫我們站起來罰站，雖然常常聽他罵我們，但我想這應(yīng)該也是為我們好吧。
我們班每個(gè)人興趣、優(yōu)點(diǎn)都不同，首先要介紹的是我的好朋友，她不但成績名列前茅，連運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也不錯(cuò)，是班上人見人愛的`好學(xué)生。再來，說到班上最愛搞笑的同學(xué)，他常常在不對(duì)的時(shí)候說笑話讓全班笑，導(dǎo)致耽誤到上課進(jìn)度和老師的情緒。
自從認(rèn)識(shí)了這一班的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們這一班是絕無僅有、獨(dú)一無二的，因?yàn)槊刻焐钤谶@個(gè)班級(jí)，就有如一個(gè)家庭，老師們就是我們的父母，同學(xué)們就是親如家人的兄弟姐妹，一群人和樂融融的一起相處、一起學(xué)習(xí)，也希望我們的友誼能夠天長地久，永遠(yuǎn)都不會(huì)毀滅！
我們班的同學(xué)作文 7
我們班的同學(xué)多才多藝，其中最讓我們佩服的是“吉祥三寶”組合。
吃貨天王老葛
老葛是我的朋友，記得有一次，老葛的媽媽請(qǐng)我吃德克士，阿姨點(diǎn)了一個(gè)漢堡，我點(diǎn)了一盒魔法雞塊和一個(gè)漢堡，老葛卻點(diǎn)了四盒魔法雞塊和七個(gè)大漢堡。他挑戰(zhàn)一口氣吃七個(gè)漢堡，只見他左手拿一個(gè)漢堡，右手拿一個(gè)漢堡，一嘴一個(gè)大口大口地吃，不一會(huì)兒七個(gè)漢堡全不見了，我們見看得目臉口呆。
歌星“王老吉”
有一次音樂期末考試時(shí)，老師讓5個(gè)人為一組上場。不一會(huì)兒就到了“王老吉”，只見她不慌不忙、昂首挺胸、自自信信地走上前。終于到她了，我們期待著她唱歌。她開口了，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲頓時(shí)回蕩在教室里，高音部分最難唱了，她卻唱得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，老師公布我們的'音樂考試成績時(shí)，她是滿分一百分，我們?nèi)喽紴樗恼�，祝賀她拿到滿分。
書寫之星“小鍋米線”
有一次，賴?yán)蠋熣f：“現(xiàn)在誰的鉛筆字最好看，誰就可以用鋼筆字寫字�！辟�?yán)蠋熍健靶″伱拙�”的作業(yè)時(shí)，高興地指名說：“她可以用鋼筆寫字！”她聽到了高興得一蹦三尺高。老師讓她把作業(yè)展示給大家看，我們看也看不夠，因?yàn)樗龑懙脤?shí)在太漂亮了，我們真羨慕她。
他們就是我們班的“吉祥三寶”，他們讓我們班添加了許多趣味。
我們班的同學(xué)作文 8
我們班有了一位包公，他辦事一向是公公平平的，就像包青天，鐵面無私。
有一次，我被別人故意絆倒了，可絆我的人卻惡人先告狀，反而誣告說是我先打他才摔倒的，并且還找來三個(gè)證人。我一個(gè)證人也沒有，不知如何是好？委屈的淚如雨下。包公沒有被假相騙到，而是利用精銳的嗅覺、聰明的頭腦、雷霆的手法、發(fā)現(xiàn)這是個(gè)騙局。他讓這三個(gè)證人分別去辦公室描述自己見到的真相，三個(gè)人說法不同，老師一針見血地指出他們說謊，他們立即承認(rèn)自己受人指使，說了謊話。這下我洗掉先打人的惡名，絆我的同學(xué)受到了嚴(yán)厲的`批評(píng)。
還有一次，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)想整我，就跟我說：“你走進(jìn)教室，再出來可以撿到金子，我都撿過。不信，你試一試�！蔽以静幌嘈牛闷嫘淖屛疫�是照做了。誰知道他們?cè)陂T口站著想把我絆倒。正好包公要出教室，把他們的鬼計(jì)識(shí)破了，讓我假裝跑出去，等他們來絆我。我再次跑出去，他們又來絆我，老師抓了個(gè)現(xiàn)行�？粗@幾個(gè)害人精耷拉著腦袋站在講臺(tái)上，大家覺得真是惡有惡報(bào)。多虧了這位包公呀！不然，得有多少位同學(xué)被騙被絆倒。
一次，又一次，一連就好幾次，他們都想騙我和班里的同學(xué)，可都被包公的火眼金睛給是破了。
說到這，你們應(yīng)該想知道他是誰了吧？他就是我們的語文老師“李俊偉”，沒想到吧！
噓，包公過來了，拿上作業(yè)本，我閃！
我們班的同學(xué)作文 9
我們班的女同學(xué)呀，個(gè)個(gè)生懷絕技，一個(gè)九陰白骨爪，一個(gè)獅吼功，一個(gè)找援兵，還有的呢，哼哼，一打二踢三壓搞搞得我們男同學(xué)們一點(diǎn)自尊心都沒有，先給你們講一講她們的無理事件吧……
早上，我總是第一個(gè)來學(xué)校，我們班的'周興瑞每天開教室里電腦玩，還讓我不要告訴老師，否則我就咔擦，但是，我知道做人要誠實(shí)，就把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)了，結(jié)果周興瑞被老師罵了一頓，結(jié)果第一節(jié)下課，她氣勢(shì)兇兇的跑到我這來，先給我來了一個(gè)無影腳，又把我絆倒在地，然后又踩在我身上，我的一下好哥們看著我被周興瑞虛，就毫不猶豫的來幫忙，最后我們把她打敗了，可她使出了必殺技：找援兵！
果然她們女生隊(duì)伍來了，這可怎么辦呢，打呢她們告老師，裝哭，甚至讓我的朋友都知道我打女生，不打呢，她們就反擊我們，然后哭著告老師讓我們站在辦公室門前站到下午5點(diǎn)，最后我的哥們都走了，只剩我一個(gè)，我最后被她們打的青一塊紫一塊，還被她們戳出血來了呢。
第二節(jié)下課后，我們?cè)谠S帥的桌子上玩游戲，結(jié)果，許帥前面的張悅卻說：“別在我這玩。”又把許帥的本子撕個(gè)粉碎，還把許帥推到在地，唉，我們男生千萬不要記恨她們，仇恨她們，等到中學(xué)，她們就會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。
我們班的同學(xué)作文 10
我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個(gè)頭，長得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著智慧。他平時(shí)能保護(hù)同學(xué)，是我們班的“老大”。
在英語課上，我們有得一拼。每堂英語課，我和李昊宸都爭先恐后地發(fā)言，上課時(shí)是個(gè)“死對(duì)頭”。別看他長得胖，可他的英語成績比我好。尤其是背單詞更比我好。在數(shù)學(xué)和語文課上，我們也經(jīng)常比誰考試成績好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭個(gè)高低”，從一年級(jí)一直到現(xiàn)在。
李昊宸不僅學(xué)習(xí)成績好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴(yán)。有一次，清脆而響亮的上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來了。頓時(shí)操場上沸騰了，怎么會(huì)是這樣？站不像站都瘋了似的`。原來體委李昊宸是這么的重要��！
六年級(jí)上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因?yàn)橐恢ЧP的雞毛蒜皮的小事，和另一個(gè)同學(xué)動(dòng)起手來。李昊宸看到了馬上把我們分開，避免了一場更大的“惡戰(zhàn)”。事后，李昊宸對(duì)我說：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應(yīng)該打得兩敗俱傷�！甭牶�，我懊悔極了，就這么一支筆的事，真不應(yīng)該動(dòng)手。
李昊宸就是這樣好的一個(gè)同學(xué)，就是這樣好的一個(gè)“老大”，準(zhǔn)確地說，他是非常好的一個(gè)大男孩。
我們班的同學(xué)作文 11
我們班級(jí)中“三大金剛”他們就是“小作家”、“馬屁精”“小博士”，下面請(qǐng)聽我來一一介紹。
小作家——王睿琪
瞧，每當(dāng)下課時(shí)還坐在位子上的那個(gè)安安靜靜的人是誰呢？告訴你吧！她就是我們班的“小作家”，她只要一有空，就會(huì)拿出她的.隨身筆和記事本。那一次她還謙虛地讓我?guī)椭嵋庖�，只要是我提出的意見，她都�?huì)照著去采納。所以她寫得東西很有水準(zhǔn)呢！
小博士——徐臻
我們班的“小博士”當(dāng)屬這位同學(xué)了。她每次都能把要求背誦的課文倒背如流。每次老師提問她都回答得清清楚楚。班上的同學(xué)經(jīng)常向她請(qǐng)教各種各樣的題目，她都會(huì)耐心地為我們講解。會(huì)不會(huì)有她不知道的呢？
“馬屁精”——?jiǎng)⒑莆?/p>
最后一位金剛是“馬屁精”，每次他發(fā)現(xiàn)老師不高興時(shí)，就會(huì)拍著老師的馬屁，圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。讓老師喜笑顏開。有一次，老師見我們上課講話，臉一沉，劉浩文這家伙大聲附和道：“別講話！老師可要生氣啦！”聽到這番話，我們和老師都笑了起來。
這就是我們班的“三大金剛”，怎么樣，他們有趣吧！
老師點(diǎn) 評(píng)：語言活潑，選材也很不錯(cuò)，繼續(xù)加油！
我們班的同學(xué)作文 12
只聽“沖啊”的一聲，就知道是我們班的大將軍——楊孝文又在和“女生軍團(tuán)”打架。
楊孝文，長得瘦瘦的、高高的，就像一根竹竿。他的長處就是很愛笑，不外他很好戰(zhàn)惹得人煩，同桌就給他取了個(gè)外號(hào)“王蚊子”。
王蚊子每次一下課就帶著他的`“大部隊(duì)”沖向女生的“軍營”，女生們看到王蚊子來了趕快迎戰(zhàn)。他把楊子寒和王希文叫到女生們后面偷襲，又讓黃關(guān)霖和宋灝宇左右包圍，女生們心想：他們?nèi)硕鄤?shì)重，而自己寡不敵眾，得趕快跑。只聽女生隊(duì)的隊(duì)長喊了一聲“撤”，所有女生全部逃跑了。
“叮叮�！庇值较抡n時(shí)間了，王蚊子又帶著他的軍團(tuán)沖了過來，這時(shí)他看見女生一點(diǎn)畏懼都沒有，就喊：“咋？今天不怕？”女生拍拍胸脯自信地答道：“今天我們可是帶了秘密武器的！”王蚊子見狀立即逃跑，由于那是他的同桌：王子羲——一個(gè)人高馬大人見人害怕的“壯士”。然而，沒過一會(huì)兒，他居然把全班男生都叫了過來，一邊跑一邊喊：“男子漢大丈夫，女子漢大豆腐，有種來和我斗�！笨墒撬詈笕允潜慌疂h子們打“飛”了。
楊孝文�。钚⑽�，你哪一天才能休止男女大戰(zhàn)，化干戈為玉帛��！
我們班的同學(xué)作文 13
在周圍，有各式各樣不同個(gè)性的人們，我們最可以欣賞、最值得學(xué)習(xí)的，是他人的優(yōu)點(diǎn)。
在班上，我非常欣賞一位同學(xué)，這位同學(xué)，她的成績非常好，保持在班上的第一明；勤讀書，樂于助人，每件事都要做到最完美。由于我生性懶散，成績不好，不愛讀書，做事又馬虎，因而想如同她一樣勤勞。我常問她：“為什么你可以勤勞、做到那么完美呢？難道，你都不會(huì)累嗎？”她告訴我，只要肯用心去做你想做的事，自然而然就能達(dá)到你想要的！自從那次起，我就開始漸漸自動(dòng)自發(fā)，不再像以前一樣被動(dòng)。
在班上，我也經(jīng)�？吹揭彝瑢W(xué)在幫忙甲同學(xué)、丙同學(xué)在復(fù)習(xí)考試，每逢乙同學(xué)將題目說完時(shí)，甲同學(xué)一定會(huì)優(yōu)先搶答，并且把答案流暢地說出來，在旁觀看的`同學(xué)，一定會(huì)鼓掌。我也經(jīng)�？匆娗趧诘娜撕蛻卸璧娜说牟町悾容^勤勞的人，所得到的結(jié)果或待遇總是會(huì)比較好；比較懶惰的人，所受到的結(jié)果或所待遇相對(duì)的，也比較差�！扒趧凇焙汀皯猩ⅰ笔莾蓚�(gè)意思完全相反的語詞，所以，我認(rèn)為，勤勞的人，值得我們學(xué)習(xí)；懶散的人，值得我們引以為鑒。
每個(gè)人都會(huì)遇到好的同學(xué)和不好的同學(xué)，但都一定有我們可以學(xué)習(xí)的地方。
所羅門說過：“濫交朋友的，自取敗壞�！苯慌蠼灰⌒模绻坏讲缓玫呐笥�，且被影響到不好的地方，那真的是要小心一點(diǎn)，如果要影響，可以從他那一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)作文 14
一天中午，我們正準(zhǔn)備睡覺，突然，譚莉興沖沖地跑進(jìn)我們宿舍，我們奇怪地問：“怎么了？發(fā)生什么事了？”譚莉做著怪動(dòng)作回答說：“我們班來了一個(gè)新同學(xué)，叫馬可欣！”她的話音剛落，我們便七嘴八舌地問了起來：“她的頭發(fā)長不長？”“她有沒有比我高？”“她的衣服是什么樣的？”“她的名字怎么寫？”看到我們這么好奇，譚莉笑著說：“行了，行了，你們這么多問題，我怎么回答呀！我不告訴你們！”譚莉故意把身子轉(zhuǎn)過去，我們連忙把她拖住，她慢慢地轉(zhuǎn)過身子，然后慢悠悠地說：“她的.名字是大馬的馬，可愛的可，欣賞的欣！”她一說完，我們幾個(gè)便異口同聲地說了三次：“馬可欣！馬可欣！馬可欣！哈哈！”我們真想看到她呀！帶著這個(gè)愿望我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
下午起床后，我們終于如愿以嘗了，我們看到了新同學(xué)馬可欣。她是個(gè)善良的小女孩，瘦瘦的。她沒有我們說的那么漂亮，也沒有我們想象的那么丑。她穿著粉紅色的夾克，蘭色的褲子，一雙粉色的球鞋，面帶微笑地向我們走來�！鞍。瓉硎情L頭發(fā)呀！”靳姣興奮地嚷著，真的，好漂亮的頭發(fā)呀，我們頓時(shí)喜歡上了她！我們馬上圍上去，摸摸她的頭發(fā)，摸摸她的衣服，還不停地問這問那，她一直微笑地看著我們，一句話也不說。
我真高興我們班又來了一個(gè)新同學(xué)，我希望她能成為我的好朋友！
我們班的同學(xué)作文 15
我們班的人性格千奇百怪，長相也十分怪異，不過就是因?yàn)橛羞@些人的存在，使我們班充滿了樂趣。來！和我一起揭開他們的廬山真面目。
貪吃鬼
貪吃鬼的稱號(hào)非徐震莫屬了，有一次他看到王晨胤在那里吃零食，口水就情不自禁地往下流，馬上跑過去，親切地喊了聲：“王同學(xué)，你給我一點(diǎn)吧，我好可憐奧，一年多沒吃過了，你要是給我吃點(diǎn)，我一定會(huì)好好報(bào)答你的！”王晨胤聽?wèi)T了這一套，說：“你這人怎么這樣��！我前天不是給了你一包嗎？編個(gè)理由你編圓一點(diǎn)好不好啊！”徐震又滿臉天真地說：“姐姐，我餓了，求你了！”王晨胤無奈，給了他一包，他一拿到連忙撕開包裝袋，用了七秒就全部進(jìn)了他肚子里。
詩仙
哪還用猜，不是楊翔宇還能是誰？他不僅詩背的多，而且他渾身上下都有詩意，頭上是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頭發(fā)，流口水時(shí)真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊，他的肚子很胖，呈圓弧形，背卻挺直，可真是：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，你看，他有詩情畫意不？
“孔明后世，姜子牙后代”
這人每次考試絕對(duì)95分以上，本人以人格擔(dān)保，他的人品也很好，字寫的也很漂亮，經(jīng)常地考試分?jǐn)?shù)在我之上。有一次考試，有道題都錯(cuò)了，班上唯一他做對(duì)了，他就是我們班的'司逸群，他是我學(xué)習(xí)的榜樣！
這就是我們班的同學(xué)，正是有了他們，使班上充滿樂趣！
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