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        校園的一角作文
        更新時(shí)間:2023-11-27 12:40:23
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        校園的一角作文(經(jīng)典)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的校園的一角作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        校園的一角作文1

          我們學(xué)校有著許多迷人的地方,但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。

          每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來,在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽(yáng)光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔,高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿地黃金”也開始慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。

          春天過去了,暑氣逼人的夏天來臨時(shí),草坪頓時(shí)換了一幅新的景象,魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩,垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語(yǔ):“真熱!真熱!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽(yáng)傘,好像一個(gè)愛著的女孩撐開金黃色的遮陽(yáng)傘,害怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的'皮膚似的。

          炎熱的夏天過去了,秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了,學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉?墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少了鋒芒,開始枯衰冷黃,在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天,是“滿地黃金”開得最金黃的時(shí)候,它們開出的花就像金子一樣,鋪得滿地都是。

          一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多,軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了,慢慢地,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

          我們的校園的草坪,像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

        校園的一角作文2

          我們的校園很漂亮,古色古香的文化墻,嶄新的塑膠跑道,整齊的乒乓球臺(tái),但我覺得最漂亮的還是銀杏林和桂花樹!

          銀杏林在學(xué)校的東北角,十棵挺拔的銀杏樹立在那里,就像一直守護(hù)著我們校園的英勇哨兵。每次站在銀杏林里,都覺得周圍的`噪音根本聽不見。微風(fēng)吹過,我只聽到樹葉的笑聲。停下來抬頭一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)四層的銀杏樹的枝椏筆直向上,似乎想要擁抱藍(lán)天。從天邊飛來的鳥兒棲息在銀杏樹上,鳴叫著,也為銀杏樹增添了不少生機(jī)。

          銀杏樹的葉子青翠繁茂,似乎沒有空隙,只留下一些金色。什么是小金?哦!原來陽(yáng)光穿過茂密的樹葉,透射出來的光點(diǎn)就像一群頑皮的孩子在樹枝上玩耍。杏樹的葉子不時(shí)隨風(fēng)微微搖擺。陽(yáng)光下,每一個(gè)小風(fēng)扇上似乎都有一只可愛的樹精靈在跳舞。

          銀杏樹旁邊,有一棵茂密的桂花樹。它的枝條粗如碗口,全身灰褐色,摸起來粗糙。感覺像是經(jīng)歷過風(fēng)霜的老人穿著帥氣的外套,空氣很棒!桂花樹的葉子是綠色的,層層疊疊,密密麻麻,形成一個(gè)巨大的樹冠,就像一把巨大的陽(yáng)傘。秋天,月桂樹開花,一進(jìn)校門就有淡淡的清香,沁人心脾!好像比酒還醉人!我循著花香來到樹下。經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)肉桂的花很小,由四片花瓣組成,中間有幾個(gè)絲芽,呈金黃色。他們總是一個(gè)個(gè)擠在一起,無數(shù)的小花形成一簇簇的花球,無數(shù)的花球一個(gè)個(gè)被壓著,就像無數(shù)的小金像在綠色的草原上奔跑嬉笑。

          我喜歡校園里這個(gè)安靜美麗的角落。

        校園的一角作文3

          我的學(xué)校是鼓二小,在校門的西北角,有一座蘇州園林般的公園,你如果不信,我就帶你去看看吧!

          沿著書法長(zhǎng)廊走,你就會(huì)看到一個(gè)小池,有六七平方米大,踩著鵝卵石,坐在小池旁邊的石頭上,池水清澈見底,里面有五六只鯉魚,有的'在嬉戲,有的在覓食,有的在捉迷藏,好玩!

          小池靠墻一邊是假山,假山上怪石磷峋,縫隙間有許多小草,使得整個(gè)假山綠意盎然,生機(jī)勃勃。假山上有個(gè)小洞,一股清泉潺潺地流下,落進(jìn)池塘里。

          小池的后面有一棵柳樹,一陣微風(fēng)吹過,柳葉婆娑,猶如少女的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),不禁讓我想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳/。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

          小池的北邊是座小亭子,古色古香的裝飾,墻上是用清朝的磚墻,后面還刻著“歐齋”的石匾,仿佛在給我們講述校園的久遠(yuǎn)歷史……玩賞累,坐在亭子里的椅子上,一邊喝茶,一邊接著欣賞風(fēng)景,別有一番情趣。

          啊,這美麗的校園一角,真是一幅風(fēng)景秀麗的山水畫!

        校園的一角作文4

          飛鳥喳喳,蜜蜂嗡嗡,我,站在校園一角,靜靜望著。

          蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞,尋找著花蜜。大樹們?cè)诓莸剡呎局,保衛(wèi)著草地,猶如一名名戰(zhàn)士保衛(wèi)著國(guó)家。橘子樹上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠,哦,近點(diǎn)看,再近點(diǎn)看,才發(fā)現(xiàn)上面掛著的是一個(gè)個(gè)橙紅色的小橘子。橘子圓滾滾的`,散發(fā)著誘人的香味。這香味,彌漫著整個(gè)校園。只要人們一聞到這香味,就會(huì)忍不住想摘一個(gè)嘗嘗。

          當(dāng)然,我認(rèn)為校園里最耀眼的,也是我最喜歡的還是一到秋天就披上一件紅大衣的楓樹了。它們靠著圍墻站著,身上那一個(gè)個(gè)紅色巴掌就像它們的孩子,依偎在它們身上。

          風(fēng)一吹,紅色巴掌就像下雨一樣,它們告別了媽媽,紛紛從樹上飄落下來。那場(chǎng)面,猶如一場(chǎng)“紅色巴掌雨”。它們落在小路上,落在草地上,腳踩上去,“窸窸窣窣”,發(fā)出流水一樣的聲音,好玩得不行。還記得那時(shí),我最愛和小伙伴們?cè)诳臻e的時(shí)候一起來踩巴掌路了。

          如果剛下過一場(chǎng)雨,那么地上就會(huì)有一個(gè)個(gè)小水塘。如果現(xiàn)在再下一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紅楓葉雨,那么它們就要睡在紅巴掌的懷里了,肯定舒服極了。

          多美的秋天啊,多美的校園一角。

        校園的一角作文5

          我們的學(xué)校是洛陽(yáng)市澗西區(qū)天津路小學(xué)。它是一個(gè)美麗的地方,校園的南側(cè)更是一個(gè)漂亮而又熱鬧的地方。

          在跑道的南側(cè),有一排翠綠的柳樹。春天,那里生機(jī)勃勃,柳樹等待了一個(gè)冬天,終于穿上了它美麗的盛裝。夏日,柳樹變得碧綠碧綠的,那是我們乘涼的地方。秋天,柳枝在秋風(fēng)中飄蕩,像在梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。冬天,它又像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,在寒風(fēng)中依然紋絲不動(dòng)。

          在柳樹的.南側(cè)是一排亭亭玉立的玉蘭花。校園的玉蘭花真美呀!分兩種顏色:白色和粉色(白色是白玉蘭;粉色是紫玉蘭)。校園的玉蘭花真香呀!它在微風(fēng)中散發(fā)著獨(dú)有的香氣。校園的玉蘭花真怪呀!有的含苞待放;有的爭(zhēng)芳斗艷;還有的更奇特倒著生長(zhǎng),猛一看還以為是一個(gè)小鐘呢!

          玉蘭花的南側(cè)有幾個(gè)乒乓球臺(tái),那是乒乓球愛好者的樂園。再往西一點(diǎn),安裝了一套運(yùn)動(dòng)器械,那是最吸引我們的地方,一有機(jī)會(huì)我們就在上面攀爬、跳躍、說笑......別提多開心了!

          校園的一角真美呀!它見證了我們的快樂,也見證了我們的成長(zhǎng)。

        校園的一角作文6

          我在廉江市一小讀書,學(xué)校位于城市的西北部。一小的歷史有近百年了,它雖然沒有外地學(xué)校的豪華,但是它卻是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃。校園的一草一木都陪伴著我成長(zhǎng),尤其是操場(chǎng)的那幾棵像一把巨傘的大榕樹。

          春天,大榕樹上的嫩綠的葉子發(fā)芽了,顯得是多么的生機(jī)勃勃。春風(fēng)輕拂,萬物復(fù)蘇,春雨來了,我們到榕樹下避雨,榕樹在風(fēng)的吹拂下?lián)u擺。

          夏天,我們偎依在榕樹清涼的樹皮上,看書、背單詞。突然下起了小雨,風(fēng)也伴著雨來臨,我們?cè)跇湎抡陲L(fēng)擋雨,榕樹一直在為我們奉獻(xiàn)。雨后,榕樹那墨綠色的'葉子蒼翠欲滴,閃著錦鍛似的柔潤(rùn)光澤,給人沁涼舒適的感覺。

          秋天,榕樹變得翠綠了,那榕樹像老爺爺似得長(zhǎng)出胡須;像驢子似的駝著背;像空中那翠綠的屏障,真是欣欣向榮。

          冬天,北風(fēng)呼嘯。但是,榕樹卻依然綠,像堅(jiān)定的衛(wèi)兵似的守護(hù)著我們的學(xué)校,萬物爭(zhēng)榮,有些葉子翩翩起舞;有些葉子在迎風(fēng)搖戈;還有些葉子在仰望天空。

          榕樹在春天顯得生機(jī)勃勃;榕樹在夏天的每一次大雨后,都顯得那么蒼翠欲滴,榕樹下的小草,在春天發(fā)芽,夏天更美,有個(gè)成語(yǔ)是這樣說的:春草如絲。秋天的榕樹很蒼綠,榕樹上的“胡須”像老爺爺,冬天的榕樹像堅(jiān)定的士兵守護(hù)著我們的學(xué)校。校園真美。

          我愛校園的大榕樹。

        校園的一角作文7

          當(dāng)你進(jìn)入美麗的校園時(shí),同學(xué)們?cè)趯?duì)你招手示好,花兒在對(duì)你微笑,幾棵粗壯的大樹正在歡迎你來到這個(gè)校園。一路沿著科學(xué)畫廊,一直來到一個(gè)四四方方的風(fēng)雨操場(chǎng),再往前走,就是校園的主角——大操場(chǎng)了。

          學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng),一個(gè)是風(fēng)雨操場(chǎng),一個(gè)是綠色的大操場(chǎng)。風(fēng)雨操場(chǎng)的左面,是學(xué)校的游泳館,你進(jìn)去了,就會(huì)看到一個(gè)寬敞的游泳池,很多同學(xué)下午在那里游泳,各式的游泳姿勢(shì)都很標(biāo)準(zhǔn)到位;風(fēng)雨操場(chǎng)的左右兩邊都有樓梯,是分別通往教室的;風(fēng)雨操場(chǎng)的正前面,就是大操場(chǎng)了。

          大操場(chǎng)是全校上午都要做半個(gè)小時(shí)的早操的地方。操場(chǎng)的左面是中草藥園和大舞臺(tái);前面是一個(gè)矗立的升旗臺(tái),同學(xué)們端莊嚴(yán)肅地進(jìn)行升旗儀式;再前面是一個(gè)高大的教學(xué)樓和一個(gè)窄小的廣播室……每一節(jié)下課,操場(chǎng)又是多么的熱鬧:同學(xué)們有的跑步,有的跳長(zhǎng)繩,有的打籃球,有的來這里鍛煉身體,為寂靜的校園增添了無限的活力。十點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們開始做早操了,一個(gè)個(gè)精神抖擻,整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了大操場(chǎng)。當(dāng)同學(xué)們上體育課時(shí),也很值得觀賞一番。當(dāng)老師說“預(yù)備,開始!”的時(shí)候,每一個(gè)同學(xué)都像一支箭似的飛奔到終點(diǎn),為的就是贏得最后的勝利。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,粗壯的`大榕樹葉子飄來飄去,像是為在跑步的同學(xué)們加油打氣;樹上的樹葉翩翩起舞,像一只美麗的蝴蝶落下來欣賞著精彩的比賽。

          我愛我們的操場(chǎng),它帶給我們歡樂和笑聲;我更愛我們的校園,在這里度過了愉快的一天又一天!

        校園的一角作文8

          操場(chǎng)上,同學(xué)們有的打籃球,有的踢足球,卻很少有人注意過這美麗的一角。

          當(dāng)你離花叢還有10步遠(yuǎn)的地方時(shí),你一定聞到了新鮮的花香和草的芳香,讓我感覺像升天一般美好。我跟隨著香氣“向?qū)А眮淼竭@美麗的地方。此時(shí)我看見的'并不是一個(gè)普普通通的花叢,更不是一片暗淡無光的平地。我看到的是一塊美如畫鏡的天堂。小花睜大眼睛,身子隨著春風(fēng)舞蹈,小草晃動(dòng)自己尖尖的翠綠色的腦袋,好像要以頭當(dāng)手向我打招呼。調(diào)皮的七星瓢蟲扇動(dòng)著翅膀飛到樹葉上,像一位士兵一樣捕捉蚜蟲守衛(wèi)自己的家園。直到蚯蚓在地上蹦來蹦去,才把我從這美麗的景色里拉了出來。我俯下身子,拾起一片樹葉,突然我痛的大叫一聲,本能的丟掉葉子,我看了一下手指,都割掉了一小塊皮呢!世間萬物都有保護(hù)自己的能力,這片葉子也一樣。我小心翼翼的拿起這片葉子,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許許多多細(xì)小的鋸齒,我這才恍然大悟。突然一只蝴蝶從我身邊飛過。我跟著這位“花仙子”來到了“花的王國(guó)”。那里的花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,粉的像霞,白的像雪好像要和蝴蝶比美似的。

          校園里竟然有如此美麗的地方,大家如果有興趣還可以來我們學(xué)校細(xì)細(xì)觀賞,我可以當(dāng)你們的向?qū)眩?/p>

        校園的一角作文9

          有人喜歡校園操場(chǎng),有人喜歡校園的龍眼樹,而我喜歡校園的升旗臺(tái)。

          升旗臺(tái)十分壯觀,高大。它是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)3米,寬2。5米,全部用灰色大理石砌成,光滑明亮,像一面明鏡的大鏡子。旗臺(tái)四周,都有臺(tái)階,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著幾只在嬉戲的鳳凰;有的刻著飛翔的龍;還有的像一座雄偉的大山。旗臺(tái)中間矗立著一根銀白色的旗桿,一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

          升旗臺(tái)的四周環(huán)繞著大花壇;▔锓N著五顏六色的花。紅的太陽(yáng)花像一個(gè)個(gè)火球,黃的菊花像一位花仙子,白的月季花像一個(gè)小孩子,一年四季綻開笑臉,向我點(diǎn)頭;▔呐赃吢柫⒅趾鹾醯、短小的鐵樹。它的葉子向四面展開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把展開的大傘,又像在給花朵澆水的小娃娃。

          升旗臺(tái)的`后面是一排高大的塔松。樹桿挺直,直指藍(lán)天,遠(yuǎn)看像座寶塔,近看,仿佛它要擁你入懷。茂盛的葉子,密得幾乎沒有一點(diǎn)縫隙,無私地幫我們遮陽(yáng)。

          升旗臺(tái)的右邊有棵鳳凰樹。開花時(shí),像一團(tuán)團(tuán)火焰。風(fēng)吹來時(shí),一片片花瓣落下來,像在空中翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了。花瓣落在跑到上,像鋪上了一層層地毯。

          升旗臺(tái)的右邊是一片竹林。郁郁蔥蔥,婀娜多姿,隨風(fēng)搖曳,“颯颯”的聲音帶來一股清涼。翠綠竹林,將酷熱逼退,留下清爽。

          。⌒@里的一角真美呀,像一幅美麗的畫,又像一首詩(shī)。

        校園的一角作文10

          我們童年的大部分時(shí)間是在校園里度過的,我的校園是湖東路二小。

          剛走進(jìn)校園,就會(huì)看見位于正中的大操場(chǎng),操場(chǎng)是橢圓形的,是水泥的,操場(chǎng)的兩頭各有一個(gè)扇形的小草坪,圍著草坪的是一排矮矮的冬青樹,里面是一些幼稚的小草,剛從大地媽媽那兒露出了一截。操場(chǎng)還有兩個(gè)相互對(duì)應(yīng)的籃球架,愛打籃球的小朋友們,經(jīng)常在下課時(shí)去打籃球。圍著操場(chǎng)的是一個(gè)炭灰跑道,很多同學(xué)愛在那兒追逐打鬧。

          每到萬紫千紅的春天時(shí),操場(chǎng)向同學(xué)們伸開了雙手,展開了笑臉,歡迎我們來玩游戲,作運(yùn)動(dòng),孩子們當(dāng)然是接受歡迎,在那兒快樂的玩耍,就算是下著綿綿的春雨,他們也不怕,反而更加快樂了。

          每到驕陽(yáng)似火的夏季,操場(chǎng)變得寂寞了,沒有了嘈雜的嬉戲聲,沒有了我們這一個(gè)個(gè)快樂小神仙,因?yàn)樘鞖馓珶崃藳]人愿意光顧那光禿禿的操場(chǎng),而且動(dòng)不動(dòng)就下雷陣雨,不是一個(gè)玩的.好時(shí)候。

          每到?jīng)鏊那锛荆賵?chǎng)迎著風(fēng)伯伯的身影,吸引來了許多愛風(fēng)的孩子,他們踢足球,打籃球,踢毽子,迎著風(fēng)在操場(chǎng)上奔跑著,操場(chǎng)又有了往日的歡聲笑語(yǔ)。

          每到寒冷的冬季,雪覆蓋了操場(chǎng),操場(chǎng)鋪上了白色的毯子,孩子們堆雪人,打雪仗,頓時(shí)操場(chǎng)變成各種形狀的了。即使在旁邊看著也會(huì)陶醉在孩子們的歡樂中的。

          操場(chǎng)真是我們童年的朋友,快樂的助手!

        校園的一角作文11

          在時(shí)代小學(xué)中雖然后花園被一幢幢樓包圍著,并不耀眼,但我最喜歡的卻是這個(gè)非常生機(jī)盎然的地方。

          一進(jìn)后花園,第一眼就看見的便是紫微。這種落葉喬木,枝干在早春陽(yáng)光的照耀下使我看見了翠綠的嫩葉正在萌發(fā)。一陣陣香味使人神清氣爽,這時(shí)旁邊的臘梅正在開放,一朵朵梅花欣然怒放,像黃玉一樣耀眼,像戰(zhàn)士一樣頑強(qiáng)在早春的寒風(fēng)中毅力不倒。這幾天一直下著大雨,似乎成長(zhǎng)得更快了。這邊的常青樹一直都在堅(jiān)持自己的顏色,保持著自己的信念,因?yàn)榫G色代表:永遠(yuǎn)年輕,生氣勃勃的意思,所以常青樹被學(xué)校種植。

          再往里走,看見的便是魚池,魚兒在水中自由自在地游來游去,仿佛在尋找食物。每當(dāng)有人靜靜地走近又悄然離去的時(shí)候,魚兒像是被定格起來了一樣,多么詩(shī)情畫意的時(shí)刻。如果我們這時(shí)嬉笑打鬧起來、歡笑聲會(huì)讓魚兒一躍而起,像是在和你打招呼呢!

          再走幾步看見的便是那口古井,古井名叫“飲水思源”寓意為:喝了水,思考它的源泉在哪里。古井從上向下望是水平如鏡的,清得能見到井底的石頭。

          后花園給我?guī)淼?不僅僅是愜意的遐想,還給同學(xué)們帶來了快樂的歡笑。我的最愛,后花園!

        校園的一角作文12

          學(xué)校是個(gè)小社會(huì),是個(gè)大家庭,是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,是學(xué)會(huì)做人的禮堂,也是我們團(tuán)結(jié)友愛的鏈條。學(xué)校的每一角每一落我都非常熟悉,我印象最深的就要數(shù)那教學(xué)樓前的6棵廣玉蘭了!

          我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng),一個(gè)大操場(chǎng),一個(gè)小操場(chǎng)。而這6棵廣玉蘭就座落在小操場(chǎng)的旁邊,教學(xué)樓的中間。這6棵廣玉蘭就像6位昂首挺胸的士兵,在教學(xué)樓與操場(chǎng)間,守護(hù)著小操場(chǎng),也保護(hù)著教學(xué)樓中的師生。

          我可憐過弱不禁風(fēng)的小樹,見到過老得無葉的老樹,可這6棵廣玉蘭卻恰到好處在“青年期”。這些樹真是高啊,高得都快要超過有4樓高的教學(xué)樓了,這些樹的葉子長(zhǎng)是真密啊,密得只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,有的`甚至能把太陽(yáng)全部遮擋住,葉子長(zhǎng)得不留一點(diǎn)空隙,一簇堆在另一簇的上面;這些樹的葉子顏色真綠啊,綠得像潑了盆綠油漆似的,像無瑕的翡翠一般,像新生的竹筍一樣。

          在廣玉蘭的下面,是一個(gè)小書吧。在樹下給大樹圍起了一塊土地供大樹吸收營(yíng)養(yǎng),然后又在土地上種滿了小草點(diǎn)綴。在土地周圍,是一圈木板凳,上面還有一格書架,里面放了十幾本書。到了炎炎夏日,大家在書吧下看書,同學(xué)們的眼里透露出對(duì)知識(shí)的渴望。也有的樹下做著“老鷹抓小雞”的游戲。但不管怎樣,他們都非常喜歡在樹下邊乘涼邊做著自己喜歡的事情。

          無論你怎么去稱頌它們,它們依舊是這樣默默無語(yǔ)地奉獻(xiàn)著,它們就像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士一樣,默默地保護(hù)著我們……

        校園的一角作文13

          我的校園風(fēng)景如畫,非常美麗。其中最漂亮的是操場(chǎng)。

          進(jìn)了大門,一大片教學(xué)樓、花壇環(huán)繞的空地就是我們的操場(chǎng)——。

          操場(chǎng)北面,教學(xué)樓附近,是舞臺(tái),我們?cè)谶@里娛樂,排練,表演,舉行大型集會(huì)。

          舞臺(tái)中央,紅色的地板磚鋪成一朵花的形狀,光潔滑滑。體育課上,操場(chǎng)成了學(xué)生的天堂。一些學(xué)生跳繩,踢毽子,跳高,跳遠(yuǎn)…

          放學(xué)后,學(xué)生們經(jīng)常來到舞臺(tái)上排練節(jié)目,當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行時(shí),學(xué)生們會(huì)在舞臺(tái)上展示他們的英雄姿態(tài)。

          舞臺(tái)左側(cè)是升旗臺(tái),中間立著一根旗桿,我們的國(guó)旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)。

          舞臺(tái)兩邊各有一棵榕樹。葉子又細(xì)又長(zhǎng),有三層樓高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景所吸引。他們站在樹枝上唱歌,好像在贊美這里的`風(fēng)景。一陣風(fēng)吹來,樹枝上的葉子彎下腰點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在說:“老師,您辛苦了!”

          最引人注目的是操場(chǎng)中央的花壇。春天,草從地上冒出來,綠色的,覆蓋了整個(gè)地面。花朵也盛開著,五彩繽紛,包括紅、黃、藍(lán)、白、紫.夏天,我們坐在樹下看書、看電視或玩耍,遮天蔽日的樹木給我?guī)砹岁帥。秋天,秋風(fēng)一吹,樹葉變黃,慢慢落下。冬天,陣陣寒風(fēng)刺破筋骨,榕樹依然茂盛,在寒風(fēng)中巍然屹立。

          操場(chǎng)上還有數(shù)學(xué)角、英語(yǔ)角、假山、池塘等美景。

          校園風(fēng)景是我眼中最美的,朋友,你不覺得嗎?

        校園的一角作文14

          光陰似箭,日月如梭。彈指一揮間,我已經(jīng)在校園中度過了六個(gè)春秋,小學(xué)時(shí)光已經(jīng)快要結(jié)束了。我還是想坐在校園的怡心園中,哼著歡快的小曲兒。

          校園的東面有一座怡心園,那里如同一座小型的公園。怡心園里有許多石凳和石桌,還有有關(guān)一些名人的知識(shí)和蘊(yùn)含著深刻道理的故事。隨著季節(jié)不斷更替,怡心園不斷變換著自己的容貌。

          春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。怡心園在溫暖的春風(fēng)中睜開朦朧的雙眼,伸了個(gè)懶腰,披上了翠綠的新衣。老實(shí)了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)們迫不及待地走進(jìn)了怡心園,他們?cè)阝膱@里打鬧、嬉戲……同學(xué)們的`喧鬧聲,讓怡心園煥然一新,變得熱鬧非凡。修辭方法使用恰當(dāng)

          夏天是炙熱的季節(jié)。太陽(yáng)公公灼燒著大地,同學(xué)們受不了太陽(yáng)公公火爆的脾氣,便在綠樹成蔭的怡心園下乘涼。烈日使怡心園成為了乘涼勝地。

          秋天是天高氣爽的季節(jié)。怡心園里那些高大的樹木中,不時(shí)的有幾片紅色、黃色的樹葉。這些樹葉組成了一幅天然的畫卷,美不勝收。

          冬天是白雪皚皚的季節(jié)。怡心園脫下了綠色的大衣,穿上了白色的外套,令人心曠神怡。

          校園一角的怡心園,它默默地裝點(diǎn)著校園,卻不求回報(bào),甘愿讓同學(xué)們?cè)谒木G蔭下乘涼、嬉戲,卻又從不索要。多么美麗的怡心園,多么美麗的校園一角!

        校園的一角作文15

          當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

          教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青……花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的'圖畫,使人耳目一新,微風(fēng)吹過來,花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說:“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香啊!在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香,使人心曠神怡。離開花壇向前直走,就來到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹,春天,柳樹發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過后,就可以到柳樹下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來了;到了冬天,白雪覆蓋著整個(gè)柳樹,它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽著國(guó)歌,看著緩緩升起的國(guó)旗,我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,可是在我的心里,它是最美最美的!

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