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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的痕跡的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痕跡的作文1
日子一天天過(guò)去了，歲月不饒人，父母也一天天老去。
之前感恩節(jié)，歐陽(yáng)老師叫我們每人給父母洗腳，然后在寫(xiě)作文，看了這條信息，我滿肚子的不情愿，想著才不要呢！那么臭的腳，誰(shuí)要洗？最后還是被逼無(wú)奈，才幫媽媽洗腳。
晚上，我端起一盆水，走向媽媽說(shuō)：“把襪子脫啦！我?guī)湍阆茨_�！薄昂茫�，好�！眿寢尩哪樕隙褲M了笑容。當(dāng)媽媽脫掉襪子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的腿和其他同學(xué)作文里媽媽的腿不一樣，媽媽的腿沒(méi)有死皮，青筋暴出點(diǎn)狀況，媽媽的腿跟我的腿一樣，不過(guò)有一點(diǎn)就是：太臭了。我捏起鼻子，趕緊把媽媽的腳放進(jìn)水，真是臭死啦！這時(shí)我深吸一口空氣，終于活過(guò)來(lái)了呀！
“這水可真暖和�！薄笆�！”我心想：“趕緊洗完趕緊收工，等會(huì)兒還要寫(xiě)作文呢。”我趕緊給媽媽抹上沐浴露，在它的腳上搓著，媽媽的腳上搓起來(lái)一點(diǎn)也不累。剛搓到一半時(shí)，媽媽抬頭看了看時(shí)間，“哎呀，都九點(diǎn)了，趕緊燒水給你們洗澡�！眿寢�?zhuān)s緊把洗到一半的腳拿出來(lái)，去給我們燒水，看到這一幕，我想起媽媽起早貪黑的為我們“工作�！�
記得一次，媽媽早上六點(diǎn)鐘起床，給我們做早餐，我起床一看，原來(lái)是一碗番茄面條。看到這種菜，我臉色馬上變了起來(lái)，番茄面條是我最不喜歡吃的，真是的，媽爸為什么給我做這個(gè)吃的呢？我不想吃，然后我就原封不動(dòng)地把它放在桌子上，媽媽看我不喜歡吃，又給我重做了一份，現(xiàn)在想起來(lái)還真是懊悔，又給媽媽添了麻煩，早上起來(lái)我們也不打被子，又讓媽媽聽(tīng)了很多的.麻煩。想到媽媽為我們付出的種種，我心頭一酸，我怎能這樣感恩父母呢？我說(shuō)：“媽?zhuān)愕葧?huì)兒再回來(lái)洗腳吧！”“好，等媽媽幫你們放完水的”當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，我全心全意的為媽媽洗腳，我對(duì)媽媽說(shuō)：“只要你想洗，我就會(huì)幫你洗。”“雨鑫真乖！”
我想，以后我不要讓媽媽總操心，有時(shí)也可以幫幫忙做一些家務(wù)，不要讓他那么累。
歲月匆匆，他不會(huì)再停留，讓我永遠(yuǎn)陪著他們，直到他們老去。
痕跡的作文2
北風(fēng)狂吼，白雪皚皚，鐮刀般的月亮依舊掛在幽幽的天空中，點(diǎn)綴著顆顆星斗。伴著皎潔的月光，我踏上了上學(xué)之路。
星期天的一場(chǎng)大雪，將我們這個(gè)偏僻的小山村與世隔絕。僅有的一輛車(chē)也不通行了。沒(méi)有外出的人，路上的雪也就寂寞的躺在那里。過(guò)了一天之后，厚厚的積雪依舊鋪滿山路，任何痕跡也沒(méi)有，星期一了，該上學(xué)的`我們犯了愁。
沒(méi)辦法，車(chē)行不通了，我們只有走著去上學(xué)，我便與同學(xué)約好，星期一一起走。我見(jiàn)媽媽有點(diǎn)感冒，就和媽媽說(shuō)好，不讓她去送的。媽媽猶豫了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天早上，媽媽很早就起床忙著給我做飯，收拾好吃的。一切都準(zhǔn)備好，我決定開(kāi)路時(shí)，媽媽卻拿了圍巾，拎起我的包跟我走出屋。我讓媽媽回屋，媽媽笑笑說(shuō)既然起來(lái)了，就送送你吧。讓你兩個(gè)小姑娘走實(shí)在不放心。我不走，媽媽就沖我笑，笑容中竟有些懇求。我覺(jué)得鼻子一酸，便趕緊回身沖向大門(mén)外。媽媽驚呼著要小心時(shí)，我的身子連同我的眼淚已經(jīng)和涼涼的雪緊密擁抱了。媽媽趕緊把我拉起來(lái)，邊替我拍雪邊急切地詢(xún)問(wèn)是不是摔傷了。我傻傻的笑，打著哈哈，說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。
媽媽讓我站在原地等著，她便跑回家拿了一把大鏟子，自己在前面開(kāi)道。
來(lái)到馬路上，媽媽走在最前面，雙手推著鏟子，在潔白的雪中推出一條極窄極窄的道路。月光依舊戀戀的掛在天上，月光下，一位母親為了自己的女兒，在寒風(fēng)中，費(fèi)力的在雪地中推出一條小路……
推啊推啊，一推就推了整整三里路。離開(kāi)這偏僻的山溝后，我?guī)缀鮾鼋┝�，而媽媽卻是滿臉的汗珠。我連忙跑過(guò)去，掏出手巾替媽媽擦拭。媽媽卻把我的手趕緊塞進(jìn)襖口袋中，連聲說(shuō)：“快走吧，別遲到了！路上小心！到了打個(gè)電話來(lái)！……”
我只能點(diǎn)頭，再也說(shuō)不出話�；仡^眺望，潔白的雪中一條長(zhǎng)蛇般的痕跡。那就是愛(ài)啊，那彎彎的雪路將永遠(yuǎn)印在了我的心里！
痕跡的作文3
恐怕只有老平頭買(mǎi)得起剃須刀。另外，他過(guò)去常常用剃刀刮別人的頭。
在拐角處，有一家老平頭店，和他一樣大。只有一家店，玻璃推拉門(mén)附近的水泥墻上用紅漆畫(huà)著“理發(fā)店”兩個(gè)字。可能是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候有點(diǎn)不整潔，有些顏料順著墻滑了下來(lái)，露出了牙齒。店里只有兩把理發(fā)店椅，黑棘皮脫落，黃色海綿芯彈出。此外，只有一個(gè)洗發(fā)水池和幾面鏡子，非常明亮，幾乎不會(huì)落灰。
一開(kāi)始老平頭生意挺好的。雖然這把剃刀在人們頭上留下的痕跡不多，但它讓所有的鄰居都喜歡光顧。但是這幾年各種發(fā)廊開(kāi)得滿大街都是，大家也漸漸忘記了剃須刀，老平頭，剃須刀在人們心中的痕跡越來(lái)越淡。
但是老平頭舍不得他的剃刀，舍不得剃光頭的老技術(shù)。這把剃須刀不僅給他帶來(lái)了收入，還把他從一個(gè)小平頭剃成了一個(gè)老平頭，使他臉上的皺紋加深，頭發(fā)變灰。所以，更多的時(shí)候，你可以經(jīng)常看到老平頭端著一個(gè)小凳子，坐在褪色的紅漆前，抽著煙，用布擦著自己的剃刀。構(gòu)圖煙霧彌漫，閃爍的火星鐵撫平天的洶涌痛苦，布擦去天的陰霾。
其實(shí)也不是說(shuō)老船員的手藝因?yàn)槟挲g原因不好。相反，他的手藝讓他的鄰居來(lái)找他，但任何有新生兒的人都要剃光頭，吹噓道：“老船員的手藝我們可以放心！”這個(gè)時(shí)候，老平頭會(huì)對(duì)著自己的黃牙咧嘴一笑，簡(jiǎn)單的笑了笑，趕緊剃光頭。不多時(shí)，手解開(kāi)衣罩，舉在空中，就完事了。然而此時(shí)只剩下老平頭和他的剃刀。
現(xiàn)在再經(jīng)過(guò)老平頭的理發(fā)店，意外發(fā)現(xiàn)褪了色的'紅漆又刷了一遍，在陽(yáng)光下閃著不一樣的光彩。玻璃推拉門(mén)上，有一張紅色背景的黑色招學(xué)徒啟事。老平頭還沒(méi)放棄這個(gè)手藝。這把剃刀應(yīng)該傳下來(lái)。只是不知道會(huì)不會(huì)出現(xiàn)像老平頭兒子一樣的“平頭兒子”。
剃須刀留下的痕跡對(duì)顧客來(lái)說(shuō)很淺，淺到只是一種打理頭發(fā)的方式或者一種發(fā)型，會(huì)被時(shí)間遺忘。在老平頭？深，深，深到他可以拿著剃刀一輩子。然而，這樣的痕跡隨著時(shí)代的潮流而逐漸消失，剃刀被越來(lái)越少的人持有。
剃刀的痕跡又深又淺。
痕跡的作文4
有人告訴我說(shuō)，最美好的東西總是捉摸不得，不留痕跡。比如溫潤(rùn)的四月里拂過(guò)草叢的一陣暖風(fēng)。比如午后的片刻淌過(guò)指縫的一縷陽(yáng)光。
微冷的清晨，我在急促的腳步聲中醒來(lái)。前一秒母親還坐在我床邊喚我起床，把疊整齊的校服放在我的`床頭。下一秒又奔回廚房。我半睜著睡眼，皺著眉坐在母親剛剛端上桌的米粥前，慢慢的哈氣。母親一面催我趕緊吃完，一面提醒我小心燙。一面把灌好的白開(kāi)水塞到我包里，一面把外套蓋在我肩上，每個(gè)早晨他都這樣，有條不紊的忙碌。
母親的愛(ài)像冬日里一件厚厚的棉衣，不知不覺(jué)便溫暖了我凍僵的身體。母親的愛(ài)，不留痕跡。
深夜在醫(yī)院里輸液，我發(fā)著高燒，迷迷糊糊的醒來(lái)。懸掛藥水的長(zhǎng)桿無(wú)處放置，父親用手緊緊握著靠在長(zhǎng)椅上。一舉便是三個(gè)小時(shí)。三個(gè)小時(shí)！我半瞇著眼悄悄注視著父親堅(jiān)毅的臉龐，清晰的輪廓。腫脹的眼泡和下陷的眼窩，告訴我他有多么勞累。父親的目光忽然移到我的身上。我向他的懷里靠了靠，他所有的氣力都在用來(lái)給我提供堅(jiān)實(shí)的依靠。
父親的愛(ài)像大雨里的一把傘，不知不覺(jué)便為我擋去了風(fēng)雨，父親的愛(ài)不留痕跡。
周末到奶奶家吃飯，照例在樓梯間便有一縷飯香飄進(jìn)鼻子里，我辨識(shí)出那是奶奶最拿手的紅燒排骨飯后，奶奶在陽(yáng)臺(tái)上修剪花枝，爺爺向我展示他新完成的書(shū)法作品，陽(yáng)光在淡淡的歲月里提煉出最純粹的幸�？M繞在我身邊。
最美好的生活像溫潤(rùn)的四月禮服，過(guò)草叢的暖風(fēng)，或是午后片刻淌過(guò)指縫的陽(yáng)光，最美好的生活不留痕跡。
我確信幸福的含義總是琢磨不得，仿佛不曾留下痕跡，因?yàn)樗拿纸行腋�，他只深深刻在每個(gè)珍視他的人的心尖。
痕跡的作文5
初識(shí)他時(shí)位于十月，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，依見(jiàn)秋意。我同父親游了那古老的上九村落——座落山腳，脫離塵世的喧囂。雖現(xiàn)已改變成了一山東旅游景區(qū)，但亦是能尋到那些倘若隱世的人在此居住，小橋流水，這里皆有。梧桐駐立一旁，潺潺泉水從大小不一的巖石間瀉流而出。清潭石橋，拱居其上，幾塊大石頭浸于溪泉之間，挨個(gè)形成了一條“水路”。三三兩兩的女人們拿著衣服蹲于水邊，頭上那藍(lán)白衫中格外惹眼清爽。她們談笑著，當(dāng)?shù)氐姆窖蚤g含著一抹鄉(xiāng)土人情味。不知怎的.，我在意起了她們身后那極高的家邸。
野草在臺(tái)階石縫中生起，迎面推開(kāi)門(mén)，一股塵風(fēng)撲面，倆姑娘于門(mén)后對(duì)我輕笑：“這兒是進(jìn)士蕭龍溪的家�！蔽衣杂性尞悾哼M(jìn)士？我將信將疑地瞅了眼周?chē)�，屋子依舊是古時(shí)那般，有些簡(jiǎn)陋。與門(mén)外其他屋子相比，就是稍大了些�？梢哉f(shuō)，不聽(tīng)介紹還以為就是尋常人家，一姑娘似是看出了我的疑惑，給我解釋?zhuān)骸笆掃M(jìn)士一生清正廉潔、待鄉(xiāng)里鄰人極為友善，好靜，并不注重權(quán)貴。”說(shuō)罷，領(lǐng)了我進(jìn)入身旁的屋子——蕭龍溪進(jìn)士的事跡紀(jì)念館。
屋子很大，墻上掛滿了蕭龍溪進(jìn)士的生平事跡。他為人友善，清正廉潔，那時(shí)村里出災(zāi)荒，面對(duì)無(wú)助的人們，他無(wú)私地將家里所有的糧食給予了他們……下面是關(guān)于他的一些名篇書(shū)畫(huà)，字跡雋秀，有著堅(jiān)毅的風(fēng)骨。
我有些震驚，在這完全隱居的世里，他竟如此“出淤泥而不染”，我無(wú)法想象于此環(huán)境，他竟能修得如此成就。從門(mén)至里屋，不過(guò)短短一瞬，我順著這條路，竟走了十多遍。
我想踩著他的痕跡，他的道路，他的努力，他的成功，化為己有，形成一道刻于心間深以磨滅的痕跡。
那是蕭龍溪偉大的人生，他用一生書(shū)寫(xiě)著精神，傳遞著正能量。這只是一條痕跡嗎？我思索，不，這是人生，這是一種不屈的精神。
我臣服了，我敬佩了。當(dāng)視線又一次觸及他鐫刻于里屋的名字，我內(nèi)心那股涌動(dòng)的熱流，我終于流淚了……
痕跡的作文6
光陰不過(guò)是流水，泛著漣漪，蕩起一波又一波痕跡。
小時(shí)候總是苦惱著命運(yùn)人生，生老病死，愛(ài)別離，求不得。長(zhǎng)大些才明白，一切無(wú)非是光陰的痕跡。
光陰的痕跡，留下了美人老去，容顏成暮。從少女時(shí)代的“普天壤其無(wú)儷，曠千載而特生”，到已然憔悴的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。歲月真是一把無(wú)情的刀，劃破了凝如霰雪的冰肌，削磨了神清迎風(fēng)的玉骨。
光陰的痕跡，留下了幾度春秋，王朝更替。秦王掃六合，鞭笞四海，稱(chēng)皇道帝；漢武建大業(yè)，坐擁八荒，唯吾獨(dú)尊；太宗平亂世，安邦治國(guó)，享譽(yù)萬(wàn)代。
光陰的痕跡，留下了千年歷史，歷史又孕育了無(wú)數(shù)的學(xué)者、英雄，他們一同編織了歷史的從無(wú)到有，然后又一同匯聚在光陰的長(zhǎng)河里，蕩起一波又一波痕跡……
李白的光陰，唐詩(shī)便是痕跡。無(wú)論是通俗的“床前明月光，疑是地上霜”，還是較為深刻的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，李供奉的一生可謂充斥著詩(shī)韻的痕跡；成吉思汗的光陰，征戰(zhàn)便是痕跡。“一代天驕”、“東方戰(zhàn)神”，戎馬倥傯，寒光鐵衣。一把霹靂彎弓勾勒出汗國(guó)恢弘版圖，一聲長(zhǎng)鳴號(hào)角響徹東西歐亞。他把光陰獻(xiàn)給了沙場(chǎng)，于是他順著鐵蹄，留下了鏗鏘的痕跡。
赫本的光陰，可謂過(guò)的`曲折。生于貴族卻遭了門(mén)前冷落，年紀(jì)輕輕就得倚了自身拼搏。從剛?cè)牒萌R塢的幾遭白眼，到最后的名利雙收，其間的辛酸苦楚更是無(wú)可獲測(cè)。然而究其最后的成功，她光陰的痕跡也可謂修得圓滿。
光陰的痕跡，談不上虛實(shí)，道不出好壞。在時(shí)間的消逝當(dāng)中，有的人彪炳千古，有的人遺臭萬(wàn)年；有的人愿成大事，或保金甌無(wú)缺，或得腰纏萬(wàn)貫，而有的人只是碌碌無(wú)為，被世界所遺忘……凡此者，皆為光陰的痕跡。
我所理解的光陰，定會(huì)留下痕跡，或供自己琢磨，或令外人尋味。它如水一般，泛著漣漪，蕩起痕跡……
痕跡的作文7
冰心老人說(shuō)過(guò)：世上若沒(méi)有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽?zhuān)莻�(gè)普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛(ài)的痕跡。
記得上一次的愚人節(jié)，我放學(xué)一進(jìn)門(mén)就跑到媽媽那，一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕腵鞋帶松了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來(lái)：“哈哈，媽媽你上當(dāng)了！”我笑著走進(jìn)房間。當(dāng)我完成了作業(yè)，走出房間又對(duì)媽媽說(shuō)了一遍，媽媽還是上當(dāng)了。吃過(guò)晚飯，我忍不住又說(shuō)了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺茨敲幢�，三次都上�?dāng)了�！眿寢屄�(tīng)了卻說(shuō)：“我是在看你的鞋帶有沒(méi)有松……”媽媽轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來(lái)媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時(shí)的艱辛。那是一個(gè)初春的下午，我在媽媽肚子里靜靜地躺著。突然，媽媽覺(jué)得感受不到我的心跳，于是便找醫(yī)生。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我有幸安全地來(lái)到了這個(gè)充滿溫暖的世界。我沒(méi)忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕證明了我的出生，這就是愛(ài)留下的痕跡。我本來(lái)是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛(ài)，給予了我生命，使我發(fā)出第一聲啼笑。我沒(méi)有忘記媽媽在家具上貼的家具名稱(chēng)的識(shí)字條，我的床頭前還留下生字卡片粘貼過(guò)的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：寶寶，這是門(mén)，那是床，記住了……轉(zhuǎn)眼間我成了大姑娘，我長(zhǎng)得高高胖胖，誰(shuí)見(jiàn)了都羨慕地說(shuō)：你媽媽給你什么好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)餐�？粗约旱纳硇危@都是媽媽留下了愛(ài)的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…�！�，我們要常懷一顆感恩的心，因?yàn)閻?ài)的痕跡無(wú)處不在。
痕跡的作文8
初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，裊娜在春風(fēng)里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫(xiě)的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無(wú)言的背影。
在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因?yàn)槲抑�，父親在等我。
下了樓，發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他倚靠在車(chē)邊，傾著頭，看著文件。
“爸!”我喊了一聲。
他抬起頭，轉(zhuǎn)身，微笑著向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚(yáng)，勉強(qiáng)地笑。
我跑過(guò)去，說(shuō)道：“久等了，晚飯吃過(guò)了嗎?”
“還沒(méi)有，今天領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)推遲了，我手頭還有些事情沒(méi)處理，怕你久等，所以早早地來(lái)了。”父親的聲音略帶吵啞，聽(tīng)起來(lái)有濃濃的睡意，說(shuō)著他便發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。
我坐在車(chē)后座，望著父親的背影，仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復(fù)當(dāng)年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的光，讓人看著柔軟。
車(chē)經(jīng)過(guò)小學(xué)，記起父親當(dāng)年總站在門(mén)口等待我放學(xué)的情景。父親總會(huì)伸出那只大而溫?zé)岬氖�，將我�?小手緊緊握住，牽著我過(guò)馬路。憶起幼兒園時(shí)，父親總站在人群最前方，接我時(shí)總會(huì)蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來(lái)，是淚水盈滿了雙眼。
車(chē)窗外，秋燈漸黯，風(fēng)聲不絕，吟哦著不堪一聽(tīng)的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?
“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待�！�
父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛(ài)你，為你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸覺(jué)得你長(zhǎng)大了，懂事了，這么多年的等待都是值得的�！�
我也愣了，眼里漸漸漫上水霧，說(shuō)不出的感動(dòng)。
回到家中，瞥見(jiàn)鋼琴邊堆放著的考級(jí)證書(shū)與獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，它們留下來(lái)的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛(ài)的痕跡。
痕跡的作文9
燕子輕輕掠過(guò)湖面，留下了一道道美麗的痕跡，那是它夢(mèng)想開(kāi)始的痕跡；樹(shù)葉翩翩落入水中，留下了一道道美麗的痕跡，那是它前進(jìn)的痕跡；運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫惖郎吓Φ谋寂苤粝铝艘坏赖烂利惖暮圹E，那是他們奮斗的痕跡；青年們正在為夢(mèng)想而奮斗，留下的成果是他們成長(zhǎng)的痕跡……
在人生漫長(zhǎng)的道路上，留下的汗水，是成長(zhǎng)中最美麗的痕跡。
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，也是毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的最美瞬間。同樣是蠶寶寶吐絲的時(shí)候，它們留下了一道道美麗的痕跡，讓人們充滿了自信。
桑樹(shù)的葉子上，總會(huì)有這一只一伸一縮的蠶寶寶，身后留下的是一道道粘液，那是它成長(zhǎng)過(guò)的足跡。
那天下，午一個(gè)溫暖的午后，我坐在一個(gè)安靜的小院子里，身旁的一個(gè)竹織籃里滿是桑葉，仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面浮著幾只正在蠕動(dòng)的胖乎乎的蠶，它們正安詳?shù)叵硎苤@午后的點(diǎn)心。
我躺在草地上，被溫暖的陽(yáng)光照出了一絲絲的`困意，于是閉上眼睛，享受著這種安謐。就我快睡著的時(shí)候，聽(tīng)到了一陣“汪汪——”聲，撇過(guò)頭來(lái)，暖洋洋的看著那只看家犬，瞇了瞇眼睛，但狗叫聲依然沒(méi)有停止。突然，我的眼前出現(xiàn)了一道黑影，定睛一看，是只鳥(niǎo)。嘴里還夾著一只小東西，我一下子想到了蠶寶寶，原來(lái)真的是蠶寶寶。
之后的幾天，剩下的幾只蠶寶寶明顯的消瘦了。似乎是幾天沒(méi)有吃桑葉了，終于，在幾天后，它們又開(kāi)始重新進(jìn)食，也許是因?yàn)樗鼈冎匦鹿钠鹆松畹挠職�。它們那消瘦的身體，就是它們?cè)诔砷L(zhǎng)路途中，最美的痕跡。
在成長(zhǎng)的道路上，需要勇氣，需要用勇氣去戰(zhàn)勝挫折，留下一道道美麗的痕跡。方是成長(zhǎng)。
痕跡的作文10
童年就像一段美妙的音樂(lè)，被印在了名為“回憶”的樂(lè)譜里�！}記
“堅(jiān)持”
我?jiàn)^力地將米缸de蓋子蓋上，抱著煮飯鍋，一步步走到水池前把沉重的煮飯鍋放到臺(tái)子上。我站上板凳，伸手去把水龍頭打開(kāi)，用力地抓著煮飯鍋接水。媽媽見(jiàn)我如此吃力，想幫我拿一下，我的.頭搖得像撥浪鼓一樣。一次，兩次……米淘好了，我把鍋放進(jìn)去，關(guān)上蓋子，“嗶——”飯正在煮了。五歲那年，我寫(xiě)下了名為“堅(jiān)持”的樂(lè)章。
“耐心”
七歲那年，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我極其沒(méi)有耐心，每次都揚(yáng)言想要放棄，卻又特別喜歡。我坐在書(shū)桌前，深吸一口氣嗎，開(kāi)始嘗試著去完成地畫(huà)一幅畫(huà)，可畫(huà)到一半我又突然失去了信心，想放棄了，把畫(huà)筆丟在一邊。過(guò)了好一會(huì)等我心靜下來(lái)了，我想通了，既然畫(huà)畫(huà)是我喜歡的愛(ài)好，我不能半途而廢，就這么放棄了，于是鼓起勇氣，繼續(xù)耐心地作畫(huà)，最后終于把那幅畫(huà)成功地畫(huà)完了。童年最高興的七歲，我又譜下了一篇“耐心”的樂(lè)章。
“自律”
“喂，你下來(lái)玩嗎？”以前的我，對(duì)于朋友的邀請(qǐng)，我毫無(wú)抵抗力，就好似一只獅子餓瘋了向肉沖去一樣。幾個(gè)月前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)急劇下滑，眼看要期考了，我無(wú)比著急，而身邊的朋友卻好心頻繁地打電話來(lái)，約我下樓玩。我本想置之不理，但又百爪撓心，我最后咬咬牙，把電話手表關(guān)機(jī)了。
經(jīng)過(guò)期考前一段時(shí)間的努力，期考成績(jī)出來(lái)了，我喜獲高分。我又為自己寫(xiě)了“自律”的艱苦的樂(lè)章。
放眼望去，樂(lè)章數(shù)不勝數(shù)，演奏出來(lái)，也是格外悅耳。那些美妙的樂(lè)曲，就是我成長(zhǎng)的痕跡。
痕跡的作文11
成長(zhǎng)就像一片海灘，在那里，每尋找到一個(gè)貝殼，都是一個(gè)令我驚喜的成長(zhǎng)記憶。
那次，我五歲。
在小花園中，從健身器材上摔了下來(lái)，我捂著胳膊，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，頭上滲出了豆大的汗滴，臉頰因痛苦而不受控制地抽搐著，不知已經(jīng)骨折的我，費(fèi)力地抱著胳膊，一步一步向醫(yī)院走去，在媽媽關(guān)懷焦急的注視下，我依然倔強(qiáng)地走著，強(qiáng)忍著痛，盡量不落淚。后來(lái)，經(jīng)歷了正骨、打石膏等等一系列治療，每天都需要把胳膊吊起來(lái)睡覺(jué)的我，在不知不覺(jué)中拾起了人生中的第一個(gè)貝殼——它的名字，是堅(jiān)強(qiáng)。
那次，我七歲。
這是一個(gè)朗誦比賽，我其實(shí)不太想?yún)⒓�，可是�?dāng)看到老師手里的小汽車(chē)，是我夢(mèng)寐以求的玩具，立刻毫不猶豫的答應(yīng)了。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)有那么多人，瞬間我就緊張起來(lái)，頭上冒汗，聲音不由得就顫抖起來(lái)，好想立刻扭頭回家，可是，在這時(shí)我看到了媽媽鼓勵(lì)的'目光，還看到老師比著加油的手勢(shì)，深吸一口氣，我就上臺(tái)了。朗誦比賽我獲得了金獎(jiǎng)，我覺(jué)得我又撿到了一個(gè)貝殼——它的名字，是勇氣。
那次，我九歲。
拿著試卷，我垂頭喪氣地走在路上，88分，心情低落，這是第一次出現(xiàn)考試下90分�；氐郊�，爸爸媽媽沒(méi)有罵我，而是幫我分析了錯(cuò)題原因，哪些是不會(huì)的，哪些是粗心造成的，并把錯(cuò)題全部改正在一個(gè)本子上。那天晚上，我久久沒(méi)有睡著，有難過(guò)，有懊惱，我暗暗下定決心，今后在學(xué)習(xí)上，一定要認(rèn)真努力，絕對(duì)不能下90分。這次，我又撿到了一個(gè)——名為正視挫折、努力奮進(jìn)的貝殼。
看著手里越來(lái)越多的貝殼，回味著我的成長(zhǎng)之路，我期待，人生路上收獲更加絢麗的貝殼。
痕跡的作文12
微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息，看似沒(méi)有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里，生命看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著我們，所以努力拼搏，讓生命留下完美的印痕。
腳踏實(shí)地，用汗水澆灌，讓生命留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡，但我亦向往廣闊的藍(lán)天，渴望著陽(yáng)光溫和地照耀，于是，我將根扎入巖石深處，盡力汲取有限的養(yǎng)料，將莖葉張大，以承載更多的露水，以滋潤(rùn)我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，縱使今生見(jiàn)不到廣闊的藍(lán)天、金黃的太陽(yáng)，我依然要用汗水芬芳這一段生命，讓生命留下拼搏的痕跡。
選擇理想，用生命捍衛(wèi)，讓生命留下不屈的痕跡。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，我來(lái)了，迎接我的是半壁殘缺的江山，另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣，我渴望像他那樣馳騁疆場(chǎng)，像他那樣捍衛(wèi)疆土，讓夷狄聞風(fēng)喪膽。抱著“精忠報(bào)國(guó)”的理想，在20歲那年，我將理想折疊好了藏進(jìn)戎裝。因?yàn)槔硐耄覄?chuàng)建了岳家軍，我們所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝，當(dāng)我聽(tīng)到敵人發(fā)出“捍山易，悍岳家軍難”的驚嘆時(shí)，我欣慰地笑了，精忠報(bào)國(guó)的理想在濃濃戰(zhàn)火中更加凸顯，然而十二道詔書(shū)從天而降，把我從理想中震醒，一串串“莫須有”的.罪名接踵而至，我漸漸感到無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔，我要愿用生命去捍衛(wèi)它，在生命中留下不屈的痕跡。
選擇遠(yuǎn)方，用青春譜寫(xiě)，讓生命留下無(wú)悔的痕跡。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無(wú)法改變生命流逝的步伐，但我們可以改變生命將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說(shuō)如果，從來(lái)不說(shuō)重來(lái)，不是每一次過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)過(guò)都可以重新來(lái)過(guò)。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓生命留下無(wú)悔的痕跡。
不經(jīng)意間，又一段生命匆匆流逝，留下淡淡的痕跡。知道嗎？
痕跡的作文13
海浪沖刷過(guò)貝殼，留下波浪的痕跡;狂風(fēng)侵蝕過(guò)巖石，刻下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。過(guò)程是艱苦的，結(jié)果卻是精彩的。
初一上學(xué)期的體能測(cè)試，我以3分19秒的好成績(jī)獲得了800米長(zhǎng)跑的第一名，同學(xué)們對(duì)我唯有驚嘆：“你真是太厲害了!”校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又贏得了跳遠(yuǎn)的'銀牌，同學(xué)們對(duì)我更是欽佩不已。但他們不知道，成功的背后有多少汗水，這是小學(xué)田徑隊(duì)時(shí)艱苦的訓(xùn)練留下的痕跡。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我有幸被體育老師選中，加入了校田徑隊(duì)，當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得成為田徑隊(duì)隊(duì)員一定會(huì)很風(fēng)光，于是不假思索答應(yīng)了。但是，我并沒(méi)想到，成為田徑隊(duì)隊(duì)員可不是輕松有趣的事。
田徑隊(duì)每周四都要訓(xùn)練，長(zhǎng)跑、短跑、接力、助跑跳遠(yuǎn)等各種各樣的訓(xùn)練方式，總能讓你在接下來(lái)的三天時(shí)間里下不了樓梯，蹲不下來(lái)。
于是每次訓(xùn)練都能聽(tīng)到隊(duì)員們的抱怨：“怎么還跑啊?”“腿都要斷了!”“再練我就要退出田徑隊(duì)了!”各類(lèi)怨聲此起彼伏，延綿不斷。但盡管如此，下周訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)們?nèi)匀灰粋�(gè)也沒(méi)落下。
最令隊(duì)員們生畏的是跑樓梯，我還清楚地記得第一次跑樓梯的情景。體育老師號(hào)令一響，隊(duì)員們就開(kāi)始跑起來(lái)，我跟在第三個(gè)，上樓梯時(shí)只要用點(diǎn)力不用太費(fèi)勁，不一會(huì)就到了四樓，隊(duì)員們沿著另一條樓道往下跑，這時(shí)我才知道為什么隊(duì)員們畏懼跑樓梯了：下樓是不僅要用力，還要注意控制力度，一不留神就會(huì)摔跤，一趟下來(lái)我已是滿頭大汗，第二趟時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，第三趟幾乎是隊(duì)友拖著我跑完... ...
年復(fù)一年的艱苦訓(xùn)練，我的體能和承受力大大得到了提升，升入初中后，我在體能各方面的優(yōu)勢(shì)在一群天天捧著書(shū)本的同學(xué)中更加明顯，她們驚訝于我的體育，只有我自己明白，這是四年艱苦漫長(zhǎng)的魔鬼訓(xùn)練在我身上留下的精彩的痕跡。
在人生的道路上，付出與努力是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛感，你的身后就會(huì)留下精彩的痕跡。
痕跡的作文14
記得小時(shí)候，每次在家里，都可以觸摸到母親那雙“皺得只剩下皮”掌面鼓皮樣硬，老繭布滿了每個(gè)角落。一根手指就像一根二節(jié)老甘蔗一樣。不過(guò)，雖然這雙手經(jīng)歷了歲月的滄桑，但它很暖和。
母親的那雙長(zhǎng)滿“老繭”的手，為我做了許多許多、數(shù)之不盡的事，那老繭手，為我穿衣服、納鞋底、縫衣服、縫扣子，還有小時(shí)候和小伙伴玩耍時(shí)不慎弄破的洞，雖說(shuō)洞不大，不過(guò)是母親一針一線把洞補(bǔ)好的。
春天，母親的手“皺皺巴巴”；夏天，母親的手“布滿老繭”；秋天，母親的手“干燥暗黃”；冬天，母親的手“腫脹干裂”。這個(gè)由白胖水嫩的手變成了干枯暗黃，叫人怎能不心疼呢！
冬天，外面下著大雪，母親冒著風(fēng)雪來(lái)接我回家，只有一副手套，母親從手上把手套拿下，套在了我的小手上，而自己的手卻露在外面凍，在路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手正在發(fā)生微妙的變化，由凍得通紅變成紫紅色的了，到家時(shí)，母親的手已經(jīng)凍僵了。人們說(shuō)：“東江了的手不能直接用熱水洗，否則，會(huì)有凍瘡。”母親把手塞進(jìn)雪中，又抽回來(lái)，來(lái)回搓，過(guò)了一會(huì)兒，手有點(diǎn)溫暖了，便來(lái)幫我捂我的.小手，把我的小手捂得暖和和的�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，因?yàn)橛晌襾?lái)替母親捂手等事。
母親是一種歲月。因?yàn)樵谌耸篱g忍受最多苦難、咽下最多淚水、包容最多無(wú)知、體貼最多心靈的是目前，是偉大母親。
歲月的流逝總是無(wú)情的，它奪取了母親的青春，還在母親的額頭和手上刻下滄桑的印記。
這種浩無(wú)邊際的母愛(ài)，也是母親從內(nèi)心發(fā)生出來(lái)的，歲月如歌，母愛(ài)無(wú)限……
痕跡的作文15
痕跡，是面對(duì)太行王屋，“子子孫孫，無(wú)窮匱焉”的腳步；痕跡，是跨越金沙烏蒙、飛渡千里岷山后的笑顏；痕跡，是路易阿姆斯特朗在人類(lèi)文明史上那個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡。
每個(gè)人都在夢(mèng)想與追逐中走完一生。在一生中，每個(gè)人也會(huì)留下屬于自己的痕跡，或深或淺，或被時(shí)間悄悄掩埋，或在青史中流芳。我們也應(yīng)該不斷追尋，將自己的痕跡深深地印刻。
遠(yuǎn)處，沙走飛塵出，幾輛馬車(chē)緩緩駛來(lái)。一位老者長(zhǎng)須飄飄，正襟危坐，眉宇間滿是對(duì)蒼穹的憐憫。它是孔子，正奔走在周游列國(guó)的路上。走南闖北，經(jīng)年累月，皺紋已占據(jù)了他的眼角，偉岸的身軀也似被榨干了一樣，瘦骨嶙峋。時(shí)間是一把火鉗，在他的身上烙上了傷痛，烙上了年邁，落上里斑駁的痕跡，只是他澄澈的`雙眸依然生輝，他壓抑的內(nèi)心依然熱忱，飛沙可以掩蓋他的車(chē)轍，但他的背影卻在落日長(zhǎng)河中被映襯得愈發(fā)高大。光陰可以?shī)Z走他的生命，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的儒家文化卻銘記著他生命的痕跡。
有時(shí)候會(huì)癡癡地想：當(dāng)我垂垂老矣時(shí)，回首往昔，會(huì)不會(huì)感到年華虛度？我的生命會(huì)不會(huì)如蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影，而了無(wú)痕跡？會(huì)不會(huì)是浮生若夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)萬(wàn)事皆空？我畏懼了，我害怕別人忘記照片里那個(gè)不諳世事，笑容可掬的男孩，我害怕昔日好友擦肩而過(guò)、形同陌路的尷尬。如果我的一生波瀾不驚，平平淡淡了無(wú)痕，我想我必定會(huì)遺憾。記得保爾曾驕傲地說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥，在死的時(shí)候能夠說(shuō)：“我的全部生活和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)�！痹谖疑谋M頭，拾起歲月的點(diǎn)滴，也應(yīng)有一些痕跡見(jiàn)證我曾生動(dòng)的活過(guò)，更應(yīng)有一些痕跡記錄著我壯麗人生的意義。
“屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘”。歷史無(wú)情人有情，多少達(dá)官顯貴隨著歷史的波濤逝去，湮滅無(wú)聞；唯有那些如蘭草般傾吐芬芳的人，才會(huì)在青史上留下濃墨重彩的一筆。
天空中飛鳥(niǎo)掠過(guò)，不曾得到什么，只是飛鳥(niǎo)的倩影！
生命中光陰流逝，不曾留下什么，只期待點(diǎn)點(diǎn)痕跡！
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