在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于蠟燭的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于蠟燭的作文1

　　有一次，蠟燭和電燈為了一點(diǎn)小事爭吵了起來，蠟燭得意洋洋地說：我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲液墉h(huán)保。電燈也毫不示弱，說：你一燒完就乘黃鶴去了，還不如我，我都比你亮。蠟燭反駁道：但是你不環(huán)保。電燈火冒三丈，說：那你也不亮。在一旁的打火機(jī)說話了：你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們老是說別人的缺點(diǎn)，那你們?yōu)槭裁床恢v講別人的'優(yōu)點(diǎn)？

　　蠟燭和電燈你看看我，我看看你，都羞愧地笑了。

關(guān)于蠟燭的作文2

　　在人們看來，蠟燭是很平常的，體積小，大多分為紅白兩色，十分便宜，但它的作用及其廣泛。

　　每當(dāng)停電的時(shí)候，家家都點(diǎn)上一只蠟燭，它短暫的一生里不知為人們做出多么大的貢獻(xiàn)。我仿佛看到了在燭光的照耀下；工程師在設(shè)計(jì)圖紙；學(xué)生在做作業(yè)。不知它發(fā)出的'光照耀了多少人，不知它幫助了多少人。

　　它使我想起了一句名言:“人生應(yīng)像蠟燭一樣，從頭燃到底，永遠(yuǎn)都是光明的�！彼�告訴我們做人就要像蠟燭一樣，哪怕犧牲自己也要為人們貢獻(xiàn)光和熱。

　　我愛蠟燭，更愛那些勤勤懇懇為四化獻(xiàn)身的人！這種蠟燭精神不值得我們贊揚(yáng)嗎？

關(guān)于蠟燭的作文3

　　蠟燭和臺(tái)燈是兩個(gè)很好的朋友。有一天，臺(tái)燈對(duì)蠟燭說：“蠟燭，蠟燭，你怎么這么丑呀！你看我，腰干健美，亭亭玉立，還五顏六色，同時(shí)也引人注目�！毕灎T看一眼臺(tái)燈，對(duì)臺(tái)燈說：“你雖然美麗極了，但是，你如果沒有電，也就不能發(fā)光了�！迸_(tái)燈不相信蠟燭說的話，反而更驕傲了。

　　有一天晚上，臺(tái)燈還在為自己感到驕傲，一眨眼的時(shí)間，臺(tái)燈不發(fā)光了，也不亮了。小主人把蠟燭給用起來了。蠟燭使勁的`燃燒自己，給人們明亮，直到自己死為止。臺(tái)燈看蠟燭給人們光明，自己卻消失了，感到很羞愧。

　　臺(tái)燈覺得要學(xué)學(xué)蠟燭的精神，“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)�！�

關(guān)于蠟燭的作文4

　　有人贊美氣質(zhì)非凡的玫瑰，有人贊美美麗無比的牡丹，也有人贊美可愛粉嫩的荷花，但我卻贊美無私奉獻(xiàn)的蠟燭。

　　蠟燭雖然生命短暫，但是它能在漆黑的夜晚為你撐起一片光明。不讓你在夜晚而感到孤獨(dú)。但它會(huì)在晚上為你點(diǎn)亮而死去。

　　而那蠟燭不就是以為一直為你勞累的老師嗎？

　　老是在我們呼呼大睡時(shí)，他們卻在備課和批作業(yè)。上課時(shí)我們不懂事還荒廢他們的'苦心。

　　老師每次給我們批作業(yè)時(shí)，看到你的字寫得好看時(shí)，他會(huì)微笑的對(duì)你說真棒……

　　蠟燭它那樣的無私奉獻(xiàn)，非凡普通！而且它那種精神是多么可貴�。�

關(guān)于蠟燭的作文5

　　在古時(shí)候，蠟燭無處不在�，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，人們用電燈照明，蠟燭卻被人們遺棄在一邊。

　　蠟燭對(duì)人們對(duì)它的無視一點(diǎn)也不生氣。因?yàn)樗�知道，自已已�?jīng)落后了，跟不上時(shí)代的潮流了，但他一點(diǎn)也不氣餒，因?yàn)榭傆幸惶烊藗儠?huì)需要它的。當(dāng)家里停電的.時(shí)候，人們便會(huì)拿出蠟燭。

　　蠟燭教會(huì)了我們無私奉獻(xiàn)。蠟燭在人們需要它的時(shí)候，就會(huì)義無反顧的跳出來，供人們使用，他不怕犧牲的精神正所謂是"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。

　　蠟燭教會(huì)了我們默默無聞。當(dāng)蠟燭已經(jīng)注定要為人類獻(xiàn)出自己的生命時(shí)，它總會(huì)默默無聞的做自己該做的事情。蠟燭是多么堅(jiān)強(qiáng)，它不畏犧牲，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于蠟燭的作文6

　　今天小仝老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，蠟燭在水中燃燒。

　　首先，老師給我們每人拿了一個(gè)小魚缸、衛(wèi)生紙、打火機(jī)、雙面膠，然后我們就開始做實(shí)驗(yàn)。小仝老師讓我們先用衛(wèi)生紙擦了一下魚缸的'底部，把它擦干凈了，再用一塊雙面膠把蠟燭粘在上面，放進(jìn)魚缸的底部。

　　最關(guān)鍵的時(shí)候到了，我們小仝老師拿來了一個(gè)大水壺，里面裝著滿滿的水，我先把蠟燭點(diǎn)燃，小仝老師再往里面倒水，快到上面的時(shí)候，就要小心翼翼地倒水，然而蠟燭就沒有熄滅。仔細(xì)地看周圍，水面上漂著一串串蠟燭油，紅紅得像一艘艘小船，真美麗呀！再仔細(xì)觀察你就會(huì)看到魚缸底部有一排美麗的火苗。

　　水和火竟然這么美妙啊，這樣的現(xiàn)象真不可思議。

關(guān)于蠟燭的作文7

　　說起蠟燭，人人都有，也都見過它，可誰真正的了解它呢？

　　生活中的照明蠟燭一般有紅色的和白色的，大約長15cm，圓柱形，摸起來很滑膩。

　　常聽到的一句寫蠟燭的詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T的默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]，無私奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)了許多人。在我們生活中也有許多人像蠟燭一樣，就拿清潔工來說吧。當(dāng)清晨的'時(shí)候，人們還在睡眠中，天空還沒亮?xí)r，他們就推著清潔車，穿著整整齊齊的衣服，來到馬路上掃垃圾；還有老師，老師用知識(shí)來教我們知識(shí)，利用休息時(shí)間來給我們補(bǔ)課，可是留給自己的時(shí)間卻很少。

　　啊！蠟燭你真?zhèn)ゴ�！擁有蠟燭精神的人更應(yīng)該值得歌頌。

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