在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的魔方高手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魔方高手作文1

　　說起我們班的玩魔方的周白日呀，那可是無人不知無人不曉，不信？就隨我去看吧！

　　“叮零零�！毕抡n了，周白日從抽屜里拿出他視為掌中寶的魔方，向我們展示起了他的絕技。

　　他那雙炯炯有神的大眼睛盯著被打亂順序的魔方，迅速思索起公式來。在他大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)的.同時(shí)，他那神奇的手也在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，魔方的變化令我們目不暇接，眼花瞭亂，不出半分鐘，周白日就把魔方還原成功了，他深吸一口氣，把魔方放在桌上，圍觀的同學(xué)都拍手叫絕。正當(dāng)同學(xué)們嘖嘖稱奇的時(shí)候，突然，楊澄來挑戰(zhàn)了，周白日毫無畏懼，走了出去。

　　隨著“開始”的聲音，兩人開始了這場(chǎng)智慧的博弈，究竟會(huì)鹿死誰手呢？同學(xué)們開始了耐心的等待。起初，是楊澄占了上風(fēng)，小巧的魔方在他的手上翻來覆去，變化萬千，周白日也不甘示弱，奮力趕上，迎頭追擊，他盯著魔方，手的速度更快了。周白日此時(shí)頭上已滲出了密密的汗珠，仿佛在說“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”他已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界，仿佛整個(gè)世界只有魔方一般。旁邊的同學(xué)也七嘴八舌地議論起來：“你說誰會(huì)贏？”“肯定是周白日唄，他的魔方玩得這么好，不贏才怪哩！”“那倒不一定，楊澄雖說是新手，可他進(jìn)步得快呢！他有望反超周白日�。　薄�…他們的聲音很大，沒過了魔方的“咔咔”聲。

　　楊澄猛地一聲大叫道“我還原完了！”周白日緊其后。楊澄仿佛勝利的英雄，大聲說：“謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)更加努力地！”周白日突然插一句：“你們剛才在說什么呀？”全場(chǎng)人震驚了。

　　這次比賽，周白日雖敗猶榮。

魔方高手作文2

　　大家都見過魔方吧！這是一種智力玩具，可以培養(yǎng)人的耐心，開發(fā)智力，增強(qiáng)動(dòng)手能力。聽說有些高手，竟然能在10秒以內(nèi)還原好一個(gè)魔方，真實(shí)太不可思議了！于是，我和媽媽決定試一試，一試，就迷上了玩魔方。

　　剛開始，我信心十足，以為這只是“小菜一碟”�？墒�，我左擰右擰，連一面都復(fù)原不了，我不禁有點(diǎn)泄氣�？吹轿业臉幼樱瑡寢尮膭�(lì)我說：“不要著急，我們一起到網(wǎng)上看視頻學(xué)吧！”我們找到了一家名叫“魔方小站”的網(wǎng)頁，認(rèn)真地學(xué)了起來。第一步，還原十字架，我輕輕松松就搞定了；第二步，也挺簡(jiǎn)單，只要還原一面頂層白色，我也很快就學(xué)會(huì)了。第三、第四、第五步有些難，但是我也在反復(fù)練習(xí)中學(xué)會(huì)了。真正的挑戰(zhàn)在第六步，這一步要將頂層的四個(gè)角歸位，我按照視頻教的方法撥動(dòng)著魔方，可是在玩的過程中，我不是忘記了旋轉(zhuǎn)的`度數(shù)，就是搞錯(cuò)了步驟的順序，以至于把魔方都打亂了，于是只能從頭再來。我皺起了眉頭，心想：這破魔方，是不是裝錯(cuò)了？媽媽笑著說：“不要灰心！靜下心來，再仔細(xì)照著做，你一定會(huì)成功的！”我又看了幾遍視頻，一步一步地照著做，終于找到了訣竅，離勝利只有一步之遙了，我按捺不住激動(dòng)的心情，小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，仔細(xì)地觀察著每一個(gè)角和每一條棱，終于，魔方在我的手中完整地還原了！

　　雖然，我用了將近一周的時(shí)間，才勉強(qiáng)把魔方的基本步驟學(xué)會(huì)，但是我覺得很有意思。我要不斷練習(xí)，爭(zhēng)取用極短的時(shí)間還原魔方，做到真正的玩轉(zhuǎn)魔方！

魔方高手作文3

　　我們班可是臥虎藏龍的地方，有“運(yùn)動(dòng)健將”謝昀峰，大力士“顧培濤”，“數(shù)學(xué)才子”王志鴻……最讓我敬佩的還是“魔方達(dá)人”王三川。

　　他的眼睛很大，炯炯有神，臉上總是掛著燦爛的微笑。他的性格活潑，常常能和我們玩成一片。

　　雖然越來越多的人喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲，但是漸漸忘卻了一些傳統(tǒng)的游戲項(xiàng)目，例如魔方。而王三川就是班上出了名的魔方達(dá)人。我第一次見到了魔方感到很新鮮又神奇，但是魔方在王三川的手里卻是玩得出神入化，魔方在他的手上仿佛是有靈性似的。有次課間，他如同往常一樣，拿出了自己的魔方。我懷著好奇的心情，趕緊湊了過去。我在他身邊興奮得像個(gè)小喜鵲，不停地說：“快表演一個(gè)！快表演一個(gè)！” 只見他動(dòng)作嫻熟的'翻弄幾下，頂多不過二十來秒鐘的時(shí)間，將魔方復(fù)位了，看的我是目瞪口呆。我心中不禁贊嘆道：“多么靈巧的一雙手�。　� 我迫不及待的問：“有什么秘訣嗎？我什么時(shí)候能變得像你一樣厲害？”王三川同學(xué)，故作神秘地說：“我的魔方功夫可不是一兩天練出來的。人們常說，‘熟能生巧’，這就是我的秘訣�！�

　　平日里我們常常見他魔方不離手，有時(shí)到了忘我的境界，我們?cè)谒奚岑偼鏁r(shí)，他常常埋頭苦練。古人云：‘勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才’。他這嫻熟的魔方技術(shù)讓我贊嘆，他這種刻苦鉆研的精神，更讓我敬佩。

魔方高手作文4

　　周末我在家里看電視，無意中看到了一個(gè)人正在挑戰(zhàn)世界記錄。只見他雙手各抓著一個(gè)魔方，閉著眼睛，雙指飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，還沒等我反應(yīng)過來是怎么一回事，兩個(gè)魔方就恢復(fù)了原樣。這讓我突然想到作文輔導(dǎo)班也有一個(gè)人會(huì)拼魔方的同學(xué)。他性格內(nèi)向但是頭腦靈活。他就是我們的“魔方小王子”-——朱凈君。

　　有一次，在作文輔導(dǎo)班里，我們發(fā)現(xiàn)朱凈君在拼一個(gè)三階魔方，就都圍過去看。他的手速超快，上、下、左、右……看得我們眼花繚亂，還沒看清楚怎么回事，一個(gè)打亂的三階魔方就被他拼好了。

　　我嘴張得大大的，驚訝地瞪著眼：“朱凈君你真厲害，什么時(shí)候?qū)W的這門絕活？”他用手撓了撓后腦勺，謙虛地說：“兩周前。”這可讓我們大吃一驚。用短短的兩周時(shí)間，就可以拼這么高難度的魔方，想起我三年前買的魔方還靜靜的躺在書柜上，真是沒法比，我都有拜朱凈君為師的想法呢！

　　從此，朱凈君的`“魔方小王子”這個(gè)綽號(hào)就在輔導(dǎo)班傳開了。

　　朱凈君不僅三階魔方拼的特別溜，對(duì)一些高難度的魔方也如臂指使。他會(huì)拼金字塔魔方和好多鏡面魔方，就連十二面的魔方他都拼的飛快。我們問他怎么學(xué)會(huì)拼這么多的魔方的，他竟然滿不在乎地說：“就是在閑暇之余看著視頻學(xué)會(huì)的而已。”

　　現(xiàn)在我也看視頻學(xué)著拼三階魔方�？赡苁且�?yàn)槲业难哿Σ缓茫�反�?yīng)太遲鈍，花了好長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)。但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲揖磁宓哪莻�(gè)人從來沒有放棄過，而且他還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是可以挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄--盲拼。

　　這就是我們班的魔方小王子，一個(gè)讓我敬佩的，有毅力，有想法的朱凈君。